第一篇：中學(xué)生朗誦稿(感恩)

中學(xué)生朗誦稿（感恩）感恩的心詩(shī)歌朗誦稿

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那是浪花對(duì)哺育塔她的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)

有人說(shuō)——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心 也有人說(shuō)——

感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng) 感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

詩(shī)歌朗誦：《感恩父母和師長(zhǎng)》

甲: 小時(shí)侯

媽媽一天一天啲給我洗腳

一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮 乙:長(zhǎng)大了

我也給媽媽洗腳 卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天啲牽掛和辛勞

甲:媽媽是一盞油燈 燃燒了自己畢生啲心血 陪伴我慢慢成長(zhǎng) 乙:母親是顆太陽(yáng) 奉獻(xiàn)了渾身啲熱量

把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房 甲:媽媽啊

你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠 乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里 甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前 合:默默啲為你洗腳 感謝

甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō) 孩子,你們都是幸福啲一代 天天生活在濃濃啲關(guān)愛里 乙:我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō): 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻(xiàn)了一切

而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼 甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō) 孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代 天天生活在暖和啲陽(yáng)光里 乙:我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō);是呀,這得感謝您 為我們創(chuàng)造了一切

而您啲額頭,卻布滿了皺紋 甲:老師也曾這樣對(duì)我說(shuō) 同學(xué)們,你們都是快樂啲一代 天天無(wú)憂無(wú)慮,自由安閑 展開理想啲翅膀

翱翔在知識(shí)啲海洋里 乙:我想對(duì)老師說(shuō): 是呀,這得感謝您

為我們付出了多少啲心血

而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花 開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上

甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng) 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑

乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn), 不再嘶啞

合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里 深深地說(shuō)一聲:謝謝你們!詩(shī)歌朗誦《 感恩的心》 甲:我們沐浴著愛啲陽(yáng)光長(zhǎng)大 乙:我們滋潤(rùn)著人間啲真情成長(zhǎng) 丙:多少次帶著幸福啲感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 丁:多少回含著感動(dòng)啲淚花暢想未來(lái)

甲:11月啲最后一個(gè)星期四是 感恩 節(jié), 雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆 感恩 啲心, 一腔感激啲情, 卻永駐我們啲心間

甲乙:常懷 感恩 之心啲人是最幸福啲 丙丁:常懷感激之情啲生活是最甜美啲

甲:感激我啲父母, 因?yàn)樗麄兘o了我寶貴啲生命 乙:感激我啲老師, 因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮啲知識(shí) 丙:感激我啲朋友, 因?yàn)樗麄兘o了我克服困難啲力量

丁:感激我四周啲一切, 因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康啲成長(zhǎng)空間 合: 甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切 乙:有一聲呼喚最動(dòng)聽 丙:有一個(gè)人最要感謝 丁:有一個(gè)人最應(yīng) 感恩 合:它就是—“媽媽”

甲:媽媽啲皺紋深了, 她把漂亮啲青春給了我 乙:媽媽啲手粗了, 她把暖和啲陽(yáng)光給了我 丙:媽媽啲腰彎了, 她把挺直啲脊梁給了我 丁:媽媽啲眼花了, 她把明亮啲雙眸給了我 甲乙:面對(duì)媽媽深沉啲感情 丙丁:聆聽媽媽殷切啲心愿

合: 我們應(yīng)該學(xué)會(huì) 感恩 , 應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

甲: 假如說(shuō)母愛是船, 載著我們從少年走向成熟 乙: 那么父愛就是一片海, 給了我們一個(gè)幸福啲港灣

丙:假如母親啲真情, 點(diǎn)燃了我們心中啲希望 丁:那么父親啲厚愛, 將是鼓起我們遠(yuǎn)航啲風(fēng)帆 甲乙:父母啲愛說(shuō)不完、道不盡 丙丁:我們卻不知拿什么來(lái)感謝你, 合:我啲父母

我們只有把所有啲恩情我們銘記于心 好好學(xué)習(xí), 用我們啲知識(shí)往返報(bào)您 感恩父母的詩(shī)歌朗誦稿

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩； 男生：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大； 女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；（出牌）

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命； 女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)； 男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛； 女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛； 男生：父愛是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；

女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無(wú)聲的牽掛； 女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂！《祖國(guó)，我愛你》 我愛你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛你嫩綠的草芽 是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我愛你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽(yáng) 我愛你長(zhǎng)江的碧波

是它把56個(gè)民族的心曲彈唱 我愛你黃河的波濤

是它把13億人民哺育撫養(yǎng) 我愛你長(zhǎng)城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁 我愛你巍巍的黃山

是它展現(xiàn)了 祖國(guó) 的秀美端莊 我愛你高原的曠達(dá)

是它袒露出炎黃子孫的豪放 我愛你蔗林的茂密

是它甜透了億萬(wàn)人民的心房 我愛你開放的窗口

是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳 我愛你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉 我愛你智慧的頭腦

是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng) 我愛你勤勞的雙手

是它為現(xiàn)代化 祖國(guó) 打扮梳妝 我愛你偉大的旗幟

是它代表了人民前進(jìn)的方向 我愛你五色的風(fēng)帆

是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!祖國(guó)，我愛你

我愛你的草青木秀 我愛你的鳥鳴蛙唱 我愛你的山山水水 我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng) 我愛你的風(fēng)花雪月 你愛你的麗日艷陽(yáng) 祖國(guó)，我愛你 是你給了我生命 是你給了我力量

是你給我的渴望插上了 一雙飛翔的翅膀

感恩的心詩(shī)歌朗誦稿

我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。這就是我的祖國(guó)，這就是我深深愛戀的祖國(guó)。我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。

我的祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)。

你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。

我深深愛戀的祖國(guó)。

我深深地愛著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的 祖國(guó)，可愛的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。可愛的 祖國(guó) 啊，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩?？蓯鄣淖鎳?guó) 啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！

《

感恩我的祖國(guó) 》

讓我先感恩這盛飯的青瓷碗 這教會(huì)我為人之道的青瓷

這經(jīng)過(guò)烈焰熔鑄的大美的國(guó)土 生長(zhǎng)長(zhǎng)城和大運(yùn)河的中華 感恩我的祖國(guó)

感恩手邊任何紙張上的漢字 這教我道德與倫理的漢字 這教我歌唱與沉默的漢字

這傳續(xù)了五千年的血脈與節(jié)操 感恩我的祖國(guó)啊 讓我生為中國(guó)男兒 讓我懂得精忠報(bào)國(guó) 讓我懂得孝悌廉恥

給我國(guó)土一樣的皮膚和水墨一樣的眼睛 感恩我的祖國(guó)

感恩每一棵雜糧五谷 感恩每一只家禽六畜 感恩每一條阡陌大路 感恩每一段戲劇史書 我感恩祖國(guó)給予我的所有

清早的晨露傍晚的夕陽(yáng)夜的夢(mèng) 感恩我的祖國(guó)

在您六十華誕的時(shí)候

我的回報(bào)是這樣的微不足道 盛滿米飯的青瓷碗端給母 親 這用漢字寫成的心靈的歌吟 陪我的兒子聽講諸子百家 吼一聲壯懷激烈的呼嘯

第二篇：中學(xué)生朗誦稿(感恩)

中學(xué)生朗誦稿（感恩）感恩的心詩(shī)歌朗誦稿

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那是浪花對(duì)哺育塔她的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)

有人說(shuō)——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心 也有人說(shuō)——

感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng) 感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

詩(shī)歌朗誦：《

感恩父母和師長(zhǎng)》

甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō) 孩子,你們都是幸福啲一代 天天生活在濃濃啲關(guān)愛里 乙:我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō): 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻(xiàn)了一切

而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼 甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō) 孩子,你們都是幸運(yùn)啲一代 天天生活在暖和啲陽(yáng)光里 乙:我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō);是呀,這得感謝您 為我們創(chuàng)造了一切

而您啲額頭,卻布滿了皺紋 甲:老師也曾這樣對(duì)我說(shuō) 同學(xué)們,你們都是快樂啲一代 天天無(wú)憂無(wú)慮,自由安閑 展開理想啲翅膀

翱翔在知識(shí)啲海洋里 乙:我想對(duì)老師說(shuō): 是呀,這得感謝您

為我們付出了多少啲心血

而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花 開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上

甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng) 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑

乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn), 不再嘶啞

合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里 深深地說(shuō)一聲:謝謝你們!《祖國(guó)，我愛你》 我愛你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛你嫩綠的草芽 是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我愛你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽(yáng) 我愛你長(zhǎng)江的碧波

是它把56個(gè)民族的心曲彈唱 我愛你黃河的波濤

是它把13億人民哺育撫養(yǎng) 我愛你長(zhǎng)城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁 我愛你巍巍的黃山

是它展現(xiàn)了 祖國(guó) 的秀美端莊 我愛你高原的曠達(dá)

是它袒露出炎黃子孫的豪放 我愛你蔗林的茂密

是它甜透了億萬(wàn)人民的心房 我愛你開放的窗口

是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳 我愛你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉 我愛你智慧的頭腦

是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng) 我愛你勤勞的雙手

是它為現(xiàn)代化 祖國(guó) 打扮梳妝 我愛你偉大的旗幟

是它代表了人民前進(jìn)的方向 我愛你五色的風(fēng)帆

是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!祖國(guó)，我愛你 我愛你的草青木秀 我愛你的鳥鳴蛙唱 我愛你的山山水水 我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng) 我愛你的風(fēng)花雪月 你愛你的麗日艷陽(yáng) 祖國(guó)，我愛你 是你給了我生命 是你給了我力量

是你給我的渴望插上了 一雙飛翔的翅膀

感恩的心詩(shī)歌朗誦稿

我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。這就是我的祖國(guó)，這就是我深深愛戀的祖國(guó)。我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。我的祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)。

你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。

我深深愛戀的祖國(guó)。

我深深地愛著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的 祖國(guó)，可愛的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴?？蓯鄣?祖國(guó) 啊，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩?？蓯鄣淖鎳?guó) 啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！《感恩我的祖國(guó) 》

讓我先感恩這盛飯的青瓷碗 這教會(huì)我為人之道的青瓷

這經(jīng)過(guò)烈焰熔鑄的大美的國(guó)土 生長(zhǎng)長(zhǎng)城和大運(yùn)河的中華 感恩我的祖國(guó)

感恩手邊任何紙張上的漢字 這教我道德與倫理的漢字 這教我歌唱與沉默的漢字

這傳續(xù)了五千年的血脈與節(jié)操 感恩我的祖國(guó)啊 讓我生為中國(guó)男兒

讓我懂得精忠報(bào)國(guó) 讓我懂得孝悌廉恥

給我國(guó)土一樣的皮膚和水墨一樣的眼睛 感恩我的祖國(guó)

感恩每一棵雜糧五谷 感恩每一只家禽六畜 感恩每一條阡陌大路 感恩每一段戲劇史書 我感恩祖國(guó)給予我的所有

清早的晨露傍晚的夕陽(yáng)夜的夢(mèng) 感恩我的祖國(guó)

在您六十華誕的時(shí)候

我的回報(bào)是這樣的微不足道 盛滿米飯的青瓷碗端給母 親 這用漢字寫成的心靈的歌吟 陪我的兒子聽講諸子百家 吼一聲壯懷激烈的呼嘯

第三篇：中學(xué)生朗誦詩(shī)歌 感恩父母（本站推薦）

感恩父母

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩； 女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩； 男生：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大； 女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母； 男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命； 女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛； 女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。男生：父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。

男生：父愛是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。女生：母愛是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。合：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂！

第四篇：中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿（精選11篇）

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿1

端午節(jié)的懷念

回到吃粽子的家里，回到掛菖蒲的門前，回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村，回到屈原縱身的一跳，回到詩(shī)歌本身。

一條止于湖南的河流，卻流經(jīng)中國(guó)每一個(gè)人的心靈。

打撈也罷，求索也罷。

龍舟再快，也不過(guò)是，時(shí)間的一枚梭子。

端午節(jié)，中國(guó)老百姓，自發(fā)地一個(gè)節(jié)日。

幾千年地打撈，幾千年地存在，應(yīng)該比什么都重要都深刻。

一個(gè)偉大的主題，一個(gè)偉大的身影，一個(gè)痛苦的問號(hào)和句號(hào)，一塊問路的石頭和一顆，求索的頭顱，至今佇立江邊。

汩羅江，一條永遠(yuǎn)流淌著，詩(shī)歌的光榮與夢(mèng)想的河流。

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿2

端午的心情

綠色的粽葉，香糯的米，浸透掛念。

沉甸甸，粒粒相擁，數(shù)不清的甜，裹緊滿滿暖暖的祝福。

象綠色的小船，升起綠色的心帆，依著一個(gè)軟綿思念。

乘五月的暖風(fēng)，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，駛出我蓄滿叮嚀的心湖，走向你的心岸。

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿3

端午節(jié)的情思

國(guó)破家亡，家破人亡……

還有千斤的巨石，還有悲憤的驚世駭俗的無(wú)法施展的思想。

我不知道古老的楚國(guó)是一支怎樣凋零枯萎的花朵，好比，至今我沒去過(guò)湖南的汩羅江。

或許，人生失意的歲月流不盡你心中的血淚，或許，詩(shī)情噴涌的時(shí)刻也換不來(lái)你臉上瘦削的陽(yáng)光……

太多的深情喲，才讓你發(fā)出“路漫漫”的無(wú)可奈何的感慨，太多的夢(mèng)想喲，才叫你血色的生命融進(jìn)了哭泣的.汩羅江。

荊楚大地一直哭到鄰近的瀟湘，泣血的日子，讓整個(gè)神州從此黯然神傷……

從此，二千多年的五月這一天，叫做了端陽(yáng)，這叫作懷念，懷念是一種崇高而偉大的想像。

你的橘頌?zāi)愕碾x騷你的九歌你的九章……

流不盡你的悲哀你的惆悵。

你讓楚辭浪漫民歌一般在中華大地唱響，你讓終生的遺恨連同自己一起消逝，淹沒進(jìn)汩羅江。

我不知道，封建時(shí)代的土壤葬送了多少你這般詩(shī)意的文人，我不知道，當(dāng)今的紅塵，還有多少才子還在壓抑著奔放無(wú)羈的思想……

愿我笨拙的詩(shī)作，能化作你身邊的一縷輕風(fēng)，愿我劣質(zhì)的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明凈陽(yáng)光。

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿4

端午節(jié)

母親把熱氣騰騰的粽子端上桌

女兒和兒子，還有妻子聞著粽子的清香

都圍攏過(guò)來(lái)

母親隨手遞給我一個(gè)，說(shuō)嘗嘗看好不好吃

此刻，我心里突然空落落的感覺少了什么——

屈原，你關(guān)心的是你的祖國(guó)

而我，現(xiàn)在只想我的父親

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿5

粽子

五月初五

我們用最簡(jiǎn)單的方式

悼念，一位偉大的詩(shī)人

一片葦葉

一撮糯米

一根絲線

把祝福緊緊包扎好

放在兩千多年前的鍋里

煮出詩(shī)的韻味——噴香

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿6

端午夢(mèng)囈

這是我的祖國(guó)

云霧彌漫，夜長(zhǎng)晝短

我以嬰兒的姿態(tài)

眷念您的胸懷

高墻疏離我與大王

饞陷斷送六國(guó)江山

故園蕭殺，我匍匐于您腳下

夢(mèng)中我滿腔熱血，一身正氣

忠言直諫換取折翅民間

楚宮日夜宴舞，華庭糜醉

郢都城外

餓殍離喪，哀嚎連連

漢北遙望，楚地風(fēng)流

“離騷”劍指蒼穹

戰(zhàn)火灼傷我的尊嚴(yán)，夢(mèng)想盡葬

所有的漂泊與幻想

飽蘸苦難

所有的抱負(fù)與抑郁

羽化詩(shī)行

我在“楚辭”中悲歌放逐

只將破碎的山河

于血脈中珍藏

夢(mèng)醒回頭，襟濕鬢亂

想張儀巧舌斷盟

白起揮軍破郢

楚聲紛紛鳥獸散

長(zhǎng)歌當(dāng)哭啊

有心殺賊，無(wú)力回天！

安能以皓皓之白

蒙俗世之塵埃？

不息的湘流啊

魚腹棺槨忠骨！

無(wú)論時(shí)光飛逝千年

江山變遷，歷史如何改寫

有一種思念，永遠(yuǎn)不會(huì)滅絕

因?yàn)槊總€(gè)人心中，都住著祖國(guó)

那是我們的母親！

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿7

端午

端午，端午，燕燕追逐。

我奔跑，有你的地方，一片荒蕪……

唯有那朵紅花，點(diǎn)綴著我的年華，隨風(fēng)消逝……

端午，端午，早已不是當(dāng)初。

清清的河水緩緩流淌，楊柳依依。

我沿河而上，禁不住失聲痛哭……

撿拾一片片的芳馨遺所思，宛在水中沚……

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿8

端午聆聽

坐在端午

讓心境平和一些

聆聽偉人屈子唱詩(shī)

楚辭的美艷

楚民的善良和粽香

一直從汩羅江邊飄來(lái)

沁人心脾

現(xiàn)在詩(shī)人太多

憔悴著自己的神經(jīng)

一個(gè)稻草人

偷走了滿地的月光

誰(shuí)在嘲笑聲里

把自己的家園獻(xiàn)祭

炮火和鮮血

打碎了靈性的詩(shī)詞

一壺黃酒

一把艾葉

拷問我們的心

汩羅江邊那個(gè)清瘦的身影

激揚(yáng)的楚辭傳唱古今

那朵墜江的浪花

驕陽(yáng)下仍開放得迷人

翠艷千年

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿9

端午

每到端午，靜靜地汨羅江畔

就會(huì)人聲鼎沸，個(gè)個(gè)高舉雙臂，仰天長(zhǎng)嘆

搖頭晃腦，誦讀那些耳熟能詳?shù)拿?/p>

儼然重新復(fù)活過(guò)來(lái)的屈原

縱身一躍，驚現(xiàn)兩千多年前

那幕悲壯的場(chǎng)面，只可惜

這輪回的相似一幕，并沒有

報(bào)國(guó)無(wú)門而心碎的凄慘

只是為了證明曾經(jīng)到此一游

在朋友圈里博得虛無(wú)縹緲的點(diǎn)贊

恍惚間，一個(gè)骨瘦如柴的身影

向我們走來(lái)，我多么希望

汨羅江就是一條憤怒的皮鞭

狠狠抽打我們這些以祭奠的名義

前來(lái)游山玩水的嬉皮笑臉

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿10

又是一年端午節(jié)

又是一年端午節(jié)

街上飄散著縷縷粽葉香

濃濃的艾草綠

可是我年少時(shí)

在月光下做過(guò)的夢(mèng)

令人心儀的味道

把我的思緒牽引到童年

清晨，悅耳的鳥嗚

濃郁的花香

涼爽的夏風(fēng)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不過(guò)小巷里

馨香且悠長(zhǎng)的叫賣聲

睜開睡意朦朧的眼睛

就等著爸爸

買上幾個(gè)冒著熱氣

清香撲鼻的粽子

剝開層層的粽葉

急不可待地咬上一口

又香又甜的糯米

那可是盼了一年的美味

如果，如果能多吃上幾個(gè)

是最渴望的事情

如今，每到端午節(jié)

我都要包上不同餡的粽子

和著艾草的芬芳

面對(duì)香噴噴的粽子

我咬上一口，嚼了又嚼

品了又品

卻再也找不到

曾經(jīng)的味道

只是那條小巷

熟悉的旋律

又一次在耳邊響起

依舊那么清晰

中學(xué)生端午節(jié)朗誦稿11

端午雨魂

有一個(gè)聲音，在輕輕的呼喚著、呼喚著。

這呼喚聲，把我從夢(mèng)中牽到岸邊。

聽，那天籟之音，從悠遠(yuǎn)的天邊走來(lái)。

從群燕環(huán)抱的雨簾中的古塔走來(lái)，我睜開眼簾，靜靜的看著窗外。

一股艾荻的芳香，從門縫中撲面而來(lái)。

并攜帶著清晰的雨氣——

我久久的看著窗外，窗外已然亮白。

透過(guò)窗簾，依然能看見那陰陰暗暗的光芒。

感到那呼喚聲就在身邊，就在我心里。

更悠、更長(zhǎng)。我輕輕的叫醒妻兒，撐開傘出了家門。門外到處散發(fā)著誘人的艾香。

我很懶，懶的從來(lái)沒有早早出過(guò)家門。

只有端午之魂呼，登古塔、唱大風(fēng)、云飛揚(yáng)。

我在雨中尋找著，尋找自己的靈魂，小雨細(xì)細(xì)的，我摸著，嗅著，吻著。

已然感到心中振顫的弦律。環(huán)抱古塔的小燕子，隨著舞曲在飛翔，就像一只長(zhǎng)號(hào)而悠長(zhǎng)。

我突然停下登梯的腳步，展開雙臂擁抱著雨魂，忽然，一種悟性由心而生。人生如走斜坡，要么滑下去，要么攀上來(lái)，這就是雨魂的呼喚。

第五篇：中學(xué)生學(xué)校朗誦材料

愛國(guó)朗誦稿-翻開五月的日歷 翻開五月的日歷 我們仿佛看見 那怒形于色的人群 正潮水般的涌向天安門前 翻開五月的日歷 我們仿佛聽見 那激越高昂的呼聲 越八十年的時(shí)光隧道 正清晰的響在耳邊 還我青島 拒簽和約 內(nèi)懲國(guó)賊 外爭(zhēng)國(guó)權(quán) 祖**親豈容蹂躪 中華大地哪能踏踐

這是一群熱血青年正義的吶喊 這是一群愛國(guó)志士光榮宣言 象一座巖漿迸發(fā)的火山 似一柄刺向黑暗的利劍 似一股奔涌而來(lái)的洪流 似一只搏擊風(fēng)浪的海燕 痛打賣國(guó)賊人心大快 火燒曹家宅義憤沖天 血腥鎮(zhèn)壓何所懼 我以我血軒轅濺

這是一場(chǎng)反帝反封建的偉大勝利這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的旗幟 我是一首永恒的愛國(guó)詩(shī)篇 翻開五月的日歷

我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 翻開五月的日歷 我的心里又添了幾許憂患

伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云 科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙 霸權(quán)主義者隨意干涉它國(guó)內(nèi)政 日本右翼分子矢口否認(rèn)侵華歷史

世界和平的交響樂不和諧的旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀 演繹了多少苦難的歲月 悠久的歷史文明啊 又有多少悲劇頻頻上演 無(wú)數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們 愚昧就被欺凌 落后就要挨打 翻開五月日歷 我的信心倍增 干勁沖天 信念是堅(jiān)固的堡壘 理想象燃燒的火焰 和平的呼聲早響徹全球 友誼種子已扎根心田 時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起 改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍 年輕的朋友信

讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟 團(tuán)結(jié)一心 務(wù)實(shí)苦干 奮起直追 自強(qiáng)不息 去擁抱新世紀(jì) 去擁抱輝煌燦爛的明天

戴望舒《我用殘損的手掌》 我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地： 這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥； 這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）我觸到荇藻和水的微涼； 這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出； 江南的水田，那么軟??現(xiàn)在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水?? 無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。我把全部的力量運(yùn)在手掌 貼在上面，寄與愛和一切希望，因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死??那里，永恒的中國(guó)！

致國(guó)歌

在所有的頌歌中

惟有這支歌讓你無(wú)法輕松

就像你看到母親憂郁的眼睛

就像你聽到母親焦灼的吶喊和呻吟的悸痛

在所有的歌曲中

惟有這支歌叫你回憶 叫你憧憬 這支歌以閃電作節(jié)奏以霹靂作激情

唱出了一路滄桑一路鏗鏘錚錚

這支歌是黃河的咆哮

可是窯洞門前紡車的歌聲

雄壯如巍峨山巒直刺蒼穹

深沉似質(zhì)樸的土地寫滿靈性

悠悠歲月

風(fēng)也崢嶸雨也崢嶸

當(dāng)我們走向歲月的深處

又怎能忘卻

黃土地下覆蓋著的歷史的沉重

2008中國(guó)驕傲（領(lǐng)）2008對(duì)于中國(guó)

注定了將是不平凡的一年

年初的那場(chǎng)突襲而來(lái)的冰災(zāi)

考驗(yàn)了中國(guó)人的應(yīng)變力

（合）讓我們?cè)陲L(fēng)雪中攜手并肩

我們就是中國(guó)不倒的長(zhǎng)城

（領(lǐng)）“3?14”拉薩，血腥襲來(lái)

我們用真誠(chéng)記錄真相

用正義驅(qū)散陰霾

當(dāng)火炬，遭遇偏見

我們用身體護(hù)衛(wèi)神圣

用團(tuán)結(jié)展現(xiàn)決心

（合）讓我們?cè)诔聊斜l(fā)力量

我們就是奔騰的黃河、長(zhǎng)江

（領(lǐng)）“5?12”，苦難的四川

多少同胞失去了親人

多少同胞失去了家園

面對(duì)殘?jiān)珨啾?、同胞罹難

國(guó)旗緩緩降半

中國(guó)淚如雨下

（合）讓我們把悲痛定格在那默哀的三分鐘

重建家園中國(guó)人刻不容緩

（領(lǐng)）“5?12”，崛起的中國(guó)

在地震后的廢墟里

我們敬愛的胡主席、溫總理，子弟兵，志愿者

共同用行動(dòng)寫下生命的禮贊

他們就是中國(guó)的驕傲

就是一面面飄揚(yáng)的紅旗

（合）苦難中我們選擇堅(jiān)強(qiáng)

中華民族團(tuán)結(jié)的力量是任何災(zāi)害都無(wú)法摧垮的城墻(領(lǐng))冰雪再冷,凍不住人間真情

地動(dòng)山搖,阻不斷同胞親情

(甲)看,獻(xiàn)血車前人流如潮

那是愛在流淌

那是生命在歌唱

(乙)瞧,整個(gè)華夏都在行動(dòng)

那就是血濃于水

那就是人間大愛

（領(lǐng)）中國(guó)我成長(zhǎng)的地方

中國(guó)我摯愛的親娘

（合）我們用汗水和努力，追隨您一同成長(zhǎng)

我們用熱血和生命，守護(hù)您和平安寧

（領(lǐng)）滄海橫流方顯英雄本色，共度時(shí)艱更展中華風(fēng)采。（合）2008，中國(guó)加油！

相信自己 相信明天

當(dāng)你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)你在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)朋友，當(dāng)你勝利時(shí)，你充滿著喜悅與激情。笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃 朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。

光點(diǎn)。相信自己，因?yàn)槟愕呐Γ愕暮阈?，明天的輝煌與 無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，成就都在靜靜地等待著你。那么歷史也就見證明天，見證未來(lái)。

對(duì)于成功的你，是否聽過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當(dāng)年 勇”。誠(chéng)然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明

天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠(yuǎn)都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于成功的你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì)屬于你。

對(duì)于失敗的你，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(zhǎng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有的人感謝失敗，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑?/p>

敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵(lì)精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元 素鐳。古今中外，無(wú)數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對(duì) 于失敗的你，應(yīng)該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定屬 于你。

首先，我僅代表全體七八年級(jí)的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng) 們祝愿一聲，祝你們?cè)诖蠹s三個(gè)月后的中考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己九年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結(jié)果一定會(huì)屬于 你們每一個(gè)人。

同樣，對(duì)于七年級(jí)的我們，應(yīng)該計(jì)算一下自己距離期末 考試的時(shí)日，針對(duì)自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己，我們將來(lái)一定會(huì)是無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)者中 的佼佼者。

對(duì)于八年級(jí)的你們，已經(jīng)非常適應(yīng)了初中生活，現(xiàn)在的 你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。

祖國(guó)頌

中國(guó)，我的祖國(guó)，世界東方的巨人。你擁有----

雄偉壯觀的長(zhǎng)城故宮，洶涌澎湃的長(zhǎng)江黃河，世界屋脊的珠穆朗瑪，風(fēng)景秀麗的桂林山水。您擁有----

飲譽(yù)四海的中華文化，聲振寰宇的四大發(fā)明，舉世聞名的絲稠之路，獨(dú)樹一幟的中醫(yī)瑰寶。您擁有----

東海之濱的波浪滔滔，南疆、島嶼的郁林層層，北國(guó)冰封的白雪茫茫，西域草原的牧歌聲聲。祖國(guó)，祖國(guó)，我愛您，我愿把美好贊歌唱給您，我愿把我的一切獻(xiàn)給您，愿您永遠(yuǎn)屹立于世界東方

慶祝教師節(jié)詩(shī)歌文章——老師，辛苦了

是誰(shuí)－－

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－ 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－ 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔耍蠋?！

慶祝教師節(jié)詩(shī)歌二

傳說(shuō)天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇牭母?我剛巧從那岔道口經(jīng)過(guò) 枝頭清冷 寂寞相和 一朵梧桐花的幽香 一縷透凈的微光 你疊了只紙鶴握在手上 笑容悠長(zhǎng)

呵，這是怎樣的靜謐與喧狂 熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方 我不能把你想成雕塑或者別的 像千萬(wàn)種行走一樣 軌跡曲折而必有自己的方向 常問，到底什么才值得贊美 默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地 啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒 忽然，你就回頭 微笑浮在窗口 —— 只要一個(gè)比喻 只要一種想象

最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸 激情沉淀，又上心頭

慶祝教師節(jié)詩(shī)歌三

我不知道最美的語(yǔ)言生在何處 韻腳紛紛散落

我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口 夢(mèng)中是梧桐花的一朵 或者還有星星 以及燈火

各自閃著各自的光 清冷抑或溫存

不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默 不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬?像所有的人一樣 你平凡又不平凡 開拓著自己的方向 無(wú)須景仰的目光 也不用那么仰望 風(fēng)吹過(guò)，雨停落 隔岸飄來(lái)微云一抹

教師節(jié)演講稿

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了 第21個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白； 也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人 是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們 這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

我們，是**中學(xué)的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè) 團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊； 深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。教師節(jié)演講稿

有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略----九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。

記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)椋恍膼凵狭四抢锏慕逃聵I(yè)。他說(shuō)：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子

也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”。于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。

從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷,每一次成功,無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助.回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話,無(wú)一不讓我感到熟稔而親切,而我的心,也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！

感悟青春（演講稿）

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什

么呢？

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！

青春

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人

生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然

地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國(guó)的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。

青春

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出?? 擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國(guó)的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤Ｖ灰覀內(nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！

我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。

我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢(mèng)想。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。

東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書寫豪壯的誓言，來(lái)開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

感恩父母演講稿——學(xué)會(huì)感恩

從沒有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是——

天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。

細(xì)心的觀眾知道這首詩(shī)的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個(gè)字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>

此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛！

感恩父母演講稿——學(xué)會(huì)感恩

從沒有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭潯Ｃ棵孔鍪露紩?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是——

天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。

細(xì)心的觀眾知道這首詩(shī)的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個(gè)字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>

此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛！

教師節(jié)——贊美老師的詩(shī)歌集錦 贊美老師詩(shī)一

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

贊美老師詩(shī)二

我愛我?guī)?老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，啊！老師就是這么無(wú)私！

??！老師我們愛您！

贊美老師詩(shī)三: ——老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

贊美老師詩(shī)四:

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.贊美老師詩(shī)五: 你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情； 無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

贊美老師詩(shī)六: 九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

贊美老師詩(shī)七:

我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師 您是天使

母親節(jié)演講稿——尊重母親感恩社會(huì)獻(xiàn)身祖國(guó) 〈一〉尊重母親

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒。這光，給你指引，給你保護(hù)，給你溫暖，給你希望。

小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。長(zhǎng)大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要。

天下間便再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋?、永無(wú)止息的愛和恩慈，再也不會(huì)有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏

開而不計(jì)得失辛苦的勞作。而我們誰(shuí)會(huì)記得母親的生日，誰(shuí)會(huì)真心的為她送上一句祝福，誰(shuí)會(huì)記得她頭上第一根白發(fā)出現(xiàn)的時(shí)間？

母愛是心甘情愿，母愛是恩慈，母愛是永無(wú)止息。母親無(wú)私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重！

請(qǐng)打開雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)完整的是我們深深的愛。[NextPage]

〈二感恩社會(huì)

如果說(shuō)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，代表的是時(shí)代的進(jìn)步，那么在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我么不會(huì)畏畏縮縮、瞻前顧后。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生輝煌的樂章。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。在參與競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機(jī)會(huì)。天到酬勤，我們應(yīng)當(dāng)感恩與社會(huì)。感激它的公正，感激它激烈的競(jìng)爭(zhēng)，感激它為我們搭建謀求生存的平臺(tái)。讓我們得以用自己敏捷的思維，勤勞的雙手換取明天富足的生活。

讓我們展望未來(lái)，信心十足的對(duì)困難說(shuō)不！[NextPage]

〈三〉獻(xiàn)身祖國(guó)

我親愛的祖國(guó)，我們以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清貧，以楊靖宇腹中的那些草根，以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森高原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)忍，唱響民族的靈魂與精神。親愛的祖國(guó)，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦，讓我們以喊河喊江喊海的喉嚨，在春光明媚的時(shí)節(jié)里，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情！

讓我們以飽滿的熱情，高尚的道德品質(zhì)，優(yōu)秀的技術(shù)水準(zhǔn)，在不久的將來(lái)，全心全意投身到祖國(guó)的建設(shè)中。完成 母親的意愿，回報(bào)社會(huì)的福澤，實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，鑄就祖國(guó)輝煌燦爛的明天！[NextPage]

歌頌?zāi)赣H演講稿

今天是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨；但是，我們可以用筆把我們的心捧出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。

讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。

在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間！

在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子！

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)！[NextPage] 有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來(lái)！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子！事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過(guò)程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量！

有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說(shuō)，把心掏了出來(lái)。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎？”這就是無(wú)私的母愛！母親把一切都給了孩子！

我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女。她深愛著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前，我無(wú)意中翻到一封妹妹的來(lái)信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和

媽媽合寫的。開頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫的信?！?媽媽叮囑我要干好工作，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望 我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢如 流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象！媽媽有幾十年沒有拿 筆了，她寫字有多艱難！花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間！那伏案吃力地寫 信的情景是個(gè)什么樣的情景?。∧罴耙酝?，我的淚水不覺流 淌了下來(lái)。

以前，我鼻子老是流血，媽媽跑遍坡頭為我挖羊不奶棵； 今天流行“非典”，媽媽給我們一家捎來(lái)一麻袋的“半芝蓮”，因?yàn)樗犝f(shuō)這能預(yù)防傳染??；她還老是勸我們喝雞蛋沖的糖 茶，說(shuō)是又去火又補(bǔ)身子，以至于父親都埋怨他?? [NextPage]

我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是唯一的，都是獨(dú)特的，比起李鵬、朱 德的母親毫不遜色！回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛的 網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛的雨露。讓我們用筆來(lái)傾訴對(duì)母親 的至愛情懷吧！

努力的你最美麗

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。歡迎來(lái)到

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)

不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

青春飛揚(yáng)

青春是人生最美好的時(shí)光 青春是人生最可貴的年華 青春時(shí)代充滿著年少輕狂 充滿著無(wú)限生機(jī) 充滿著美麗自信

青春的步伐不會(huì)因困難而停止 青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓 青春是陽(yáng)光是自信的標(biāo)志 青春是月光是優(yōu)雅的代表 青春是星光是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒 讓我們揚(yáng)起青春的衣角 架起起航的風(fēng)帆 讓生命在這里飛揚(yáng) 讓青春在這里啟航

用勤奮架起成功的橋梁 尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》 假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo)；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火??先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干，才能不斷地開拓知識(shí)領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。有這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百變才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書不讀“，成為博學(xué)之士。婦孺皆知的鄭板橋通過(guò)勤奮努力，成為著名畫家、書法家、詩(shī)人、文學(xué)家。然而我們不要將視線局限于他的成就，我們應(yīng)該多想想當(dāng)初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地先飛”的？是如何用以勤補(bǔ)拙的辦法來(lái)成就后來(lái)的佳譽(yù)的？勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒有天賦的同學(xué)們完全沒有理由悲觀，要堅(jiān)信只有付出勤奮的勞動(dòng)就一定能成功。

只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，只要獲得成功，勤奮是關(guān)鍵。當(dāng)然勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)就性，它需要我們拿出實(shí)際行動(dòng)證明?，F(xiàn)在，我們要勤奮學(xué)習(xí)，只有勤奮，才能把我們的愿望變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用：“勤奮”的行動(dòng)來(lái)鑄就我們高中的輝煌！同時(shí)也為我們的人生交一分滿意的答卷。謝謝，我的演講完了。

友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

心存感恩，做感恩少年

老師們，同學(xué)們：

你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。

老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！

所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒?，你的家人在焦急地等你，你的停留?huì)堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說(shuō)的是，九年級(jí)的660名同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。

學(xué)會(huì)感恩

各位老師,各位同學(xué):大家好!

英國(guó)作家薩克雷說(shuō):生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭.仔細(xì)想來(lái),難道不是這樣的嗎 人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),豁達(dá)地處理.面對(duì)挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振 還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái) 面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn),憐愛與不公,我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí),卻可以以一種感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)它.感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的,樂觀的生活態(tài)度,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧.它不純粹是一種心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿Q的精神勝利法.感恩,是一種歌

唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛與希望.對(duì)生活感恩,其實(shí)就是善待自我,學(xué)會(huì)生活.有這樣一個(gè)故事:一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?忙寫信安慰他,勸他不必太在意.羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安.感謝上帝:因?yàn)榈谝?賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我.”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由.而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)?？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜?好像這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)沒有快樂的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊.每時(shí)每刻,他們都有許多不開心的事,把自己搞得很煩躁,把別人搞得很不安.其實(shí)有些事情是不可避免的,有些事情是無(wú)力改變的,有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的.能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回,無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之,最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情.在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸.事實(shí)上,一個(gè)人往往因感恩而感到快樂,一個(gè)不懂感恩的人,將不會(huì)了解什么是真正的快樂及滿足.所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩.我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光,感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好;我們還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),使我們更深刻地理解生活,學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn),讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí),更穩(wěn)固.我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友.生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然,覺得父母照顧我們,朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的.但是,這種想法是不對(duì)的.我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友

帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨.老師們,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給我們知識(shí)的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然??我們常懷感恩之心,自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞.我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好.學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂與幸福.《用拼搏為青春喝彩》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。

青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉；青春是東升的旭日，競(jìng)發(fā)的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

藍(lán)天下，國(guó)旗依舊在飄揚(yáng)，國(guó)歌還在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下，在五四的氛圍中感受青春的激情——拼搏。

拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過(guò)龍門，沖到生命的最高點(diǎn)；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細(xì)流，在巖石面前奮力一搏，終于沖出了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。

拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來(lái)澆灌，用行動(dòng)去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

拼搏是不竭的動(dòng)力?！逗?jiǎn)·愛》的作者意味深長(zhǎng)地告訴我們：人活著就是為了含辛茹苦的。古往今來(lái)，“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇著怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向顛峰的不老神話。

1832年，林肯失業(yè)了。這顯然使他很傷心，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。糟糕的是，他競(jìng)選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可不到一年，這家企業(yè)就倒閉了。在以后的17年，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波，歷經(jīng)磨難。隨后，林肯再一次決定參加競(jìng)選加州議員，這次他成功了。1835年，他定婚了，但離結(jié)婚的日子還差幾個(gè)月時(shí)，未婚妻不幸去世。這對(duì)剛抱滿希望的他打擊實(shí)在是太大了。他心力交瘁，數(shù)日臥床不起。1838年，林肯覺得身體好轉(zhuǎn)，于是決定競(jìng)選加州議會(huì)議長(zhǎng)，可等待他的竟又是失敗。林肯一次次地遭受失?。浩髽I(yè)倒閉、情人去世、競(jìng)選失敗??要是碰到這些劫難，你會(huì)不會(huì)放棄？

林肯沒有放棄，經(jīng)過(guò)努力，他終于在1846年當(dāng)選了。

今天，十六、七歲的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時(shí)間和力量去與將要到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挫折搏斗。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個(gè)機(jī)遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。

“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?！逼床且环N精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉，讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪、展翅翱翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩(shī)，讓進(jìn)取的人生壯觀成為一處獨(dú)有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧！

珍惜時(shí)間，青春無(wú)悔

同學(xué)們，今天我講話的題目是：珍惜時(shí)間，青春無(wú)悔

世界上這樣一種奇妙的東西，它最長(zhǎng)又最短，最慢又最快，既可擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分妙妙無(wú)窮小，它對(duì)人類最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇；它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它，它就對(duì)你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是哲人的感慨。

“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪?！边@是詩(shī)人的高歌。

“珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)壽命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)他也最鐘愛。”這是偉大的教誨。

在學(xué)校里，有的同學(xué)把時(shí)間比作金錢，無(wú)非是極言它的珍貴?？墒?，朋友，你想過(guò)沒有：金錢雖然珍貴，它卻可以儲(chǔ)存起來(lái)，而世間卻沒有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫(kù)；金錢花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔騰到海不復(fù)回；金錢的浪費(fèi)可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元計(jì)算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！

同學(xué)們，你知道嗎？時(shí)代的更新，人事的興廢，生命的萌動(dòng)，青春的激情，無(wú)不在時(shí)間的注視下形成！時(shí)間催促巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆；時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是人類生命的航船。

青少年朋友們，我們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)花正茂的時(shí)期。我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏！我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)造、思索、改革、開拓！

然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻；也有人虛度年華，逐流隨波。有的同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)！”也有的同學(xué)說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無(wú)為。正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的那樣：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了！”

日出日落，花謝花開。歲月行色匆匆，伴隨著歷史老人的腳步，我們已迎來(lái)21世紀(jì)的第七個(gè)年頭。青少年朋友們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當(dāng)人類進(jìn)入太

空探覓神奇時(shí)，當(dāng)中國(guó)的改革正深入人心、深入每一個(gè)角落時(shí)，我們?cè)趺崔k？我們要奮而前行，立而雄視！國(guó)歌是我們前進(jìn)的號(hào)角，國(guó)旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時(shí)不我待！

同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！

文明禮儀，從我做起

古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。

那么，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就中學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。

我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身 為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客大挑剔。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。

毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己；為了我們的班級(jí)；為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，講文明、懂禮儀。文明禮儀，人人有責(zé)。

文明禮儀，從我們做起。

《文明禮儀在校園》

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我為大家演講的題目是《文明禮儀在校園》。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)，又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。其中，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷，此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)同學(xué)們也相當(dāng)重要。它關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。同學(xué)之間離不開禮儀，它不像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾、多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯一律右行，見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)校園花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周老師的批評(píng)勸阻，受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)“謝謝”。

在三月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都有彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子。相信自己，我們一定能行。同學(xué)們，讓我們共同努力，相信點(diǎn)滴的道德細(xì)節(jié)終會(huì)匯成道德的汪洋！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

擁有感恩的心

長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。

我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

我感謝??

感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>

感謝欺騙我的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；

感謝遺棄我的人, 因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；

感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；

感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；

感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；

感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛；

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；

感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉；

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂； 感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)

感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；

感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；

感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；

感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；

感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；

感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；

感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；

感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；

感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷； 感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；

感謝，因?yàn)橛心?，才讓我的心情有了訴說(shuō)的歸宿；

感謝所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~

感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過(guò)每一每時(shí)每可刻。

青春無(wú)悔

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了中學(xué)，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了初一，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)今年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！

未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！