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      課外學(xué)習(xí)的送別詩

      時(shí)間:2019-05-13 14:38:01下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:課外學(xué)習(xí)的送別詩

      課外學(xué)習(xí)的送別詩 贈(zèng)汪倫——李白

      李白登舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!渡荊門送別——李白 渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

      送友人——李白

      青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

      山中送別——王維

      山中相送罷,日暮掩柴扉。明年春草綠,王孫歸不歸?

      送別——王維

      下馬飲君酒,問君何所之。君言不得意,歸臥南山陲。但去莫復(fù)問,白云無盡時(shí)。

      賦得古原草送別——白居易 離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。

      別董大——高 適

      千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。

      送友人——李白

      青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。

      浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

      第二篇:送別詩

      一、送別詩

      1、《贈(zèng)汪倫》 唐 李白

      李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。2、《送孟浩然之廣陵》 唐·李白

      故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。3、《送元二使安西》 唐·王維

      渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。4、《芙蓉樓送辛漸》 唐·王昌齡

      寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。5、《別董大》 唐·高適

      千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。

      二、思鄉(xiāng)詩

      1、《靜夜思》

      唐·李白

      床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。2、《泊船瓜洲》 宋·王安石

      京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。3、《九月九日憶山東兄弟》 唐·王維

      獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。4、《楓橋夜泊》 唐 張繼

      月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

      三、詠物詩

      1、《詠柳》 唐·賀知章

      碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。2、《梅花》 宋·王安石

      墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。3、《詠鵝》 唐·駱賓王

      鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。4、《竹石》 清·鄭燮

      咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。5、《石灰吟》 明·于謙

      千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。6、《馬詩·其五》 唐·李賀

      大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。

      四、寫景詩

      1、《小池》 宋·楊萬里

      泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。2、《游園不值》 宋·葉紹翁

      應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。3、《絕句》 唐·杜甫

      兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。4、《飲湖上初晴后雨》 宋 蘇軾

      水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

      第三篇:送別詩

      送別詩大全

      ◆重送裴郎中貶吉州(唐·劉長卿)

      猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。

      同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬里一孤舟。

      ◆江亭月夜送別二首(其二)(唐·王勃)

      亂煙籠碧砌,飛月向南端。

      寂寞離亭掩,江山此夜寒。

      ◆山中相送(唐·王維)

      山中相送罷,日暮掩柴扉。

      明年春草綠,王孫歸不歸?

      ◆送李端(唐·盧綸)

      故關(guān)衰草遍,離別自堪悲。

      路出寒云外,人歸暮雪時(shí)。

      少孤為客早,多難識(shí)君遲。

      掩淚空相向,風(fēng)塵何處期?

      ◆巴陵夜別王八員外(唐·賈至)

      柳絮飛時(shí)別洛陽,梅花發(fā)后到三湘。

      世情已隨浮云散,離恨空隨江水長。

      ◆送柴侍御(唐·王昌齡)

      流水通波接五岡,送君不沒有離傷。

      青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。

      ◆別董大(唐代·高適)

      千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

      莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。

      ◆送元二使安西(唐代·王維)

      渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

      勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

      ◆送朱大入秦(唐代·孟浩然)

      游人五陵去,寶劍值千金。

      分手脫相贈(zèng),平生一片心。

      ◆芙蓉樓送辛漸(唐代·王昌齡)

      寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>

      洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

      ◆送友人(唐·李白)

      青山橫北郭,白水繞東城。

      此地一為別,孤蓬萬里征。

      浮云游子意,落日故人情。

      揮手從茲去,蕭蕭班馬鳴。

      ◆送孟浩然之廣陵(唐·李白)

      故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

      孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

      ◆餞別王十一南游(唐·劉長卿)

      望君煙水闊,揮手淚沾巾。

      飛鳥沒何處,青山空向人。

      長江一帆遠(yuǎn),落日五湖春。

      誰見汀洲上,相思愁白蘋。

      ◆送友人(唐·薛濤)

      水國蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼。

      誰言千里自今夕,離夢杳如關(guān)塞長。

      ◆送靈澈上人(唐·劉長卿)

      蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

      荷笠?guī)﹃?,青山?dú)遠(yuǎn)歸。

      第四篇:送別詩

      送別詩大全

      別董大(唐·高適)

      千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。

      送元二使安西(唐代·王維)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

      送朱大入秦(唐代·孟浩然)游人五陵去,寶劍值千金。分手脫相贈(zèng),平生一片心。

      芙蓉樓送辛漸(唐代·王昌齡)寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。送友人(唐.李白)青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。

      浮云游子意,落日故人情。揮手從茲去,蕭蕭班馬鳴。

      餞別王十一南游(唐 劉長卿)

      里君煙水闊,揮手淚沾巾。飛鳥沒何處,青山空向人。長江一帆遠(yuǎn),落日五湖春。誰見汀洲上,相思愁白蘋。

      送友人(唐 薛濤)

      水國蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕,離夢杳如關(guān)塞長。

      送靈澈上人(唐 劉長卿)蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

      荷笠?guī)﹃?,青山?dú)遠(yuǎn)歸。

      重送裴郎中貶吉州(唐 劉長卿)猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬里一孤舟。

      江亭月夜送別二首(其二)(唐 王勃)亂煙籠碧砌,飛月向南端。

      寂寞離亭掩,江山此夜寒。

      山中相送(唐 王維)山中相送罷,日暮掩柴扉。

      明年春草綠,王孫歸不歸?

      送李端(唐 盧綸)

      故關(guān)衰草遍,離別自堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時(shí)。少孤為客早,多難識(shí)君遲。掩淚空相向,風(fēng)塵何處期?

      巴陵夜別王八員外(唐 賈至)柳絮飛時(shí)別洛陽,梅花發(fā)后到三湘。世情已隨浮云散,離恨空隨江水長。

      送柴侍御(唐 王昌齡)

      流水通波接五岡,送君不沒有離傷。

      青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。

      送孟浩然之廣陵(唐李白)

      故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見長江天際流。

      《山中送別》(唐 王維)山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?

      第五篇:送別詩

      送別詩

      《白雪歌送武判官歸京》

      北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

      將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著(難著 一作:猶著)。

      瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

      [典型意象]

      ●北風(fēng):邊塞事物 ●雪:邊塞事物 ●草:邊塞事物

      [意境]“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪 ”一句借“北風(fēng)、“雪“、””“草”三個(gè)意象,營造了蒼涼雄奇的意境。[手法] ●比喻:將雪比作梨花,將邊塞雪景繪成春景,營造出壯美浪漫的意境。

      ●側(cè)面描寫:“狐裘不暖錦衾薄”、“將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著”、“風(fēng)掣紅旗凍不翻”從側(cè)面突出邊塞的寒冷、環(huán)境的惡劣。

      [情感]對朋友的惜別之情、戍邊將士及詩人蔑視困難的豪邁氣概和樂觀情懷。

      《送杜少府之任蜀州》

      作者:王勃(唐代)

      城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

      [詩歌類型]送別詩 [意境]曠達(dá)深遠(yuǎn)

      [手法]對偶、對比。“城闕三秦風(fēng)煙五津”,一近一遠(yuǎn),一明一暗,對比強(qiáng)烈。

      [情感]慰勉勿在離別之時(shí)悲哀,表現(xiàn)了詩人對朋友的勸慰,叮嚀,流露出了詩人高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷和朋友間深厚的情誼。

      送別詩(詞)專題

      古代由于交通工具和通訊技術(shù)都不發(fā)達(dá),每有行旅,動(dòng)輒經(jīng)年累月,別易會(huì)難,因此古人很重離別。離別之際,人們不僅備酒餞行,折柳相送,還要作詩話別,這也使得古詩中以離別為題材的送別詩頗多感人之作。唐人好詩,宋人好詞,多是征戌、遷謫、行旅,別離之作,往往能感動(dòng)激發(fā)人意。而寫離情別緒哀而不傷,形象豐滿,基調(diào)明快,是盛唐送別詩的特色。

      離情別意是古代文人騷客詠嘆的永恒主題。

      一、送別詩中常見的意象:

      1、送別地點(diǎn):長亭、謝亭、灞陵亭、客舍、西樓、南浦、歧路旁、津渡口、或都門外。古代路旁都置有亭子,供行旅停息休憩或餞別送行。十里一長亭,五里一短亭?!伴L亭”于是成為一個(gè)蘊(yùn)涵著依依惜別之情的意象。謝亭,又名謝公亭,在宣城北面,是南齊詩人謝眺任宣城太守時(shí)所建,他曾在此送別朋友范云,后來謝亭就成了宣城的送別之地;灞陵亭,在長安東南三十里處,那里原有一條灞水,又因漢文帝葬在那里,遂稱灞陵,唐代時(shí)人們送朋友出長安,常在那里分手;南浦,南浦多見于南方水路送別的詩詞中,屈原 "送美人兮南浦”江淹在《別賦》中說:“送君南浦,傷如之何?!贝撕笕藗儽阌谩澳掀帧弊鳛樗蛣e詩的意象。

      2、時(shí)間:夕陽、日暮。許多詩人喜歡把離別與夕陽、日暮聯(lián)系在一起,表達(dá)濃濃的離情,這是因?yàn)閼n傷的情感和蒼茫的暮色相協(xié)調(diào),對于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子來說,暮色漸起漸至蒼茫,最能勾起他們的離情別緒,正如孟浩然在《宿建德江》中所說的“移舟泊煙渚,日暮客愁新”。

      3、季節(jié):秋。“自古逢秋悲寂寥”(劉禹錫《秋詞二首》),古人在對秋景的注視中感覺到時(shí)光的流逝,感受到人生的短暫和易老,“秋”能使志士失志,對現(xiàn)實(shí)失望,對前途悲觀。遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文化心理。像杜甫“萬里悲秋常作客”(《登高》),抒發(fā)了自己的憂國之情和孤獨(dú)抑郁之感,還有柳永的“更那堪冷落清秋節(jié)”,秋代表了蕭條凄清,代表了寂寞抑郁,是送別詩詞中慣用的意象。

      4、意象:酒、斑馬、晚風(fēng)、古道、芳(春)草、弱柳、楊柳、楊花或柳絮、殘笛、寒蟬、煙波、水、浮云。古人離別多設(shè)宴餞行,“凡送人多托酒以將意”(楊載《詩法家數(shù)》),故許多離別詩,都飄散著釅釅的酒香,酒里充盈著親情、友情、故園之情、感時(shí)之情。/折柳是送別的習(xí)俗。/無邊的芳草恰可比喻遠(yuǎn)行人的滿懷愁緒。寄托了送別友人的深情厚意。李煜《清平樂》:“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生?!币赃h(yuǎn)接天涯、綿綿不盡、無處不生的春草,來比喻離別的愁緒。/以水(連綿不斷)為意象表達(dá)送別之情的也不少。

      二、古代送別詩種類繁多,根據(jù)其內(nèi)容及主題傾向的不同,可分為以下幾種:

      第一,直接抒寫依依惜別之情意。李白的《贈(zèng)汪倫》、王勃的《送杜少府之任蜀州》等都是對友情的詠唱。

      第二,借詩吐胸中積憤或明心志的。倘若詩人在現(xiàn)實(shí)生活中遭逢坎壈,其送別詩還可以裹挾著個(gè)人的身世之感?!昂赀B江入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!保ㄍ醪g《芙蓉樓送辛漸》)這是借托玉壺、冰心比擬詩人的操守和品格,以告慰親友,表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操。

      這類詩往往是詩人在艱難困厄之際寫就的,注意送別背景。

      第三,重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰友人。勸勉之中帶有明顯的“君子贈(zèng)之以言”的傾向,如高適《別董大》中“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”兩句,因?yàn)槭侵?,說話才質(zhì)樸而豪爽,又因別離,才以希望為慰藉,于慰藉之中傾注信心和力量。

      第四,綜合型的,既含離別之情,又有身世命運(yùn)之感,或兼勸慰警示之意。這類送別詩內(nèi)涵豐富,表意的側(cè)重點(diǎn)也不明顯。往往把離別之情、勸慰之情和內(nèi)心的希冀巧妙地融為一體。

      三、送別詩從情感基調(diào)上看,可分為以下幾種:

      1、寫景之昏暗、寒冷、迷茫、凄清,表達(dá)凄婉感傷、悲傷痛苦、惆悵迷惘的感情。此類送別詩有著濃重的傷感情緒,纏綿悱惻,意極為凄悲。

      2、運(yùn)用優(yōu)美的文字,勾畫清新的意境,創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍,抒發(fā)無限眷戀、依依惜別的深情。對朋友的深切關(guān)懷與無限思念,此類送別詩給人情感上的審美感受。

      3、一洗悲酸之態(tài),吹響豪邁的號角,激情蕩漾,健康高雅的格調(diào)。有開闊的詩境,爽朗的音調(diào),體現(xiàn)高遠(yuǎn)的志趣和開闊的胸襟。

      四、古典詩歌的鑒賞是什么?揭示出其中感人的因素:詩人是用何種藝術(shù)手法,抒發(fā)了何種人生感慨。送別詩主要藝術(shù)手法:

      一、托物寓情:

      1、《贈(zèng)汪倫》/李白

      李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情

      (以水深比情深,形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。)

      2、《送元二使安西》 /王維

      渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(這是托勸酒表達(dá)對友人的情誼。)

      二、寄情于景,情景交融。好多送別詩,表面上看猶如一幅幅秀美的風(fēng)景畫,沒有什么情啊誼的。但仔細(xì)一品味,便可以從中體驗(yàn)到一股濃濃的、深沉的情愫。

      1、《送孟浩然之廣陵》 李白

      故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。唯見長江天際流。

      2、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

      三、運(yùn)用富含哲理的至理名言,直抒胸臆。

      1、“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾!”

      2、“莫愁前路無知已,天下誰人不識(shí)君”這樣的佳句,《別董大二首》

      四、虛實(shí)相生。

      送別詩常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想,大抵是想像分別后對方途中所當(dāng)經(jīng)見的特定環(huán)境或所當(dāng)體驗(yàn)的離別的孤獨(dú)與惆悵。

      “記得綠羅裙,處處憐芳草?!笨v觀古代的送別詩,贈(zèng)別也罷,留別也好,俱是由眼前景而觸發(fā)心中情,是寓情于景、寓景于情,是真情的流露、心志的坦陳。

      [練習(xí)]詩歌鑒賞·訓(xùn)練二(送別詩)

      一、閱讀下面一首唐詩,回答問題。(6分)

      送沈子福歸江東

      王維

      楊柳渡頭行客稀,罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色,江南江北送君歸。

      1. 第一、二句詩中,哪些意象是暗示送別內(nèi)容的意象?(3分)

      2. 第三句歷來備受贊賞,請簡要賞析。(3分)

      二、閱讀下面一首唐詩,回答第3-4題。(6分)

      送友人 李白

      青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

      注:“蕭蕭班馬”出自《詩經(jīng)》。班馬:離群之馬。

      3. 首聯(lián)用哪些詞語勾勒出怎樣的送別圖景?

      4. 頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情?

      三、閱讀下面一首唐詩,回答第5題。(6分)

      謝亭送別 許渾

      勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。

      5. 這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來表達(dá)送別之情?請聯(lián)系詩歌的具體內(nèi)容,賞析這種手法運(yùn)用的妙處。(分)

      四、閱讀下面一首唐詩,回答第6-7題。(6分)

      送魏萬之京 李頎

      朝聞?dòng)巫映x歌①,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。

      關(guān)城②樹色催寒近,御苑③砧色④向晚多。

      莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎。

      注:①離歌:離別之歌。②關(guān)城:潼關(guān)、函谷關(guān)。③御苑:皇家的宮苑。④砧聲:搗制寒衣的聲音。6. 第一、二聯(lián)中,哪兩個(gè)意象表達(dá)了季節(jié)的怎樣的氣氛特征?從中表達(dá)了詩人怎樣的情懷?(3分)7. 尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法?表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容?

      (送別詩專題練習(xí))參考答案

      1.楊柳,古人有折柳送別的習(xí)俗;渡頭,送客之;罟師,船夫,槳,開槳即起程;臨圻,交代所去之地 2.第三句運(yùn)用比喻的修辭(奇特的想象),把相思之情比喻成春色,生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人依依不舍的眷戀之情。詩人覺得自己心中無限的惜別之情,就像江南江北的春光,無處不在,伴隨著友人歸去。(生動(dòng)形象1分,詩人情感1分,本體與喻體的相似點(diǎn)“無處不在”1分)

      3.用“青山”、“白水”青白相間,色彩明麗;“橫”字勾勒出青山的靜態(tài),“繞”描畫出白水的動(dòng)態(tài),描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。

      4.頸聯(lián)兩句是很工整的對偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。

      5.“樂景寫哀情”(1分)“樂景”是由“紅葉青山”構(gòu)成的艷麗畫面,(1分)“哀情”就是離別的哀傷情感,(1分)。以景色的美,反襯歡聚的難舍和離別的難堪(或分離的悲傷)。(3分)

      6.“微霜”“鴻雁”兩個(gè)意象點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛(1分)從中表達(dá)了詩人悲愁難抑、黯然神傷的情懷。(2分)

      7.運(yùn)用富含哲理的至理名言,直抒胸臆。,以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉(1分):莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光或勸勉對方要珍惜時(shí)光。(2分)

      8、“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷,更寫出了此時(shí)因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。

      9、這首詩的第一、二句寫在一個(gè)空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里,詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別,然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實(shí)景。后兩句詩人以“憶”字為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場景:在不久的將來,朋友夜泊瀟湘之上,一輪孤月高照,恐難成眠,即使詩暫時(shí)入夢,兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢境,使他無法擺脫愁緒。這兩句是虛擬,月夜泊舟已是幻景,夢中聽猿,更是幻中有幻。這樣整首詩虛實(shí)結(jié)合,借助想象,拓展了表現(xiàn)空間,擴(kuò)大了意境,使詩更具朦朧之美,深化了主題,更有助于表現(xiàn)惆悵別情。

      10、烘托手法 以流水、客散、暮色等烘托傷心之情。

      反襯手法 以流水無情襯人之有請。

      對比手法 用作者與友人的貶謫之途對比,既點(diǎn)出同病相憐,有流露出答對友人的牽掛。

      11、藝術(shù)效果 營造了一個(gè)開闊的意境

      思想感情 流露了作者對友人路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的擔(dān)憂和惜別之情

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