第一篇：教師節(jié)詩歌-紅燭頌(七)

一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講臺上，您月復(fù)一月，年復(fù)一年，耕耘著這個(gè)百花園，點(diǎn)綴著每一朵甜美的笑。教書、治學(xué)、育人的您，就像那燃燒的紅燭，點(diǎn)燃的是自己，照亮的是一代又一代的桃李芬芳，祖國棟梁。

唱響一曲《紅燭頌》，朗誦一首《園丁贊》，怎么能表達(dá)我對您無限的崇敬和深深的謝意。如梭的歲月中，我用您傳授的科學(xué)知識，努力工作，報(bào)效社會。我牢記您“見先進(jìn)就學(xué)，見后進(jìn)就幫，見榮譽(yù)就讓，見困難就上”的教誨，做一個(gè)對社會有用的人。今天，在屬于您的金秋時(shí)節(jié)里，我可以自豪地告訴您：我沒有辜負(fù)您的期望。

第二篇：教師節(jié)《紅燭頌》主持詞

章丘市慶祝第27個(gè)教師節(jié) 大型文藝晚會《紅燭頌》主持詞

【主持人上場。】

甲：今夜，美麗章丘星光璀璨，乙：今夜，龍山文化燭光幻彩，丙：今夜的百脈泉邊涌動著對人民教師的無限崇敬，?。航褚沟那逭展世锘仨懼鴮T光精神的崇高禮贊！甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：尊敬的各位來賓，丙：尊敬的老師們，丁：親愛的朋友們，合：大家晚上好！

甲：同一個(gè)心聲，表達(dá)著同一種尊敬。乙：同一個(gè)主題，表達(dá)著同一個(gè)心聲；

丙：今晚我們懷著無比喜悅的心情在這里隆重集會，舉行章丘市慶祝第27個(gè)教師節(jié)表彰大會暨大型文藝演出。

?。捍藭r(shí)此刻，讓我們懷著一顆感恩的心，向?yàn)榻ㄔO(shè)富裕章丘、和諧章丘、幸福章丘，做出積極貢獻(xiàn)的教書育人的園丁們道一聲—

合：你們辛苦了！

甲：近年來，章丘市委、市政府把發(fā)展教育事業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和改善民生的重要位臵上，始終堅(jiān)持積極社會規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育需要，教育優(yōu)先發(fā)展得到了真正落實(shí)。

乙：章丘教育馳入了科學(xué)發(fā)展的快車道。丙：章丘市人大、市政協(xié)多次對教育發(fā)展情況進(jìn)行視察調(diào)研，有力促進(jìn)了章丘教育的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

丁：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大投入，促進(jìn)了農(nóng)村辦學(xué)條件的整體提升。

甲：在社會各界的大力支持和鼎力相助下，章丘教育得到空前的提升和發(fā)展。

乙：在此，讓我們表示衷心的感謝！合：并致以崇高的敬意！

甲：下面介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

乙：他們是……（領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓名單由籌委會提供。）丙：好，朋友們！讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎！

?。?011年是“十二五”開局之年，章丘市教育工作深入貫徹落實(shí)全國、省、市教育工作會議精神，以爭創(chuàng)全省教育示范市為目標(biāo)，以“學(xué)校內(nèi)涵提升工程”為抓手，大力推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了人才和智力支撐。

甲：章丘是富庶的，章丘的教育投入是豐盈的，章丘的孩子是幸福的。這脈青山秀水讓孩子們的生活充滿了陽光。

乙：我們有一千個(gè)理由放歌，因?yàn)槲覀冇刑嗟男恼Z需要傾訴，丙：我們有一萬個(gè)理由舉杯，因?yàn)槲覀冇刑珴獾那楦锌释紵?/p>

?。赫虑鸬木旁戮瓦@樣發(fā)出了盛情的邀請，合：讓我們相聚在燦爛的陽光下。

——大合唱，《在燦爛的陽光下》

甲：忠誠黨的教育事業(yè)，既是教育工作者的操守，也是全社會的責(zé)任。辟如春蠶吐絲，沒有桑葉春蠶也會無能為力。

乙：數(shù)字是有感情的，連續(xù)三年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)分別為4.88億元，6.19億元和8.45億元，這樣的增幅，令人感嘆。

甲：困擾教育多年的教師養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金等歷史遺留問題都得到了解決，這樣的關(guān)愛，讓人心生暖意。

乙：解讀章丘，這是桑葉繁茂的大好環(huán)境，甲：感悟章丘，這是春蠶吐絲的美麗時(shí)節(jié)。乙：請欣賞舞蹈《春蠶》。

——舞蹈，《春蠶》

丙：燭光閃閃，照亮了腳下的大道。?。盒Q絲長長，編織成美麗的畫卷。

丙：三尺講臺，方寸天地。播種與收獲都在這里春風(fēng)化雨。教化如此美妙，傳承這般神奇。相信崇高是可以遺傳的，所以，長大后我就成了你……

丁：下面請欣賞歌曲聯(lián)唱。

——歌曲聯(lián)唱，《長大后我就成了你》、《每當(dāng)我走過老師

窗前》、《師恩如歌》

甲：教育家于漪說過，“教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國家的未來?！彼€說，“站在講臺就是用生命在歌唱?！?/p>

乙：章丘廣大教育工作者始終以燭光精神塑造師魂，燃燒自己，照亮別人。章丘教育也因勢利導(dǎo)，采用中小學(xué)校長掛職鍛煉、名優(yōu)教師支教和教師分流等機(jī)制，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，讓燭光燃燒的更加明亮。

甲：下面請欣賞音舞說唱，《》一睹章丘教師的風(fēng)采。

——音舞說唱，《 節(jié)日在線》

丙：有哺育就有成長，而要茁壯成長，則需要豐沛的雨露，足夠的陽光。

?。赫虑鹨云洳┐蟮男貞?，打造著教育的風(fēng)調(diào)雨順，陽光明媚。

丙：章丘教育順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展大趨勢，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，于今年啟動了“學(xué)校內(nèi)涵提升工程”，修訂完善了發(fā)展性綜合評價(jià)考核體系，把“內(nèi)涵提升”引向深入，走在了全省前列。

丁：大視野、大情懷，讓水天一色，丙：新環(huán)境，新舞臺，讓夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。?。合旅嬲埿蕾p舞蹈《蕩起雙槳》。

——舞蹈，《蕩起雙槳》

甲：鐘靈毓秀，地靈人杰。百脈歸流功在哺育，一泉成河的章丘哺育過一代才女李清照，也濡養(yǎng)了一代代莘莘學(xué)子。泉水飛揚(yáng)處，讓歌也明媚，詞也明媚。

乙：下面請欣賞學(xué)堂樂歌《如夢令》。

——學(xué)堂樂歌，《如夢令》

丙：授業(yè)解惑、當(dāng)人梯、做鋪路石，用汗水澆灌未來，用心血放飛希望。我們至今記著孔子、記著武訓(xùn)，我們還會記下許許多多可親可敬的名字，記下光榮的人民教師。

?。合旅嬲埿蕾p情景朗誦劇《九月的課堂》。

——配樂詩朗誦，《九月的課堂》

甲：素質(zhì)教育涵蓋了對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，對民族精神的傳承，自然也包括對“國粹”的感悟與理解。京劇進(jìn)校園就是加強(qiáng)素質(zhì)教育的舉措之一。曾經(jīng)的時(shí)尚是“一手好字、兩口皮黃”，生旦凈末丑，粉墨春秋是中華文化的瑰寶，也可以是孩子們的新寵。

乙：下面請欣賞京劇聯(lián)唱。

——京劇聯(lián)唱，《 》

丙：在希望的田野上我們有美麗的播種，?。涸谙Ｍ墓さ厣衔覀冇泻甏蟮墓こ獭?/p>

丙：列入中共章丘市委全委會和人代會報(bào)告的教育體育重點(diǎn)工程，件件得到落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)順利完工。丁：三職專、東山小學(xué)、福泰小學(xué)新建，第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、六中改擴(kuò)建，農(nóng)村薄弱學(xué)校改造，三年校安工程，全市各級各類學(xué)校辦學(xué)條件得到整體提升。

丙：巨大的投入最終實(shí)現(xiàn)了這樣的歷史性突破—— ?。喝兴朽l(xiāng)鎮(zhèn)都創(chuàng)建為濟(jì)南市教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。丙：我們把希望建立在人力資源強(qiáng)國的基點(diǎn)之上。?。何覀兣e全市之力，托起教育的太陽，托起希望的太陽，注定了我們未來的輝煌！

丙：“桃李不言，下自成蹊，有其實(shí)也?！摈攘φ虑?，美不在她的山水，教育的春華秋實(shí)，已然桃李芬芳。

丁：下面請欣賞啦啦操表演。

——《啦啦操表演》

甲：祖國的花朵茁壯成長，離不開陽光、空氣、雨露，同樣也需要精心的呵護(hù)。

乙：安全穩(wěn)定是社會和諧的前提；安全穩(wěn)定更是章丘教育發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲：從珍愛生命的高度，章丘教育強(qiáng)化校園安全責(zé)任落實(shí)，加大安全檢查力度，全面落實(shí)各項(xiàng)措施，讓師生們幸福地生活在燦爛陽光下，張揚(yáng)個(gè)性，放飛夢想。

乙：理想在關(guān)懷里接近崇高，志向在教化中日益堅(jiān)定，投入一定會有回報(bào)，當(dāng)幼苗長成參天大樹，當(dāng)一茬茬人才脫穎而出，我們的千辛萬苦就都得到了報(bào)償。

甲：下面請欣賞童聲歌曲聯(lián)唱。

——童聲歌曲聯(lián)唱，《祝福你親愛的祖國》、《陽光少年》

《我們是共產(chǎn)主義接班人》

丙：走在陽光路上，滿眼新綠;走在陽光路上，滿懷欣喜。

教育的蓬勃會是百業(yè)的蓬勃，教育的給力就是發(fā)展的給力。

?。合旅嬲埿蕾p男女歌曲聯(lián)唱《陽光路上》。

——男女歌曲聯(lián)唱，《陽光路上》

甲：以泉水著稱的章丘是神通百脈的。視教育如生命的章丘是后勁無窮的。仁者、智者、樂山、樂水，構(gòu)成了章丘的和諧。泉水文化源遠(yuǎn)流長，源遠(yuǎn)流長的何嘗不是章丘的教育事業(yè)！那會是永遠(yuǎn)的甘甜。

乙：下面是歌伴舞《幸福泉》。

——歌伴舞，《幸福泉》

丙：判斷一個(gè)地域的品位，先要探尋它的文化沉淀，古老的龍山文化讓章丘的足跡山高水遠(yuǎn)。人類的一切活動終究要?dú)w位于文化，教育亦然。所以，我們讀懂了章丘，讀懂了清泉。

?。赫埿蕾p打擊樂《龍山鼓舞》。

——打擊樂，《龍山鼓舞》

甲：“教育救國、教育強(qiáng)國”，悲愴的呼號漫過傷心的世紀(jì)。只有在共和國的今天，才讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

乙：知識可以改變的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)創(chuàng)新的社會都需要憑知識而巍然屹立。

甲：章丘就這樣巍然屹立。

這里是山東省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)集體、教育督導(dǎo)先進(jìn)集體；

乙：這里是學(xué)前教育工作示范縣、藝術(shù)教育工作示范縣； 甲：這里還是教育系統(tǒng)信訪工作先進(jìn)集體、招生教試先進(jìn)集體、教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位；

乙：這里更是教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體，國防教育工作先進(jìn)單位。

甲：這是卓然于全省的榮譽(yù)，乙：這是泰然于心的貢獻(xiàn)。甲：讓希望聚攏在寬敞的校園，乙：讓教育生動在明亮的教室，甲：讓豪邁登上三尺講臺，乙：讓智慧成就百年大計(jì)。甲：血會為光榮的事業(yè)燃燒，乙：心貼近迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗。

——結(jié)束歌舞，《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》

甲：心海里總有燭光搖曳，乙：記憶中珍藏下這難忘的一刻，丙：我們因章丘的教育盛會而歡聚一堂，?。何覀?yōu)檎虑鸬慕逃删投犊鸥?。甲：我們相信，在市委、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持配合下，在教育系統(tǒng)上下同心合力、努力拼搏下，教育體育工作一定會再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌。

乙：努力實(shí)現(xiàn)由教育體育大市向教育體育強(qiáng)市的跨越，迎接更加美好的明天！

丙：玉壺冰心結(jié)碩果，桃李不言寫春秋！甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：尊敬的各位來賓，丙：尊敬的老師們，?。河H愛的朋友們，甲：大型文藝晚會《燭光頌》演出到此結(jié)束。合：感謝大家的光臨！

2011．

．9

第三篇：紅燭頌教師節(jié)獻(xiàn)詞

紅燭頌

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我們602班代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的豐小全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

第四篇：2015年紅燭頌教師節(jié)手抄報(bào)參考

恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!作文頻道編輯以匯總的形式向大家呈現(xiàn)了教師節(jié)手抄報(bào)大全，其中包含有：9.10紅燭贊、老師，您辛苦了、紅燭贊等，下面就讓我們一起閱讀下吧~2015年紅燭頌教師節(jié)手抄報(bào)參考大全2015年紅燭頌教師節(jié)手抄報(bào)參考大全紅燭頌手抄報(bào)圖片：9.10紅燭贊紅燭頌手抄報(bào)素材：老師，您辛苦了紅燭頌手抄報(bào)圖片：教師節(jié)紅燭贊教師節(jié)手抄報(bào)設(shè)計(jì)：紅燭贊教師節(jié)手抄報(bào)資料：紅燭贊同學(xué)們，教師節(jié)手抄報(bào)為大家介紹完畢了，fwJIA.COM/zUOweN的作文頻道編輯在這里祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第五篇：紅燭頌詩歌贊頌老師的詩歌

導(dǎo)語：您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，以下小編為大家介紹紅燭頌詩歌贊頌老師的詩歌文章，歡迎大家閱讀參考!

紅燭頌詩歌贊頌老師的詩歌

【篇一：《贊美老師》】

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

【篇二：《獻(xiàn)給敬愛的老師》】

老師像什么？

老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么？

老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

【篇三：《贊美老師》】

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿?/p>

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師您是天使

【篇四：《贊美老師》】

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

【篇五：《老師的眼睛》】

老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

【篇六：《老師，辛苦了》】

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！