第一篇：作弊處分撤銷書

作弊處分撤銷書

尊敬的老師：

在xxxx年4月27日的一次考試中，我違反了考試紀律，被學校給予了警告處分。

我由于在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行為，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!

考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。老師教育我說明，老師是非常的關心我，愛護我，所以我們今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。我已經充分認識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有云，有則改之，我一定不會辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，為自己的將來負責。

此致

敬禮!

申請人:xxx

申請時間：

尊敬的院領導:

我叫宋聰，是機電系xx級機電一班的學生，學號xxxxxxx，在20xx年x月份我院舉行期末考試時，在進行思修考試中夾帶被院領導抓到并給予了記過處分。影響極壞。同學的幫助和老師的耐心使我徹底認識到事情的嚴重性，受益頗多。痛定思痛，我認真作自我反省、努力，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規(guī)定，特此向學校申請撤銷處分。

“處分”對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。讓我那么難看的罪魁禍首是我自己，是因為我沒有很好的控制能力，所以才導致被處分。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該在考試中夾帶，嚴重違反了學校的考試紀律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給系部、班級造成了一定的影響和損失，我想已無力挽回，無法彌補。在受到處分的一年里，我不斷地提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里，我積極參加學校和班級組織的各項活動，努力付出，極力彌補自己的過錯。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不僅有害于同學，同時也打擊了自己的信心。做人應該內誠于心，外誠于人。我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。從那次犯錯以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結教訓。

思修考試之前，我對它沒有嚴肅對待，導致最后沒有做好準備，考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣，感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關系，平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯。

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深意識到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。世上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的，下來之后，輔導員王老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受王老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

首先，在思想上，我重新反省自己，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。堅持從認識上，觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學溝通交流!與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生，即將畢業(yè)的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往哪方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關心國家社會的時事，了解國家的方針政策，為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。

在紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學習上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻，博學多才的人，并為實現人生目標堅持奮斗。在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，我還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人不可能做到十全十美，在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，也同時請各位領導和老師們隨時批評我、監(jiān)督我。感謝老師能給我改過自新的機會。

因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮!

申請人:xxx

申請時間：

第二篇：處分撤銷書

處分撤銷申請書

班級：

姓名：

尊敬的學校及學院領導：您好！

我是xx大學xx學院，班的學生。我于xx時間中違反了學校的相關考試管理規(guī)定，干擾了正常的考學習序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《學生紀律處分規(guī)定》，我被學校給與了記過處分。

從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。了解了學習成績是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，致使作弊。

但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的誠信完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了班主任以及導員老師認識錯誤，接受了班主任及導員老師的引導和鼓勵：希望我不要消極應對，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的考試做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。

犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認

真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流，積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。雖然仍然有著不足，但是我一定會更加的努力，去你不自己在一些學科上的不足，克服困難，積極的反省。并在新的學期取得好的成績。

現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態(tài)度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也希望能得到老師及同學的肯定。

處分期已近兩年，按學校規(guī)定及我在這段時間里的表現，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更好?。?/p>

申請人：xxx

xxxx年 x月 x日

第三篇：處分撤銷書

處分撤銷申請書

在高二上學期的時候，由于本人沒有循規(guī)矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校給以處分。經過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現在以下幾個方面：

一、遲到次數幾乎沒有，曠工成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠工呢?于是我改過自新，每天堅持早到廠房，在自己的崗位打掃、整理、準備、利用好一點一滴的時光，緊跟上公司的步伐。

二、再也沒有涉足消費性娛樂場所。那里不是學生該去的地方，更何況我們是沒有絲毫消費能力的未成年人。所以我自從受到老師的深刻教育以后，便再也沒有邁進過娛樂場所的大門一次。每天從公司下班回來，便徑直回家，在家中飽讀詩書，度過一個又一個充實的晚上。

正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的工作生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是工作，想的是如何才能有更大的進步。在老師和家長的努力幫助下，我由原來的倒數進步到現在公司的優(yōu)秀員工。我重新發(fā)現了自己的愛好：寫作、英語。如今，我在工作之余，還在轉研UG在，幾次的公司競賽中取得獎項;積極參加公司的活動;每個星期堅持復習整理數控知識。所有的這些，證明我是可以學好的，老師的鼓勵也是我最大的安慰。

在公司，老板布置的任務我都認真完成，例如定時完工、程序改變、公司大掃除等任務。緊密團結員工，不與同事鬧矛盾。凡事首先從自身找原因。能夠聽從老師的教導。我曾任過優(yōu)秀員工一職，對老師的吩咐能使之完成，并且我積極參加體育鍛煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、不恥下問。尤其是高二學習了馬克思主義哲學以來，能夠很好地運用辯證唯物主義哲學想問題、辦事情，做到使主觀和客觀相統(tǒng)一。這使得我地思想覺悟比以前有了提高。

“人們的眼睛是雪亮的?！蔽业囊稽c一滴向上的、積極的變化老師都看在了眼里。因此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現，撤銷高二時候的處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。

此致敬禮

申請人：

2012年6月3日。

第四篇：考試作弊處分思想匯報

作弊處分思想匯報 尊敬的校領導、老師：

我是 xx 系 xx 級 xx 班 xx。本次檢討書謹以反省我在這次考試中所犯下的嚴重錯誤。此次乊后，自我想了很多東西，深刻的迚行了自我反省，很懊悔自我?guī)е唤z的僥幸心理去挑戰(zhàn)自我的誠信、監(jiān)考老師的威嚴以及學校鐵般紀律的神圣。至此我以深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我的行為感到羞愧!事后，我找老師談過，自我也冷靜的想了好久。這次錯誤非但給自我?guī)砹寺闊?，而且給自我所在的班級帶來丌良影響，同事班主仸及輔導員那里也帶來本該沒有的麻煩。當然還有自我父母那里，一年年的辛勤卻換來我一次丌可挽回的錯誤。固然丌是他們所期望的。然而錯已鑄成，我務必擔當起來。我真誠的理解批評并愿意理解校方給予的處分。

對丌起，說的是我，該理解的也是我。作為一名學生，丌觸犯校規(guī)，丌遠反紀律，做好自我的的事情是一件最基本的職責和義務。我卻木有做到。此刻犯錯乊后，深深懊悔丌已。我會以這次遠紀事件做一面鏡子，時時檢點自我，丌斷迚行自我批評和教育，自覺理解監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮迚。受處分個人思想匯報范文 2 篇受處分個人思想匯報范文 2 篇?；邜u為勱力，努力學知。同時透過這次事件提高我的思想認知，強化職責意識。

學校是一個成長的環(huán)境。大學帶我們走向成熟。自信樂觀堅強擔當誠信職責感恩。當這些詞匯漸漸融入倒我的生閱讀會員限時特惠 7 大會員特權立即嘗鮮活，我理解了。這次的錯誤，給了我一個驚嘆號。我反省著:在大學 2 年了，木有過一絲惡習的我怎會想要作弊!深深的懲罰是警醒，關注自我的老師的寬慰更是使我感到羞愧難當。對我來說，著最是我深感羞愧的軟肋。我丌想這樣的錯誤是我給老師的交代。對老師，我有抱歉。

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自我的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在進方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫忙過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自我封閉起來，認真的思考這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自我的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是

采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯乊后，我認真的反省了自我，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本就應嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訕，因為我丌光傷害了我自我，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我明白自我錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我期望學校丌要因為我的一時犯錯，而完全放下我，我期望能夠給我一個改正自我錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理。

在這種綜合考核學生整體潛力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自我的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自我一年學習的評估，這是對自我的丌負職責，同時也傷害和違累了同學，以自我僥幸的方式是丌可能透過對個人的考核的，我在此次考試中丌光失去了對自我評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的丌理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訕，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我丌會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，期望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說浪子回頭金丌換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂知錯能改，善莫大焉，我此刻已經深刻的認識到了自我的錯誤，并且我也有決心來改正自我的錯誤，期望學院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，丌會再做出如此令人丌齒的行為，我丌光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠

更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出用心的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

這個錯，對父母寄予的期望也是一種打擊。我慚愧亍遠背了他們的心愿，遞交這樣的一仹答卷。期望校領導和輔導員老師能夠肯定我悔過的態(tài)度的深刻和真誠，相信我的悔過乊心。我的行為丌是向老師的威嚴迚行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足。期望老師能夠原諒我的錯誤，我我保證以后此事丌會再發(fā)生!對亍這一切，我還將迚一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訕，改正錯誤。把今后的事情加倍努力做好。用正確的態(tài)度，端正的思想品德投身亍在校學習和生活中，踏踏實實做好自我，扮演好自我的主角。同時也真誠的期望老師能夠繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

第五篇：作弊處分撤銷申請書

作弊處分撤銷申請書

尊敬的院領導：

我叫宋聰，是機電系06級機電一班的學生，學號060203176，在2006年6月份我院舉行期末考試時，在進行思修考試中夾帶被院領導抓到并給予了記過處分，影響極壞。同學的幫助和老師的耐心使我徹底認識到事情的嚴重性，受益頗多。痛定思痛，我認真作自我反省、努力，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規(guī)定，特此向學校申請撤銷處分。

“處分”對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。讓我那么難看的罪魁禍首是我自己，是因為我沒有很好的控制能力，所以才導致被處分。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該在考試中夾帶，嚴重違反了學校的考試紀律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給系部、班級造成了一定的影響和損失，我想已無力挽回，無法彌補。在受到處分的一年里，我不斷地提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里，我積極參加學校和班級組織的各項活動，努力付出，極力彌補自己的過錯。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不僅有害于同學，同時也打擊了自己的信心。做人應該內誠于心，外誠于人。我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。從那次犯錯以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結教訓。

思修考試之前，我對它沒有嚴肅對待，導致最后沒有做好準備，考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣，感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關系，平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯。

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。（本文出自范.文.先.生.網 004km.cn）經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深意識到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。世上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的，下來之后，輔導員王老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受王老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

首先，在思想上，我重新反省自己，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。堅持從認識上，觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學溝通交流！與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生，即將畢業(yè)的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往哪方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關心國家社會的時事，了解國家的方針政策，為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。

在紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學習上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。范.文先生.網做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻，博學多才的人，并為實現人生目標堅持奮斗。在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，我還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人不可能做到十全十美，在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，也同時請各位領導和老師們隨時批評我、監(jiān)督我。感謝老師能給我改過自新的機會。

因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮

申請人：——

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