第一篇：小學(xué)廣播稿串詞

二月份：

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：同學(xué)們，乙：老師們。

合：大家中午好！

甲：我是主持人（）

乙：我是主持人()。

甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，金號(hào)角廣播又來(lái)到了大家的身邊。

欄目串詞：

繽紛校園，體味文學(xué)，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽(tīng)********** 接下來(lái)為您播送**** 下面請(qǐng)收聽(tīng)***** 結(jié)束語(yǔ)：

又到了該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，歡迎您多提寶貴意見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)！

三月份：

開(kāi)場(chǎng)白：

三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里譜出一支動(dòng)聽(tīng)的旋律。

在這春意盎然的三月，讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴，西江小學(xué)校園廣播站感謝您的收聽(tīng)。

欄目串詞：

現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入 《天文地理》欄目，一起去了解關(guān)于******的知識(shí)。（美文欣賞）和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人心情舒暢。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)《*****》。

你的事，我的事，大家關(guān)心的事，一起去聽(tīng)一聽(tīng)《時(shí)事要聞》！

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入《古今名人名事》欄目。

現(xiàn)在就讓我們輕松一下，一起進(jìn)入《開(kāi)心一刻》。、結(jié)束語(yǔ)：

今天的金號(hào)角廣播到這里就結(jié)束了。再見(jiàn)！

開(kāi)場(chǎng)白： a:親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚(美好)的一天 b:校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！a:首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的學(xué)習(xí)。

b:：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲！

欄目串詞： b:羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入《美文欣賞》 a:只要是你看到的、聽(tīng)到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的 b:只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的。

b:愿習(xí)作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪！a:今天《習(xí)作欣賞》為大家推薦的是xxx班的xxx同學(xué)的《xxx》 結(jié)束語(yǔ)：

a:草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們, b:把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。a:時(shí)間如流水般流過(guò)，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，b:希望大家明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的節(jié)目。我是xxx，我是xxx a:再見(jiàn)！

開(kāi)場(chǎng)白

讓你的生活更加精彩

讓你的天空更加湛藍(lán)

讓你的笑容更加燦爛

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！金號(hào)角廣播站又和大家見(jiàn)面了！我是播音員**** 我是播音員**** 我是播音員**** 欄目串詞：

歡迎進(jìn)入今天的開(kāi)心一刻，請(qǐng)大家欣賞小笑話《******》

美文欣賞

優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受！請(qǐng)欣賞散文《******》。下面，請(qǐng)收聽(tīng)***** 五：結(jié)束語(yǔ)

王：時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，金號(hào)角廣播站又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！丁：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！

合：下次再見(jiàn)！

六月份：

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年；

乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

甲：滿載著同學(xué)們希望，金號(hào)角廣播站來(lái)到了我們的身邊。

乙：歡迎大家和我們一起走進(jìn)今天的節(jié)目！讓我們帶領(lǐng)著大家一起享受美好的廣播時(shí)間。

甲：我是廣播員*** 乙：我是廣播員*** 欄目串詞：

甲：今天的“時(shí)事要聞”欄目都有哪些內(nèi)容呢，請(qǐng)聽(tīng)報(bào)道?? 甲：下同學(xué)們，歡迎來(lái)到“習(xí)作欣賞”欄目，今天為大家推薦的是哪位小作者的文章呢？

乙：歡迎大家欣賞由*年*班***同學(xué)帶來(lái)的文章《******》?? ?? 歡迎大家來(lái)到“開(kāi)心一刻”欄目。

避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。歡迎進(jìn)入《美文欣賞》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：本期金號(hào)角廣播站節(jié)目馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，乙：祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

甲：讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)。篇二：廣播稿主持詞

石邱小學(xué)廣播稿主持詞 主持人

1、親愛(ài)的老師們！

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自-------班的-------主持人

2、我是來(lái)自--------班的-------主持人

1、今天是---月---日 星期一

主持人

2、天氣是------溫度是------主持人合、接下來(lái)的節(jié)目是《新聞直通車》。

主持人

1、同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了么？你身邊有很多好人好事，你 留心觀察了嗎？那些好人好事是值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的。

主持人

2、是的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)那些“小雷鋒”的光榮

事跡吧。

（稿子讀完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。

主持人

2、是??！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！

歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人

1、親愛(ài)的老師們！

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期二

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《佳作賞析》

主持人

1、同學(xué)們，假如你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換，那還是一個(gè)蘋果；然而，假如你有一篇好作文，我有一篇好作文，我們交換，那就是兩篇作文。

主持人

2、是的，當(dāng)我們彼此聽(tīng)完這么多佳作時(shí)，我們的收獲也是無(wú)窮無(wú)盡的。好了，讓我們靜下心來(lái)，一起來(lái)細(xì)細(xì)品味這些心靈的花朵吧。（稿子讀完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是啊！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期三

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《校園音樂(lè)盒》

主持人

1、同學(xué)們，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候你是不是會(huì)唱一首歌？當(dāng)你聽(tīng)到一首好歌的時(shí)候是不是很開(kāi)心而且渾身是力量？

主持人

2、是的，每當(dāng)我聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，我學(xué)習(xí)起來(lái)就很帶勁兒。好吧，讓我們一起來(lái)欣賞這些好歌吧。

（好歌播放完）

主持人

1、好歌播放完了，下面是點(diǎn)歌時(shí)間。讓我們來(lái)看看今天都有誰(shuí)給自己的朋友、老師、家人送來(lái)祝福了！

（點(diǎn)歌結(jié)束后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是??！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期四

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《知識(shí)百寶箱》 主持人

1、同學(xué)們，世界之大，無(wú)奇不有。知識(shí)的海洋里我們永遠(yuǎn)也遨游不到盡頭。

主持人

2、是的，不管是運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)生等健康常識(shí)，還是生活中的小竅門，甚至是你學(xué)習(xí)的好方法，只要內(nèi)容健康、向上，我們就毫不猶豫的學(xué)習(xí)。好了，我都迫不及待啦，讓我們看看今天都有什么法寶吧?。ǜ遄幼x完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是?。∫苍摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期五

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《英語(yǔ)abc》

主持人

1、good morning ,早上好，小朋友們，你們想學(xué)英文嗎，好吧，今天的《英語(yǔ)abc》欄目就給你提供了一個(gè)很棒的平臺(tái)。主持人

2、yes.哈哈！只要你每天積累幾個(gè)單詞，只要你想學(xué)習(xí)，你的英語(yǔ)水平一定可以提高的！好了，看看今天我們都學(xué)習(xí)哪些新鮮單詞吧。let’s go!（稿子讀完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是?。∫苍摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。篇三：廣播稿串詞

廣播稿串詞

同學(xué)們: 大家好！**廣播又和大家見(jiàn)面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了?！蔽覀児餐钤谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少先隊(duì)員成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)小故事《“五里”與“無(wú)禮”》 從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說(shuō)：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住?！蹦贻p人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。

乙：同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，當(dāng)今的社會(huì)所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；

遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；

愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保；

要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺(jué)；

勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂(lè)陶陶！

甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題?！俺匡L(fēng)吹陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好。。?！弊屛覀儼殡S著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規(guī)吧”。甲：時(shí)間過(guò)得真快，本期廣播馬上就要結(jié)束了，再此我們**廣播小組的全體成員發(fā)出號(hào)召：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)雙規(guī)、背誦雙規(guī)并以雙規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己。篇四：小學(xué)校園安全健康廣播稿主持詞

小學(xué)校園安全健康廣播稿主持詞

小學(xué)校園安全健康廣播稿主持詞

同學(xué)們，大家好,在這個(gè)校園里，你們是否經(jīng)常有看到過(guò)以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望??

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命??

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)

恩，我都學(xué)會(huì)了。，你呢？

恩，我也學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

對(duì)了，你們兩個(gè)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》？你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎？

好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！校園生活安 全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊！

是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓新湖小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！

歌曲??

合： 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).篇五：廣播稿串詞 廣播稿串詞

同學(xué)們: 大家好！**廣播又和大家見(jiàn)面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了?！蔽覀児餐钤谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少先隊(duì)員成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)小故事《“五里”與“無(wú)禮”》 從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說(shuō)：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住?！蹦贻p人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。乙：同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，當(dāng)今的社會(huì)所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；

遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；

愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保；

要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺(jué)；

勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂(lè)陶陶！

甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題?！俺匡L(fēng)吹陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好。。。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規(guī)吧”。甲：時(shí)間過(guò)得真快，本期廣播馬上就要結(jié)束了，再此我們**廣播小組的全體成員發(fā)出號(hào)召：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)雙規(guī)、背誦雙規(guī)并以雙規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

第二篇：廣播稿串詞

廣播稿串詞

同學(xué)們: 大家好！**廣播又和大家見(jiàn)面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了?！蔽覀児餐钤谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少先隊(duì)員成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)小故事《“五里”與“無(wú)禮”》 從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說(shuō)：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住?！蹦贻p人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。

乙：同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，當(dāng)今的社會(huì)所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；

遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；

愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保；

要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺(jué)；

勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂(lè)陶陶！

甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風(fēng)吹陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好。。?！弊屛覀儼殡S著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規(guī)吧”。甲：時(shí)間過(guò)得真快，本期廣播馬上就要結(jié)束了，再此我們**廣播小組的全體成員發(fā)出號(hào)召：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)雙規(guī)、背誦雙規(guī)并以雙規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己。篇二：廣播稿主持詞

石邱小學(xué)廣播稿主持詞

主持人

1、親愛(ài)的老師們！

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自-------班的-------主持人

2、我是來(lái)自--------班的-------主持人

1、今天是---月---日 星期一

主持人

2、天氣是------溫度是------主持人合、接下來(lái)的節(jié)目是《新聞直通車》。

主持人

1、同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了么？你身邊有很多好人好事，你 留心觀察了嗎？那些好人好事是值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的。

主持人

2、是的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)那些“小雷鋒”的光榮

事跡吧。

（稿子讀完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。

主持人

2、是??！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！

歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人

1、親愛(ài)的老師們！

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期二

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《佳作賞析》

主持人

1、同學(xué)們，假如你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換，那還是一個(gè)蘋果；然而，假如你有一篇好作文，我有一篇好作文，我們交換，那就是兩篇作文。

主持人

2、是的，當(dāng)我們彼此聽(tīng)完這么多佳作時(shí)，我們的收獲也是無(wú)窮無(wú)盡的。好了，讓我們靜下心來(lái)，一起來(lái)細(xì)細(xì)品味這些心靈的花朵吧。

（稿子讀完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是??！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期三

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《校園音樂(lè)盒》

主持人

1、同學(xué)們，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候你是不是會(huì)唱一首歌？當(dāng)你聽(tīng)到一首好歌的時(shí)候是不是很開(kāi)心而且渾身是力量？

主持人

2、是的，每當(dāng)我聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)，我學(xué)習(xí)起來(lái)就很帶勁兒。好吧，讓我們一起來(lái)欣賞這些好歌吧。

（好歌播放完）

主持人

1、好歌播放完了，下面是點(diǎn)歌時(shí)間。讓我們來(lái)看看今天都有誰(shuí)給自己的朋友、老師、家人送來(lái)祝福了！

（點(diǎn)歌結(jié)束后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是?。∫苍摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期四

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《知識(shí)百寶箱》 主持人

1、同學(xué)們，世界之大，無(wú)奇不有。知識(shí)的海洋里我們永遠(yuǎn)也遨游不到盡頭。

主持人

2、是的，不管是運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)生等健康常識(shí)，還是生活中的小竅門，甚至是你學(xué)習(xí)的好方法，只要內(nèi)容健康、向上，我們就毫不猶豫的學(xué)習(xí)。好了，我都迫不及待啦，讓我們看看今天都有什么法寶吧！

（稿子讀完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是??！也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。主持人

2、親愛(ài)的同學(xué)們！主持人合、大家早上好！

主持人

1、我是來(lái)自------班的------主持人

2、我是來(lái)自------班的------主持人

1、今天是--月--日 星期五

主持人

2、天氣是-----溫度是-----主持人合、接下來(lái)的欄目是《英語(yǔ)abc》

主持人

1、good morning ,早上好，小朋友們，你們想學(xué)英文嗎，好吧，今天的《英語(yǔ)abc》欄目就給你提供了一個(gè)很棒的平臺(tái)。主持人

2、yes.哈哈！只要你每天積累幾個(gè)單詞，只要你想學(xué)習(xí)，你的英語(yǔ)水平一定可以提高的！好了，看看今天我們都學(xué)習(xí)哪些新鮮單詞吧。let’s go!（稿子讀完后）

主持人

1、同學(xué)們、老師們，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。主持人

2、是?。∫苍摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了。主持人合、同學(xué)們、老師們感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎你的下次來(lái)稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)。篇三：廣播稿串詞

廣播稿串詞

同學(xué)們: 大家好！**廣播又和大家見(jiàn)面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了?！蔽覀児餐钤谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少先隊(duì)員成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)小故事《“五里”與“無(wú)禮”》 從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說(shuō)：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住?！蹦贻p人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。乙：同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，當(dāng)今的社會(huì)所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。講文明，懂禮貌，從我做起最重要； 尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；

遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；

愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保；

要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺(jué)；

勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂(lè)陶陶！

甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題?！俺匡L(fēng)吹陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好。。?！弊屛覀儼殡S著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規(guī)吧”。甲：時(shí)間過(guò)得真快，本期廣播馬上就要結(jié)束了，再此我們**廣播小組的全體成員發(fā)出號(hào)召：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)雙規(guī)、背誦雙規(guī)并以雙規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己。篇四：小學(xué)廣播室廣播稿串詞

二月份：

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：同學(xué)們，乙：老師們。

合：大家中午好！

甲：我是主持人（）

乙：我是主持人()。

甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，金號(hào)角廣播又來(lái)到了大家的身邊。

繽紛校園，體味文學(xué)，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽(tīng)********** 接下來(lái)為您播送**** 下面請(qǐng)收聽(tīng)***** 結(jié)束語(yǔ)：

又到了該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，歡迎您多提寶貴意見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)！

三月份：

開(kāi)場(chǎng)白：

三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里譜出一支動(dòng)聽(tīng)的旋律。

在這春意盎然的三月，讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴，西江小學(xué)校園廣播站感謝您的收聽(tīng)。

欄目串詞：

現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入 《天文地理》欄目，一起去了解關(guān)于******的知識(shí)。（美文欣賞）和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人心情舒暢。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)《*****》。你的事，我的事，大家關(guān)心的事，一起去聽(tīng)一聽(tīng)《時(shí)事要聞》！

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入《古今名人名事》欄目。

現(xiàn)在就讓我們輕松一下，一起進(jìn)入《開(kāi)心一刻》。、結(jié)束語(yǔ)：

今天的金號(hào)角廣播到這里就結(jié)束了。再見(jiàn)！

開(kāi)場(chǎng)白： a:親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚(美好)的一天 b:校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！a:首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的學(xué)習(xí)。

b:：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲！

欄目串詞： b:羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入《美文欣賞》 a:只要是你看到的、聽(tīng)到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的 b:只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的。

b:愿習(xí)作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪！a:今天《習(xí)作欣賞》為大家推薦的是xxx班的xxx同學(xué)的《xxx》

結(jié)束語(yǔ)：

a:草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們, b:把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。a:時(shí)間如流水般流過(guò)，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，b:希望大家明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的節(jié)目。我是xxx，我是xxx a:再見(jiàn)！

開(kāi)場(chǎng)白

讓你的生活更加精彩

讓你的天空更加湛藍(lán)

讓你的笑容更加燦爛

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！金號(hào)角廣播站又和大家見(jiàn)面了！我是播音員**** 我是播音員**** 我是播音員**** 欄目串詞：

歡迎進(jìn)入今天的開(kāi)心一刻，請(qǐng)大家欣賞小笑話《******》

美文欣賞

優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受！請(qǐng)欣賞散文《******》。

下面，請(qǐng)收聽(tīng)***** 五：結(jié)束語(yǔ)

王：時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，金號(hào)角廣播站又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！?。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！

合：下次再見(jiàn)！

六月份：

開(kāi)場(chǎng)白： 甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年；

乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

甲：滿載著同學(xué)們希望，金號(hào)角廣播站來(lái)到了我們的身邊。

乙：歡迎大家和我們一起走進(jìn)今天的節(jié)目！讓我們帶領(lǐng)著大家一起享受美好的廣播時(shí)間。

甲：我是廣播員*** 乙：我是廣播員*** 欄目串詞：

甲：今天的“時(shí)事要聞”欄目都有哪些內(nèi)容呢，請(qǐng)聽(tīng)報(bào)道?? 甲：下同學(xué)們，歡迎來(lái)到“習(xí)作欣賞”欄目，今天為大家推薦的是哪位小作者的文章呢？

乙：歡迎大家欣賞由*年*班***同學(xué)帶來(lái)的文章《******》?? ?? 歡迎大家來(lái)到“開(kāi)心一刻”欄目。

避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。歡迎進(jìn)入《美文欣賞》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：本期金號(hào)角廣播站節(jié)目馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，乙：祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

甲：讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)。篇五：廣播稿開(kāi)場(chǎng)白

廣播稿開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ) 新聞開(kāi)場(chǎng)白

伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律。伸出你的手，伸出我的手。共建新聞時(shí)光，構(gòu)造知識(shí)橋梁。開(kāi)頭語(yǔ)：

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，便帶來(lái)了秋的消息。它展開(kāi)笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛(ài)意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開(kāi)始了，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽(yáng)光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽(yáng)光照向大地，天地萬(wàn)物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來(lái)全都沐浴 在充滿愛(ài)的陽(yáng)光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長(zhǎng)。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開(kāi)花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽(yáng)光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂(lè)吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！11.只要有一塊扎根的土地，有一顆生長(zhǎng)陽(yáng)光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽(yáng)光，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。12.春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開(kāi)，陽(yáng)光從東邊升起來(lái)，萬(wàn)物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過(guò)來(lái)。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。13.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。14.春天，花開(kāi)如詩(shī)的季節(jié)。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。15（開(kāi)頭）老師們，同學(xué)們，大家好。

這里是xx學(xué)校xx廣播站，您現(xiàn)在收聽(tīng)的是“xx”欄目，我是xx。

（結(jié)束語(yǔ)）時(shí)間過(guò)得真快，本期節(jié)目已經(jīng)到了尾聲，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次

再見(jiàn)。

結(jié)束語(yǔ)：

⒈時(shí)間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見(jiàn)。拜拜！

⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)間真是無(wú)情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過(guò)得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見(jiàn)面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見(jiàn)！

⒊青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)，希望同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，讓我們下次再見(jiàn)！拜拜！

⒋柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來(lái)。讓我們下期再見(jiàn)，拜拜！

⒌燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。88 ⒍多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見(jiàn)！

7、紅領(lǐng)巾廣播站精彩多多，我們下期不見(jiàn)不散。

第三篇：廣播稿串詞

同學(xué)們:

大家好！**廣播又和大家見(jiàn)面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。

甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了?！蔽覀児餐钤谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少先隊(duì)員成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)小故事《“五里”與“無(wú)禮”》

從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎？問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢？于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說(shuō)：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住?！蹦贻p人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。

乙：同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，當(dāng)今的社會(huì)所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。

講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；

遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；

愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保；

要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺(jué)；

勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好。

文明人，講文明，心情舒暢樂(lè)陶陶！

甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風(fēng)吹陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好。。。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則約束自己。就讓我們一起用心記住“雙規(guī)吧”。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，本期廣播馬上就要結(jié)束了，再此我們**廣播小組的全體成員發(fā)出號(hào)召：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)雙規(guī)、背誦雙規(guī)并以雙規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

第四篇：小學(xué)藝術(shù)節(jié)串詞

小學(xué)藝術(shù)節(jié)串詞

小學(xué)藝術(shù)節(jié)串詞，藝術(shù)節(jié)是學(xué)校為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，滿足于他們的精神文化生活所舉辦的主題節(jié)日活動(dòng)，以下由管理資料網(wǎng)整理小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，各種各樣的節(jié)日類別以及主持人串詞。

小學(xué)藝術(shù)節(jié)串詞

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們: 合：大家上午好!

男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉;女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。女：

校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。男：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，女：校園有了追求目標(biāo)，就有了青春的美妙旋律。男：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;女： 我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

男：今天屬于藝術(shù),今天屬于夢(mèng)想,今天屬于輝煌, 女：今天屬于你、我、他。

合：西河小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

1、在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，/fanwen/1537/ 我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞601班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

2、剛剛我們欣賞了同學(xué)們激情的朗誦，下面有請(qǐng)101班的同學(xué)

給我們帶來(lái)歌曲演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。大家歡迎!

3、童年是快樂(lè)的、幸福的;童年是

無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。在這里我們與小樹(shù)同成長(zhǎng)，與小鳥(niǎo)共歡唱。請(qǐng)欣賞102班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

4、今天的校園充滿了歡歌笑語(yǔ)，這里既是展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)，也是運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的賽場(chǎng)，下面402班的同學(xué)將給我們帶來(lái)精彩的花樣皮球表演。有請(qǐng)!

5、我喜歡夏天，喜歡它住宿在樹(shù)木枝頭時(shí)候的俏皮;喜歡它端坐于鮮花之蕊心的嬌艷。這些喜歡都源于它生命里那一抹頑強(qiáng)的綠，那么富有張力與感知的顏色，是夏天的主打歌?？?501班同學(xué)將給我們帶來(lái)精彩的手語(yǔ)操表演《寧?kù)o的夏天》。

6、門前大橋下，有過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。同學(xué)們能猜到這是一首什么歌嗎?對(duì)，歌曲我們都很熟悉，那么現(xiàn)在就請(qǐng)201班同學(xué)為我們帶來(lái)歌舞表演《數(shù)鴨子》。7、301班詩(shī)朗誦

8、我們看看，202班同學(xué)手捧鮮花，面帶微笑，都做好了表演的準(zhǔn)備，他們將給我們帶來(lái)精彩的舞蹈表演《踏浪》。有請(qǐng)!

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第五篇：小學(xué)畢業(yè)典禮串詞

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！

請(qǐng)坐！

甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這五年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。

甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。

合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(zhǎng)宣布XX屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。

甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組組長(zhǎng)沈老師代表全體老師為我們講話。

（沈老師發(fā)言）

甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五（4）班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。

乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母校》，由五（1）中隊(duì)表演。

甲：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。

乙：請(qǐng)欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望 》。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。

甲：下面請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂(lè)童謠》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！

甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

乙：《今天行動(dòng)計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號(hào)角，吹遍校園的每個(gè)角落。

甲：學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。

乙：下面請(qǐng)欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。

甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來(lái)的小品《一輩一個(gè)》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。

甲：還記得XX年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。

乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請(qǐng)五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽(tīng)完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！

甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。

乙：請(qǐng)聽(tīng)五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌

甲：五年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。

乙：洪校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)洪校長(zhǎng)的殷殷希冀！

（洪校長(zhǎng)寄語(yǔ)）

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國(guó)家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！

發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對(duì)老師的感謝，可以是對(duì)同學(xué)的不舍，也可以是對(duì)這6年生活的感慨，最后署名是誰(shuí)寫的。

寫完后，疊好，全都放到一個(gè)大箱子里。

然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰(shuí)那里鼓聲停了，誰(shuí)就出列。

然后主持人從箱子中抽出一張紙，開(kāi)始念，但是不要念出名字。比如是寫個(gè)老師的，不要念那個(gè)老師的名字，也不要念出是誰(shuí)寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。

然后讓那個(gè)出列的同學(xué)猜是寫給誰(shuí)的和誰(shuí)寫的，如果猜錯(cuò)了的話，就要表演節(jié)目。

甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！

甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！

乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！

甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！

乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！（校長(zhǎng)講話）

甲：謝謝郭校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為寧師附小爭(zhēng)光！

乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）

甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。

甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）

乙：天下沒(méi)有不散的筵席！我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞小提琴表演《送別》（樂(lè)器演奏）

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！

乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)

甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！

乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：下面請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺(tái)

乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

乙：請(qǐng)聽(tīng)合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shen shen)學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今天，我們以附小為榮！

乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——

合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！

合：寧師附小XX屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。