第一篇：你幫助別人,別人就會幫助你

你幫助別人，別人就會幫助你

安岳實驗小學五年級四班 王思悅

那件事，讓我看見了人的真情，那件事，讓我看見了人的善良。那是三年級的事。

上課鈴響了，同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上，等待著老師的到來，你知道為什么同學們都這么安分守紀嗎？哈，那就是因為我們的老師很嚴格，如果你在課堂上開小差，老師正在講課，突然停下來，那是第一次提提醒；之后，老師會用金金火眼掃視全班，而在你身上多停10秒，那是第二次提醒；最后，老師站在你桌旁，用教棍拍打你的桌子，請認真聽課，這是第三次提醒。在這時，你還沒有注意，那我告訴你吧，你已經掛了，不要太驚訝！

老師一走進教室，便說：“今天我們聽寫，大家準備好拼習本，在聽寫之前，同桌之間先互相抽查三分鐘，計時開始！”突然，我發(fā)現(xiàn)我的同桌有些著急，臉上的表情也不像平常一樣了。于是，我便問道：“你怎么了，是不是沒帶拼習本？”同桌徐燁點點頭又搖搖頭。我看見他六神無主時，我也著急了：“你到底帶還是沒帶呀，如果你不說實話，我們兩個都會特別慘的！”徐燁聽了我的話后，無精打采的說：“oh,I am sorry.我沒帶拼習本，哎，這該怎么辦呀！”這時，我想起了媽媽平時都給我準備兩個拼習本，我剛好可以給徐燁一個呀！于是，我急忙拿出另一個拼習本，對他說：“你運氣好，我媽媽平時多給我準備了一個，送給你吧！”徐燁聽了，臉上立馬陰轉晴,高興地對我說:”真是太謝謝你了!”

放學了,由于我們班今天放得稍晚,所以我和徐燁沒能坐上班車,而且學校離部隊家屬院很遠,無奈之下,我們只好坐公交車,可是,我平時又不愛帶公交車卡和錢.我皺緊了眉頭,心里也犯愁了。這時，徐燁笑瞇瞇地跑過來：“怎么,沒帶公交車卡嗎?沒關系,我請你!”聽了徐燁的話,我的心情一下就輕松多了,不愁該怎么回家了。于是我們哼著小曲,向公交車站走去,高高興興回家了!這件事讓我明白了一個道理：你幫助別人,別人也會幫助你!

第二篇：幫助別人或者別人幫助你的一件事

幫助別人或者我?guī)椭鷦e人的一件事

一、題目：XXX（人）對我的愛

XX（地點）的愛

XX濃濃的愛

溫暖的瞬間

讓世界充滿愛

XX真好

二、解析題目：

板書：總結：什么是愛——理解、善良、關心、體貼、安慰、支持、鼓勵??；

愛與哪些人有關——親人、師生、朋友、陌生人、鄰居 愛的方式分為——1.別人對我的愛

2.我對別人的愛

3.陌生人與陌生人之間的愛

三、歷年考題

1、寫一件令你感動的一件事，突出真情實感，字數(shù)不少于400字。分析：（1）題眼：“感動”。

（2）限制了是別人幫助我。突出我的感受，注意字數(shù)。

2、生活中處處充滿愛，請選擇一件事寫下來，注意寫出真情實感，字數(shù)不少于400字。分析：（1）題眼：“愛”。

（2）對象沒有限制，可以是別人對我、我對別人、陌生人之間。但一定要是我見到的，文中要寫出我自己的感受，注意字數(shù)。

四、思路框架圖

開頭：點出主題“愛”，給你的感受。

中間：舉出具體的事例突出“愛”。（注意：事情六要素。重點：細節(jié)描寫）結尾：從這件事中我的感受如何？明白了什么道理？點出對“愛”的感受。

第三篇：幫助別人就是快樂

幫助別人就是快樂

油盤莊完全小學 三一班 孫偉家 指導教師：魏鳳芹 聯(lián)系電話：*** “我們要做雷鋒式的好少年......”我深深的陶醉在這首歌。這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上扛著一大筐紅薯，那筐紅薯在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。

這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人......”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心，但是你扛不動的?！薄拔铱傅脛?，不信你讓我試試”我說著把老奶奶的筐接過來?！澳蔷妥屇阍囋嚢桑覆粍釉龠€我?！蔽腋吲d極了，心想：這點小事肯定難不倒我?？鸩艅傠x開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來?！薄澳挠邪?，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著站了起來。才走了一會兒我就上氣不接下氣了，但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下筐轉身就走?！伴|女，喝杯水吧，別走啊，我還沒謝謝你呢．．．．．．”

原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些辛苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心，一箭雙雕多好??！教師評語：語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,用了舉例子的寫作方法值得表揚，并且引用了歌詞，有自己的觀點，讀來津津有味。

第四篇：幫助別人等于幫助自己

幫助別人等于幫助自己

閑暇之余，在網上瀏覽，看到這樣一個故事，很受啟發(fā)，與大家共同分享一下。

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人?！庇谑?，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數(shù)的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

我想對于大多數(shù)人以下這幾件事都不難做到，哪怕只做到其中的一件事，就很了不起了。

1、如果錢還算寬裕，別養(yǎng)二奶，偷偷“養(yǎng)”幾個貧困山區(qū)的學生，相信你一定不會后悔；

2、遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會在大冷天夜里擺地攤；

3、遇到學生出來勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘，她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧！

4、如果不小心撿到錢包就找找失主。如果實在缺錢就把現(xiàn)金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執(zhí)照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達了去找人家道個歉，把錢還給人家，我想一般人也不會介意的，誰都有遇到困難需要別人幫助的時候；

6、遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

7、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層，這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫(yī)保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報的！

8、遇到迷路的小孩和老頭、老太太，能送回家就送回家，不能送回家的送上車，并替老人或小孩打個電話再走，反正你也不缺那兩個電話費；

9、雨雪天的時候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點回家，免得人家挨餓受凍；

10、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下就行；

我希望每一位有幸看到這個故事的人，請將這個故事轉述給自己的親人或朋友。我相信有更多的人需要我們的幫助，都是有傳統(tǒng)美德的中國好人。正義會傳染，您一定也愿意做這樣的好人，我相信做好人不吃虧！我更相信現(xiàn)在為別人做善事也是為了將來的自己，幫助別人就等于幫助自己。

第五篇：幫助別人日記

幫助別人日記 篇1

快樂從哪里來？我覺得幫助是快樂的。還記得有一次暑假，媽媽帶我出去玩，要坐公交車去。好不容易找到一個位子坐下來。正在欣賞路邊的美景的時候，耳邊突然傳來：“爺爺，您坐吧！”回頭一看，原來是一位大姐姐在對老爺爺說話。老爺爺感激不盡，才坐了下來。這個大姐姐可真好，自己懂得讓座，幫助別人，我要多多像她學習才對。不一會兒，就有一個奶奶走了上來，還拎著很多很大的包袱?？墒沁@個時候，車子上已經沒有空位子可以坐了。我看了，心里不禁想到：這位奶奶肯定很累吧，走了那么多路，拎那么多東西，要是我肯定早累死了，現(xiàn)在還要站著。

此時，我萌生了一個小念頭：要不我給這位奶奶讓座吧！反正我也做了好一會了，就快要到了，站一下沒關系的，我先去問問媽媽。媽媽聽了我這個想法，沒有遲疑，直接同意了。于是，我對奶奶說道：“奶奶，您坐吧！”“不用不用，你坐吧！”奶奶搖搖頭?！澳?！”媽媽也幫我說道。奶奶推辭不了，只好坐下來了。嘴里還不停的對我說著：“謝謝，謝謝……”此時此刻，我的.心里充滿了暖意，這是我第一次給別人讓座，沒想到這么快樂，看來，平常無論在什么地方還得多多幫助別人??！我看著媽媽，笑了。贈人玫瑰，手留余香。幫助是快樂的！

幫助別人日記 篇2

今天有人吐了，只有一個小朋友去打掃。老師表揚了他，但是他做操的.時候他沒有做好，老師準備發(fā)獎狀的時候，老師不想給他了。

他就做好了，老師還是給他了。我知道了，別人需要幫忙的時候，我也要來幫忙。我下次也會來幫忙的。

幫助別人日記 篇3

幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

星期六補習放學了，我和芷靖一起去搭車。在走去公交車站的.路上，有兩個少女來問我和芷靖：“請問這附近有超市、大商場嗎？”我和芷靖一聽，原來這兩個人是來問路的。我和芷靖不約而同地想到了地王，便指著不遠處（地王），我們一人一句，把她們都搞暈了。講著講著，我和芷靖都意識到她們沒聽明白，便慢慢地講給她們聽。

終于，她們聽明白了，她們向我和芷靖道謝。我的心感到比吃了蜜還甜，我相信芷靖也和我一樣吧！我望了望芷靖，我們都會心地笑了。

我不但收獲了快樂，同時也明白了“助人為快樂之本”這個道理。

幫助別人日記 篇4

那是五年級上學期的一件事。那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉過身時，發(fā)現(xiàn)是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。

“你們倆關系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的話都說得哆哆嗦嗦。“好，交給你一個任務?！薄罢f吧?！薄拜o導李釗屹，考試分數(shù)他高出九十分幾分，你就領幾個本子，你干不干？”這時我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當時我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績是中下水平，每次考不到九十分。

就這樣，我成了他的師傅。起初，他有什么改錯，我都會認真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯了，我再給他講，沒錯的話更好。他的`分數(shù)就這樣一點一點的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點名表揚，而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業(yè)本犒勞犒勞他。

回家時，太陽變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒了自由，沒了玩的時間。

幫助他人是種美德，讓他人高興，自己也高興，我這次感受到了。

幫助別人日記 篇5

高爾基說得好，‘給’永遠比‘拿’愉快!我也這么認為。

就在昨天，我可干了一件大事。中午到了，我的肚子也不聽使喚。舅母和舅舅帶著小表妹去買水餃吃，可沒過多久又回來了，我本以為他們買好了?？烧l知是空手而歸，說是一直在討論妹妹的衣服該不該脫，為此，還大吵了一架呢!

見此情此景，我和弟弟馬上那個就站出來，自告奮勇的說：“不如我倆去買吧!你們別吵了，消消氣!”說著，舅舅馬上給了50元錢。我說干就干，穿上鞋和弟弟一起向超市出發(fā)嘍!在路上我還一直跟弟弟說：“我們去買是為了讓他倆不吵架，所以，你委屈點跑腿路?！钡艿芤捕碌狞c點頭，話再說回來了，人生的快樂在于付出，而不在于索取嘛!到了商店，人挺多，擋住美食的誘惑，我們趕緊買了兩袋水餃。因為我們出來的時間久，怕他們擔心買好水餃就趕緊飛奔了回去?；氐郊?，看到他倆都已經和睦相處，而且還開心的`很嘍!舅母直夸我和弟弟是好寶寶，還說我們真是長大了!面對舅母的夸贊，我露出了燦爛的笑臉，心里美滋滋的，別提有多開心了!

今天我可堪稱是“幫助別人，快樂自己!”

幫助別人日記 篇6

昨天中午吃完飯準備睡覺的時候，陶子依突然流鼻血了，我看到后很著急，我趕快先跑去找老師，可是我沒找到老師，我又飛快回到教室拿著餐巾紙。

帶陶子依去離操場最近的洗手池洗鼻子，然后又用紙巾把鼻子塞上，過了一會就不太流了，陶子依感謝了我，我也因為幫同學還得到了一分卡，也很高興。

幫助別人日記 篇7

我?guī)椭娜?，是我的同學，她是一二班的園園，因為她的爸爸媽媽有事情沒人管她了，我就把她帶回我家，我讓媽媽給她做飯吃。我和她一起玩。等她的爸爸媽媽來接她時，她給我說了聲;OK;謝謝你。我非常高興，因為我明白了，幫助別人就是幫自己，今后我要更多的幫助別人，讓大家都快樂。

一天下午，原本晴朗的天空雷聲大作，烏云密布。忽然，落下一些小雨滴，小雨滴越來越大，越來越多。

這時，幼兒園的'小朋友放學了。一個媽媽來接幼兒園的一個女同學，卻忘了帶傘。

忽然，一個小哥哥跑來了，他把傘高高地舉在她們的頭上，直到把她們送回家。

小女孩的媽媽說：“謝謝你，你真是個好哥哥!”那個女孩也甜甜地笑了!

小男孩的心里想：啊,幫助別人真快樂!