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      老師的愛(ài)就是冬日里的暖陽(yáng)

      時(shí)間:2019-05-13 15:35:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《老師的愛(ài)就是冬日里的暖陽(yáng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《老師的愛(ài)就是冬日里的暖陽(yáng)》。

      第一篇:老師的愛(ài)就是冬日里的暖陽(yáng)

      老師的愛(ài)就是冬日里的暖陽(yáng)

      我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相映的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處?!彼€說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?!痹谖覀?nèi)谓痰倪^(guò)程中,常常會(huì)遇到很多成長(zhǎng)困難生,有些不光學(xué)習(xí)成績(jī)差,而且組織紀(jì)律性差,下課時(shí)還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,有意無(wú)意地去破壞其他同學(xué)開(kāi)展正常的游戲和活動(dòng),因此,這些孩子總是引起老師的嫌棄厭惡,在班級(jí)中不受同學(xué)的歡迎,經(jīng)常遭到歧視和冷遇。久而久之,他們就漸漸產(chǎn)生了不健康的心理,逆反心理和自卑感逐漸形成并加深。面對(duì)這些孩子,更多的時(shí)候,我總是放下架子,主動(dòng)而自然地接近他們,像朋友一樣地跟他們聊天話家常,比如跟他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專務(wù)勊麄儛?ài)看的動(dòng)畫(huà)片,談?wù)勊麄兿矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,談?wù)勊麄冏罱信d趣的新聞消息……在這樣無(wú)拘無(wú)束的談天中,拉近了師生的距離,慢慢地,他們就會(huì)很愿意跟老師交流,他們會(huì)滔滔不絕地跟我們說(shuō)很多在家里發(fā)生的事,說(shuō)剛剛買(mǎi)的一件小玩具,說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。記得曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事:

      正值寒冬,天色比起以往已經(jīng)有點(diǎn)黑了,此時(shí)的我已經(jīng)準(zhǔn)備回家,走到校園時(shí),已是一片漆黑,一陣寒意也已向我逼來(lái),于是我蜷縮著身子,一路小跑趕緊向校門(mén)口奔去,就在這時(shí),一個(gè)細(xì)小的聲音,使我停下了腳步,原來(lái)是岳積康,說(shuō)真的看見(jiàn)他時(shí)我的第一反應(yīng)先是詢問(wèn)孩子:“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了嗎?”他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“沒(méi)……不,還有一道題沒(méi)寫(xiě)完……”我一聽(tīng),頓時(shí)火冒三丈,立馬訓(xùn)斥到:“為什么不寫(xiě)完呢?”……后來(lái)在我與孩子的反復(fù)對(duì)話中,得知他是為了打籃球才來(lái)這么晚離開(kāi)學(xué)校的,聽(tīng)到這樣的原因時(shí),我的火更大了,我想:籃球重要還是學(xué)習(xí)重要呢,怎么這么不讓人省心,與此同時(shí)我對(duì)他也有點(diǎn)失望了。

      后來(lái),在一次數(shù)學(xué)考試中,他僅僅只考了40分,批到這份試卷時(shí),看著卷子上滿滿的紅叉,我的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),我想,這樣一個(gè)聰明、懂事的孩子,怎能因?yàn)閻?ài)上籃球,不專心聽(tīng)講退步呢?正當(dāng)我反思自己的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)平日里和我最親近的孩子,已經(jīng)不愿意在和我交流,見(jiàn)我也總是回避,看著孩子與我漸行漸遠(yuǎn)我傷心極了,這或許也與我和孩子之間特殊的感情有關(guān)。雖然高年級(jí)的內(nèi)容會(huì)稍有難度,但我認(rèn)為這不是退步的理由,一個(gè)如此優(yōu)秀的孩子到底為什么會(huì)成為今天這樣?

      在反反復(fù)復(fù)的掙扎、思考中,我按捺不住自己的心情,很快找到孩子,與他進(jìn)行了一次心與心的交流。那天當(dāng)孩子走進(jìn)辦公室的一瞬間,我已感到他所背負(fù)的重重的壓力感,看到他低頭沉默不語(yǔ)的樣子,心中不免有了一絲擔(dān)心,我趕緊改變了我起初預(yù)想的談話方式,不知怎么的,當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我和孩子已經(jīng)一起走到了那充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上,與此同時(shí)我倆居然聊起了他酷愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——籃球。就在不遠(yuǎn)處的籃球架下,我竟然和他一起比賽投籃,這樣的場(chǎng)景是我所未預(yù)料的,可此時(shí)的我倆卻是那么的開(kāi)心無(wú)比。

      那天以后,每當(dāng)閑暇時(shí),我總能看到這個(gè)熟悉的身影在我的辦公室,等待著我?guī)退鉀Q數(shù)學(xué)中遇到的難題,慢慢地,從孩子身上我感受到了前所未有的變化,似乎他比以前更努力了,從起初的懶惰,做題不愿意動(dòng)腦,到后來(lái)居然主動(dòng)地挑戰(zhàn)高難度的題,作為老師看到孩子的進(jìn)步我不知該怎么形容當(dāng)時(shí)我的心情,隨著課堂、作業(yè)等反映出的變化,更讓我意想不到的是孩子在成績(jī)漸漸回升的同時(shí),一次測(cè)驗(yàn)中竟取得了92分,看到孩子拿著試卷流出的激動(dòng)淚水,我也忍不住眼淚奪眶而出,這種久違的感動(dòng),讓我激動(dòng)了很久很久。

      現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)和家人、朋友提起這個(gè)孩子,每次我都會(huì)難以抑制心中的激動(dòng),或許這就是在那個(gè)冬日所帶給我及孩子的一縷陽(yáng)光,溫暖而幸福。接下來(lái)的日子里,我們還是像往常這樣一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起閑話家常,正是因?yàn)槲遗c孩子共同的堅(jiān)持,每次考試后他都會(huì)帶給我意外的驚喜。經(jīng)過(guò)兩年的真誠(chéng)付出,這個(gè)孩子終于90多分的成績(jī)畢業(yè)了。畢業(yè)前他說(shuō):“張老師,謝謝你,你是我最喜歡的老師?!边@時(shí),作為老師,我覺(jué)得自己是欣慰的,終于用一顆真心換來(lái)了孩子對(duì)我的信任?!皭?ài)”的教育是具有感染力的,當(dāng)我們用真心去對(duì)待孩子們時(shí),他們也會(huì)付出更多的努力,以心換心,而這不就是愛(ài)嗎?將愛(ài)傳遞是我們作為教師對(duì)孩子無(wú)聲的關(guān)懷和摯愛(ài)。努力回想著教育事業(yè)中我與孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,我想我們之所以有成功的案例,是因?yàn)樵谖覀兯哌^(guò)的那段路途中,我們留下了愛(ài)的足跡。當(dāng)初在那個(gè)冬天,我開(kāi)口的第一句話不是作業(yè),而是一句暖心的關(guān)懷,試想可能這樣小小的一個(gè)舉動(dòng),就足以讓孩子動(dòng)情,或許不用促膝長(zhǎng)談,他也會(huì)因?yàn)槲覍?duì)他的愛(ài)而主動(dòng)改變。作為一名教師我們必須心中有愛(ài),用愛(ài)的智慧創(chuàng)建理想的氛圍,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)之樂(lè),讓同伴感受到互幫之愛(ài),在充滿愛(ài)的校園中,讓我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,讓我們因愛(ài)而幸福,就如那冬日里的暖陽(yáng)一樣。

      第二篇:冬日里的暖陽(yáng)

      冬日里的暖陽(yáng)

      冬日里的暖陽(yáng)1

      “雅也,明天的鋼琴演奏,你上還是我上?”茉莉的芬芳徐徐傳來(lái)。

      “菲兒,麻煩你了。”雅也調(diào)皮地眨著眼睛,她只有對(duì)她地孿生姐姐菲兒才會(huì)這樣。

      菲兒有些不服氣:“別忘了,這次可應(yīng)該是雅也上才對(duì)。”

      雅也開(kāi)始耍賴了:“菲兒姐姐,明天輪到你帶雅咪,我演奏。只要你幫我演奏,我就幫你帶雅咪,好不好?”

      雅咪是一只小德國(guó)牧羊犬,不知是誰(shuí)丟在路邊,是雅也發(fā)現(xiàn)了它。

      “天理何在——”但菲兒只能“繳械投降”,“好吧,不過(guò)……”

      雅也笑了笑:“明白!藍(lán)色之戀,四杯,我買(mǎi)單,AB分,A大于B,行了吧?”

      菲兒滿意地笑笑。

      菲兒,雅也,孿生公主,兩個(gè)一摸一樣的女孩。菲兒只是愛(ài)稱,雅也也是,菲兒原名艾櫻,雅也原名艾雅,這兩個(gè)愛(ài)稱只有她倆才能叫。偌大的皇家別墅的后花園里,空氣中,彌漫著茉莉的香味,兩個(gè)純情可愛(ài)的少女與一只頑皮的小牧羊犬嬉戲著。一模一樣的服裝,一模一樣的身影,令人難以想象的高貴,難以想象的美麗,恍若兩件豪華的藝術(shù)品。

      第二天,皇家藝術(shù)會(huì)場(chǎng),一個(gè)一般人去不了的地方,會(huì)場(chǎng)中彌漫著茉莉的味道,一個(gè)身著披風(fēng)高貴女孩坐在鋼琴面前,華麗的燈光把她照得格外神秘。有身份的人都知道,那是艾皇家最正規(guī)的服裝。

      會(huì)場(chǎng)的角落,一個(gè)白衣少年笑了笑:“這次若不出我所料的話,是櫻……”

      當(dāng)菲兒按響第一個(gè)音符時(shí),門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影,她的那雙眼睛了有說(shuō)不出的滄桑與成熟:“雅,又欺負(fù)姐姐了,真懶呢……”

      冬日里的暖陽(yáng)2

      鵝毛般的大雪在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng),肆意舞動(dòng)。只一會(huì)兒的功夫,大地就變成了銀裝素裹,好像童話里的世界。

      我小心翼翼地走在上學(xué)的路上,右眼皮卻不知為什么一直跳個(gè)不停,不會(huì)有什么事發(fā)生吧?

      就在我胡亂猜想之際,不知從哪兒飛來(lái)了一個(gè)大雪球,直奔我的臉而來(lái)。毫無(wú)意外,躲閃不及的我被雪球狠狠地“親”了一下臉。

      一瞬間,我可憐的眼睛從鼻梁上轉(zhuǎn)移到了下巴頦,兩根眼鏡腿還死死地掛在我的耳朵上。還好,眼鏡沒(méi)事。

      真是心飛揚(yáng),透心涼??!眨眨還在跳的右眼,我趕緊扯衣袖,想擦擦臉上的雪??烧l(shuí)知,慌亂中竟把眼鏡給扯了下來(lái),我趕緊俯身去撈。真是越急越忙,越忙越亂,眼鏡不僅沒(méi)撈到,還被我不小心踩了一腳,揀起來(lái)一看——眼鏡腿折了。

      唉……這下,可真是透心涼了!

      “咦,你怎么沒(méi)戴眼鏡?”一進(jìn)教室,坐在第一排的一位同學(xué)問(wèn)我?!鞍Α谎噪y盡??!”我一邊讓她看斷成兩截的眼鏡腿,一邊向自己的座位走去。

      真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!

      上課了,沒(méi)想到老師進(jìn)班后第一句話就是:“拿出課本,先記一下筆記?!闭f(shuō)著,便開(kāi)始在黑板上寫(xiě)起來(lái)。

      坐在倒數(shù)第二排的我,此時(shí)只能瞇著高度近視的眼睛去欣賞黑板上的那片“朦朧美”。沒(méi)辦法,什么也看不清,只好側(cè)身去研究同桌那近乎天書(shū)的“行草”。

      好不容易熬到下課,我連忙向一位同學(xué)去借筆記。剛回到我的座位上,一個(gè)文具盒“從天而降”躺在我的課桌上。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就抱著書(shū)本笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):

      “你去第一排坐我的位子吧,我來(lái)坐你這兒?!?/p>

      “那,你能看清楚黑板嗎?”

      “能呀!我可是飛行員的視力哦!”她神氣十足地說(shuō)。

      “那……好吧,謝謝你。”我向她微笑表達(dá)真誠(chéng)的感謝。

      漸漸地,雪下小了,再后來(lái),雪停了。太陽(yáng)也害羞似的從云層中探出了半個(gè)腦袋,我的心里暖暖的。

      感謝那位同學(xué),她正像冬日里的暖陽(yáng),溫暖了我冰冷的心。

      冬日里的暖陽(yáng)3

      一場(chǎng)瑞雪過(guò)后,溫暖的陽(yáng)光已灑向人間,大地被裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的世界。

      靠在公交車(chē)的椅背上,身體隨著車(chē)廂一搖一晃,愜意極了。暖和的車(chē)廂里,大家你一言我一語(yǔ),歡笑著,迫切地向往著家的懷抱。

      公交車(chē)不緊不慢地又停了站,在人們鬧哄哄的喊叫聲里,大家終于都擠進(jìn)了狹小的車(chē)廂。隔著車(chē)窗,我猛然瞅見(jiàn)車(chē)后還有一段距離的地方,有個(gè)人似乎想要趕上這輛公交,可怎么走得一瘸一拐的?仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn),他是位殘疾老大爺。一條腿已沒(méi)有了,靠貼身的拐杖支撐著吃力向前移。他張著嘴大口大口地喘氣,陽(yáng)光下,幾乎能感受到他額上細(xì)密的汗珠。即使如此艱難而急迫地前行,距離公交仍有好長(zhǎng)距離。我心里感嘆,看來(lái),他只能等下一輛車(chē)了。

      突然,站臺(tái)上一抹身影匆匆奔到他跟前,是個(gè)瘦弱的年輕小伙,在老大爺詫異的眼神中,年輕人拿過(guò)他的雙拐,彎下腰想要背起他。老大爺爺終于回過(guò)神來(lái),連連擺手,好像在說(shuō)不用。年輕人卻執(zhí)意將他的雙臂撐在自己肩上,迅速背起他大步走來(lái)。老大爺弓起身子,盡量不讓年輕人太累。陽(yáng)光下,年輕人倔強(qiáng)的眼神與老大爺眼中溢出的快樂(lè)光芒交相輝映,這瞬間的美麗便深深定格在我的心里。

      公交車(chē)就這么靜靜地停在那里,車(chē)廂里也從剛剛的喧鬧里脫離出來(lái),所有人的目光都牽系著他們,沒(méi)有抱怨,沒(méi)有催促。早有人下了車(chē),伸手幫忙拿拐杖,攙起老大爺上了車(chē)。年輕人又回到了站臺(tái)上,眼神淡淡的,似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生。

      車(chē)廂里狹窄的空間里讓出了一條小小的通道,老大爺不停地說(shuō)著“謝謝,”臉上的皺紋便綻成了一朵菊花。座位早就讓出了幾個(gè),一個(gè)小女孩用清脆的聲音喊著:“大爺快坐這兒!”老大爺咧開(kāi)嘴,露出參差不齊的牙齒,沖她憨憨地笑著,眼中閃動(dòng)著一絲晶瑩。等他坐穩(wěn),公交車(chē)終于緩緩開(kāi)動(dòng)了。

      眺望著潔白無(wú)暇的雪景,感受著冬陽(yáng)暖暖的光芒,我的心禁不住發(fā)出由衷的贊嘆:

      真的好美!這冬日里的暖陽(yáng)!

      冬日里的暖陽(yáng)4

      北風(fēng)呼呼地刮著,僅殘留幾片樹(shù)葉的枝干還在茍延殘喘,厚厚的云層壓得太陽(yáng)喘不過(guò)氣來(lái),擠不進(jìn)一點(diǎn)光亮。

      呼嘯的北風(fēng)刮來(lái)一陣吱吱呀呀的聲音,我循聲往前,看到前面圍著一群人,中間坐著一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,一個(gè)褲管空蕩蕩的,旁邊橫放著一根拐杖。他的臉黑得看不清模樣,正手捧一把掉了漆的二胡,拉著不成調(diào)的曲子,只能從偶爾的幾個(gè)音符辨別似乎是那首著名的“二泉映月”。

      “現(xiàn)在這乞丐也裝藝術(shù)家了?”我不無(wú)惡意地想,也饒有興趣地駐足觀看,只見(jiàn)他面前的破碗里零星躺著幾個(gè)硬幣,圍觀的人雖不少,卻只是看,甚至還有人嘲笑:“這人到底是要飯的,還是挖煤的呀?黑得都看不見(jiàn)了?!薄斑@二胡也拉得太難聽(tīng)了吧,就這手藝還來(lái)賣(mài)藝?”……那乞丐似乎聽(tīng)見(jiàn)了,頭埋得更低了,我感覺(jué)他的頭上好像也有一塊云層壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。

      就在這時(shí),伴隨著一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎猜暎粋€(gè)佝僂著背的老人,穿著一件不合時(shí)宜、沾滿污漬的短褂,提著一個(gè)裝滿飲料瓶的花花綠綠的袋子,正湊著往前擠,周?chē)娜讼铀K,連忙一臉嫌棄地往旁邊躲。

      他拖著袋子走到那個(gè)乞丐的跟前,放下袋子,盤(pán)腿坐在那個(gè)乞丐旁,閉著眼,身體微微前傾,似乎陶醉在美妙的音樂(lè)中。曲畢,他站起來(lái),從兜里小心翼翼地掏出帶著污漬的五塊錢(qián),鄭重地放在乞丐的碗里,然后拍拍乞丐的肩膀,向他豎了豎大拇指,又拖著袋子走了。

      看到這一幕,我的心像是受到了猛擊,圍觀的人也沉默了。不知是誰(shuí)開(kāi)始往碗里丟錢(qián),我也迅速上前,往碗里放下十塊錢(qián)逃也似地離開(kāi)了。走在路上,烏云不知什么時(shí)候已經(jīng)散開(kāi),一抹陽(yáng)光照在冬日的大地上,我心中的陰霾也被驅(qū)散。

      沒(méi)人喜歡冬天的寒冷,都想擁有溫暖的陽(yáng)光,而每個(gè)人都可以成為溫暖他人的陽(yáng)光,只要我們心中有愛(ài)和尊重。就像那位撿破爛的老人,他就是這冬日里的一抹暖陽(yáng)。

      冬日里的暖陽(yáng)5

      冬日的陽(yáng)光很遠(yuǎn),很淡。被嚴(yán)寒吹皺了皮膚的人們,紛紛敞開(kāi)胸懷,去享受那少許的溫暖。

      酒店的停車(chē)場(chǎng)上,一輛藍(lán)色的小轎車(chē)疾馳而來(lái)。一個(gè)衣衫破爛,頭發(fā)亂的如同鳥(niǎo)窩的老乞丐,跌跌撞撞的向那輛車(chē)跑去。

      “吱——”,車(chē)停下了。一個(gè)梳著羊角辮,身穿厚棉襖的小女孩跳了下來(lái),那個(gè)小女孩看上去約摸六七歲,手里還握著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前,哆哆嗦嗦的乞求道“小朋友,良心好,讀書(shū)上大學(xué),小朋友,良心好,給我一點(diǎn)錢(qián)?!惫?jié)奏有板有眼,像演員唱快板似的,一點(diǎn)不含糊。

      這時(shí),女孩的父母也走了下來(lái),小女孩害怕的躲到父母背后,還不時(shí)的轉(zhuǎn)頭看看那個(gè)老乞丐。老乞丐見(jiàn)沒(méi)有什么希望了,便轉(zhuǎn)向身向另一輛車(chē)走去。

      就在女孩和她的父母快跨上酒店的樓梯時(shí),女孩突攔轉(zhuǎn)過(guò)頭,飛快的向老乞丐跑去,手里緊緊的握著棒棒糖。

      女孩來(lái)到那個(gè)乞丐的旁邊,用稚嫩的聲音說(shuō)“老爺爺,吶,這根棒棒糖給你吃”。

      乞丐一震,剛想上去接,可看到女孩的父母,眼光便黯淡了下來(lái)。女孩見(jiàn)乞丐不做聲,就把棒棒糖塞了過(guò)去,這時(shí)女孩的父母把她抱走了,“那么不懂事呀,怕不怕被壞人抱走???”

      糖掉在了地上,乞丐默默的低下頭,從懷里拿出一塊,皺巴巴的手絹,用那雙布滿青筋的裂開(kāi)份的手,顫顫巍巍的拾起已經(jīng)三分五裂的糖塊,用手絹包好,小心翼翼的塞進(jìn)溫暖的衣袋中。

      在冬日的陽(yáng)光下,老乞丐靠在一根石柱上,瞇著眼,像珍寶似的掏出胸前的手絹,攤開(kāi)來(lái),拿起一塊最小的糖塊,含入嘴中,細(xì)品著糖塊甜甜的香味,不禁老淚眾橫。

      冬日里的暖陽(yáng)6

      當(dāng)夢(mèng)想的枝頭不再綴滿星光,當(dāng)月亮的清輝暗淡而無(wú)法辨別方向,當(dāng)紛飛的大雪肆意地敲打著我的心坎,我不害怕,因?yàn)樯砗笥心鸀槲抑敢较?,因?yàn)樯砗筮€有冬日里的一抹暖陽(yáng)——您,媽媽。

      回首蕭瑟,料峭微冷。猶記得那個(gè)寒冷的冬日,冰封的淚,如流星般滑落,一張紙寫(xiě)滿紅色字跡的試卷,好似黑洞,吞噬了我的所有努力。命運(yùn)與自認(rèn)為很努力的我開(kāi)了一個(gè)玩笑,我不知道在這迷宮里,還能否找到夢(mèng)的出口;在這冬日里,還能否覓見(jiàn)一抹暖陽(yáng)?

      華燈初上,夜色闌珊?;氐郊液螅彝低档匕言嚲矸旁趮寢尩淖雷由?,自己躲到書(shū)房,等待著嚴(yán)厲的批評(píng)。望著窗外,一只不知名的小鳥(niǎo)在無(wú)情的大雪中盤(pán)旋著,落在窗臺(tái)上,翼旁一點(diǎn)鮮紅的顏色,顯然受傷了,估計(jì)很長(zhǎng)時(shí)間不能飛翔了吧。與我相似,多少不甘與辛苦換來(lái)如今的遍體鱗傷。正在出神間,媽媽進(jìn)來(lái)了,拿著試卷,臉上是出乎意料的鎮(zhèn)靜。我低下頭,心里有些慌亂,媽媽是不是對(duì)我也不抱有信心了?媽媽卻伸出手,摸了摸我的頭,微笑地說(shuō):“別泄氣!把錯(cuò)題弄懂,下次努力。我對(duì)你有信心!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話猶如在我心中種下一抹暖陽(yáng),也照亮了我前行的方向。

      衣帶漸寬,不負(fù)韶華。從此,少年意氣,當(dāng)揮斥方遒,我不在意那無(wú)情的大雪,而忽視冬日里那一縷淡淡的陽(yáng)光。我不只看重自己試卷上的分?jǐn)?shù),而開(kāi)始注意起自己各方面的進(jìn)步和成長(zhǎng)。晨曦中有我步履匆匆走進(jìn)主樓的身影,課堂上有我求知若渴的眼神,課下有我拿卷紙錙銖必較的勤奮,窗前的臺(tái)燈前有我?jiàn)^筆疾書(shū)的背影。媽媽深情的說(shuō):“你勤奮的樣子最美”。當(dāng)喜人的成績(jī)?cè)俅位貧w,辛苦的努力得到回報(bào),自信的笑容再次來(lái)到我的臉上。我終于感到,在寒冷冬日里,始終有溫暖的陽(yáng)光與我相伴,陪我成長(zhǎng)。感恩有您,媽媽是我心中的一抹暖陽(yáng)。

      驀然回首,來(lái)者可追。感恩有您——媽媽,您是我心中的一抹暖陽(yáng)。

      冬日里的暖陽(yáng)7

      冬天不比其他季節(jié)時(shí)間久,卻總是顯得十分漫長(zhǎng)。人們等不及,居然把它分成九份來(lái)數(shù),或許因?yàn)檫@樣的計(jì)算方法,人們可以相信,季節(jié)也是可以如此童叟無(wú)欺,按著固定的節(jié)拍走來(lái)。

      書(shū)上說(shuō)古時(shí)候的女子有一種美麗的辦法來(lái)挨過(guò)寒冬:畫(huà)一支臘梅,有八十一朵,每天用淡淡的胭脂染一朵。西天路上要經(jīng)歷八十一次劫難,而我們要在春回之前與寒冬進(jìn)行八十一次斡旋。當(dāng)畫(huà)上的梅花盛開(kāi)的時(shí)候,春天的花兒應(yīng)該也就不遠(yuǎn)了。

      古時(shí)女子的雅趣躍然紙上,我仿佛嗅到了淡淡的梅花香。那一朵朵胭脂印染的梅花,在風(fēng)雪飄搖的潔白世界中,在寒風(fēng)瑟瑟的凜冽空氣里,帶來(lái)了溫情和暖意,帶來(lái)了希望和歡欣。

      于是,冬天不再那么寒冷,冬季也不再感覺(jué)漫長(zhǎng)。

      在這暖暖的冬日里,坐在電腦前,看著壇子里姐妹們一篇篇情真意切,用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的文字,心隨著一起激蕩。

      這個(gè)虛擬的世界,給了靈魂自由的空間,網(wǎng)絡(luò)是我們的翅膀,有了翅膀的女人,懂得飛翔的快樂(lè),懂得世界的寬闊,懂得生命的美好。

      婚姻、情感、親情,是那樣的熟悉和親切,仿佛自己就是劇中人;家、寶貝、愛(ài),又似自己的姐妹在絮叨著柴米油鹽家長(zhǎng)里短,這其中必是少不了小寶貝這一大亮點(diǎn);還有那往事悠悠掀起了塵封的記憶,柔柔的膩膩的沁入心脾。愛(ài)是個(gè)永恒的話題,總有一些命運(yùn)沒(méi)有安排好的愛(ài),生活不能成全的愛(ài),不得不放棄的愛(ài)……相悅的兩情,最后別離,那遠(yuǎn)去的時(shí)光,化作筆尖的涓涓細(xì)流,在記憶中經(jīng)久不衰。

      愛(ài),讓我們?nèi)绱速N近。

      愛(ài),讓我們彼此溫暖。

      愛(ài),是冬日里的暖陽(yáng)。

      冬日里的暖陽(yáng)8

      冬日清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層散在地面上,我踩著陽(yáng)光前行。街道上寬敞整潔,感覺(jué)今天的空氣特別清新。黃巖城南的垃圾中轉(zhuǎn)站熱鬧起來(lái)了,小紅帽們忙碌了,我趕緊加快腳步,加入義工的隊(duì)伍中。

      一群城市的美容師正排著隊(duì),他們樸素的臉龐透出慈祥的笑容,安靜的等待愛(ài)心早餐的發(fā)放。我迫不及待地戴好口罩和一次性手套,開(kāi)始我的工作。愛(ài)心早餐里的品種真多,熱騰騰的包子、炊飯,還有油條和豆?jié){。我和同學(xué)們?cè)谧雷优砸蛔峙砰_(kāi),流水線分發(fā),我被分配到最后一站——送豆?jié){??粗懊娴牧x工同學(xué)有條不紊地遞送包子油條,我的心突然緊張起來(lái),擔(dān)心萬(wàn)一到我這關(guān)搞砸了怎么辦?于是,我小心翼翼地雙手捧起豆?jié){,遞送到環(huán)衛(wèi)伯伯的手中。就在他接過(guò)豆?jié){的一瞬間,一不小心我觸碰到了環(huán)衛(wèi)伯伯手,啊,多么粗糙的手,還有裂紋。頓時(shí),我的心里就像打翻的油鹽醬醋,上下翻滾。是這雙手,我們的城市才如此美麗,是這雙手,我們的街道才如此整潔……

      “小伙子,來(lái)杯豆?jié){!”洪亮的聲音打斷了我的沉思。我連忙遞上一杯豆?jié){,不要環(huán)衛(wèi)工人多等候一秒鐘,讓他們趁早吃上溫暖的早餐成了我的工作目標(biāo),我必須加快速度。就在這時(shí),和我一起送豆?jié){的同學(xué)出了點(diǎn)小狀況,我面前己經(jīng)有兩三個(gè)人在等了。真是被慌亂沖昏了頭腦,我直接握住杯壁,燙!燙!差點(diǎn)將豆?jié){灑了。

      一切都是熟能生巧,我不禁為平日在家中少做家務(wù)而慚愧。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),雙手捧在凸出的邊緣上,再平穩(wěn)地遞到環(huán)衛(wèi)工人手中,等他們握牢了杯子才松手。我的熱情都在這份工作上,早就忘記自己饑腸轆轆的肚子。陽(yáng)光己穿透云層映照在小紅帽上,也映照在環(huán)衛(wèi)工人的臉上,那樣柔和,那樣溫暖。

      一抬頭,那一抹曖陽(yáng)正照進(jìn)我的心里……

      冬日里的暖陽(yáng)9

      終于等到放寒假了,外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

      每天待在家里,自然會(huì)顯得特別無(wú)聊,可是外面那么冷,又不能出去和我的朋友一起聚聚,真是無(wú)奈啊。在家里,我每天都在期盼著下雪,因?yàn)榭囱┠艹蔀槲掖诩依锏目鞓?lè)。

      一天早上,我朦朧的睜開(kāi)眼睛,隨意地掃了一上窗外,我高興極了。因?yàn)檎麄€(gè)世界都是白茫茫的一片了。

      到了下午,我忽然想起來(lái)送報(bào)紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了,我想了想,應(yīng)該是因?yàn)榻裉煜卵?,道路不好走吧。晚上,?tīng)到門(mén)鈴聲,我還在想誰(shuí)會(huì)這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén),門(mén)外站著一個(gè)年輕人,在疑惑中,他趕忙從身上拿出一份報(bào)紙給我。并說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了,今天雪下得太大,道路實(shí)在是不好走?!闭f(shuō)完,靜靜地看著我,眼睛里流露出深深的`歉意。

      我思索一陣,說(shuō):“那你是誰(shuí),王叔叔呢?”年輕人解釋道:“我是他兒子,早上下雪,他不小心傷了腿,在醫(yī)院里,他叮囑過(guò)我,一定要把這些報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到,這是他的責(zé)任?!蔽亿s忙問(wèn):“嚴(yán)重嗎?王叔叔還好嗎?”“不算太嚴(yán)重,休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報(bào)?!彼谋砬閳?jiān)定極了。我還想說(shuō)些什么,他卻連忙說(shuō):“我要趕快走了,還有幾份報(bào)紙沒(méi)送呢,回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜,小妹妹?!边€沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn),他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

      他走后,我想了很久,他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責(zé)任,他毫無(wú)怨言,他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

      在寒假剩下的日子里,我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了,因?yàn)槲乙?jīng)常幫爸媽做些什么,只要我?guī)偷蒙?,我一定?huì)去做的。那個(gè)孝順的年輕人,一直成為我的學(xué)習(xí)對(duì)象,他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,感動(dòng)了我,教會(huì)了我什么叫責(zé)任。

      冬日里的暖陽(yáng)10

      1月,一年的開(kāi)頭。在去年我失去了很多也得到了很多,不過(guò)還好,我有了你。下雪了,又一次想起了你。

      我跟你是身邊許多朋友的熱點(diǎn)討論話題,總是聽(tīng)到朋友們講“哇,你看她們倆為什么友誼能堅(jiān)持那么久??!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話,你總是會(huì)笑得像朵花。

      其實(shí)我們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)很久很久,一兩年而已,但是因?yàn)槲覀儚奈闯尺^(guò)架、生過(guò)氣,所以才會(huì)成為別人眼中羨慕的對(duì)象。

      因?yàn)閻?ài)好相同,經(jīng)常會(huì)聊很多,我們的關(guān)系有多好呢?雖然不在同一所初中,但都在為在同一所高中而努力奮斗。每到放假都會(huì)從早聊到晚,聊學(xué)習(xí)、聊目標(biāo)、聊理想等等。

      突然有一天,你對(duì)我說(shuō),我們這段先別聯(lián)系了,快考試了,先學(xué)習(xí)。我很怕我們的關(guān)系會(huì)就此淡掉,但想想是為了我們共同的目標(biāo)而奮斗,便欣然接受。于是,我們有一段時(shí)間完全沒(méi)有聯(lián)系。

      期末考試之前的那幾場(chǎng)???,我都考得很差,可我真的努力了,因?yàn)閶寢尩牟焕斫?,我跟她大吵一架后傷心地跑出家門(mén)。

      當(dāng)時(shí)我也不知道該找誰(shuí)訴說(shuō),雖然不想打擾你,但還是給你打了電話。說(shuō)完事情的原由后,你讓我在小區(qū)門(mén)口等你。

      還記得那天在下雪,雪花很小很美,我看到一個(gè)模糊的身影向我跑來(lái)。原來(lái)是你。

      你柔順的短發(fā)上依稀有雪的痕跡,你氣喘吁吁地一直在安慰我。頓時(shí),我的心仿佛有一束陽(yáng)光射進(jìn),沒(méi)等你說(shuō)完,便給了你一個(gè)大大的擁抱。

      你,是我在冬日里的暖陽(yáng)。

      那一刻,風(fēng)不再令人感到刺骨,仿佛變得柔和可親,雪變得更美了,好像在為慶祝我們的友誼而跳動(dòng)。

      陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。原來(lái),你是冬日里的暖陽(yáng)。

      冬日里的暖陽(yáng)11

      雪國(guó)初霽,日伴花影,華燈初上,漫卷花香,飄過(guò)青墻瓦黛,朝涂夕霞,墓染煙巒,恭疏短引,在寒冷的冬日里,每當(dāng)我想起這件事時(shí),它如同冬日里的一抹暖陽(yáng),溫暖了我的心。

      當(dāng)我還小的時(shí)候,媽媽總是喜歡讓我坐在他的腿上,拿著一本有意思的書(shū)給我們讀,就像《小故事大道理》一樣。我特別喜歡聽(tīng),因?yàn)檫@些故事都很富有哲理,媽媽講故事的行為點(diǎn)燃了我對(duì)閱讀的興趣,猶如冬日里的一抹暖暖陽(yáng),溫暖了我的心。

      上小學(xué)了,母親不在給我讀那些啟蒙教育圖書(shū)了,而是改變成了那些富有生客的道理的書(shū)例如《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛(ài)的教育》。我非常喜歡這些書(shū),書(shū)里面的主人公吸引著我,從中能夠感到鋼鐵般的意志,生命的美麗。母親的故事猶如冬日里的暖陽(yáng),照亮了我的生活。

      現(xiàn)在母親直奔五旬,眼睛花了,因此我也不再要求它給我讀書(shū)了,于是我便自己開(kāi)始閱讀,閱讀一些感興趣的書(shū)籍。當(dāng)我在書(shū)里得到知識(shí)和智慧時(shí),我也會(huì)跟母親分享《朝花夕拾》、《故事新編》;魯迅認(rèn)為中國(guó)脊梁的人物有大禹、墨子……母親很喜歡這段時(shí)光,她會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)著,并時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭,臉上洋溢著笑容。她聽(tīng)完后也會(huì)積極地跟我交流,分享心得,有時(shí)當(dāng)她知道一些人生道理時(shí),他也會(huì)諄諄教誨地跟我講。我們都很欣賞這些時(shí)光。這段美好的時(shí)光就如同冬日里的一抹暖陽(yáng),激勵(lì)我踏入人生的道路上。

      許多事如同沙灘上的貝殼,海水會(huì)將他們帶走,而這件事如同大海里的珊瑚,令我無(wú)法忘懷。冬去春來(lái),夢(mèng)想花開(kāi)。有了陪伴的甘霖,讓我在人生中悟出了生命的美麗。

      驀然回首,即使是在大雪紛飛的冬天里,每當(dāng)我想起這件事,它就如同冬日里的一抹暖陽(yáng),溫暖著我的心窩。

      冬日里的暖陽(yáng)12

      孝,是對(duì)嘮叨的大度寬容;孝,是對(duì)病痛的悉心照料;孝,是冬日里的一縷暖陽(yáng)。

      我的爸爸就是一個(gè)很孝順的人。記得那年,我的舅舅因?yàn)橥话l(fā)腦溢血,醫(yī)治無(wú)效,不幸去世。不久,舅媽也改嫁了。爸爸為了減輕外公的負(fù)擔(dān),二話不說(shuō),毅然把舅舅的孩子接到家里來(lái)?yè)狃B(yǎng)。外公因經(jīng)不起沉重的打擊,那年的一天突然中風(fēng)了,外婆整天以淚洗面。她無(wú)助地問(wèn)我的爸爸該怎么辦,爸爸挺身而出,說(shuō):“只要有我在,天就塌不下來(lái),我就是你們的依靠?!痹谕夤≡褐委熎陂g,爸爸每天守在病床,為外公端茶喂藥,洗身擦背,甚至端屎端尿。經(jīng)過(guò)一個(gè)療程的治療后,他把外公接到家里來(lái)照顧。

      自從外公來(lái)我家,爸爸每天起床的第一件事就是到外公床前,幫外公洗漱,然后幫他做手臂康復(fù),輕柔地左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還耐心地問(wèn)他會(huì)不會(huì)疼。接著扶著他到樓頂天臺(tái)去鍛煉走路,一步,兩步,慢慢學(xué)著邁步,有時(shí)還攙著外公學(xué)蹲。為此,爸爸常常累得腰酸背痛。每到晚上,工作一天的爸爸,拖著疲憊的身子,接上一盆熱水,蹲下身子幫外公洗腳。洗好后就仔細(xì)地按摩,一會(huì)兒揉揉腳,一會(huì)兒拍拍腿。他還要求我和妹妹每天都要陪外公聊聊天,逗外公開(kāi)心。就這樣三個(gè)月如一日地照顧外公,無(wú)論多苦,多累,爸爸從無(wú)怨言。

      外公在我爸爸的精心照顧下,慢慢康復(fù)了。雖然生活不能完全自理,但醫(yī)生說(shuō)這是一個(gè)奇跡了。外公總是感激地對(duì)我爸爸說(shuō):“如果沒(méi)有你這個(gè)女婿,我這把老骨頭也許不在人世了?!蔽野职挚偸俏⑿χf(shuō):“這是我應(yīng)該做的?!?/p>

      “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!边@是爸爸常說(shuō)一句話。他的孝心猶如冬日里的一縷暖陽(yáng),溫暖著我們?nèi)胰说男摹?/p>冬日里的暖陽(yáng)13

      氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼,絲絲寒意席卷,無(wú)聲的蔓延。不知不覺(jué)中,日歷上已赫然寫(xiě)著“立冬”二字,一瞬間表情變得有點(diǎn)驚愕,也有些措手不及。

      向來(lái)對(duì)冬天沒(méi)有多大的好感,唯一喜歡的便是那茫白一片的雪,也許是溫室效應(yīng)吧,全球變暖,除了前年的雪災(zāi)外,我也沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞雪景了。

      一直以為,雪是冬天的象征??墒?,一切意外的告訴我,我錯(cuò)了。

      氣溫很低,幾乎快要達(dá)到冰點(diǎn),盡管如此,暖陽(yáng)還是肆意的撒在我的課桌前,我迷茫了,我錯(cuò)了么,暖陽(yáng)不應(yīng)該屬于春夏么?為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。

      冬日里的天空意外的白,然而有了暖陽(yáng)的點(diǎn)綴卻顯得富有活力。看著掛在天空中的太陽(yáng),我會(huì)心一笑。冬日的暖陽(yáng)不同于春夏,她比春夏的太陽(yáng)更溫暖;她比春夏的太陽(yáng)更遙遠(yuǎn);她比春夏的太陽(yáng)更令人執(zhí)迷。

      春日太過(guò)矯情,夏日太過(guò)炎烈,秋日太過(guò)悲涼,而今這暖暖的冬日,正是太陽(yáng)最美的微笑。

      夢(mèng)靨里的暖陽(yáng),總是肆意揮灑,暖陽(yáng)下花季少年少女的微笑,更顯甜美,一切,真的真的好溫暖。好愜意。

      我暗笑自己的年少無(wú)知,竟只會(huì)用“溫暖”一次來(lái)形容冬日暖陽(yáng),不過(guò)的確,除了溫暖,還有什么更貼切的詞語(yǔ)呢?一切便如這冬日般的,融化在微笑著的溫暖里。

      好想好想,用暖陽(yáng)瓶把冬日里的暖陽(yáng)收集起來(lái),憂郁時(shí)看看,便能開(kāi)心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的暖陽(yáng),無(wú)憂無(wú)慮,有的只是莫名的溫暖。

      曾一度寂寞悲涼,宣泄著自己的不悅,如今細(xì)想,何必呢?冬日里的暖陽(yáng)早已把我心溫暖。

      冬日里的暖陽(yáng)14

      生活中,有許多值得我回味和感動(dòng)的事,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。

      讀小學(xué)的時(shí)候,我就像一只幼小的雛鷹,喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天,一陣腳步聲向我走來(lái),她蹲了下來(lái),用她溫暖的手撫摸著我的頭,像一個(gè)大姐姐一樣,看著我說(shuō):“你叫什么名字,我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著她充滿溫暖的眼神,說(shuō)道:“我叫陶晶晶。”我像是找到另一個(gè)失散的雛鷹伙伴一樣,我牽著她的手。她忽然站起身來(lái),說(shuō):“我叫孫瑾瑜。”她對(duì)我微微一笑,她牽起我的手,向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生,把什么事情都放在心里,傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。

      我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)?!岸b忊彙鄙险n了,大家連忙跑到操場(chǎng)上集合,我和她卻在廁所,上課的鈴聲早已傳來(lái),她急忙對(duì)我說(shuō):“上課了,這節(jié)課是體育課,要遲到了?!蔽疫B忙對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,等我一下,馬上我們就可以去了?!彼m然點(diǎn)了點(diǎn)頭,我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō):“我們可以去了?!彼绎w速跑下去,我卻放開(kāi)她的手,在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上,老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們,沖我們說(shuō)道:“你們遲到了,知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了,老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō):“是誰(shuí)帶的頭?!彼闳坏孛摽诙觯骸笆俏??!薄袄蠋煟蠋煛!蔽蚁蚶蠋熃忉?,可老師已經(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈,我內(nèi)疚地往地下一坐,心里特別后悔:沒(méi)想到遲到了,卻是她得到了懲罰。忽然,“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng),我感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了,可是我的心里卻是暖暖的。最后,我跑上去追上她,和她一起跑。

      那溫暖的一幕幕,就像冬天里的驕陽(yáng),溫暖著我……

      冬日里的暖陽(yáng)15

      陽(yáng)光微醺,微雨乍晴。

      伴隨著最后一個(gè)字的寫(xiě)完,我的眼淚也不自覺(jué)地落了下來(lái)。我的腳像灌了鉛一樣沉重。

      屋外,原本晴朗的太陽(yáng)不見(jiàn)了,天空換上了黑漆漆的衣裳,轉(zhuǎn)眼間烏云密布。

      對(duì)不起,對(duì)不起我的心里不停重復(fù)這三個(gè)字。叮鈴鈴”下課鈴聲終于響起,這就猶如給了我一根救命稻草,后面聽(tīng)課的老師搖了搖頭,嘆了嘆氣,一聲不響地走了。

      這節(jié)數(shù)學(xué)課,是有史以來(lái)最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺(tái)上講得十分形象,似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外,一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,老師在黑板上出了一道題,并把信任的眼光投到了我這兒,糟糕,老師這是要叫我嗎?果不其然,老師點(diǎn)了我的名字,我忐忑不安地走上了講臺(tái),心里七上八下,怎么辦?怎么辦?此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。

      下課,老師把我叫到了辦公室,我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對(duì)我說(shuō):沒(méi)事的,這只是個(gè)意外,我相信你,但上課一定得注意聽(tīng)講!”聽(tīng)了老師的這句話,我的眼里噙滿了淚水,拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng),冬日里的暖陽(yáng),把我深深打動(dòng)了,我想說(shuō):謝謝你,老師!”

      第三篇:冬日暖陽(yáng)(本站推薦)

      冬日暖陽(yáng)

      剛剛過(guò)去的冬天,陽(yáng)光很亮,很暖。有些時(shí)候,調(diào)皮的它們,透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙,漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片,明亮而傷感。

      就在這樣的日子里,我站在鋪滿亮斑的安靜長(zhǎng)街上,想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著,就開(kāi)始難過(guò)起來(lái),難過(guò)的說(shuō)不出話,好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀(jì)念的記憶了,可知不知為什么,一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了,就難過(guò)的好像世界都變成了灰色,周?chē)际且黄比A的荒蕪。雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情,甚至真正在一起的時(shí)候連話也很少說(shuō),但是,只是一想起那些記憶里的故事和聲音,它們的背景依舊沒(méi)變,依舊每天在重復(fù)著曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯,即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些,就變的傷感起來(lái)了。

      距離對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種美,它只代表孤單時(shí)難過(guò)的懷念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。

      我想念曾經(jīng)的時(shí)光,曾經(jīng)的故事,曾經(jīng)的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字??吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏?,就好像冬天里的太陽(yáng)??粗菑埉厴I(yè)留影上有些稚氣,有些傻氣的泛紅的臉,總會(huì)想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣子。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光,明亮的有些刺眼,白凈的臉蛋被染成橘黃,一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……

      曾經(jīng)的陽(yáng)光依舊重現(xiàn)于大地,而曾經(jīng)的人,卻早已各奔東西。世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅,然而有些人,卻已不能在一起。

      第四篇:冬日里的暖陽(yáng)作文()

      冬日里的暖陽(yáng)作文(合集15篇)

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的冬日里的暖陽(yáng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      冬日里的暖陽(yáng)作文1

      一場(chǎng)瑞雪過(guò)后,溫暖的陽(yáng)光已灑向人間,大地被裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的世界。

      靠在公交車(chē)的椅背上,身體隨著車(chē)廂一搖一晃,愜意極了。暖和的車(chē)廂里,大家你一言我一語(yǔ),歡笑著,迫切地向往著家的懷抱。

      公交車(chē)不緊不慢地又停了站,在人們鬧哄哄的喊叫聲里,大家終于都擠進(jìn)了狹小的車(chē)廂。隔著車(chē)窗,我猛然瞅見(jiàn)車(chē)后還有一段距離的地方,有個(gè)人似乎想要趕上這輛公交,可怎么走得一瘸一拐的?仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn),他是位殘疾老大爺。一條腿已沒(méi)有了,靠貼身的拐杖支撐著吃力向前移。他張著嘴大口大口地喘氣,陽(yáng)光下,幾乎能感受到他額上細(xì)密的汗珠。即使如此艱難而急迫地前行,距離公交仍有好長(zhǎng)距離。我心里感嘆,看來(lái),他只能等下一輛車(chē)了。

      突然,站臺(tái)上一抹身影匆匆奔到他跟前,是個(gè)瘦弱的年輕小伙,在老大爺詫異的眼神中,年輕人拿過(guò)他的雙拐,彎下腰想要背起他。老大爺爺終于回過(guò)神來(lái),連連擺手,好像在說(shuō)不用。年輕人卻執(zhí)意將他的雙臂撐在自己肩上,迅速背起他大步走來(lái)。老大爺弓起身子,盡量不讓年輕人太累。陽(yáng)光下,年輕人倔強(qiáng)的眼神與老大爺眼中溢出的快樂(lè)光芒交相輝映,這瞬間的美麗便深深定格在我的心里。

      公交車(chē)就這么靜靜地停在那里,車(chē)廂里也從剛剛的喧鬧里脫離出來(lái),所有人的目光都牽系著他們,沒(méi)有抱怨,沒(méi)有催促。早有人下了車(chē),伸手幫忙拿拐杖,攙起老大爺上了車(chē)。年輕人又回到了站臺(tái)上,眼神淡淡的,似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生。

      車(chē)廂里狹窄的空間里讓出了一條小小的通道,老大爺不停地說(shuō)著“謝謝,”臉上的皺紋便綻成了一朵菊花。座位早就讓出了幾個(gè),一個(gè)小女孩用清脆的聲音喊著:“大爺快坐這兒!”老大爺咧開(kāi)嘴,露出參差不齊的牙齒,沖她憨憨地笑著,眼中閃動(dòng)著一絲晶瑩。等他坐穩(wěn),公交車(chē)終于緩緩開(kāi)動(dòng)了。

      眺望著潔白無(wú)暇的雪景,感受著冬陽(yáng)暖暖的光芒,我的心禁不住發(fā)出由衷的贊嘆:

      真的好美!這冬日里的暖陽(yáng)!

      冬日里的暖陽(yáng)作文2

      陽(yáng)光,使冬日里寒冷的堅(jiān)冰融化;陽(yáng)光,使冬日里的翠松熠熠生輝;陽(yáng)光,使冬日里瑟瑟發(fā)抖的動(dòng)物們感到溫暖……

      冬日里的暖陽(yáng),無(wú)私的把溫暖撒向大地,而我卻有點(diǎn)小自私的把幾縷暖陽(yáng)藏進(jìn)我的被窩中。

      寒冬不愧是寒冬,晚上即使鋪了電熱毯,也能隱約感到一點(diǎn)寒意。于是,每逢好天氣,母親就會(huì)把我的被子拿到太陽(yáng)下曬一曬。那天是周末,母親依舊一如既往的幫我曬被子,可天公不作美,欄桿上布滿了露水,濕漉漉的。母親,只得找干布來(lái)擦。

      母親轉(zhuǎn)身的一瞬間,一根銀白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下,顯得格外顯眼。我的心一顫,母親何時(shí)多了白頭發(fā),記得我剛上初中的時(shí)候,母親還是滿頭烏發(fā)啊!難道?母親自我上初中以來(lái),便更加悉心的照顧我,是太過(guò)操勞嗎?突然間,那根銀白色的頭發(fā)顯得如此刺眼,我眼框不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。

      媽媽把布拿來(lái)了,我立即將呼之欲出的眼淚擦干,微笑的看著媽媽,媽媽也沖我笑著,就像這冬日里的暖陽(yáng)。我站在一旁看著媽媽,忽然媽媽一個(gè)不小心踩到了冰上,差點(diǎn)滑倒在地,我想都沒(méi)想就立刻跑上去扶媽媽,媽媽站穩(wěn)后,又要繼續(xù)擦欄桿,我一把奪過(guò)布,三下兩下就利索的干完了,隨后,媽媽,把我的被子放在欄桿上,用藤條拍打著被子上的灰塵,忽然間,那道光,又射到我的手上,雖然看上去很刺眼,但手背卻被她照的極為的溫暖。

      晚上,往被窩里一躺,感覺(jué)就像陷入軟綿綿的棉花之中,兩條被子,在往上一蓋,那種享受的滋味,只可意會(huì),不可言傳。皮膚觸碰到被子的那一刻,我感受到的不僅是陽(yáng)光的溫暖,更有那,比暖陽(yáng)更溫暖的母親的愛(ài)。

      冬日里的暖陽(yáng),給予我身體上的溫暖,而如暖陽(yáng)一樣的母親,給予了我心靈上的溫暖,一直伴我成長(zhǎng)。

      冬日里的暖陽(yáng)作文3

      啊!冬日里的暖陽(yáng),你像一個(gè)大大的暖爐,帶給我們濃濃的暖意。冬日里溫暖的太陽(yáng),照耀著世間萬(wàn)物,一切都是那么溫暖。

      冬日里的暖陽(yáng)像光彩奪目的金子一樣,照耀在枯黃的野草上,她們伸了伸腰,挺直了身子,顯得更有精神了。溫暖的太陽(yáng)又像一位慈愛(ài)的母親,用溫暖的臉親吻著菊仙子,她們笑得更燦爛了。暖陽(yáng)像千萬(wàn)縷利劍一樣照耀在路旁的小樹(shù)身上,她們不再縮著身子,輕輕嘆息,而是昂起了頭,盡情的享受溫暖的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒們也知道了太陽(yáng)出來(lái)了,站在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著歌,好像在說(shuō):“溫暖的陽(yáng)光終于來(lái)到了,好溫暖呀!”媽媽也趁著這大好的暖陽(yáng),把一件件衣服曬在陽(yáng)臺(tái)上,爺爺、奶奶趕緊搬著椅子出門(mén)曬太陽(yáng),孩子們脫下厚重的棉襖,在太陽(yáng)底下玩耍,嬉戲。冬日里暖陽(yáng)照耀在大地上,像是給房頂鑲上了一道金邊。

      我多么希望留住冬日的暖陽(yáng)那溫暖的腳步,每天沐浴在她的金光之中。

      冬日里的暖陽(yáng)作文4

      冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著,吹在人的臉上生疼生疼,如針刺一般。光禿禿的樹(shù)木,像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒,受不住西北風(fēng)的襲擊,在寒風(fēng)中搖曳。

      唉,這次小測(cè)驗(yàn)怎么就考砸了呢,還是自己做題太馬虎、隨便了。我的心冷得猶如這天氣。慢慢地走向?qū)W校,等著老師的責(zé)備……數(shù)學(xué)課之前。老師早早地來(lái)到教室,先讓我們自己訂正錯(cuò)題,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的都是一些很簡(jiǎn)單的計(jì)算題和應(yīng)用題,自己大多可以訂正出來(lái),只有一道題苦思冥想了好久還是沒(méi)有結(jié)果。老師走過(guò)來(lái),我不禁倒吸了一口冷氣,等著他的臉由晴轉(zhuǎn)陰……只見(jiàn)老師輕輕地用筆在試卷上畫(huà)了一條線段,對(duì)我說(shuō):“畫(huà)畫(huà)線段圖試試。”

      我恍然大悟,這道題即刻迎刃而解。抬頭看看老師,他的臉上是無(wú)比欣慰的表情,一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的神色。我那冰一樣的心,有了絲絲暖意……數(shù)學(xué)課了。老師嚴(yán)厲地瞪著我們,那眼神像要射出火花一般!我羞愧地低下了頭,不敢看他。耳邊縈繞著他的聲音:“這次考試很多同學(xué)都考得不好,包括一些平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)……”我知道老師說(shuō)的“平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)”指的是我,心里的愧疚與后悔又加深了一層。除了講試卷題目,老師還有一個(gè)規(guī)矩——一次又一次地說(shuō)著“錯(cuò)了這道題的同學(xué)給我站起來(lái)……”

      我等待著自己一次又一次地站起來(lái),果然不出我所料。我站著,等候著老師狂風(fēng)暴雨般的批評(píng),但每一次都出乎我的意料,老師只是詳細(xì)地把這些題目講了一遍,并問(wèn)著我們站起來(lái)的這些同學(xué)聽(tīng)懂沒(méi)有,還一個(gè)一個(gè)地幫我們分析錯(cuò)題的原因,看著穿梭在教室里的老師的身影,我那冰一樣的心,滴滴答答地……下課。要批訂正了。

      慢慢地走到老師邊上,我仍然有說(shuō)不出的緊張。輪到我了,老師輕輕地“罵”了我一句:“真是小笨笨,這些題也會(huì)錯(cuò),哎呀,真可惜……”這樣的話語(yǔ)讓我意想不到的?;氐阶?,我望著窗外,一輪冬日里特有的旭日不知被誰(shuí)高高地掛在了天空,用特有的熱量溫暖著每一個(gè)人,我的心也被這一輪冬日所照亮,暖暖的……

      冬日里的暖陽(yáng)作文5

      這幾天天氣開(kāi)始冷了,早上到學(xué)校在操場(chǎng)上做操時(shí)還有一絲絲寒氣??墒翘?yáng)出來(lái)了后,暖洋洋的,我們脫了外套在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)、嬉鬧,溫暖而舒適。

      這冬日里的太陽(yáng)太美好了,身心都覺(jué)得幸福。我想起在家里每天早晨,為了讓我吃上熱乎的早餐,外婆清早就起床為我忙碌;外公在寒冷的深夜起來(lái)為我蓋被子,結(jié)果感冒了;媽媽總在我學(xué)習(xí)是給我泡上我最愛(ài)的熱果珍。我又想起在學(xué)校里,老師對(duì)我們上課時(shí)的淳淳教導(dǎo),午間餐時(shí)的悉心照顧;同學(xué)間雖然打打鬧鬧,可當(dāng)我不高興時(shí),總有同學(xué)關(guān)心安慰。這一件件,一點(diǎn)點(diǎn),不也在時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。即使窗外寒風(fēng)呼嘯,我依然覺(jué)得溫暖,就象這冬日里的暖陽(yáng)。

      但在我們附近不遠(yuǎn),報(bào)紙上說(shuō)有許多山區(qū)的小朋友他們午餐還只能吃冷饅頭,滴水成冰的天氣甚至沒(méi)鞋穿。我決定從今天起,不再用零花錢(qián),我要存起來(lái),捐給山區(qū)小朋友,愿他們能吃上熱午餐,能穿上暖和的衣服和鞋。

      愿人人都能做這冬日暖陽(yáng),愿善意和關(guān)懷能使這世界更美好。

      冬日里的暖陽(yáng)作文6

      “我們都是好孩子,最最天真的孩子……”聽(tīng)著收音機(jī)里傳出的悠悠歌聲,隨著窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng),繼而一痛!

      寒假補(bǔ)習(xí)時(shí),我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在,我就無(wú)心學(xué)習(xí),所以……

      今天,天很晴朗,同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次,很快就回來(lái)了?!霸趺催@么快呀!再去蹓跶蹓跶吧!”她便笑笑,沒(méi)有出聲的走了。

      外面異常的刮起風(fēng),下起了雪。我的心有些慌亂,媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是,是不是我的話刺傷了她?我跑到門(mén)口,望著天上飄下來(lái)的雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路,我仿佛幻化成一片飛雪中,隨著風(fēng)一起被吹到過(guò)往。

      這片雪花飄呀飄呀,落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親,右手支撐著已是疲憊不堪的身體,左手卻一直握著他女兒的小手。

      冬日里的暖陽(yáng)作文7

      春季的活力,夏日的激情,秋季的暖陽(yáng),冬天的殘酷,年復(fù)一年地變化著,交替著,不知何時(shí),我已度過(guò)了14個(gè)春秋,走過(guò)了什么?又留下了什么?呵呵,我才發(fā)現(xiàn)自己這么粗心,但歲月在我身上印下的痕跡,熟不知,已經(jīng)很深了。

      回想起那時(shí),又是秋季。晚風(fēng)襲來(lái),黃葉在風(fēng)中颯颯作響。

      記得那個(gè)午夜,也有這樣的秋聲。我說(shuō)風(fēng)過(guò)時(shí),心里有種柔柔的感覺(jué)。你說(shuō)風(fēng)過(guò)時(shí),聽(tīng)颯颯作響的葉聲,有種令人難耐的凄涼之美。我雙手撐著下巴。仰頭望著星光點(diǎn)點(diǎn),微弱的月光被幾朵游云擋住,我看不清你的面容,但你那柔美的聲音劃過(guò)天際,我聽(tīng)到了。“太凄涼了。但太陽(yáng)卻是溫暖。不如去期待那秋季的暖陽(yáng)吧!這樣你就不會(huì)孤獨(dú)了”。是嗎?真的是這樣嗎?

      但我還是相信了。因?yàn)閺哪且院?,我?ài)上了秋季的暖陽(yáng),每天以開(kāi)心,快樂(lè)的心情去迎接第一縷陽(yáng)光。當(dāng)它洋洋灑灑地照到我身上,身上暖暖的,原來(lái)真的不會(huì)孤獨(dú)。我笑了,嘴角揚(yáng)起的笑,在陽(yáng)光的映襯下真的很溫心。

      是啊!這個(gè)金色的季節(jié),的確讓人溫暖,這個(gè)年齡的我們,憂愁太多了,但釋放出來(lái),換來(lái)的就是舒心的微笑。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò),這個(gè)季節(jié)是讓夢(mèng)輕舞飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)!唯美,綻放,輝煌,這三個(gè)詞將是我秋天的主旋律!

      冬日里的暖陽(yáng)作文8

      1月,一年的開(kāi)頭。在去年我失去了很多也得到了很多,不過(guò)還好,我有了你。下雪了,又一次想起了你。

      我跟你是身邊許多朋友的熱點(diǎn)討論話題,總是聽(tīng)到朋友們講“哇,你看她們倆為什么友誼能堅(jiān)持那么久啊!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話,你總是會(huì)笑得像朵花。

      其實(shí)我們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)很久很久,一兩年而已,但是因?yàn)槲覀儚奈闯尺^(guò)架、生過(guò)氣,所以才會(huì)成為別人眼中羨慕的對(duì)象。

      因?yàn)閻?ài)好相同,經(jīng)常會(huì)聊很多,我們的關(guān)系有多好呢?雖然不在同一所初中,但都在為在同一所高中而努力奮斗。每到放假都會(huì)從早聊到晚,聊學(xué)習(xí)、聊目標(biāo)、聊理想等等。

      突然有一天,你對(duì)我說(shuō),我們這段先別聯(lián)系了,快考試了,先學(xué)習(xí)。我很怕我們的關(guān)系會(huì)就此淡掉,但想想是為了我們共同的目標(biāo)而奮斗,便欣然接受。于是,我們有一段時(shí)間完全沒(méi)有聯(lián)系。

      期末考試之前的那幾場(chǎng)???,我都考得很差,可我真的努力了,因?yàn)閶寢尩牟焕斫?,我跟她大吵一架后傷心地跑出家門(mén)。

      當(dāng)時(shí)我也不知道該找誰(shuí)訴說(shuō),雖然不想打擾你,但還是給你打了電話。說(shuō)完事情的原由后,你讓我在小區(qū)門(mén)口等你。

      還記得那天在下雪,雪花很小很美,我看到一個(gè)模糊的`身影向我跑來(lái)。原來(lái)是你。

      你柔順的短發(fā)上依稀有雪的痕跡,你氣喘吁吁地一直在安慰我。頓時(shí),我的心仿佛有一束陽(yáng)光射進(jìn),沒(méi)等你說(shuō)完,便給了你一個(gè)大大的擁抱。

      你,是我在冬日里的暖陽(yáng)。

      那一刻,風(fēng)不再令人感到刺骨,仿佛變得柔和可親,雪變得更美了,好像在為慶祝我們的友誼而跳動(dòng)。

      陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。原來(lái),你是冬日里的暖陽(yáng)。

      冬日里的暖陽(yáng)作文9

      “啊!真冷啊!”一出樓梯口,一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái),我趕緊把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口里。想到今天要去余姚火車(chē)站掃地,一團(tuán)熱火從我心底涌了出來(lái)。這是社區(qū)組織的活動(dòng),我主動(dòng)報(bào)名參加了,因?yàn)槲乙蚕霝槲覀兊募覉@出自己的一份力。當(dāng)我穿上社區(qū)發(fā)的黃背心,戴上小黃帽,并在簽到冊(cè)上簽上名時(shí),感覺(jué)自己接受了一項(xiàng)光榮而神圣的使命。

      我們五六十個(gè)學(xué)生拿著掃把,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍步行到火車(chē)站,分三組分別打掃站外的廣場(chǎng)、站臺(tái)、候車(chē)室。我被分在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)好大,足足有學(xué)校的足球場(chǎng)地那么大,放眼望去,橘子皮、塑料袋滿地都是,不堪入目。瞧著大家都已經(jīng)分散到廣場(chǎng)的各個(gè)區(qū)域行動(dòng)起來(lái)了,我也不甘落后,就從站著的地方開(kāi)始清掃。一處、兩處,一片、兩片,地上的垃圾都成了我們的俘虜,乖乖地進(jìn)了畚斗進(jìn)了垃圾桶。

      正當(dāng)我為自己的勞動(dòng)成果得意時(shí),廣場(chǎng)上來(lái)了一些外來(lái)務(wù)工人員。也許是火車(chē)還沒(méi)到點(diǎn)吧,他們將大包小包的行李放在地上,嘴里嗑著瓜子,那瓜子殼扔得滿地都是。有個(gè)中年男子更讓人惱火,一咳嗽,一口痰便從他的嘴里飛出來(lái),“啪”的一聲黏在地面上,真惡心。這可是我剛剛掃干凈的地面啊,怎么可以這樣無(wú)視我的勞動(dòng)成果呢?難道你們不知道保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任嗎?一股無(wú)名烈火涌上心頭,不知哪兒來(lái)的一股勇氣使我沖上前去,對(duì)著他們大聲說(shuō):“阿姨,請(qǐng)您把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎?”“叔叔,請(qǐng)你不要隨地吐痰!看,多臟?!蹦俏话⒁毯褪迨逡荒槍擂?,不好意思地連連說(shuō):“好的,好的?!边^(guò)了一會(huì)兒,我又回頭瞅了瞅,發(fā)現(xiàn)阿姨把瓜子殼兜在手心里了,叔叔也沒(méi)有再吐痰。

      功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),火車(chē)站面貌煥然一新,連一些死角也被我們這些“小黃人”打掃得干干凈凈。望著自己的勞動(dòng)成果,心里暖暖的。雖然天氣很冷,但是我們的行為不就是這冬天里的一縷暖陽(yáng)嗎?真希望周?chē)嘁恍┫裎覀冞@樣自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的“小黃人”,讓我們的家鄉(xiāng)余姚變得更加美麗!

      冬日里的暖陽(yáng)作文10

      終于等到放寒假了,外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

      每天待在家里,自然會(huì)顯得特別無(wú)聊,可是外面那么冷,又不能出去和我的朋友一起聚聚,真是無(wú)奈啊。在家里,我每天都在期盼著下雪,因?yàn)榭囱┠艹蔀槲掖诩依锏目鞓?lè)。

      一天早上,我朦朧的睜開(kāi)眼睛,隨意地掃了一上窗外,我高興極了。因?yàn)檎麄€(gè)世界都是白茫茫的一片了。

      到了下午,我忽然想起來(lái)送報(bào)紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了,我想了想,應(yīng)該是因?yàn)榻裉煜卵缆凡缓米甙?。晚上,?tīng)到門(mén)鈴聲,我還在想誰(shuí)會(huì)這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén),門(mén)外站著一個(gè)年輕人,在疑惑中,他趕忙從身上拿出一份報(bào)紙給我。并說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了,今天雪下得太大,道路實(shí)在是不好走?!闭f(shuō)完,靜靜地看著我,眼睛里流露出深深的歉意。

      我思索一陣,說(shuō):“那你是誰(shuí),王叔叔呢?”年輕人解釋道:“我是他兒子,早上下雪,他不小心傷了腿,在醫(yī)院里,他叮囑過(guò)我,一定要把這些報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到,這是他的責(zé)任?!蔽亿s忙問(wèn):“嚴(yán)重嗎?王叔叔還好嗎?”“不算太嚴(yán)重,休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報(bào)?!彼谋砬閳?jiān)定極了。我還想說(shuō)些什么,他卻連忙說(shuō):“我要趕快走了,還有幾份報(bào)紙沒(méi)送呢,回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜,小妹妹?!边€沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn),他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

      他走后,我想了很久,他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責(zé)任,他毫無(wú)怨言,他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

      在寒假剩下的日子里,我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了,因?yàn)槲乙?jīng)常幫爸媽做些什么,只要我?guī)偷蒙?,我一定?huì)去做的。那個(gè)孝順的年輕人,一直成為我的學(xué)習(xí)對(duì)象,他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,感動(dòng)了我,教會(huì)了我什么叫責(zé)任。

      冬日里的暖陽(yáng)作文11

      生活中,有許多值得我回味和感動(dòng)的事,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。

      讀小學(xué)的時(shí)候,我就像一只幼小的雛鷹,喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天,一陣腳步聲向我走來(lái),她蹲了下來(lái),用她溫暖的手撫摸著我的頭,像一個(gè)大姐姐一樣,看著我說(shuō):“你叫什么名字,我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著她充滿溫暖的眼神,說(shuō)道:“我叫陶晶晶?!蔽蚁袷钦业搅硪粋€(gè)失散的雛鷹伙伴一樣,我牽著她的手。她忽然站起身來(lái),說(shuō):“我叫孫瑾瑜?!彼龑?duì)我微微一笑,她牽起我的手,向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生,把什么事情都放在心里,傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。

      我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)?!岸b忊彙鄙险n了,大家連忙跑到操場(chǎng)上集合,我和她卻在廁所,上課的鈴聲早已傳來(lái),她急忙對(duì)我說(shuō):“上課了,這節(jié)課是體育課,要遲到了?!蔽疫B忙對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,等我一下,馬上我們就可以去了?!彼m然點(diǎn)了點(diǎn)頭,我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō):“我們可以去了。”她拉著我飛速跑下去,我卻放開(kāi)她的手,在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上,老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們,沖我們說(shuō)道:“你們遲到了,知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了,老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō):“是誰(shuí)帶的頭?!彼闳坏孛摽诙觯骸笆俏摇!薄袄蠋?,老師?!蔽蚁蚶蠋熃忉專衫蠋熞呀?jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈,我內(nèi)疚地往地下一坐,心里特別后悔:沒(méi)想到遲到了,卻是她得到了懲罰。忽然,“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng),我感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了,可是我的心里卻是暖暖的。最后,我跑上去追上她,和她一起跑。

      那溫暖的一幕幕,就像冬天里的驕陽(yáng),溫暖著我……

      冬日里的暖陽(yáng)作文12

      絮雪紛飛,鵝毛飄飄;書(shū)香淡雅,氤氳流年。透過(guò)玻璃窗,外面是冬日暖陽(yáng),一如你在身旁;剪一段時(shí)光,細(xì)品歲月清香,溫暖依舊如你的暖陽(yáng)。

      暢游書(shū)海,看盡風(fēng)光,有的令人留戀,有的令人向往。是母親開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯,與我一同沉醉于飽含墨香的書(shū)海中,我的生活因?yàn)橛袝?shū)香的陪伴而更加豐富多彩。

      當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候,我總是喜歡拽著媽媽細(xì)嫩的手,央求她給我講故事,媽媽便露出久違的微笑,從書(shū)架上拿下一本有趣的書(shū)念給我聽(tīng)。就像那本帶有插圖的《蚯蚓的日記》一樣,我很喜歡聽(tīng)她講,因?yàn)闀?shū)中的蚯蚓告訴了我,做事持之以恒的,便是好孩子。從那時(shí)起,媽媽給我講的每一個(gè)故事,都猶如冬日里的一抹暖陽(yáng),照亮了我的生活。

      彈指一揮間,我上了小學(xué)。媽媽不再拿啟蒙教育類的圖書(shū)給我讀了,而每次拿來(lái)給我讀的,都是我比較感興趣的科幻小說(shuō)《幻想大王奇遇記》或《校園三劍客》里不富有哲理卻能教會(huì)我堅(jiān)持道理的文章,書(shū)中主人公奇特的遭遇吸引著我,讓我感受到了勇敢者不服輸?shù)木瘛寢屩v的故事,一如冬日里的一抹暖陽(yáng),激勵(lì)著我前行的道路。

      現(xiàn)在,媽媽已近不惑之年,眼睛不如從前。我察覺(jué)到這點(diǎn),便也不會(huì)百般央求給我讀書(shū),而是拿出自己最喜歡的林語(yǔ)堂著《蘇東坡傳》,讀蘇軾的貶謫黃州,早生華發(fā),感受“何妨吟嘯且徐行”的豁達(dá);讀蘇軾的兄弟分別,天各一方,感受“千里共嬋娟”的祝愿;讀到蘇軾的妻子王弗溫柔大方,卻不幸早逝早逝,感受“年年腸斷處”的悲情。密州的難民,讓蘇軾明白為生民立命的意義;黃州的醉漢,讓蘇軾開(kāi)始放下名位和驕傲;海南的土著,讓蘇軾堅(jiān)守傳道的決心。讀過(guò)的書(shū),改變氣質(zhì),沉淀智慧。走過(guò)的路、開(kāi)闊眼界,放大心胸。遇見(jiàn)的人,讓我們懂得感恩和珍惜。

      落雪無(wú)痕,無(wú)聲更勝有聲;母愛(ài)情深,我懂得你的深情一片。媽媽,你是我冬日里的一抹暖陽(yáng)!

      冬日里的暖陽(yáng)作文13

      氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼,絲絲寒意席卷,無(wú)聲的蔓延。不知不覺(jué)中,日歷上已赫然寫(xiě)著“立冬”二字,一瞬間表情變得有點(diǎn)驚愕,也有些措手不及。

      向來(lái)對(duì)冬天沒(méi)有多大的好感,唯一喜歡的便是那茫白一片的雪,也許是溫室效應(yīng)吧,全球變暖,除了前年的雪災(zāi)外,我也沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞雪景了。

      一直以為,雪是冬天的象征??墒?,一切意外的告訴我,我錯(cuò)了。

      氣溫很低,幾乎快要達(dá)到冰點(diǎn),盡管如此,暖陽(yáng)還是肆意的撒在我的課桌前,我迷茫了,我錯(cuò)了么,暖陽(yáng)不應(yīng)該屬于春夏么?為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。

      冬日里的天空意外的白,然而有了暖陽(yáng)的點(diǎn)綴卻顯得富有活力??粗鴴煸谔炜罩械奶?yáng),我會(huì)心一笑。冬日的暖陽(yáng)不同于春夏,她比春夏的太陽(yáng)更溫暖;她比春夏的太陽(yáng)更遙遠(yuǎn);她比春夏的太陽(yáng)更令人執(zhí)迷。

      春日太過(guò)矯情,夏日太過(guò)炎烈,秋日太過(guò)悲涼,而今這暖暖的冬日,正是太陽(yáng)最美的微笑。

      夢(mèng)靨里的暖陽(yáng),總是肆意揮灑,暖陽(yáng)下花季少年少女的微笑,更顯甜美,一切,真的真的好溫暖。好愜意。

      我暗笑自己的年少無(wú)知,竟只會(huì)用“溫暖”一次來(lái)形容冬日暖陽(yáng),不過(guò)的確,除了溫暖,還有什么更貼切的詞語(yǔ)呢?一切便如這冬日般的,融化在微笑著的溫暖里。

      好想好想,用暖陽(yáng)瓶把冬日里的暖陽(yáng)收集起來(lái),憂郁時(shí)看看,便能開(kāi)心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的暖陽(yáng),無(wú)憂無(wú)慮,有的只是莫名的溫暖。

      曾一度寂寞悲涼,宣泄著自己的不悅,如今細(xì)想,何必呢?冬日里的暖陽(yáng)早已把我心溫暖。

      冬日里的暖陽(yáng)作文14

      陽(yáng)光微醺,微雨乍晴。

      伴隨著最后一個(gè)字的寫(xiě)完,我的眼淚也不自覺(jué)地落了下來(lái)。我的腳像灌了鉛一樣沉重。

      屋外,原本晴朗的太陽(yáng)不見(jiàn)了,天空換上了黑漆漆的衣裳,轉(zhuǎn)眼間烏云密布。

      對(duì)不起,對(duì)不起我的心里不停重復(fù)這三個(gè)字。叮鈴鈴”下課鈴聲終于響起,這就猶如給了我一根救命稻草,后面聽(tīng)課的老師搖了搖頭,嘆了嘆氣,一聲不響地走了。

      這節(jié)數(shù)學(xué)課,是有史以來(lái)最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺(tái)上講得十分形象,似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外,一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,老師在黑板上出了一道題,并把信任的眼光投到了我這兒,糟糕,老師這是要叫我嗎?果不其然,老師點(diǎn)了我的名字,我忐忑不安地走上了講臺(tái),心里七上八下,怎么辦?怎么辦?此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。

      下課,老師把我叫到了辦公室,我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對(duì)我說(shuō):沒(méi)事的,這只是個(gè)意外,我相信你,但上課一定得注意聽(tīng)講!”聽(tīng)了老師的這句話,我的眼里噙滿了淚水,拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng),冬日里的暖陽(yáng),把我深深打動(dòng)了,我想說(shuō):謝謝你,老師!”

      冬日里的暖陽(yáng)作文15

      春天是活力的,夏天是熱烈的,秋天是高興的,唯有冬天是寧重的。雪花飄飛,冷風(fēng)拂過(guò)臉頰,一切都是那么寂靜,毫無(wú)生機(jī)。

      冬天,就是這么不經(jīng)意,在不經(jīng)意中悄然而至。轉(zhuǎn)眼間,天地變成了銀裝素裹的世界,慢慢跌入你的視線……

      爸爸媽媽,你們就是那冬天里的暖爐,溫暖著我已凍僵的全身,給我以前進(jìn)的熱量,奮發(fā)向上。

      記得有一次,大雪紛飛的早晨,寒風(fēng)刺骨,我穿著厚厚的棉襖走出了家門(mén)。頓時(shí),一股寒風(fēng)撲面而來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),把手插進(jìn)了口袋,又拿了出來(lái)哈了口氣,再縮進(jìn)去,雖然熱量保不住,但還是暖和了許多。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)道:“來(lái),套上手套手就不冷了。還有圍巾和帽子,這些一個(gè)也不能少?!贝┥虾?,我頓時(shí)暖和了許多,可媽媽卻身子發(fā)抖,原來(lái)這些全是從媽媽身上那的,里面還有點(diǎn)余溫。我看媽媽在發(fā)抖,說(shuō)道:“我其實(shí)不冷,還是你拿去吧。”說(shuō)這邊脫下媽媽給的手套、圍巾和帽子,換給了媽媽。

      有時(shí)我想對(duì)媽媽說(shuō)很多,但說(shuō)不出口。借此機(jī)會(huì),我可以痛快地說(shuō)出來(lái)了:

      “媽媽,有時(shí)你‘關(guān)我忘己’,其實(shí)你不必,我自己可以承受。哪怕是山崩地裂,我也可以克服!”

      “我可以克服自身,冬日的寒冷,夏日的燥熱,我都可以化解。所以你能不能關(guān)心一下自己,關(guān)心一下你的身體,不要一味地幫我,我可以的!”

      “有時(shí)我是會(huì)嫌你煩,嫌你太慢,但是你一直都沒(méi)有責(zé)怪我,你再度地容忍讓我覺(jué)得玩大了,讓我覺(jué)得心愧?!?/p>

      “時(shí)常你會(huì)熬夜,熬夜做家務(wù),熬夜陪我和我姐,心事很重。注意睡眠,我們?cè)缫蚜?xí)慣,你可不是。我們還有星期六和星期天呢,可你呢,每天都是工作日,沒(méi)有停息,好似永不疲倦,但是可能嗎?”

      媽媽,你付出的太多了,你的辛苦勞動(dòng)我都看在眼里,可必須注意身體,不要被病魔打垮,永遠(yuǎn)活在春天的活力生機(jī)里。

      春天的活力,夏天的熱鬧,秋天的高興,都比不過(guò)冬天你們對(duì)我的愛(ài),沒(méi)有冬天那凝重的情感。

      第五篇:冬日里的暖陽(yáng)作文八篇

      身后的一切在漸漸淡去,但前進(jìn)的腳步卻越來(lái)越堅(jiān)實(shí),前方的路也越來(lái)越明朗。我知道,是那冬日暖陽(yáng),照亮了我前進(jìn)的路。以下是小編整理的冬日里的暖陽(yáng)作文八篇,歡迎閱讀!

      篇一:冬日里的暖陽(yáng)

      在寒冷的冬天里,有人給你一杯熱水你會(huì)感到溫暖,有人在你饑餓的時(shí)候給你一片面包,你也會(huì)感覺(jué)到溫暖……

      今年的冬天雖然很冷很冷,但她就像是陽(yáng)光照在我的心上,讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻,即使我們?cè)僖惨?jiàn)不著,她還仍然是冬日里的暖陽(yáng)。

      她在我的記憶中是個(gè)溫柔、調(diào)皮的人,總愛(ài)扎著兩個(gè)辮子,跑起來(lái)頭發(fā)飄逸,她喜歡講故事,她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認(rèn)識(shí)的好朋友。

      去年的冬天,我是在農(nóng)村的奶奶家過(guò)的。我去那兒的第一天便認(rèn)識(shí)了她。她愛(ài)穿花棉襖,說(shuō)話聲音很大。剛開(kāi)始我對(duì)她并不喜歡,直到那天。那天一早我便起來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲,感覺(jué)神清氣爽,我跑到屋外,想仔細(xì)看看農(nóng)村的風(fēng)景。我先到菜地里去,看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去,就看見(jiàn)了她。她邊跑邊喊:“哎呀!那不能踩,踩了菜就不發(fā)芽嘍!”等到她氣喘噓噓地跑過(guò)來(lái),我的一只腳只差一點(diǎn)就踩到了。我沒(méi)有理她,她卻傻傻地笑起來(lái),我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊,湖不大不小,上面還結(jié)了一層冰。我還從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)溜冰這么危險(xiǎn)的游戲。我兩只腳都在湖上時(shí),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,我只感覺(jué)身體在下墜,接著便大喊救命,我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸,身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚,原來(lái)是她在用自己身體的溫度來(lái)溫暖我。是她救了我,是她沒(méi)有畏懼湖水的冰冷,奮不顧身地救了我,我非常感激她。當(dāng)寒假快過(guò)完時(shí),我戀戀不舍地回了城市。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景:在臨走前她笑了,她讓我記住了她的微笑,記住了在寒冷的冬天里還有她這個(gè)朋友在掛念我。

      她就像冬日里的暖陽(yáng),給了我不怕寒冷的勇氣,讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

      篇二:冬日里的暖陽(yáng)

      終于等到放寒假了,外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

      每天待在家里,自然會(huì)顯得特別無(wú)聊,可是外面那么冷,又不能出去和我的朋友一起聚聚,真是無(wú)奈啊。在家里,我每天都在期盼著下雪,因?yàn)榭囱┠艹蔀槲掖诩依锏目鞓?lè)。

      一天早上,我朦朧的睜開(kāi)眼睛,隨意地掃了一上窗外,我高興極了。因?yàn)檎麄€(gè)世界都是白茫茫的一片了。

      到了下午,我忽然想起來(lái)送報(bào)紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了,我想了想,應(yīng)該是因?yàn)榻裉煜卵缆凡缓米甙?。晚上,?tīng)到門(mén)鈴聲,我還在想誰(shuí)會(huì)這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén),門(mén)外站著一個(gè)年輕人,在疑惑中,他趕忙從身上拿出一份報(bào)紙給我。并說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了,今天雪下得太大,道路實(shí)在是不好走?!闭f(shuō)完,靜靜地看著我,眼睛里流露出深深的歉意。

      我思索一陣,說(shuō):“那你是誰(shuí),王叔叔呢?”年輕人解釋道:“我是他兒子,早上下雪,他不小心傷了腿,在醫(yī)院里,他叮囑過(guò)我,一定要把這些報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到,這是他的責(zé)任?!蔽亿s忙問(wèn):“嚴(yán)重嗎?王叔叔還好嗎?”“不算太嚴(yán)重,休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報(bào)。”他的表情堅(jiān)定極了。我還想說(shuō)些什么,他卻連忙說(shuō):“我要趕快走了,還有幾份報(bào)紙沒(méi)送呢,回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜,小妹妹?!边€沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn),他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

      他走后,我想了很久,他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責(zé)任,他毫無(wú)怨言,他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

      在寒假剩下的日子里,我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了,因?yàn)槲乙?jīng)常幫爸媽做些什么,只要我?guī)偷蒙希乙欢〞?huì)去做的。那個(gè)孝順的年輕人,一直成為我的學(xué)習(xí)對(duì)象,他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,感動(dòng)了我,教會(huì)了我什么叫責(zé)任。

      篇三:冬日里的暖陽(yáng)

      我喜歡陽(yáng)光,特別是冬日里的陽(yáng)光,它給人帶來(lái)一種溫暖。

      小時(shí)候,我和奶奶住在一起,一到冬天,每當(dāng)有陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候,奶奶就會(huì)和我一起坐在板凳上,在院子里曬太陽(yáng)。那時(shí)我住在農(nóng)村,空氣特別清新。躺在奶奶的懷里,在院子里曬太陽(yáng),別有一番風(fēng)味。一陣微風(fēng)吹過(guò),總會(huì)讓人感覺(jué)涼絲的,但在奶奶的懷里卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷,因?yàn)樵谀棠痰膽牙锾貏e溫暖,使我感覺(jué)不冷,我喜歡和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子??上?,好景不長(zhǎng)。

      不久,爸爸、媽媽從外面回來(lái)了,來(lái)看望我和奶奶,給我們帶來(lái)了許多東西,有吃的、有玩的,有用的,還有好多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。爸爸還告訴了我外面的一些稀奇事,這讓我對(duì)外面的世界充滿了好奇,渴望有一天自己也能去親眼見(jiàn)見(jiàn)那些稀奇的事。我每天都盼望著。

      一天,奶奶到房間來(lái)找我,告訴我外面的陽(yáng)光很好,問(wèn)我還去不去。正常情況下,我每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),都會(huì)迫不及待地沖出屋子,和奶奶一起去曬太陽(yáng),去感受一下陽(yáng)光的溫暖。但是,今天我卻回絕了奶奶。奶奶看著我正在玩爸爸媽媽買(mǎi)給我的東西,也沒(méi)有說(shuō)什么,輕輕地關(guān)上門(mén),獨(dú)自一人走了。我透過(guò)窗戶,看著奶奶的背景,那是孤獨(dú)、寂寞的身影。但我還是沒(méi)有出去。

      終于,爸爸媽媽回來(lái)接我了,臨走時(shí),奶奶哭了,她告訴我到了那兒,沒(méi)事的時(shí)候要多曬曬太陽(yáng),對(duì)身體是有好處的。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了那兒,看見(jiàn)一座座的高樓大廈,我特別地興奮,終于來(lái)到城里了?;氐郊遥冶阕尠职謰寢寧页鋈ネ?,但他們太忙了,根本沒(méi)有時(shí)間陪我,我只好自己在房間里玩,在這也不好玩,我開(kāi)始后悔了。突然我想起了奶奶的話,便去到陽(yáng)臺(tái)那兒去曬太陽(yáng),但陽(yáng)光一點(diǎn)也不溫暖,一陣風(fēng)吹過(guò),我感覺(jué)涼絲絲的,根本感覺(jué)不到溫暖。

      我想念和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子,也想念奶奶。我喜歡那里的陽(yáng)光,那是溫暖的陽(yáng)光。

      篇四:冬日里的暖陽(yáng)

      有些時(shí)候,有些人、有些事回想起來(lái)至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季,也仍能使我的嘴角浮現(xiàn)起一絲暖意的微笑。

      那是前不久的事兒了。那天是冬至,在全家人都吃著熱騰騰的餃子時(shí),我卻捧著日語(yǔ)書(shū)在興奮著。

      “耶!耶!我終于要去上日語(yǔ)課嘍。”我在家人面前雀躍著。

      “呵呵,知道你高興,不過(guò)明天記得多穿件衣服,天冷了?!蹦赣H溫柔的笑著,提醒我。

      是啊,今年的冬天似乎冷得特別早,第二天,我便背起書(shū)包去上日語(yǔ)課了。代課的日語(yǔ)老師姓川崎,是個(gè)中文說(shuō)得極其流利的日語(yǔ)外教。有時(shí)我打趣的問(wèn)他,為什么不在日本教中文。他回答,因?yàn)榧依镞€有兩個(gè)妹妹要上學(xué),所以出國(guó)想多掙些錢(qián)。這樣的回答讓我有些不知所措,這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時(shí),一種敬佩感在我心里油然而生。

      有天下雨,下了日語(yǔ)課我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘,班上的人都走光了,我愁得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人家都說(shuō)四季的雨,屬冬天的最寒。果不其然,一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市,便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市,我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下,我一看是川崎,“你還沒(méi)走???”他問(wèn)我,說(shuō)著遞上一罐熱咖啡。“沒(méi)呢,忘帶傘了,呵呵?!蔽倚χf(shuō)?!罢?,我?guī)Я藘砂褌悖o你一把快回去吧,別讓家人擔(dān)心。”他說(shuō)著給我一把傘。我謝過(guò)后打著傘出了超市。突然,我詫異的發(fā)現(xiàn)傘上有未拆掉的商標(biāo),顯然,這傘是川崎剛買(mǎi)的。我驚訝的張大了嘴,馬上轉(zhuǎn)身回頭看。在那燈火通明的超市里,卻早已不見(jiàn)了川崎的身影……

      這些事讓我感動(dòng),這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個(gè)人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡;就像那冬日的暖陽(yáng),至今還能溫暖我的一顆心。

      篇五:冬日里的暖陽(yáng)

      感覺(jué)冬天似乎只給人帶來(lái)了單調(diào)與寂寞,但是,冬天也會(huì)有陽(yáng)光,也會(huì)有關(guān)愛(ài)!若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛?那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了,一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi),又從心內(nèi)洋溢到心外。

      冰災(zāi)中的暖陽(yáng)

      依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候,在我國(guó)可愛(ài)的湖南,發(fā)生了一場(chǎng)五十年來(lái)最大的雪災(zāi),這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖,和在搶修電路中犧牲的三位英雄,他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽(yáng)”。他們用愛(ài)去溶動(dòng)冰雪,讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽(yáng)光,正是這“冬日暖陽(yáng)”,讓冰災(zāi)中的人們?cè)诰媒?jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚,迎來(lái)了勝利的曙光!

      我的冬日暖陽(yáng)

      因?yàn)樾^(qū)的樓道比較暗,上樓下樓完不了跌跌撞撞,這,就影響到了二樓的那位奶奶,昨天上樓時(shí)拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門(mén),還以為她回大罵我一頓,剛想跑,就被那位奶奶叫住了:“小姑娘,喏,這個(gè)給你,以后上下樓就不會(huì)到處跌撞了!”說(shuō)完把那東西擱在地上關(guān)上了門(mén),我大吃一驚,是什么?拿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒,當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),一束柔和、溫暖的光照在身上,呵呵!好暖……在這樣的冬日里,這只手電筒既能給我照路,又能給予我溫暖,也許,它就是我的冬日暖陽(yáng)!

      在寒冷的冬日里,并不感覺(jué)到單調(diào)與寂寞,而感覺(jué)到溫暖,因?yàn)樵诙居小岸张?yáng)”,它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪;它能給予我溫暖;它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章!

      篇六:冬日里的暖陽(yáng)

      前幾天還是北風(fēng)呼嘯,大樹(shù)、小草都被北風(fēng)吹得面目全非、狼狽不堪。天空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光,暗淡的天空中不時(shí)滴下些冰冷、凝重的冬雨,掉在人們臉上不時(shí)會(huì)驚起一身冷戰(zhàn)。街上到處是把脖子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“企鵝人”,也不知是什么時(shí)候,太陽(yáng)悄無(wú)聲息的從天邊出來(lái)了。才與暖和的太陽(yáng)別離兩三天就讓人感覺(jué)許久啊沒(méi)受到太陽(yáng)光的呵護(hù)而失去了依靠。

      雖然太陽(yáng)不斷從天空射下光的熱來(lái),但是地下的溫度還算比較低,讓我們覺(jué)得冷。太陽(yáng)光灑在地上,為大地渡上一層薄薄的金;太陽(yáng)光灑在地上暖和著大地的生物。樹(shù)木在太陽(yáng)光的照射下,仿佛樹(shù)葉都已是透明的了,樹(shù)葉的細(xì)胞、葉綠體在陽(yáng)光下展現(xiàn)的淋漓竟至,葉子的光合作用似乎在有形的重演,在冬日的暖陽(yáng)下大地是多么美好,多么溫晴。冬日的暖陽(yáng)并不刺你的眼;冬日的陽(yáng)光并不會(huì)曬傷細(xì)嫩的皮膚;冬日的暖陽(yáng)只會(huì)讓你覺(jué)得在寒冷的冬天里是多么耀眼。

      池塘里的綠水在暖陽(yáng)下格外綠,好象是顏料蓄起的池塘一樣。那水在暖陽(yáng)下好象就要蒸發(fā),有好象被一位高明的魔法師拘束著?;▋阂苍谂L(fēng)中跳舞,鳥(niǎo)兒也在陽(yáng)光下唱歌,人們更是在暖陽(yáng)下歡快的玩耍、嬉戲。

      現(xiàn)在的冬天這么溫暖,預(yù)示著明年的春天是多么富有希望,多么美麗、祥和;預(yù)示著明年夏天多么美麗;預(yù)示著明年秋天會(huì)有著更多的豐收;預(yù)示著明年的冬天又會(huì)是一個(gè)溫暖的冬天!

      篇七:冬日里的暖陽(yáng)

      有人見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到了一只兇惡可怕的貓,因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)作那膽小怕貓的老鼠。有人見(jiàn)到老師就像冬天里溫暖的太陽(yáng),因?yàn)樗麄儼炎约罕茸餍枰亲o(hù)的植物。那么老師到底是怎樣一個(gè)“事物”呢?就在這座美麗的“城堡”里,有幾個(gè)“太陽(yáng)”,幾只“貓”呢?我來(lái)找找吧!

      踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),燦爛火紅的太陽(yáng)在我的頭頂燃燒,站在校門(mén)口的老師一個(gè)個(gè)都笑著,盡情綻放自己的笑容,希望能為學(xué)生帶來(lái)新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽(yáng)”?!巴郏 边@熊熊烈火從哪而來(lái),那位老師緊握雙拳,指著學(xué)生的領(lǐng)子說(shuō):“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶,校服又不穿!這還算是學(xué)生嗎?老師昨天是怎么說(shuō)的,你聽(tīng)進(jìn)去了嗎?現(xiàn)在回家去換好衣服,掛上紅領(lǐng)巾后再來(lái)!”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來(lái)。我心想:不就沒(méi)穿校服嗎?用不著這么嚴(yán)厲吧!下次改正就好了呀!我不住的搖頭,真是一只“貓”。

      上課了,鈴聲震耳欲聾,讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”,這節(jié)是社會(huì)課,學(xué)生們都兩手放平,兩眼炯炯有神,等待老師的到來(lái)?!扒?,社會(huì)老師就來(lái)了,一身粉紅色的裙裝,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),最引人注目的就是那副眼鏡,它能把老師小小的眼睛給放大,多可愛(ài)呀!老師一講話,很多人就會(huì)在下面偷笑。有一次,我的作業(yè)做得很糟糕,以為老師會(huì)對(duì)我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的紅筆寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的話,在課堂上耐心細(xì)心地指導(dǎo)我們,好像是一位媽媽在用親切的話語(yǔ)不住地教導(dǎo)我們。這不就是“太陽(yáng)”嗎?

      相反,體育老師可沒(méi)那么好“稱兄道弟”,因?yàn)樗肋h(yuǎn)只有一種臉部表情“嚴(yán)肅”。可就在他給我們演示廣播體操的時(shí)候,他的每一個(gè)動(dòng)作不像一個(gè)大男人會(huì)做出來(lái)的,感覺(jué)他是多么地可愛(ài),剛保持一會(huì),又由晴轉(zhuǎn)陰“瞧瞧!你們班的幾個(gè)男生,怎么都像女生一樣,用點(diǎn)力呀!臉頓時(shí)漲起來(lái),兩根“貓”須翹了起來(lái),眼睛瞪大,這到底是怎么回事。過(guò)了幾天后我總結(jié)出了體育老師的特點(diǎn):他笑時(shí)臉會(huì)緊繃。他是想當(dāng)老師要有當(dāng)老師的樣,要給學(xué)生一個(gè)榜樣,這也是一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”。

      我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)每一位老師,認(rèn)為他們不是“貓”就是太陽(yáng)。但到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,那種感覺(jué)就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學(xué),用盡全部的愛(ài)呵護(hù)失敗的運(yùn)動(dòng)員。這里是充滿愛(ài)的“城堡”這里的每一位老師都是太陽(yáng),他們慈愛(ài)又燦爛的笑容就跟太陽(yáng)一樣放著光芒,是那么青春,活躍,這里有比海更深,比天更高的愛(ài)。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師,這充滿愛(ài)的校園。

      篇八:冬日里的暖陽(yáng)

      書(shū),是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書(shū),是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū),是那疲勞后一杯醇美的香茗;書(shū),是那孤獨(dú)寂寞時(shí)及時(shí)飄來(lái)的溫暖……

      凝視著滿柜的書(shū),我的回憶之門(mén)徐徐打開(kāi)……

      時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼來(lái)到了四年級(jí)。班里“人才濟(jì)濟(jì)”,一切都是那么眼熟而又好奇生,我感覺(jué)到新鮮、好奇。然而,很快我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文水平停滯不前,“不進(jìn)則退”,我不免有點(diǎn)心急如焚,正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí),新來(lái)的語(yǔ)文老師猶如猶如一盞導(dǎo)航,為我照亮了前進(jìn)的道路;猶如一艘航船,把我引入了書(shū)的海洋。

      一個(gè)寒冷冬日的午后,我的心情也猶如這寒冷的天氣?!皡羌曳f,來(lái)我辦公室一下?!币坏叫炖蠋煹霓k公室,屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖?!耙雽W(xué)好語(yǔ)文,就要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣才能提高閱讀能力,提高寫(xiě)作水平?!x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’……”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我,李老師一席話,正如“良言一句三冬暖”,我頓時(shí)感到春天般的溫暖,驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書(shū)為友”!

      從那以后,我每天如饑似渴地徜徉于書(shū)的海洋。在書(shū)籍世界,我嘗到了甜頭:《童話世界》豐富了我的想象力;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理?!秳?chuàng)新作文》提高了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)籍世界里,我豐富了感情:為保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)勇敢而欽佩,為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而高興,也為《祝?!分邢榱稚┑谋瘧K命運(yùn)而悲傷。

      我認(rèn)真地讀書(shū),不斷地練筆,語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升,我的作文也時(shí)而被老師當(dāng)做范文讀。嘗到了閱讀的快樂(lè),我更加堅(jiān)定了“與書(shū)為友”的決心?!皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”,是書(shū),引領(lǐng)我走向成功之路。

      書(shū),陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭,它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。

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