第一篇：老師的愛(ài)就是冬日里的暖陽(yáng)

老師的愛(ài)就是冬日里的暖陽(yáng)

我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！彼€說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?！痹谖覀?nèi)谓痰倪^(guò)程中，常常會(huì)遇到很多成長(zhǎng)困難生，有些不光學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且組織紀(jì)律性差，下課時(shí)還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，有意無(wú)意地去破壞其他同學(xué)開(kāi)展正常的游戲和活動(dòng)，因此，這些孩子總是引起老師的嫌棄厭惡，在班級(jí)中不受同學(xué)的歡迎，經(jīng)常遭到歧視和冷遇。久而久之，他們就漸漸產(chǎn)生了不健康的心理，逆反心理和自卑感逐漸形成并加深。面對(duì)這些孩子，更多的時(shí)候，我總是放下架子，主動(dòng)而自然地接近他們，像朋友一樣地跟他們聊天話家常，比如跟他們談?wù)勛约旱陌职謰寢?，談?wù)勊麄儛?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，談?wù)勊麄兿矚g的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，談?wù)勊麄冏罱信d趣的新聞消息……在這樣無(wú)拘無(wú)束的談天中，拉近了師生的距離，慢慢地，他們就會(huì)很愿意跟老師交流，他們會(huì)滔滔不絕地跟我們說(shuō)很多在家里發(fā)生的事，說(shuō)剛剛買的一件小玩具，說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。記得曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事：

正值寒冬，天色比起以往已經(jīng)有點(diǎn)黑了，此時(shí)的我已經(jīng)準(zhǔn)備回家，走到校園時(shí)，已是一片漆黑，一陣寒意也已向我逼來(lái)，于是我蜷縮著身子，一路小跑趕緊向校門(mén)口奔去，就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音，使我停下了腳步，原來(lái)是岳積康，說(shuō)真的看見(jiàn)他時(shí)我的第一反應(yīng)先是詢問(wèn)孩子：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了嗎？”他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“沒(méi)……不，還有一道題沒(méi)寫(xiě)完……”我一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，立馬訓(xùn)斥到：“為什么不寫(xiě)完呢？”……后來(lái)在我與孩子的反復(fù)對(duì)話中，得知他是為了打籃球才來(lái)這么晚離開(kāi)學(xué)校的，聽(tīng)到這樣的原因時(shí)，我的火更大了，我想：籃球重要還是學(xué)習(xí)重要呢，怎么這么不讓人省心，與此同時(shí)我對(duì)他也有點(diǎn)失望了。

后來(lái)，在一次數(shù)學(xué)考試中，他僅僅只考了40分，批到這份試卷時(shí)，看著卷子上滿滿的紅叉，我的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我想，這樣一個(gè)聰明、懂事的孩子，怎能因?yàn)閻?ài)上籃球，不專心聽(tīng)講退步呢？正當(dāng)我反思自己的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)平日里和我最親近的孩子，已經(jīng)不愿意在和我交流，見(jiàn)我也總是回避，看著孩子與我漸行漸遠(yuǎn)我傷心極了，這或許也與我和孩子之間特殊的感情有關(guān)。雖然高年級(jí)的內(nèi)容會(huì)稍有難度，但我認(rèn)為這不是退步的理由，一個(gè)如此優(yōu)秀的孩子到底為什么會(huì)成為今天這樣？

在反反復(fù)復(fù)的掙扎、思考中，我按捺不住自己的心情，很快找到孩子，與他進(jìn)行了一次心與心的交流。那天當(dāng)孩子走進(jìn)辦公室的一瞬間，我已感到他所背負(fù)的重重的壓力感，看到他低頭沉默不語(yǔ)的樣子，心中不免有了一絲擔(dān)心，我趕緊改變了我起初預(yù)想的談話方式，不知怎么的，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我和孩子已經(jīng)一起走到了那充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，與此同時(shí)我倆居然聊起了他酷愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——籃球。就在不遠(yuǎn)處的籃球架下，我竟然和他一起比賽投籃，這樣的場(chǎng)景是我所未預(yù)料的，可此時(shí)的我倆卻是那么的開(kāi)心無(wú)比。

那天以后，每當(dāng)閑暇時(shí)，我總能看到這個(gè)熟悉的身影在我的辦公室，等待著我?guī)退鉀Q數(shù)學(xué)中遇到的難題，慢慢地，從孩子身上我感受到了前所未有的變化，似乎他比以前更努力了，從起初的懶惰，做題不愿意動(dòng)腦，到后來(lái)居然主動(dòng)地挑戰(zhàn)高難度的題，作為老師看到孩子的進(jìn)步我不知該怎么形容當(dāng)時(shí)我的心情，隨著課堂、作業(yè)等反映出的變化，更讓我意想不到的是孩子在成績(jī)漸漸回升的同時(shí)，一次測(cè)驗(yàn)中竟取得了92分，看到孩子拿著試卷流出的激動(dòng)淚水，我也忍不住眼淚奪眶而出，這種久違的感動(dòng)，讓我激動(dòng)了很久很久。

現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)和家人、朋友提起這個(gè)孩子，每次我都會(huì)難以抑制心中的激動(dòng)，或許這就是在那個(gè)冬日所帶給我及孩子的一縷陽(yáng)光，溫暖而幸福。接下來(lái)的日子里，我們還是像往常這樣一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起閑話家常，正是因?yàn)槲遗c孩子共同的堅(jiān)持，每次考試后他都會(huì)帶給我意外的驚喜。經(jīng)過(guò)兩年的真誠(chéng)付出，這個(gè)孩子終于90多分的成績(jī)畢業(yè)了。畢業(yè)前他說(shuō)：“張老師，謝謝你，你是我最喜歡的老師?！边@時(shí)，作為老師，我覺(jué)得自己是欣慰的，終于用一顆真心換來(lái)了孩子對(duì)我的信任。“愛(ài)”的教育是具有感染力的，當(dāng)我們用真心去對(duì)待孩子們時(shí)，他們也會(huì)付出更多的努力，以心換心，而這不就是愛(ài)嗎？將愛(ài)傳遞是我們作為教師對(duì)孩子無(wú)聲的關(guān)懷和摯愛(ài)。努力回想著教育事業(yè)中我與孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我想我們之所以有成功的案例，是因?yàn)樵谖覀兯哌^(guò)的那段路途中，我們留下了愛(ài)的足跡。當(dāng)初在那個(gè)冬天，我開(kāi)口的第一句話不是作業(yè)，而是一句暖心的關(guān)懷，試想可能這樣小小的一個(gè)舉動(dòng)，就足以讓孩子動(dòng)情，或許不用促膝長(zhǎng)談，他也會(huì)因?yàn)槲覍?duì)他的愛(ài)而主動(dòng)改變。作為一名教師我們必須心中有愛(ài)，用愛(ài)的智慧創(chuàng)建理想的氛圍，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)之樂(lè)，讓同伴感受到互幫之愛(ài)，在充滿愛(ài)的校園中，讓我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓我們因愛(ài)而幸福，就如那冬日里的暖陽(yáng)一樣。

第二篇：冬日里的暖陽(yáng)

冬日里的暖陽(yáng)

冬日里的暖陽(yáng)1

“雅也，明天的鋼琴演奏，你上還是我上？”茉莉的芬芳徐徐傳來(lái)。

“菲兒，麻煩你了。”雅也調(diào)皮地眨著眼睛，她只有對(duì)她地孿生姐姐菲兒才會(huì)這樣。

菲兒有些不服氣：“別忘了，這次可應(yīng)該是雅也上才對(duì)?！?/p>

雅也開(kāi)始耍賴了：“菲兒姐姐，明天輪到你帶雅咪，我演奏。只要你幫我演奏，我就幫你帶雅咪，好不好？”

雅咪是一只小德國(guó)牧羊犬，不知是誰(shuí)丟在路邊，是雅也發(fā)現(xiàn)了它。

“天理何在——”但菲兒只能“繳械投降”，“好吧，不過(guò)……”

雅也笑了笑：“明白！藍(lán)色之戀，四杯，我買單，AB分，A大于B，行了吧？”

菲兒滿意地笑笑。

菲兒，雅也，孿生公主，兩個(gè)一摸一樣的女孩。菲兒只是愛(ài)稱，雅也也是，菲兒原名艾櫻，雅也原名艾雅，這兩個(gè)愛(ài)稱只有她倆才能叫。偌大的皇家別墅的后花園里，空氣中，彌漫著茉莉的香味，兩個(gè)純情可愛(ài)的少女與一只頑皮的小牧羊犬嬉戲著。一模一樣的服裝，一模一樣的身影，令人難以想象的高貴，難以想象的美麗，恍若兩件豪華的藝術(shù)品。

第二天，皇家藝術(shù)會(huì)場(chǎng)，一個(gè)一般人去不了的地方，會(huì)場(chǎng)中彌漫著茉莉的味道，一個(gè)身著披風(fēng)高貴女孩坐在鋼琴面前，華麗的燈光把她照得格外神秘。有身份的人都知道，那是艾皇家最正規(guī)的服裝。

會(huì)場(chǎng)的角落，一個(gè)白衣少年笑了笑：“這次若不出我所料的話，是櫻……”

當(dāng)菲兒按響第一個(gè)音符時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影，她的那雙眼睛了有說(shuō)不出的滄桑與成熟：“雅，又欺負(fù)姐姐了，真懶呢……”

冬日里的暖陽(yáng)2

鵝毛般的大雪在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)，肆意舞動(dòng)。只一會(huì)兒的功夫，大地就變成了銀裝素裹，好像童話里的世界。

我小心翼翼地走在上學(xué)的路上，右眼皮卻不知為什么一直跳個(gè)不停，不會(huì)有什么事發(fā)生吧？

就在我胡亂猜想之際，不知從哪兒飛來(lái)了一個(gè)大雪球，直奔我的臉而來(lái)。毫無(wú)意外，躲閃不及的我被雪球狠狠地“親”了一下臉。

一瞬間，我可憐的眼睛從鼻梁上轉(zhuǎn)移到了下巴頦，兩根眼鏡腿還死死地掛在我的耳朵上。還好，眼鏡沒(méi)事。

真是心飛揚(yáng)，透心涼??！眨眨還在跳的右眼，我趕緊扯衣袖，想擦擦臉上的雪?？烧l(shuí)知，慌亂中竟把眼鏡給扯了下來(lái)，我趕緊俯身去撈。真是越急越忙，越忙越亂，眼鏡不僅沒(méi)撈到，還被我不小心踩了一腳，揀起來(lái)一看——眼鏡腿折了。

唉……這下，可真是透心涼了！

“咦，你怎么沒(méi)戴眼鏡？”一進(jìn)教室，坐在第一排的一位同學(xué)問(wèn)我。“唉……一言難盡??！”我一邊讓她看斷成兩截的眼鏡腿，一邊向自己的座位走去。

真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！

上課了，沒(méi)想到老師進(jìn)班后第一句話就是：“拿出課本，先記一下筆記?！闭f(shuō)著，便開(kāi)始在黑板上寫(xiě)起來(lái)。

坐在倒數(shù)第二排的我，此時(shí)只能瞇著高度近視的眼睛去欣賞黑板上的那片“朦朧美”。沒(méi)辦法，什么也看不清，只好側(cè)身去研究同桌那近乎天書(shū)的“行草”。

好不容易熬到下課，我連忙向一位同學(xué)去借筆記。剛回到我的座位上，一個(gè)文具盒“從天而降”躺在我的課桌上。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就抱著書(shū)本笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：

“你去第一排坐我的位子吧，我來(lái)坐你這兒?！?/p>

“那，你能看清楚黑板嗎？”

“能呀！我可是飛行員的視力哦！”她神氣十足地說(shuō)。

“那……好吧，謝謝你?！蔽蚁蛩⑿Ρ磉_(dá)真誠(chéng)的感謝。

漸漸地，雪下小了，再后來(lái)，雪停了。太陽(yáng)也害羞似的從云層中探出了半個(gè)腦袋，我的心里暖暖的。

感謝那位同學(xué)，她正像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心。

冬日里的暖陽(yáng)3

一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，溫暖的陽(yáng)光已灑向人間，大地被裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的世界。

靠在公交車的椅背上，身體隨著車廂一搖一晃，愜意極了。暖和的車廂里，大家你一言我一語(yǔ)，歡笑著，迫切地向往著家的懷抱。

公交車不緊不慢地又停了站，在人們鬧哄哄的喊叫聲里，大家終于都擠進(jìn)了狹小的車廂。隔著車窗，我猛然瞅見(jiàn)車后還有一段距離的地方，有個(gè)人似乎想要趕上這輛公交，可怎么走得一瘸一拐的？仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，他是位殘疾老大爺。一條腿已沒(méi)有了，靠貼身的拐杖支撐著吃力向前移。他張著嘴大口大口地喘氣，陽(yáng)光下，幾乎能感受到他額上細(xì)密的汗珠。即使如此艱難而急迫地前行，距離公交仍有好長(zhǎng)距離。我心里感嘆，看來(lái)，他只能等下一輛車了。

突然，站臺(tái)上一抹身影匆匆奔到他跟前，是個(gè)瘦弱的年輕小伙，在老大爺詫異的眼神中，年輕人拿過(guò)他的雙拐，彎下腰想要背起他。老大爺爺終于回過(guò)神來(lái)，連連擺手，好像在說(shuō)不用。年輕人卻執(zhí)意將他的雙臂撐在自己肩上，迅速背起他大步走來(lái)。老大爺弓起身子，盡量不讓年輕人太累。陽(yáng)光下，年輕人倔強(qiáng)的眼神與老大爺眼中溢出的快樂(lè)光芒交相輝映，這瞬間的美麗便深深定格在我的心里。

公交車就這么靜靜地停在那里，車廂里也從剛剛的喧鬧里脫離出來(lái)，所有人的目光都牽系著他們，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有催促。早有人下了車，伸手幫忙拿拐杖，攙起老大爺上了車。年輕人又回到了站臺(tái)上，眼神淡淡的，似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生。

車廂里狹窄的空間里讓出了一條小小的通道，老大爺不停地說(shuō)著“謝謝，”臉上的皺紋便綻成了一朵菊花。座位早就讓出了幾個(gè)，一個(gè)小女孩用清脆的聲音喊著：“大爺快坐這兒！”老大爺咧開(kāi)嘴，露出參差不齊的牙齒，沖她憨憨地笑著，眼中閃動(dòng)著一絲晶瑩。等他坐穩(wěn)，公交車終于緩緩開(kāi)動(dòng)了。

眺望著潔白無(wú)暇的雪景，感受著冬陽(yáng)暖暖的光芒，我的心禁不住發(fā)出由衷的贊嘆：

真的好美！這冬日里的暖陽(yáng)！

冬日里的暖陽(yáng)4

北風(fēng)呼呼地刮著，僅殘留幾片樹(shù)葉的枝干還在茍延殘喘，厚厚的云層壓得太陽(yáng)喘不過(guò)氣來(lái)，擠不進(jìn)一點(diǎn)光亮。

呼嘯的北風(fēng)刮來(lái)一陣吱吱呀呀的聲音，我循聲往前，看到前面圍著一群人，中間坐著一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，一個(gè)褲管空蕩蕩的，旁邊橫放著一根拐杖。他的臉黑得看不清模樣，正手捧一把掉了漆的二胡，拉著不成調(diào)的曲子，只能從偶爾的幾個(gè)音符辨別似乎是那首著名的“二泉映月”。

“現(xiàn)在這乞丐也裝藝術(shù)家了？”我不無(wú)惡意地想，也饒有興趣地駐足觀看，只見(jiàn)他面前的破碗里零星躺著幾個(gè)硬幣，圍觀的人雖不少，卻只是看，甚至還有人嘲笑：“這人到底是要飯的，還是挖煤的呀？黑得都看不見(jiàn)了。”“這二胡也拉得太難聽(tīng)了吧，就這手藝還來(lái)賣藝？”……那乞丐似乎聽(tīng)見(jiàn)了，頭埋得更低了，我感覺(jué)他的頭上好像也有一塊云層壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。

就在這時(shí)，伴隨著一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎猜?，一個(gè)佝僂著背的老人，穿著一件不合時(shí)宜、沾滿污漬的短褂，提著一個(gè)裝滿飲料瓶的花花綠綠的袋子，正湊著往前擠，周圍的人嫌他臟，連忙一臉嫌棄地往旁邊躲。

他拖著袋子走到那個(gè)乞丐的跟前，放下袋子，盤(pán)腿坐在那個(gè)乞丐旁，閉著眼，身體微微前傾，似乎陶醉在美妙的音樂(lè)中。曲畢，他站起來(lái)，從兜里小心翼翼地掏出帶著污漬的五塊錢(qián)，鄭重地放在乞丐的碗里，然后拍拍乞丐的肩膀，向他豎了豎大拇指，又拖著袋子走了。

看到這一幕，我的心像是受到了猛擊，圍觀的人也沉默了。不知是誰(shuí)開(kāi)始往碗里丟錢(qián)，我也迅速上前，往碗里放下十塊錢(qián)逃也似地離開(kāi)了。走在路上，烏云不知什么時(shí)候已經(jīng)散開(kāi)，一抹陽(yáng)光照在冬日的大地上，我心中的陰霾也被驅(qū)散。

沒(méi)人喜歡冬天的寒冷，都想擁有溫暖的陽(yáng)光，而每個(gè)人都可以成為溫暖他人的陽(yáng)光，只要我們心中有愛(ài)和尊重。就像那位撿破爛的老人，他就是這冬日里的一抹暖陽(yáng)。

冬日里的暖陽(yáng)5

冬日的陽(yáng)光很遠(yuǎn)，很淡。被嚴(yán)寒吹皺了皮膚的人們，紛紛敞開(kāi)胸懷，去享受那少許的溫暖。

酒店的停車場(chǎng)上，一輛藍(lán)色的小轎車疾馳而來(lái)。一個(gè)衣衫破爛，頭發(fā)亂的如同鳥(niǎo)窩的老乞丐，跌跌撞撞的向那輛車跑去。

“吱——”，車停下了。一個(gè)梳著羊角辮，身穿厚棉襖的小女孩跳了下來(lái)，那個(gè)小女孩看上去約摸六七歲，手里還握著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道“小朋友，良心好，讀書(shū)上大學(xué)，小朋友，良心好，給我一點(diǎn)錢(qián)?！惫?jié)奏有板有眼，像演員唱快板似的，一點(diǎn)不含糊。

這時(shí)，女孩的父母也走了下來(lái)，小女孩害怕的躲到父母背后，還不時(shí)的轉(zhuǎn)頭看看那個(gè)老乞丐。老乞丐見(jiàn)沒(méi)有什么希望了，便轉(zhuǎn)向身向另一輛車走去。

就在女孩和她的父母快跨上酒店的樓梯時(shí)，女孩突攔轉(zhuǎn)過(guò)頭，飛快的向老乞丐跑去，手里緊緊的握著棒棒糖。

女孩來(lái)到那個(gè)乞丐的旁邊，用稚嫩的聲音說(shuō)“老爺爺，吶，這根棒棒糖給你吃”。

乞丐一震，剛想上去接，可看到女孩的父母，眼光便黯淡了下來(lái)。女孩見(jiàn)乞丐不做聲，就把棒棒糖塞了過(guò)去，這時(shí)女孩的父母把她抱走了，“那么不懂事呀，怕不怕被壞人抱走啊？”

糖掉在了地上，乞丐默默的低下頭，從懷里拿出一塊，皺巴巴的手絹，用那雙布滿青筋的裂開(kāi)份的手，顫顫巍巍的拾起已經(jīng)三分五裂的糖塊，用手絹包好，小心翼翼的塞進(jìn)溫暖的衣袋中。

在冬日的陽(yáng)光下，老乞丐靠在一根石柱上，瞇著眼，像珍寶似的掏出胸前的手絹，攤開(kāi)來(lái)，拿起一塊最小的糖塊，含入嘴中，細(xì)品著糖塊甜甜的香味，不禁老淚眾橫。

冬日里的暖陽(yáng)6

當(dāng)夢(mèng)想的枝頭不再綴滿星光，當(dāng)月亮的清輝暗淡而無(wú)法辨別方向，當(dāng)紛飛的大雪肆意地敲打著我的心坎，我不害怕，因?yàn)樯砗笥心鸀槲抑敢较?，因?yàn)樯砗筮€有冬日里的一抹暖陽(yáng)——您，媽媽。

回首蕭瑟，料峭微冷。猶記得那個(gè)寒冷的冬日，冰封的淚，如流星般滑落，一張紙寫(xiě)滿紅色字跡的試卷，好似黑洞，吞噬了我的所有努力。命運(yùn)與自認(rèn)為很努力的我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我不知道在這迷宮里，還能否找到夢(mèng)的出口；在這冬日里，還能否覓見(jiàn)一抹暖陽(yáng)？

華燈初上，夜色闌珊。回到家后，我偷偷地把試卷放在媽媽的桌子上，自己躲到書(shū)房，等待著嚴(yán)厲的批評(píng)。望著窗外，一只不知名的小鳥(niǎo)在無(wú)情的大雪中盤(pán)旋著，落在窗臺(tái)上，翼旁一點(diǎn)鮮紅的顏色，顯然受傷了，估計(jì)很長(zhǎng)時(shí)間不能飛翔了吧。與我相似，多少不甘與辛苦換來(lái)如今的遍體鱗傷。正在出神間，媽媽進(jìn)來(lái)了，拿著試卷，臉上是出乎意料的鎮(zhèn)靜。我低下頭，心里有些慌亂，媽媽是不是對(duì)我也不抱有信心了？媽媽卻伸出手，摸了摸我的頭，微笑地說(shuō)：“別泄氣！把錯(cuò)題弄懂，下次努力。我對(duì)你有信心！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話猶如在我心中種下一抹暖陽(yáng)，也照亮了我前行的方向。

衣帶漸寬，不負(fù)韶華。從此，少年意氣，當(dāng)揮斥方遒，我不在意那無(wú)情的大雪，而忽視冬日里那一縷淡淡的陽(yáng)光。我不只看重自己試卷上的分?jǐn)?shù)，而開(kāi)始注意起自己各方面的進(jìn)步和成長(zhǎng)。晨曦中有我步履匆匆走進(jìn)主樓的身影，課堂上有我求知若渴的眼神，課下有我拿卷紙錙銖必較的勤奮，窗前的臺(tái)燈前有我?jiàn)^筆疾書(shū)的背影。媽媽深情的說(shuō)：“你勤奮的樣子最美”。當(dāng)喜人的成績(jī)?cè)俅位貧w，辛苦的努力得到回報(bào)，自信的笑容再次來(lái)到我的臉上。我終于感到，在寒冷冬日里，始終有溫暖的陽(yáng)光與我相伴，陪我成長(zhǎng)。感恩有您，媽媽是我心中的一抹暖陽(yáng)。

驀然回首，來(lái)者可追。感恩有您——媽媽，您是我心中的一抹暖陽(yáng)。

冬日里的暖陽(yáng)7

冬天不比其他季節(jié)時(shí)間久，卻總是顯得十分漫長(zhǎng)。人們等不及，居然把它分成九份來(lái)數(shù)，或許因?yàn)檫@樣的計(jì)算方法，人們可以相信，季節(jié)也是可以如此童叟無(wú)欺，按著固定的節(jié)拍走來(lái)。

書(shū)上說(shuō)古時(shí)候的女子有一種美麗的辦法來(lái)挨過(guò)寒冬：畫(huà)一支臘梅，有八十一朵，每天用淡淡的胭脂染一朵。西天路上要經(jīng)歷八十一次劫難，而我們要在春回之前與寒冬進(jìn)行八十一次斡旋。當(dāng)畫(huà)上的梅花盛開(kāi)的時(shí)候，春天的花兒應(yīng)該也就不遠(yuǎn)了。

古時(shí)女子的雅趣躍然紙上，我仿佛嗅到了淡淡的梅花香。那一朵朵胭脂印染的梅花，在風(fēng)雪飄搖的潔白世界中，在寒風(fēng)瑟瑟的凜冽空氣里，帶來(lái)了溫情和暖意，帶來(lái)了希望和歡欣。

于是，冬天不再那么寒冷，冬季也不再感覺(jué)漫長(zhǎng)。

在這暖暖的冬日里，坐在電腦前，看著壇子里姐妹們一篇篇情真意切，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的文字，心隨著一起激蕩。

這個(gè)虛擬的世界，給了靈魂自由的空間，網(wǎng)絡(luò)是我們的翅膀，有了翅膀的女人，懂得飛翔的快樂(lè)，懂得世界的寬闊，懂得生命的美好。

婚姻、情感、親情，是那樣的熟悉和親切，仿佛自己就是劇中人；家、寶貝、愛(ài)，又似自己的姐妹在絮叨著柴米油鹽家長(zhǎng)里短，這其中必是少不了小寶貝這一大亮點(diǎn)；還有那往事悠悠掀起了塵封的記憶，柔柔的膩膩的沁入心脾。愛(ài)是個(gè)永恒的話題，總有一些命運(yùn)沒(méi)有安排好的愛(ài)，生活不能成全的愛(ài)，不得不放棄的愛(ài)……相悅的兩情，最后別離，那遠(yuǎn)去的時(shí)光，化作筆尖的涓涓細(xì)流，在記憶中經(jīng)久不衰。

愛(ài)，讓我們?nèi)绱速N近。

愛(ài)，讓我們彼此溫暖。

愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)。

冬日里的暖陽(yáng)8

冬日清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層散在地面上，我踩著陽(yáng)光前行。街道上寬敞整潔，感覺(jué)今天的空氣特別清新。黃巖城南的垃圾中轉(zhuǎn)站熱鬧起來(lái)了，小紅帽們忙碌了，我趕緊加快腳步，加入義工的隊(duì)伍中。

一群城市的美容師正排著隊(duì)，他們樸素的臉龐透出慈祥的笑容，安靜的等待愛(ài)心早餐的發(fā)放。我迫不及待地戴好口罩和一次性手套，開(kāi)始我的工作。愛(ài)心早餐里的品種真多，熱騰騰的包子、炊飯，還有油條和豆?jié){。我和同學(xué)們?cè)谧雷优砸蛔峙砰_(kāi)，流水線分發(fā)，我被分配到最后一站——送豆?jié){?？粗懊娴牧x工同學(xué)有條不紊地遞送包子油條，我的心突然緊張起來(lái)，擔(dān)心萬(wàn)一到我這關(guān)搞砸了怎么辦？于是，我小心翼翼地雙手捧起豆?jié){，遞送到環(huán)衛(wèi)伯伯的手中。就在他接過(guò)豆?jié){的一瞬間，一不小心我觸碰到了環(huán)衛(wèi)伯伯手，啊，多么粗糙的手，還有裂紋。頓時(shí)，我的心里就像打翻的油鹽醬醋，上下翻滾。是這雙手，我們的城市才如此美麗，是這雙手，我們的街道才如此整潔……

“小伙子，來(lái)杯豆?jié){！”洪亮的聲音打斷了我的沉思。我連忙遞上一杯豆?jié){，不要環(huán)衛(wèi)工人多等候一秒鐘，讓他們趁早吃上溫暖的早餐成了我的工作目標(biāo)，我必須加快速度。就在這時(shí)，和我一起送豆?jié){的同學(xué)出了點(diǎn)小狀況，我面前己經(jīng)有兩三個(gè)人在等了。真是被慌亂沖昏了頭腦，我直接握住杯壁，燙！燙！差點(diǎn)將豆?jié){灑了。

一切都是熟能生巧，我不禁為平日在家中少做家務(wù)而慚愧。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，雙手捧在凸出的邊緣上，再平穩(wěn)地遞到環(huán)衛(wèi)工人手中，等他們握牢了杯子才松手。我的熱情都在這份工作上，早就忘記自己饑腸轆轆的肚子。陽(yáng)光己穿透云層映照在小紅帽上，也映照在環(huán)衛(wèi)工人的臉上，那樣柔和，那樣溫暖。

一抬頭，那一抹曖陽(yáng)正照進(jìn)我的心里……

冬日里的暖陽(yáng)9

終于等到放寒假了，外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

每天待在家里，自然會(huì)顯得特別無(wú)聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是無(wú)奈啊。在家里，我每天都在期盼著下雪，因?yàn)榭囱┠艹蔀槲掖诩依锏目鞓?lè)。

一天早上，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，隨意地掃了一上窗外，我高興極了。因?yàn)檎麄€(gè)世界都是白茫茫的一片了。

到了下午，我忽然想起來(lái)送報(bào)紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了，我想了想，應(yīng)該是因?yàn)榻裉煜卵缆凡缓米甙?。晚上，?tīng)到門(mén)鈴聲，我還在想誰(shuí)會(huì)這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)年輕人，在疑惑中，他趕忙從身上拿出一份報(bào)紙給我。并說(shuō):“對(duì)不起，我來(lái)晚了，今天雪下得太大，道路實(shí)在是不好走。”說(shuō)完，靜靜地看著我，眼睛里流露出深深的`歉意。

我思索一陣，說(shuō):“那你是誰(shuí)，王叔叔呢?”年輕人解釋道:“我是他兒子，早上下雪，他不小心傷了腿，在醫(yī)院里，他叮囑過(guò)我，一定要把這些報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到，這是他的責(zé)任?！蔽亿s忙問(wèn):“嚴(yán)重嗎?王叔叔還好嗎?”“不算太嚴(yán)重，休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報(bào)?！彼谋砬閳?jiān)定極了。我還想說(shuō)些什么，他卻連忙說(shuō):“我要趕快走了，還有幾份報(bào)紙沒(méi)送呢，回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹。”還沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn)，他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

他走后，我想了很久，他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責(zé)任，他毫無(wú)怨言，他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

在寒假剩下的日子里，我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了，因?yàn)槲乙?jīng)常幫爸媽做些什么，只要我?guī)偷蒙?，我一定?huì)去做的。那個(gè)孝順的年輕人，一直成為我的學(xué)習(xí)對(duì)象，他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，感動(dòng)了我，教會(huì)了我什么叫責(zé)任。

冬日里的暖陽(yáng)10

1月，一年的開(kāi)頭。在去年我失去了很多也得到了很多，不過(guò)還好，我有了你。下雪了，又一次想起了你。

我跟你是身邊許多朋友的熱點(diǎn)討論話題，總是聽(tīng)到朋友們講“哇，你看她們倆為什么友誼能堅(jiān)持那么久?。　泵慨?dāng)聽(tīng)到這些話，你總是會(huì)笑得像朵花。

其實(shí)我們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)很久很久，一兩年而已，但是因?yàn)槲覀儚奈闯尺^(guò)架、生過(guò)氣，所以才會(huì)成為別人眼中羨慕的對(duì)象。

因?yàn)閻?ài)好相同，經(jīng)常會(huì)聊很多，我們的關(guān)系有多好呢？雖然不在同一所初中，但都在為在同一所高中而努力奮斗。每到放假都會(huì)從早聊到晚，聊學(xué)習(xí)、聊目標(biāo)、聊理想等等。

突然有一天，你對(duì)我說(shuō)，我們這段先別聯(lián)系了，快考試了，先學(xué)習(xí)。我很怕我們的關(guān)系會(huì)就此淡掉，但想想是為了我們共同的目標(biāo)而奮斗，便欣然接受。于是，我們有一段時(shí)間完全沒(méi)有聯(lián)系。

期末考試之前的那幾場(chǎng)模考，我都考得很差，可我真的努力了，因?yàn)閶寢尩牟焕斫?，我跟她大吵一架后傷心地跑出家門(mén)。

當(dāng)時(shí)我也不知道該找誰(shuí)訴說(shuō)，雖然不想打擾你，但還是給你打了電話。說(shuō)完事情的原由后，你讓我在小區(qū)門(mén)口等你。

還記得那天在下雪，雪花很小很美，我看到一個(gè)模糊的身影向我跑來(lái)。原來(lái)是你。

你柔順的短發(fā)上依稀有雪的痕跡，你氣喘吁吁地一直在安慰我。頓時(shí)，我的心仿佛有一束陽(yáng)光射進(jìn)，沒(méi)等你說(shuō)完，便給了你一個(gè)大大的擁抱。

你，是我在冬日里的暖陽(yáng)。

那一刻，風(fēng)不再令人感到刺骨，仿佛變得柔和可親，雪變得更美了，好像在為慶祝我們的友誼而跳動(dòng)。

陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。原來(lái)，你是冬日里的暖陽(yáng)。

冬日里的暖陽(yáng)11

雪國(guó)初霽，日伴花影，華燈初上，漫卷花香，飄過(guò)青墻瓦黛，朝涂夕霞，墓染煙巒，恭疏短引，在寒冷的冬日里，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，它如同冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖了我的心。

當(dāng)我還小的時(shí)候，媽媽總是喜歡讓我坐在他的腿上，拿著一本有意思的書(shū)給我們讀，就像《小故事大道理》一樣。我特別喜歡聽(tīng)，因?yàn)檫@些故事都很富有哲理，媽媽講故事的行為點(diǎn)燃了我對(duì)閱讀的興趣，猶如冬日里的一抹暖暖陽(yáng)，溫暖了我的心。

上小學(xué)了，母親不在給我讀那些啟蒙教育圖書(shū)了，而是改變成了那些富有生客的道理的書(shū)例如《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛(ài)的教育》。我非常喜歡這些書(shū)，書(shū)里面的主人公吸引著我，從中能夠感到鋼鐵般的意志，生命的美麗。母親的故事猶如冬日里的暖陽(yáng)，照亮了我的生活。

現(xiàn)在母親直奔五旬，眼睛花了，因此我也不再要求它給我讀書(shū)了，于是我便自己開(kāi)始閱讀，閱讀一些感興趣的書(shū)籍。當(dāng)我在書(shū)里得到知識(shí)和智慧時(shí)，我也會(huì)跟母親分享《朝花夕拾》、《故事新編》；魯迅認(rèn)為中國(guó)脊梁的人物有大禹、墨子……母親很喜歡這段時(shí)光，她會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)著，并時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，臉上洋溢著笑容。她聽(tīng)完后也會(huì)積極地跟我交流，分享心得，有時(shí)當(dāng)她知道一些人生道理時(shí)，他也會(huì)諄諄教誨地跟我講。我們都很欣賞這些時(shí)光。這段美好的時(shí)光就如同冬日里的一抹暖陽(yáng)，激勵(lì)我踏入人生的道路上。

許多事如同沙灘上的貝殼，海水會(huì)將他們帶走，而這件事如同大海里的珊瑚，令我無(wú)法忘懷。冬去春來(lái)，夢(mèng)想花開(kāi)。有了陪伴的甘霖，讓我在人生中悟出了生命的美麗。

驀然回首，即使是在大雪紛飛的冬天里，每當(dāng)我想起這件事，它就如同冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖著我的心窩。

冬日里的暖陽(yáng)12

孝，是對(duì)嘮叨的大度寬容；孝，是對(duì)病痛的悉心照料；孝，是冬日里的一縷暖陽(yáng)。

我的爸爸就是一個(gè)很孝順的人。記得那年，我的舅舅因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，醫(yī)治無(wú)效，不幸去世。不久，舅媽也改嫁了。爸爸為了減輕外公的負(fù)擔(dān)，二話不說(shuō)，毅然把舅舅的孩子接到家里來(lái)?yè)狃B(yǎng)。外公因經(jīng)不起沉重的打擊，那年的一天突然中風(fēng)了，外婆整天以淚洗面。她無(wú)助地問(wèn)我的爸爸該怎么辦，爸爸挺身而出，說(shuō)：“只要有我在，天就塌不下來(lái)，我就是你們的依靠?！痹谕夤≡褐委熎陂g，爸爸每天守在病床，為外公端茶喂藥，洗身擦背，甚至端屎端尿。經(jīng)過(guò)一個(gè)療程的治療后，他把外公接到家里來(lái)照顧。

自從外公來(lái)我家，爸爸每天起床的第一件事就是到外公床前，幫外公洗漱，然后幫他做手臂康復(fù)，輕柔地左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還耐心地問(wèn)他會(huì)不會(huì)疼。接著扶著他到樓頂天臺(tái)去鍛煉走路，一步，兩步，慢慢學(xué)著邁步，有時(shí)還攙著外公學(xué)蹲。為此，爸爸常常累得腰酸背痛。每到晚上，工作一天的爸爸，拖著疲憊的身子，接上一盆熱水，蹲下身子幫外公洗腳。洗好后就仔細(xì)地按摩，一會(huì)兒揉揉腳，一會(huì)兒拍拍腿。他還要求我和妹妹每天都要陪外公聊聊天，逗外公開(kāi)心。就這樣三個(gè)月如一日地照顧外公，無(wú)論多苦，多累，爸爸從無(wú)怨言。

外公在我爸爸的精心照顧下，慢慢康復(fù)了。雖然生活不能完全自理，但醫(yī)生說(shuō)這是一個(gè)奇跡了。外公總是感激地對(duì)我爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)有你這個(gè)女婿，我這把老骨頭也許不在人世了?！蔽野职挚偸俏⑿χf(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@是爸爸常說(shuō)一句話。他的孝心猶如冬日里的一縷暖陽(yáng)，溫暖著我們?nèi)胰说男摹?/p>冬日里的暖陽(yáng)13

氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼，絲絲寒意席卷，無(wú)聲的蔓延。不知不覺(jué)中，日歷上已赫然寫(xiě)著“立冬”二字，一瞬間表情變得有點(diǎn)驚愕，也有些措手不及。

向來(lái)對(duì)冬天沒(méi)有多大的好感，唯一喜歡的便是那茫白一片的雪，也許是溫室效應(yīng)吧，全球變暖，除了前年的雪災(zāi)外，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞雪景了。

一直以為，雪是冬天的象征。可是，一切意外的告訴我，我錯(cuò)了。

氣溫很低，幾乎快要達(dá)到冰點(diǎn)，盡管如此，暖陽(yáng)還是肆意的撒在我的課桌前，我迷茫了，我錯(cuò)了么，暖陽(yáng)不應(yīng)該屬于春夏么？為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。

冬日里的天空意外的白，然而有了暖陽(yáng)的點(diǎn)綴卻顯得富有活力。看著掛在天空中的太陽(yáng)，我會(huì)心一笑。冬日的暖陽(yáng)不同于春夏，她比春夏的太陽(yáng)更溫暖；她比春夏的太陽(yáng)更遙遠(yuǎn)；她比春夏的太陽(yáng)更令人執(zhí)迷。

春日太過(guò)矯情，夏日太過(guò)炎烈，秋日太過(guò)悲涼，而今這暖暖的冬日，正是太陽(yáng)最美的微笑。

夢(mèng)靨里的暖陽(yáng)，總是肆意揮灑，暖陽(yáng)下花季少年少女的微笑，更顯甜美，一切，真的真的好溫暖。好愜意。

我暗笑自己的年少無(wú)知，竟只會(huì)用“溫暖”一次來(lái)形容冬日暖陽(yáng)，不過(guò)的確，除了溫暖，還有什么更貼切的詞語(yǔ)呢？一切便如這冬日般的，融化在微笑著的溫暖里。

好想好想，用暖陽(yáng)瓶把冬日里的暖陽(yáng)收集起來(lái)，憂郁時(shí)看看，便能開(kāi)心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的暖陽(yáng)，無(wú)憂無(wú)慮，有的只是莫名的溫暖。

曾一度寂寞悲涼，宣泄著自己的不悅，如今細(xì)想，何必呢？冬日里的暖陽(yáng)早已把我心溫暖。

冬日里的暖陽(yáng)14

生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。

讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來(lái)，她蹲了下來(lái)，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說(shuō)：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿溫暖的眼神，說(shuō)道：“我叫陶晶晶?！蔽蚁袷钦业搅硪粋€(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來(lái)，說(shuō)：“我叫孫瑾瑜?！彼龑?duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。

我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)?！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來(lái)，她急忙對(duì)我說(shuō)：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了。”我連忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，等我一下，馬上我們就可以去了。”她雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō)：“我們可以去了?！彼绎w速跑下去，我卻放開(kāi)她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說(shuō)道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“是誰(shuí)帶的頭?！彼闳坏孛摽诙觯骸笆俏?。”“老師，老師?！蔽蚁蚶蠋熃忉專衫蠋熞呀?jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒(méi)想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。

那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽(yáng)，溫暖著我……

冬日里的暖陽(yáng)15

陽(yáng)光微醺，微雨乍晴。

伴隨著最后一個(gè)字的寫(xiě)完，我的眼淚也不自覺(jué)地落了下來(lái)。我的腳像灌了鉛一樣沉重。

屋外，原本晴朗的太陽(yáng)不見(jiàn)了，天空換上了黑漆漆的衣裳，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。

對(duì)不起，對(duì)不起我的心里不停重復(fù)這三個(gè)字。叮鈴鈴”下課鈴聲終于響起，這就猶如給了我一根救命稻草，后面聽(tīng)課的老師搖了搖頭，嘆了嘆氣，一聲不響地走了。

這節(jié)數(shù)學(xué)課，是有史以來(lái)最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺(tái)上講得十分形象，似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外，一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師在黑板上出了一道題，并把信任的眼光投到了我這兒，糟糕，老師這是要叫我嗎？果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地走上了講臺(tái)，心里七上八下，怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。

下課，老師把我叫到了辦公室，我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，這只是個(gè)意外，我相信你，但上課一定得注意聽(tīng)講！”聽(tīng)了老師的這句話，我的眼里噙滿了淚水，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng)，冬日里的暖陽(yáng)，把我深深打動(dòng)了，我想說(shuō)：謝謝你，老師！”

第三篇：冬日暖陽(yáng)（本站推薦）

冬日暖陽(yáng)

剛剛過(guò)去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調(diào)皮的它們，透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。

就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長(zhǎng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話，好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一起的時(shí)候連話也很少說(shuō)，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每天在重復(fù)著曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。

距離對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的懷念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。

我想念曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字?？吹剿鼈冏屛腋械疥囮嚨臏嘏?，就好像冬天里的太陽(yáng)?？粗菑埉厴I(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì)想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣子。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……

曾經(jīng)的陽(yáng)光依舊重現(xiàn)于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。

第四篇：冬日里的暖陽(yáng)作文()

冬日里的暖陽(yáng)作文(合集15篇)

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的冬日里的暖陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

冬日里的暖陽(yáng)作文1

一場(chǎng)瑞雪過(guò)后，溫暖的陽(yáng)光已灑向人間，大地被裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的世界。

靠在公交車的椅背上，身體隨著車廂一搖一晃，愜意極了。暖和的車廂里，大家你一言我一語(yǔ)，歡笑著，迫切地向往著家的懷抱。

公交車不緊不慢地又停了站，在人們鬧哄哄的喊叫聲里，大家終于都擠進(jìn)了狹小的車廂。隔著車窗，我猛然瞅見(jiàn)車后還有一段距離的地方，有個(gè)人似乎想要趕上這輛公交，可怎么走得一瘸一拐的？仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，他是位殘疾老大爺。一條腿已沒(méi)有了，靠貼身的拐杖支撐著吃力向前移。他張著嘴大口大口地喘氣，陽(yáng)光下，幾乎能感受到他額上細(xì)密的汗珠。即使如此艱難而急迫地前行，距離公交仍有好長(zhǎng)距離。我心里感嘆，看來(lái)，他只能等下一輛車了。

突然，站臺(tái)上一抹身影匆匆奔到他跟前，是個(gè)瘦弱的年輕小伙，在老大爺詫異的眼神中，年輕人拿過(guò)他的雙拐，彎下腰想要背起他。老大爺爺終于回過(guò)神來(lái)，連連擺手，好像在說(shuō)不用。年輕人卻執(zhí)意將他的雙臂撐在自己肩上，迅速背起他大步走來(lái)。老大爺弓起身子，盡量不讓年輕人太累。陽(yáng)光下，年輕人倔強(qiáng)的眼神與老大爺眼中溢出的快樂(lè)光芒交相輝映，這瞬間的美麗便深深定格在我的心里。

公交車就這么靜靜地停在那里，車廂里也從剛剛的喧鬧里脫離出來(lái)，所有人的目光都牽系著他們，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有催促。早有人下了車，伸手幫忙拿拐杖，攙起老大爺上了車。年輕人又回到了站臺(tái)上，眼神淡淡的，似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生。

車廂里狹窄的空間里讓出了一條小小的通道，老大爺不停地說(shuō)著“謝謝，”臉上的皺紋便綻成了一朵菊花。座位早就讓出了幾個(gè)，一個(gè)小女孩用清脆的聲音喊著：“大爺快坐這兒！”老大爺咧開(kāi)嘴，露出參差不齊的牙齒，沖她憨憨地笑著，眼中閃動(dòng)著一絲晶瑩。等他坐穩(wěn)，公交車終于緩緩開(kāi)動(dòng)了。

眺望著潔白無(wú)暇的雪景，感受著冬陽(yáng)暖暖的光芒，我的心禁不住發(fā)出由衷的贊嘆：

真的好美！這冬日里的暖陽(yáng)！

冬日里的暖陽(yáng)作文2

陽(yáng)光，使冬日里寒冷的堅(jiān)冰融化；陽(yáng)光，使冬日里的翠松熠熠生輝；陽(yáng)光，使冬日里瑟瑟發(fā)抖的動(dòng)物們感到溫暖……

冬日里的暖陽(yáng)，無(wú)私的把溫暖撒向大地，而我卻有點(diǎn)小自私的把幾縷暖陽(yáng)藏進(jìn)我的被窩中。

寒冬不愧是寒冬，晚上即使鋪了電熱毯，也能隱約感到一點(diǎn)寒意。于是，每逢好天氣，母親就會(huì)把我的被子拿到太陽(yáng)下曬一曬。那天是周末，母親依舊一如既往的幫我曬被子，可天公不作美，欄桿上布滿了露水，濕漉漉的。母親，只得找干布來(lái)擦。

母親轉(zhuǎn)身的一瞬間，一根銀白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，顯得格外顯眼。我的心一顫，母親何時(shí)多了白頭發(fā)，記得我剛上初中的時(shí)候，母親還是滿頭烏發(fā)??！難道？母親自我上初中以來(lái)，便更加悉心的照顧我，是太過(guò)操勞嗎？突然間，那根銀白色的頭發(fā)顯得如此刺眼，我眼框不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。

媽媽把布拿來(lái)了，我立即將呼之欲出的眼淚擦干，微笑的看著媽媽，媽媽也沖我笑著，就像這冬日里的暖陽(yáng)。我站在一旁看著媽媽，忽然媽媽一個(gè)不小心踩到了冰上，差點(diǎn)滑倒在地，我想都沒(méi)想就立刻跑上去扶媽媽，媽媽站穩(wěn)后，又要繼續(xù)擦欄桿，我一把奪過(guò)布，三下兩下就利索的干完了，隨后，媽媽，把我的被子放在欄桿上，用藤條拍打著被子上的灰塵，忽然間，那道光，又射到我的手上，雖然看上去很刺眼，但手背卻被她照的極為的溫暖。

晚上，往被窩里一躺，感覺(jué)就像陷入軟綿綿的棉花之中，兩條被子，在往上一蓋，那種享受的滋味，只可意會(huì)，不可言傳。皮膚觸碰到被子的那一刻，我感受到的不僅是陽(yáng)光的溫暖，更有那，比暖陽(yáng)更溫暖的母親的愛(ài)。

冬日里的暖陽(yáng)，給予我身體上的溫暖，而如暖陽(yáng)一樣的母親，給予了我心靈上的溫暖，一直伴我成長(zhǎng)。

冬日里的暖陽(yáng)作文3

??！冬日里的暖陽(yáng)，你像一個(gè)大大的暖爐，帶給我們濃濃的暖意。冬日里溫暖的太陽(yáng)，照耀著世間萬(wàn)物，一切都是那么溫暖。

冬日里的暖陽(yáng)像光彩奪目的金子一樣，照耀在枯黃的野草上，她們伸了伸腰，挺直了身子，顯得更有精神了。溫暖的太陽(yáng)又像一位慈愛(ài)的母親，用溫暖的臉親吻著菊仙子，她們笑得更燦爛了。暖陽(yáng)像千萬(wàn)縷利劍一樣照耀在路旁的小樹(shù)身上，她們不再縮著身子，輕輕嘆息，而是昂起了頭，盡情的享受溫暖的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒們也知道了太陽(yáng)出來(lái)了，站在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光終于來(lái)到了，好溫暖呀！”媽媽也趁著這大好的暖陽(yáng)，把一件件衣服曬在陽(yáng)臺(tái)上，爺爺、奶奶趕緊搬著椅子出門(mén)曬太陽(yáng)，孩子們脫下厚重的棉襖，在太陽(yáng)底下玩耍，嬉戲。冬日里暖陽(yáng)照耀在大地上，像是給房頂鑲上了一道金邊。

我多么希望留住冬日的暖陽(yáng)那溫暖的腳步，每天沐浴在她的金光之中。

冬日里的暖陽(yáng)作文4

冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，吹在人的臉上生疼生疼，如針刺一般。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

唉，這次小測(cè)驗(yàn)怎么就考砸了呢，還是自己做題太馬虎、隨便了。我的心冷得猶如這天氣。慢慢地走向?qū)W校，等著老師的責(zé)備……數(shù)學(xué)課之前。老師早早地來(lái)到教室，先讓我們自己訂正錯(cuò)題，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的都是一些很簡(jiǎn)單的計(jì)算題和應(yīng)用題，自己大多可以訂正出來(lái)，只有一道題苦思冥想了好久還是沒(méi)有結(jié)果。老師走過(guò)來(lái)，我不禁倒吸了一口冷氣，等著他的臉由晴轉(zhuǎn)陰……只見(jiàn)老師輕輕地用筆在試卷上畫(huà)了一條線段，對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)線段圖試試?！?/p>

我恍然大悟，這道題即刻迎刃而解。抬頭看看老師，他的臉上是無(wú)比欣慰的表情，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪我的神色。我那冰一樣的心，有了絲絲暖意……數(shù)學(xué)課了。老師嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看他。耳邊縈繞著他的聲音：“這次考試很多同學(xué)都考得不好，包括一些平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)……”我知道老師說(shuō)的“平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)”指的是我，心里的愧疚與后悔又加深了一層。除了講試卷題目，老師還有一個(gè)規(guī)矩——一次又一次地說(shuō)著“錯(cuò)了這道題的同學(xué)給我站起來(lái)……”

我等待著自己一次又一次地站起來(lái)，果然不出我所料。我站著，等候著老師狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，但每一次都出乎我的意料，老師只是詳細(xì)地把這些題目講了一遍，并問(wèn)著我們站起來(lái)的這些同學(xué)聽(tīng)懂沒(méi)有，還一個(gè)一個(gè)地幫我們分析錯(cuò)題的原因，看著穿梭在教室里的老師的身影，我那冰一樣的心，滴滴答答地……下課。要批訂正了。

慢慢地走到老師邊上，我仍然有說(shuō)不出的緊張。輪到我了，老師輕輕地“罵”了我一句：“真是小笨笨，這些題也會(huì)錯(cuò)，哎呀，真可惜……”這樣的話語(yǔ)讓我意想不到的?；氐阶?，我望著窗外，一輪冬日里特有的旭日不知被誰(shuí)高高地掛在了天空，用特有的熱量溫暖著每一個(gè)人，我的心也被這一輪冬日所照亮，暖暖的……

冬日里的暖陽(yáng)作文5

這幾天天氣開(kāi)始冷了，早上到學(xué)校在操場(chǎng)上做操時(shí)還有一絲絲寒氣?？墒翘?yáng)出來(lái)了后，暖洋洋的，我們脫了外套在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)、嬉鬧，溫暖而舒適。

這冬日里的太陽(yáng)太美好了，身心都覺(jué)得幸福。我想起在家里每天早晨，為了讓我吃上熱乎的早餐，外婆清早就起床為我忙碌;外公在寒冷的深夜起來(lái)為我蓋被子，結(jié)果感冒了;媽媽總在我學(xué)習(xí)是給我泡上我最愛(ài)的熱果珍。我又想起在學(xué)校里，老師對(duì)我們上課時(shí)的淳淳教導(dǎo)，午間餐時(shí)的悉心照顧;同學(xué)間雖然打打鬧鬧，可當(dāng)我不高興時(shí)，總有同學(xué)關(guān)心安慰。這一件件，一點(diǎn)點(diǎn)，不也在時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。即使窗外寒風(fēng)呼嘯，我依然覺(jué)得溫暖，就象這冬日里的暖陽(yáng)。

但在我們附近不遠(yuǎn)，報(bào)紙上說(shuō)有許多山區(qū)的小朋友他們午餐還只能吃冷饅頭，滴水成冰的天氣甚至沒(méi)鞋穿。我決定從今天起，不再用零花錢(qián)，我要存起來(lái)，捐給山區(qū)小朋友，愿他們能吃上熱午餐，能穿上暖和的衣服和鞋。

愿人人都能做這冬日暖陽(yáng)，愿善意和關(guān)懷能使這世界更美好。

冬日里的暖陽(yáng)作文6

“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”聽(tīng)著收音機(jī)里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng)，繼而一痛！

寒假補(bǔ)習(xí)時(shí)，我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在，我就無(wú)心學(xué)習(xí)，所以……

今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來(lái)了?！霸趺催@么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒(méi)有出聲的走了。

外面異常的刮起風(fēng)，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是，是不是我的話刺傷了她？我跑到門(mén)口，望著天上飄下來(lái)的雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風(fēng)一起被吹到過(guò)往。

這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。

冬日里的暖陽(yáng)作文7

春季的活力，夏日的激情，秋季的暖陽(yáng)，冬天的殘酷，年復(fù)一年地變化著，交替著，不知何時(shí)，我已度過(guò)了14個(gè)春秋，走過(guò)了什么？又留下了什么？呵呵，我才發(fā)現(xiàn)自己這么粗心，但歲月在我身上印下的痕跡，熟不知，已經(jīng)很深了。

回想起那時(shí)，又是秋季。晚風(fēng)襲來(lái)，黃葉在風(fēng)中颯颯作響。

記得那個(gè)午夜，也有這樣的秋聲。我說(shuō)風(fēng)過(guò)時(shí)，心里有種柔柔的感覺(jué)。你說(shuō)風(fēng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)颯颯作響的葉聲，有種令人難耐的凄涼之美。我雙手撐著下巴。仰頭望著星光點(diǎn)點(diǎn)，微弱的月光被幾朵游云擋住，我看不清你的面容，但你那柔美的聲音劃過(guò)天際，我聽(tīng)到了?！疤鄾隽?。但太陽(yáng)卻是溫暖。不如去期待那秋季的暖陽(yáng)吧！這樣你就不會(huì)孤獨(dú)了”。是嗎？真的是這樣嗎？

但我還是相信了。因?yàn)閺哪且院?，我?ài)上了秋季的暖陽(yáng)，每天以開(kāi)心，快樂(lè)的心情去迎接第一縷陽(yáng)光。當(dāng)它洋洋灑灑地照到我身上，身上暖暖的，原來(lái)真的不會(huì)孤獨(dú)。我笑了，嘴角揚(yáng)起的笑，在陽(yáng)光的映襯下真的很溫心。

是啊！這個(gè)金色的季節(jié)，的確讓人溫暖，這個(gè)年齡的我們，憂愁太多了，但釋放出來(lái)，換來(lái)的就是舒心的微笑。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，這個(gè)季節(jié)是讓夢(mèng)輕舞飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)！唯美，綻放，輝煌，這三個(gè)詞將是我秋天的主旋律！

冬日里的暖陽(yáng)作文8

1月，一年的開(kāi)頭。在去年我失去了很多也得到了很多，不過(guò)還好，我有了你。下雪了，又一次想起了你。

我跟你是身邊許多朋友的熱點(diǎn)討論話題，總是聽(tīng)到朋友們講“哇，你看她們倆為什么友誼能堅(jiān)持那么久??！”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，你總是會(huì)笑得像朵花。

其實(shí)我們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)很久很久，一兩年而已，但是因?yàn)槲覀儚奈闯尺^(guò)架、生過(guò)氣，所以才會(huì)成為別人眼中羨慕的對(duì)象。

因?yàn)閻?ài)好相同，經(jīng)常會(huì)聊很多，我們的關(guān)系有多好呢？雖然不在同一所初中，但都在為在同一所高中而努力奮斗。每到放假都會(huì)從早聊到晚，聊學(xué)習(xí)、聊目標(biāo)、聊理想等等。

突然有一天，你對(duì)我說(shuō)，我們這段先別聯(lián)系了，快考試了，先學(xué)習(xí)。我很怕我們的關(guān)系會(huì)就此淡掉，但想想是為了我們共同的目標(biāo)而奮斗，便欣然接受。于是，我們有一段時(shí)間完全沒(méi)有聯(lián)系。

期末考試之前的那幾場(chǎng)?？迹叶伎嫉煤懿?，可我真的努力了，因?yàn)閶寢尩牟焕斫?，我跟她大吵一架后傷心地跑出家門(mén)。

當(dāng)時(shí)我也不知道該找誰(shuí)訴說(shuō)，雖然不想打擾你，但還是給你打了電話。說(shuō)完事情的原由后，你讓我在小區(qū)門(mén)口等你。

還記得那天在下雪，雪花很小很美，我看到一個(gè)模糊的`身影向我跑來(lái)。原來(lái)是你。

你柔順的短發(fā)上依稀有雪的痕跡，你氣喘吁吁地一直在安慰我。頓時(shí)，我的心仿佛有一束陽(yáng)光射進(jìn)，沒(méi)等你說(shuō)完，便給了你一個(gè)大大的擁抱。

你，是我在冬日里的暖陽(yáng)。

那一刻，風(fēng)不再令人感到刺骨，仿佛變得柔和可親，雪變得更美了，好像在為慶祝我們的友誼而跳動(dòng)。

陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。原來(lái)，你是冬日里的暖陽(yáng)。

冬日里的暖陽(yáng)作文9

“啊!真冷啊!”一出樓梯口，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我趕緊把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口里。想到今天要去余姚火車站掃地，一團(tuán)熱火從我心底涌了出來(lái)。這是社區(qū)組織的活動(dòng)，我主動(dòng)報(bào)名參加了，因?yàn)槲乙蚕霝槲覀兊募覉@出自己的一份力。當(dāng)我穿上社區(qū)發(fā)的黃背心，戴上小黃帽，并在簽到冊(cè)上簽上名時(shí)，感覺(jué)自己接受了一項(xiàng)光榮而神圣的使命。

我們五六十個(gè)學(xué)生拿著掃把，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍步行到火車站，分三組分別打掃站外的廣場(chǎng)、站臺(tái)、候車室。我被分在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)好大，足足有學(xué)校的足球場(chǎng)地那么大，放眼望去，橘子皮、塑料袋滿地都是，不堪入目。瞧著大家都已經(jīng)分散到廣場(chǎng)的各個(gè)區(qū)域行動(dòng)起來(lái)了，我也不甘落后，就從站著的地方開(kāi)始清掃。一處、兩處，一片、兩片，地上的垃圾都成了我們的俘虜，乖乖地進(jìn)了畚斗進(jìn)了垃圾桶。

正當(dāng)我為自己的勞動(dòng)成果得意時(shí)，廣場(chǎng)上來(lái)了一些外來(lái)務(wù)工人員。也許是火車還沒(méi)到點(diǎn)吧，他們將大包小包的行李放在地上，嘴里嗑著瓜子，那瓜子殼扔得滿地都是。有個(gè)中年男子更讓人惱火，一咳嗽，一口痰便從他的嘴里飛出來(lái)，“啪”的一聲黏在地面上，真惡心。這可是我剛剛掃干凈的地面啊，怎么可以這樣無(wú)視我的勞動(dòng)成果呢?難道你們不知道保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任嗎?一股無(wú)名烈火涌上心頭，不知哪兒來(lái)的一股勇氣使我沖上前去，對(duì)著他們大聲說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎?”“叔叔，請(qǐng)你不要隨地吐痰!看，多臟?！蹦俏话⒁毯褪迨逡荒槍擂?，不好意思地連連說(shuō)：“好的，好的?！边^(guò)了一會(huì)兒，我又回頭瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)阿姨把瓜子殼兜在手心里了，叔叔也沒(méi)有再吐痰。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，火車站面貌煥然一新，連一些死角也被我們這些“小黃人”打掃得干干凈凈。望著自己的勞動(dòng)成果，心里暖暖的。雖然天氣很冷，但是我們的行為不就是這冬天里的一縷暖陽(yáng)嗎?真希望周圍多一些像我們這樣自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的“小黃人”，讓我們的家鄉(xiāng)余姚變得更加美麗!

冬日里的暖陽(yáng)作文10

終于等到放寒假了，外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

每天待在家里，自然會(huì)顯得特別無(wú)聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是無(wú)奈啊。在家里，我每天都在期盼著下雪，因?yàn)榭囱┠艹蔀槲掖诩依锏目鞓?lè)。

一天早上，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，隨意地掃了一上窗外，我高興極了。因?yàn)檎麄€(gè)世界都是白茫茫的一片了。

到了下午，我忽然想起來(lái)送報(bào)紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了，我想了想，應(yīng)該是因?yàn)榻裉煜卵缆凡缓米甙?。晚上，?tīng)到門(mén)鈴聲，我還在想誰(shuí)會(huì)這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)年輕人，在疑惑中，他趕忙從身上拿出一份報(bào)紙給我。并說(shuō):“對(duì)不起，我來(lái)晚了，今天雪下得太大，道路實(shí)在是不好走?！闭f(shuō)完，靜靜地看著我，眼睛里流露出深深的歉意。

我思索一陣，說(shuō):“那你是誰(shuí)，王叔叔呢?”年輕人解釋道:“我是他兒子，早上下雪，他不小心傷了腿，在醫(yī)院里，他叮囑過(guò)我，一定要把這些報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到，這是他的責(zé)任。”我趕忙問(wèn):“嚴(yán)重嗎?王叔叔還好嗎?”“不算太嚴(yán)重，休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報(bào)?！彼谋砬閳?jiān)定極了。我還想說(shuō)些什么，他卻連忙說(shuō):“我要趕快走了，還有幾份報(bào)紙沒(méi)送呢，回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹?！边€沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn)，他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

他走后，我想了很久，他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責(zé)任，他毫無(wú)怨言，他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

在寒假剩下的日子里，我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了，因?yàn)槲乙?jīng)常幫爸媽做些什么，只要我?guī)偷蒙希乙欢〞?huì)去做的。那個(gè)孝順的年輕人，一直成為我的學(xué)習(xí)對(duì)象，他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，感動(dòng)了我，教會(huì)了我什么叫責(zé)任。

冬日里的暖陽(yáng)作文11

生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。

讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來(lái)，她蹲了下來(lái)，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說(shuō)：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿溫暖的眼神，說(shuō)道：“我叫陶晶晶?！蔽蚁袷钦业搅硪粋€(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來(lái)，說(shuō)：“我叫孫瑾瑜?！彼龑?duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。

我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)。“叮鈴鈴……”上課了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來(lái)，她急忙對(duì)我說(shuō)：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了?！蔽疫B忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，等我一下，馬上我們就可以去了。”她雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō)：“我們可以去了。”她拉著我飛速跑下去，我卻放開(kāi)她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說(shuō)道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“是誰(shuí)帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我?！薄袄蠋煟蠋??！蔽蚁蚶蠋熃忉?，可老師已經(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒(méi)想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。

那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽(yáng)，溫暖著我……

冬日里的暖陽(yáng)作文12

絮雪紛飛，鵝毛飄飄；書(shū)香淡雅，氤氳流年。透過(guò)玻璃窗，外面是冬日暖陽(yáng)，一如你在身旁；剪一段時(shí)光，細(xì)品歲月清香，溫暖依舊如你的暖陽(yáng)。

暢游書(shū)海，看盡風(fēng)光，有的令人留戀，有的令人向往。是母親開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯，與我一同沉醉于飽含墨香的書(shū)海中，我的生活因?yàn)橛袝?shū)香的陪伴而更加豐富多彩。

當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我總是喜歡拽著媽媽細(xì)嫩的手，央求她給我講故事，媽媽便露出久違的微笑，從書(shū)架上拿下一本有趣的書(shū)念給我聽(tīng)。就像那本帶有插圖的《蚯蚓的日記》一樣，我很喜歡聽(tīng)她講，因?yàn)闀?shū)中的蚯蚓告訴了我，做事持之以恒的，便是好孩子。從那時(shí)起，媽媽給我講的每一個(gè)故事，都猶如冬日里的一抹暖陽(yáng)，照亮了我的生活。

彈指一揮間，我上了小學(xué)。媽媽不再拿啟蒙教育類的圖書(shū)給我讀了，而每次拿來(lái)給我讀的，都是我比較感興趣的科幻小說(shuō)《幻想大王奇遇記》或《校園三劍客》里不富有哲理卻能教會(huì)我堅(jiān)持道理的文章，書(shū)中主人公奇特的遭遇吸引著我，讓我感受到了勇敢者不服輸?shù)木?。媽媽講的故事，一如冬日里的一抹暖陽(yáng)，激勵(lì)著我前行的道路。

現(xiàn)在，媽媽已近不惑之年，眼睛不如從前。我察覺(jué)到這點(diǎn)，便也不會(huì)百般央求給我讀書(shū)，而是拿出自己最喜歡的林語(yǔ)堂著《蘇東坡傳》，讀蘇軾的貶謫黃州，早生華發(fā)，感受“何妨吟嘯且徐行”的豁達(dá)；讀蘇軾的兄弟分別，天各一方，感受“千里共嬋娟”的祝愿；讀到蘇軾的妻子王弗溫柔大方，卻不幸早逝早逝，感受“年年腸斷處”的悲情。密州的難民，讓蘇軾明白為生民立命的意義；黃州的醉漢，讓蘇軾開(kāi)始放下名位和驕傲；海南的土著，讓蘇軾堅(jiān)守傳道的決心。讀過(guò)的書(shū)，改變氣質(zhì)，沉淀智慧。走過(guò)的路、開(kāi)闊眼界，放大心胸。遇見(jiàn)的人，讓我們懂得感恩和珍惜。

落雪無(wú)痕，無(wú)聲更勝有聲；母愛(ài)情深，我懂得你的深情一片。媽媽，你是我冬日里的一抹暖陽(yáng)！

冬日里的暖陽(yáng)作文13

氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼，絲絲寒意席卷，無(wú)聲的蔓延。不知不覺(jué)中，日歷上已赫然寫(xiě)著“立冬”二字，一瞬間表情變得有點(diǎn)驚愕，也有些措手不及。

向來(lái)對(duì)冬天沒(méi)有多大的好感，唯一喜歡的便是那茫白一片的雪，也許是溫室效應(yīng)吧，全球變暖，除了前年的雪災(zāi)外，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞雪景了。

一直以為，雪是冬天的象征?？墒牵磺幸馔獾母嬖V我，我錯(cuò)了。

氣溫很低，幾乎快要達(dá)到冰點(diǎn)，盡管如此，暖陽(yáng)還是肆意的撒在我的課桌前，我迷茫了，我錯(cuò)了么，暖陽(yáng)不應(yīng)該屬于春夏么？為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。

冬日里的天空意外的白，然而有了暖陽(yáng)的點(diǎn)綴卻顯得富有活力?？粗鴴煸谔炜罩械奶?yáng)，我會(huì)心一笑。冬日的暖陽(yáng)不同于春夏，她比春夏的太陽(yáng)更溫暖；她比春夏的太陽(yáng)更遙遠(yuǎn)；她比春夏的太陽(yáng)更令人執(zhí)迷。

春日太過(guò)矯情，夏日太過(guò)炎烈，秋日太過(guò)悲涼，而今這暖暖的冬日，正是太陽(yáng)最美的微笑。

夢(mèng)靨里的暖陽(yáng)，總是肆意揮灑，暖陽(yáng)下花季少年少女的微笑，更顯甜美，一切，真的真的好溫暖。好愜意。

我暗笑自己的年少無(wú)知，竟只會(huì)用“溫暖”一次來(lái)形容冬日暖陽(yáng)，不過(guò)的確，除了溫暖，還有什么更貼切的詞語(yǔ)呢？一切便如這冬日般的，融化在微笑著的溫暖里。

好想好想，用暖陽(yáng)瓶把冬日里的暖陽(yáng)收集起來(lái)，憂郁時(shí)看看，便能開(kāi)心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的暖陽(yáng)，無(wú)憂無(wú)慮，有的只是莫名的溫暖。

曾一度寂寞悲涼，宣泄著自己的不悅，如今細(xì)想，何必呢？冬日里的暖陽(yáng)早已把我心溫暖。

冬日里的暖陽(yáng)作文14

陽(yáng)光微醺，微雨乍晴。

伴隨著最后一個(gè)字的寫(xiě)完，我的眼淚也不自覺(jué)地落了下來(lái)。我的腳像灌了鉛一樣沉重。

屋外，原本晴朗的太陽(yáng)不見(jiàn)了，天空換上了黑漆漆的衣裳，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。

對(duì)不起，對(duì)不起我的心里不停重復(fù)這三個(gè)字。叮鈴鈴”下課鈴聲終于響起，這就猶如給了我一根救命稻草，后面聽(tīng)課的老師搖了搖頭，嘆了嘆氣，一聲不響地走了。

這節(jié)數(shù)學(xué)課，是有史以來(lái)最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺(tái)上講得十分形象，似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外，一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師在黑板上出了一道題，并把信任的眼光投到了我這兒，糟糕，老師這是要叫我嗎？果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地走上了講臺(tái)，心里七上八下，怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。

下課，老師把我叫到了辦公室，我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，這只是個(gè)意外，我相信你，但上課一定得注意聽(tīng)講！”聽(tīng)了老師的這句話，我的眼里噙滿了淚水，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng)，冬日里的暖陽(yáng)，把我深深打動(dòng)了，我想說(shuō)：謝謝你，老師！”

冬日里的暖陽(yáng)作文15

春天是活力的，夏天是熱烈的，秋天是高興的，唯有冬天是寧重的。雪花飄飛，冷風(fēng)拂過(guò)臉頰，一切都是那么寂靜，毫無(wú)生機(jī)。

冬天，就是這么不經(jīng)意，在不經(jīng)意中悄然而至。轉(zhuǎn)眼間，天地變成了銀裝素裹的世界，慢慢跌入你的視線……

爸爸媽媽，你們就是那冬天里的暖爐，溫暖著我已凍僵的全身，給我以前進(jìn)的熱量，奮發(fā)向上。

記得有一次，大雪紛飛的早晨，寒風(fēng)刺骨，我穿著厚厚的棉襖走出了家門(mén)。頓時(shí)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，把手插進(jìn)了口袋，又拿了出來(lái)哈了口氣，再縮進(jìn)去，雖然熱量保不住，但還是暖和了許多。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)道：“來(lái)，套上手套手就不冷了。還有圍巾和帽子，這些一個(gè)也不能少。”穿上后，我頓時(shí)暖和了許多，可媽媽卻身子發(fā)抖，原來(lái)這些全是從媽媽身上那的，里面還有點(diǎn)余溫。我看媽媽在發(fā)抖，說(shuō)道：“我其實(shí)不冷，還是你拿去吧?！闭f(shuō)這邊脫下媽媽給的手套、圍巾和帽子，換給了媽媽。

有時(shí)我想對(duì)媽媽說(shuō)很多，但說(shuō)不出口。借此機(jī)會(huì)，我可以痛快地說(shuō)出來(lái)了：

“媽媽，有時(shí)你‘關(guān)我忘己’，其實(shí)你不必，我自己可以承受。哪怕是山崩地裂，我也可以克服！”

“我可以克服自身，冬日的寒冷，夏日的燥熱，我都可以化解。所以你能不能關(guān)心一下自己，關(guān)心一下你的身體，不要一味地幫我，我可以的！”

“有時(shí)我是會(huì)嫌你煩，嫌你太慢，但是你一直都沒(méi)有責(zé)怪我，你再度地容忍讓我覺(jué)得玩大了，讓我覺(jué)得心愧。”

“時(shí)常你會(huì)熬夜，熬夜做家務(wù)，熬夜陪我和我姐，心事很重。注意睡眠，我們?cè)缫蚜?xí)慣，你可不是。我們還有星期六和星期天呢，可你呢，每天都是工作日，沒(méi)有停息，好似永不疲倦，但是可能嗎？”

媽媽，你付出的太多了，你的辛苦勞動(dòng)我都看在眼里，可必須注意身體，不要被病魔打垮，永遠(yuǎn)活在春天的活力生機(jī)里。

春天的活力，夏天的熱鬧，秋天的高興，都比不過(guò)冬天你們對(duì)我的愛(ài)，沒(méi)有冬天那凝重的情感。

第五篇：冬日里的暖陽(yáng)作文八篇

身后的一切在漸漸淡去，但前進(jìn)的腳步卻越來(lái)越堅(jiān)實(shí)，前方的路也越來(lái)越明朗。我知道，是那冬日暖陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路。以下是小編整理的冬日里的暖陽(yáng)作文八篇，歡迎閱讀！

篇一：冬日里的暖陽(yáng)

在寒冷的冬天里，有人給你一杯熱水你會(huì)感到溫暖，有人在你饑餓的時(shí)候給你一片面包，你也會(huì)感覺(jué)到溫暖……

今年的冬天雖然很冷很冷，但她就像是陽(yáng)光照在我的心上，讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻，即使我們?cè)僖惨?jiàn)不著，她還仍然是冬日里的暖陽(yáng)。

她在我的記憶中是個(gè)溫柔、調(diào)皮的人，總愛(ài)扎著兩個(gè)辮子，跑起來(lái)頭發(fā)飄逸，她喜歡講故事，她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認(rèn)識(shí)的好朋友。

去年的冬天，我是在農(nóng)村的奶奶家過(guò)的。我去那兒的第一天便認(rèn)識(shí)了她。她愛(ài)穿花棉襖，說(shuō)話聲音很大。剛開(kāi)始我對(duì)她并不喜歡，直到那天。那天一早我便起來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲，感覺(jué)神清氣爽，我跑到屋外，想仔細(xì)看看農(nóng)村的風(fēng)景。我先到菜地里去，看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去，就看見(jiàn)了她。她邊跑邊喊：“哎呀！那不能踩，踩了菜就不發(fā)芽嘍！”等到她氣喘噓噓地跑過(guò)來(lái)，我的一只腳只差一點(diǎn)就踩到了。我沒(méi)有理她，她卻傻傻地笑起來(lái)，我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊，湖不大不小，上面還結(jié)了一層冰。我還從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)溜冰這么危險(xiǎn)的游戲。我兩只腳都在湖上時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我只感覺(jué)身體在下墜，接著便大喊救命，我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸，身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚，原來(lái)是她在用自己身體的溫度來(lái)溫暖我。是她救了我，是她沒(méi)有畏懼湖水的冰冷，奮不顧身地救了我，我非常感激她。當(dāng)寒假快過(guò)完時(shí)，我戀戀不舍地回了城市。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景：在臨走前她笑了，她讓我記住了她的微笑，記住了在寒冷的冬天里還有她這個(gè)朋友在掛念我。

她就像冬日里的暖陽(yáng)，給了我不怕寒冷的勇氣，讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

篇二：冬日里的暖陽(yáng)

終于等到放寒假了，外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

每天待在家里，自然會(huì)顯得特別無(wú)聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是無(wú)奈啊。在家里，我每天都在期盼著下雪，因?yàn)榭囱┠艹蔀槲掖诩依锏目鞓?lè)。

一天早上，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，隨意地掃了一上窗外，我高興極了。因?yàn)檎麄€(gè)世界都是白茫茫的一片了。

到了下午，我忽然想起來(lái)送報(bào)紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了，我想了想，應(yīng)該是因?yàn)榻裉煜卵?，道路不好走吧。晚上，?tīng)到門(mén)鈴聲，我還在想誰(shuí)會(huì)這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)年輕人，在疑惑中，他趕忙從身上拿出一份報(bào)紙給我。并說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了，今天雪下得太大，道路實(shí)在是不好走?！闭f(shuō)完，靜靜地看著我，眼睛里流露出深深的歉意。

我思索一陣，說(shuō)：“那你是誰(shuí)，王叔叔呢？”年輕人解釋道：“我是他兒子，早上下雪，他不小心傷了腿，在醫(yī)院里，他叮囑過(guò)我，一定要把這些報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到，這是他的責(zé)任?！蔽亿s忙問(wèn)：“嚴(yán)重嗎？王叔叔還好嗎？”“不算太嚴(yán)重，休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報(bào)?！彼谋砬閳?jiān)定極了。我還想說(shuō)些什么，他卻連忙說(shuō)：“我要趕快走了，還有幾份報(bào)紙沒(méi)送呢，回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹?！边€沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn)，他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

他走后，我想了很久，他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責(zé)任，他毫無(wú)怨言，他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

在寒假剩下的日子里，我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了，因?yàn)槲乙?jīng)常幫爸媽做些什么，只要我?guī)偷蒙希乙欢〞?huì)去做的。那個(gè)孝順的年輕人，一直成為我的學(xué)習(xí)對(duì)象，他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，感動(dòng)了我，教會(huì)了我什么叫責(zé)任。

篇三：冬日里的暖陽(yáng)

我喜歡陽(yáng)光，特別是冬日里的陽(yáng)光，它給人帶來(lái)一種溫暖。

小時(shí)候，我和奶奶住在一起，一到冬天，每當(dāng)有陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候，奶奶就會(huì)和我一起坐在板凳上，在院子里曬太陽(yáng)。那時(shí)我住在農(nóng)村，空氣特別清新。躺在奶奶的懷里，在院子里曬太陽(yáng)，別有一番風(fēng)味。一陣微風(fēng)吹過(guò)，總會(huì)讓人感覺(jué)涼絲的，但在奶奶的懷里卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷，因?yàn)樵谀棠痰膽牙锾貏e溫暖，使我感覺(jué)不冷，我喜歡和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子?？上?，好景不長(zhǎng)。

不久，爸爸、媽媽從外面回來(lái)了，來(lái)看望我和奶奶，給我們帶來(lái)了許多東西，有吃的、有玩的，有用的，還有好多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。爸爸還告訴了我外面的一些稀奇事，這讓我對(duì)外面的世界充滿了好奇，渴望有一天自己也能去親眼見(jiàn)見(jiàn)那些稀奇的事。我每天都盼望著。

一天，奶奶到房間來(lái)找我，告訴我外面的陽(yáng)光很好，問(wèn)我還去不去。正常情況下，我每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都會(huì)迫不及待地沖出屋子，和奶奶一起去曬太陽(yáng)，去感受一下陽(yáng)光的溫暖。但是，今天我卻回絕了奶奶。奶奶看著我正在玩爸爸媽媽買給我的東西，也沒(méi)有說(shuō)什么，輕輕地關(guān)上門(mén)，獨(dú)自一人走了。我透過(guò)窗戶，看著奶奶的背景，那是孤獨(dú)、寂寞的身影。但我還是沒(méi)有出去。

終于，爸爸媽媽回來(lái)接我了，臨走時(shí)，奶奶哭了，她告訴我到了那兒，沒(méi)事的時(shí)候要多曬曬太陽(yáng)，對(duì)身體是有好處的。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了那兒，看見(jiàn)一座座的高樓大廈，我特別地興奮，終于來(lái)到城里了?；氐郊?，我便讓爸爸媽媽帶我出去玩，但他們太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，我只好自己在房間里玩，在這也不好玩，我開(kāi)始后悔了。突然我想起了奶奶的話，便去到陽(yáng)臺(tái)那兒去曬太陽(yáng)，但陽(yáng)光一點(diǎn)也不溫暖，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)涼絲絲的，根本感覺(jué)不到溫暖。

我想念和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子，也想念奶奶。我喜歡那里的陽(yáng)光，那是溫暖的陽(yáng)光。

篇四：冬日里的暖陽(yáng)

有些時(shí)候，有些人、有些事回想起來(lái)至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現(xiàn)起一絲暖意的微笑。

那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著熱騰騰的餃子時(shí)，我卻捧著日語(yǔ)書(shū)在興奮著。

“耶！耶！我終于要去上日語(yǔ)課嘍?！蔽以诩胰嗣媲叭杠S著。

“呵呵，知道你高興，不過(guò)明天記得多穿件衣服，天冷了?！蹦赣H溫柔的笑著，提醒我。

是啊，今年的冬天似乎冷得特別早，第二天，我便背起書(shū)包去上日語(yǔ)課了。代課的日語(yǔ)老師姓川崎，是個(gè)中文說(shuō)得極其流利的日語(yǔ)外教。有時(shí)我打趣的問(wèn)他，為什么不在日本教中文。他回答，因?yàn)榧依镞€有兩個(gè)妹妹要上學(xué)，所以出國(guó)想多掙些錢(qián)。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時(shí)，一種敬佩感在我心里油然而生。

有天下雨，下了日語(yǔ)課我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人家都說(shuō)四季的雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒(méi)走啊？”他問(wèn)我，說(shuō)著遞上一罐熱咖啡?！皼](méi)呢，忘帶傘了，呵呵。”我笑著說(shuō)?！罢桑?guī)Я藘砂褌?，給你一把快回去吧，別讓家人擔(dān)心?！彼f(shuō)著給我一把傘。我謝過(guò)后打著傘出了超市。突然，我詫異的發(fā)現(xiàn)傘上有未拆掉的商標(biāo)，顯然，這傘是川崎剛買的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉(zhuǎn)身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見(jiàn)了川崎的身影……

這些事讓我感動(dòng)，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個(gè)人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽(yáng)，至今還能溫暖我的一顆心。

篇五：冬日里的暖陽(yáng)

感覺(jué)冬天似乎只給人帶來(lái)了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會(huì)有陽(yáng)光，也會(huì)有關(guān)愛(ài)！若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛？那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。

冰災(zāi)中的暖陽(yáng)

依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，在我國(guó)可愛(ài)的湖南，發(fā)生了一場(chǎng)五十年來(lái)最大的雪災(zāi)，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽(yáng)”。他們用愛(ài)去溶動(dòng)冰雪，讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽(yáng)光，正是這“冬日暖陽(yáng)”，讓冰災(zāi)中的人們?cè)诰媒?jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來(lái)了勝利的曙光！

我的冬日暖陽(yáng)

因?yàn)樾^(qū)的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時(shí)拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門(mén)，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個(gè)給你，以后上下樓就不會(huì)到處跌撞了！”說(shuō)完把那東西擱在地上關(guān)上了門(mén)，我大吃一驚，是什么？拿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒，當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖……在這樣的冬日里，這只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽(yáng)！

在寒冷的冬日里，并不感覺(jué)到單調(diào)與寂寞，而感覺(jué)到溫暖，因?yàn)樵诙居小岸张?yáng)”，它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章！

篇六：冬日里的暖陽(yáng)

前幾天還是北風(fēng)呼嘯，大樹(shù)、小草都被北風(fēng)吹得面目全非、狼狽不堪。天空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，暗淡的天空中不時(shí)滴下些冰冷、凝重的冬雨，掉在人們臉上不時(shí)會(huì)驚起一身冷戰(zhàn)。街上到處是把脖子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“企鵝人”，也不知是什么時(shí)候，太陽(yáng)悄無(wú)聲息的從天邊出來(lái)了。才與暖和的太陽(yáng)別離兩三天就讓人感覺(jué)許久啊沒(méi)受到太陽(yáng)光的呵護(hù)而失去了依靠。

雖然太陽(yáng)不斷從天空射下光的熱來(lái)，但是地下的溫度還算比較低，讓我們覺(jué)得冷。太陽(yáng)光灑在地上，為大地渡上一層薄薄的金；太陽(yáng)光灑在地上暖和著大地的生物。樹(shù)木在太陽(yáng)光的照射下，仿佛樹(shù)葉都已是透明的了，樹(shù)葉的細(xì)胞、葉綠體在陽(yáng)光下展現(xiàn)的淋漓竟至，葉子的光合作用似乎在有形的重演，在冬日的暖陽(yáng)下大地是多么美好，多么溫晴。冬日的暖陽(yáng)并不刺你的眼；冬日的陽(yáng)光并不會(huì)曬傷細(xì)嫩的皮膚；冬日的暖陽(yáng)只會(huì)讓你覺(jué)得在寒冷的冬天里是多么耀眼。

池塘里的綠水在暖陽(yáng)下格外綠，好象是顏料蓄起的池塘一樣。那水在暖陽(yáng)下好象就要蒸發(fā)，有好象被一位高明的魔法師拘束著?；▋阂苍谂L(fēng)中跳舞，鳥(niǎo)兒也在陽(yáng)光下唱歌，人們更是在暖陽(yáng)下歡快的玩耍、嬉戲。

現(xiàn)在的冬天這么溫暖，預(yù)示著明年的春天是多么富有希望，多么美麗、祥和；預(yù)示著明年夏天多么美麗；預(yù)示著明年秋天會(huì)有著更多的豐收；預(yù)示著明年的冬天又會(huì)是一個(gè)溫暖的冬天！

篇七：冬日里的暖陽(yáng)

有人見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到了一只兇惡可怕的貓，因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)作那膽小怕貓的老鼠。有人見(jiàn)到老師就像冬天里溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄儼炎约罕茸餍枰亲o(hù)的植物。那么老師到底是怎樣一個(gè)“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個(gè)“太陽(yáng)”，幾只“貓”呢？我來(lái)找找吧！

踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，燦爛火紅的太陽(yáng)在我的頭頂燃燒，站在校門(mén)口的老師一個(gè)個(gè)都笑著，盡情綻放自己的笑容，希望能為學(xué)生帶來(lái)新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽(yáng)”?！巴?！”這熊熊烈火從哪而來(lái)，那位老師緊握雙拳，指著學(xué)生的領(lǐng)子說(shuō)：“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶，校服又不穿！這還算是學(xué)生嗎？老師昨天是怎么說(shuō)的，你聽(tīng)進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在回家去換好衣服，掛上紅領(lǐng)巾后再來(lái)！”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來(lái)。我心想：不就沒(méi)穿校服嗎？用不著這么嚴(yán)厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。

上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”，這節(jié)是社會(huì)課，學(xué)生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待老師的到來(lái)。“瞧，社會(huì)老師就來(lái)了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把老師小小的眼睛給放大，多可愛(ài)呀！老師一講話，很多人就會(huì)在下面偷笑。有一次，我的作業(yè)做得很糟糕，以為老師會(huì)對(duì)我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的紅筆寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的話，在課堂上耐心細(xì)心地指導(dǎo)我們，好像是一位媽媽在用親切的話語(yǔ)不住地教導(dǎo)我們。這不就是“太陽(yáng)”嗎？

相反，體育老師可沒(méi)那么好“稱兄道弟”，因?yàn)樗肋h(yuǎn)只有一種臉部表情“嚴(yán)肅”?？删驮谒o我們演示廣播體操的時(shí)候，他的每一個(gè)動(dòng)作不像一個(gè)大男人會(huì)做出來(lái)的，感覺(jué)他是多么地可愛(ài)，剛保持一會(huì)，又由晴轉(zhuǎn)陰“瞧瞧！你們班的幾個(gè)男生，怎么都像女生一樣，用點(diǎn)力呀！臉頓時(shí)漲起來(lái)，兩根“貓”須翹了起來(lái)，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過(guò)了幾天后我總結(jié)出了體育老師的特點(diǎn)：他笑時(shí)臉會(huì)緊繃。他是想當(dāng)老師要有當(dāng)老師的樣，要給學(xué)生一個(gè)榜樣，這也是一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”。

我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)每一位老師，認(rèn)為他們不是“貓”就是太陽(yáng)。但到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，那種感覺(jué)就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學(xué)，用盡全部的愛(ài)呵護(hù)失敗的運(yùn)動(dòng)員。這里是充滿愛(ài)的“城堡”這里的每一位老師都是太陽(yáng)，他們慈愛(ài)又燦爛的笑容就跟太陽(yáng)一樣放著光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛(ài)。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師，這充滿愛(ài)的校園。

篇八：冬日里的暖陽(yáng)

書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書(shū)，是那孤獨(dú)寂寞時(shí)及時(shí)飄來(lái)的溫暖……

凝視著滿柜的書(shū)，我的回憶之門(mén)徐徐打開(kāi)……

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了四年級(jí)。班里“人才濟(jì)濟(jì)”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺(jué)到新鮮、好奇。然而，很快我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文水平停滯不前，“不進(jìn)則退”，我不免有點(diǎn)心急如焚，正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí)，新來(lái)的語(yǔ)文老師猶如猶如一盞導(dǎo)航，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一艘航船，把我引入了書(shū)的海洋。

一個(gè)寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣。“吳家穎，來(lái)我辦公室一下?！币坏叫炖蠋煹霓k公室，屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖?！耙雽W(xué)好語(yǔ)文，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能提高閱讀能力，提高寫(xiě)作水平?！x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’……”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我，李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書(shū)為友”！

從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書(shū)的海洋。在書(shū)籍世界，我嘗到了甜頭：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理。《創(chuàng)新作文》提高了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)勇敢而欽佩，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝福》中祥林嫂的悲慘命運(yùn)而悲傷。

我認(rèn)真地讀書(shū)，不斷地練筆，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升，我的作文也時(shí)而被老師當(dāng)做范文讀。嘗到了閱讀的快樂(lè)，我更加堅(jiān)定了“與書(shū)為友”的決心?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。

書(shū)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。