第一篇：場(chǎng)面描寫作文春節(jié)

一年一度的新春佳節(jié)到來了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。

除夕，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛，幸福美滿。

晚上，我吃過年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像是在與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒?！敖鹕啊眹娚涠?，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色??“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”??天空中頓時(shí)成了“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇

斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來；有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中??大地和天空頓時(shí)像炸開了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂。真是動(dòng)聽極了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎 ? 春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

第二篇：描寫春節(jié)場(chǎng)面作文

描寫春節(jié)場(chǎng)面作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫春節(jié)場(chǎng)面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫春節(jié)場(chǎng)面作文1

快要過年了，你快樂嗎？春節(jié)的街頭可熱鬧了，我?guī)闳タ匆豢础?/p>

首先，進(jìn)入眼簾的是那一幅幅對(duì)聯(lián)，它象征著下一年給人們帶來喜慶、歡樂，攤主面帶笑容，為我們推銷對(duì)聯(lián)。

然后是精美絕倫的壁畫，那一山一水，一草一木，鳥獸蟲魚，樣樣都有，讓我眼花繚亂，不知哪一張好，真漂亮！

接著，就是那活潑的大鯉魚，活蹦亂跳，在迎接新年的到來，白鰱魚也不甘示弱，蹦出水面，在陽光的照耀下，它們渾身發(fā)亮。

春節(jié)的街頭不僅僅是這些，最顯眼的是吉祥物———雞；花燈發(fā)著五彩的光芒；水果挺著大肚子，更不少的`人們，也忙碌地買這買那：有的人嘴上樂開了花；有的人因買的太多，累得喘不過氣來；有的人拎著大包小包，坐車回家?？蔁狒[了！

春節(jié)馬上到了，你準(zhǔn)備的怎么樣了呢？

描寫春節(jié)場(chǎng)面作文2

我國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，如：中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)……今天我就來說說春節(jié)吧！

每年陰歷一月一日就是春節(jié)。春節(jié)里人們有放鞭炮、貼窗花、貼門神、貼紅對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。這是為什么呢？

相傳：很久很久以前有只叫“夕”的怪獸，它經(jīng)?？雍Π傩铡Ｓ幸荒甏汗?jié)夕又來坑害百姓了！一位老人請(qǐng)出了灶爐神，讓他去請(qǐng)一位神仙來除掉“夕”這只怪獸。灶爐神到了天庭之后，向玉皇大帝上報(bào)了“夕”在人間的所作所為，玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”?！澳辍钡搅巳碎g找到了“夕”，經(jīng)過一番惡斗，年終于戰(zhàn)勝了“夕”?！澳辍备吲d的對(duì)村里的人說：“爺爺奶奶、叔叔阿姨以后你們每年的一月一日只要放鞭炮、貼窗花貼門神、貼紅色的對(duì)聯(lián)……就可以驅(qū)趕像夕這種怪獸了?！贝謇锏娜藗兏吲d的異口同聲說：“太好了”

??！我們的傳統(tǒng)文化是多么豐富多彩呀！

描寫春節(jié)場(chǎng)面作文3

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)馬上就要到了，鮮花是每個(gè)家庭節(jié)日不可缺少的裝飾品，周日，我、爸爸、媽媽、舅舅、小姨和妹妹去我市較大的綠源島里去逛花市。

走進(jìn)花市大門，首先映入眼簾的是五顏六色的嬌嫩的花朵?；ㄊ欣锟梢哉f是人山人海，大家都是來買花的，有時(shí)兩位顧客還為爭(zhēng)搶一盆花而爭(zhēng)吵得面紅耳赤?？戳税胩欤瑡寢屵x中了一盆火楓，爸爸欣然同意了，并說再買一盆幸福樹。付錢后準(zhǔn)備裝車的時(shí)候，我看見每盆花都套了一個(gè)大塑料袋，便立刻知道了他的用意：為了花保暖。

在回家的路上，我想：不應(yīng)該買幸福樹，說是幸福樹，它的外形就一個(gè)樹枝上掛著幾片葉子。爸爸說他小的時(shí)候這種東西隨處可見?；氐郊?，把花擺到客廳，真是漂亮。我希望我市的花市越辦越好。

第三篇：描寫場(chǎng)面作文

場(chǎng)面描寫是文學(xué)作品中常用的一種表現(xiàn)手法。它對(duì)于人物形象的塑造、故事情節(jié)的展開、感情與情緒的渲染，都有著不可替代的重要作用。

那么，場(chǎng)面描寫究竟指的是什么呢？

場(chǎng)面描寫是對(duì)以人物活動(dòng)為中心的動(dòng)態(tài)畫面所作的描寫。它所表現(xiàn)的是特定場(chǎng)合中的人物、環(huán)境和情節(jié)的綜合。如上面我們引用的一段文字中，描寫的就是開國(guó)大典上的一個(gè)場(chǎng)面。空中禮花綻放，地上人潮涌動(dòng)，人們?cè)诟吆羧f歲，整個(gè)天安門廣場(chǎng)一片沸騰。有人物、有環(huán)境、有情節(jié)，其中還有特別突出的人物：毛主席。毛主席的活動(dòng)構(gòu)成這個(gè)特定的喜慶場(chǎng)面中的重點(diǎn)。



 場(chǎng)面描寫既然是對(duì)特定場(chǎng)合中的人物、環(huán)境和情節(jié)的綜合描寫，它就具備了描寫中的三要素：場(chǎng)面中的人、場(chǎng)面所處的環(huán)境以及在這個(gè)環(huán)境中展開的情節(jié)。那么，正確處理其中人物、環(huán)境、情節(jié)之間的關(guān)系，也就成為場(chǎng)面描寫最基本的技巧。



人的活動(dòng)。場(chǎng)面描寫離不開人，更離不開人物的活動(dòng)。試看上文，整個(gè)天安門廣場(chǎng)上的熱烈、振奮的氣氛正是由于其中在興高采烈地進(jìn)行慶?；顒?dòng)的人烘托起來的。假如我們?cè)囍サ羝渲械娜宋锘顒?dòng)，那么，不論用多少形容詞來描述，那一派熱烈的、昂揚(yáng)的場(chǎng)面也不可能真切地出現(xiàn)在我們面前。



 環(huán)境和情節(jié)。特定的場(chǎng)面必定是發(fā)生在特定的環(huán)境中的，具有特定情節(jié)的。所以，場(chǎng)面描寫的另一個(gè)著眼點(diǎn)就是場(chǎng)面所發(fā)生的環(huán)境及其中的情節(jié)。上文是對(duì)開國(guó)大典中的群眾游行所作的一個(gè)場(chǎng)面描寫，這次游行發(fā)生的地方是天安門廣場(chǎng)，是千萬朵禮花齊放的天安門廣場(chǎng)，這個(gè)特定的環(huán)境也就決定了這是一次喜慶的游行。尤其是人群通過“正對(duì)天安門的白石橋前”，人們“舉起燈籠火把，高聲歡呼?毛主席萬歲！?、?毛主席萬歲！?毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼?人民萬歲！??同志們?nèi)f歲！?”時(shí)，整個(gè)氣氛也被托向了最高潮。



動(dòng)態(tài)。場(chǎng)面描寫所要注意的極重要的一點(diǎn)是：動(dòng)態(tài)。場(chǎng)面中的人、情節(jié)都是在不斷發(fā)展變化的，只有這樣，這個(gè)場(chǎng)面才是有聲有色的。



有的場(chǎng)面描寫以刻畫人物為主，或勾勒，或描摹，或襯托，以各種方法讓人物形象在場(chǎng)面中鮮活起來；有的場(chǎng)面描寫則偏重于情節(jié)的制造，或造成懸念，或預(yù)設(shè)伏筆，或制造沖突，從而幫助主要事件的發(fā)展；有的場(chǎng)面描寫則刻意渲染、烘托氣氛，以展示特定的心理活動(dòng)或特定事件。但無論哪一種場(chǎng)面描寫，都要學(xué)會(huì)截取場(chǎng)面。從而做到點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。

 截取場(chǎng)面是個(gè)長(zhǎng)期觀察積累的技巧。在寫作中，所選取的場(chǎng)面中，既要有對(duì)整個(gè)環(huán)境的概括，又要有特定的環(huán)境要素和人物活動(dòng)，既要有“大”的環(huán)境，又要有“小”細(xì)節(jié)，從而將整體描述與細(xì)節(jié)刻畫綜合運(yùn)用，做到點(diǎn)面結(jié)合、賓主分明，才能寫出場(chǎng)面的豐富和動(dòng)態(tài)，從而更好地為文章的主題服務(wù)。



【范文賞析】 請(qǐng)看下面一段描寫：



天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭白發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著…… 

（引自《十里長(zhǎng)街送總理》）



【賞析】這段場(chǎng)面描寫中，“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向？”是對(duì)面的描寫，是總的交待。而對(duì)老奶奶、青年夫婦、紅領(lǐng)巾的描寫，則是“點(diǎn)”的突出。整個(gè)場(chǎng)面中，既有環(huán)境的描摩，又有情節(jié)的渲染，更有人物的特定的活動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合、富有層次。為全文的哀悼、悲痛氣氛作了很好的鋪墊。

場(chǎng)面描寫要做到：

1、有條不紊，主次明晰。

選好角度，分別主次，既不能面面俱到，也不能只寫一點(diǎn)不及其余；

2、既有全景的描述，也有細(xì)致的特寫。

要注意點(diǎn)面結(jié)合，既要簡(jiǎn)單地寫出整個(gè)場(chǎng)面的全景，又要有選擇地具體地描寫主要人物的活動(dòng)

3、要寫出特定場(chǎng)合的氣氛。

用多種方法創(chuàng)造出場(chǎng)景的氣氛，才能感染讀者。

在場(chǎng)面描寫中也要寫人的神情、語言、心理等，以人物的活動(dòng)為中心，只有這樣才能構(gòu)成一個(gè)生動(dòng)的生活畫面。

舉例：

場(chǎng)面描寫舉例：

上課鈴響以后

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們靜坐在教室內(nèi)，等待老師的到來。教室里時(shí)而傳來幾聲咳嗽聲，時(shí)而傳出班長(zhǎng)的吼聲：“不準(zhǔn)講話！”呵，真威嚴(yán)！幾聲輕快的腳步聲，“啪！”班長(zhǎng)回位了。當(dāng)然，老師也走進(jìn)了教室?！熬鸵襁@樣嘛！”老師看了挺滿意。的確，今天的課堂紀(jì)律非常好?！吧险n！”……師生上課的見面話——互相打招呼，但很嚴(yán)肅。老師習(xí)慣地推了推眼鏡，巡視了一會(huì)兒，臉上流露出滿意的微笑。不久，校園里傳出了有規(guī)律的讀書聲，非常悅耳?，F(xiàn)在，同學(xué)們正尋求著知識(shí)，老師們正傳授著知識(shí)。上課就是這樣：輕松、愉快，但又是那么嚴(yán)肅。

簡(jiǎn)評(píng)：

此文抓住上課鈴響了以后這一特定時(shí)刻的場(chǎng)面來寫，有學(xué)生的活動(dòng)，也有老師的活動(dòng)，有概括介紹，也有細(xì)膩刻畫。

在閱覽室里

本文記敘人們?cè)陂営[室里學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的一個(gè)故事,反映出人們?yōu)榱苏衽d中華、建設(shè)四化而發(fā)憤攻讀的社會(huì)風(fēng)氣。

文章第二段詳細(xì)描寫了閱覽室的場(chǎng)面,烘托了人們專心讀書的氣氛,為后文的主要情節(jié)的記敘做了環(huán)境鋪墊:

“剛走到閱覽室的門口,一股熱氣就迎面撲來。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多??！坐的坐,站的站,還有擠來擠去找位子的、覓書報(bào)的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出?吱——?的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去。”

簡(jiǎn)評(píng)：如果沒有這一段場(chǎng)面描寫,不僅后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫的典型事例顯得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主題。

扳手勁比賽

扳手勁第一輪比賽開始了，同學(xué)們都圍在隊(duì)員陳秦和肖陳乾周圍觀戰(zhàn)。?預(yù)備——開始！?隨著崔老師一聲令下，陳秦和肖陳乾緊緊地抓住對(duì)方的手，眼睛緊盯著對(duì)方，嘴唇也閉得緊緊的，準(zhǔn)備全力以赴壓倒對(duì)方。我們大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們，只見兩只緊握的手在微微顫抖，這時(shí)教室里一陣又一陣的吶喊聲此起彼伏。同學(xué)們有的跪在桌子上，有的拍著桌子，還有的有節(jié)奏的跳起來，為雙方運(yùn)動(dòng)員加油助威……

扳手勁比賽第二輪開始了，由肖陳乾和胡睿對(duì)抗。肖陳乾笑了笑，好像在想：我已經(jīng)贏了陳秦，這次同樣能贏胡睿。胡睿也笑了笑，好像在想：我會(huì)贏肖陳乾，為陳秦‘報(bào)仇’。雙方握起手，鼓足了勁，開始對(duì)陣起來。慢慢的，他倆的臉都憋紅了，肖陳乾胳膊上的筋都鼓起來了。他肩膀一聳一聳的，看得出他連吃奶的勁也使出來了。他們相持了好一會(huì)兒，臉上從淺紅變成了深紅，頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。眼看肖陳乾要輸了，他的助威團(tuán)便扯開嗓子喊起來：‘肖陳乾加油！肖陳乾加油！’ 肖陳乾聽到了喊聲，咬緊嘴唇，嘴巴都有點(diǎn)歪了。胡睿的手越來越有力氣，就在肖陳乾的手差點(diǎn)兒被壓下去的時(shí)候，胡睿的助威團(tuán)也高興地喊起來：‘胡睿加油！胡睿加油！’教室里像開水一樣沸騰了。最后，肖陳乾堅(jiān)持不住，手被胡睿壓倒了。大家為胡睿高興，也為肖陳乾感到惋惜。

簡(jiǎn)評(píng)：這一段場(chǎng)面標(biāo)寫形象生動(dòng)，從人物外貌、心理、神態(tài)多方面著手，把兩個(gè)主要人物刻畫得栩栩如生。

早讀—板報(bào)**

一會(huì)兒，英語早讀開始了。英語課代表胡珂在前面領(lǐng)讀。我偷偷瞥了張老師一眼，只見張老師慢慢踱到教室后面的板報(bào)前。他一走過去，全班同學(xué)一下都回過頭去，口里雖然仍舊在讀英語，那只不過是做做樣子罷了，心可像繃緊了弦，說不定什么時(shí)候就要斷的！我們的注意力都集中在張老師的一舉一動(dòng)上。過了好一會(huì)，他轉(zhuǎn)過身來，我們的頭?呼啦?一下子，又都轉(zhuǎn)了回來。讀書聲音也一下子?洪亮?起來了。我不禁為我們的動(dòng)作如此整齊而感到好笑。張老師走到前面來，使勁盯著我們，像要從我們每個(gè)人的臉上找到什么答案。我急忙用書擋住了臉。過了一會(huì)兒，只見他慢慢走到門外，然后站定了。透過玻璃窗，看見他正皺著眉頭，像在苦苦思索著什么。再看看同學(xué)們，他們和我一樣，心緒驚疑不定，互相望著，不知是怎樣是好。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇叫《板報(bào)引起的**》的文章的片斷。它具體描寫了早讀時(shí)同學(xué)們的驚疑不定和關(guān)注的心態(tài)及班主任的神情。如果把上面的描寫改成“大家心里都很緊張，密切注視張老師的一舉一動(dòng)”就顯得無味了。

為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作的要求，從個(gè)方面嚴(yán)格的要求自己，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以及結(jié)合本校的實(shí)際情況，使教學(xué)工作和學(xué)生的情況，有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

備好課堂增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，使講解條理化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，做到老師講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)充分考慮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都有所提高。

第四篇：春節(jié)場(chǎng)面作文

春節(jié)場(chǎng)面作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的春節(jié)場(chǎng)面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春節(jié)場(chǎng)面作文1

快要過年了，你快樂嗎?春節(jié)的街頭可熱鬧了，我?guī)闳タ匆豢础?/p>

首先，進(jìn)入眼簾的是那一幅幅對(duì)聯(lián)，它象征著下一年給人們帶來喜慶、歡樂，攤主面帶笑容，為我們推銷對(duì)聯(lián)。

然后是精美絕倫的壁畫，那一山一水，一草一木，鳥獸蟲魚，樣樣都有，讓我眼花繚亂，不知哪一張好，真漂亮!

接著，就是那活潑的大鯉魚，活蹦亂跳，在迎接新年的到來，白鰱魚也不甘示弱，蹦出水面，在陽光的照耀下，它們渾身發(fā)亮。

春節(jié)的街頭不僅僅是這些，最顯眼的是吉祥物-——雞;花燈發(fā)著五彩的光芒;水果挺著大肚子，更不少的人們，也忙碌地買這買那：有的人嘴上樂開了花;有的人因買的太多，累得喘不過氣來;有的人拎著大包小包，坐車回家。可熱鬧了!

春節(jié)馬上到了，你準(zhǔn)備的咋樣?

春節(jié)場(chǎng)面作文2

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)馬上就要到了，鮮花是每個(gè)家庭節(jié)日不可缺少的裝飾品，周日，我、爸爸、媽媽、舅舅、小姨和妹妹去我市較大的綠源島里去逛花市。

走進(jìn)花市大門，首先映入眼簾的是五顏六色的`嬌嫩的花朵?；ㄊ欣锟梢哉f是人山人海，大家都是來買花的，有時(shí)兩位顧客還為爭(zhēng)搶一盆花而爭(zhēng)吵得面紅耳赤?？戳税胩欤瑡寢屵x中了一盆火楓，爸爸欣然同意了，并說再買一盆幸福樹。付錢后準(zhǔn)備裝車的時(shí)候，我看見每盆花都套了一個(gè)大塑料袋，便立刻知道了他的用意：為了花保暖。

在回家的路上，我想：不應(yīng)該買幸福樹，說是幸福樹，它的外形就一個(gè)樹枝上掛著幾片葉子。爸爸說他小的時(shí)候這種東西隨處可見?；氐郊?，把花擺到客廳，真是漂亮。我希望我市的花市越辦越好。

春節(jié)場(chǎng)面作文3

一大早，窗外噼噼啪啪的鞭炮聲把我的好夢(mèng)驚醒，本來就是因?yàn)樽蛲碛腥嗽谛^(qū)里放鞭炮，所以才晚睡了，而且半夜時(shí)還被鞭炮聲吵醒，現(xiàn)在又來。我翻了個(gè)身，細(xì)想想：

今天，已經(jīng)是29號(hào)了，明天就是除夕，后天就過年了!一想到這兒，我心中有說不出的喜悅。媽媽說過年前兩天要貼對(duì)聯(lián)，我期盼著。中午晚飯過后，電話響了，隨即一輛QQ開到樓下，老姨要帶我和姐姐去老家貼對(duì)聯(lián)!

到了家，我一刻也不耽擱，被老爺分到了“爺爺組”，與“老姨組”分地兒干活。不干不知道，一干酸甜苦辣味俱全。

首先，我先給老爺打下手，幫他扶穩(wěn)對(duì)聯(lián)，加固對(duì)聯(lián)，很快，我發(fā)現(xiàn)自己變成勤雜工了，不只是扶穩(wěn)對(duì)聯(lián)，加固對(duì)聯(lián)，連撕膠布這樣的活兒都一起交給了我。

不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，我干了很長(zhǎng)時(shí)間的“勤雜工”，爺爺見我干活兒干得又快又好，也就逐漸的把一些有分量的任務(wù)交給了我，什么貼對(duì)聯(lián)，貼橫批等，我三下五除二貼好了第一個(gè)對(duì)聯(lián)，一轉(zhuǎn)身看見剛才爺爺貼的，天，這是什么，好好的對(duì)聯(lián)，貼到了!可謂“……”到了。

其實(shí)，我是很滿意我的成果的，后天就過年了，先給大家拜個(gè)年啊!

第五篇：春節(jié)場(chǎng)面作文

春節(jié)場(chǎng)面作文范文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的春節(jié)場(chǎng)面作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

春節(jié)場(chǎng)面作文范文1

每個(gè)地方都有不同的春節(jié)習(xí)俗，而現(xiàn)在就由我來為大家講訴一下咱們廣州的春節(jié)習(xí)俗吧!

廣州有句俗語叫：“年二八、洗邋遢”，意思是，到了臘月二十八這天，要把家里大掃除一遍，為迎接新的一年的到來。

到了除夕，大家可就忙了，女人就為了團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備，男人則幫忙殺雞、殺鵝、貼對(duì)聯(lián)、貼門畫、買花、買年橘、盆景……

晚上可就熱鬧了，有些大人在茶余飯后就等著看萬眾矚目的《春晚》了，小孩子們就穿著一身新衣服挨家挨戶地去得壓歲錢，俗稱“利是”。而有些大人們則帶著小朋友去逛廣州特有的迎春花市，說到迎春花市，這可得詳細(xì)介紹介紹：每年的春節(jié)前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆景，各大公園都在舉辦迎春花展，特別是除夕前三天，各區(qū)的主要街道都搭起彩樓，扎起花架，四鄉(xiāng)花農(nóng)紛紛涌來，擺開花市，售花賞花，人潮涌動(dòng)，十里長(zhǎng)街，繁華似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去。這就是廣州特有的迎春花市。

半夜十二點(diǎn)來敲門時(shí)，每家每戶都響起喜慶的鞭炮聲，大家都沉浸在漫天飛舞的鞭炮紙上了。鞭炮一過，就是五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴在無暇的天空上了，人們望著飛上天的煙花，一起期望著新的一年、新的氣象。

到了初一，大家都非常有空，大人們就會(huì)去打麻將，而小孩子們則用自己的壓歲錢案買各種零食玩意兒。到了晚上，天空中還是閃爍著五光十色的煙花，有條件的則特地乘車去琶洲等地看煙花。

春節(jié)的另一個(gè)高潮又是尾聲——元宵。我們這里并不是每條村都過春節(jié)的，有些人就會(huì)過正月十三、十四、二月初二……而我們這條村正好就是過元宵的。我們要準(zhǔn)備好各種菜肴迎接客人，讓客人吃得開心，會(huì)得慰心。

這就是咱們廣州的春節(jié)，你還有其它地方的民族風(fēng)情的介紹嗎?

春節(jié)場(chǎng)面作文范文2

春節(jié)是什么?我覺得春節(jié)就是孩子們的狂歡節(jié)!因?yàn)樵诖汗?jié)里你可以在用上課，不用做家庭作業(yè)也不用上課外輔導(dǎo)班!你可以一覺睡到上午十點(diǎn)鐘，你還可以看電視，還可以和小伙伴們盡情玩游戲!春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，在這個(gè)春節(jié)里我過的非常開心，很多事都讓我難以忘記。春節(jié)真的是歡樂的季節(jié)，幸福的海洋，到處是歡聲笑語!

對(duì)于我來說春節(jié)從放寒假就開始了，也只有在農(nóng)村老家才能更好的體會(huì)到春節(jié)的味道，春節(jié)的潮當(dāng)然是除夕的那一天。那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)爺爺就叫醒了我，說今天要給我分配任務(wù)。我在床上又拖了一會(huì)兒，到快九點(diǎn)才起床!爺爺給我的任務(wù)就是：把去年的老春聯(lián)和年畫全部撕下來，準(zhǔn)備貼新的春聯(lián)!我和弟弟一個(gè)樓上一個(gè)樓下歡天喜地的干了起來。好在我已有準(zhǔn)備，我和媽媽，爸爸，弟弟一起動(dòng)手。我負(fù)責(zé)在春聯(lián)的背后涂上膠水，爸爸負(fù)責(zé)貼，同時(shí)我還要分上下聯(lián)，看高底對(duì)稱，忙的我滿天大汗，很快就貼好了!看著新鮮紅色的春聯(lián)我想到了一句古詩，只把新桃換舊符!新的一年就從嶄新的春聯(lián)開始!來年一定紅紅火火!中午我們簡(jiǎn)單的吃了午飯后，爺爺就開始準(zhǔn)備年夜飯了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，到下午一點(diǎn)鐘左右，就有人家吃年夜飯了，“這是為什么呢?”我問爸爸。爸爸告訴我說：“我們這兒有個(gè)風(fēng)俗，誰家先吃年夜飯，誰家來年就有好運(yùn)!”“那也太早了吧!”“那還有什么好說的呢，開吃吧!”

然后大家都換上了新衣服，小朋友們開始收紅包!到了晚上，我們還放了很多的煙火，看著絢麗多彩的天空，我突然覺得一年過的真快，明天又是新的一年了，我在美麗的煙花中許下心愿：愿我的家人身體健康，愿我的學(xué)習(xí)天天向上!

晚上爸爸去打牌了，我在春晚的歌聲中進(jìn)入慢慢的.進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

春節(jié)場(chǎng)面作文范文3

過年了，孩子們放寒假了，大人們也開始放假了，一家人開開心心的在一起談笑風(fēng)聲是多么快樂的事情啊!

過年了，大家都忙碌，媽媽忙著辦年貨，爸爸和我在家貼對(duì)聯(lián)。到了十點(diǎn)多，我們忙完家務(wù)事，坐上汽車，準(zhǔn)備去奶奶家。到了奶奶家，剛一打開車門，小狗旺旺熱烈地歡迎我們，爸爸忙著殺雞，奶奶和媽媽開始做飯，而我和弟弟、妹妹們?cè)谕饷骈_心玩著游戲。

到了夜晚，可就熱鬧起來了，家家戶戶放鞭炮。我們也放，不放不吉利。但是我們很早就把年夜飯給吃了。這一天中，不像其他人那樣那么晚才把飯吃了。這一天中，就許晚上最熱鬧了，因?yàn)樵谕砩习?，我們可以看到漂亮的景象：煙花升入天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數(shù)顆流星，有的像武光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!

拜年就是我們一家首要的任務(wù)了。每到一家，我都要說上一句吉祥話，如：“新年快樂”、“恭喜發(fā)財(cái)”等等，而爸爸媽媽則送上一份拜年時(shí)必備的禮品，主人們則會(huì)拿出一個(gè)紅包遞給我，這是我最高興的事了，于是心里盤算著這錢該怎么用，買些零食?或是文具?買點(diǎn)玩的也不錯(cuò)，誰知一回到家就被無情的媽媽收了去，我只好無奈地把這些個(gè)幻想的泡泡給吹滅了。

正月十五的元宵節(jié)，我就快上學(xué)了，新學(xué)年的開始，將意味著春節(jié)的結(jié)束，但在這一天，我們家還要吃元宵的，過年的氣氛絲毫沒有減弱，依舊的笑聲，依舊的喜慶，依舊的開心。就這樣快樂的春節(jié)過去了，每當(dāng)細(xì)細(xì)回想時(shí)，心里總是暖洋洋的……

春節(jié)場(chǎng)面作文范文4

在爆竹聲中，我們迎來了全國(guó)華人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，每家每戶都?xì)g歡喜喜、喜氣洋洋地掛上大紅燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

大年三十的晚上，我們?nèi)叶汲灾煽诘拿啦?，欣賞著煙花爆竹給我們帶來的喜悅，最令我開心的是當(dāng)新年的鐘聲快要響起的時(shí)候不僅有餃子吃，還有紅包拿！

正月初一，又是一個(gè)快樂的曰子。以往在這個(gè)時(shí)候我都在床上睡懶覺，可一想到今天是春節(jié)，就爭(zhēng)了個(gè)第一，順著那香氣撲鼻的爆竹煙味兒往外走去，只見大人們將一串串鞭炮在手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

我站在門口，伸了伸懶腰，問了問媽媽：“今天早餐吃什么”?媽媽面帶笑容地對(duì)我說：“吃年糕”!過年吃年糕是中國(guó)人的風(fēng)俗之一，春節(jié)的大年初一的早點(diǎn)人們講究吃年糕，這是取其“年年高”之意。

哦!說到這兒，我還真有點(diǎn)餓了，看者媽媽正在下的年糕，心里又是喜又是饞，連忙說到：“好了沒有呀”?媽媽看著我這股饞勁兒，連忙說到：“快好了，快好了”!

“年糕好嘍”!隨著一陣陣香氣，我墜入了大飽口福的店堂。

吃過早餐，我便邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快!真心希望今天我們?nèi)珖?guó)的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，心想事成!