第一篇：民族團(tuán)結(jié)講故事稿

唱響民族團(tuán)結(jié)主旋律 共繪家鄉(xiāng)發(fā)展新藍(lán)圖

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我來自頭屯河農(nóng)場學(xué)校三年級（3）班，我叫王世偉，是一名土族男孩。今天我故事的題目是“唱響民族團(tuán)結(jié)主旋律

共繪家鄉(xiāng)發(fā)展新藍(lán)圖”。

我是土生土長的農(nóng)場人，作為兵團(tuán)人的第三代，每天目睹著身邊上演的一幕幕人間溫情劇，它感動著我，我想把這些看似平凡卻感人至深的故事告訴在座的每一位：我家住農(nóng)場三連，這是一個少數(shù)民族連隊(duì)，維吾爾族居多。在這里，有這樣一位漢族伯伯，他與維吾爾族職工情同手足的友誼，被傳為佳話。這位伯伯就是農(nóng)場的致富能手——楊朝杰。

2003年，初來乍到的他原以為少數(shù)民族難打交道、會欺生。可后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)乩锩?，顧不上做飯時，他總能吃上民族朋友送來的熱馕、熱茶。最難忘的是他剛買回農(nóng)機(jī)時，因拖拉機(jī)個頭太大、農(nóng)機(jī)具又太寬，進(jìn)不了院子，修理和存放在外面，既不方便也不安全。正當(dāng)他一籌莫展的時候，他的好兄弟庫爾班叔叔二話不說，拿起坎土曼挖到了自家的大院墻，“突突突”地把拖拉機(jī)開進(jìn)來院子里平坦的地方。這一幕情景深深地印刻在楊朝杰伯伯的心里。在以后的日子里，楊超杰伯伯經(jīng)常來到庫爾班叔叔家的田間地頭，將自己學(xué)到的科學(xué)種田經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他的維吾爾族好兄弟，彼此互相幫助，共同走上了致富之路。庫爾班叔叔逢人便夸：“楊朝杰，亞克西！”這維漢兩家的關(guān)系日益親密，他們是相親相愛的一家人！同住在佳福小區(qū)的維吾爾族教師巴哈麗與漢族教師張紅團(tuán)結(jié)互助的故事在我校師生中廣為流傳。張紅老師的兒子陳德華，一心想學(xué)習(xí)維吾爾語。巴哈麗老師得知后，每周擠出時間主動教陳德華學(xué)習(xí)維語。看到在巴哈麗老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，兒子學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，張紅老師喜在眉梢，樂在心里。當(dāng)聽說巴哈麗老師的兒子瓦利斯學(xué)漢語很吃力時，張紅老師決定每天下班后，幫助瓦利斯補(bǔ)習(xí)功課。張老師就從最基礎(chǔ)的“a、o、e”給他教起，張老師耐心地教，瓦利斯認(rèn)真地學(xué)。很快，以前上語文課就犯困的他，居然屢屢受到老師的表揚(yáng)。孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，越來越自信了，巴哈麗老師一家對張老師心存感激。逢年過節(jié)時，總不忘送來美味的油撒子、烤包子以示感謝。

我所在的三年級（3）班是由漢、回、藏、土、維吾爾和哈薩克等六個民族組成的大家庭，全班31名同學(xué)相親相愛，團(tuán)結(jié)和睦。

課間時分，教室里新添了這樣一番場景：班里出現(xiàn)了一對對不同民族的學(xué)習(xí)搭檔，看！漢族同學(xué)陳靜燃講得仔細(xì),維族同學(xué)吾米提江聽得認(rèn)真。有時聽者臉上顯出疑惑,講者則不厭其煩,一遍一遍地為其講述，多么亮麗的一道風(fēng)景線?。?/p>

瞧！班級聯(lián)誼活動中，漢族同學(xué)學(xué)習(xí)民族同學(xué)婀娜多姿的麥西來甫舞，了解他們的民族樂器木卡姆，民族同學(xué)學(xué)習(xí)漢族的歌曲，舞蹈，每每此時，教室里總是洋溢著溫馨和諧的氣氛，多么快樂的童年時光??！

運(yùn)動會賽場上隊(duì)員奮力拼搏，其他同學(xué)組成拉拉隊(duì)，為本班加油助威，場上場下各民族同學(xué)親密合作，完全打破了民族界限，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛的動人場面。

今年古爾邦節(jié)，我班的哈薩克族同學(xué)胡熱拉依邀請了幾位不同民族的同學(xué)去她家做客，她的父母熱情地招待了我們。此次拜訪中，我們知道了伊斯蘭教的習(xí)俗習(xí)慣。例如:信仰伊斯蘭教的民族不吃豬肉，不吃帶血的家禽。他們的主食以羊肉和馕饃饃為主。他們熱情好客，很注重禮貌等等。

維吾爾族男孩艾力亞江，是一個生活在單親家庭的可憐孩子。母親身患重病，幾乎喪失勞動能力，需要靠長期服藥來維持生命。母子二人相依為命，可憐的低保費(fèi)就是她們母子唯一的收入來源。得知這一情況，丁亞芳校長立刻為他免出在校上學(xué)的一切費(fèi)用。食堂負(fù)責(zé)人胡軍叔叔每天將熱騰騰的免費(fèi)營養(yǎng)午餐親自送到艾力亞江手中，解決了孩子在校學(xué)習(xí)的后顧之憂。漢族同學(xué)李晶晶同學(xué)主動要求與他做同桌，與他結(jié)成一幫一學(xué)習(xí)對子，回族同學(xué)馬佳俊在生活上給予他幫助，與他分享學(xué)習(xí)用品和美味零食。老師們經(jīng)常噓寒問暖，給她送衣贈物，教育他孝敬母親，不怕困難，做一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的人。

我們是一家人，相親相愛的一家人！我慶幸，我生活在一個充滿溫暖的、團(tuán)結(jié)友愛的集體中！愿民族團(tuán)結(jié)之花在每一位同學(xué)的精心呵護(hù)下，能綻放得更加艷麗多姿！

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許只是最平凡的小事，但流露出的不同民族之間彼此之間的真情和溫暖卻足以令我們感動，足以讓我們銘記很久很久，將伴隨著我們漸漸長大??

頭屯河農(nóng)場，這片我熱愛的土地，你讓我在耳濡目染中，感受到了你母親般的的溫情，感受到各族兄弟姐妹的深情厚誼，感受到了各民族齊心協(xié)力使你煥發(fā)的勃勃生機(jī)：高樓林立、綠樹成蔭的現(xiàn)代化城區(qū)，讓我們過上了城里人舒適的生活；大型社區(qū)，農(nóng)貿(mào)市場，商業(yè)街、物流園、農(nóng)業(yè)觀光旅游基地的陸續(xù)建成，讓我們看到了農(nóng)場未來的燦爛景象。

雖然，我們來自不同的民族，擁有不同的語言和生活方式，但我們有著彼此的理解，一致的堅(jiān)強(qiáng)，和共同的夢想。讓我們握緊每一雙手，一起向前走，走過每一個充滿陽光的清晨，走過每一次溢著清香的雨后，走過每一點(diǎn)傷痛和每一抹笑容，就這樣一直走，一起走出頭屯河農(nóng)場美好的未來??

各民族兄弟姐妹們，讓我們齊心協(xié)力，一起唱響民族團(tuán)結(jié)的主旋律，共同描繪出頭屯河農(nóng)場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絢麗藍(lán)圖吧！

我的故事講完了，謝謝大家！

第二篇：民族團(tuán)結(jié)講故事計(jì)劃（本站推薦）

民族團(tuán)結(jié) 講故事比賽計(jì)劃

為繼續(xù)深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育。使廣大青少年進(jìn)一步增強(qiáng)對名族的自豪感，進(jìn)一步認(rèn)識名族團(tuán)結(jié)的重要性。我校小學(xué)全體學(xué)生舉辦 “講我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”為主題的講故事比賽。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況現(xiàn)將比賽計(jì)劃如下：

一：活動口號：講述名族團(tuán)結(jié)感人故事，傳遞名族真情 二：活動時間：2012.5.16 三：活動參加人員：小學(xué)全體學(xué)生（每班級選拔2人）四：比賽規(guī)則：先班級內(nèi)初選，每班選出2名優(yōu)勝者參與全校比賽

五：活動地點(diǎn)：五樓多功能室

六：獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 七：具體負(fù)責(zé)人：滿蕾 各班級班主任。

阿克蘇市第十二中學(xué)

2012.5.13

第三篇：民族團(tuán)結(jié)講故事大賽信息

沙灣四小開展“弘揚(yáng)民族精神 愛我錦繡中華”

民族團(tuán)結(jié)講故事大賽活動信息

今年是自治區(qū)的第33個民族團(tuán)結(jié)教育月，沙灣四小以此為契機(jī)開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)活動。5月21日下午我校利用少先隊(duì)活動課時間，在多功能廳開展了“弘揚(yáng)民族精神 愛我錦繡中華——民族團(tuán)結(jié)”講故事大賽。

比賽中，有的是講自己班里面少數(shù)民族同學(xué)之間互幫互助的小故事，也有講自己在生活中關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的小故事。每位選手準(zhǔn)備的都很充分，演講時不光表情豐富，還帶表演動作，引來臺下陣陣掌聲。。。

通過本次“弘揚(yáng)民族精神 愛我錦繡中華——民族團(tuán)結(jié)”講故事大賽。讓我們的孩子在聽故事中學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的知識，在孩子們了解民族團(tuán)結(jié)的知識更有意義。

沙灣縣第四小學(xué)

少先隊(duì)大隊(duì)部

2015年5月21日

第四篇：民族團(tuán)結(jié)講故事比賽演講稿(優(yōu)秀三篇自編)

大家好！

我演講的題目是《一個團(tuán)結(jié)和睦的民族家庭》

“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家??”一曲優(yōu)美動聽的“愛我中華”唱出了十三億人的心聲，在黨的民族政策的光輝照耀下，祖國大地，安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

我們的國家大多數(shù)是漢族，在內(nèi)蒙古有著眾多的蒙古族，而庫倫就是蒙漢雜居的地方。那么這里的民族團(tuán)結(jié)又將是怎樣呢？那就先從我的家說起。

我是個漢族女孩兒，奶奶在九年前去世了，在七年前爺爺又給我找了個蒙古族后奶奶。據(jù)說他們是在“福緣寺”一見鐘情的呢。

婚后，雖然倆人感情很好，可是各自只會自己的民族語言，后來爺爺教奶奶學(xué)漢語，奶奶教爺爺說蒙語。功夫不負(fù)有心人，時間不長，爺爺奶奶居然蒙漢兼通了！就連姑姑們回來也學(xué)起了蒙語，偶爾一句話一半用蒙語一半用漢語，有時引起人們哄堂大笑，真是其樂融融。

每逢春節(jié)，爺爺?shù)哪檬趾貌藵M桌擺上，奶奶的蒙古族餡餅黃圓透亮；那大盤的手抓羊肉升騰祝愿；那大碗的奶茶飄著濃香；那大塊的奶酪裝滿幸福；那大口的奶酒盛著豪情。

爺爺?shù)囊痪錆h語祝福真摯到永遠(yuǎn)，奶奶的一支蒙古族歌曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我愛我家，我愛爺爺，我更愛奶奶，因?yàn)槟棠滩粌H讓爺爺?shù)耐砟旮有腋＃屓铱鞓?，而且因?yàn)槟棠痰囊环輴鄣臓恳?，給了我們更多的民族之愛，澆開了民族團(tuán)結(jié)的盛開之花。

我愛漢族的節(jié)日風(fēng)情，我更愛蒙古族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。這就是我的蒙漢之家，這就是我充滿祥和、充滿民族氣息的幸福之家，這就是我們民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)故事。

俗話說：一滴水能映出太陽的光輝。在我們庫倫地區(qū)，這樣的家庭何止我家！蒙漢兩族人民共同生活，共同工作，共同建設(shè)我們的家園，使經(jīng)濟(jì)增長速度持續(xù)上升，諦造了安代之鄉(xiāng)、蕎麥之鄉(xiāng)的美稱?? 的確，正因?yàn)槲覀內(nèi)珖迨鶄€民族同胞們和睦相處，友好互助，才促使我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和繁榮！

我愛我家，我更愛多彩的中華之家。你看：那蒙古族的安代舞，那傣族的潑水節(jié)，那云南的歌會，那維吾爾族的新疆舞??

現(xiàn)在我們各民族人民，誰也離不開誰，正攜手共進(jìn)，共同建設(shè)著美好的家園，共同營造著和諧的社會！

“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家??”千言萬語匯成一句話——我愛我家，我更愛一個團(tuán)結(jié)和睦的民族之家。

謝謝大家！

篇二：民族團(tuán)結(jié)故事演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《一個團(tuán)結(jié)和睦的民族家庭》

“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家??”一曲優(yōu)美動聽的“愛我中華”唱出了十三億人的心聲，在黨的民族政策的光輝照耀下，祖國大地，安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

我們的國家大多數(shù)是漢族，在內(nèi)蒙古有著眾多的蒙古族，而庫倫就是蒙漢雜居的地方。那么這里的民族團(tuán)結(jié)又將是怎樣呢？那就先從我的家說起。

我是個漢族女孩兒，奶奶在九年前去世了，在七年前爺爺又給我找了個蒙古族后奶奶。據(jù)說他們是在“福緣寺”一見鐘情的呢。

婚后，雖然倆人感情很好，可是各自只會自己的民族語言，后來爺爺教奶奶學(xué)漢語，奶奶教爺爺說蒙語。功夫不負(fù)有心人，時間不長，爺爺奶奶居然蒙漢兼通了！就連姑姑們回來也學(xué)起了蒙語，偶爾一句話一半用蒙語一半用漢語，有時引起人們哄堂大笑，真是其樂融融。

每逢春節(jié)，爺爺?shù)哪檬趾貌藵M桌擺上，奶奶的蒙古族餡餅黃圓透亮；那大盤的手抓羊肉升騰祝愿；那大碗的奶茶飄著濃香；那大塊的奶酪裝滿幸福；那大口的奶酒盛著豪情。

爺爺?shù)囊痪錆h語祝福真摯到永遠(yuǎn)，奶奶的一支蒙古族歌曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我愛我家，我愛爺爺，我更愛奶奶，因?yàn)槟棠滩粌H讓爺爺?shù)耐砟旮有腋?，讓全家快樂，而且因?yàn)槟棠痰囊环輴鄣臓恳?，給了我們更多的民族之愛，澆開了民族團(tuán)結(jié)的盛開之花。

我愛漢族的節(jié)日風(fēng)情，我更愛蒙古族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。這就是我的蒙漢之家，這就是我充滿祥和、充滿民族氣息的幸福之家，這就是我們民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)故事。

俗話說：一滴水能映出太陽的光輝。在我們庫倫地區(qū)，這樣的家庭何止我家！蒙漢兩族人民共同生活，共同工作，共同建設(shè)我們的家園，使經(jīng)濟(jì)增長速度持續(xù)上升，諦造了安代之鄉(xiāng)、蕎麥之鄉(xiāng)的美稱?? 的確，正因?yàn)槲覀內(nèi)珖迨鶄€民族同胞們和睦相處，友好互助，才促使我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和繁榮！

我愛我家，我更愛多彩的中華之家。你看：那蒙古族的安代舞，那傣族的潑水節(jié)，那云南的歌會，那維吾爾族的新疆舞??

現(xiàn)在我們各民族人民，誰也離不開誰，正攜手共進(jìn)，共同建設(shè)著美好的家園，共同營造著和諧的社會！

“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家??”千言萬語匯成一句話——我愛我家，我更愛一個團(tuán)結(jié)和睦的民族之家。

謝謝大家！

篇三：民族團(tuán)結(jié)故事演講稿

民族團(tuán)結(jié)，就是各民族之間相互團(tuán)結(jié)，我身在十里望回族鎮(zhèn)中學(xué)，當(dāng)然學(xué)校里就有很多的回族，當(dāng)然，我也要與回族人民團(tuán)結(jié)起來。

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有干勁，我班有幾個少數(shù)民族，當(dāng)然我也與他們很友好，在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起憂傷，既然我們的學(xué)校 屬于回民之地，那沒就更應(yīng)該與回族人民團(tuán)結(jié)起來，在我的生活當(dāng)中，他們也沒少幫助我，理所當(dāng)然，我更應(yīng)該與回族人民團(tuán)結(jié)起來。

中國人的心為什么不齊，就是因?yàn)槊褡逯g不和諧，我們中學(xué)應(yīng)該從現(xiàn)在做起，立足于民族之中，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

縱觀古今中外，民族之間不和諧的高調(diào)，導(dǎo)致國家的分裂，所以，我們應(yīng)該，吸收歷史的教訓(xùn)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，這是我們艱巨的重要使命。咱們先舉個例子來說吧，日本的大和民族心是那么的齊，這么點(diǎn)的小國當(dāng)年把我們打得屁滾尿流，可以說是不可思議，不過，到最后，憑借著我國各民族之間的團(tuán)結(jié)反抗打到了他們。所以說，心齊，是我們中國人最缺點(diǎn)的。

如果我們中國五十六個民族的心融為一體，畢竟我們留的都是中國血呀，我們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)起來，那沒我們祖國多強(qiáng)就不遠(yuǎn)了，所以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是我們中華民族義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)堅(jiān)持維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

加油吧！讓中華民族大家庭團(tuán)結(jié)起來吧！我們一起努力！

第五篇：講故事

活動思路：

1、向家長傳遞早期閱讀中繪本閱讀與教學(xué)的目的，使家長通過孩子在閱讀中的成長，領(lǐng)會繪本所傳遞的教育理念。

2、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)繪本世界，感受閱讀所帶來的喜悅。學(xué)會閱讀的方法，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成一種生活態(tài)度。

3、以閱讀為載體，進(jìn)行相關(guān)的課程拓展，讓孩子在閱讀中識事、懂理。在活動中學(xué)會表達(dá)自己的情緒情感。主要工作安排：

1、召開家長會，向家長進(jìn)行繪本閱讀的培訓(xùn)，爭取家長的理解和配合。

2、每周進(jìn)行一個繪本主題的教學(xué)主題活動。形式包括：閱讀、游戲、表演、調(diào)查、創(chuàng)編、制作等。

3、每個月進(jìn)行一次資料整理，作為資料保存或展示。

4、四個月的教育主題分別為：智慧篇、幽默篇、親情篇、自我認(rèn)同篇，四個主題穿插進(jìn)行。

5、四個月繪本選擇共十六本四個主題。進(jìn)行兩個兒童話劇的編排，至少一個兒童話劇的展示，四個紙?jiān)拕〉膭?chuàng)作和展示?；顒訒績?nèi)容：（一個繪本兩課時）

1、《好餓的毛毛蟲》：了解毛毛蟲成長到蛻變?yōu)楹麣v程中所做的積累和努力。體驗(yàn)破繭而出那一刻的興奮、喜悅的情緒。會用貼切的語言表達(dá)自己的感受。了解關(guān)于星期、數(shù)量、厚積薄發(fā)的概念。

2、《子兒，吐吐》：介紹、導(dǎo)讀故事，之在討論中掌握繪本中文字變化，了解故事的發(fā)展。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，想像自己吞吃了種子后會發(fā)生什么事，通過繪畫的方式分享自己的故事。通過分享生活中的實(shí)例，學(xué)習(xí)胖臉面對難過的事情時換個想法看問題，調(diào)整自己的心情。

3?！稜敔斠欢ㄓ修k法》：會正確翻頁，翻頁前想象爺爺會用布料做什么？仔細(xì)閱讀后觀察小圖，了解小老鼠利用布料做什么，理解故事內(nèi)容，感受爺爺對孫子的愛。制作圖畫索引（小老鼠版），創(chuàng)編動物版的“爺爺一定有辦法”故事。

4、《阿利的紅斗篷》：通過閱讀，思考“如果你是一個牧羊人，需要一件抵御風(fēng)寒的斗篷，你會怎么辦？”的問題與阿利是怎么得到他的紅斗篷的問題，獲得衣物制作的基本知識。體會阿利辛勤勞動后的快樂；鍥而不舍的精神；利用自然資源改變自己的生活的做法。引導(dǎo)幼兒在細(xì)節(jié)上觀察、揣摩黑臉羊的心情，用合理的語言描述黑臉羊的調(diào)皮和滑稽。

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5、《小籃和小黃》：用默讀的方法體會小藍(lán)小黃的喜怒哀樂，并用自己的語言表達(dá)出來，理解故事的含義。討論什么是友誼充分認(rèn)識自己與他人的區(qū)別，找一找自己在故事中的影子。制作簡單的“走進(jìn)小藍(lán)和小黃”小書，正確的認(rèn)識自己，體會愛與融合的深層含義。

6、《彩虹的盡頭》：了解“盡頭”“寶貝”的含義。能根據(jù)畫面線索猜測故事發(fā)展的結(jié)果，通過游戲體驗(yàn)，理解“朋友就是最好的寶貝”。創(chuàng)作圖畫故事：收集、調(diào)查：爸爸媽媽的寶貝、爺爺奶奶的寶貝，獨(dú)立完成調(diào)查和解說。

7、《三只山羊噶拉噶啦》：閱讀故事，熟悉故事對話，揣摩角色心里和對話。表演故事內(nèi)容，感受角色的心情。舉行小小辯論賽，說一說自己喜歡的角色，并說出充足的理由。

8、繪本表演劇：《三只山羊噶拉噶啦》一：分組創(chuàng)作劇本，熟悉角色對話。每組邀請一名家長參與編劇記錄。

二、邀請家長參加評選兒童劇表演比賽。------------------

9、《月亮的味道》：根據(jù)畫面上提供的動物線索，猜想故事的發(fā)展情節(jié)。通讀故事，找到故事中隱藏的“秘密”，并思考秘密的答案。整理“我的發(fā)現(xiàn)”制作作業(yè)單。

10、《生氣湯》：仔細(xì)觀察畫面中霍斯的表情和動作。分段導(dǎo)讀故事，思考：如果我是媽媽我怎么去安慰霍斯？制作霍斯情緒表，說說怎么疏導(dǎo)壞情緒。再次閱讀故事，說說自己有了壞情緒，會怎么辦？把自己的想法畫下來，和父母分享。

11、《活了一百萬次的貓》：閱讀前半部分，預(yù)測貓的命運(yùn)，討論、表達(dá)自己對貓的生活方式的見解。閱讀后半部分，討論貓的過去和現(xiàn)在，不自由與自由，被愛與愛之中的情感體驗(yàn)。理解生命與愛的含義。收集或創(chuàng)編“貓的故事”舉行小型故事會，評選出“故事明星”。激勵孩子的創(chuàng)作興趣。

12、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》：和孩子一起分角色閱讀，體會牙醫(yī)和鱷魚的心情。仔細(xì)觀察動物的表情，猜測“怕怕......”背后的內(nèi)容。拓展故事內(nèi)容，用圖畫的形式制作成劇本，進(jìn)行分組角色表演。

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13、《母雞蘿絲去散步》：用不同方式重復(fù)閱讀故事，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。用自己的語言描述狐貍的心理和行動。摘取其中一個畫面進(jìn)行擴(kuò)編和豐富。制作動物紙偶，進(jìn)行紙?jiān)拕”硌荨?/p>

14、《11只貓做苦工》：通過細(xì)致觀察畫面，發(fā)現(xiàn) 11 只小貓被抓的原因，并理解他們從漠視規(guī)則到遵守規(guī)則的轉(zhuǎn)變。嘗試通過自主閱讀理解故事主要內(nèi)容，并學(xué)習(xí)用自己的語言進(jìn)行講述。理解“禁止采摘”、“禁止攀爬樹木”、“禁止穿行”的含義，知道在生活中應(yīng)遵守規(guī)則。

15、《收集東，收集西》：理解“收集”的含義，并用“收集”這個詞講述畫面的主要內(nèi)容。樂意在集體面前講述自己續(xù)編的內(nèi)容。欣賞圖畫書獨(dú)特的制作方法，學(xué)習(xí)用剪貼或繪畫的形式表現(xiàn)自己或他人喜歡收集的物品。開一個小小的展示會，幼兒進(jìn)行展品介紹。

16、《我是霸王龍》：有感情的導(dǎo)讀兩遍，談一談自己喜歡哪個？為什么？一起學(xué)一學(xué)故事中的對話。進(jìn)行分角色練習(xí)。和父母一起制作演出服裝，熟悉自己的臺詞，參加繪本劇演出。

以上計(jì)劃內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。