第一篇：觀察作文評語（xiexiebang推薦）

四年級觀察作文評語推薦

1.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.2.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.3.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.4.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.5.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.6.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.7.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.8.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.9.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.10.充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.11.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.12.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當.13.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.14.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.15.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.16.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.17.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.18.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.19.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.20.詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

四年級觀察作文評語

1.情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。

2.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

3.情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

4.情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。

5.情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

6.過程詳細結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

7.構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。

8.情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。

9.適當?shù)剡\用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.19.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.20.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.關(guān)于觀察的作文評語推薦

1.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

2.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

3.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

4.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5.結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……

6.重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

7.比喻貼切，用詞生動。

8.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

9.…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

10.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

11.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

12.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

13.文章邊敘事邊抒情。

14.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

15.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

16.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

17.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

18.文章想象合情合理，19.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

20.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

關(guān)于觀察的作文評語

1.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.2.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.3.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

4.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.5.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

6.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

7.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.8.簡單交待時間,地點和結(jié)果…

9.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.10.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.11.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.觀察日記作文評語推薦

1.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.2.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.3.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.4.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.5.文章簡潔明了,語言平淡樸實.6.作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.7.借景抒情,托物詠志,很特色.8.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.9.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.10.本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.11.巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.12.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.13.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.14.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.15.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.16.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.17.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.18.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.19.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.20.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.觀察日記作文評語

1.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.2.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.3.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.4.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.5.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.6.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.7.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.8.詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

9.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

10.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

11.全文通俗易懂,趣味性強。

12.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

13.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

14.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

15.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

16.取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

17.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

18.語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

19.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

20.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

第二篇：觀察作文評語

作文是我們教學中常見的教學及作業(yè)，在作文撰寫完之后我們教師的評語是關(guān)鍵的。以下是小編搜集整理的小學生觀察作文評語大全，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒

1.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.2.文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當.3.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.4.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.5.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.6.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.7.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.8.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.9.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.10.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

11.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.12.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.13.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.14.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.15.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.16.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.17.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

18.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.19.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.20.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.21.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.22.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.23.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.24.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.25.文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.26.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強.27.以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.28.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.29.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.30.…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.31.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.32.事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.33.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.34.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.35.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.36.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.37.充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.38.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.39.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.40.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

41.文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.42.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.43.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.44.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.45.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.46.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.47.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.48.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.49.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

50.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.51.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

52.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

53.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.54.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.55.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

56.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

57.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.58.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.59.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.60.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.61.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.62.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.63.文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.64.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.65.全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).66.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.67.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.68.本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.69.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

70.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.71.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

第三篇：小學觀察作文評語

小學觀察作文評語

1、細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。

2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

3、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

4、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。

5、家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好 但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

6、XX同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他?！酥?，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學生的，你說是嗎？”

7、××同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興??！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應(yīng)該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?/p>

10、她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

第四篇：觀察日記評語

你有觀察，有思考，有實驗，結(jié)構(gòu)也很完整，敘述也有條理。

你的小蒜苗和你一樣有這不服輸】力爭上游的勁頭，你賦予小蒜苗動作、情緒，很好，繼續(xù)努力

你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，正邦，你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結(jié)尾實在精彩極了

你的觀察記錄很全面，你對烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩

你筆下的小蝸牛真有趣，居然會跳舞，和你道歉的那段也寫得很生動，仿佛小蝸牛就是你的朋友，后兩段有點多余，以后要注意內(nèi)容的取舍。

你的記錄真詳細，和小烏龜之間的趣聞還有那么多，如果---陳述到習作中，習作的內(nèi)容就更加充實，精彩了，從你不經(jīng)意的語句中不難看出你的確“精心”而且“留心，寫作就要這樣，繼續(xù)努力。

正因為有了之前自信地觀察，認證的記錄，你的觀察日記寫出了不同時間植物的變化，每一種變化的描寫都很生動，有的鞋樣子，有的鞋顏色，真棒。

1.把自己觀察三葉草的過程寫得清楚而具體； 2.書寫能再工整些就更好了；

文中比喻句、擬人句、詩句引用得很好。

小作者是一位非常有耐心的人，每天回家第一件事就是觀察自己的小豆芽有沒有變化。在作者的細心觀察下，我們了解了小豆芽的成長過程，是一篇不錯的觀察日記。

這里用到了觀察五覺之“眼、耳”。如果再加上“小貓慘叫一聲，”這里加上象聲詞“喵——”的話，文章效果會更好，更有現(xiàn)場感 這里用了觀察五覺之“手”，不是一旁看，一旁聽，而是寫出了與小貓的直接接觸，小貓的直接反映，好?。c評：好！小作者又一次采用了“持續(xù)觀察法”，把小貓捉老鼠的動點評：引用當時說的話開頭，這個方法可取，能讓人感受到小作者本文運用了擬人的寫作手法，將豆子比作可愛的寶寶，有衣服，還有拉鏈。讓人讀來缺的生動有趣！由此可知，運用“擬人”的寫作手法能把一樣事物寫活了）的興奮感。感表現(xiàn)出來了。）結(jié)尾寫出了自己的收獲，提升了“觀察日記”的價值，讓我們覺得這是一件有意義的事情。）

本文用到了觀察五覺之“眼”，而且，把金魚多姿多彩的外表美表現(xiàn)出來了。語言優(yōu)美，比喻恰當，如果少了這些比喻，語言就會顯得干巴巴，文章就不會感染人。）

：“調(diào)皮”一詞用的好！賦予金魚人的靈性，使人對金魚產(chǎn)生喜愛之情。情感自然流露，使文章充滿人情味。）

本文用具體的事例說明了一個觀點：小金魚有時候可調(diào)皮了。本文結(jié)構(gòu)清晰，你發(fā)現(xiàn)沒有，是按照“總——分——總”方式構(gòu)成段落的。)

開頭簡明扼要，用準確的數(shù)字，讓我們感受到本次觀察的嚴謹性。好?。骸叭齻€觀察點”可見小作者在本次實驗中的聰明和用心，保證了在短時間內(nèi)能觀察到螞蟻。）

：小作者運用“聯(lián)想”的方式，把螞蟻的吃相和吃的規(guī)矩表現(xiàn)出來。讓人產(chǎn)生“現(xiàn)場感”。能讓讀者有身臨其境的感覺，就是最佳的描寫！）

本文動作詞語運用得好，一連貫的動詞，讓人覺得畫面活了 要把場景描寫好其實很簡單，就是讓讀者產(chǎn)生親歷感，本文中，小作者巧妙地把螞蟻當成了一個訓練有素的軍隊士兵來寫，一下子拉近了與小螞蟻間的距離，仿佛讓讀者親眼看到那個浩浩蕩蕩的部隊在前進）

觀察細致！能選用不同的角度進行觀察，好?。?/p>

點評：佳句！“彎腰”和“挺起胸”既寫出了小草在澆水時的狀態(tài)，又賦予了小草以人的特點。緊接著，根據(jù)這一彎一挺的狀態(tài)馬上聯(lián)想到戰(zhàn)士，把小草比作戰(zhàn)士，那份堅強和不屈不撓的意志品質(zhì)被挖掘出來了，真棒：日記格式不規(guī)范，缺少天氣）

！最后引用了詩句，使文章富有文采。）

：一系列的動作是有現(xiàn)貨順序的，小作者聰明地運用了關(guān)聯(lián)詞與“先??蒼翠欲滴”用得好！流動的綠色顯示出蓬勃的生命力，可見小作者平時詞語積累很豐富，真棒?。?然后??最后”使介紹富有條例，可取!）

幾個并列的詞語寫出了綠豆的特點，從顏色、大小和新鮮度等三個角度去觀察豆子，可見小作者的細致和用心。）

本段中“胖”和“擠”這兩個字用得好，給予綠豆以讓人的特點，擬人的寫法，會使眼前的事物富有靈氣，值得同學們借鑒！本段中用了“將計就計”一詞，可見小作者試圖用一種幽默的方式來表述，這種想法值得鼓勵，但是這個詞用在這里有些不合時宜，建議改成“體恤民情”怎樣？同學們，也可以思考一下，還有什么更好的詞語可以替換。）本文體現(xiàn)了觀察的準確性，用了具體的數(shù)字1.5厘米，可見小作者做事小作者在結(jié)尾處寫出自己的感受，做到有觀察有思考，使文章有了深度，可?。。﹪乐?，觀察用心?。?/p>

（點評：通過親身的經(jīng)歷得出的結(jié)論給人的印象總是特別深刻，一次觀察一種收獲，好?。?/p>

周五作業(yè)：

數(shù)學：

1、一張半卷子

2、練習冊高考集訓二

3、上課發(fā)的大白卷寫完

語文：

1、三道病句題

2、《鴻門宴》書下注釋抄寫一遍

3、成語51--70抄寫一遍默寫一遍

4、翻譯句子

5、罰寫成語五 遍 物理：練習冊

化學

1、用A4紙整理二單元知識點（不用寫例題）

2、練習冊

3、卷子寫完

生物：練習冊17--18頁

英語：

1、下周帶必修二

2、背必修二單詞前十個

3、卷子閱讀做完（有一篇精讀）

附：

1、寫有關(guān)讓夢想飛翔的稿件（板報用）周一收

2、查找古今文化異同

第五篇：小學四年級觀察作文經(jīng)典評語

小學四年級觀察作文經(jīng)典評語

1、細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。

2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

3、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

4、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。

5、家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

6、XX同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他?！酥酰员旧啤?，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學生的，你說是嗎?”

7、××同學，你知道嗎?老師為你的進步感到好高興啊!希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應(yīng)該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

8、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?/p>

10、她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結(jié)構(gòu)嚴謹行文灑脫，趣味雋永。淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。內(nèi)容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流利，真實不虛內(nèi)容充實，文字流利。優(yōu)游從容，描寫細膩。據(jù)實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。布局順當，描寫逼真。語多贅馀，文欠生動。內(nèi)容貧乏，錯字太多。收結(jié)過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，行云流水?？虅澣胛?，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動。頗富幽默，筆調(diào)輕松自然順暢，有條不紊。