第一篇：贊美老師的現(xiàn)代詩8首
1.《長大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師?。?/p>
2、《老師，辛苦了》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、《教師禮贊》
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。啊！光榮的教師，辛勤的園?。?/p>
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。??！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
4、《獻(xiàn)給敬愛的老師》 老師像什么？ 老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么？ 老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么？ 老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。老師像什么？
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師像什么？
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
5、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。6.致老師 送您一束鮮花
表達(dá)我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們： 遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進?。?/p>
7、《贊美老師》 你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
8、《贊美老師》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
第二篇：贊美老師的現(xiàn)代詩30首
贊美老師的現(xiàn)代詩30首
贊美教師的現(xiàn)代詩（一：
《獻(xiàn)給教師的詩》
教師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，教師像蠟燭，點燃自我，照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，時光老人的足跡已印上了她的眼角。
每一天教師睡的最晚起的最早!
假如沒有教師辛勤的哺育我們，哪里來得一代又一代的人才……
啊，教師您是多么偉大!
每當(dāng)我犯錯誤的時候，看到的確是您寬容的目光!
教師您辛苦了!
贊美教師的現(xiàn)代詩（二）：
《贊美教師》
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
贊美教師的現(xiàn)代詩（三）：
《我愛我?guī)煛?/p>
我愛我?guī)?/p>
教師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自我，直到紅燭成灰。
教師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自我，直到體力耗盡。
我們長大了必須要成為國家的棟梁，啊!教師就是這么無私!
啊!教師我們愛您!
贊美教師的現(xiàn)代詩（四）：
《獻(xiàn)給教師節(jié)的詩》
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰還在播灑著期望
九月我們收集陽光
九月我們深情頌唱
九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚
九月詩人譜寫著不朽的詩章
九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長
九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時啟明的星辰
默默地照著先來的之后的一齊走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠
是毫無修飾潔白的云
用自我的疲憊背負(fù)太多
想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神
有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻(xiàn)或者
還能夠叫作別的贊美因為她太美麗
是的有的人用自我寫著一首偉大的詩
就像無言的麥穗成長豐收再孕育期望
贊美教師的現(xiàn)代詩（五）：
《教師，辛苦了》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識
是您!教師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您!教師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您!教師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!教師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!教師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，教師!
我也只能幫到那里了教師
教師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
教師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
教師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
贊美教師的現(xiàn)代詩（六）：
《贊美教師的詩歌》
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)日的祝賀!
贊美教師的現(xiàn)代詩（七）：
《贊美教師》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
教師的節(jié)日，今日又來到。
教師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
教師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
教師，您好!
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。
教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。
教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
教師是大樹，為世界帶來一片春色。
教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好.贊美教師的現(xiàn)代詩（八）：
《贊美教師的詩歌》
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
贊美教師的現(xiàn)代詩（九）：
《贊美教師》
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的教師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖;
是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
贊美教師的現(xiàn)代詩（十）：
《贊美教師的詩歌》
教師像園丁，桃李滿天下;
教師像紅燭，燃燒自我照亮我們;
教師像蜜蜂，勤勞又勇敢;
教師像媽媽，美麗而善良;
教師像一本書，交給我們很多知識。
贊美教師的現(xiàn)代詩（十一）：
《贊美教師》
九月，如期而至。
世界所以燦爛。
我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。
贊美教師的現(xiàn)代詩（十二）：
《贊美教師的詩歌》
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積雪織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
贊美教師的現(xiàn)代詩（十三）：
《贊美教師》
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您莘莘學(xué)子才能成才
因為有您世界才會如此禮貌
教師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
教師您是天使
贊美教師的現(xiàn)代詩（十四）：
《贊美教師的詩歌》
教師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在教師的微笑里，閃爍閃爍。
教師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，在教師的懷抱里，歡樂的游來游去。
教師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，自由的飄來飄去，教師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
贊美教師的現(xiàn)代詩（十五）：
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然歡樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
贊美教師的現(xiàn)代詩（十六）：
《贊美教師的詩歌》
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望之后者，成功報師尊。
贊美教師的現(xiàn)代詩（十七）：
《長大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓之后者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最終一點余熱
這就是教師的一生
人類靈魂的工程師啊!
贊美教師的現(xiàn)代詩（十八）：
《贊美教師的詩歌》
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因為有您，莘莘學(xué)子才能成才。
因為有您，世界才會如此禮貌。
教師，您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路。
贊美教師的現(xiàn)代詩（十九）：
《楊教師》
灰色的瓦塊
掉進了秋天的雨中
綠苔結(jié)成了思念
過濾掉歲月的塵埃
一滴滴清純的水珠
從房檐流下
滋潤著又一個豐收
風(fēng)吹皺了窗紙
燭光的影子搖碎
三更的蟲吟
把一個身影放大
握在手中的筆
枕著銀色的發(fā)鬢
構(gòu)思天亮后的課程
粉筆和黑板結(jié)合書本和聲音結(jié)合永遠(yuǎn)是教室里的旋律
一個消瘦的身子
飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅
只為綠蔭下的桃李
綴滿天下的果園
也為一個
一生期盼的名分
公辦教師
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十）：
《贊美教師的詩歌》
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的教師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖;
是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十一）：
《教師，當(dāng)我長大后》
教師，當(dāng)我長大后
我不會忘記，我在幼兒園時
你曾是我們的好媽媽
忘不了，當(dāng)我哭啼的時候
你把我攬抱懷里
輕輕柔和的唱著：我的教師像媽媽
你的笑臉，像花一樣開放
你的手，像暖暖的春風(fēng)
撫著我的身子和臉
你的歌聲，像潺潺的流水
蕩漾在我的心田
我在你溫暖的懷抱里
露出了溫馨的笑臉
忘不了，當(dāng)我不舒服時
你給我量完體溫，抱著我去求醫(yī)
又遞水又喂藥
真是比媽媽還要好
你的微笑，把我的恐懼和不安都趕跑
忘不了，當(dāng)我不會自理時
你幫我提褲子﹑系鞋帶
還有很多，應(yīng)當(dāng)是媽媽才能做的事
你都不嫌棄，所以我總是喊你媽媽笑嘻嘻
忘不了，當(dāng)我愛調(diào)皮
手上沾滿塵土?xí)r
你打上肥皂給我洗
還用衛(wèi)生知識
灌到我的心田去
忘不了，當(dāng)我不想午餐時
你把水餃﹑混沌來調(diào)換
當(dāng)我總是想挑食時
你把科學(xué)營養(yǎng)給我念
忘不了，當(dāng)我不想讀書時
你拿出十二彩色小畫筆
畫出未來的世界，要靠我們的夢幻
畫出未來的航程，要靠我們?nèi)フ拼?/p>
畫出未來的芬芳，要靠我們開出智慧的花瓣
還有許多許多的忘不了
教師，等我長大后
我決心，以好的成績向你回報
以好的喜訊向你傳
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十二）：
《贊美教師的詩歌》
在又一個金秋來臨的時候，親愛的班主任，您的嗓子好些了嗎
還記得在秋風(fēng)蕭瑟的日子里，您溫柔地為我披上溫暖外套;
還記得在暴風(fēng)驟雨來臨之際，您微笑地把自我的雨傘給我;
還記得在干燥酷熱的教室里，您強忍著喉嚨的疼痛，帶我們?nèi)ブR的世界翱翔。
您總是辛勤付出，您總是不求回報。
您把自我的青春歲月奉獻(xiàn)給了我們，您自我卻在滄桑的歲月中逐漸老去。
啊!親愛的班主任，您的工作最忙最累，但您仍然不辭辛苦，您的心靈最柔最脆，但您依舊一一挺過。
班主任啊，我親愛的啟蒙教師，您用自我的青春歲月教導(dǎo)我們，您用自我的汗水精力哺育我們，可敬的教師，我永遠(yuǎn)尊敬您，我永遠(yuǎn)向往您，我永遠(yuǎn)熱愛您!
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十三）：
《教師是海我是船》
教師是海我是船
我在海的懷抱里去飄蕩遠(yuǎn)
海風(fēng)輕輕吹
像教師的手兒輕搖船
海水潺涓涓
像教師的歌兒甜又甜
海水碧藍(lán)藍(lán)
像教師的雨露滋潤心弦
海水后浪推前浪
像推動我的小船，抵達(dá)勝利彼岸
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十四）：
《贊美教師的詩歌》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識
是您!教師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人
是您!教師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
是您!教師!您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!教師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!教師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十五）：
《贊美教師的詩歌》
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;
您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;
而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十六）：
《贊美教師的詩歌》
教師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
啊，教師，您的精神，永記我心!
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十七）：
《贊美教師的詩歌》
回望人生苦短長，卅七載后聚學(xué)堂。
丹心一片培桃子，碧血十分育鳳凰。
漫舞高歌琴劍客，觀棋負(fù)粟“爛柯”郎。
長虹萬丈男兒氣，藝廣才多自飛揚。
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十八）：
《贊美教師的詩歌》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
教師的節(jié)日，今日又來到。
教師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
教師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
教師，您好!
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。
教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。
教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
教師是大樹，為世界帶來一片春色。
教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。
贊美教師的現(xiàn)代詩（二十九）：
《贊美教師的詩歌》
我愛我?guī)?/p>
教師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自我，直到紅燭成灰。
教師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自我，直到體力耗盡。
我們長大了必須要成為國家的棟梁，啊!教師就是這么無私!
啊!教師我們愛您!
贊美教師的現(xiàn)代詩（三十）：
《贊美教師的詩歌》
別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮。
但您依然歡樂的吹著口哨，您的自豪是桃李芬芳。
送您一束鮮花，表達(dá)我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。
教師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。
是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：
遇到困難時，不要輕易說放棄。
從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。
少了許多煩惱，增添了一份堅毅。
又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著完美的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取!
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第三篇：贊美老師的10首現(xiàn)代詩
老師是給我們傳授知識和科學(xué)的辛勤園丁，呵護著我們的成長。古往今來，都有許多歌頌老師的詩歌，以下是小編整理的10首關(guān)于歌頌老師的現(xiàn)代詩，希望大家能夠感受到老師對大家的辛勤付出，也希望大家能及時感謝辛勤的老師們。
1、《我愛我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
2、《老師，辛苦了》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
3、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
4、《教師禮贊》
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
5、《獻(xiàn)給敬愛的老師》
老師像什么?
老師像紅燭，照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
6、《給您，我的老師》
粉筆灰中
朦朧著您佝僂的身影
教室里
散落著您恨鐵不成鋼的眼神
微弱的燭光里
難掩您飄逸的銀絲
這些一轉(zhuǎn)眼的距離
年少時我們沒能學(xué)會深入的詮釋
講壇前諄諄不悔的講演
作業(yè)本上細(xì)致的評語
還有操場上那貌似純真的笑語
這些都烙印出您“春蠶到死”的執(zhí)著
愛的延續(xù)
您給予我們最深的期望
春天的花已綻放
已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢
借著您賦予的翅膀
我們當(dāng)展翼翱翔
7、《老師》
老師是本書，又是一首歌。
學(xué)童獲知識，快樂又活潑。
老師教學(xué)生，心血板上畫。
待到欲用盡，精英滿天下。
老師不下海，學(xué)生不捉蝦。
滿園結(jié)碩果，壯我大中華。
8、《我的老師像媽媽》
媽媽遠(yuǎn)走高飛了
爸爸出國了
奶奶送我去上幼兒園了
我哭著喊爸爸媽媽
可是，喊破了嗓子
總是聽不見爸媽的回話
我讓老師和我從電腦上和手機上與爸爸說話
可是，爸爸的頭像一閃又跑了
爸爸的手機響著音樂無人接
老師告訴我爸爸真的很忙
來不及和你說話
好娃娃從小要鍛煉意志啊
后來，爸爸讓一位阿姨告訴我爸爸在國外留學(xué)了
讓我好好上學(xué)
好好聽老師的話
在家聽奶奶的話
可是我太調(diào)皮
總是不聽奶奶的話
我和奶奶都急得有病了
我的老師幫我們?nèi)タ床?/p>
老師見我的奶奶很難照顧我就把我接回老師的家
給我喂藥，做飯
白天和小朋友一起學(xué)文化
我的老師像春雨滋潤我長大
我的老師既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽
我的老師每天陪我學(xué)說話
我的老師，每天陪我折飛機、造紙船，我的老師，每天陪我讀書、學(xué)文化
我的老師每天陪我唱歌、跳舞、做游戲
我在老師的懷抱里樂開了花
我常常給老師唱首
世上只有媽媽好
我還給老師唱首
我的老師像媽媽
爸爸不知你聽見來嗎
無論你聽見還是沒聽見
只要你放心
我會在老師的懷抱里慢慢長大
長大后，制造出飛機輪船去找爸爸
9、《老師是海我是船》
老師是海我是船
我在海的懷抱里去飄蕩遠(yuǎn)
海風(fēng)輕輕吹
像老師的手兒輕搖船
海水潺涓涓
像老師的歌兒甜又甜
海水碧藍(lán)藍(lán)
像老師的雨露滋潤心弦
海水后浪推前浪
像推動我的小船，抵達(dá)勝利彼岸
10、《老師，多么親切的稱呼》
老師，多么親切的稱呼
我曾經(jīng)依偎在你的身旁
聽你講解一道難題
你把一個個難坎都變成了樂趣
我曾經(jīng)總想聽到你的聲音
仿佛它可以化解心頭的疑惑
我總也離不開你
仿佛離開了你就離開了知識
又仿佛在你身邊就擁有了
和你一樣多的智慧
老師，多么親切的稱呼
它會讓我忘記了所有的不快
我總想離開你
一個人走路，到我想去的地方
我又怕沒了你就沒了方向
像斷奶的孩子貪戀母親的懷抱
老師，你是我堅強的依靠
仿佛樹高千尺忘不了根
老師，今天我想起了你
發(fā)現(xiàn)我已邁出很遠(yuǎn)
腳步堅定，沒有遲疑
你送別的目光一直陪伴著我在我旁側(cè)在我身后，跟隨
以上就是小編所整理出來的歌頌老師的現(xiàn)代詩，希望大家喜歡!
第四篇：贊美母親的現(xiàn)代詩
贊美母親的現(xiàn)代詩
1、《紙船》 ——寄母親 冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
3、《母親》 舒婷
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方 去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
2、《寫給母親的詩》冰心
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結(jié)尾
也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴(yán)厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫得不好
哪怕遠(yuǎn)在老家的你
永遠(yuǎn)也讀不到……
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
雖然晨曦已把夢剪成煙縷 我還是久久不敢睜開眼睛 我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會使它 失去你特有的溫馨 呵，母親
歲月的流水不也同樣無情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開它的畫屏 為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠，我不敢 一聲也不敢呻吟 呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動你的安眠
我還不敢這樣陳列愛的祭品 雖然我寫了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵，母親
我的甜柔深謐的懷念 不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
4、《母親》
洛夫
母親卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦，柔如江南的水聲，堅如千年的寒玉，舉目時，是這種精神暗暗地征服了我？ 回憶往事真使我感到難過，我做錯許多事情，傷你的心，那樣萬分愛我的慈母的好心！
7、《永恒的媽媽》
當(dāng)?shù)谝淮伪犻_初生的雙眸
她是皓皓明月，垂首時，她是莽莽大地。
5、《致我的母親》 歌德
盡管長時間沒有向你問安，沒給你寫信，可是，別讓你心里
產(chǎn)生懷疑，好像你兒子應(yīng)有的 對你的深愛已經(jīng)從我的胸中
消失。決非如此，就像那巖石，在水底深深扎下永遠(yuǎn)的萬年根，它決不離開原處，哪怕是流水，時而用風(fēng)浪，時而用柔波從它
上面流過，使人們看不到它，我對你的愛，也是如此離不開
我的胸中，盡管人生的長河，時而受痛苦鞭笞，洶涌地卷過，時而受歡樂的靜靜的撫愛，遭到覆蓋和阻攔，使它不能
向太陽露面，不能映著四周圍
返照的陽光，在你這慈母的眼前
向你顯示你兒子是怎樣崇敬你。
6、《獻(xiàn)給母親蓓·海涅》 海涅
我慣于昂首闊步，兩眼朝天，我的性情也有點執(zhí)拗倔強；
即使國王跟我面對面相望，我也不會低垂下我的眼簾。
可是，慈母啊，我要對你直言：
盡管我的傲氣是如此剛強，一到你的幸福的親切的身旁，我常常感到自卑而畏縮不前。
你有滲透一切的、崇高的精神，光芒四射，直飄向日月星辰，最先看到的是人母的無比圣潔 慈愛的睇視和欣喜的淚流—— 眼睛一眨不眨，仔細(xì)的盯著你 你朦朧無知的心本能地律動 卻無法表述親情只一陣四肢亂舞急得你——忍不住大聲啼哭 經(jīng)過多少個日日夜夜的撫育 終于坐直子你小小的身軀 在調(diào)整了情商和智商之后 決不等待，徑直喊出了生命中 最珍寶的第一聲——媽媽 這是最感人的原始蘊蓄
無論世界上流韻著多少種語言 只有這一聲呼喊絕對的相同 沒有什么樂音，沒有什么詩歌 能比這一聲更動人
8、《母親》高明誠 地球不斷地旋轉(zhuǎn)
幼小時不小心掉落水溝 血泊中你從地球的手里 猛然將我抱起
是你萬能的大力士！一千顆雨粒從傘邊滑落 粒粒灌入你的背脊 懷抱中的我卻寸雨不染 醫(yī)院竟是馬拉松的終點 是你勇敢的救護車！星晨不斷地生滅
我也知道它有衰老有離別 悔恨總要深植在訣別后的心中 寸草綿綿江水訴不盡 春暉煦煦海天望無窮 是你化身的觀世音！
第五篇：贊美白衣天使的現(xiàn)代詩
贊美白衣天使的現(xiàn)代詩
歌頌白衣天使的詩歌一：獻(xiàn)給白衣天使的愛
你們
在看不見硝煙的戰(zhàn)場上
把生命之光
再次點燃
有一種付出
是用生命做代價
用生命呵護的生命
顯得高貴而又無比堅強
親愛的白衣天使們
在抗擊非典的戰(zhàn)爭中
你們圣潔而偉大的愛
讓我們這個世界
充滿了陽光
歌頌白衣天使的詩歌二：白衣天使
平時沒發(fā)現(xiàn)你有這么美麗
人間的天使穿一件圣潔的白衣
我理解救死扶傷的含義
是在生死線上看到了你
白衣天使我愛戴你
白衣天使我牽掛你
我知道你的奉獻(xiàn)是白求恩的精神
我知道你的腳下是南丁格爾的足跡
今天我發(fā)現(xiàn)你是這樣神奇
無硝煙的戰(zhàn)場你和病魔零距離
我仰慕人道主義的身影
是在真善美中找到了你
白衣天使我感激你
白衣天使多歌唱你
我知道你的心血是五色土的春雨
我知道你的微笑是幸福生活的花季
歌頌白衣天使的詩歌三：白衣天使
總是想象天使的樣子
你，卻
只留給我一雙眼睛
是那樣的美麗
總是想象 是什么力量
讓你掙脫上帝的束縛
將微笑
隱藏雪白羽毛里
融化了冰霜
總是想象 是多么大的勇氣
讓你放棄飛翔
張開翅膀
將無辜的痛楚攬在懷里
心如己傷
總是想象 你是什么樣的姑娘
將 善良 純潔 溫暖
融入陌生人心底
身影匆忙
就在身邊
光環(huán)絢麗
愛如氧氣
天使不戀天堂
歌頌白衣天使的詩歌四：寫給白衣天使的贊歌
年復(fù)一年
日復(fù)一日
病房里
你們忙碌的身影伴隨著匆匆的腳步
永不停息
滿腔的熱情
溫暖著五月的花海
芊芊素手
帶來的是病人生命的春季
漂亮的燕尾帽
蓋住了飄逸的秀發(fā)
潔白的衣裳
遮住了華麗的裙裾
那些寒來暑往的護理時光
任性地把你們靚麗的青春一點點流逝
是的你們說過
既然選擇了這份職業(yè)就不后悔
哪怕鏡中眼角的皺紋風(fēng)生水起
都說你們是圣潔的天使
可你們從來就不曾守衛(wèi)上帝
隱形的翅膀呵護的是脆弱的生命
無私的愛心
讓你們溫情善待每一位病體
甘愿在付出中收獲喜悅
甘愿在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己
只因為你們有一個共同的名字
叫護士
點擊咨詢 