第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(共7篇)

篇一：少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)主題: 保護(hù)環(huán)境 從我做起

二、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境法》和“節(jié)約中國(guó)”的有關(guān)精神，開展保護(hù)七星河的行動(dòng)—治污工程，結(jié)合學(xué)校開展的環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)，教育廣大青少年深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感，積極投身于環(huán)境保護(hù)這一偉大運(yùn)動(dòng)中。

三、活動(dòng)背景：

當(dāng)前，隨著全球生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，在不到30年的時(shí)間里，全世界城市快速擴(kuò)張，大片森林遭到破壞，內(nèi)陸湖泊干涸??地球媽媽已傷痕累累，環(huán)境保護(hù)成了全球噬待解決的大問題。如果任其發(fā)展下去，人類喝下的最后一滴水將是自己的眼淚。與此同時(shí)，七星河的破壞也是觸目驚心，黑色的污水，散發(fā)出一陣陣惡臭，垃圾在水上漂浮，動(dòng)物的死尸隨處可見。如今，七星河的治污工程在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，早已啟動(dòng)，并取得初步成效。而作為七星河的人民，他們的環(huán)保意識(shí)與保護(hù)母親河行動(dòng)息息相關(guān)。為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感，更好地教育我校的隊(duì)員，我們?cè)谏鐓^(qū)、校園內(nèi)開展了環(huán)保大行動(dòng)。

四、活動(dòng)目的：

1、通過課堂教學(xué)和多種形式的宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。再通過一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，共同參與到保護(hù)母親河的行動(dòng)中。

2、掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保小知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，以身作則，讓七星河的水更清、更綠、更甜，讓七星河人民永遠(yuǎn)都能喝到潔凈、清甜的水。

3、教育學(xué)生從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，從身邊做起，從小事做起，共同愛護(hù)我們的地球媽媽。

五、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：2011、9——2012、1

七、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料收集組：觀看錄像、上網(wǎng)、到學(xué)校圖書館查閱有關(guān)環(huán)境破壞的危害性、嚴(yán)重性、環(huán)保的重要性、緊迫性，以及環(huán)保的方法、措施。

2、社會(huì)實(shí)踐組：深入到社區(qū)、學(xué)校，收集有關(guān)環(huán)境破壞的資料。通過走訪東張水庫(kù)管理處，了解有關(guān)東張水庫(kù)的水質(zhì)情況。對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的抽樣調(diào)查和競(jìng)賽，了解學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的情況。

3、“變廢為寶”才藝大展示。通過收集廢品，進(jìn)行整理之后，再利用

自己的巧手，變廢為寶，進(jìn)行才藝展示，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽。

4、宣傳發(fā)動(dòng)組。撰寫倡議書，宣誓，在綠地認(rèn)養(yǎng)上，用溫馨的語(yǔ)言提醒廣大隊(duì)員要注意保護(hù)校園的環(huán)境，讓校園充滿“綠化、美化、凈化、香化、詩(shī)化（知識(shí)化）”的氛圍。再則，通過評(píng)選“班級(jí)明星”“校園環(huán)保明星”“環(huán)保小衛(wèi)士”，展示在環(huán)保中表現(xiàn)出色的隊(duì)員。(二)活動(dòng)實(shí)施過程。

1、資料收集組：按年級(jí)把隊(duì)員分為三組，搜集有關(guān)資料。第一組搜集有關(guān)環(huán)境的破壞情況；第二組搜集環(huán)境破壞的危害性；第三組搜集有關(guān)環(huán)保的辦法、措施。學(xué)生可通過上網(wǎng)、查閱資料等方式進(jìn)行搜集、整理。

2、以雛鷹小隊(duì)的形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。利用假日，到七星河管理處，了解有關(guān)水庫(kù)的水質(zhì)情況。到社區(qū)調(diào)查有關(guān)環(huán)境保護(hù)的情況。不定時(shí)地對(duì)本班所認(rèn)養(yǎng)的綠地進(jìn)行拔草、澆水等。還對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查，把隊(duì)員分為四個(gè)分隊(duì)，有校園潔凈隊(duì)（亂扔垃圾情況）、綠化校園隊(duì)（保護(hù)樹木、綠地認(rèn)養(yǎng)）、綠水知音隊(duì)（七星河的污染情況）、噪音消音隊(duì)（學(xué)校相鄰的大理石廠），對(duì)這些地方，隊(duì)員展開深入調(diào)查，并做好整理材料工作。

3、利用世界環(huán)境日進(jìn)行升旗儀式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，并進(jìn)行宣誓，表示保護(hù)環(huán)境的決心。撰寫倡議書，號(hào)召全體隊(duì)員做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，要求人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保星。

4、開展以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、制作心愿卡、自辦小報(bào)等比賽。

5、以“變廢為寶，我能行”為主題，進(jìn)行才藝大展示。要求學(xué)生利用身邊搜集的廢品，自行設(shè)計(jì)，或精美的禮物、或電話機(jī)、或模特服裝等，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。我們還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽，展示隊(duì)員的風(fēng)采。

6、開展“保護(hù)七星河，我們?cè)谛袆?dòng)”的征文活動(dòng)，要求隊(duì)員參加節(jié)水活動(dòng)，了解水對(duì)人類生存的重要性，并把自己的心得體會(huì)寫下來，暢談自己的收獲和感悟。

八、活動(dòng)效果

1、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，特別是保護(hù)七星河的必要性和緊迫性，懂得了水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的良好風(fēng)氣開始形成。

2、活動(dòng)之后，經(jīng)常看到隊(duì)員主動(dòng)撿紙屑，主動(dòng)勸阻亂用水的隊(duì)員要注意節(jié)約用水，隊(duì)干部還組織隊(duì)員對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行植綠護(hù)綠，并深入到社區(qū)，為老人會(huì)、老體協(xié)打掃衛(wèi)生等。

3、在教育成果方面也取得一定成效。隊(duì)員們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)自辦小報(bào)、參加繪畫比賽、并寫下了許多心得體會(huì)，真正認(rèn)識(shí)到到環(huán)保的重要性。并積極動(dòng)起手來，加入到環(huán)保的行列中來，制作科技作品、制作心愿卡，參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，不但增長(zhǎng)了見識(shí)，還為創(chuàng)建綠化校園貢獻(xiàn)了一份力量。

九、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，如果再這樣發(fā)展下去，等待人類的將是最終的滅亡。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境將成為我們這代人義不容辭的責(zé)任。而七星河，由于前段時(shí)間，居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，造成的嚴(yán)重污染，人們的生活用水面臨著威脅。如今，七星河的治污工程在黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，已經(jīng)如火如荼地展開了。引導(dǎo)七星河人民保護(hù)七星河的環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。、少先隊(duì)中隊(duì)部以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為專題，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以小手拉大手的形式開展活動(dòng)。教育廣大居民要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們生存的環(huán)境。本次活動(dòng)，我們把隊(duì)員分為四大組。資料收集組、社會(huì)實(shí)踐組、才藝展示組、宣傳發(fā)動(dòng)組。通過開展一系列活動(dòng)，最大程度地讓全體隊(duì)員了解到環(huán)保的重大意義，并通過自己的舉動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感。

在活動(dòng)中得到的啟示是：

1、任何一項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)的開展，都要以生活為載體，通過開展社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深入生活體驗(yàn)，進(jìn)行調(diào)查、訪問，得到的收獲將是巨大的。

2、隊(duì)活動(dòng)要想取得良好的成效，一定要做到學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體，并持之以恒，共同教育。

3、要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用他們喜聞樂見的形式開展活動(dòng)。

十、教后隨想：

環(huán)境保護(hù)對(duì)全世界的人民來說，都是任重而道遠(yuǎn)的事。地球，它是人類的家園，是那么容易破碎，它需要全世界人民馬上行動(dòng)起來，精心地呵護(hù)她。從生活的點(diǎn)滴做起，從身邊做起，隨時(shí)隨地，牢記環(huán)保。特別是青少年，學(xué)校、家庭、社會(huì)要緊密結(jié)合，通過開展活潑、生動(dòng)、喜聞樂見的活動(dòng)，寓教于樂，引導(dǎo)他們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓明天的天空更湛藍(lán)，空氣更新鮮，生活更幸福！

篇二：少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例(安全教育)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

校園安全記心中

——南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)五（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的

1、通過本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。用詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。

2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)形式：展示資料、圖片，詩(shī)朗誦，知識(shí)競(jìng)賽，倡議書。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來。

3、校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4、教室布置：教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

四、活動(dòng)過程：

（一）檢查人數(shù)

1、報(bào)告人數(shù)：四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員請(qǐng)示。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）“報(bào)告輔導(dǎo)員，五（1）中隊(duì)原有43人，實(shí)到43人，無隊(duì)員缺席，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì)，報(bào)告完畢?！?/p>

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好本次中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功?！?/p>

（二）開展隊(duì)會(huì)

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布五（1）中隊(duì)“校園安全記心中”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”第一項(xiàng)：出旗

中隊(duì)長(zhǎng)：“敬禮、禮畢”（旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌“唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”（配樂、指揮）

第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人講話

（三）活動(dòng)過程

（男、女主持人上場(chǎng)）

主持人（男)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，（合）大家好！

（女）衛(wèi)國(guó)小學(xué)五（1）中隊(duì)“校園安全記心中”主題中隊(duì)會(huì)

（合）現(xiàn)在開始。

（男）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來、民族的希望。

（女）：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望，更是國(guó)家的需要。

（男）：我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題?？晌覀円庾R(shí)到了嗎？

（女）：聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。請(qǐng)看報(bào)道：

（男）

1、陜西省某縣城關(guān)小學(xué)清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。

（女）

2、2012年月9月13日，學(xué)生李飛和其弟李某無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車與一輛大貨車相撞，致二人當(dāng)場(chǎng)死亡的重大交通事故。

（男）

3、2011年3月13日，某鎮(zhèn)村小學(xué)的部分學(xué)生，晚飯后在學(xué)校操場(chǎng)邊玩耍，有學(xué)生來到桐子果樹下，撿到落在地面的桐子果，剝開后吃果仁，先后有47名學(xué)生撿吃了桐子果，數(shù)量3至10粒不等，晚上9點(diǎn)左右，有學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈的癥狀，經(jīng)老師詢問，有同學(xué)說是吃了地上撿的桐子果，隨后凡吃了桐子果的同學(xué)紛紛出現(xiàn)相同的癥狀。后經(jīng)調(diào)查證實(shí)這是一起誤食桐子果所導(dǎo)致的中毒事件，共導(dǎo)致47人中毒，無死亡。

（女）：聽著這觸目驚心的一幕幕，你認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎？（男）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來看看存在哪些隱患？

展示圖片課間休息時(shí)擁擠的操場(chǎng)有的同學(xué)打籃球有的亂跑。

圖片（女）上下樓梯跑

圖片（男）樓道站隊(duì)推人

記者采訪：（記者上）我是紅領(lǐng)巾廣播站的記者，我來采訪采訪大家：誰(shuí)能說一說 自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學(xué)造成了哪些傷害？（某同學(xué)因開玩笑與同學(xué)打起來，傷了和氣等）

記者：請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說一說看到類似剛才隊(duì)員所說的安全隱患，我們應(yīng)該怎么辦？

記者：隊(duì)員們很誠(chéng)實(shí)，能夠坦白地說出自己的不文明行為，說出了見到安全隱患的正確做法，說明你們認(rèn)識(shí)到了這些不文明行為存在的安全隱患。

（男）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？請(qǐng)聽自編的快板

小學(xué)生要牢記，個(gè)人安全數(shù)第一

穿戴整齊排隊(duì)走，不帶利器進(jìn)校園

上下樓梯靠右行，腳步要慢聲要輕

你先我讓不玩樂，文明花開校園美

集合站隊(duì)快靜齊，不推不擠有秩序

遇到壞人心不慌，多動(dòng)腦筋想辦法

有事先跟老師講，經(jīng)師允許再離開

校規(guī)班紀(jì)要遵守，老師囑咐記心頭

高高興興上學(xué)來，平平安安笑顏開

（女）：校園安全已明了，安全知識(shí)知多少！校園安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始。

小考官：我是五（1）中隊(duì)的小考官，下面我來考考大家，答對(duì)一題得一顆星，答錯(cuò)一題扣一顆星。

必答題

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）遇到別人打架時(shí)（）

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師

（4）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121 搶答題：

選擇題

（1）.下課了，不能干什么？

a、做游戲b、在走廊里踢球 c、跳皮筋

（2）.上下樓梯怎樣行？

a、靠右行 b、靠左行 c、左右都可以

（3）.如果你正在教室里上課，突然發(fā)生了地震，你會(huì)怎么做？ a、往教室中間站 b、往課桌底下鉆 c、從窗口向樓下跳

（4）.如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是

ａ．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事

ｂ．招呼同學(xué)去看熱鬧

ｃ．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師

（5）.下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害

ａ．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球

ｂ．在教室捉迷藏

ｃ．攀爬籃球架

（6）.打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)

ａ．身子探出窗外擦玻璃

ｂ．用濕抹布擦燈管

ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物

判斷題：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

（女）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國(guó)家的期待。為了家人，更為了國(guó)家，每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意?。?/p>

（男）：生命誠(chéng)可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦：《祝你平安》

融融的春風(fēng)吹拂著一張張稚嫩的臉

寒冬離我們是那么的遙遠(yuǎn)

楊柳的新枝如嬰兒的小手兒

燕子唱著春的贊歌飛來了

果園里充滿了鮮艷與芬芳

使蜜蜂和蝴蝶在那里駐足?? 我愛這春天，我愛這世界

讓那快樂圍繞在你我的身旁 同學(xué)們 你的平安是我真心的祝愿

平安平安

放學(xué)前老師總要說

回家時(shí)要注意安全

上學(xué)前家長(zhǎng)總要說

要注意安全

聽 老師的叮嚀

提醒你要注意安全

看 醒目的指示牌

告訴你要注意安全

請(qǐng)把平安的種子播撒進(jìn)心田

（女）同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！請(qǐng)中隊(duì)宣傳委員為我們宣讀倡議書。

（宣傳委員）為了你我的生命安全，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

（1）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。

（2）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（3）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。

（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。

（5）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不在校園停留。

（6）體育課上嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)活動(dòng)，游戲時(shí)自覺遵守規(guī)則。

（男）：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安

（女）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓

（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》

（《祝你平安》音樂響起

中隊(duì)長(zhǎng)：第四項(xiàng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)

隊(duì)員們，你們這次隊(duì)會(huì)開得很成功。校園文明督導(dǎo)員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患，隊(duì)員自編的快板讓我們認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，激烈的知識(shí)競(jìng)賽告訴我們?cè)鯓幼霾拍馨踩?，中?duì)委發(fā)出的倡議書提醒我們要增強(qiáng)自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全，在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)也要時(shí)刻注意安全。正如剛才主持人所說的“平安是福，平安是一首歌”我相信隊(duì)員們一定會(huì)把安全時(shí)刻銘記心中。在本次中隊(duì)會(huì)即將結(jié)束之際，讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送給你，送給我，送給在座的每一位老師和隊(duì)員們，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永遠(yuǎn)綻放在生命旅程中。

呼號(hào)：中隊(duì)輔導(dǎo)員：全體起立，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（四）活動(dòng)結(jié)束

退旗：中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，五（1）中隊(duì) “校園安全記心中”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

（五）活動(dòng)點(diǎn)評(píng): “校園安全記心中”是一個(gè)很有實(shí)際教育意義的少先隊(duì)活動(dòng)。主要針對(duì)如今社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，周圍存在許多不利于學(xué)生成長(zhǎng)的因素，同時(shí)學(xué)生的心理、生理都不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺少自我保護(hù)意識(shí)、能力等客觀存在的現(xiàn)實(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在班內(nèi)，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全意識(shí)淡薄，課間追逐打鬧，你推我桑，上下樓梯橫沖直撞等現(xiàn)象，安全意識(shí)強(qiáng)弱將直接影響學(xué)生的身心健康。這次主題班會(huì)，將“安全教育”的教育內(nèi)容融入隊(duì)員們樂于參與的實(shí)踐活動(dòng)形式之中，通過聽、看、說、知識(shí)競(jìng)賽等手段，讓學(xué)生認(rèn)清安全重要性，使他們樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，積極應(yīng)對(duì)校園安全事故起到了良好的教育作用。

衛(wèi)國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)：

篇三：少先隊(duì)活動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì) 萊西市少先隊(duì)活動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽

申報(bào)表

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篇四：少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

萊西市少先隊(duì)活動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽

申報(bào)表

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具體活動(dòng)過程包括：活動(dòng)前準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)注意事項(xiàng)、活動(dòng)收獲。

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篇五：少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(第2題)少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

橋東小學(xué) 范艷娥

一、活動(dòng)主題: 保護(hù)環(huán)境 從我做起

二、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境法》和“節(jié)約中國(guó)”的有關(guān)精神，開展保護(hù)母親河的行動(dòng)—福清龍江的治污工程，根據(jù)我校所處的特殊地理位置——福清龍江的源頭，結(jié)合學(xué)校開展的環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)，教育廣大青少年深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感，積極投身于環(huán)境保護(hù)這一偉大運(yùn)動(dòng)中。

三、活動(dòng)背景：當(dāng)前，隨著全球生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，在不到30年的時(shí)間里，全世界城市快速擴(kuò)張，大片森林遭到破壞，內(nèi)陸湖泊干涸??地球媽媽已傷痕累累，環(huán)境保護(hù)成了全球噬待解決的大問題。如果任其發(fā)展下去，人類喝下的最后一滴水將是自己的眼淚。為了喚起人們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感，更好地教育我校的隊(duì)員，我們?cè)诖逦瘯?huì)、校園內(nèi)開展了環(huán)保大行動(dòng)。

四、活動(dòng)目的：

1、通過課堂教學(xué)和多種形式的宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。再通過一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，共同參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。

2、掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保小知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，以身作則，讓家鄉(xiāng)的水更清，讓橋東小學(xué)更凈。

3、教育學(xué)生從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，從身邊做起，從小事做起，共同愛護(hù)我們的地球媽媽。

五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：2012、9——2013、8

七、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料收集組：觀看錄像、上網(wǎng)、到學(xué)校圖書館查閱有關(guān)環(huán)境破壞的危害性、嚴(yán)重性、環(huán)保的重要性、緊迫性，以及環(huán)保的方法、措施。

2、社會(huì)實(shí)踐組：深入到社區(qū)、工業(yè)園區(qū)、學(xué)校，收集有關(guān)環(huán)境破壞的資料。對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的抽樣調(diào)查和競(jìng)賽，了解學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的情況。

3、“變廢為寶”才藝大展示。通過收集廢品，進(jìn)行整理之后，再利用自己的巧手，變廢為寶，進(jìn)行才藝展示，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽。

4、宣傳發(fā)動(dòng)組。撰寫倡議書，宣誓，用溫馨的語(yǔ)言提醒廣大隊(duì)員要注意保護(hù)校園的環(huán)境，讓校園充滿“綠化、美化、凈化、香化、詩(shī)化（知識(shí)化）”的氛圍。再則，通過評(píng)選“班級(jí)明星”“校園環(huán)保明星”“環(huán)保小衛(wèi)士”，展示在環(huán)保中表現(xiàn)出色的隊(duì)員。(二)活動(dòng)實(shí)施過程。

1、資料收集組：按年級(jí)把隊(duì)員分為三組，搜集有關(guān)資料。第一組搜集有關(guān)環(huán)境的破壞情況；第二組搜集環(huán)境破壞的危害性；第三組搜集有關(guān)環(huán)保的辦法、措施。學(xué)生可通過上網(wǎng)、查閱資料等方式進(jìn)行搜集、整理。

2、以雛鷹小隊(duì)的形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。利用假日，到工業(yè)園區(qū)管理委員會(huì)，了解有關(guān)工業(yè)污染的情況。到村委會(huì)調(diào)查有關(guān)環(huán)境保護(hù)的情況。還對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查，把隊(duì)員分為兩個(gè)分隊(duì)，有校園潔凈隊(duì)（亂扔垃圾情況）、綠化校園隊(duì)（保護(hù)樹木、綠地認(rèn)養(yǎng)），對(duì)這些地方，隊(duì)員展開深入調(diào)查，并做好整理材料工作。

3、利用世界環(huán)境日進(jìn)行升旗儀式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，并進(jìn)行宣誓，表示保護(hù)環(huán)境的決心。撰寫倡議書，號(hào)召全體隊(duì)員做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，要求人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保星。

4、開展以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、制作心愿卡、自辦小報(bào)等比賽。

5、以“變廢為寶，我能行”為主題，進(jìn)行才藝大展示。要求學(xué)生利用身邊搜集的廢品，自行設(shè)計(jì)，或精美的禮物、或電話機(jī)、或模特服裝等，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。我們還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽，展示隊(duì)員的風(fēng)采。

6、開展“保護(hù)環(huán)境，我們?cè)谛袆?dòng)”的征文活動(dòng)，要求隊(duì)員參加節(jié)水節(jié)能活動(dòng)，了解水對(duì)人類生存的重要性，并把自己的心得體會(huì)寫下來，暢談自己的收獲和感悟。

八、活動(dòng)效果

1、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，懂得了水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的良好風(fēng)氣開始形成。

2、活動(dòng)之后，經(jīng)?？吹疥?duì)員主動(dòng)撿紙屑，主動(dòng)勸阻亂用水的隊(duì)員要注意節(jié)約用水，隊(duì)干部還組織隊(duì)員對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行植綠護(hù)綠，并深入到村莊，為孤寡、老人打掃衛(wèi)生等。

3、在教育成果方面也取得一定成效。隊(duì)員們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)自辦小報(bào)、參加繪畫比賽、并寫下了許多心得體會(huì)，真正認(rèn)識(shí)到到環(huán)保的重要性。并積極動(dòng)起手來，加入到環(huán)保的行列中來，制作科技作品、制作心愿卡，參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，不但增長(zhǎng)了見識(shí)，還為創(chuàng)建綠化校園貢獻(xiàn)了一份力量。

九、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，如果再這樣發(fā)展下去，等待人類的將是最終的滅亡。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境將成為我們這代人義不容辭的責(zé)任。橋東小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為專題，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以小手拉大手的形式開展活動(dòng)。教育廣大居民要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們生存的環(huán)境。通過開展一系列活動(dòng)，最大程度地讓全體隊(duì)員了解到環(huán)保的重大意義，并通過自己的舉動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感。

在活動(dòng)中得到的啟示是：

1、任何一項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)的開展，都要以生活為載體，通過開展社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深入生活體驗(yàn)，進(jìn)行調(diào)查、訪問，得到的收獲將是巨大的。

2、隊(duì)活動(dòng)要想取得良好的成效，一定要做到學(xué)校、家庭、村委會(huì)三位一體，并持之以恒，共同教育。

3、要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用他們喜聞樂見的形式開展活動(dòng)。

十、教后隨想：

環(huán)境保護(hù)對(duì)全世界的人民來說，都是任重而道遠(yuǎn)的事。地球，它是人類的家園，是那么容易破碎，它需要全世界人民馬上行動(dòng)起來，精心地呵護(hù)她。從生活的點(diǎn)滴做起，從身邊做起，隨時(shí)隨地，牢記環(huán)保。特別是青少年，學(xué)校、家庭、村委會(huì)要緊密結(jié)合，通過開展活潑、生動(dòng)、喜聞樂見的活動(dòng)，寓教于樂，引導(dǎo)他們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓明天的天空更湛藍(lán)，空氣更新鮮，生活更幸福！

篇六：少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《我是勞動(dòng)小標(biāo)兵》

一、活動(dòng)目的：

１、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員勞動(dòng)能力。

２、讓隊(duì)員懂得熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動(dòng)是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)。３、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細(xì)節(jié)。

２、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

３、編制日常勞動(dòng)比賽試題。

４、制作勞動(dòng)小能手小旗、臂章。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

黃圃中心學(xué)校大隊(duì)部

四、活動(dòng)過程：

(一).明確目的 自我評(píng)價(jià)

１、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。

２、主持人上臺(tái)，向少先隊(duì)員提出明確目的。

少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國(guó)，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民用自己的智慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動(dòng)就是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

３、各小隊(duì)通過各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動(dòng)前的勞動(dòng)情況。⑴第一小隊(duì) 表演形式：快板書

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動(dòng)精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌！

⑵第二小隊(duì) 表演形式：童話故事表演

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭(zhēng)取自己的事情盡量自己做。

⑶第三小隊(duì) 表演形式：資料展示

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。

⑷第四小隊(duì) 表演形式：小品

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛的勞動(dòng)的情感。(二).走上街頭 為民服務(wù) １.輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。

２.各小隊(duì)隊(duì)員在評(píng)選出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

３.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。(三).交流實(shí)績(jī) 形成習(xí)慣

１、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動(dòng)”實(shí)績(jī)，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì)，感受勞動(dòng)給自己帶來的快樂。

２、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績(jī)，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國(guó)的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動(dòng)能力。

活動(dòng)設(shè)計(jì)題目：少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

《我是勞動(dòng)小標(biāo)兵》

作者姓名：白紅玲

作者單位：黃圃中心學(xué)校

聯(lián)系電話: *** 篇七：少先隊(duì)活動(dòng)室設(shè)計(jì)方案 2012 少先隊(duì)活動(dòng)室設(shè)計(jì)方案 2012-08-28 09:47:38| 分類： 少先隊(duì) | 標(biāo)簽： |字號(hào)大 中

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少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。為此隊(duì)室建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。不少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。為此隊(duì)室建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。

一、隊(duì)室的面積：隊(duì)室的面積一般不能小于20平方米，門前要有“少先隊(duì)隊(duì)室”標(biāo)志或標(biāo)牌，專室專用。

二、隊(duì)室的基本布置：大隊(duì)隊(duì)室的布置形式要力求莊嚴(yán)、樸實(shí)、富有童趣，內(nèi)容上要有教育性和時(shí)代感，要體現(xiàn)本地本校特色。

（西墻）正面塊：

1、少先隊(duì)呼號(hào)——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”明確概括了少先隊(duì)組織的目的和任務(wù)。為了突出這一思想，呼號(hào)應(yīng)該放在隊(duì)室正面最顯眼的地方。

2、呼號(hào)下面掛隊(duì)徽。

3、隊(duì)徽下面貼上少先隊(duì)員的誓詞（最新版本）。

4、誓詞左邊——貼抄寫工整的隊(duì)歌。

5、誓詞右邊——貼大隊(duì)每月的活動(dòng)日程表。

正面塊兩側(cè)：

1、半展開大隊(duì)旗和各中隊(duì)的隊(duì)旗（隊(duì)旗標(biāo)準(zhǔn)、旗桿適宜）。

2、隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)。

北墻專題塊：

第一部分：《黨的關(guān)懷》以剪貼四代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心少兒教育的照片、題詞為主。

第二部分：《多彩的活動(dòng)》展示本大隊(duì)成立以來開展的各種活動(dòng)。

第三部分：《光榮的歷史》以少先隊(duì)歷史掛圖為主，展示少先隊(duì)的發(fā)展史。第四部分：《光輝的榜樣》以建隊(duì)以來各歷史時(shí)期的優(yōu)秀隊(duì)員榜樣為主線，介紹他們的事跡。第五部分：《我們的榮譽(yù)》以展示大隊(duì)以上榮獲各級(jí)集體榮譽(yù)為主的獎(jiǎng)品、錦旗（現(xiàn)在沒有為空白）。

第六部分：《我們的組織》展示本校少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)圖（亦可用設(shè)職能部來展示）。圖片、文字說明

第七部分：《我們的特色》根據(jù)本校教育、教學(xué)特色成果，結(jié)合少先隊(duì)教育所創(chuàng)的特色內(nèi)容進(jìn)行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學(xué)角等。

南墻：

1.窗戶間張貼少先隊(duì)活動(dòng)室制度和少先隊(duì)的相關(guān)制度。2.下面從東往西依次為：

（1）書櫥：放有關(guān)少兒教育書刊、隊(duì)干部的報(bào)刊和圖書等

（2）材料桌：用于存放各種資料，如大隊(duì)統(tǒng)一保管的隊(duì)員登記表及大隊(duì)記錄本不能記載的各種材料。

（4）會(huì)議記錄：大隊(duì)活動(dòng)記錄本（含會(huì)議記錄、光榮簿、大隊(duì)工作計(jì)劃等）。

東墻五旗教育區(qū)：

展示國(guó)旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗圖片

活動(dòng)室中間：會(huì)議桌椅：一般以長(zhǎng)方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會(huì)人數(shù)配上椅子，也可以因地制宜布置會(huì)議桌椅。

四、隊(duì)室的使用和管理

建設(shè)布置隊(duì)室，不僅是為了隊(duì)委會(huì)進(jìn)行工作的需要，更多的是用以向少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的需要。建好隊(duì)室，更要用好隊(duì)室，讓它真正起到陣地教育的作用。在隊(duì)室里可以組織下列活動(dòng)：組織參觀：在隊(duì)室完全布置好了以后，就可以組織各中隊(duì)的隊(duì)員來參觀。由大隊(duì)委員擔(dān)任講解員，使每一個(gè)隊(duì)員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都應(yīng)到這里來聽一次講解，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號(hào)的意義牢牢記在心里，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。

第二篇：中秋節(jié)少先隊(duì)小隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

（1）出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什

么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）

（3）、說中秋由來。

輔導(dǎo)員：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來歷？

（4）、小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》（見附后資料）

輔導(dǎo)員：有誰(shuí)能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動(dòng)畫圖片。）

輔導(dǎo)員（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。

（2）隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

輔導(dǎo)員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3）繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時(shí)間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎(jiǎng)勵(lì)。（對(duì)課前收集資料的隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)<獎(jiǎng)卡>）。

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

輔導(dǎo)員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

（1）、出示圖片輔導(dǎo)員問： 我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩(shī)句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

隊(duì)員齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片輔導(dǎo)員：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

（隊(duì)員發(fā)言）（舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）

（3）、你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎？（隊(duì)員說出最好，說不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）

對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導(dǎo)員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩(shī)人想起故鄉(xiāng)。（簡(jiǎn)要理解詩(shī)意）

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）

① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。（對(duì)稱、均衡）

② 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

③隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

輔導(dǎo)員：為什么要送月餅？（過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）

輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)？(板書課題)

① 送月餅：

ａ　輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話；

ｂ　隊(duì)員相互送月餅；

ｃ　鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

3、中秋燈謎

輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

十五的月亮。打一成語(yǔ)（正大光明）

（給猜對(duì)的隊(duì)員發(fā)一樣小獎(jiǎng)品，如中秋賀卡。）

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、隊(duì)員之間交流。

四、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

最后，我提前祝大家中秋快樂！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分6個(gè)活動(dòng)小組）

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

第三篇：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)張北華

低碳環(huán)?；顒?dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過低碳環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動(dòng)主題：

傳播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2010年9月1日——2010年11月1日

四、活動(dòng)安排：

1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。

2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。教務(wù)處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”。

5、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

五、活動(dòng)建議：

1、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。

4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車（步行或自行車）

5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。

6、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。

7、多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦，8、洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。

9、燒飯可以先把米在水里泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。

10、手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。

11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙

12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機(jī)，音響，人臨時(shí)離開時(shí)，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時(shí)直接關(guān)機(jī)。

13、選購(gòu)商品不要一味追求高檔，實(shí)用，性價(jià)比高就是好商品，避免浪費(fèi)。

14、能不開空調(diào)就不開空調(diào)，盡量扇電風(fēng)扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗，15、抽水馬桶貯水桶中放一個(gè)裝滿水的大號(hào)可樂瓶，減少貯水量。最好能設(shè)計(jì)兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)用來沖大便，另一個(gè)沖小便。

16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。

六、評(píng)比總結(jié)：

11月利用班會(huì)活動(dòng)評(píng)選“環(huán)保之星”

第四篇：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

2005廣西大學(xué)大學(xué)生科技下鄉(xiāng)活動(dòng)方案

來源：廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì) 時(shí)間：2005.08.28 12:55 瀏覽：

科技下鄉(xiāng)簡(jiǎn)介 1199

廣西大學(xué)是一所歷史悠久的綜合性大學(xué)，一直非常關(guān)注大學(xué)生思想政治教育和三農(nóng)、革命老區(qū)建設(shè)等問題，重視扶持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、科技。為進(jìn)一步提高西大學(xué)子的政治思想的修養(yǎng)，圍繞今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”，廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)將開展以“關(guān)注革命老區(qū)科技發(fā)展、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)”為主題的大學(xué)生科技下鄉(xiāng)。在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，科技下鄉(xiāng)將開展義務(wù)維修、調(diào)查研究、科技講座、播放科技影片、醫(yī)療服務(wù)、活氧凈水技術(shù)宣傳推廣、捐贈(zèng)電子治療設(shè)備等多項(xiàng)有實(shí)際意義的活動(dòng)，切實(shí)為農(nóng)民辦實(shí)事。

一、活動(dòng)主題

關(guān)注革命老區(qū)科技發(fā)展、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)

二、活動(dòng)意義

通過此次活動(dòng)，可以激發(fā)大學(xué)生愛國(guó)愛黨、奉獻(xiàn)社會(huì)、崇尚科學(xué)的情感，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)的熔爐中自我鍛煉、自我教育，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)及讓大學(xué)生進(jìn)一步了解廣西的區(qū)情，了解革命老區(qū)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)及相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入農(nóng)家和農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng)，體驗(yàn)生活；為老區(qū)人民送去科技的春風(fēng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2005年8月23日---26日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

廣西百色市右江區(qū)四塘鎮(zhèn)、百蘭村、陽(yáng)圩鎮(zhèn)

五、主辦、承辦單位

主辦：廣西大學(xué)科技處、廣西大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦: 廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

《一》、活動(dòng)主線社會(huì)調(diào)查組在此次活動(dòng)中以完成一定數(shù)量的問卷為主要的活動(dòng)形式。將開展以下課題的調(diào)研：

1．革命老區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用情況普及率的調(diào)研

2．革命老區(qū)蔗糖產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀調(diào)查

3．革命老區(qū)計(jì)算機(jī)普及率調(diào)查

《二》、其它活動(dòng)

1.科普知識(shí)宣傳。包括：播放科技影片、舉辦科技講座、科技交流座談會(huì)等。

2.向村民發(fā)放科技書籍、雜志、報(bào)刊等。

3.到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）舉辦義務(wù)維修。包括：家電維修、計(jì)算機(jī)故障排除、電腦知識(shí)講解等。

4.幫助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府建一個(gè)高質(zhì)量的政府網(wǎng)頁(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供便利條件。

5.醫(yī)療服務(wù)，利用多功能電子治療儀為村民免費(fèi)進(jìn)行某些疾病療養(yǎng)。

6.活氧機(jī)自制礦泉水新技術(shù)推廣展示。

7.走訪農(nóng)戶，與農(nóng)民一起勞動(dòng)，為農(nóng)民排憂解難，真正做到情為民所系。

8.與當(dāng)?shù)卣块T座談，向當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下鄉(xiāng)工作成果，并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乩蠋熁蚩萍疾块T的科技工作者參加，了解當(dāng)?shù)乜萍及l(fā)展動(dòng)態(tài)。向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門捐贈(zèng)電子治療儀，舉行捐贈(zèng)儀式。

9．參觀紅七軍司令部舊址、百色起義烈士紀(jì)念碑等紅色旅游景點(diǎn)?？疾飚?dāng)?shù)丶t色旅游的發(fā)展情況。

七、活動(dòng)意義

一、使我校學(xué)生干部干事進(jìn)一步了解革命老區(qū)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解革命老區(qū)的民族風(fēng)情，了解革命老區(qū)的紅色旅游發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而更全面了解革命老區(qū)的區(qū)情。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)高校與老區(qū)的科技文化交流，為老區(qū)人民送去新的思想、新的知識(shí)、新的觀念，增強(qiáng)了老區(qū)的科技實(shí)力。

三、為革命老區(qū)人民送去科技服務(wù)等信息，提高革命老區(qū)對(duì)科普知

識(shí)的吸收率。

四、使我校學(xué)生干部干事深入農(nóng)家和農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng)，體驗(yàn)生活，讓在校大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步提高自身的政治思想素質(zhì)修養(yǎng)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。

五、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、安排同學(xué)自己申報(bào)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn)，并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行篩選。

2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時(shí)溝通，商榷下鄉(xiāng)活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。

3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開動(dòng)員大會(huì)，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

4、在校內(nèi)，以海報(bào)和宣傳板形式對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行全方位宣傳。

（二）實(shí)踐過程：

1、7月12日，開展義診工作。

與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn)，并及時(shí)將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

2、7月13日，進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報(bào)。設(shè)立咨詢臺(tái)，向社區(qū)居民宣傳這項(xiàng)有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

3、7月14日，宣傳急救護(hù)理常識(shí)，并進(jìn)行走訪調(diào)查。

設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳急救護(hù)理常識(shí)、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識(shí)，并學(xué)會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用并落實(shí)到日常生活中，最后教授簡(jiǎn)單的急救護(hù)理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。

（三）總結(jié)反饋：

及時(shí)總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動(dòng)心得及活動(dòng)效果及時(shí)反饋，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實(shí)有效的幫助，以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的要求。

六、總結(jié)階段 ：

對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動(dòng)照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報(bào)道工作，不斷營(yíng)造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí)，組織隊(duì)員交流體會(huì)，討論活動(dòng)得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活

動(dòng)整體開展情況?；顒?dòng)結(jié)束之余，定期組織參加此次活動(dòng)的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

七、媒體宣傳 ：

活動(dòng)過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交通費(fèi) 50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費(fèi) 5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費(fèi) 橫幅：40元、宣傳彩頁(yè)：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元 其他

費(fèi)用 常用藥品：100元

共計(jì)2605元

九、人員分工：

帶隊(duì)老師：邢鵬飛

活動(dòng)調(diào)度：彭培培、劉蕾

地點(diǎn)聯(lián)系：國(guó)聰聰、王海菠

活動(dòng)記錄：徐俊美、楊媛媛

場(chǎng)地安排：王歡歡

攝影攝像：楊振

宣傳報(bào)道：何曉慶、趙會(huì)曉

材料整理：譚莎莎、陳鑫

宣傳主講：亓琳、張迅瑤

醫(yī)療服務(wù)：婁連玉、湯凡

傳單發(fā)放：全體成員

調(diào)查反饋：全體成員

十、效果分析：

本次活動(dòng)重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基層群眾生活，進(jìn)行詳細(xì)的社會(huì)觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。

首先，從活動(dòng)本身的意義出發(fā)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)公益性的志愿活動(dòng)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力，可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)廣大志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了解；其次團(tuán)隊(duì)的成員，是從廣大優(yōu)秀報(bào)名者中精挑細(xì)選的，實(shí)踐隊(duì)伍具有充分的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因?yàn)槲覀冇写髮W(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以，此次活動(dòng)的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩＝≈R(shí)，更是豐富他們的生活，改善他們的生活。以此活動(dòng)將使他們對(duì)我院的青年志愿者及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計(jì)劃”的實(shí)踐活動(dòng)，打下堅(jiān)固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

通過活動(dòng)的開展，真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論，明確堅(jiān)定的政治方向，實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起，積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時(shí)，廣大青年志愿者也必將通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華積蓄力量！

六、總結(jié)階段：

對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動(dòng)照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報(bào)道工作，不斷營(yíng)造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí)，組織隊(duì)員交流體會(huì)，討論活動(dòng)得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活動(dòng)整體開展情況。活動(dòng)結(jié)束之余，定期組織參加此次活動(dòng)的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

七、媒體宣傳：

活動(dòng)過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交通費(fèi)50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費(fèi)5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費(fèi)橫幅：40元、宣傳彩頁(yè)：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元

其他

費(fèi)用常用藥品：100元

共計(jì)2605元

第五篇：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

教材分析:本節(jié)課有四個(gè)主要內(nèi)容:1,用合適工具測(cè)量一匝電線的測(cè)量.2,用不合適工具如何測(cè)量一匝電線的質(zhì)量.3,測(cè)量用剩電線的長(zhǎng)度.4,在使用測(cè)量工具過程中的規(guī)范操作,應(yīng)從一開始就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練,注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成.活動(dòng)準(zhǔn)備:1,學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌上放置:一臺(tái)托盤天平,一把18cm直尺,一段普通電線(大于10cm,小于20cm).科

學(xué)手記一頁(yè)/人.2,教師講臺(tái)上放置:一臺(tái)磅秤,一把18cm直尺,一臺(tái)托盤天平,一匝電線(與學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌上的電線相同規(guī)格).3,學(xué)生座位圖

教學(xué)過程:

師:同學(xué)們,前兩節(jié)課老師和大家一起學(xué)習(xí)了如何測(cè)量物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量,今天老師剛好去商店買了一匝電線,上面標(biāo)好了是100米.現(xiàn)在老師非常想知道這一匝電線的質(zhì)量是多少我想同學(xué)們一定都會(huì)幫老師找到答案吧我相信同學(xué)們用學(xué)過的有關(guān)知識(shí)一定能告訴老師應(yīng)該怎么做

生:(舉手)甲回答,可以用磅秤來稱量.師:很好.那么就請(qǐng)你來幫老師稱一下好嗎(待學(xué)生上來稱出來,就要求他大聲把讀數(shù)念出來.)

生:甲站出來,用磅秤稱量,讀數(shù).師:好好好,非常好.現(xiàn)在老師知道了這匝電線的質(zhì)量是__千克.同學(xué)們也知道了吧.你幫老師解決了一個(gè)大問題,非常謝謝,好,請(qǐng)回到座位.生:(回座位).師:同學(xué)們,假如現(xiàn)在沒有磅秤,只有一臺(tái)天平稱,請(qǐng)同學(xué)們想想能否把這匝電線直接放在天平上來稱量呢

生:商量討論,回答.(不能或能)都加以肯定.師:請(qǐng)回答不能的同學(xué),陳述一下不能的理由好嗎

生:回答.(量程大小問題)

師:再請(qǐng)回答說能的同學(xué)也來陳述一下,你認(rèn)為可以怎么做,好嗎(教師適當(dāng)引導(dǎo),主要讓學(xué)生各抒已見相互補(bǔ)充)

生:回答.補(bǔ)充.(有了方法以后)

師:好了,同學(xué)們,現(xiàn)在看來,直接的方法不行,但我們可以用間接的方法來稱量,對(duì)不對(duì).好方法有了,我們是不是再來把這種方法設(shè)計(jì)成一個(gè)比較科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,好不好

生:開始各自設(shè)計(jì)方案.(安靜思考)

(教師可以巡視一下,了解情況,待大部分學(xué)生完成了,教師再與學(xué)生一起交流)

師:好,同學(xué)們我們一起來交流一下各自的方案好嗎

(視情況,3-4個(gè)同學(xué)交流,注意抓住學(xué)生方案中的重點(diǎn))

生:回答,交流.(教師肯定鼓勵(lì))

師:好,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的方案都非常好,非常有創(chuàng)意.那么老師現(xiàn)在也設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,拿出來和大家一起交流一下好不好(投影方案一,內(nèi)容如下)

1,剪取一段同規(guī)格的電線;

2,用直尺測(cè)量一段電線的長(zhǎng)度,是_____;

3,用天平稱量該段電線的質(zhì)量,是_____;

4,通過計(jì)算得出該匝電線的總質(zhì)量.計(jì)算方法是:

該匝電線的總長(zhǎng)度÷一段電線的長(zhǎng)度×該段電線的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)器材:一臺(tái)托盤天平,一把直尺,一段電線.師:這是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)方案,請(qǐng)同學(xué)們來評(píng)價(jià)一下老師這個(gè)方案怎樣有沒有不完善或不合理之處希望同學(xué)們注意老師也是在和大家一起學(xué),并不一定完全正確,也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題的.(可以故意不把實(shí)驗(yàn)器材部分放出來,或第一步故意不投影,讓學(xué)生找茬.)

好,同學(xué)們現(xiàn)在我們已經(jīng)有了一個(gè)用天平稱量這一匝電線的質(zhì)量的方案了.可是,同學(xué)們今天老師在商店購(gòu)買電線時(shí),營(yíng)業(yè)員問老師說:“你要買幾米電線”老師就想了,好象這“幾米”應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)度,不是質(zhì)量吧是不是那么也就是說我們?cè)谑褂脮r(shí)還應(yīng)該知道電線的長(zhǎng)度吧.老師現(xiàn)在手上拿著一匝用剩的電線(另一匝電線),我不知道它還有多少米,哪位同學(xué)知道可以用什么方法知道它的長(zhǎng)度

生:用尺量一下.師:好,非常好.老師記得前面和大家一起學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)到了長(zhǎng)度,身高等,都可以用尺來測(cè)量.那現(xiàn)在就請(qǐng)這位同學(xué)來量一下這匝電線的長(zhǎng)度好嗎

(此問中出現(xiàn)情況較復(fù)雜,老師要隨機(jī)應(yīng)變注意引導(dǎo),引出沒有合適的測(cè)量工具,而只有磅秤,天平,短尺等時(shí),該怎么辦)

生:沒有尺.(或者用短尺一段一段測(cè)量等情況)

師:對(duì)啊,現(xiàn)在沒尺,怎么辦呢現(xiàn)在只有磅秤,天平,短尺,能不能測(cè)出來呢(或者,這么一段一段量肯定可以量出來,但是要量到什么時(shí)候呢是不是很麻煩呢能不能用現(xiàn)有的三樣工具來測(cè)量呢)

請(qǐng)同學(xué)們一起開動(dòng)腦筋,一起來想辦法解決這個(gè)難題,老師和大家一起想好不好

生:動(dòng)腦思考.(安靜)

師:(根據(jù)完成情況,回答交流,肯定鼓勵(lì))

好,再請(qǐng)同學(xué)完成一個(gè)比較完整的設(shè)計(jì)方案,好不好

生:開始設(shè)計(jì)方案.師:(估計(jì)差不多時(shí))同學(xué)們,我們一起來交流一下方案好嗎

生:交流,鼓勵(lì).師:好,同學(xué)們,老師也設(shè)計(jì)了一個(gè)方案和大家一起來交流,看看這次老師有沒有問題,請(qǐng)同學(xué)們多提意見.(投影方案二,內(nèi)容如下:)

1,剪取一段同規(guī)格的電線;

2,用