第一篇：學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感（精選）

學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感

一棵剛栽的幼苗，如果離開了人類細(xì)心的呵護(hù)，怎能經(jīng)得起烈日、狂風(fēng)、雷雨、冰雪的侵襲而長(zhǎng)成擎天大樹？同樣，一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

書中通過(guò)一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來(lái)的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

由于貧窮，童年的“他”在饑餓時(shí)，受人一杯牛奶，從而悟出了人生的意義。長(zhǎng)大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時(shí)，不僅竭盡所能進(jìn)行救治，而且當(dāng)恩人面對(duì)高昂醫(yī)藥費(fèi)無(wú)力支付，又以“醫(yī)藥費(fèi)，一滿杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕。

我們正處于輸入各種知識(shí)的成長(zhǎng)期，認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門課，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛過(guò)、幫助過(guò)的所有人。

昆山市華城美地小學(xué)六年級(jí)：羅昊

第二篇：學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感（共）

學(xué)會(huì)感恩——《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感

一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。

書中通過(guò)一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來(lái)的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

北京市豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)柳園小學(xué)六年級(jí)：吳曉茹

第三篇：《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感

《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感范文

當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《小學(xué)生感恩故事全集》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夜空因有月亮的映襯才那么美，月亮因有星星的陪伴才不會(huì)孤獨(dú)；生活因有各種各樣的愛才會(huì)溫馨，愛因有感恩的回報(bào)才會(huì)完美無(wú)缺。

我們所有的生活都源于自然，源于愛。如果沒有自然，就沒有擁有生命的我們；如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有擁有無(wú)限智慧的我們；如果沒有同學(xué)和朋友的關(guān)愛，就沒有擁有一段段美好記憶的我們；如果沒有父母的教訓(xùn)，就沒有擁有文明禮貌品行的我們……感恩，不管你覺得這世界缺欠了你什么，你有沒有想過(guò)？如果你健全而一無(wú)是處，你應(yīng)該為你的健全慶幸，想起那些殘疾的人們，你還有資格說(shuō)世界缺欠了你什么嗎？自從你來(lái)到世界上，世界就贈(zèng)與了你一雙眼睛，能洞棲世界的丑惡與美麗，讓你學(xué)會(huì)分辨是與非，善于惡。讀了此書之后，我覺得世上的事物好美麗，云霞雖然知道自己的生命只在晨朝，但是它依然奉獻(xiàn)出了它的美麗；竹子知道自己開花意識(shí)著生命的結(jié)束，但它還是在香消玉損之前，把自己臨死的僅僅一份美麗貢獻(xiàn)；我們知道年華似水，我們身邊的人也會(huì)似水流去，問問自己，你們珍惜過(guò)身邊的人嗎？你是否考慮過(guò)，當(dāng)他們流去以后，他們與你在一起的美好時(shí)光只能在你的記憶中回放，而他們?nèi)暨€在你身邊，可以去模仿、實(shí)踐，珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要過(guò)份地盼望未來(lái)。

爸爸媽媽總是記得自己的一切，不論是我們大病一場(chǎng)，或摔一跤，他們都深深地記在他們的腦子里，是什么讓做為當(dāng)事人的我們都不記得的事，而他們只是配角也記得？這就是愛，愛能穿越時(shí)空，穿越人世間的一切障礙，沒有什么能擋得住愛，因?yàn)閻圩顐ゴ?，如果一定要說(shuō)出比愛更偉大的事物的`話，那么，我認(rèn)為，一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩的良知?jiǎng)儆趷郏驗(yàn)?，感恩原本就源于愛的付出，它升華了愛，把愛升華成另一種純潔的事物。

愛是被發(fā)掘出來(lái)的，如若不去發(fā)掘，它將會(huì)永遠(yuǎn)被埋藏，因?yàn)檎嬲龕勰愕娜耸遣粫?huì)說(shuō)出他對(duì)你的愛的，愛，要的是我們自己去發(fā)現(xiàn)，而不是別人主動(dòng)告訴你，如果主動(dòng)告訴你的，那不叫愛，那是假的。感謝所有珍愛你的人吧，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢悴耪嬲龘碛辛松?/p>

第四篇：《感恩小學(xué)生故事全集》讀后感

《感恩小學(xué)生故事全集》讀后感 我讀了感恩小學(xué)生故事全集后我的感觸很深，它寫了161個(gè)適合小學(xué)生閱讀的感恩故事，故事的主題全面豐富，故事內(nèi)或情深意切、真摯感人，或意蘊(yùn)深刻、耐人回味，或生動(dòng)有趣、寓教樂；故事后面都附有專家撰寫的感恩提示，是對(duì)故事主旨的升華，可幫助讀者深入領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)涵。閱讀本書后不僅可以極大豐富自己的感體驗(yàn)，更會(huì)有實(shí)際的感恩行動(dòng)體現(xiàn)在日常生活中。

讓我感觸最深的是在“第二輯 誰(shuí)是你的佛”中我學(xué)到的很多，它里面講了許多關(guān)于母愛的故事使我知道母愛的偉大，在這個(gè)世界上母親是對(duì)我最好的人，也只有她會(huì)讓我降臨到這個(gè)世界上，也只有她會(huì)對(duì)我十二年來(lái)照顧不求一點(diǎn)回報(bào)。當(dāng)然給予我愛的還有我的父親，他在十二年里也為我付出了滴滴汗水。我一歲時(shí)家里條件還不是很寬裕但是爸爸還是把我送到外婆家還每月給外婆1000元而當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的工資加起來(lái)才1500元可是爸爸媽媽還是剩吃儉用為的是讓我幸?？鞓贰?/p>

最后我想對(duì)父母說(shuō)：“我愛你們！”

五（2）班 童昭棟

第五篇：學(xué)會(huì)感恩故事

故事一：

雙手托起的奇跡

《天亮了》這首歌，是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。在這動(dòng)人的歌聲背后，隱藏著一個(gè)催人淚下的故事??

1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

突如其來(lái)的災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。故事深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。韓紅動(dòng)情地說(shuō)： "我就覺得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男]爸爸，我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”

在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。

故事二：

“如果你能活著，一定要記住我愛你”

在2008年5月12日,我國(guó)四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的特大地震,死傷無(wú)數(shù).就在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中,卻上演感天動(dòng)地的一幕幕,其中最讓我刻骨銘心的是——地震后,搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)。雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)了她已經(jīng)死亡。又再?zèng)_著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。

當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊:“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下后高聲地喊道:“有人，有個(gè)孩子，還活著！”經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H用自己的身體庇護(hù)著，所以他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

地震無(wú)情,人間有愛.雖然只是一條簡(jiǎn)短的短信,卻能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人,這是為什么呢？因?yàn)檫@是一條閃爍著偉大母愛光輝的短信?。?/p>