第一篇：大班綜合：了不起的中國(guó)人

大班綜合：了不起的中國(guó)人

大班綜合：了不起的中國(guó)人

一、設(shè)計(jì)思路

在主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》的二級(jí)主題“了不起的中國(guó)人”中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，其中有一個(gè)問(wèn)題是：你覺(jué)得哪些中國(guó)人很了不起。在34份問(wèn)卷中有29名幼兒提到在自己心目中覺(jué)得劉翔很了不起，究其原因可能幼兒從媒體、父母處頻繁地接收到“劉翔獲得世界冠軍”這樣的信息，也是孩子比較感興趣的點(diǎn)，所以我們就從“世界冠軍劉翔”入手，讓幼兒體驗(yàn)到中國(guó)人的了不起，激發(fā)幼兒初步的民族自豪感。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說(shuō)說(shuō)講講了不起的中國(guó)人過(guò)程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事。

2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，懂得珍惜時(shí)間的重要。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

劉翔比賽時(shí)的沖刺錄象；奪冠、披國(guó)旗等照片一組；游戲材料若干；記分牌

三、活動(dòng)過(guò)程：

一、了不起的中國(guó)人

1、師：最近，我們收集了許多了不起的中國(guó)人的故事。你知道哪些中國(guó)人最了不起，為什么？（幼兒介紹）

2、幼兒之間相互介紹了不起的中國(guó)人。

3、教師小結(jié)：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人，還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員。

二、劉翔的故事

1、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像（1）這個(gè)錄像中說(shuō)了一件什么事情？

（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來(lái)的？

2、觀看錄像第二篇，并提出問(wèn)題：

（1）你最喜歡哪個(gè)鏡頭，為什么？

（2）幼兒討論交流，教師引導(dǎo)（幼兒說(shuō)到的鏡頭，教師用圖片讓幼兒回憶）

（3）師小結(jié)：劉翔的確是個(gè)了不起的中國(guó)人，為我們中國(guó)人爭(zhēng)光。

三、12．88的體驗(yàn)操作

1、劉翔打破世界記錄的成績(jī)是多少？（12.88）。那么，劉翔在12。88能跨欄110米，我們?cè)?2.88中能做些什么事呢？

2、教師介紹材料：（彈子——夾彈子；毛豆——?jiǎng)兠?；積木——疊積木；毛巾——折毛巾）

3、老師出示秒表，這是什么？（秒表）用來(lái)做什么？（記錄時(shí)間）

4、那么，比賽時(shí)一定要做到什么？（公正）5、12.88秒的操作體驗(yàn)（教師壓秒表，幼兒做游戲）

6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

7、師小結(jié)：原來(lái)，12.88可以做這么多事情。那么，平時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，能作更多的事情，學(xué)更多的本領(lǐng)。

第二篇：《中國(guó)人了不起》大班優(yōu)秀主題教案

《中國(guó)人了不起》大班優(yōu)秀主題教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《中國(guó)人了不起》大班優(yōu)秀主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、教師與幼兒一起搜集有關(guān)四大發(fā)明、扎染、名畫(huà)和書(shū)法作品的圖片，布置在環(huán)境中，供幼兒欣賞，從中受到啟發(fā)與熏陶，同時(shí)使自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

2、收集有關(guān)京劇的臉譜、行頭、服裝即中國(guó)武術(shù)展的圖片、兵器道具，擺放在教室的區(qū)角中。

【生活活動(dòng)】

1、在一日生活的過(guò)渡環(huán)節(jié)，播放歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》《戲說(shuō)臉譜》，京劇唱段《賣(mài)水》《紅燈記》等，讓幼兒在耳濡目染中學(xué)習(xí)欣賞中國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，熟悉唱腔。

2、每天提醒值日生做好餐具分發(fā)、督促洗手等值日任務(wù)，提醒同伴節(jié)約用紙，節(jié)約用水，疊好整理好自己的衣物。

【家園聯(lián)系】

1、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)主題的圖片、書(shū)籍、照片等，并與幼兒一起閱讀與四大發(fā)明相關(guān)的書(shū)籍和故事。

2、利用家園聯(lián)系欄貼出啟事，邀請(qǐng)會(huì)武術(shù)的、愛(ài)好武術(shù)的家長(zhǎng)參加我們的教育活動(dòng)。

3、生活中提醒幼兒愛(ài)護(hù)家庭和社區(qū)周?chē)h(huán)境。

【教學(xué)活動(dòng)】

1、戲說(shuō)臉譜：讓幼兒了解歌曲的京韻唱腔，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。

2、蝦：讓幼兒初步了解國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)以及繪畫(huà)工具，對(duì)國(guó)畫(huà)感興趣。

3、男兒當(dāng)自強(qiáng)：讓幼兒感受音樂(lè)強(qiáng)悍、有力的`氣勢(shì)、大膽說(shuō)出自己對(duì)音樂(lè)的理解。

4、我驕傲，我是中國(guó)娃：理解詩(shī)歌三段分別表達(dá)的內(nèi)容和含義，學(xué)會(huì)有感情的朗誦詩(shī)歌。

5、圖形之間的關(guān)系：能將常見(jiàn)圖形變出不同數(shù)量的各種圖形，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。

【區(qū)域活動(dòng)】

1、美工區(qū)

青花瓷、扎染絲巾、民間藝術(shù)欣賞、描畫(huà)京劇臉譜、名字大變身：讓幼兒制作、欣賞有代表性的民間藝術(shù)作品，感受民間藝術(shù)的美。

2、益智區(qū)

四大發(fā)明：讓幼兒知道四大發(fā)明與人類(lèi)生活的關(guān)系。

3、表演區(qū)

梨園小劇場(chǎng)、青花：讓幼兒模仿舞蹈中的動(dòng)作，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

第三篇：2021年了不起的中國(guó)人演講稿

2021年了不起的中國(guó)人演講稿

“我們”是守護(hù)人民的逆行者。人民群眾的“小”事就是黨和國(guó)家的“大”事。*年，從疫情防控到抗洪救災(zāi)再到?jīng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人挺身而出、慷慨前行，以生命赴使命，義無(wú)反顧地奔向“一線”，用自己的身軀構(gòu)筑起一道保護(hù)人民的“銅墻鐵壁”，詮釋了國(guó)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

人民所需，行必所至，年輕干部要主動(dòng)將人民“置頂”，以為人民服務(wù)為己任，耐心傾聽(tīng)人民心聲，積極響應(yīng)人民號(hào)召，深化“為民情”、干好“為民事”、走好“為民路”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起“*，*”的歷史使命。

“我們”是脫貧攻堅(jiān)的奮斗者。千年小康夢(mèng)，百年奮斗圓。*年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近*億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，*個(gè)貧困縣全部摘帽。從黃土高坡到雪域高原，從西北邊陲到呂梁山區(qū)，*親自調(diào)研、實(shí)地走訪、詳細(xì)查問(wèn)，走遍了全國(guó)*個(gè)集中連片特困地區(qū)，帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾攻堅(jiān)拔寨，啃下了最難啃的“硬骨頭”，實(shí)現(xiàn)了“全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利”的偉大成績(jī)。

“我們”是敢為人先的創(chuàng)造者。*年是深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立*周年、上海浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放*周年，我國(guó)始終堅(jiān)持走改革開(kāi)放之路，打創(chuàng)新創(chuàng)造之牌，取得了一系列翻天覆地的變化和舉世矚目的成就，彰顯了中國(guó)改革開(kāi)放前沿陣地的戰(zhàn)略地位。

年輕干部思維敏捷，接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，要抓好“改革創(chuàng)新”這個(gè)關(guān)鍵*一招，以敢攀高峰的昂揚(yáng)銳氣、敢為天下先的拼搏斗志，在創(chuàng)新創(chuàng)造中戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)險(xiǎn)，用全面的視角從宏觀上緊跟日新月異的發(fā)展浪潮，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神研究新情況、探索新思路、解決新問(wèn)題，在育新機(jī)、開(kāi)新局中與人民一道攜手并進(jìn)，不斷續(xù)寫(xiě)“春天的故事”。

第四篇：幼兒園大班了不起的中國(guó)人教案反思（共）

《大班了不起的中國(guó)人教案反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班了不起的中國(guó)人教案反思！

（1）大班教案《了不起的中國(guó)人》含反思

1、在說(shuō)說(shuō)講講了不起的中國(guó)人過(guò)程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事。

2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，懂得珍惜時(shí)間的重要。

3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

劉翔比賽時(shí)的沖刺錄象；奪冠、披國(guó)旗等照片一組；游戲材料若干；記分牌

活動(dòng)過(guò)程：

一、了不起的中國(guó)人

1、師：最近，我們收集了許多了不起的中國(guó)人的故事。你知道哪些中國(guó)人最了不起，為什么？（幼兒介紹）

2、幼兒之間相互介紹了不起的中國(guó)人。

3、教師小結(jié)：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人，還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員。

二、劉翔的故事

1、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像

（1）這個(gè)錄像中說(shuō)了一件什么事情？

（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來(lái)的？

2、觀看錄像第二篇，并提出問(wèn)題：

（1）你最喜歡哪個(gè)鏡頭，為什么？

（2）幼兒討論交流，教師引導(dǎo)（幼兒說(shuō)到的鏡頭，教師用圖片讓幼兒回憶）

（3）師小結(jié)：劉翔的確是個(gè)了不起的中國(guó)人，為我們中國(guó)人爭(zhēng)光。

三、12．88的體驗(yàn)操作

1、劉翔打破世界記錄的成績(jī)是多少？（12.88）。那么，劉翔在12。88能跨欄110米，我們?cè)?2.88中能做些什么事呢？

2、教師介紹材料：（彈子——夾彈子；毛豆——?jiǎng)兠?；積木——疊積木；毛巾——折毛巾）

3、老師出示秒表，這是什么？（秒表）用來(lái)做什么？（記錄時(shí)間）

4、那么，比賽時(shí)一定要做到什么？（公正）

5、12.88秒的操作體驗(yàn)（教師壓秒表，幼兒做游戲）

6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

7、師小結(jié)：原來(lái)，12.88可以做這么多事情。那么，平時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，能作更多的事情，學(xué)更多的本領(lǐng)。

教學(xué)反思：

孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣，他們開(kāi)動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題，還展開(kāi)豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。

大班了不起的中國(guó)人教案反思這篇文章共2424字。

第五篇：口語(yǔ)交際 了不起的中國(guó)人教案

口語(yǔ)交際 了不起的中國(guó)人

教學(xué)目標(biāo)：

1．舉例說(shuō)明哪些中國(guó)人了不起，他們什么地方了不起，以及交流什么樣的人是了不起的中國(guó)人。

2．培養(yǎng)學(xué)生收集信息、運(yùn)用信息的能力和表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：

討論交流什么樣的人是了不起的中國(guó)人。交流時(shí)做內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)順利。教具準(zhǔn)備：

自制課件，課前讓學(xué)生收集表現(xiàn)中國(guó)人“了不起”的文字資料。課時(shí)安排：

一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1．這段時(shí)間，大家在課外閱讀了不少愛(ài)國(guó)故事，了解了許多愛(ài)國(guó)人物的感人事跡，你們一定認(rèn)為這些愛(ài)國(guó)人物了不起吧？

2．那么，你能舉例說(shuō)一說(shuō)哪些中國(guó)人了不起，他們什么地方了不起嗎？ 3．同桌交流。4．全班匯報(bào)。

二、分組交流 1．教師啟發(fā)談話：

同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)歷史悠久，人才輩出，并不只是金戈鐵馬的沙場(chǎng)宿將才是了不起的中國(guó)人?，F(xiàn)在請(qǐng)大家討論一個(gè)問(wèn)題，什么樣的人是了不起的中國(guó)人？

2．學(xué)生分組討論。

三、全班交流，根據(jù)學(xué)生回答出示課件。

1．每組推薦一名代表發(fā)言。（再設(shè)計(jì)：注意語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，有說(shuō)服力。）2． 聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，抓住要點(diǎn)，有不清楚的地方可直接詢(xún)問(wèn)，還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)或談自己的感想。3．全班參與，評(píng)出最佳發(fā)言人。

四、拓展交流。

1．聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你有什么感受呢？ 2．其實(shí)，在我們身邊，也有許多了不起的人。3．你能說(shuō)說(shuō)你身邊了不起的人和事嗎？

五、課堂小結(jié)

通過(guò)本堂課的交際，你有哪些收獲呢？