第一篇：國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

師范附小國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

國(guó)防教育關(guān)系到國(guó)家的安危，是國(guó)家進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。而長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)國(guó)防教育的知識(shí)知之甚少，在國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育是非常必要的。小學(xué)階段是少年兒童世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)防教育是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的良好載體，它拉近了學(xué)生與愛(ài)國(guó)的距離，使學(xué)生能感受到愛(ài)國(guó)主義就在身邊，而不再是空泛的，使愛(ài)國(guó)主義更具生活化與生命力。

為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育意識(shí)教育，認(rèn)真做好教育局布置的國(guó)防教育工作，我們?cè)诔浞址治鰧W(xué)校教育教學(xué)實(shí)際的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防教育意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神為核心，努力做到國(guó)防教育從娃娃抓起、向基礎(chǔ)教育前移，積極探索一條既能體現(xiàn)我國(guó)新一輪課程改革要求，又能全面提升學(xué)生國(guó)防教育意識(shí)的新道路。

一、國(guó)防教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合

愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。為此，我們提倡并且也要求各科老師，把國(guó)防教育和傳統(tǒng)美德教育貫穿于平時(shí)的教學(xué)中，尤其是思想品德老師更是很好的掌握了這兩者的關(guān)系，把歷史上無(wú)數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對(duì)理想人格的不懈追求滲透到國(guó)防教育中，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂(lè)主義等不良思潮的影響；培養(yǎng)起學(xué)生為國(guó)家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。

不僅如此，我們還特別將國(guó)旗下講話與國(guó)防教育相聯(lián)系，安排政

治覺(jué)悟高的老師擔(dān)任國(guó)旗下講話人，并要求其針對(duì)時(shí)令，聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容，因此在我們的國(guó)旗下講話中出現(xiàn)了《做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的好學(xué)生》等優(yōu)秀的講話內(nèi)容。

為了使國(guó)防教育具有知識(shí)性、針對(duì)性和科學(xué)性，我校在國(guó)防教育宣傳月期間，結(jié)合國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，利用消防支隊(duì)這一教育資源，與共建單位緊密配合，突出國(guó)防精神、歷史常識(shí)、兵器常識(shí)等內(nèi)容，開(kāi)展“九個(gè)一”的國(guó)防教育主題活動(dòng)。

1、聽(tīng)一次國(guó)防教育主題報(bào)告。請(qǐng)消防支隊(duì)的警官為全校師生作國(guó)防教育講座，介紹現(xiàn)代軍史、兵器以及為了革命事業(yè)而流血犧牲的英雄人物。全校師生認(rèn)真聽(tīng)取了講座，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，并對(duì)國(guó)防基本知識(shí)有了更深刻的了解。

2、閱讀一份國(guó)防教育報(bào)刊。為了使國(guó)防教育更具有實(shí)效，全校各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，舉行了不同形式的國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀雜志《軍事史林》。老師和同學(xué)們通過(guò)各種渠道，積極收集有關(guān)資料進(jìn)一步理解國(guó)防軍事知識(shí)。以講故事、知識(shí)競(jìng)答、知識(shí)宣講、介紹名人、軍事小論壇等形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。同學(xué)們參與熱情高漲，踴躍發(fā)表各自的閱讀見(jiàn)解，抒發(fā)了對(duì)人民解放軍的崇敬之情，也增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)。

3、看一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。如《小英雄雨來(lái)》、《周恩來(lái)小傳》等

4、學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲。紅領(lǐng)巾廣播站專門(mén)開(kāi)設(shè)了國(guó)防教育欄目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《歌唱祖國(guó)》、《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》、《北京的金山上》、《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》、《十送紅軍》等。并介紹相關(guān)的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)國(guó)防、雙擁工作的關(guān)注，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。

5、觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片。影片是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育好教材，我校組織學(xué)生觀看了《國(guó)慶大閱兵》《小兵張嘎》《地道戰(zhàn)爭(zhēng)》《長(zhǎng)征》的愛(ài)國(guó)主義專題教育影片。通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，宏大的氣勢(shì)，幫助學(xué)生更加了解我國(guó)的軍隊(duì)、熱愛(ài)人民解放軍，牢固樹(shù)立“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”的強(qiáng)烈意識(shí)。

6、講一個(gè)愛(ài)國(guó)主義英雄的故事。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都能講一個(gè)以上的愛(ài)國(guó)主義英雄故事，如劉胡蘭的故事、王二小的故事、小兵張嘎的故事、董存瑞的故事等。不僅同學(xué)相互講，而且回家后還要講給家長(zhǎng)聽(tīng)，學(xué)生講愛(ài)國(guó)主義英雄的故事的熱情高漲。

7、舉行一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)解放軍等國(guó)防知識(shí)教育，不同年級(jí)有不同的要求和內(nèi)容，舉行國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽增長(zhǎng)了學(xué)生的國(guó)防觀念

8、舉行一次讀書(shū)征文活動(dòng)。三至六年級(jí)各位學(xué)生布置讀國(guó)防方面的圖書(shū)，通過(guò)讀書(shū)舉行了了讀書(shū)征文活動(dòng)，每班選出兩篇上交局德育處。

9、開(kāi)展一次國(guó)防教育演講比賽。學(xué)校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展進(jìn)行演講比賽，選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)中學(xué)生踴躍參加，涌現(xiàn)了很多演講小能手。

二、國(guó)防教育要與課堂教學(xué)相結(jié)合

以課堂教學(xué)為載體讓學(xué)生構(gòu)建一定國(guó)防教育的基本知識(shí)。在課堂教學(xué)中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，書(shū)中的事例讓學(xué)生講、讓學(xué)生演。讓學(xué)生利用多媒體手段，展示他們進(jìn)行資料搜集和課題研究的成果。利用課件，讓學(xué)生看一些真實(shí)的影像，發(fā)揮事例教學(xué)的直觀、生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用所學(xué)的國(guó)防教育知識(shí)，解決具體問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)、樹(shù)立國(guó)防教育意識(shí)。我們把“小組活動(dòng)”作為課堂教學(xué)的一種基本組織形式，學(xué)生通過(guò)相互之間的交流、解釋、答題、自主學(xué)會(huì)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力，最后小組進(jìn)行集體整合完成任務(wù)。使每個(gè)人的聰明才智、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分自主的發(fā)揮，從而形成連貫而完整的教學(xué)過(guò)程，產(chǎn)生有價(jià)值的思想觀念。

三、國(guó)防教育要與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防教育意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。

為了使學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行有效的內(nèi)化，我們選擇了綜合活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在豐富多樣的活動(dòng)中鞏固知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行道德、情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的國(guó)防教育意識(shí)，形成正確、健康、積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

我們組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)主要有：

①活動(dòng)設(shè)計(jì)類。如“國(guó)防教育”小報(bào)設(shè)計(jì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)等。

②調(diào)查體驗(yàn)類。結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展豐富的體驗(yàn)類活動(dòng)。如組織學(xué)生查閱資料、進(jìn)行小品表演，參觀“國(guó)防教育”圖片展覽等。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集到了豐富多彩的資料。

③社會(huì)實(shí)踐類。我校組織了50名的六年級(jí)的同學(xué)，走上街頭，向廣大群眾宣傳國(guó)防知識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都認(rèn)為此次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己是一次很好的鍛煉。

四、國(guó)防教育要與國(guó)情教育和實(shí)踐教育相結(jié)合

這里講的國(guó)情教育即是講國(guó)防教育中要注意將我國(guó)現(xiàn)實(shí)的人口、土地、資源、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收人、受教育狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技水平等情況溶人教育中，讓學(xué)生明白，我國(guó)絕對(duì)資源與人均相對(duì)量矛盾突出，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的一花一木，保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)，勤儉節(jié)約。讓青少年明白，我們的“母親”很美，但很窮，“窮人的孩子要早當(dāng)家”，要承認(rèn)落后，更要不甘落后，要后來(lái)居上。為了達(dá)到這個(gè)目的，在校本課程中，我們開(kāi)設(shè)的一系列課程中就有國(guó)情教育。同時(shí)，在國(guó)防教育中還應(yīng)注重實(shí)踐教育。如何讓學(xué)生從愛(ài)小家明白愛(ài)大家——國(guó)家，各班都積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，如“保護(hù)我們的環(huán)境”“愛(ài)我校園，美化校園”“鏟除牛皮癬”等，學(xué)生在親自的實(shí)踐中，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦、幸福的不易、環(huán)境的重要，從而溝通與祖國(guó)、與人民的感情，幫助青少年學(xué)生克服埋怨、偏激、冒進(jìn)等思想情緒，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地投身祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。

五、國(guó)防教育要與成才教育相結(jié)合

愛(ài)國(guó)主義是一種沉甸甸的歷史責(zé)任。這種責(zé)任既需要全民族共同

肩負(fù)，又對(duì)每一社會(huì)角色有各自的要求。因而，我們以為國(guó)防教育在學(xué)校的落實(shí)，必須同成才教育相結(jié)合。首先，我們通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識(shí)國(guó)防教育與成才教育的辯證關(guān)系，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生為國(guó)發(fā)奮、立志成才的革命熱情；國(guó)防教育能對(duì)成才教育起著定向、啟動(dòng)、輸送強(qiáng)大精神動(dòng)力的作用。同時(shí)，還讓教職工認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，才能鞏固愛(ài)國(guó)主義的美好情感。只有對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，幫助學(xué)生確立起為國(guó)發(fā)奮、成才報(bào)國(guó)的強(qiáng)國(guó)之志，才能持久維持愛(ài)國(guó)主義的美好情感。因此，我們要引導(dǎo)教職工將國(guó)防教育與成才教育完整統(tǒng)一在學(xué)校的育人實(shí)踐中。

與此同時(shí)，還利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)與成才的關(guān)系，將愛(ài)國(guó)與成才完美地結(jié)合在人生成長(zhǎng)中。一方面要引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)作為成才的目的和方向?？茖W(xué)家巴斯德講過(guò)：“科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)。”成才是每一位青少年學(xué)生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國(guó)當(dāng)代青少年成才的目的和方向的質(zhì)的要求應(yīng)該是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、振興中華。同時(shí)，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有立志成才，才能愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)。當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；中華民族的偉大復(fù)興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發(fā)展以科技為第一的社會(huì)生產(chǎn)力。因此，青少年學(xué)生只有成才，即成長(zhǎng)為既有堅(jiān)定正確的政治方向，又有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)的有用人才，才能夠報(bào)效我們的祖國(guó)。

總之，通過(guò)一系列國(guó)防教育主題活動(dòng)，我校師生的國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)

了，增長(zhǎng)了許多國(guó)防知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)防建設(shè)和雙擁工作的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)防的重要性，初步樹(shù)立起長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)的信心，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

肥城師范附小 2010年12月

第二篇：國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我校的國(guó)防教育圍繞黨的教育方針，緊密結(jié)合各科教學(xué)，課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，按照學(xué)生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國(guó)防教育作為德育工作的重要組成部分。

一、開(kāi)展主題活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)氛圍。本學(xué)年我校利用班隊(duì)會(huì)課，開(kāi)展了以國(guó)防教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，在班隊(duì)會(huì)課上，教師向?qū)W生介紹了我國(guó)現(xiàn)在國(guó)防水平與實(shí)力，展示了我國(guó)現(xiàn)代化軍事力量，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的決心。

二、張貼宣傳畫(huà)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。在各班開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)的基礎(chǔ)上、我校還張貼了多張有關(guān)國(guó)防教育的宣傳畫(huà)，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)生的眼界。

三、多科并舉，滲透結(jié)合。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，一方面通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練，另一方面與課堂教學(xué)相結(jié)合。如在思品課中，有介紹解放軍抗洪救災(zāi)，保衛(wèi)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的英雄事跡，在語(yǔ)文課中有的文章進(jìn)行革命傳統(tǒng)和革命英雄主義教育，在勞技課中結(jié)合制作飛機(jī)、坦克、手槍等使學(xué)生認(rèn)識(shí)了常規(guī)兵器，培養(yǎng)了學(xué)生的聰明才智和豐富的想象力，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，在體育課上集合、整隊(duì)、跑步、散開(kāi)等動(dòng)作要求快、靜、齊，通過(guò)簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦、耐勞的精神和嚴(yán)明的紀(jì)律性，在社會(huì)課中，祖國(guó)遼闊的疆土，富饒的物產(chǎn)，燦爛的文化，古老的建筑等都蘊(yùn)藏著豐富的國(guó)防教育內(nèi)容。根據(jù)不同年齡，不同學(xué)科的不同內(nèi)容把國(guó)防知識(shí)，國(guó)防理論，國(guó)防精神，國(guó)防體育，國(guó)防歷史融合在一起。這樣既保證了正常的教學(xué)秩序，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。

五、警校共建，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持做好與武警、消防、公安、交警共建活動(dòng)，聘請(qǐng)有關(guān)干警到校為師生進(jìn)行國(guó)防講座，做好每年的擁軍、送新兵活動(dòng)，與共建單位聯(lián)歡，慰問(wèn)老革命同志，為福利院的老人服務(wù)等活動(dòng)

防 教 育 活 動(dòng) 總（2004-2005第二學(xué)期）

六道口中心小學(xué)

2005．6

結(jié)國(guó)

第三篇：國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

從輔導(dǎo)員王老師布置活動(dòng)任務(wù)以后，我們班就開(kāi)始了積極的準(zhǔn)備工作，也在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)到了普及國(guó)防教育知識(shí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有著不可替代的重要性作用。我班開(kāi)展了國(guó)防教育班會(huì)，班長(zhǎng)劉煒同學(xué)用心制作了PPT來(lái)介紹我國(guó)的國(guó)防知識(shí)，老師同學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)充，班會(huì)氣氛活躍積極，同學(xué)們對(duì)我國(guó)的國(guó)防知識(shí)都有了初步的了解。之后我班還進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)考試，經(jīng)過(guò)考試，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)自己對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解不足，更發(fā)現(xiàn)國(guó)防對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性！于是對(duì)國(guó)防知識(shí)進(jìn)行了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。甚至有很多同學(xué)對(duì)國(guó)防知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣！

4月2日，在2A206教室，金理121、122、123班進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。各班都準(zhǔn)備了幻燈片，但我們班別出心裁的加入了中、美、俄的國(guó)防介紹視頻，使同學(xué)們更能全面的認(rèn)識(shí)國(guó)防，對(duì)比不同國(guó)家的國(guó)防實(shí)力，更能引起同學(xué)們的興趣。在競(jìng)賽的必答題環(huán)節(jié)，我班表現(xiàn)也是十分不錯(cuò)，由此可見(jiàn)，同學(xué)們?cè)诳荚嚭蠖加姓J(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)??！當(dāng)然，其他班的表現(xiàn)也是很不錯(cuò)的。在搶答題環(huán)節(jié)，我們班同學(xué)表現(xiàn)尤為突出，尤其是王軒同學(xué)的表現(xiàn)，真是精彩萬(wàn)分??！各班為了爭(zhēng)取好成績(jī)，都在不斷的拼搏！經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我班榮獲一等獎(jiǎng)！真是可喜可賀！更值得表?yè)P(yáng)的是，三個(gè)班的同學(xué)都發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的好作風(fēng)！

國(guó)防教育的普及有利于整個(gè)民族對(duì)國(guó)家軍事實(shí)力和國(guó)防實(shí)力的正確認(rèn)識(shí)，不驕不躁，也不過(guò)分羨慕他國(guó)。對(duì)于作為祖國(guó)明天的棟梁的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，普及國(guó)防知識(shí)，更是重要。大學(xué)生擁有較高的知識(shí)文化水平，國(guó)防知識(shí)的教育有利于大學(xué)生更好的為建設(shè)祖國(guó)制定明確目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成國(guó)家真正需要的人才！

第四篇：國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

我們深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立國(guó)防觀念，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)民族堅(jiān)強(qiáng)的后代和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有重要意義。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)防教育先進(jìn)集體”為動(dòng)力，認(rèn)真開(kāi)展了轟轟烈烈、富有成效的國(guó)防教育活動(dòng)，做到了制度完善、措施有力、落實(shí)到位，效果明顯，使我校的國(guó)防教育工作扎實(shí)有效地向前推進(jìn)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，“國(guó)防教育”工作落實(shí)到位

國(guó)防教育實(shí)質(zhì)上是愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的教育，是提高全民素質(zhì)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，它更是學(xué)校教育的重要組成部分。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)學(xué)生的思想教育，把國(guó)防教育放在重要位置，把國(guó)防教育落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。

教育處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃，研究和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。探討國(guó)防教育滲透途徑，提高教育實(shí)效?？倓?wù)處強(qiáng)化后勤保障。各部門(mén)分工明確，各司其責(zé)，保證“國(guó)防教育”工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

二、多種活動(dòng)并舉，國(guó)防教育活動(dòng)豐富多彩

校園生活多姿多彩，國(guó)防教育資源豐富。在此期間，學(xué)校組織了形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。

1．利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等形式向全校少先隊(duì)員宣傳《國(guó)防教育法》，進(jìn)一步弘揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)少年兒童的愛(ài)國(guó)壯志，鼓勵(lì)隊(duì)員們好好學(xué)習(xí)，立志成材，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

2．利用班會(huì)、國(guó)旗下講話，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)必有防、落后就要挨打的教育。

3．在國(guó)防教育期間開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)。

①全校觀摩戰(zhàn)斗故事片，為父母講一個(gè)戰(zhàn)斗故事；

②學(xué)唱一首軍歌，寫(xiě)一篇愛(ài)軍文章；

③舉行一次演講比賽。

4、開(kāi)展國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

各年級(jí)通過(guò)“英雄故事會(huì)”、“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”、“演講比賽”、“觀看軍事影片”等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和動(dòng)腦動(dòng)手的能力，并由衷地產(chǎn)生“熱愛(ài)軍隊(duì)、情系國(guó)防”的真摯情感。

國(guó)防教育工作是事關(guān)民族未來(lái)的戰(zhàn)略工程，我們將進(jìn)一步深入開(kāi)展國(guó)防教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求，利于強(qiáng)國(guó)建業(yè)的國(guó)防后備軍。

第五篇：國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)

綏陽(yáng)縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在中心學(xué)校國(guó)防教育辦公室的精心組織下，舉行了一次國(guó)防知識(shí)教育活動(dòng)，給全校師生上了一堂生動(dòng)的國(guó)防知識(shí)課。取得了良好的效果?，F(xiàn)將國(guó)防教育活動(dòng)總結(jié)如下：指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)防教育法》、《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》，開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，推進(jìn)了素質(zhì)教育。教育活動(dòng)目的1、通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生了解了有關(guān)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，以及喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》的相關(guān)內(nèi)容。

2、增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)觀念，為培養(yǎng)了學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

3、通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生銘記了“落后就要挨打”這一血的教訓(xùn)。

4、通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生知道反省，反省自身存在的缺點(diǎn)與不足。

5、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并想出相應(yīng)的解決方法。

6、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)教育，把學(xué)到知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際行動(dòng)，好好