第一篇：大班九月份部分重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容

大班九月份部分重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容

語言：

《我是大班小朋友》：我?guī)偷艿芸奂~扣，弟弟對(duì)我說謝謝；我給妹妹講故事，妹妹樂得哈哈笑；我?guī)桶职滞系匕?，爸爸夸我真能干；我?guī)蛬寢尩贡瑡寢屝睦飿诽仗?；我?guī)屠蠋煵磷雷樱蠋熆湮艺娑?；我?guī)桶⒁虅兌棺樱⒁炭湮沂謨呵?；哎呀呀、哎呀呀，不用謝、不用夸；我是大班小朋友，明天做得會(huì)更好。

《寫字歌》：坐姿要端正，握筆要正確，眼離寫字本一尺遠(yuǎn)，中指離筆尖一寸，胸離桌沿約一拳，寫出好字就不難。

《親愛的老師、謝謝您》：小鳥和藍(lán)天在一起，花朵和綠葉在一起，星星和月亮在一起，我們和老師在一起。老師給我們講故事，老師教我們做游戲。教師節(jié)快到了，讓我們一起說一聲：親愛的老師、謝謝您！

《五星紅旗我愛你》：五星紅旗我愛你，五顆星星照大地，我愿變成小白云，飛上藍(lán)天擁抱你。五星紅旗我愛你，五顆星星照大地，我愿變成小白鴿，飛上藍(lán)天親親你。五星紅旗我愛你，五顆星星照大地，我愿做個(gè)小騎手，讓你飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天里。故事：

《鵝大哥出門》《小松鼠訪友》 安全：

《安全做運(yùn)動(dòng)》《不搞惡作劇》《當(dāng)心被卡到》《正確使用殺蟲劑》 社會(huì)：

《老師辛苦了》《不方便的天氣》《我愛國(guó)旗》《國(guó)慶節(jié)》 拼音：a、o、e、i、u 筆劃：橫、點(diǎn)、豎、撇 音樂：

《幼兒園里好事多》小桌子誰擦的？小椅子誰擺的？一排排手絹誰洗的？一件件好事誰做的?你不說呀，我不說；你不說呀，我不說；大家看了笑呵呵。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。幼兒園里好事多，好事多，嗨！

《三輪車》三輪車，跑得快，后面坐著老太太，要五毛，給一塊，你說奇怪不奇怪? 《粉刷匠》我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子刷得更漂亮，刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子變呀變了樣。

《我來當(dāng)老師》我教貓咪來彈琴，貓咪伸爪爪呀；我教小狗來畫畫，小狗搖尾巴呀；我教小鳥來唱歌，小鳥樂得叫喳喳；我教小羊來說話，小羊?qū)W會(huì)咩咩咩，咩咩咩叫呀叫媽媽。

數(shù)學(xué)：

《動(dòng)物樂園》按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的數(shù)字或圓圈?！稊?shù)字寶寶》通過觀察游戲來復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字。《>、<和=》認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等于號(hào)?！稊?shù)一數(shù)》能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少?！妒鸵弧氛J(rèn)識(shí)加號(hào)和減號(hào)。《神奇的果樹》能正確識(shí)別各種水果，并點(diǎn)出數(shù)量?？茖W(xué)：

《不方便的天氣》正確識(shí)別什么樣的天氣給人們帶來不方便?！兑惶熘械乃募尽妨私飧咴惶熘械乃募咀兓??！秳?dòng)物的尾巴》認(rèn)識(shí)小動(dòng)物并了解動(dòng)物尾巴的樣子。健康：

《上大班啦》知道自己是大班的小朋友，要學(xué)會(huì)做一些事情?！渡眢w寶貝大集合》知道五官的位置及其功能?！栋踩幕丶摇纷層變褐阑丶衣飞弦⒁獍踩?。

《保護(hù)身體寶貝》了解五官的功用，懂得要保護(hù)好五官。《健康小主人》知道良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣有益于身體健康。美術(shù)：

《餅干王國(guó)》

《香甜的生日蛋糕》 數(shù)字：1、2、3、4、5

第二篇：快樂寶貝幼兒園大班部分教學(xué)內(nèi)容

快樂寶貝幼兒園大班部分教學(xué)內(nèi)容

一、認(rèn)識(shí)：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、上、下、左、右、大、小、多、少、日、月、水、火、山、石、田、土、星、云、江、河、春、花、草、樹、天、木、開、關(guān)、前、后、手、耳、牙、頭、車、果、葉、冰、電、米、畫、本、走、坐、魚、牛、羊、馬、高、美、丑、早、刀、力、燈、加、林、未來、里、矮、外、春、夏、秋冬、胖、瘦、大、小、池、塘、香、甜、單、杠、蘿、卜、谷、垛、葫、蘆、桔、圓、秋、色、親、雞、鴨、味、道、駱、駝、浪、費(fèi)、花、楊、柳、雪、看、輕、舟、肉、神、奇、認(rèn)、真、海、邊、獵、槍、早、操、睡、覺、夜、色、秋、風(fēng)、相、爭(zhēng)、畫、龍、點(diǎn)、睛、奇、妙、畫、筆、紡、紗、鵝、河、公、主、尾、巴、雨、傘、雪、花。

二、兒歌

《比尾巴》

誰的尾巴長(zhǎng)？猴子的尾巴長(zhǎng)，誰的尾巴短？兔子的尾巴短，誰的尾巴像把傘？松鼠的尾巴像把傘，誰的尾巴扁？鴨子的尾巴扁，誰的尾巴變？公雞的尾巴彎，誰的尾巴像把扇？孔雀的尾巴像把扇。

《做早操》

小露珠，起得早，滾來滾去，在葉子上做早操，小松鼠，起得早，跳來跳去，在樹枝上做早操，小蝴蝶，起得早，飛來飛去，在花叢中做早操，小娃娃，起得早，跑來跑去，在陽光下做早操，《飄落的樹葉》

秋天來了，秋風(fēng)來了，樹枝兒搖搖，樹葉兒飄飄，紅葉飄，黃葉飄，好像花瓣兒往下掉，我拾起幾片黃葉子，給布娃娃縫雙手套，再拾幾片紅葉子，給布娃娃縫頂小紅帽。

《雨來了》

雨來了，快回家！小蝸牛，說不怕，它把房子背來啦！雨來了，快回家！小蘑菇，說不怕，它已備好傘一把！

雨來了，快回家！小甲蟲，說不怕，它有一件防雨褂！

《小雪花》

小雪花，飄呀飄，我抻出手掌接住它，小雪花，小雪花，我們交個(gè)朋友吧，咦— 手掌上的小雪花，流淌著晶瑩的淚花。哦！小雪花，小雪花，是不是你也想媽媽，也想回到家？

三、古詩

《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！对绨l(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《秋夕》紅獨(dú)秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

四、學(xué)說反義詞

（胖）的可以變（瘦）（矮）的可以變（高）

（圓）的可以變（扁）（大）的可以變（?。ǔ螅┑目梢宰儯溃ù郑┑目梢宰儯?xì)）（暗）的可以變（明）（黑）的可以變（白）

五、學(xué)動(dòng)詞，名詞，形容語

動(dòng)詞：坐爬滾騎拉跑跳 名詞：河山田湖花牛羊馬 形容詞：多亮暖冷美

六、猜謎語

臉圓圓，金燦燦。小樹長(zhǎng)桃多又大，全身掛著芭蕉扇。桃兒裂了開白花。迎著太陽臉帶笑，結(jié)的粒兒能榨油，天天跟著太陽轉(zhuǎn)。開的花兒能紡紗。（向日葵）（棉花）

七、繞口令

哥哥弟弟坡前坐，坡上站著一只鵝，坡下流著一條河。哥哥說：“寬寬的河”。弟弟說：“肥肥的鵝”。鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝？

八、字詞練習(xí)，組詞，筆順等

一、數(shù)學(xué)

1數(shù)一數(shù)，寫一寫：1——100 ○

2學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減 ○

3學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù) ○

4學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加法 ○

5區(qū)分上、下、左、右、前、后 ○

6學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)的分解和組成 ○

7看圖寫算式 ○

8了解一些特殊節(jié)日：農(nóng)歷正月十五日（元宵節(jié)）○

農(nóng)歷五月初五（端午節(jié)）6月1日（兒童節(jié)）農(nóng)歷正月初一（春節(jié)，）農(nóng)歷八月十五（中秋節(jié)）10月1日（國(guó)慶節(jié)）

二、音樂游戲

《國(guó)旗多美麗》《爺爺為我打月餅》《數(shù)鴨子》《表情歌》《世界真美好》 《兩個(gè)娃娃打電話》《上學(xué)歌》《小白兔》《對(duì)不起，沒關(guān)系》《小海軍》

三、美術(shù)和健康見課本

祝小朋友們寒假快樂！

健康成長(zhǎng)

快樂寶貝幼兒園

第三篇：大班教學(xué)內(nèi)容

富通天駿幼兒園大A班教學(xué)總匯

（2010-2011學(xué)第二學(xué)期）

字寶寶樂園：《小茶壺》《鞋娃娃》《小書架》《乖乖睡午覺》《神筆馬良》《端午節(jié)》《做早操》《比一比》

《乘公車禮儀》《乘火車禮儀》《環(huán)保小衛(wèi)士》《愛勞動(dòng)》《摘草莓》《半途而廢》《大南瓜》《蜂》

《小豆芽》《西紅柿》《公交車》《筍寶寶》《吹泡泡》《吃香蕉》《放風(fēng)箏》《詠柳》《江南春》

《元日》《海的女兒》《疊衣裳》

字寶寶：嘴、展、端、嘗、鞋、旅、行、醒、架、塔、擦、整、睡、疊、曬、暖、褲、躺、操、肩、膀、臂、臟、秘、密、靠、澆、晾、夸、蕉、摔、垃、圾、蝶、莓、籃、屬、南、抱、笑、助、芽、乖、帽、撇、柿、鮮、酸、燒、圓、窗、嗒、段、插、夠、嫩、盼、越、照、綠、蹦、箏、灣、胞、喜、粽、廚、艾、麥、鶯、啼、旗、煙、柳、碧、妝、垂、論、得、辛、苦、除、屠、新、符、婚、痛、巫、熟、賢、慧、污、罷、耕、逼、梯、翻

整合數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)星期》《認(rèn)識(shí)日歷》《復(fù)習(xí)20以內(nèi)的序數(shù)》《加減運(yùn)算》《幾何圖形》《連加》《綜合練習(xí)》

《數(shù)的比較》《游戲與練習(xí)》《編寫應(yīng)用題》《認(rèn)識(shí)元、角、分》《認(rèn)識(shí)兩位數(shù)》《改正錯(cuò)誤》

《分解》《長(zhǎng)度單位》《長(zhǎng)度測(cè)量》《兩位數(shù)加法》《兩位數(shù)的減法》《填未知數(shù)》《混合運(yùn)算》

《綜合練習(xí)》《合成》《應(yīng)用題》《寫一寫》

蒙氏數(shù)學(xué)：《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖》《量的傳遞》《認(rèn)識(shí)時(shí)間》《工具測(cè)量》《簡(jiǎn)單的組合》《百以內(nèi)的進(jìn)位加法》

《等量代換》《感知數(shù)位》《百以內(nèi)的不退位減法》《百以內(nèi)的退位減法》《復(fù)習(xí)相同數(shù)連加》

《等分圖形》《推理能力訓(xùn)練》《觀察力訓(xùn)》《復(fù)習(xí)百以內(nèi)的加法》《按數(shù)取珠》《運(yùn)用貨幣》

《初步認(rèn)識(shí)乘法》《交換游戲》《初步認(rèn)識(shí)除法》《綜合能力訓(xùn)練》《千以內(nèi)的不進(jìn)位加法》

《千以內(nèi)的不退位減法》《復(fù)習(xí)近平均分配》

國(guó)學(xué)：《榜樣的力量》《做個(gè)有用的人》《實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值》《留給孩子最好的東西》《絕句》《愛護(hù)書籍》

《早發(fā)白帝城》《人是不同的》《學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)》《讀書要專心》《讀書要用功》《從小處著手》

《讀書要有選擇》《清明》《詠柳》《親近仁者》

科學(xué)：《推土機(jī)和壓路機(jī)》《輪子》《火》《磁鐵》《重量和秤》《指南針》《宇航工具》《交通工具》《貓》

《動(dòng)物的偽裝》《家畜和野獸》《動(dòng)物洗澡》《橋》《害蟲與益蟲》《不同的食物》《植樹造林》

《小燕子》《十二生肖》《小蘑菇》《向日葵》《植物的果實(shí)》《漂亮的花朵》《風(fēng)》《下雨之前》

《白天和黑夜》《最冷和最熱的地方》《人體的溫度》《怎樣預(yù)防蛔蟲》《笑》

社會(huì)：《保護(hù)樹木》《保護(hù)益鳥》《保護(hù)動(dòng)物》《保護(hù)大自然》《遵守作息時(shí)間》《珍惜時(shí)間》《不嫉妒別人》

《《國(guó)慶節(jié)》《體貼父母》《保護(hù)眼睛》《誠(chéng)實(shí)》《守信》《勝不驕》《敗不餒》《兒童節(jié)》《五星紅旗》《不同的民族》《我的理想》《拾金不昧》《不嘲笑別人》《愛護(hù)圖書》《愛惜糧食》《我愛解放軍》《見義勇為》《急救措施》《預(yù)防疾病》《預(yù)防中暑》《保護(hù)牙齒》《誰做得對(duì)》《三只小兔》

美術(shù)：《曬被子》《熊貓》《天安門》《動(dòng)物園》《宇航工具》《小青蛙》《禮品袋》《圓形》《小丑》《簡(jiǎn)筆畫》

《長(zhǎng)頸鹿》《我的媽媽》《飛機(jī).》《我們的幼兒園》《彩虹》《交通工具》《金魚》《歡慶“六一”節(jié)》

音樂：《送別》《小紅帽》《七色光》《讓我們蕩起雙槳》《荷塘月色》《媽媽的吻》《畢業(yè)歌》《蟲兒飛》

《種瓜》《火苗》

語言：《拼音復(fù)習(xí)》《看圖寫字》《古詩欣賞》《名詞》《動(dòng)詞》《形容詞》《游戲與練習(xí)》《看圖識(shí)字》

《詩歌欣賞》《練習(xí)》《詞語搭配》《反義詞》《造句》《散文欣賞》《學(xué)編謎語》《繞口令》《總復(fù)習(xí)》

《看圖講述故事》《短文欣賞》

成語：依依不舍 舍己為人 人命關(guān)天 天下太平平起平坐 坐不重席 席地而坐 坐井觀天 天淵之別

別有洞天 功德無量 量才錄用 用行舍藏 藏頭露尾 尾大不掉 掉以輕心 心急如焚 焚琴煮鶴

鶴發(fā)童顏 顏面掃地 風(fēng)雨同舟 舟中敵國(guó) 國(guó)色天香 香火姻緣 緣木求魚 魚龍混雜 雜七雜八

八拜之交 交頭接耳 耳聽八方 如魚得水 如花似玉 如虎添翼 如愿以償 如火如荼 如狼似虎

如臨大敵 如坐針氈 如日中天 如花似錦 自以為是 自不量力 自力更生 自作自受 自告奮勇

自私自利 自食其果 自命不凡 自相矛盾 自食其力 無微不至 無憂無慮 無邊無際 無法無天

無理取鬧 無濟(jì)于事 無價(jià)之寶 無事生非 無與倫比 無所作為 天涯海角 天衣無縫 天高地厚

天長(zhǎng)地久 天花亂墜 天羅地網(wǎng) 天經(jīng)地義 天昏地暗 天翻地覆 天崩地裂 不屈不撓 不可多得

不自量力 不了了之 不三不四 不共戴天 不省人事 不厭其煩 不明不白 不由自主 喜氣洋洋

大腹便便 風(fēng)度翩翩 波濤滾滾 黑夜漆漆 溫情脈脈 風(fēng)塵仆仆 虎視眈眈 文質(zhì)彬彬 熱氣騰騰

氣勢(shì)滔滔 小心翼翼 憂心忡忡 威風(fēng)凜凜 果實(shí)累累 兩手空空 興致勃勃 波光粼粼 人才濟(jì)濟(jì)

生機(jī)勃勃 書聲朗朗 逃之夭夭 野心勃勃 大汗淋漓 死氣沉沉 春風(fēng)融融 人心惶惶 千里迢迢

秋雨綿綿 相貌堂堂 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 風(fēng)風(fēng)火火 迷迷糊糊 口口聲聲 斷斷續(xù)續(xù) 老老少少

熙熙攘攘 浩浩蕩蕩 堂堂正正

拼音：聲母： b p m f d t n I g k h j q x z c s zh ch sh r y w

韻母：ai ei ui ao ou iu ie uer an en in un ang eng ing ong

整體認(rèn)讀音節(jié)：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yue yin ying yun yuan

英語：自我介紹：Hello, My name is ….I’m six years old.I’m in Big class.FuTongTianJun kindergarten.I like

singing.I like dancing.I like drawing.Thank you!

單詞Words: flyclimbswimhikecrawljogbasketballfootballPing pongbaseballvolleyball

badmintonJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberNew Year’s DayChildren’s DayHalloweenMother’s DayFather’s DayChinaJapanAmericaBritainFranceAustraliaEgyptmineyourshershismyselfyourselfherselfhimselfmathChineseEnglishmusicartscience.句型Sentence: Can I help you?Can you help me?No，thanks。You’re welcome。It’s my pleasure。

Do you fly?I always fly。I never fly。Which sport do you like best?I like basketball best。When

is your birthday?InFebruary。New Year’s Day is in January。Children’s Day is in June。Sorry,It’s Halloween。This festival is in October。Where are you from?I’m from China。The chair is

mine。I made it myself。What do you study at school?I study math。We study art。Is the ball

his？No，it isn’t。

歌曲Song:

第四篇：大班九月份

九

月

第一周

活動(dòng)一：我長(zhǎng)大了（語言）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與他人交談自己成長(zhǎng)的變化，并能較清楚地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的情感體驗(yàn)。

2、懂得用“輪流說”的方式參與討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集幼兒從小時(shí)候到現(xiàn)在穿過的衣服，粘貼幼兒從嬰兒期——小時(shí)侯——現(xiàn)在不同時(shí)期的照片,制作《我長(zhǎng)大了》的小相冊(cè)，同時(shí)，讓幼兒感受自己成長(zhǎng)的過程。

2、幼兒初步懂得測(cè)量、比較的方法。

3、用幼兒小時(shí)侯和現(xiàn)在穿的衣服、鞋、體現(xiàn)成長(zhǎng)的相片，布置“我成長(zhǎng)了”的展覽角。活動(dòng)過程：

1、讓幼兒通過小時(shí)侯和現(xiàn)在的衣服、相片的比較，知道自己長(zhǎng)大了，很多東西都在變：與同伴講述自己的成長(zhǎng)變化。

2、如果班級(jí)有制作幼兒成長(zhǎng)檔案袋的，可引導(dǎo)幼兒結(jié)合成長(zhǎng)檔案袋進(jìn)行講述。

3、集體談話“我長(zhǎng)大了”。

鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表述，用“小時(shí)侯，我—，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，變得—”等句式連貫地講述。

4、發(fā)音練習(xí)：引導(dǎo)幼兒用單音節(jié)詞或詞組進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，注意發(fā)準(zhǔn)“長(zhǎng)（zhǎng）”、“成（chéng）”“身（shēn）” “重(zhòng)” “穿（chuān）”等音。

5、討論：我長(zhǎng)大后能做什么？

先分組再集中，讓幼兒輪流講述，引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行討論，在討論中能注意傾聽同伴的意見，積極做出反應(yīng)。教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒遵守“輪流說”的交談規(guī)則，清楚地表達(dá)對(duì)“長(zhǎng)大了”的快樂情感體驗(yàn)?；顒?dòng)延伸：

區(qū)角活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒參與系鞋帶、穿衣服、掛毛巾、疊被子、釘紐扣、洗手帕等勞動(dòng)競(jìng)賽，知道自己長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事，并樂意與同伴分享自己的喜悅，說說“我長(zhǎng)大了，我會(huì)做——”

活動(dòng)二：我真大了——愉快進(jìn)餐（健康）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

2、養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)過程：

1、餐前準(zhǔn)備：（1）、保育員指導(dǎo)值日生有序地鋪?zhàn)澜恚滞?、勺、盤、筷子等餐具及毛巾。（2）、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒自己盛飯、盛湯（吃多少盛多少），并為同伴服務(wù)。

2、進(jìn)餐過程：

（1）結(jié)合膳食，知道幼兒剝、剔食物。

（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜。

（3）將事物的殘?jiān)旁诠潭ǖ谋P子里，保持桌面清潔。

（4）及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題，如飯菜打翻時(shí)，提醒幼兒即使避讓，再用工具清理。

3、餐后整理：（1）、餐后幼兒先清理桌面的殘?jiān)?，再將餐具分類擺放在固定的地方。（2）、值日生整理餐桌。

活動(dòng)三：我們守規(guī)則——社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉大班的周圍環(huán)境，以小組合作的方式討論并合作制訂幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)等的規(guī)則，以及競(jìng)賽的項(xiàng)目和內(nèi)容。

2、通過評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，自覺遵守幼兒園的一日活動(dòng)規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前組織幼兒觀察班級(jí)和幼兒園的周圍環(huán)境，了解大班幼兒日常生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)所必須遵守的社會(huì)行為規(guī)則。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的筆、紙等。

3、每周或每月準(zhǔn)備一張?jiān)u比記錄表，知道幼兒開展記錄活動(dòng)。活動(dòng)過程：

1、制作一日活動(dòng)行為規(guī)則圖。

（1）尋找一日活動(dòng)中幼兒應(yīng)遵守的行為規(guī)則。（2）討論：“我們是大班小朋友了，應(yīng)該遵守什么規(guī)則，才能做弟弟妹妹的榜樣？（引導(dǎo)幼兒從講禮貌、生活、學(xué)習(xí)、做游戲、參加體育運(yùn)動(dòng)、關(guān)心弟弟妹妹、愛護(hù)公物和遵守衛(wèi)生規(guī)范等方面進(jìn)行闡述。）（3）、分組進(jìn)行表征活動(dòng)。每組幼兒根據(jù)自選的內(nèi)容進(jìn)一步展開討論，并分工合作以繪畫表征的形式記錄討論結(jié)果。（4）、全班交流活動(dòng)。每組派代表在全班進(jìn)行交流活動(dòng)，教師以分類統(tǒng)計(jì)的方式記錄幼兒的發(fā)言，幫助幼兒梳理已有的經(jīng)驗(yàn)。（引導(dǎo)幼兒思考什么是適宜性行為，什么是不適宜行為，進(jìn)一步幫助幼兒明確在幼兒園的一日活動(dòng)中應(yīng)遵守的行為規(guī)則。）

2、開展遵守行為規(guī)則評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。（1）、根據(jù)幼兒確定的評(píng)比競(jìng)賽項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒討論評(píng)比競(jìng)賽的具體要求。將討論出來的具體要求以繪圖的形式記錄下來并張貼在班上，幼兒以自評(píng)的方式開展記錄活動(dòng)。（2）、周末針對(duì)評(píng)比競(jìng)賽的項(xiàng)目，全班開展評(píng)選“每周之星“的活動(dòng)。

活動(dòng)四：老師老師我愛你（歌曲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會(huì)唱這首歌曲。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛并尊敬老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：大紅花一朵 活動(dòng)指導(dǎo)：

1、啟發(fā)幼兒談?wù)勂綍r(shí)老師是怎樣關(guān)心、愛護(hù)小朋友的。告訴幼兒9月10日是教師節(jié)。

2、教師范唱歌曲。

3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，認(rèn)真傾聽歌曲旋律。

4、用整首跟唱法學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)示范頓音唱法，要使幼兒領(lǐng)會(huì)到頓音要唱的短促而有力。

5、變換各種形式讓幼兒練習(xí)唱歌。

6、為讓幼兒表達(dá)對(duì)老師的尊敬熱愛之情，最后唱完歌。每組推選一名幼兒為老師獻(xiàn)花。

活動(dòng)五：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，培養(yǎng)思維的可逆性。

2、使幼兒能不受物體顏色、大小、空間位置的影響，正確認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的守恒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備同數(shù)異形、同數(shù)不同排列的圖片。幼兒每人小丑圖片10張，數(shù)字卡片1~10，不同方向的標(biāo)記卡片各一張?；顒?dòng)過程：

1、教師講解方向標(biāo)記的含義，并向幼兒交代活動(dòng)規(guī)則。

2、幼兒動(dòng)手操作。（1）、讓幼兒按方向標(biāo)記卡片所示的排序方向分別根據(jù)小丑衣服扣子數(shù)目從少到多或從多到少排列，排完后把相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在小丑的腳下。（2）、幼兒擺好后說出排序規(guī)律，是從少到多，還是從多到少。教師提問：藍(lán)衣服小丑有幾個(gè)紐扣？黃衣服小丑有排到第幾？紅衣服小丑為什么排在他后面？??

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)的守恒圖，比較圖內(nèi)兩組物體的數(shù)目是不是一樣多。（有的數(shù)量不同，但占據(jù)的空間一樣；有的顏色不同，大小不同排列不規(guī)則）要求幼兒能排除各種因素干擾，正確認(rèn)識(shí)數(shù)目。

第二周

活動(dòng)一：背著蛋殼的小雞（語言）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有目的的擺放小圖片，自由構(gòu)思，較完整的講述畫面內(nèi)容。

2、了解動(dòng)物外形特征與生活習(xí)性的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前讓幼兒了解雞蛋孵小雞的常識(shí)，認(rèn)識(shí)烏龜、雞蛋、小雞和母雞。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)小圖片若干。

3、教學(xué)掛圖、學(xué)習(xí)包相應(yīng)內(nèi)容?；顒?dòng)指導(dǎo)：

1、幼兒人手一套圖片，自由擺放圖片和講述圖片內(nèi)容。

2、教師個(gè)別指導(dǎo)、啟發(fā)。

3、請(qǐng)幼兒將擺放好的圖片粘貼在背景圖上，與同伴講講自己粘貼圖片的內(nèi)容。

4、請(qǐng)幼兒在小組里將自己的圖片內(nèi)容講述給大家聽。

5、引導(dǎo)幼兒討論：為什么烏龜需要外殼而小雞不需要外殼？

活動(dòng)二：神奇的鏡子

（一）（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察比較玻璃、平面鏡、凹透鏡、凸透鏡，發(fā)現(xiàn)他們的不同，感知鏡面與鏡子成像的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用猜想、探究、驗(yàn)證和記錄的方法進(jìn)行探究，并樂于表達(dá)交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、生活活動(dòng)區(qū)域中欣賞共同收集各種鏡子，引導(dǎo)幼兒看看、摸摸、玩玩、分分各種鏡子，交流自己知道的鏡子的名稱，教師和幼兒共同布置鏡子展覽臺(tái)。

2、準(zhǔn)備玻璃、平面鏡、凹透鏡、凸透鏡若干，并分別編號(hào)；準(zhǔn)備幼兒與教師的記錄紙、筆等?；顒?dòng)過程：

1、感知比較平面鏡和玻璃，發(fā)現(xiàn)它們的不同。（1）引導(dǎo)幼兒回憶和猜想平面鏡和玻璃的異同點(diǎn)。

（2）幼兒通過看一看、摸一摸、照一照等方法，比較平面鏡和玻璃的相同之處與不同之處，并進(jìn)行分類。

（3）引導(dǎo)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2、探索平面鏡、凸透鏡、凹透鏡的不同特點(diǎn)。

（1）、交流平時(shí)玩平面鏡、凸透鏡、凹透鏡有什么發(fā)現(xiàn)。（2）、介紹觀察記錄表，引導(dǎo)幼兒探索記錄，驗(yàn)證猜想。

（3）、引導(dǎo)幼兒總結(jié)三種鏡子的特點(diǎn)，與幼兒討論為什么用這三種鏡子照同一件東西有的不變，有的會(huì)放大，有的會(huì)縮小?；顒?dòng)延伸：

觀察、記錄家里、公共場(chǎng)所中玻璃和鏡子的使用情況，比一比誰找得最多。

活動(dòng)三：蘋果送給老師嘗（藝術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞優(yōu)美、柔和、具有朝鮮舞風(fēng)格的樂曲，初步感受樂曲中附點(diǎn)及切分音的表現(xiàn)風(fēng)格，并能愉快的進(jìn)行演奏。

2、能傾聽打擊樂器的演奏效果，體會(huì)協(xié)調(diào)配合的和諧感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備大鼓一面，碰鈴、圓舞板、鈴鼓若干。

2、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：

1、熟悉樂曲，邊欣賞音樂，邊看老師用手腕花動(dòng)作表演優(yōu)美、柔和的朝鮮舞。感受樂曲的附點(diǎn)及切分多音多的特點(diǎn)。

2、做整體模仿動(dòng)作。

（1）、教師引導(dǎo)幼兒討論：怎樣將四種樂器的音色的高低與四種手腕花的動(dòng)作的位置的順序結(jié)合起來表現(xiàn)？

（2）、啟發(fā)幼兒思考如何將（17）小節(jié)以后的舞蹈動(dòng)作轉(zhuǎn)變?yōu)橄嚓P(guān)樂器的演奏方式。

（3）、分聲部聯(lián)系動(dòng)作：教師示范樂器演奏的動(dòng)作暗示下，幼兒跟隨樂曲做全部樂器演奏的模仿動(dòng)作。

（4）、提出力度表現(xiàn)要求：X X X 強(qiáng)弱弱

3、樂器演奏。請(qǐng)幼兒變化多種形式進(jìn)行演奏。活動(dòng)延伸：

在幼兒熟練掌握的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)小指揮。

活動(dòng)四：認(rèn)真整理（健康）活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

2、養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀察凌亂的娃娃家，并討論：如果你到娃娃家做客，會(huì)有什么樣的感覺？怎樣幫助娃娃把屋子整理地干凈、整潔？

2、動(dòng)手實(shí)踐：（1）、幼兒分組整理娃娃家及區(qū)域的物品。（2）、幼兒自由觀賞、交流、分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒與保育員一起打掃、整理幼兒園環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒在家整理自己的“小天地”，幫助爸爸媽媽整理房間，參與家庭大掃除。

活動(dòng)五：我們愛集體（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為班級(jí)做力所能及的事，養(yǎng)成愛集體的良好行為。

2、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)，有初步的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。

2、師幼共同創(chuàng)設(shè)“我們愛班級(jí)”專欄。活動(dòng)過程：

1、討論：我能為班級(jí)做什么事？（修補(bǔ)圖書、擦桌椅、管理自然角、收拾玩具等）

2、幼兒分組協(xié)商并分工做勞動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

3、分享活動(dòng)。交流自己是如何分工勞動(dòng)的，做的如何，分別參觀勞動(dòng)成果，體驗(yàn)為集體共同勞動(dòng)的樂趣。

4、布置“我們愛班級(jí)”的專欄。幼兒將自己為班級(jí)做的好事記錄下來，貼在專欄里，向家長(zhǎng)和小朋友幾少自己為班級(jí)做的好事，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

第三周

活動(dòng)一：我有兩個(gè)家（藝術(shù)）

活動(dòng)目的：

1、感受和理解歌曲，體驗(yàn)兩個(gè)家的幸福和溫暖。

2、學(xué)唱歌曲，大膽表達(dá)自己的感受，表達(dá)愛家、愛國(guó)、愛園、愛爸爸媽媽、愛教師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集幼兒的全家福、幼兒與老師一起活動(dòng)的照片，布置成“兩個(gè)家”的照片展。

2、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、播放歌曲，幼兒觀看“兩個(gè)家”的照片展，在自然的氛圍中感受歌曲。

2、幼兒說一說兩個(gè)家。教師提問：兩個(gè)家里都有誰？媽媽和老師的相同點(diǎn)在哪里？

3、幼兒學(xué)唱歌曲〈我有兩個(gè)家〉。

（1）教師范唱，唱完后請(qǐng)幼兒說出歌曲內(nèi)容，教師將歌詞朗誦給幼兒聽。（2）幼兒隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。

（3）幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱，提醒幼兒演唱時(shí)注意傾聽間奏，做好銜接。

4、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分不同的表現(xiàn)手法。

（1）教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱好這首歌。教師提問：你有兩個(gè)家，心里感覺怎樣？你可以怎樣唱這部分歌詞？（連貫、抒情）。你要把高興的事告訴別人，應(yīng)該怎樣唱這部分歌詞？（跳躍、歡快）。

（2）讓幼兒嘗試用討論后的唱法演唱著首歌。先集體唱，再請(qǐng)幾名幼兒唱，聽完后大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，說說哪里唱得好，再一起試一試。

5、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱

（1）組織幼兒討論怎樣領(lǐng)唱、齊唱，共同選擇幾種合適的唱法?？梢赃x擇以下領(lǐng)唱、齊唱的方法：前四句的“告訴小鳥------”領(lǐng)唱（可請(qǐng)一人或兩人領(lǐng)唱，也可請(qǐng)四人，每人唱一句），從“我有兩個(gè)家”開始齊唱到結(jié)束；或前八句領(lǐng)唱，從“一個(gè)家有老師------”開始齊唱到結(jié)束。

（2）教師指揮幼兒用選定的方法一一進(jìn)行練唱，也可以請(qǐng)幼兒嘗試進(jìn)行指揮。

活動(dòng)二：盆和瓶（語言）

活動(dòng)目標(biāo)： 聯(lián)系“盆”、“瓶”、“碰”的普通話發(fā)音，引發(fā)幼兒對(duì)繞口令的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

盆和玻璃瓶?jī)蓚€(gè)，裝水的瓷碗七只。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、教幼兒練習(xí)時(shí)，先從單音節(jié)“盆”（pen）、“瓶”(ping)、“碰”(peng)入手，再由練習(xí)句子擴(kuò)展到整首兒歌，由少到多，由慢到快地進(jìn)行。

2、讓幼兒用筷子輕輕敲擊幾中盆和玻璃瓶，聆聽各種器皿發(fā)出的不同聲音，知道不同的物體敲出的聲音不同。

3、教師念繞口令，讓幼兒辨析哪些字的讀音很象“盆”、“瓶”、“碰”，練習(xí)幼兒的聽力。

4、由句子到整首兒歌練習(xí)繞口令，評(píng)比哪個(gè)小組哪個(gè)幼兒念的好。

活動(dòng)三：二次分類（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

使幼兒初步學(xué)會(huì)按照物體的兩個(gè)特征（顏色和形狀）進(jìn)行二次分類，培養(yǎng)分析、判斷能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、大分類板一快，標(biāo)記若干（包括顏色標(biāo)記和形狀標(biāo)記），不同形狀、顏色的幾何圖形若干。

2、幼兒小分類板人手一塊，不同標(biāo)記人手一盒，不同顏色和形狀的幾何圖形人手一套?；顒?dòng)過程：

1、教師出示分類板、向幼兒介紹名稱和用途。

2、引導(dǎo)幼兒觀察、學(xué)習(xí)使用二次分類板：當(dāng)出示一個(gè)紅色標(biāo)記、一個(gè)綠色標(biāo)記時(shí)，表明幾何圖形應(yīng)按照紅色和綠色分成二類，這就是第一次分類；當(dāng)出示四個(gè)形狀標(biāo)記時(shí)，表示應(yīng)將按顏色分過的幾何圖形，再按照形狀分成各個(gè)形狀。這就是第二次分類的完整過程。

3、幼兒操作活動(dòng)（1）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來操作，引導(dǎo)全體幼兒開展討論，加深對(duì)二次分類的理解。（2）、組織全體幼兒進(jìn)行操作，教師巡視并讓幼兒說出結(jié)果。

活動(dòng)四：與弟弟妹妹交朋友（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料、筆、紙等?；顒?dòng)過程：

1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。（1）、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。）（2）、遇到困難時(shí)怎么辦？

2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全。（1）、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。（2）、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。（3）、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。（4）、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。

活動(dòng)五：辨認(rèn)安全標(biāo)志（健康）

活動(dòng)目標(biāo)：

能辨認(rèn)常見的安全標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用，對(duì)各種標(biāo)志感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

師幼共同收集日常社會(huì)中安全標(biāo)志?；顒?dòng)過程：

1、幼兒相互介紹自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志及其含義，說說在什么地方有這些安全標(biāo)志。

2、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標(biāo)志。

3、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要注意安全。

第四周：

活動(dòng)一：我們的祖國(guó)真大（語言）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道我們的祖國(guó)幅員遼闊，初步理解“真大”的含義。

2、幼兒學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌。

3、激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)熱愛的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一幅中國(guó)地圖，有關(guān)詩歌內(nèi)容的圖片 活動(dòng)指導(dǎo)：

1、教師有感情示范朗誦詩歌，并隨著詩句內(nèi)容的變化分別將圖片貼在地圖的相應(yīng)位置。

2、認(rèn)識(shí)地圖，教師介紹東西南北中同一個(gè)時(shí)候的氣候變化，使幼兒感受祖國(guó)真大的含義。

3、教師引導(dǎo)幼兒有表情的朗誦詩歌，體驗(yàn)對(duì)祖國(guó)熱愛的情感。

活動(dòng)二：我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國(guó)（藝術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能初步理解歌詞含義，學(xué)習(xí)歌曲。

2、萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)長(zhǎng)江、黃河的錄象，中國(guó)地圖?；顒?dòng)指導(dǎo)：

1、觀看錄象，豐富感性認(rèn)識(shí)。

2、提問：“你是哪國(guó)人？你的家鄉(xiāng)在哪里？你知道我國(guó)最長(zhǎng)的大江、大河是哪條江、哪條河嗎？”

3、教師清唱歌曲。

4、出示中國(guó)地圖，教師用顯眼的色筆沿長(zhǎng)江、黃河的流程畫出曲線，再與幼兒所在的家鄉(xiāng)比較，使幼兒對(duì)“長(zhǎng)江源源流長(zhǎng)，黃河奔騰萬里”有初步的理解和印象。

5、配合旋律，教師范唱歌曲。

6、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽旋律。

7、幼兒學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)三：可愛的祖國(guó)（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己是中國(guó)人，愛祖國(guó)，能為祖國(guó)的成就感到自豪，愛護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集“中國(guó)之最”、中國(guó)壯麗的山河“的圖片，布置”小小展覽“?；顒?dòng)指導(dǎo)：

1、組織幼兒觀看錄象，幼兒討論，談?wù)勛约旱南敕?，鞏固其愛祖?guó)、愛國(guó)旗、愛國(guó)徽的情感體驗(yàn)。

2、結(jié)合認(rèn)知活動(dòng)及“小小展覽”向幼兒介紹“中國(guó)之最”，讓幼兒知道中國(guó)有許多東西在世界上數(shù)第一。

4、組織幼兒學(xué)習(xí)愛國(guó)兒歌，使幼兒初步知道我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)，我們的祖國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，我們都是中國(guó)人，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)四：中秋快樂（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)過程：

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。（3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。

3、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

活動(dòng)五：煤氣開關(guān)不亂動(dòng)（健康）

活動(dòng)目標(biāo): 1.知道煤氣對(duì)身體有害，不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具 教育掛圖《安全使用煤氣》 指導(dǎo)要點(diǎn): 1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的？ 3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？ 5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

第五篇：十二月份教學(xué)內(nèi)容(大班)

浦東新區(qū)聽潮智多星幼兒園

-----十二月份教學(xué)內(nèi)容（大班）

一、認(rèn)識(shí)拼音字母：z c s y w ai ei ui ao ou iu ie

二、認(rèn)識(shí)英文字母：Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

三、認(rèn)識(shí)筆畫：

四、認(rèn)識(shí)漢字：池、鏡、哈、照、笑、唱、眼、臉、鳥、落、景、美、母、身、臨、遲

五、認(rèn)識(shí)英文單詞：skip跳繩、run奔跑、kick踢球、swing揮舞、bounce拍球、ride騎車、throw投籃、jump跳躍、catch接住、stand站立、sit坐下、eat吃、sleep睡覺、sing唱歌、drink喝、read閱讀、dance跳舞、swim游泳

六、認(rèn)識(shí)英文句子：I’m reading我在讀書、I’m sleeping我在睡覺、What are you doing now?你們正在做什么？I’m eating我在吃東西、I like singing我喜歡唱歌、I like dancing我喜歡跳舞、What do you like to do?你們喜歡做什么？I like swimming我喜歡游泳

七、學(xué)習(xí)兒歌：

《哈哈鏡》—— 圓圓的小池塘，像一面亮亮的小鏡子，小草照照，好青好青，小樹照照，好綠好綠，小花照照，好美好美，你照照，我照照，風(fēng)娃娃也要照照。照一照哈哈笑，圓的變扁的，扁的變圓的，長(zhǎng)的變短的，短的變長(zhǎng)的，彎的變直的，直的變彎的，亮亮的小鏡子，變成有趣的哈哈鏡啦。

古詩《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

八、學(xué)習(xí)歌曲：

《照鏡子》——我笑你也笑，我唱你也唱，大眼睛，圓臉蛋，大眼睛，圓臉蛋，哎呀哎呀，你為啥和我一個(gè)樣，咦，你為啥和我一個(gè)樣？

《小鳥落落》——小鳥小鳥落落，請(qǐng)來這兒做窩，這兒的風(fēng)景最美，有山有樹有河，小鳥小鳥落落，請(qǐng)來這兒唱歌，這兒的人們最好，愛鳥愛在心窩。