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      第二周工作心得

      時(shí)間:2019-05-13 16:52:05下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《第二周工作心得》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《第二周工作心得》。

      第一篇:第二周工作心得

      工作心得(第二周)時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)進(jìn)入公司已經(jīng)有兩周了,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門的同事在這兩周里對(duì)我的關(guān)心和幫助,使我在陌生的環(huán)境里感受到了無(wú)比的溫暖,也加快了我實(shí)習(xí)員工向正式公司員工角色轉(zhuǎn)變的步伐,同時(shí)也讓我更快的熟悉了公司的環(huán)境,更快的融入公司這個(gè)大家庭里來(lái)。短短的兩周時(shí)間讓我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也感觸頗多。首先是對(duì)公司規(guī)章制度和安全知識(shí)的認(rèn)識(shí),通過(guò)對(duì)公司規(guī)章制度的了解,使我對(duì)公司也有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。在以后的工作和生活中我一定會(huì)遵守公司的規(guī)章制度和安全規(guī)則,絕不做違背公司規(guī)章制度和可能造成安全隱患的事情。在生活上,公司為我們提供了舒適的宿舍及干凈的餐廳,方便了我們的生活,另外,部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事在生活上和工作上都給予我很大的幫助,同事之間融洽的工作關(guān)系及生活關(guān)系,使我能更快的融入這里的工作環(huán)境和生活環(huán)境。

      非常感謝公司能為我提供這么好的平臺(tái),我會(huì)充分利用公司提供的平臺(tái)和資源做好自己的本職工作和幫助需要幫助的人。

      XXXXXXX 2017年XX月XX日

      第二篇:第二周工作

      本周工作(9.9——9.12)

      1、慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。周二(季小敏)

      2、班主任論文上交。周四(王琴)

      3、迎接南通市級(jí)“省優(yōu)質(zhì)均衡教育示范區(qū)”驗(yàn)收。周四(宋明祥)

      4、隨堂聽(tīng)課。(宗海萍)

      5、做參加鎮(zhèn)音樂(lè)、科學(xué)信息化教學(xué)比武準(zhǔn)備。(周丹丹、朱全兵)

      6、“金鑰匙”比賽準(zhǔn)備工作。(朱全兵)

      7、食堂、前樓四樓防水維修。(張華)

      8、發(fā)送教師、學(xué)生信息。(宗海萍)

      第三篇:開(kāi)學(xué)第二周心得

      開(kāi)學(xué)第一周,有些忙亂。寒假歸來(lái),個(gè)別同學(xué)寒假作業(yè)完成不理想,在寬限他們?nèi)鞎r(shí)間惡補(bǔ)作業(yè),然后依舊沒(méi)認(rèn)真去補(bǔ)的前提下,我和丹丹將這些同學(xué)送回家,讓其補(bǔ)完作業(yè)后回校上課。原本只是想借助家長(zhǎng)和老師雙方的力量震懾并督促他們。結(jié)果是,除了極個(gè)別同學(xué)按時(shí)補(bǔ)完外,多數(shù)同學(xué)依舊坐懷不亂,隨意搪塞。家長(zhǎng)似乎也并未因此著急。由此,我感觸頗多。

      第一,老師讓學(xué)生回家只是督促孩子完成作業(yè)并明白按時(shí)完成作業(yè)是作為學(xué)生最基本的義務(wù)??稍诩议L(zhǎng)配合不理想的狀態(tài)下,這個(gè)方法流于形式,沒(méi)起到該起的作用。

      第二,如何把握嚴(yán)厲與愛(ài)的度。愛(ài)心過(guò)多,學(xué)生會(huì)習(xí)慣于這種包容,不會(huì)更加嚴(yán)厲去要求自己;嚴(yán)厲過(guò)度,學(xué)生會(huì)產(chǎn)生逆反心理,故意跟老師對(duì)著干。

      第三,怎樣的說(shuō)教,才能讓學(xué)生心服口服。很多時(shí)候,某天的作業(yè)通過(guò)呵斥、罰抄,讓學(xué)生完成了,可第二天他依舊交不上作業(yè)。除了學(xué)生自我約束能力差之外,是否跟老師處理問(wèn)題的方式也有關(guān)系?第一年當(dāng)老師,雖然能發(fā)現(xiàn)很多教學(xué)與管理的問(wèn)題,但在處理這些問(wèn)題時(shí)方法太少,甚至是太過(guò)粗暴。看來(lái),想成為一個(gè)智慧的老師,并不是一件容易的事情。加油!

      第四篇:掛職鍛煉第二周心得

      掛職鍛煉第二周心得

      時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我們的工作開(kāi)展將近半個(gè)月了,也意味著我們的許多工作已經(jīng)步入正軌,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然,在這段時(shí)間里,我們也成長(zhǎng)了許多,收獲了許多,歷練了許多……

      在這周里,我們舉辦了許多活動(dòng),例如參與中醫(yī)藥大學(xué)在我們街道下的社區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)、組織轄區(qū)青少年參與“爭(zhēng)當(dāng)文明小市民—我是環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿實(shí)踐活動(dòng)、帶領(lǐng)轄區(qū)小朋友參加區(qū)委組織的趣味游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,還協(xié)助街道辦進(jìn)行了許多日常活動(dòng),整理文檔,進(jìn)行檔案存檔等工作。準(zhǔn)確的說(shuō),在這周剛開(kāi)始時(shí),我們做得并不怎么順暢,感覺(jué)到事情很冗雜,做事毫無(wú)頭緒。后來(lái),我們跟街道帶我們的領(lǐng)導(dǎo)交流討論,他們給我們講了許多方法,在一步步的探索與改進(jìn)中,我們適應(yīng)了,在后半周的工作中,我們較為輕松的完成了工作。

      這周,我們學(xué)習(xí)到最重要的一點(diǎn)是我們做事前要安排好,做到有條理,分清楚事情的輕重緩急。這點(diǎn)在我們?nèi)粘5纳钪幸矐?yīng)用得到,突然想到了在學(xué)校處理活動(dòng)與課程相沖突時(shí)情景,在做選擇前就要做好分析輕重的任務(wù)。在以后的工作中,我們也許還會(huì)面對(duì)多次棄輕擇重的工作,那會(huì)我們就必須提前去分析孰輕孰重。

      相信“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”,我們不可能一次就學(xué)到非常多的東西,但我們可以慢慢的積累工作經(jīng)驗(yàn),我們不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉自我的機(jī)會(huì)。一天學(xué)一點(diǎn),一周學(xué)一段……如此反復(fù),我們將走上另一個(gè)臺(tái)階!

      胡曉莉

      2011年7月21日

      第五篇:周工作心得

      周工作心得(2012.2.10—2012.2.17)

      年后來(lái)到項(xiàng)目部已經(jīng)快20天了,但是開(kāi)始正式上班的時(shí)間才9天。對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目部各方面來(lái)說(shuō)發(fā)生了很大的變化,這種變化是很突然的,剛知道時(shí)覺(jué)得有些不敢相信,但是到2012年2月10日,臧經(jīng)理召開(kāi)項(xiàng)目部的第一次會(huì)議時(shí),這種變化已成為現(xiàn)實(shí),不得不去慢慢適應(yīng)。

      剛開(kāi)始工作的第一個(gè)周說(shuō)實(shí)話就是摸著石頭過(guò)河,項(xiàng)目部的經(jīng)理?yè)Q了,不得不去發(fā)掘新的經(jīng)理喜歡什么樣風(fēng)格的員工,努力使自己的工作能讓新的領(lǐng)導(dǎo)滿意。作息時(shí)間也變了,一下子不太適應(yīng),工作達(dá)不到最好狀態(tài),也得慢慢適應(yīng)。自己的工作崗位變了,年前是崗位是負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的施工,現(xiàn)在的工作是定位在質(zhì)檢員,以前只是聽(tīng)過(guò)這個(gè)名詞,但是當(dāng)自己從事這個(gè)職位時(shí),又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)因?yàn)樽约阂郧皼](méi)干過(guò)這個(gè)。這個(gè)周主要就是熟悉這個(gè)質(zhì)檢員到底是干什么的,我覺(jué)得這個(gè)崗位的主要職責(zé)就是檢查現(xiàn)場(chǎng)工程的質(zhì)量,做資料。平時(shí)不忙的時(shí)候幫助現(xiàn)場(chǎng)施工人員抄平、放線。

      我們科室王工組織的晚上每個(gè)人員各自講解工作內(nèi)容,讓我們互相學(xué)習(xí)不同方面的知識(shí),這樣既可以讓我們更快的融入新的工作又讓我們同事之間更好的了解、關(guān)系更加的和諧。我相信我會(huì)很快的找到工作節(jié)奏,爭(zhēng)取把自己的工作做到最好。

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