第一篇：2011年寒假招生宣傳工作總結(jié)

2011年寒假招生宣傳工作總結(jié)

一、活動(dòng)主題：

為弘揚(yáng)愛校精神，積極宣傳推介廈門大學(xué)，同時(shí)也讓自己深入社會(huì)，在交流中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自我，今年寒假期間，我參加了廈門大學(xué)學(xué)校招生辦與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦的本科生回高中母校開展招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用寒假返鄉(xiāng)時(shí)間攜帶我校的招生宣傳材料回到各自高中進(jìn)行宣傳，通過拜訪高中母校校長、教導(dǎo)主任；在校園張貼海報(bào)、舉行應(yīng)屆高中畢業(yè)生座談會(huì)、講座、分發(fā)我校的宣傳材料等方式向高中母校的應(yīng)屆畢業(yè)生介紹我校的優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、獎(jiǎng)助學(xué)金、自主招生等信息和政策，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考廈門大學(xué)。

二、主要內(nèi)容：

2011年寒假回母校招生宣傳活動(dòng)在不影響同學(xué)的正常高中學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：，（一）攜廈門大學(xué)介紹信拜訪高中母校校長、教導(dǎo)主任，取得在校宣傳的許可。

（二）在校園內(nèi)張貼廈門大學(xué)招生章程及其相關(guān)簡(jiǎn)介，組織舉行應(yīng)屆高中畢業(yè)生座談會(huì)及講座，并分發(fā)廈門大學(xué)招生宣傳資料，重點(diǎn)介紹廈門大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)類學(xué)科，理學(xué)科和文學(xué)學(xué)科，同時(shí)廈門大學(xué)還擁有工科學(xué)科，是內(nèi)少有的綜合性高水平大學(xué)。并且向同學(xué)們介紹廈門大學(xué)的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度，還有自主招生政策，鼓勵(lì)有意向報(bào)考廈門大學(xué)的同學(xué)前來考試，增加錄取的幾率。

（三）結(jié)合自身在校就讀的感受向同學(xué)門介紹了廈門大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資資源及辦學(xué)條件，介紹相關(guān)的優(yōu)惠政策，如免費(fèi)的米飯，純凈水，宿舍配備設(shè)施如空調(diào)等。

（四）結(jié)合母校的學(xué)習(xí)方法向高三同學(xué)的生活學(xué)習(xí)提出一些建議。結(jié)合近幾年的錄取情況給同學(xué)們一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)定位。

三、活動(dòng)方式

2011年寒假招生宣傳活動(dòng)按照熱忱奉獻(xiàn)、回饋母校的原則，采取點(diǎn)面結(jié)合、分散與集中相結(jié)合的方式進(jìn)行。

回到高中母校后，我和其他同學(xué)采取了以下方式進(jìn)行宣傳： 海報(bào)張貼 設(shè)置咨詢臺(tái)

進(jìn)入尖子班深入宣傳 宣講會(huì)

四、實(shí)施步驟

2011年寒假招生宣傳活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、準(zhǔn)備和動(dòng)員階段。2011年1月中旬至2010年1月下旬，參加學(xué)校組織的寒假招生培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步了解我校的優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、獎(jiǎng)助學(xué)金、自主招生等信息和政策，領(lǐng)取了我校的招生宣傳材料和活動(dòng)海報(bào)。

聯(lián)系廈門大學(xué)的同鄉(xiāng)，動(dòng)員并組織大家一起回母校進(jìn)行宣傳；了解各位同鄉(xiāng)在廈大學(xué)習(xí)生活的感受，作為宣傳點(diǎn)之一進(jìn)行記錄整理。

2、具體實(shí)施階段。

2011年2月，回到高中母校進(jìn)行宣傳活動(dòng)，先與高中母校的校領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)招生工作的相關(guān)老師取得聯(lián)系，介紹說明此次招生宣傳活動(dòng)，由于去年已經(jīng)成功舉辦過一次此類活動(dòng)，所以很快取得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持。進(jìn)行場(chǎng)地及時(shí)間還有活動(dòng)形式的確認(rèn)，預(yù)約高中母校階梯教室，借用海報(bào)所需展板。

在展板前設(shè)置固定站點(diǎn)，接受咨詢并發(fā)放相關(guān)宣傳資料，同時(shí)利用筆記本電腦播放廈門大學(xué)相關(guān)視頻，以及前期制作的PPT。

深入高三尖子班，進(jìn)行ppt演講，開展宣講會(huì)，吸引更多同學(xué)的參與。面對(duì)更多同學(xué)進(jìn)行對(duì)廈門大學(xué)的宣傳，更具全面性。

向高中母校的高三學(xué)子留下相應(yīng)聯(lián)系方式，以及廈門大學(xué)相關(guān)網(wǎng)址，以便同學(xué)們進(jìn)行查詢。

3、總結(jié)回顧階段。

2011年2月，對(duì)本次寒假招生宣傳做出總結(jié)以及回顧。感謝高中母校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，與高中母校對(duì)廈門大學(xué)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹保持聯(lián)系。

五、總結(jié)回顧

（一）高度重視，精心組織。經(jīng)過自己的認(rèn)真準(zhǔn)備，想同學(xué)們介紹一個(gè)真實(shí)的全面的廈門大學(xué)招生情況。

（二）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。重點(diǎn)以尖子班的宣傳為主，爭(zhēng)取為廈門大學(xué)吸引更多的優(yōu)秀生源。

（三）創(chuàng)造條件，認(rèn)識(shí)廈大。通過對(duì)廈門大學(xué)的宣傳進(jìn)一步提高廈門大學(xué)的知名度，鼓勵(lì)更多的同學(xué)來報(bào)考廈門大學(xué)。

關(guān)于本次活動(dòng)的反思：

1、要針對(duì)不同的對(duì)象準(zhǔn)備不同的講演內(nèi)容，尖子班的同學(xué)因?yàn)槟芰ι系膬?yōu)勢(shì)會(huì)更關(guān)注優(yōu)勢(shì)學(xué)科；

2、回校宣傳的時(shí)間已錯(cuò)過廈大自主招生的時(shí)間，對(duì)高三學(xué)生不利；

3、同學(xué)們關(guān)心的往往是更實(shí)質(zhì)的問題，如錄取分?jǐn)?shù)、校園環(huán)境、生活環(huán)境等，圖片比文字具有更大說服力；

4、咨詢臺(tái)設(shè)置是，發(fā)放的資料不夠，下次應(yīng)準(zhǔn)備更多。

希望這次回母校宣傳活動(dòng)能夠把廈大的魅力充分展示給高中母校的學(xué)弟、學(xué)妹們，做優(yōu)秀的廈大形象大使。希望自己在此次宣傳活動(dòng)中能把對(duì)廈門大學(xué)的熱愛和在校生活學(xué)習(xí)的切身感受融入到宣傳工作中，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子來廈大學(xué)習(xí)。

第二篇：寒假招生志愿宣傳

寒假招生志愿宣傳—山東青島隊(duì)

2011級(jí)傳設(shè)院朱姝宣傳學(xué)校膠州市實(shí)驗(yàn)高中

負(fù)責(zé)人朱姝

參與人數(shù)100人左右

參與人員朱姝宣講

網(wǎng)上搜集資料，宣傳效果

活動(dòng)意見與建議

制作PPT 同時(shí)下載了群上的各種資料同學(xué)們態(tài)度較為認(rèn)真，并且都有提問，和互動(dòng)。問及最多的問題就是錄取線。不少致力于南開等大學(xué)的同學(xué)，對(duì)我校的興趣也比宣傳前有所提高。由于每個(gè)省市的人員數(shù)量不同，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人宣傳的情況，容易造成高中學(xué)校的不重視。建議以后宣傳中能夠盡可能多的組隊(duì)，這種

組隊(duì)不僅僅局限于中山大學(xué)范圍內(nèi)的。而是，同時(shí)加強(qiáng)與同類學(xué)校的交流，聯(lián)合如北師、南開、山大、等等一類的同學(xué)進(jìn)行宣傳，通過對(duì)比顯示學(xué)校

優(yōu)勢(shì)，也給同學(xué)們形成一個(gè)對(duì)我校立體的了解。（據(jù)我了解，我校的各種

助學(xué)制度是由于同類學(xué)校的，環(huán)境即硬件設(shè)施也是有很大優(yōu)勢(shì)的，以及自

然環(huán)境，在同類學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)容易有所凸顯）

第三篇：寒假招生宣傳總結(jié)

寒假招生宣傳工作總結(jié)

——給排（1）羅成

石河子大學(xué)被定為211重點(diǎn)大學(xué)，需要各地的學(xué)子的支持,和讓學(xué)子們能上上好大學(xué) ,為此,為了讓社會(huì)各界人士和莘莘學(xué)子更好地了解石河子大學(xué),我學(xué)校招生辦在寒假舉行了石大宣傳招生活動(dòng).活動(dòng)的經(jīng)過： 1.1活動(dòng)的籌備階段

俗話說:“成功來源于充分的準(zhǔn)備?！痹趯?shí)踐活動(dòng)開始之前，我就活動(dòng)中可能存在的問題進(jìn)行了深入的思考，并且提出的問題進(jìn)行了解答，還認(rèn)真做好了相關(guān)的會(huì)議記錄。我以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，起草并最終在放假前確定好了活動(dòng)的策劃書。1.2活動(dòng)的開始階段

庫車二中是庫車縣重點(diǎn)中學(xué)之一，是庫車縣首批申請(qǐng)阿克蘇縣級(jí)級(jí)示范性高中，為省內(nèi)外著名高校輸送了一批又一批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。作為整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵步驟——咨詢學(xué)校是否允許我大學(xué)進(jìn)行的招生宣傳活動(dòng)，我與該校的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交涉，由于石河子大學(xué)曾在該校進(jìn)行過類似的活動(dòng)，所以這個(gè)難題就水到渠成地解決了。最后我負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄以及與各組員通訊聯(lián)絡(luò)。隨著日期一步一步臨近，1月29號(hào)早上我就有條不紊地進(jìn)行著。

1.3活動(dòng)的開展階段

4號(hào)下午，我在14：00準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)。在填寫好相關(guān)的證明資料，我順利進(jìn)入了學(xué)校。學(xué)校對(duì)于我的活動(dòng)很是支持，給予了我很大的發(fā)揮空間，譬如提供小黑板，桌椅等設(shè)施。按照我事先的策劃，最后我在通往食堂的校道處進(jìn)行與考生一對(duì)一的交流。

在接受咨詢時(shí)，我充分將石河子大學(xué)子的風(fēng)采展示了出來，那種在交談中顯露出的自信，從容，備受師生的贊揚(yáng)。在接受咨詢的時(shí)候，我能充分地感受到學(xué)生對(duì)我石河子醫(yī)學(xué)院等 的不了解，甚至還有些談“醫(yī)”色變，經(jīng)過我耐心的解釋，他們的誤解才漸漸消除?？赡苡捎谙雽W(xué)醫(yī)的學(xué)生不多，所以，我的咨詢臺(tái)有些冷清。雖然我這次宣傳面向的是高三學(xué)生這一團(tuán)體，但是，我也沒有放過一次向高

一、高二學(xué)生宣傳的機(jī)會(huì)，對(duì)待他們就像對(duì)待高三同學(xué)一樣。

下午3點(diǎn)30分，距離正式講座的時(shí)間只剩下一個(gè)小時(shí)了，我抓緊時(shí)間布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備宣傳用用具。由于學(xué)校要求我不能影響他們教學(xué)，所以不允許我進(jìn)教室宣傳。我就在樓梯出口處擺起了臺(tái)。為了吸引同學(xué)們的眼球，我自制了招牌，還利用同學(xué)自帶的筆記本電腦來放映宣傳視屏，同時(shí)對(duì)視屏及PPT的內(nèi)容進(jìn)行解說。我還在當(dāng)場(chǎng)給在場(chǎng)的同學(xué)面授了一些放松自我以及如何高效復(fù)習(xí)的方法（高三第二學(xué)期開始，很多同學(xué)容易懈怠，迷茫和喪失奮斗的目標(biāo)，若此時(shí)給他們以向上的動(dòng)力和目標(biāo)，他們定能乘風(fēng)破浪，笑傲考場(chǎng)）。不經(jīng)不覺，一個(gè)半小時(shí)就過去了，有些學(xué)生將我團(tuán)團(tuán)圍住發(fā)問，我只得逐一解決問題，推遲我結(jié)束活動(dòng)的時(shí)間。18點(diǎn)30分左右，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。

自己的貢獻(xiàn)：

我在活動(dòng)的策劃階段，作好記錄，并完成了調(diào)查問卷的發(fā)放、收集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、寫調(diào)查報(bào)告等工作。

經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：通過這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到如何成功地當(dāng)一名“推銷員”，去展示我的學(xué)校；我學(xué)到如何策劃一個(gè)活動(dòng)，如何將一個(gè)想象中的事物變成現(xiàn)實(shí)；我學(xué)到如何協(xié)調(diào)人的關(guān)系，這是最重要的。

感謝我這次活動(dòng)的主辦石河子大學(xué)招生辦，給了這么一個(gè)機(jī)會(huì)我去展示我才能的舞臺(tái)。感謝這個(gè)活動(dòng)的協(xié)辦方新疆省庫車縣第二中學(xué)教務(wù)處給予我的幫助以及處事方便的權(quán)利。

問題與建議：

活動(dòng)出現(xiàn)的問題及建議：①宣傳冊(cè)子不夠。我是這樣解決的：只有來我咨詢臺(tái)咨詢的同學(xué)才能看一本，并告訴他要拿到班上去傳閱。②如何讓我宣傳更吸引同學(xué)們的眼球。宣傳當(dāng)天，還有華工，華農(nóng)及其他二本高校一起宣傳。如何讓同學(xué)們注意到我呢？我就自制了小招牌，還向?qū)W校借來了小黑板，打出我的招牌。讓同學(xué)們一眼就能注意到我。

附件：回執(zhí)照片

第四篇：2013寒假招生宣傳心得

臨沂大學(xué)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

年 級(jí)： 姓 名：2013級(jí)專 業(yè)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)201301010234田金生學(xué) 號(hào)：

宣傳學(xué)校發(fā)展，開展招生宣傳

能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-臨沂大學(xué)，回到高中母校-沂水縣第一中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)臨沂大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動(dòng)目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解臨沂大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗(yàn)以及向高考生傳授個(gè)人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對(duì)高考。同時(shí)代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動(dòng)的展開對(duì)于促進(jìn)臨沂大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對(duì)其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解臨大的同時(shí)，可加強(qiáng)他們對(duì)重點(diǎn)高等院校的向往與憧憬以及對(duì)自我的肯定。

首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解臨沂大學(xué)，熱愛臨沂大學(xué)，積極報(bào)考臨沂大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。

我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了臨沂市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒

體對(duì)同學(xué)們介紹臨沂大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。我們?cè)谛麄魑覀兣R大的同時(shí)，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對(duì)性的備考心理輔導(dǎo)；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們?cè)谂R大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時(shí)，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。

在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時(shí)，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。可能是彼此都如此的投入，當(dāng)他們說快要上課的時(shí)候，我們才意識(shí)到時(shí)間過得飛快。

同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對(duì)我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。

雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動(dòng)作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。可，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團(tuán)火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！

這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。

當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時(shí)候，2013年臨大寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！

最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒＃苍改感５奈磥碓絹碓胶?。但愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子！

第五篇：2010寒假招生宣傳心得

寒假回校招生宣傳心得

能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，回到高中母校-清新縣第一中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動(dòng)目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗(yàn)以及向高考生傳授個(gè)人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對(duì)高考。同時(shí)代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動(dòng)的展開對(duì)于促進(jìn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對(duì)其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解華農(nóng)的同時(shí)，可加強(qiáng)他們對(duì)重點(diǎn)高等院校的向往與憧憬以及對(duì)自我的肯定。

我在這次活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)的任務(wù)是聯(lián)系高中母校的老師，在活動(dòng)期間，積極負(fù)責(zé)地配合老師和小組長的安排與工作。由于高中院校上課時(shí)間的調(diào)整，我們選擇了年十一即2011年2月13日回校宣傳。當(dāng)天早上10點(diǎn)我們就回到高中母校開展招生活動(dòng)。是天公不作美，有意考驗(yàn)我們，還是天公被我們此舉措所感動(dòng)呢？！當(dāng)天，雨，哇啦啦的下個(gè)不停，風(fēng)在吹，氣溫越來越低。可是，雨再大，也阻擋不了我們忙碌不停的腳步，風(fēng)越猛，也冷卻不了我們那熱乎乎的心。是人類本能的反應(yīng)還是我們的特有的品性呢？！組員們?cè)谔鞖庠绞菒毫永淇岬臅r(shí)候，越是表現(xiàn)出異常的積極，越來越興奮和有激情。是違久的激情，對(duì)高中母校的熱情與愛戴吧！

經(jīng)過大概兩個(gè)鐘相關(guān)招生宣傳工作的準(zhǔn)備，向高三教師送去新年賀卡與祝福后，我們每個(gè)人都精神飽滿的，熱情的，認(rèn)真的開始了宣傳工作。我們?cè)谛麄魑覀內(nèi)A南大的同時(shí)，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對(duì)性的備考心理輔導(dǎo)；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們?cè)谌A農(nóng)大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時(shí)，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。

在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時(shí)，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度耄?dāng)他們說快要上課的時(shí)候，我們才意識(shí)到時(shí)間過得飛快，已經(jīng)快接近2點(diǎn)30分了。

雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動(dòng)作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團(tuán)火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！

當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時(shí)候，2011年華農(nóng)大寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！

希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?。但愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿華農(nóng)大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子！