第一篇：清新空氣上半年總結(jié)

大唐莊鎮(zhèn)清新工作總結(jié)

按照美麗天津· 一號工程的總體部署，我鎮(zhèn)在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真全面落實各項工作，積極采取措施，應(yīng)對突發(fā)情況，從組織、人力、制度等方面加強(qiáng)空氣治理工作?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、工作完成情況

一是網(wǎng)格化巡查工作全面落實。自今年3月份開始，我區(qū)啟動實施大氣污染防治網(wǎng)格化管理。這標(biāo)志著清新空氣工作進(jìn)入常態(tài)化管理。我們從以下幾個方面來開展工作。一是召開黨政聯(lián)席會議，確定做好網(wǎng)格化管理采取的措施，二是制定鎮(zhèn)大氣污染網(wǎng)格化管理實施方案。確定實施范圍和目標(biāo)、構(gòu)建網(wǎng)格化管理體系，明確工作任務(wù)和內(nèi)容，落實保障措施，狠抓問責(zé)落實，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。三是對網(wǎng)格長和網(wǎng)格員進(jìn)行培訓(xùn)，制定發(fā)放相關(guān)材料。四是制定了網(wǎng)格化管理的巡查、考核制度。五是定期上交檢查空氣巡查記錄。通過以上措施做到了網(wǎng)格化管理的三無、三清、一落實的目標(biāo)

二是積極應(yīng)對重污染天氣。今年2月份和三月份，我區(qū)各出現(xiàn)一次重污染天氣。我鎮(zhèn)按照實際要求采取以下措施嚴(yán)格控制污染，一是每日清掃道路，控制道路揚塵污染，二是對施工工地進(jìn)行排查，要求采取灑水苫蓋的措施。三是鎮(zhèn)一家攪拌站和水泥制品企業(yè)暫停生產(chǎn)。四是加強(qiáng)巡查，嚴(yán)禁秸稈垃圾焚燒。五是網(wǎng)格員每日匯報巡查情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為立即處理。

三是對裸露地面進(jìn)行排查。按照上級提供的信息，排查67萬平方米，除坑塘和居民區(qū)，裸露地區(qū)現(xiàn)已種植農(nóng)作物，實現(xiàn)了100%治理。

四是根據(jù)我鎮(zhèn)空氣治理任務(wù)清單，責(zé)任到人，分階段落實。第一階段，我們重點治理揚塵污染，全鎮(zhèn)重點8處揚塵污染源，對正在施工的采取灑水苫蓋的措施。政府和幼兒園建設(shè)工地全面落實五個百分百。第二階段是控燃煤污染，全鎮(zhèn)有18家單位使用煤炭，現(xiàn)在14家單位停止用煤，1家單位安裝水過濾除塵設(shè)備，1家安裝多管除塵設(shè)備。2家企業(yè)正準(zhǔn)備安裝除塵設(shè)備。第三個階段是控制油煙污染。目前全鎮(zhèn)8個企業(yè)、3個飯店、1個機(jī)關(guān)單位已全部家安裝油煙處理設(shè)備。

五是控制秸稈焚燒。我鎮(zhèn)地處農(nóng)村，過去麥?zhǔn)諘r節(jié)有秸稈焚燒現(xiàn)象。今年我們充分準(zhǔn)備，提前布置工作，并且采取嚴(yán)厲措施，圓滿完成工作。一是提前宣傳，村廣播每日宣傳。二是安排機(jī)關(guān)干部分成小組24小時值班巡查。三是照顧村民利益，有獎有罰。不焚燒秸稈的農(nóng)戶，按種植面積發(fā)放補貼，焚燒秸稈的扣除補貼，并罰款。全鎮(zhèn)僅有一處焚燒秸稈現(xiàn)象，按照規(guī)定扣除補貼并罰款。

二、工作成效

一是建立了空氣治理的日常管理機(jī)制，建立了網(wǎng)格化巡查隊伍，明確了各自區(qū)域，網(wǎng)格化巡查確保沒有常規(guī)污染，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二是掌握了應(yīng)對突發(fā)事件惡劣天氣的措施。經(jīng)過幾次重污染天氣和重大活動，熟悉了采取哪些措施應(yīng)對污染天氣，提高了企業(yè)的認(rèn)識，便于今后工作的開展。三是杜絕了部分污染源。區(qū)域內(nèi)9家單位已停止用煤，改用液化氣等其他清潔能源。從根本上杜絕了燃煤污染。家企業(yè)安裝油煙處理設(shè)備。

四是提高了群眾和企業(yè)的環(huán)保意識。經(jīng)過廣泛宣傳、控油煙、控秸稈焚燒，企業(yè)群眾對空氣污染的重視不斷提高，更加自覺的參與空氣治理。

三、工作特點

一是管理時間全覆蓋。形成了網(wǎng)格化巡查的日常管理制度，特殊情況采取特殊措施，確保了空氣治理的持續(xù)性，避免了空氣污染的反復(fù)性。二是組織機(jī)構(gòu)完善全面，確保各項措施命令執(zhí)行到位。四級網(wǎng)格員負(fù)責(zé)村范圍管理，鎮(zhèn)還安排人員負(fù)責(zé)園區(qū)企業(yè)和餐飲單位的管理。確?？諝庵卫聿涣羲澜牵娴轿?。

三是充分準(zhǔn)備，提前預(yù)防。過去應(yīng)對秸稈焚燒工作有些被動，效果不好。今年提前制定的獎懲措施提前宣傳，命中要害，效果十分有效，全鎮(zhèn)僅有一處秸稈焚燒現(xiàn)象。

四、下半年工作重點：一是下半年將進(jìn)入煤炭使用期，重點是控制燃煤污染。二是秋收時節(jié)控秸稈焚燒。

五、完成內(nèi)容：一是區(qū)域內(nèi)5家單位加裝除塵裝置。農(nóng)戶使用低硫煤。二是全鎮(zhèn)無秸稈焚燒現(xiàn)象。

六、時間節(jié)點：5家單位于10月用煤前安裝除塵裝置。

七、保障措施

1、對企業(yè)限定安裝除塵設(shè)備的時間，協(xié)助企業(yè)聯(lián)系安裝廠家。

2、控制煤炭銷售點，嚴(yán)查煤炭銷售點煤炭質(zhì)量，要求銷售低硫煤。

3、根據(jù)今年控秸稈焚燒的經(jīng)驗，對種植采取戶獎罰分明的措施。按照規(guī)定秸稈還田的發(fā)放補貼，秸稈焚燒的扣除補貼并罰款。

第二篇：空氣清新說說5

空氣清新說說5

1、雨后，清新濕潤，沁人心脾，舒展吐納

2、雨后的清晨很適合出門走走，整個世界都變得清新自然起來，感受到的是干凈、清涼和愜意，人也會變得溫柔起來吧。

3、雨后空氣清新，風(fēng)景宜人。

4、喜歡大早上雨后清新的空氣，感覺又是美好的一天。

5、我們村，雨后的田野空氣清新。

6、雨后的清新讓心靈更透澈，心情更愉悅，風(fēng)景更美麗，這綠色不正是生活中該有的色彩嘛！

7、夏日雨后，空氣清新；就這美景，練人空明。

8、雨后天晴的公園里，空氣清新，游客極少，色彩鮮艷的拍攝出來：質(zhì)感不錯！

9、又出來巡山了，雨后的山里空氣清新，各種野花被雨水滋潤的`特別的嬌艷。

10、雨后清新，一切開始了新的氣息

11、雨后香山，空氣更清新，景色更優(yōu)美

12、雨后的北京空氣清新、溫度適宜、藍(lán)天白云如期而至。

13、雨后申城，清新朦朧，詩情畫意……

14、這個雨后的季節(jié)，空氣清新只能在鄉(xiāng)村和山林能夠體會，此刻，沒有城市的浮躁，焦慮，只有鳥語花香，泥土的氣息！?

15、傍晚雨后的清新和突然從身后闖入我畫面的單車少年，構(gòu)成此刻的美好！

16、雨后清新的空氣，絕美的畫面

17、雨后初晴的北大，一如既往的清新和自由。

18、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。今日圓明園，雨后天晴，天高云涌，空氣清新涼爽。

19、雨后的官渡古鎮(zhèn)清新而生機(jī)勃勃！

20、雨后空氣好清新，風(fēng)也好舒服，感覺像站在老家田埂上，好舒服好大風(fēng)啊~

21、雨后的空氣很清新，忍不住拍下來了

22、雨后的南京，藍(lán)天白云，空氣清新。漫步公園，仰望天空也是一種美的享受。

23、雨天對我來說可真是個適合睡覺的好天氣，伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲入睡，呼吸著雨水帶來的清新空氣醒來

24、雨后的樹林小清新，及泥土路的新鮮車轍

25、生活，真的是就像雨后的陽光，清新而且亮麗。

26、雨后的早晨空氣好清新

27、雨后的西北湖畔景美，空氣更是清新！

28、雨后的北京藍(lán)天白云空氣清新，氣溫也不高，難得的夏日清涼。

第三篇：還我清新空氣教案設(shè)計

《還我清新空氣》教案

教材內(nèi)容：

本節(jié)教材選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）四年級下冊》第二單元，還我清新空氣的課題。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解空氣污染的含義、原因、危害，以及防治空氣污染的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（用簡易的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴厩闆r）和分析綜合能力（運用分析的方法，認(rèn)識空氣污染的原因）。

3、向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)空氣環(huán)境的教育。重點：

知道空氣污染的主要來源、及防治措施。

難點：認(rèn)識“不同的燃料燃燒造成的空氣污染程度不一樣”。課前準(zhǔn)備：課件、蠟燭、白紙、棉花、香煙、塑料泡沫、打火機(jī) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

我先請大家猜個謎語,“摸不著,看不到,沒有顏色沒味道,植物動物都需要,一時一刻離不了.”這是什么東西呢？（空氣）既而引出課題還我清新空氣。（師板書）

二、拓展新知，深入探究。

1、我們已經(jīng)知道空氣是由氧氣、氮氣等氣體組成的。如果空氣中除了正常成分外，增加了很多對人、動物、植物有害的物質(zhì)，我們就說空氣被污染了。

2、出示空氣污染圖片 同學(xué)們，你們喜歡攝影嗎？今天老師就給大家?guī)砹艘恍┱掌?，一起看看吧?。ㄕn件播放）

師：你有什么樣的感受？（學(xué)生交流）哦！燃燒的煙塵！燃燒時是不是排放出煙塵呢？我們經(jīng)?？匆姛鴷r就有這樣的塑料泡沫，(出示塑料泡沫)想不想試試？

3、實驗驗證

師：現(xiàn)在我們就來點燃它，仔細(xì)觀察，比比看哪個小組的發(fā)現(xiàn)多！誰先說說？（生答、略）

師：剛才同學(xué)們討論的非常熱烈，知道了煙塵廢氣，是空氣主要的污染源。誰來說說什么是空氣污染？（生答、略）（課件播放）

師：空氣污染到底有多嚴(yán)重呢？請同學(xué)們看一些事件。（課件播放）你又有什么樣的感受？（生答、略）

師：通過這些事件，從我們身邊出發(fā)，找出我縣空氣中污染物的來源好嗎？（課件播放）

師：剛才同學(xué)們講的很好，誰來歸納一下？（課件播放）

師：請同學(xué)們再觀察一幅圖片，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（課件播放）生：一座城市空氣被污染了，另一座城市空氣很好。

師：一座城市環(huán)境的確很美，空氣也很清新，清新的空氣不僅使我們感到舒適，更是我們身體健康的保證，我們需要清新的空氣！

4、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識防治空氣污染的方法

師；通過以上的討論，我們知道了空氣污染危害很大，那就要采取有效的防治措施。為此聯(lián)合國確定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都起來關(guān)心、保護(hù)和改善自己身邊的環(huán)境。我們的國家也確定3月12日為植樹節(jié)。我們國家的環(huán)保取得了很大的成效，退耕還林，建立環(huán)保網(wǎng)站等。小組討論一下，說一說你有哪些預(yù)防和治理空氣污染的方法。（生發(fā)言、略）（生說，師板書）（課件播放）

四、課堂小結(jié)。

1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

2、師小結(jié)：同學(xué)們：清潔的空氣是人類生存的重要條件，為了保護(hù)空氣不受污染，國家頒布了《環(huán)境保護(hù)法》。工廠必須消煙除塵，廢氣要經(jīng)過處理才能排放到空氣中去；要改進(jìn)汽車發(fā)動機(jī)，減少廢氣的排放；要大量植樹造林等等措施。保護(hù)空氣不受污染，就要全民行動起來，其中也包括我們！要注意搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。做個文明的小公民，為空氣的清潔做一些貢獻(xiàn)。

五、布置作業(yè)：

通過以上的學(xué)習(xí)，我們知道清潔的空氣是人類賴以生存的條件。因此，每個人都有保護(hù)空氣不受污染的責(zé)任，每個人都要關(guān)心周圍的空氣是否受到污染。為此，我們應(yīng)該對我們這個地區(qū)的空氣是否受到污染進(jìn)行考察。然后請你從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，用書信的形式給這些工廠提出一些合理的建議和希望。（課件播放）

六、板書設(shè)計：

還我清新空氣

1、控制污染源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測和預(yù)報

2、發(fā)展“綠色工業(yè)”，使用潔凈無污染的能源

3、植樹造林，綠化環(huán)境

4、制訂環(huán)境保護(hù)法

第四篇：《還我清新空氣》教學(xué)設(shè)計

蘇秀芳

教學(xué)分析

《還我清新空氣》是大象版《科學(xué)》教材四年級下冊第二單元《我們怎樣呼吸》的第三課。本冊教材所側(cè)重的探究能力目標(biāo)是“事實與證據(jù)”，第一單元讓學(xué)生知道科學(xué)研究需要事實與證據(jù)，以及體驗怎樣獲得事實與證據(jù)；第二單元訓(xùn)練目標(biāo)是能用簡單的工具對物體進(jìn)行較細(xì)致的觀察，并用語言或圖畫描述所觀察事物的形態(tài)特征。本課是學(xué)習(xí)了《我們在呼吸》《有趣的呼吸器官》之后的第三個主題探究活動。為了順利地完成培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生能在由“扶”到“放”再“反思”的循序漸進(jìn)的探究過程中，掌握獲得事實與證據(jù)的方法，本課組織了“收集空氣微?！薄罢{(diào)查汽車尾氣的影響”“周圍的空氣干凈嗎”“空氣的污染物去哪里了”“我為‘還我清新空氣’獻(xiàn)計策”等活動。通過討論、觀察、調(diào)查等方式，引導(dǎo)學(xué)生搜集證據(jù)，了解空氣受到污染的現(xiàn)狀，激發(fā)他們?yōu)楦纳瓶諝獾馁|(zhì)量而行動的社會責(zé)任心，并為改善空氣質(zhì)量出謀劃策，由此不斷提高學(xué)生的科學(xué)探究能力，強(qiáng)化“事實與證據(jù)”能力的培養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)

1．通過“收集空氣微粒”“調(diào)查汽車尾氣的影響”等活動，了解收集證據(jù)的基本方法。能通過文字、圖片、表格等方式呈現(xiàn)證據(jù)。

2．通過反思證據(jù)，了解空氣污染及防治的有關(guān)知識。

3．意識到關(guān)注社會、關(guān)心大自然的重要性，愿意用所學(xué)到的知識投身到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動中。

教學(xué)準(zhǔn)備

卡紙、雙面膠、剪刀、圖片、課件、表格等。

教學(xué)過程

一、引入活動

談話：（出示一張森林圖片）同學(xué)們，你們?nèi)ミ^樹木密集的公園嗎？感覺那里的空氣怎樣？

談話：當(dāng)我們在家里、在學(xué)?；蜃咴隈R路上，感覺周圍的空氣與森林中的空氣一樣嗎？平常周圍的空氣是怎樣的？

（學(xué)生可能回答：不一樣，平?？諝庵杏泻芏嗷覊m、被污染了??）

追問：你有證據(jù)嗎？

設(shè)計意圖：讓學(xué)生比較不同地方的空氣，激活他們的已有知識和經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說話要有根據(jù)的習(xí)慣。

二、收集證據(jù)

談話：為了更好地證明周圍的空氣與森林中的空氣不一樣，下面我們來進(jìn)行“收集空氣微粒”和“調(diào)查汽車尾氣的影響”兩個活動。1．收集空氣微粒

(1)交流怎樣收集空氣微粒

首先由各小組交流收集空氣微粒的做法，教師了解學(xué)生已有的經(jīng)驗；然后以小組為單位全班交流，確定收集空氣微粒的最有效做法。如：

確定收集空氣微粒的時間、地點、方法等。

時間：1～7天均可。（各班根據(jù)兩個課時的間隔時間確定收集幾天。）

地點：學(xué)校操場、教室窗臺、家里陽臺或小區(qū)車場進(jìn)出口等。（由學(xué)生根據(jù)實際操作的可行性確定1—2個地點收集。）

方法：在一張卡紙上粘兩條等長雙面膠帶，一條撕去紙帶，另一條不撕去紙帶，然后放在選定的地點收集。

(2)嘗試模擬收集空氣微粒 先引導(dǎo)學(xué)生做好帶兩條等長雙面膠帶的卡紙，把每個小組的一半卡紙放在教室的窗臺，一半卡紙放在學(xué)校操場，師生共同評價模擬收集空氣微粒的好做法與不足，并提出建議。如：

好做法：選擇的地點比較容易收集到空氣微粒；方便觀察??

不足：卡紙沒被固定，容易被風(fēng)吹掉；有的放在操場人走動比較多的地方，影響收集效果??

(3)確定自行收集空氣微粒的方案

由每個同學(xué)確定自己的收集地點，并將帶兩條等長雙面膠帶的卡紙放在相應(yīng)地點，注意觀察，并保護(hù)好自己的證據(jù)。

設(shè)計意圖：在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的動手能力比較薄弱，探究活動稍微有點難度就會畏懼不前，所以設(shè)計了“怎樣收集——模擬收集——自行收集”的教學(xué)過程，希望每個學(xué)生都能親身體驗并能有效地收集空氣微粒。2．調(diào)查汽車尾氣的影響

(1)交流怎樣調(diào)查汽車尾氣的影響

首先由學(xué)生充分交流調(diào)查汽車尾氣的影響的內(nèi)容，如廢氣成分、尾氣排放量、各種汽車廢氣排放標(biāo)準(zhǔn)、尾氣危害與防治等。讓學(xué)生自己選擇1—2個內(nèi)容進(jìn)行，可以個人調(diào)查，也可以分組調(diào)查。然后讓學(xué)生說說調(diào)查汽車尾氣的影響的做法，了解學(xué)生已有的經(jīng)驗，再確定調(diào)查汽車尾氣的影響的最有效做法。如：

時間：1～7天均可。（各班根據(jù)兩個課時的間隔時間確定調(diào)查幾天。）

地點：小區(qū)停車場、小區(qū)車場進(jìn)出口崗?fù)?、汽?S店、環(huán)保部門和網(wǎng)絡(luò)等。（由學(xué)生根據(jù)實際操作的可行性確定1—2個地點調(diào)查。）

方法： A．到小區(qū)停車場選擇一輛汽車，把汽車排氣管的管口擦試干凈，過一段時間再觀察。（提醒學(xué)生注意安全，避免誤會。）

B．到小區(qū)車場崗?fù)ふ{(diào)查小區(qū)進(jìn)出車輛數(shù)量。C．到汽車4S店、環(huán)保部門調(diào)查采訪。D．上網(wǎng)查閱

(2)確定自行調(diào)查汽車尾氣的影響的方案

讓學(xué)生自己選擇1～2個內(nèi)容進(jìn)行個人或分組調(diào)查，可以利用文字、表格、圖片或視頻等方式記錄數(shù)據(jù)，提醒學(xué)生注意保留原始數(shù)據(jù)。

設(shè)計意圖：對“如何調(diào)查”的充分討論，使學(xué)生對自行調(diào)查做好了準(zhǔn)備，也為收集有效證據(jù)打下了基礎(chǔ)。學(xué)生在調(diào)查中，能進(jìn)一步認(rèn)識汽車尾氣對空氣質(zhì)量的影響，由此助推環(huán)保出行。

三、呈現(xiàn)證據(jù)

談話：同學(xué)們，你們收集到“空氣微粒”和“汽車尾氣的影響”的證據(jù)了嗎？這些證據(jù)告訴了你什么秘密？

1．呈現(xiàn)收集的空氣微粒

先讓學(xué)生撕去雙面膠的紙帶，與沒有覆蓋紙帶的雙面膠對比，然后將收集到的空氣微粒放在桌面，由組長負(fù)責(zé)介紹，組員到其他小組參觀收集空氣微粒的成果，讓學(xué)生充分感受到空氣微粒對我們周圍空氣的影響。老師選擇一些對比比較明顯的空氣微粒的證據(jù)粘貼在黑版上。

2．呈現(xiàn)“調(diào)查汽車尾氣的影響”的結(jié)果

先由各個調(diào)查小組匯報調(diào)查汽車尾氣的影響的結(jié)果，然后師生共同將結(jié)果進(jìn)行分類統(tǒng)計，歸納總結(jié)汽車尾氣對空氣質(zhì)量的影響。老師再選擇一些有代表性的調(diào)查汽車尾氣的影響的結(jié)果粘貼在黑版上，充分印證汽車尾氣對空氣質(zhì)量的影響。3．呈現(xiàn)日常生活中的證據(jù)

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合日常生活事例進(jìn)行廣泛交流，如周一回學(xué)校課桌有不少灰塵；剛裝修好的房子有刺鼻的氣味；經(jīng)過堆放比較久的垃圾堆能聞到令人惡心的氣味?? 4．引導(dǎo)學(xué)生歸納出：我們周圍的空氣被污染了

設(shè)計意圖：通過呈現(xiàn)學(xué)生自己收集到的空氣微粒和調(diào)查汽車尾氣的影響的證據(jù)，讓學(xué)生了解周圍的空氣被污染的情況，再呈現(xiàn)日常生活中空氣被污染的各方面證據(jù)，使他們進(jìn)一步真切又深刻地認(rèn)識到我們周圍的空氣被污染了。

四、反思證據(jù)

談話：我們已經(jīng)知道周圍的空氣被污染了，而被污染的空氣不是我們需要的，那么，空氣的污染物在哪里？

1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合日常生活中的一些事例，交流空氣的污染物在哪里。

2．結(jié)合書本上的插圖，就學(xué)生沒有想到的方面進(jìn)行啟發(fā)，使他們多方面、多角度地認(rèn)識空氣的污染物在哪里。

3．再增加一些圖片、新聞報道、調(diào)查報告或視頻等資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識空氣被污染的危害。

設(shè)計意圖：先挖掘?qū)W生已有的認(rèn)識，再結(jié)合教材的圖示啟發(fā)，然后通過圖片、新聞報道、調(diào)查報告、視頻等進(jìn)一步引導(dǎo)，由此層層遞進(jìn)，讓學(xué)生充分認(rèn)識到污染空氣的危害，激發(fā)學(xué)生擁有清新空氣的欲望。

五、我為“還我清新空氣”獻(xiàn)計策

談話：同學(xué)們，了解了空氣被污染的危害后，你希望擁有怎樣的空氣？下面，我們就來為“還我清新空氣”獻(xiàn)計策。

1．引導(dǎo)學(xué)生完成表格，并選擇一些有創(chuàng)意的計策粘貼在黑版上。

2．讓學(xué)生與大家分享自己家里、小區(qū)、其他地方等減少空氣污染的好方法，同時相互提出改進(jìn)建議，讓減少空氣污染的方法更適用。

3．引導(dǎo)學(xué)生補充、完善表格，建議他們將所獻(xiàn)計策放在學(xué)校、小區(qū)分享。

設(shè)計意圖：通過完成表格，引導(dǎo)學(xué)生思考、歸納“還我清新空氣”的好方法，再通過全班交流，在補充、完善方法的同時，強(qiáng)化學(xué)生擁有清新空氣的意識。最后建議學(xué)生將所獻(xiàn)計策在學(xué)校、小區(qū)分享，既為“擁有清新空氣”盡一份力，也促使學(xué)生從我做起。

六、課外活動

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材中的小資料《科學(xué)自助餐——呼吸衛(wèi)生與健康》，讓自己更健康。

設(shè)計意圖：通過閱讀，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到空氣質(zhì)量對人們身心健康的重要性。

第五篇：描寫空氣清新的優(yōu)美句子（50條）[范文模版]

描寫空氣清新的優(yōu)美句子（精選50條）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的句子吧，根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。那么你有真正了解過句子嗎？下面是小編為大家收集的描寫空氣清新的優(yōu)美句子（精選50條），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、空氣清新的像是被洗過一般，沒有一點混濁，陽光下也看不到一絲塵埃。

2、早晨里的空氣真清新啊，清新的像夏夜里的荷葉薄荷味。

3、空氣中彌漫的氣息似乎能讓人聞到一股香甜的味道，細(xì)細(xì)微風(fēng)聽起來都?xì)g快了很多。

4、大地洗了個澡，人們呼吸看清香的新鮮的空氣頓感心曠神怡，干起活來個個像猛虎下山！

5、空氣被雨水沖洗得格外清新，仿佛走進(jìn)了一座天然的大氧吧。

6、伴著淡淡的泥土的味道，春天的空氣，充滿生機(jī)的空氣。

7、空氣絲絲清冷，劃一葉扁舟，緩緩穿越記憶的海，忘記了時間，卻憶起了往事。

8、雨后清新的空氣，彌漫了整個花園。我貪婪的呼吸著雨后甜潤的空氣。

9、別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。

10、雨后的空氣，帶著泥土和芳草的氣息，沁入心脾，另人神清氣爽。

11、攜E來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。

12、春天的空氣如此清新，每次呼吸都能感覺到自己的身心都被洗滌了一般。

13、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

14、沐浴在春天的空氣中，就宛如全身都浸泡在溫暖舒適的溫泉當(dāng)中，無比的舒爽。

15、夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹蟲鳴處，時有微涼只是風(fēng)。

16、大地洗了個澡，人們呼吸看清香的新鮮的空氣頓感心曠神怡，干起活來個個像猛虎下山！因為清新的空氣就像美女在他們心里肺里鼓勁。

17、晨起披衣出草堂，軒窗已自喜微涼。余春只有二三天，爛醉恨無千百場。芳草自隨征路遠(yuǎn)，游絲不及客愁長。殘紅一片無尋處，分付年華與蜜房。

18、吸著新鮮晨氣，觀看天上的白云，一片片云彩有的像獅子、有的像馬、還有的像魚……，各式各樣，好看極了。

19、早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，地里的秋莊稼，卻給雨水沖刷得青翠嫩綠、晶瑩剔透，空氣里也帶著一股清新濕潤的香味。

20、歸來泉石國，日月共溪翁。夏氣重淵底，春光萬象中。窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。

21、空氣絲絲涼爽，行了船，慢慢地通過記憶的大海，忘記了時間，但回憶過去。

22、赤幟插城扉，東君整駕歸。泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀?；绷幊趺埽煓墒钌形?。日斜湯沐罷，熟練試單衣。

23、濃烈的煙塵充斥其中，渾然見看不清遠(yuǎn)處的山峰，春天的空氣并沒有想象的那么清涼。

24、清晨，剛打開窗戶，一股新鮮空氣迎面撲來。伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽出來了，露出了慈祥的笑臉。

25、清晨空氣很清新，走在香樟樹下，仰望香樟樹，茂密的`枝葉把天空封住了，整個樹頂像一個到扣的綠色大鍋。有老人把鳥籠掛在樹枝上，小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲，在清晨顯得那么優(yōu)美動聽。

26、吸著新鮮晨氣，觀看天上的白云，一片片云彩有的像獅子、有的像馬、還有的像魚……，各式各樣，好看極了。

27、噢！冬天，觀星的大好時機(jī)！在這寧靜的鄉(xiāng)下，空氣清新，視野開闊，滿天的星星展現(xiàn)出它那明亮的光芒，閃亮著無比的美麗，我愛這個冬夜，它帶給我無限的遐思，我會永遠(yuǎn)想起這鄉(xiāng)村的夜空。

28、寒冷的冬天來到了，校園里冷森森的，花兒漸漸離我們遠(yuǎn)去，樹爺爺?shù)难矎澚讼聛?。操場上滿地大雪，空氣中彌漫著清新！

29、過去的這個冬天感覺很蕭條，天寒地凍，讓我感受到的是無助和凄涼。然而春天是希望的季節(jié)。生機(jī)勃勃的綠色，帶來了生命的氣息。讓我們到戶外去呼吸著清新的空氣，放松我們緊張的心情。

30、即使嚴(yán)寒的冬天，連綿不斷的峰巒仍披著綠裝，色濃似染，空氣清新。

31、春姑娘輕輕地一吹，喚醒了沉睡一個冬天的大地媽媽。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我建議大家到人民公園去暢游一番，因為那里空氣清新，景色宜人。

32、清潔工人每天早出晚歸，沒有節(jié)假日，冬天，他們迎著北風(fēng)，踏著雪花工作；夏天，他們頂著烈日炎炎的太陽工作，他們無私的為城市清潔奉獻(xiàn)著。街邊的花花草草，城市道路中央與兩旁的綠化帶，可都出自園林工人之手。有了他們，我們城市的道路才干凈整潔，空氣才清新。

33、秋天的清晨空氣清新，沒有夏天的張揚，沒有冬天的冷酷。

34、像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。一霎時，雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。

35、生活中要用大海的胸懷面對，用科學(xué)的方法支配，用皇帝的御膳養(yǎng)胃，用清新的空氣洗肺，用燦爛的陽光曬被，像懶貓一樣安睡。

36、清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

37、雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長了許多。

38、人生該有次說走就走的旅行，想去世界廣闊的地方，空氣清新，自然芬芳，微風(fēng)拂面，綠草如海浪蕩漾。

39、一陣春風(fēng)吹來，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖晃，有時擁抱春風(fēng)，真是姿態(tài)萬千。

40、她已經(jīng)感同身受般地呼吸到了，那種只講事實的清新空氣了，所有的焦慮、壓抑和神經(jīng)官能癥頃刻間煙消云散。

41、窗外是那茂密的枝葉，濃濃的，綠綠的，好不愜意，一米陽光照進(jìn)窗內(nèi)，照亮了我的臉頰，每一個早晨都是豐富多彩的，像一個不朽的傳奇。

42、夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認(rèn)真的實踐，等到對的風(fēng)，我們展翅翱翔；沒有風(fēng)，只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀，我們照樣拔地飛行。天空見。

43、也許是那天的光線分外柔和，也許是那天的空氣分外清新，也許是冥冥之中有種善意的催化劑，又也許，是她孤單得太久了。

44、珠爍晶瑩，空氣里也帶有一股清新濕潤的香味。

45、小草是嫩綠的，仔細(xì)一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手壓下去，像塊海綿，軟綿綿的。

46、歸來泉石國，日月共溪翁。夏氣重淵底，春光萬象中。窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。

47、夏日的草原，早晨空氣格外清新，我纏著父親在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂來，紅艷艷。朝陽正從地平線上冉冉升起，為遼闊的草原鍍上一層金色。

48、天是藍(lán)藍(lán)的，云是淡淡的，風(fēng)是輕輕的。在這清新的夏日里，思念已經(jīng)溢滿了我的整個心房，遠(yuǎn)方的你可曾也同樣感受到，我濃濃的思念。

49、春風(fēng)吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。

50、春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。