第一篇：生命的紅舞鞋

生命的紅舞鞋——追記我軍第一位軍事戰(zhàn)略學(xué)女博士、空軍

指揮學(xué)院碩士生導(dǎo)師季巖

[ 2010-11-08 ]

記者 沈俊峰 通訊員 郭 凱 張馨予

“一生無(wú)我，質(zhì)本高潔，一世為他，去亦從容。”這是季巖留在日記中的話(huà)，成為她品行和為人的真實(shí)寫(xiě)照。這是一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)靈魂高尚的人，一個(gè)內(nèi)心真誠(chéng)善良、永遠(yuǎn)追求、充滿(mǎn)詩(shī)意的女性。

生前，她飽含深情地將崗位看作自己奉獻(xiàn)的大舞臺(tái)，將“職業(yè)”比作自己的“紅舞鞋”，將“認(rèn)真”比作“舞鞋上的紅絲帶”，坦言“在舞臺(tái)上跳得越久，扎得越深，這鞋帶就系得越緊，紅舞鞋便成了永恒的命運(yùn)所賜”。在這個(gè)大舞臺(tái)上，她傾盡所有，揮灑才情，即便是在生命的最后階段，仍然感慨“我還是要感激這份把我加速帶向生命終點(diǎn)的職業(yè)，這雙美麗的紅舞鞋”。

這就是季巖用凄美童話(huà)故事比喻的職業(yè)觀(guān)，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的職業(yè)給了我全部的夢(mèng)想”，“使我把生命與保衛(wèi)國(guó)家、建設(shè)強(qiáng)大軍隊(duì)緊緊聯(lián)系在一起，使我得以將生命奉獻(xiàn)給父輩為之奮斗一生的空軍，它讓我平凡的生命變得不平凡，變得富有激情和創(chuàng)造力?！边@樸素而感人至深的語(yǔ)言，是我軍第一位軍事戰(zhàn)略學(xué)女博士、空軍指揮學(xué)院碩士生導(dǎo)師季巖病重時(shí)的告白，其中蘊(yùn)含的厚重責(zé)任感與職業(yè)榮譽(yù)感，讓人扼腕感嘆。然而，天妒英才。

季巖日記《遠(yuǎn)征記》：“得了病，閑下來(lái)，才有心情琢磨周?chē)搜壑械淖约?。從此番生病后大家的反映看，正面的也許可以說(shuō)，才華、品行與為人都是有口皆碑的。能得此蓋棺論定，吾心足矣。負(fù)面的肯定有，多半是說(shuō)傻，為工作累到自己死，累到無(wú)家無(wú)后，累到辜負(fù)了多少青春快樂(lè)的時(shí)光。對(duì)此我無(wú)言以對(duì)，子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)哉?！?/p>

對(duì)事業(yè)和理想孜孜以求，一生都在攀登，是季巖最鮮明的印記。她從小在空軍部隊(duì)大院長(zhǎng)大，目睹了父輩們?nèi)绾伟旬吷I(xiàn)給黨、獻(xiàn)給空軍建設(shè)事業(yè)。在她的心里，少年時(shí)期就對(duì)“黨”、對(duì)“空軍”有了直觀(guān)的認(rèn)識(shí)和親近感。1974年7月，她高中畢業(yè)后，其父季學(xué)范當(dāng)時(shí)是航空兵師師長(zhǎng)，勸她當(dāng)兵，她不干，而是響應(yīng)黨的號(hào)召，沒(méi)有同家人商量就去農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育。直到她成為山東省的知青模范，并入了黨，父親才知道他這個(gè)寶貝女兒的先進(jìn)事跡。1976年2月，經(jīng)農(nóng)村基層黨組織推薦，她參軍入伍，成為濟(jì)南軍區(qū)后勤部148醫(yī)院的一名衛(wèi)生員。兩年后，她以濟(jì)南軍區(qū)第一名的成績(jī)考上濟(jì)南軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校。畢業(yè)后，她又堅(jiān)持自學(xué)，獲得大專(zhuān)文憑。1989年9月，她考入當(dāng)時(shí)的空軍政治學(xué)院，成為一名碩士研究生，畢業(yè)后分配至空軍指揮學(xué)院。2001年，她獲得軍事科學(xué)院軍事戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)軍事學(xué)博士。

隨著她加入空軍行列，那種理想報(bào)國(guó)的樸素感情逐漸升華為一種擔(dān)當(dāng)使命的理性追求。從衛(wèi)生員到我軍第一位戰(zhàn)略學(xué)女博士，季巖一步一個(gè)腳印，以紅舞鞋的華麗旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)著自己的理想和抱負(fù)。

在軍事科學(xué)院攻讀軍事戰(zhàn)略學(xué)博士生課程，其中的甘苦只有季巖自知。人們后來(lái)得知的是：2001年寒假前夕，為了專(zhuān)心致志地完成博士論文，季巖決定在學(xué)員宿舍里再留幾天。但院里有規(guī)定：放假期間，學(xué)員必須全部離校，教室、宿舍一律上鎖、貼封條。放假后季巖把自己反鎖在屋里，領(lǐng)導(dǎo)查房也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，還在門(mén)上貼了封條。她就靠幾箱方便面，在宿舍里一待就是二十來(lái)天，直到完成了論文才給隊(duì)干部打電話(huà)，請(qǐng)他們打開(kāi)門(mén)，把自己“放”出來(lái)。這篇24萬(wàn)字、題目叫《論相互安全》的論文后來(lái)被評(píng)為軍事科學(xué)院當(dāng)年的優(yōu)秀博士論文，受到了導(dǎo)師和答辯委員會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。也就是在論文結(jié)束的那一刻，在獲得了智力上一種自我實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足感的同時(shí)，季巖忽然強(qiáng)烈地意識(shí)到自己已經(jīng)別無(wú)選擇，這一輩子已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。她說(shuō)：“研究戰(zhàn)爭(zhēng)是為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，而在戰(zhàn)爭(zhēng)理論領(lǐng)域里，鉆研越深憂(yōu)患就越深，就越發(fā)欲罷不能?！? 她在空軍指揮學(xué)院工作近二十年，講課數(shù)千學(xué)時(shí)，完成各項(xiàng)科研課題數(shù)十項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)十篇。數(shù)字是枯燥的，然而與她短暫的一生聯(lián)系起來(lái)，卻放射出奪目的光彩。季巖患有慢性膽囊炎，稍一勞累病就會(huì)發(fā)作，頭暈嘔吐，但她忽視了病痛，把全部的心思都用在了工作上。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，人們看到的是這樣一個(gè)季巖：每天早上不到7點(diǎn)，她就背著一個(gè)大書(shū)包來(lái)到了辦公室。晚上下班稍微晚一點(diǎn)的同事還沒(méi)有走，吃過(guò)晚飯的季巖已經(jīng)背著大書(shū)包又回來(lái)了。她辦公室的燈常常半夜還會(huì)通明，不到凌晨不會(huì)滅，這是她為了趕工作進(jìn)度，通宵在辦公室加班。她的辦公室始終存有很多方便面、餅干等干糧，這是因?yàn)樗X(jué)得按點(diǎn)去食堂就餐“浪費(fèi)”時(shí)間、會(huì)打斷思路。時(shí)間不長(zhǎng)，季巖就成了在指揮學(xué)院講臺(tái)上能夠經(jīng)常獲得學(xué)員掌聲的教員。她對(duì)工作的投入已經(jīng)到了忘我和透支生命的地步?；蛟S就是因?yàn)樗龑?duì)自己身體的“漠視”，才會(huì)發(fā)展到后來(lái)的膽囊癌。2009年5月，在查出病灶的前一天，她還在學(xué)院階梯教室為全院教職員工講《漫談讀書(shū)》的大課。

或許，人們?cè)谕锵Ъ編r英年早逝的同時(shí)，也會(huì)忍不住揣度她在生命最后時(shí)刻的感悟。季巖在第一次手術(shù)后的日記里作出了這樣的回答：“若是能預(yù)知這將是向職業(yè)生涯的告別，我肯定會(huì)更加全力以赴，傾己所有和所能?！边@就是一個(gè)為理想而殉道的人的強(qiáng)大精神！

季巖日記《遠(yuǎn)征記》：“又一次處在了這樣一種必須作選擇的境地———我還不知我該怎樣，但我肯定已知我不應(yīng)該怎樣?？偟哪繕?biāo)，在有限的生命中，再多做點(diǎn)更有意義的事。但愿我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：哲學(xué)+戰(zhàn)略，能賦予我足夠的人生智慧，把握生命，創(chuàng)造新生活。”

研究戰(zhàn)略理論是季巖的興趣，成為戰(zhàn)略學(xué)研究領(lǐng)域的專(zhuān)家是季巖的夢(mèng)想。

她始終把思維的觸角伸向軍事戰(zhàn)略理論前沿，以超人的直覺(jué)和靈性把握對(duì)軍事戰(zhàn)略的理解和認(rèn)識(shí)。在她最后的一堂課上，她說(shuō)：“戰(zhàn)略家的思考不一定要追隨歷史的趨勢(shì)，而是應(yīng)該預(yù)知正在發(fā)展中的演變趨勢(shì)?！彼龑?duì)軍事戰(zhàn)略研究的領(lǐng)悟明顯超前，在學(xué)院甚至在空軍她率先提出了許多前沿問(wèn)題：她率先開(kāi)始關(guān)注軍事力量的非戰(zhàn)爭(zhēng)運(yùn)用問(wèn)題，率先開(kāi)始關(guān)注空天安全問(wèn)題。2005年，就對(duì)“空天對(duì)抗”問(wèn)題作了深入研究，并開(kāi)始著手撰寫(xiě)專(zhuān)著《空天對(duì)抗論》。她還提出了空軍文化的概念，極力倡導(dǎo)將空軍使命、責(zé)任和空軍人的價(jià)值觀(guān)、責(zé)任感上升到軍種文化的范疇，且大力為之鼓與呼。

2008年，季巖撰寫(xiě)的《新世紀(jì)新階段空軍文化建設(shè)轉(zhuǎn)型研究》，提出了新時(shí)期空軍軍種文化概念，引起了空軍首長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的高度重視，其中部分新思想、新觀(guān)念，被吸納進(jìn)入2008年空軍下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)空軍文化建設(shè)的意見(jiàn)》這一文件之中。

季巖的才華人所共知，季巖的貢獻(xiàn)有目共睹。天妒英才，她沒(méi)能全部完成自己的科研規(guī)劃，只在與病魔作斗爭(zhēng)期間寫(xiě)下了這么一段令人惋惜的留言：“假如上蒼足夠仁慈、夠愛(ài)憫，請(qǐng)?jiān)俳o我多一點(diǎn)時(shí)間，也許我的職業(yè)奏鳴曲也將繼續(xù)，那將是空天對(duì)抗論、空軍非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)、21世紀(jì)世界秩序構(gòu)想??”這些都是她十分關(guān)注的軍事戰(zhàn)略理論前沿問(wèn)題，說(shuō)明季巖在最后時(shí)刻還念念不忘軍事理論創(chuàng)新，還在為自己不能繼續(xù)工作感到惋惜。

季巖一生淡泊名利，全身心熱愛(ài)國(guó)防教育事業(yè)，三尺講臺(tái)是她眼中最為神圣的地方。她獲得過(guò)不少教學(xué)獎(jiǎng)和科研成果獎(jiǎng)，其中不乏軍隊(duì)級(jí)、空軍級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但在她的心里，這些都不是最高褒獎(jiǎng)。她當(dāng)教員時(shí)，最在意的是學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)。住院以后，不斷有她的學(xué)生去探望。面對(duì)傷情落淚的學(xué)生們，她感慨地說(shuō)自己“忘卻了今夕何年、此身何處”，仿佛又回到“那颯爽英姿、才華橫溢、傲立講臺(tái)的日子”。她由衷地表示：“被學(xué)生們承認(rèn)和愛(ài)戴，一直被我視為對(duì)我職業(yè)生涯的最高獎(jiǎng)賞?！?/p>

她當(dāng)研究員后，很少主動(dòng)申報(bào)科研成果獎(jiǎng)。因?yàn)樗粗氐牟皇悄且患埅?jiǎng)狀，而是自己的研究能力是否被同行認(rèn)可，提出的思想、觀(guān)點(diǎn)是否引起了大家的關(guān)注、思考甚至爭(zhēng)議。她參加海軍指揮學(xué)院舉辦的研討會(huì)時(shí)，做了簡(jiǎn)短的即席發(fā)言，引起了海軍同行的關(guān)注，會(huì)后不少人繼續(xù)找她深入探討問(wèn)題；她主筆的關(guān)于空軍文化的研究報(bào)告被轉(zhuǎn)發(fā)后，又被領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抽去參與撰寫(xiě)空軍黨委決定；空軍機(jī)關(guān)多次抽調(diào)她參加全軍計(jì)劃重大課題，參加深化空軍戰(zhàn)略研究??所有這些任務(wù)，她都看作是對(duì)自己學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)可，是比獎(jiǎng)金獎(jiǎng)狀更可貴的褒獎(jiǎng)。

在她的眼中，奉獻(xiàn)比得到更重要，過(guò)程比結(jié)果更美好。所以，當(dāng)她與這個(gè)她所熱愛(ài)的世界告別時(shí)，才會(huì)坦然說(shuō)出“我真的很幸?！?。她在生前給院領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的遺書(shū)中曾由衷感嘆：“在這份職業(yè)中我付出了許多辛勞，卻收獲了更多的智慧、激情與榮耀。這一切都使我短暫的一生平凡而不平淡，平靜而不平庸，豐富多彩、幸福無(wú)比。”

季巖日記《遠(yuǎn)征記》：“從所有朋友的眼神中，我讀出了不舍；從所有朋友的表情中，我感到了真情；從所有朋友的舉動(dòng)中，我獲得了力量。愿我的生命足夠頑強(qiáng)，決不和你們說(shuō)再見(jiàn)。我會(huì)融入陽(yáng)光，那每一天的燦爛，都是我的笑臉；我會(huì)融入清風(fēng)，那每一陣輕撫，都是我的祝福；我會(huì)隨小溪流淌，那每一朵激起的浪花，都是我的歌唱；我會(huì)伴山嶺站立，那每道山的剪影，都是我存在的見(jiàn)證。”

在剛剛得病時(shí)，她也傷心過(guò)、彷徨過(guò)，但通過(guò)思考說(shuō)服了自己，戰(zhàn)勝了自己，在病房里寫(xiě)了一篇《命運(yùn)交響曲》的日記，回顧了自己的一生，深刻思考了生死問(wèn)題，從此鎮(zhèn)定了下來(lái)，樹(shù)立了與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，作出了讓人欽佩的選擇，積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療。即使在所有希望都破滅的情況下也沒(méi)有被嚇倒，接受各種痛苦的治療，希望能夠出現(xiàn)奇跡，想病好后繼續(xù)努力工作，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)大家對(duì)她的關(guān)心，繼續(xù)干她熱愛(ài)的工作，繼續(xù)為軍事理論研究貢獻(xiàn)自己的力量。

季巖的心中裝著事業(yè)、建設(shè)和發(fā)展，心里想著的是她的學(xué)生，是她的工作，是她的戰(zhàn)友，就連學(xué)院家屬區(qū)賣(mài)豆制品的農(nóng)村婦女，她都十分關(guān)心。然而，在她心里惟獨(dú)沒(méi)有她自己，工作生活中從不給別人添麻煩。在住院前一段時(shí)間，正是學(xué)院經(jīng)濟(jì)適用住房搬家階段，季巖忙于工作，遲遲未搬家。研究室領(lǐng)導(dǎo)和室里同事幾次找到季巖，提出要幫助她搬家，她說(shuō)什么都不同意。后來(lái)還是她自己一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)地搬，整整折騰了半個(gè)多月。相反，室里同事搬家，她卻第一個(gè)到場(chǎng)。

在住院期間，她明知自己重病在身，但毫不畏懼，還經(jīng)常寬慰別人，和前來(lái)看望的領(lǐng)導(dǎo)、同事及醫(yī)護(hù)人員談?wù)撎煜麓笫?，甚至還寬慰大家，病好出院之后如何工作，以減輕同志們的悲痛。特別是在她去世前一周多的時(shí)間里，她為了減輕醫(yī)院的負(fù)擔(dān)，不給醫(yī)護(hù)人員添麻煩，多次主動(dòng)要求放棄治療回家，令在場(chǎng)的空軍總醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員為之感動(dòng)、為之流淚。

回家后沒(méi)幾天，她就為最后的離別作了最簡(jiǎn)單的安排。她在給學(xué)院和科研部領(lǐng)導(dǎo)的遺書(shū)中寫(xiě)道：“1.喪事從簡(jiǎn)，不開(kāi)追悼會(huì)，不搞遺體告別，只由我家人在戰(zhàn)略研究室同事的幫助下遺體火化即可。2.遺體火化時(shí)穿便裝，以免現(xiàn)在的病容有損軍人形象。3.利用校園網(wǎng)或其他有效方式，將我的離去轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)院教研人員，感謝同志們的關(guān)心和幫助。4.辦公室個(gè)人藏書(shū)及家中書(shū)櫥中的軍事書(shū)籍都捐學(xué)院圖書(shū)館，算是我對(duì)學(xué)院的最后一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！苯衲?月9日教師節(jié)前夕，學(xué)院為季巖舉行了隆重的圖書(shū)捐獻(xiàn)儀式，將季巖生前圖書(shū)和手稿全部捐獻(xiàn)給學(xué)院圖書(shū)館，圖書(shū)館設(shè)專(zhuān)柜保存了季巖捐獻(xiàn)的手稿和圖書(shū)。這些書(shū)籍中有600多冊(cè)是學(xué)院圖書(shū)館都沒(méi)有的，這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明季巖當(dāng)年博覽群書(shū)，追蹤前沿，積淀厚重，孜孜不倦。如今，這些書(shū)已成為學(xué)院廣大教職員工學(xué)習(xí)季巖、懷念季巖的最好紀(jì)念物品。

病重期間，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們每次到醫(yī)院看她，她都始終保持著一種革命的樂(lè)觀(guān)主義精神，盡管治愈的希望很小，但她還是坦然面對(duì)、笑對(duì)人生，躺在病床上看軍事書(shū)籍，思考她正在研究的一些課題。她說(shuō)：“如果再給我?guī)啄晟覍⑼瓿晌宜芯康恼n題。”

季巖喜歡文學(xué)，還喜歡寫(xiě)詩(shī)，但她已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間看小說(shuō)，詩(shī)也很少寫(xiě)了。她渴望做一個(gè)完完全全的女人。“如果有一天，你們聽(tīng)說(shuō)我跟一個(gè)什么人跑到一個(gè)孤島上去了，你們千萬(wàn)別覺(jué)得意外?！奔編r說(shuō)著，露出幾分天真的微笑。但她不能，空天一體戰(zhàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)控制論、全球時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)略??幾個(gè)已經(jīng)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目還等著她完成。在軍事戰(zhàn)略學(xué)領(lǐng)域，她還想做一些創(chuàng)新性的系統(tǒng)研究。而這些才剛剛開(kāi)始。

“尊敬的朋友，當(dāng)你們收到這條短信時(shí)，我已抵達(dá)了天國(guó)。請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。我的人生旅程雖然短暫，卻因有你們的關(guān)愛(ài)幫助，而變得十分豐富多彩、幸福無(wú)比！”這是季巖臨終前編好后存放在手機(jī)里、委托親友在她走后發(fā)給她生前好友的一條短信。2010年3月27日，季巖的生命走到了盡頭。53個(gè)春秋的生命之花就這樣無(wú)可奈何地枯謝了?? 季巖的英年早逝還是在周?chē)鹆塑幦淮蟛ǎ河腥苏f(shuō)她奉獻(xiàn)多、索取少，愛(ài)集體多、愛(ài)自己少；也有人認(rèn)為她“傻”，為工作把自己活活累死??那季巖自己怎么認(rèn)為呢？她在題為《遠(yuǎn)征記》的病中日記中提到：“勤勉、責(zé)任和壓力，對(duì)我而言與其說(shuō)是外加的，不如說(shuō)是源自?xún)?nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)?！睂?duì)于生死，她出奇的坦然：“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，躲也無(wú)用，怕也無(wú)奈；需要承受的終要承受，怨也無(wú)益，悔也無(wú)助?！睂?duì)于別人的不解，她僅用一句“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)哉”算做不經(jīng)意的回答。正如她論文殺青時(shí)所寫(xiě)：“我終于寫(xiě)完了，而我才剛開(kāi)始，脫不去的紅舞鞋，是命運(yùn)對(duì)我的恩賜，長(zhǎng)風(fēng)啊，借我力，送我飛身天宇，在那云幕外天盡頭，有我永恒的菩提樹(shù)！”

一個(gè)人究竟怎樣才能活得更有意義、更有色彩、更有價(jià)值？季巖就是這樣超負(fù)荷地對(duì)待事業(yè)和工作。她自豪地宣稱(chēng)：“我的職業(yè)，給了我全部的光榮，使我這個(gè)貌不驚人、體不壓重，放在哪個(gè)人堆里都不會(huì)被人多看幾眼的丑小鴨，煥發(fā)出耀人的光彩?！摈攘诟呱械钠焚|(zhì)，感召源自人格的力量。季巖走后，家人整理她的遺物時(shí)，在她的筆記本上發(fā)現(xiàn)了一段給戰(zhàn)友們的留言：“親愛(ài)的朋友，我是你們生命旅途中的一顆流星，相伴時(shí)燃盡熱力，離去后無(wú)影無(wú)蹤，存在時(shí)清晰軌跡，消失后涼意溫情??”

斯人已逝，號(hào)角長(zhǎng)鳴，藍(lán)天召喚。（中國(guó)廉政網(wǎng)——中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)）

責(zé)任編輯：于潔秋

第二篇：紅舞鞋讀后感

友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢(mèng)想的堅(jiān)定使我重新站起來(lái)面對(duì)面前的重重困難······

就在六年級(jí)上學(xué)期，我讀了不少書(shū)，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、······唯獨(dú)只有《紅舞鞋》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手、喜愛(ài)有加，紅舞鞋讀后感。

這本書(shū)講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒(méi)有什么特長(zhǎng)，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)也一般，性格內(nèi)向。但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長(zhǎng)得漂亮又有許多的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開(kāi)朗。而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。

李莎莎與張茜從小就是最好的朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著手高高興興的走在回家的路上。

就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報(bào)送名單里，而這就意味著學(xué)習(xí)好的張茜要跟學(xué)習(xí)不好的李莎莎分開(kāi)了，李莎莎因?yàn)榻邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習(xí)，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑。就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。

可是來(lái)到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒(méi)有以前那么要好了。就是因?yàn)?，張茜被舞蹈?duì)的夏老師選入了舞蹈隊(duì)。舞蹈隊(duì)一共有12個(gè)女生，沒(méi)多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因?yàn)閺堒缑刻旆艑W(xué)后要練習(xí)舞蹈所以李莎莎每次都是買(mǎi)好了水在舞蹈室里等著張茜練完舞蹈一起回家。有一次舞蹈隊(duì)的一個(gè)女孩出國(guó)了，舞蹈隊(duì)就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請(qǐng)李莎莎進(jìn)入舞蹈隊(duì)，讀后感《紅舞鞋讀后感》。因此張茜就覺(jué)得李莎莎是因?yàn)樽约翰拍芗尤胛璧戈?duì)的，因?yàn)樽约合睦蠋煵耪J(rèn)識(shí)的她。所以張茜因?yàn)樾睦锊黄胶饩筒焕砝钌恕?/p>

因?yàn)?，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習(xí)，每天練得都滿(mǎn)頭大汗，因?yàn)槔钌雷约旱膲?mèng)想是什么，她要向她的夢(mèng)想努力。

沒(méi)過(guò)多久，市里開(kāi)展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。得知這個(gè)消息之后舞蹈隊(duì)的所有女生都想?yún)⒓?，但是夏老師卻選擇了李莎莎了。夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅(jiān)定地夢(mèng)想。

因?yàn)榇耸?，舞蹈?duì)的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀！所以，其他的幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎······

就在舞蹈大賽要開(kāi)始的前一天，李莎莎來(lái)到教室拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著急地跑過(guò)去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話(huà)沒(méi)說(shuō)背著張茜就去了醫(yī)務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長(zhǎng)把她接走了。

今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫(xiě)給李莎莎的祝福，看著看著李莎莎的眼淚順著臉頰流了下來(lái)······

讀了這個(gè)本書(shū)，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。

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今天我讀了一個(gè)小故事，非常精彩。名字叫《紅舞鞋》.這個(gè)故事講的是：茜茜和星星是鄰居，又在同一個(gè)幼兒園，關(guān)系好的一天都不分開(kāi)?？斓絻和?jié)了，老師挑了四位同學(xué)來(lái)表演舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》，星星被選上了，茜茜為好朋友感到高興，她對(duì)星星說(shuō)：“可以演黃鸝鳥(niǎo)，多神氣啊”，星星說(shuō)：“你跳得也很好，我把學(xué)的新動(dòng)作教給你吧？”

老師讓跳舞的小朋友買(mǎi)了一雙紅舞鞋，星星的媽媽也給星星買(mǎi)了一雙。六一兒童節(jié)到了，星星在快要上臺(tái)的時(shí)候把鞋弄臟了，茜茜把自己的鞋借給了星星，茜茜坐在臺(tái)下看著星星跳舞心里高興極了。

我覺(jué)得茜茜做的對(duì)，因?yàn)楹门笥延欣щy就要互相幫助，就像茜茜一樣，星星的鞋子不小心弄臟了，茜茜應(yīng)借給了星星。項(xiàng)楠也是一樣，我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀就去問(wèn)項(xiàng)楠，項(xiàng)楠就非常有耐心地教我，直至我讀會(huì)為止。

第三篇：《紅舞鞋》讀后感

《紅舞鞋》讀后感

《紅舞鞋》讀后感1

每個(gè)人都曾有自己最初的夢(mèng)想，但不一定所有人都能實(shí)現(xiàn)。有人想當(dāng)明星，長(zhǎng)大后卻是一名教師，有人想當(dāng)警察，長(zhǎng)大后卻是一名普通工人，生活中有很多這樣的事例。自從我讀了《紅舞鞋》這本書(shū)后，書(shū)中主人公李莎莎的精神感動(dòng)了我，她的形象時(shí)常出現(xiàn)在我腦海里。

《紅舞鞋》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫李莎莎的女生，從丑小鴨變成白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，并獲得參加舞蹈大賽的資格。從那以后誤解、背叛各種傷害紛紛而來(lái)。但不論身處任何環(huán)境，李莎莎始終保持著一顆感恩、善良、勇敢的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，最后贏得了大家的認(rèn)可。李莎莎長(zhǎng)大之后依然堅(jiān)持夢(mèng)想成為了一名舞蹈家?？梢詻](méi)有童話(huà)，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，但李莎莎仍然是翩翩起舞的白天鵝。

女主人公李莎莎的故事讓我想到了自己?？吹絼e人穿著漂亮艷麗的演出服，跳著優(yōu)雅的舞蹈，心里很羨慕，讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班?？刹派狭藥坠?jié)課就已經(jīng)腰酸腿疼，不想去學(xué)了。最終還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)舞蹈夢(mèng)才開(kāi)始就結(jié)束了。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。這背后付出了多少艱辛？我卻知難而退，而李莎莎還背負(fù)著誤解、背叛和種種傷害，還依然堅(jiān)持不懈，迎難而上。我敬佩李莎莎的心情再一次油然而生。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)奇跡開(kāi)花發(fā)芽，當(dāng)夢(mèng)之橋已經(jīng)搭建好時(shí)，但在到達(dá)彼岸之前要戰(zhàn)勝各種困難，希望之光才會(huì)向我們招手！

《紅舞鞋》讀后感2

我從《紅舞鞋》這本書(shū)中體會(huì)到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說(shuō)她努力，是因?yàn)樵谠撋铣踔械臅r(shí)候，她的好朋友張茜成績(jī)優(yōu)異，直接考上了重點(diǎn)中學(xué)。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點(diǎn)鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學(xué)習(xí)背單詞、讀課文：她的手指著一個(gè)單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來(lái)。讀課文時(shí)，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟······

說(shuō)她刻苦，是因?yàn)樵谏衔璧赴鄷r(shí)，莎莎比別人晚了好幾天，學(xué)起來(lái)也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過(guò)了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動(dòng)不動(dòng)就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認(rèn)真改正動(dòng)作，在別人全走了的時(shí)候，她還在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)這節(jié)課動(dòng)作出錯(cuò)的地方······

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿(mǎn)困難。但是只要我們勇敢面對(duì)，即使是埋在地下三尺的黃金也會(huì)發(fā)光。在生活當(dāng)中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險(xiǎn)惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對(duì)。如果你又掉下去了，請(qǐng)不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強(qiáng)者！

《紅舞鞋》讀后感3

“每個(gè)女孩子身上都暗藏著一朵花蕾，有的花開(kāi)得早，有的花開(kāi)得遲，那些開(kāi)花開(kāi)得早的花蕾是因?yàn)樗幕ㄆ趤?lái)得早，但是，無(wú)論早或晚，花期對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，每一朵藏在女孩子身體里的花朵都會(huì)迎來(lái)它的花期，每個(gè)女孩子都會(huì)有屬于自己的花季?！边@段話(huà)來(lái)自吳州星的《紅舞鞋》。

《紅舞鞋》主要講述的是一個(gè)名叫李莎莎的女孩的夢(mèng)想、磨礪和成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛至沓來(lái)，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

讀完這本書(shū)，我久久不能平靜，書(shū)中里莎莎的形象始終縈繞在我的腦海里。這使我想到了自己。我心亂如麻，彷佛這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我的，我感到臉上熱辣辣的，和李莎莎比，我真的很慚愧。我學(xué)鋼琴已經(jīng)有幾年的了，由于每天練習(xí)鋼琴枯燥無(wú)味，而且越學(xué)越難，我很厭煩，不愿意學(xué)下去。看了這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的毅力，才能迎來(lái)自己的花期，才能深切地感到成功的甘甜。所以，我決定，要把鋼琴繼續(xù)學(xué)下去。

我相信，我的“紅舞鞋”也能流光溢彩。

《紅舞鞋》讀后感4

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了《紅舞鞋》這本書(shū)，我一下就被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引住了。于是我把它買(mǎi)回家開(kāi)始用心品讀起來(lái)，我一遍一遍地讀著，仍然回味無(wú)窮。書(shū)里的內(nèi)容精彩紛呈，扣人心弦，我情不自禁地隨著書(shū)中的感情變化而此起彼伏，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》是當(dāng)代女作家吳洲星的作品，這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。李莎莎的夢(mèng)想，磨礪和成長(zhǎng)過(guò)程，構(gòu)成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的基本情節(jié)和故事線(xiàn)索。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背板，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。面對(duì)這樣的情況，李莎莎沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，始終保持一顆善良、執(zhí)著而勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，最后成功贏得所有人的尊重。

讀完這本書(shū)，我一下就想到我的經(jīng)歷和李莎莎有些地方其實(shí)挺類(lèi)似的。我從小就開(kāi)始學(xué)跳舞，從最基本的動(dòng)作壓腿，下腰到現(xiàn)在的后橋，控腿……這么多年都持續(xù)著這樣的訓(xùn)練。很多人在剛學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)都是興致盎然的，可過(guò)一段時(shí)間，這種熱情就被磨滅了。但是因?yàn)槲覐男睦餆釔?ài)舞蹈，所以當(dāng)我一穿上舞蹈鞋就感覺(jué)我的身上似乎有什么東西在那一瞬間被點(diǎn)亮了，“哧”的一下，像有一團(tuán)火花在我體內(nèi)燃燒。在鄭老師的鼓勵(lì)聲中，我更加勤奮的練習(xí)。其實(shí)我的心中有一個(gè)秘密，也是我的夢(mèng)想，那就是有一天能成為像鄭老師那樣優(yōu)秀的舞蹈者，跳出美輪美奐，令人心醉的舞蹈。我也因此一心一意地朝著這個(gè)夢(mèng)想努力著。

我要向李莎莎學(xué)習(xí)，她那種對(duì)夢(mèng)想的追求和執(zhí)著堅(jiān)韌的精神將一直激勵(lì)著我，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論是流汗，流淚還是受傷，我都會(huì)向著夢(mèng)想勇往直前。

《紅舞鞋》讀后感5

每學(xué)期訂報(bào)刊雜志，我都喜歡訂《中國(guó)少年文摘》，今年暑假我在家看了許多好書(shū)，其中《中國(guó)少年文摘》里有一篇文章深深吸引著我，當(dāng)看到右上角幾個(gè)小字——典藏小說(shuō)，我不由得來(lái)了興趣，接著往下看，看到《紅舞鞋》這幾個(gè)字，我特別關(guān)注“鞋”字，我想：鞋子有什么好寫(xiě)的，而配的圖畫(huà)卻是小女孩的人像。我懷著好奇的心情看下去……

有個(gè)女孩叫李莎莎，他在學(xué)校的舞蹈隊(duì)練跳舞。有一天，她去買(mǎi)礦泉水，突然，看到有一個(gè)女孩非常眼熟，原來(lái)她也是舞蹈班的，她叫張茜，她很會(huì)打扮自己，很漂亮，于是想和她打招呼。哪知道張茜高傲地轉(zhuǎn)過(guò)身，李莎莎這才知道張茜不愿意看到自己。不只是張茜對(duì)她這樣，很多事情都可以看出還有其他舞蹈隊(duì)的女孩也在排斥自己。李莎莎一直不明白這究竟為什么。其實(shí)，李莎莎是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，可是當(dāng)她跳舞的時(shí)候，她是那么專(zhuān)注，有一種孤獨(dú)者的氣質(zhì)。

有一次，夏老師說(shuō)要選一人到市里參加比賽，許多女孩都有私心，去拍馬屁討好夏老師，而莎莎卻是一有空，就對(duì)著鏡子練跳舞。有一次，李莎莎正在忘情練的時(shí)候，偶爾被夏老師看見(jiàn)，就在這一天，夏老師宣布了心目中的人選——李莎莎。

大家知道那群女孩為什么這樣對(duì)李莎莎嗎?是因?yàn)槔钌钑r(shí)認(rèn)真專(zhuān)注，跳舞跳得好，老師喜歡她，但朋友失去了呀！俗話(huà)說(shuō)：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，在讓你得到的同時(shí)可能會(huì)讓你失去什么。魚(yú)與熊掌不可兼得?？晌疫€是覺(jué)得那些女孩行為有些不對(duì)，她們應(yīng)該支持李莎莎，向李莎莎學(xué)習(xí)才對(duì)呀！我在《紅舞鞋》小說(shuō)中還悟出一個(gè)道理：那就是無(wú)論做多么有困難的事，只要你喜歡它，把這件事當(dāng)作很重要的一件事去認(rèn)真對(duì)待，所有困難都迎刃而解了，那么成功一定屬于你！

《紅舞鞋》讀后感6

《紅舞鞋》這本書(shū)的作者是吳州星。她是一位文學(xué)愛(ài)好者，我很喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩，她為了自己的舞蹈夢(mèng)而努力奮斗的故事，十分感人。

書(shū)中的主人翁名叫李莎莎，這位才上初中的女孩是一位成績(jī)一般，相貌平平的女孩子?？墒?，她卻自己努力考上了當(dāng)時(shí)只有保送上去的最好中學(xué)。這位小女孩還有一個(gè)好朋友，叫張茜。張茜是一個(gè)成績(jī)超好，還長(zhǎng)得非常美麗的女孩子，她就是被學(xué)校保送上去的。而李莎莎為了她們之間的友誼，努力又努力才考上的。

但是，她們畢竟是兩種人，所以她們的友誼還是不能堅(jiān)固的。后來(lái)學(xué)校舞蹈隊(duì)選中了她們兩人，李莎莎努力又努力，使自己獲得了唯一的一個(gè)參加舞蹈比賽的資格，還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。

可是張茜因?yàn)楹门笥牙钌玫搅吮荣愘Y格自己沒(méi)有得到，很不服氣。于是和李莎莎反目成仇。

但在最后，張茜也被李莎莎的努力和善良所感動(dòng)，又和李莎莎言歸于好。

等到比賽的那一天，李莎莎登上了舞臺(tái)的時(shí)候，她變成了一只真正美麗的“白天鵝”。

讀了這本書(shū)讓我明白了，不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香，我們每個(gè)人都要像書(shū)中的李莎莎一樣，為了自己的夢(mèng)想而努力。

紅舞鞋讀后感《安徒生童話(huà)》讀后感1000字安徒生童話(huà)讀后感作文400字

《紅舞鞋》讀后感7

生活當(dāng)中你會(huì)接觸到許多的書(shū)籍，像是考試用的課本、休閑的小說(shuō)、有趣的漫畫(huà)或是夢(mèng)幻的童話(huà)故事……等，在這些書(shū)當(dāng)中也一定有你最喜歡的一本，他可能是帶給你歡樂(lè)和啟發(fā)的一本“好書(shū)”。

我最喜歡的一本書(shū)是陸楊和孫捐寫(xiě)的《紅舞鞋的秘密》，這本書(shū)是在描述一對(duì)姐弟，霍艾妮和霍艾杰的故事，他們?cè)旧钤谝粋€(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，卻因?yàn)榘职直还静脝T，而破碎了，媽媽江雪春離開(kāi)了這個(gè)家，霍艾妮和霍艾杰也逃離了那里，他們帶著面包和一些錢(qián)，前往另一個(gè)城市，一開(kāi)始，他們就像流浪漢一樣在公園生活，后來(lái)被好心的花店老板艾瑪收留，弟弟讀了小學(xué)，姐姐也在花店幫忙，弟弟在學(xué)校的功課很好，也非常會(huì)畫(huà)畫(huà)，在姐姐生日的那一天，艾杰買(mǎi)了一雙紅舞鞋送給姐姐，因?yàn)樗澜憬愫芟矚g跳舞，艾妮在她工作的地方遇到了舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)，受到贊揚(yáng)，成為了一位舞者，艾杰也在姐姐的努力和幫助下到專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)修，成為了一位很會(huì)畫(huà)畫(huà)的人。

這本書(shū)帶給我的啟發(fā)是“要勇敢的活下去”，即使過(guò)程很辛苦、有諸多不順，但是在經(jīng)歷過(guò)這些困難后，我們就會(huì)去更加珍惜現(xiàn)在自己所擁有的，“雨過(guò)了，總會(huì)天晴”，不要放棄自己，你還有家人和朋友，你不是孤零零的一個(gè)人，要勇敢，要堅(jiān)持下去，朝著自己的夢(mèng)想，向前邁進(jìn)！

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币槐緯?shū)可以帶給我們歡樂(lè)、撫慰悲傷、平息我們的怒氣，還可以使我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，在書(shū)中我們可以學(xué)到許多的事物。

《紅舞鞋》讀后感8

前幾天，我買(mǎi)了一本書(shū)——《紅舞鞋》。我被這本書(shū)精美的封面所吸引了。于是，我迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她終于完成了舞蹈，以?xún)?yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重。李莎莎從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨,蛻變成一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。正是這樣，她才會(huì)獲得成功，變成一只美麗的白天鵝!是呀，生活中總少不了困難和坎坷。當(dāng)它們邁著沉重的腳步向我們走近時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)?，?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上這美麗的紅舞鞋，為了這青春的夢(mèng)想，跳一支優(yōu)美動(dòng)人的青春之舞，做一只高貴美麗的白天鵝!讓我們一起載著自己的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天際中自由地飛翔!

《紅舞鞋》讀后感9

每個(gè)人的心中都有一個(gè)天鵝夢(mèng)，我也有一個(gè)天鵝夢(mèng)，所以我很喜歡看吳洲星阿姨寫(xiě)的《紅舞鞋》，因?yàn)樗嬖V我們，丑小鴨是可以變成美天鵝的。

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了以丑小鴨變成美天鵝的故事。

故事是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并獲得了參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛來(lái)襲，其中還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事情，最終成功的贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝。

讀到這里，我知道了，沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋。只需要有一顆善良的心，去對(duì)待一每個(gè)人，你就可以像她一樣成為一只美麗的`白天鵝。

那一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一只白翅膀的鴿子，載著我慢慢的飛了起來(lái)，朝著明亮的天際飛去，飛過(guò)暗流一樣流淌著的黑暗——那是青春的河流，曾經(jīng)我在這條河流里被淹沒(méi)，掙扎，不復(fù)輪回……鴿子越飛越遠(yuǎn)，黑暗也越來(lái)越遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的天邊，隱約傳來(lái)圣潔的樂(lè)曲……

我終于明白，不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信會(huì)有那么一天，會(huì)有那么一只白鴿子，輕盈的飛到我們身邊，撥開(kāi)黑暗的迷霧，帶著我們穿越青春苦澀的河流。

最后我想對(duì)心里有夢(mèng)的孩子們說(shuō)：“當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)奇跡發(fā)芽開(kāi)花，你還在等什么，趕快和吳洲星阿姨一起穿上這雙流光溢彩的《紅舞鞋》舞上一曲最美的青春之歌?！?/p>

《紅舞鞋》讀后感10

架起夢(mèng)想的橋梁，可以讓我們看到身旁美麗的風(fēng)景，和不遠(yuǎn)處那道美麗的彩虹……

《紅舞鞋》這本書(shū)的主人公李莎莎是一個(gè)平凡的女孩，在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)下參加了舞蹈隊(duì)，變立志要成為舞者。最后，李莎莎通過(guò)自己的努力，從丑小鴨變成了天鵝，離自己的夢(mèng)想更近了一步。

李莎莎成績(jī)不算特別好，因此，她總是被老師叫去辦公室。她的老師總是勸她放棄舞蹈，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。但是，李莎莎又很喜歡跳舞，她不想放棄舞蹈。讓老師同意李莎莎繼續(xù)跳舞的方法只有一個(gè)：用成績(jī)證明自己。于是，李莎莎總是復(fù)習(xí)到深夜?？杀M管如此，李莎莎的成績(jī)還是沒(méi)有很大的起色，就算這樣，李莎莎還是沒(méi)有放棄自己，繼續(xù)努力。

后來(lái)，李莎莎在成績(jī)和舞蹈上都有了明顯進(jìn)步，終于向老師證明，跳舞也一樣可以不誤學(xué)習(xí)。“疼痛是成長(zhǎng)不可避免的過(guò)程，就像牙疼，誰(shuí)也躲避不了?！崩钌诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也有遇到朋友的誤解、背叛、傷害。正但是有一個(gè)想成為舞者的夢(mèng)想激勵(lì)著她，讓她沒(méi)有放棄自己。 架起夢(mèng)想的橋梁，需要努力。

在學(xué)習(xí)笛子時(shí)，我常常會(huì)有一個(gè)很難跨越的“坎”。例如：一個(gè)很難吹的音、氣息控制不好、姿勢(shì)不好等。這些“坎”都需要一段時(shí)間后才能跨過(guò)。然而，在這一段時(shí)間里，并不是坐著干等便可以練好的，而是要一直練，直到跨過(guò)這個(gè)坎。姿勢(shì)不好就一直對(duì)著鏡子練，有一個(gè)音吹不上去就練那一個(gè)音……

只有你努力了，才能在夢(mèng)想的橋梁上越走越遠(yuǎn)。 夢(mèng)想的橋梁就像玻璃棧道，越往前走，看到的美麗景色就越多，腳下的路也就越險(xiǎn)峻?；仡^看看，便可以看到一路成長(zhǎng)的風(fēng)景。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，心智也在慢慢走向成熟，也會(huì)看見(jiàn)另一個(gè)自己。

架起夢(mèng)想的橋梁，需要努力。就算努力的過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

《紅舞鞋》讀后感11

這是一本我最喜愛(ài)的書(shū)——《紅舞鞋》。這本書(shū)講訴了一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。一個(gè)小女孩李莎莎，在一次偶然的機(jī)會(huì)下進(jìn)了學(xué)校的舞蹈團(tuán)隊(duì)，舞蹈成員們都不喜歡她，李莎莎最好的朋友張茜恰好是舞蹈隊(duì)的，而且還是最有實(shí)力的。但是李莎莎的加入，張茜覺(jué)得也太便宜了她了，就為了這個(gè)，張茜不顧一切的去報(bào)復(fù)李莎莎。但是無(wú)論張茜怎么破壞她，莎莎還是依舊堅(jiān)持著。雖然被別人誤解、背叛、傷害，但是她都不會(huì)氣餒，不會(huì)放棄，她始終都保持著一顆善良、純潔、智慧的心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。張茜徹底的失敗了，決定還是和莎莎和好。好朋友又復(fù)合了，而且比以前更加親密了。直到最后她努力的實(shí)現(xiàn)了自己偉大的夢(mèng)想，她蛻變成了一只美麗的白天鵝。

本書(shū)深深地打動(dòng)了我對(duì)自己學(xué)跳舞的看法，每次我去學(xué)跳舞的時(shí)候，前半節(jié)的基訓(xùn)課總是會(huì)偷懶，腿不壓直，腳不繃緊，整個(gè)人非常松懈。直到我看了這本書(shū)以后，深有感觸。我才明白了，想要成為賽場(chǎng)上真正的冠軍，是要付出比別人多得多的汗水，多得多的刻苦與努力，還要一顆堅(jiān)定的心。要不斷的磨練自己的意志。讓我敬佩的是李莎莎知道自己是后來(lái)加進(jìn)來(lái)的，比別人要學(xué)得慢很多，但還是很努力的讓自己做到最好，盡管跳舞的其它成員都討厭她，針對(duì)她。還經(jīng)常天很晚了，別人都回家了，她自己卻在舞蹈教室勤奮的練習(xí)，就是這樣，一次老師看見(jiàn)了她的努力，就下定決心讓她參加了比賽。 我相信，一份耕耘一份收獲。以后我一定要好好地上舞蹈課，不管結(jié)果會(huì)怎樣，過(guò)程才是最重要的嘛！

《紅舞鞋》讀后感12

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，啟發(fā)我們要多書(shū)多看書(shū)。我看過(guò)許多書(shū)，各種各樣的書(shū)。但只有《紅舞鞋》讓我愛(ài)不釋手，這本書(shū)寫(xiě)的非常真情實(shí)感我很喜歡。

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主角，講述了以丑小鴨變成了一個(gè)美麗令人矚目的天鵝的故事。成績(jī)平平，相貌平平的李莎莎再一次偶然的機(jī)會(huì)下加入了舞蹈隊(duì)，李莎莎很高興，但自己最要好的朋友——張茜慢慢的遠(yuǎn)離自己。作為最后加入舞蹈隊(duì)的李莎莎本來(lái)就沒(méi)有舞蹈功底但在比一般人努力的份上跳的越來(lái)越好了。

但舞蹈隊(duì)的人都很討厭她本以為會(huì)幫自己說(shuō)話(huà)的張茜反而也說(shuō)李莎莎壞話(huà)，漸漸地兩個(gè)本來(lái)好的不得了的姐妹卻反目成仇。美麗的舞蹈老師——夏老師看見(jiàn)了李莎莎對(duì)舞蹈的執(zhí)著，想起了曾經(jīng)為了夢(mèng)想的自己，把一個(gè)很好的比賽的機(jī)會(huì)給了李莎莎，李莎莎一再遭到舞蹈隊(duì)的人報(bào)復(fù)，之后，李莎莎為了和張茜和好不惜放下比賽機(jī)會(huì)，但由于一些事李莎莎放掉了這個(gè)念頭。和張茜的關(guān)系越來(lái)越不好了，但李莎莎始終保持著一顆善良，勇敢的心，對(duì)待每件事，每個(gè)人。最終獲得了大家的尊重，變成了一個(gè)白天鵝。

讀了這本書(shū)我明白了，不能放棄自己，不管遇到什么事都要保持著一顆善良，勇敢的心，對(duì)待每件事，每個(gè)人，這樣才會(huì)得到別人的尊重。

第四篇：《紅舞鞋》讀書(shū)筆記

我被《紅舞鞋》這本書(shū)精美的封面所吸引了。于是，我迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她終于完成了舞蹈，以?xún)?yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重。李莎莎從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨,蛻變成一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。正是這樣，她才會(huì)獲得成功，變成一只美麗的白天鵝!是呀，生活中總少不了困難和坎坷。當(dāng)它們邁著沉重的腳步向我們走近時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)?，?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上這美麗的紅舞鞋，為了這青春的夢(mèng)想，跳一支優(yōu)美動(dòng)人的青春之舞，做一只高貴美麗的白天鵝!讓我們一起載著自己的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天際中自由地飛翔!

第五篇：紅舞鞋讀后感

紅舞鞋讀后感1

今天晚上，我翻開(kāi)了《紅舞鞋》，用心去品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話(huà)，每一段文字，我被那精彩的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地去品讀著，內(nèi)容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手！

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

那些曾經(jīng)的'往事，在我腦海里閃過(guò)，我也和李莎莎一樣，遇到了好朋友的背叛和傷害，但我與李莎莎不同的是她能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而我只是一味的逃避，我要向李莎莎學(xué)習(xí)，我要贏得所有人的尊重，做花朵一樣的女孩，像葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，像玫瑰一樣熱烈！熱烈擁抱生活，擁抱每一個(gè)青春的日子。

紅舞鞋讀后感2

《紅舞鞋》的主人公叫李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變成白天鵝的故事。

平凡的李莎莎和千千萬(wàn)萬(wàn)的女孩一樣，每天走在上學(xué)放學(xué)的路上。她有一個(gè)從小到大的知心朋友張西，張西不僅長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)在班上數(shù)第一，初中，張西要到好的學(xué)校讀書(shū)。李莎莎為了和張西在一起，她每天努力讀書(shū)，最終和張西在一起。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選入舞蹈隊(duì)，并獲得參加國(guó)際舞蹈大賽的資格。之后，張西對(duì)李莎莎誤解，背叛，傷害，期中還有大人的.大人的糾結(jié)往事，雖然身處境況非常糟糕，但李莎莎李始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良，勇敢的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，最后成功贏得了所有人的尊重，從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。

看完這個(gè)感人的故事，李莎莎這個(gè)人物形象深深地印在我的腦海里。我心想，李莎莎的心太善良了，竟沒(méi)有因?yàn)樵S多人的譏諷而生氣，她仍然保持著一顆善良的心，這種善良的心是別人沒(méi)有的善心。讓我知道了，不管別人怎么對(duì)你，都要善良的對(duì)待別人，這樣才能贏得別人的歡心。

紅舞鞋讀后感3

看了這本后，令我十分著迷，童話(huà)故事十分有趣，從書(shū)中我明白了許多道理。

中有一個(gè)拇指姑娘的故事:在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛(ài)拇指姑娘。沒(méi)過(guò)幾天不幸發(fā)生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來(lái)拇指姑娘被小動(dòng)物救了，又遇到了小人國(guó)的國(guó)王，他們從此過(guò)上了幸福的生活。安徒生童話(huà)中有一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。還有一個(gè)更有趣的'故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，看見(jiàn)就是看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)就是沒(méi)看見(jiàn)，別最后像皇帝一樣鬧了笑話(huà)出來(lái)。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學(xué)們請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

紅舞鞋讀后感4

有一本書(shū)，它對(duì)我受益終生，這就是。今天，我就要帶大家走近安徒生的世界，細(xì)細(xì)品味童話(huà)。

可愛(ài)的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小女孩倫娜、聰明的小勞克斯、愚蠢的'大勞克斯……一個(gè)個(gè)人物閃電般浮現(xiàn)在眼前，我們就從丑小鴨說(shuō)起。

丑小鴨是一個(gè)名揚(yáng)中外的傳統(tǒng)故事，記載了丑小鴨的春夏秋冬。讓我明白了人也能由壞人變成好人，更能由好人變成壞人的道理。讀完這篇故事，我想:鮑潤(rùn)青肯定也能像丑小鴨一樣，由丑小鴨變成白天鵝，成為社會(huì)棟梁的。

賣(mài)火柴的小女孩則是一個(gè)得不到關(guān)愛(ài)的人，所以她才那么注重親情?；馉t與烤鴨并不是她最想要的，而奶奶真心的關(guān)愛(ài)卻讓小女孩無(wú)比幸福。所以，我明白了真心關(guān)愛(ài)比任何物品都寶貴的道理。

而小女孩倫娜的紅舞鞋卻給她帶來(lái)了砍去雙腳的災(zāi)禍，真是太不值了!讓我悟出了人不能過(guò)分喜愛(ài)一樣?xùn)|西。因?yàn)橛袝r(shí)過(guò)分喜愛(ài)有可能對(duì)自己造成不良后果。所以大家千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)倫娜啊!

大勞克斯、小勞克斯的故事也很好，跳蚤的故事更不錯(cuò)，青蛙的故事有夢(mèng)想。

其實(shí)，安徒生的童話(huà)可能并不富有詩(shī)情畫(huà)意，但是很富有真實(shí)情感。所以大家都很喜歡。

我希望千千萬(wàn)萬(wàn)的安徒生出現(xiàn)在中國(guó)大地上，希望千萬(wàn)篇好文章在作家筆下誕生。

紅舞鞋讀后感5

前幾天我去書(shū)店，看到了一本《紅舞鞋》的書(shū)，于是我隨意翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很好看，就肯求媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)，回到家不到一天就看完了。

《紅舞鞋》這本書(shū)講了李莎莎的故事，她在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持還保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的`心，最后，她終于完成了舞蹈，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得李莎莎是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的心中始終有一個(gè)目標(biāo)，而她也向著自己的目標(biāo)而努力，最后從一只“蛻”變成了一只美麗的“白天鵝”。從中我明白了，沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有水晶鞋，只要你努力，你依然可以和她一樣成為那只翩翩起舞的“白天鵝”，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是，我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。

紅舞鞋讀后感6

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變成天鵝的故事。一個(gè)平凡的不能再平凡初中女生李莎莎通過(guò)加倍的努力，她如愿以?xún)數(shù)暮蛷堒缈嫉嚼钌诘某鞘械闹袑W(xué)新苑中學(xué)。

和她的朋友在一個(gè)中學(xué)里。在新苑中學(xué)里有一個(gè)非常有名的`舞蹈隊(duì)，舞蹈隊(duì)只有一個(gè)女舞蹈老師。女老師姓夏，她剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候只有十八歲。夏老師來(lái)到這個(gè)學(xué)校當(dāng)年就組織了一個(gè)舞蹈隊(duì)。結(jié)果夏老師帶的這支舞蹈隊(duì)第一年就捧回了省級(jí)里的一個(gè)大獎(jiǎng)，在那個(gè)小城鎮(zhèn)一下子轟動(dòng)了。后來(lái)舞蹈隊(duì)就成為了這個(gè)學(xué)校的歷史保留項(xiàng)目。

張茜她長(zhǎng)得比李莎莎好看，學(xué)習(xí)也比李莎莎好。張茜理所當(dāng)然的進(jìn)了舞蹈隊(duì)。第一次單元考試因?yàn)槭侵攸c(diǎn)高中，出的題都特別難，加上李莎莎數(shù)學(xué)本來(lái)都不好拼勁全力，也就只考了65分。老師讓叫家長(zhǎng)簽字。到家后爸媽吵了李莎莎。

李莎莎她很幸運(yùn)，進(jìn)了舞蹈隊(duì)。她在舞蹈隊(duì)很努力，得到夏老師的歡心。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種情況、李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏的了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的天鵝。

紅舞鞋讀后感7

這幾天，我讀了一本書(shū)——《紅舞鞋》?！都t舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨蛻變成真正的白天鵝的故事。

這本書(shū)大概的內(nèi)容是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的`機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝的事。

看完這本書(shū)，我認(rèn)為李莎莎那種對(duì)待每一個(gè)人，每一件事的善良、勇敢是很值得我去學(xué)習(xí)的。當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)她最好的朋友張茜背叛了她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有說(shuō)張茜的壞話(huà)，而是自己一個(gè)人默默傷心；當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)舞蹈隊(duì)的同學(xué)都孤立她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有找她們理論，而是化悲痛為力量，努力練習(xí)舞蹈。

我從這本書(shū)中學(xué)到的能讓我受益終生！

紅舞鞋讀后感8

今天我讀了安徒生寫(xiě)的《紅舞鞋》，文章里寫(xiě)了一位叫凱倫的女孩，她很窮，媽媽又病死了，一位好心的鞋店老板娘送給她一雙紅舞鞋。凱倫就穿著這雙唯一的鞋去參加了媽媽的'葬禮，一位有錢(qián)的老婦人見(jiàn)她很可憐，便收養(yǎng)了她。后來(lái)凱倫在老婦人的精心養(yǎng)育下，過(guò)著幸福的生活，而且她的鞋子一雙比一雙精美。

有一天，老婦人病得很重，凱倫卻不盡心照顧而去參加舞會(huì)。結(jié)果紅舞鞋自作主張地跳起來(lái)，帶著她跑到森林里，不停地跳舞，最后凱倫只好請(qǐng)獵人幫忙砍下雙腳。

經(jīng)過(guò)這次磨難，凱倫明白了：“幸福不是由漂亮的衣服和鞋子來(lái)決定的?！?/p>

看完這個(gè)故事，我也明白了：幸福的生活是由善良、孝順、感恩、勤奮而組成的。我也有許多漂亮的衣服和鞋子，有時(shí)侯我也不太珍惜，以后我應(yīng)該注意自己的行為，愛(ài)惜身邊的一切，知道珍惜、學(xué)會(huì)感恩。

紅舞鞋讀后感9

這個(gè)寒假，我讀了一本名為《紅舞鞋》的小說(shuō)。

《紅舞鞋》的作者是來(lái)自浙江寧波的吳洲星。小說(shuō)是以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變成白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并且得到了參加舞蹈大賽的資格。但是，誤解、背叛和傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。但無(wú)論身處哪種情況，李莎莎始終沒(méi)有選擇放棄，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。最后，成功地贏得了所有人的.尊重，變成了一只美麗的白天鵝。

其實(shí)，我已經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)三篇了，每一次我總會(huì)被小說(shuō)中的主人公打動(dòng)。書(shū)中說(shuō)到，李莎莎讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不大好，但為了能夠和好朋友張茜在一起（張茜成績(jī)非常好），她不得不在最后那個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，并最終如愿地考上了重點(diǎn)中學(xué)，還跟張茜在同一個(gè)班呢！

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得李莎莎是那么的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良和樂(lè)觀(guān)，我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、有誠(chéng)心、有善心的人。

紅舞鞋讀后感10

出身貧寒的女孩嘉倫被好心的老夫人收養(yǎng)后，就一直想擁有一雙紅舞鞋。然而當(dāng)她真的穿那雙紅舞鞋后，卻失去了很多珍貴的'東西。

嘉倫是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、喜歡炫耀的女孩，虛榮心誘惑她去對(duì)別人撒謊、不尊敬，拋棄親情。最終嘉倫受到了懲罰，那就是沒(méi)日沒(méi)夜地跳舞，然后她跳到了劊子手的家里，她懇求劊子手砍掉自己的雙腳，劊子手答應(yīng)了嘉倫，砍掉了嘉倫穿著那雙紅舞鞋的腳，并教會(huì)嘉倫《圣經(jīng)》中贊美和懺悔的詩(shī)詞。嘉倫告別劊子手，開(kāi)始了自己的新生活。

這個(gè)故事告訴我：貪慕虛榮是人性的弱點(diǎn)，她會(huì)使人想入是是非非，脫離實(shí)際；它還會(huì)使人們盲目攀比，心生嫉妒；而強(qiáng)烈的虛榮心會(huì)引誘人們走向邪惡的深淵。為人不可有太強(qiáng)的虛榮心，不要被那些貌似美麗的東西所動(dòng)心。

只有我們保持超自然、淡泊的心態(tài)時(shí)，生活才會(huì)和和美美、實(shí)實(shí)在在。

紅舞鞋讀后感11

在一次書(shū)店選購(gòu)時(shí)，我的目光“鎖定”了一本書(shū)——《紅舞鞋》，雖然從未看過(guò)，但是當(dāng)翻開(kāi)書(shū)并看到內(nèi)容的一瞬間，我的心就仿佛對(duì)它征服了，我一口氣就將206頁(yè)的文章讀完。

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被學(xué)校的舞蹈隊(duì)選中，經(jīng)過(guò)她的努力并得到參加舞蹈大賽的`資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后她成功的贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝。

李莎莎這樣一個(gè)平凡的女孩，遇到困難不但不退縮，相反還鼓勵(lì)自己前進(jìn)，遭到好友的背叛但還能原諒。雖然她很平凡，但是有多少人能夠像她這樣做呢?她的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

讀了這本書(shū)后，我的感觸很深，并學(xué)會(huì)了包容和自強(qiáng)不息。

紅舞鞋讀后感12

暑假中，我讀了吳州星的勵(lì)志小說(shuō)《紅舞鞋》。

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事，平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入了舞蹈隊(duì)，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。

悲傷的時(shí)候，也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，“啪啪”、“啪啪”。直到有一天，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你擁有了一座花園。這是主人公李莎莎在最悲傷的時(shí)候，她的老師鼓勵(lì)她時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。是啊，在悲傷的`時(shí)候在心中種花，心情會(huì)不會(huì)更好一些呢?

我想，我一定要做一個(gè)像李莎莎那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，當(dāng)我們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy，一定要保持著一顆善良的方式對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，并在困難中尋找希望，堅(jiān)持努力，絕不輕言放棄。

我也忍不住想，在我的身上，會(huì)不會(huì)也經(jīng)歷過(guò)像李莎莎這樣的事情呢?讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活的美好吧!

紅舞鞋讀后感13

悲傷的時(shí)候也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音，“啪啪”，“啪啪”。直到有一天，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你擁有了一座花園 ?！}記

輕輕的翻開(kāi)這本書(shū)，我用心的開(kāi)始品讀了起來(lái)，我一字一字地讀著，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。每個(gè)人都有敏感脆弱的'一面吧，這本書(shū)就是以這樣為背景，譜寫(xiě)了一個(gè)平凡女孩李莎莎的舞蹈夢(mèng)，在逆境與失落的壓迫中奮起的她，使我懂得，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論未來(lái)的路多么坎坷曲折，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功！

平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)中，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害都來(lái)到身邊，其中還貫穿著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處怎樣的困境，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、真誠(chéng)而勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后贏得了所有人的尊重 。

這本書(shū)的內(nèi)容是那樣曲折，牽動(dòng)著心靈的觸動(dòng)。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線(xiàn)索，書(shū)中講述了一只丑小鴨的蛻變過(guò)程。從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬(wàn)人之中的焦點(diǎn)，也使一篇本來(lái)就不起眼的文章從而變得豐富多彩，那么沁人心脾。

紅舞鞋讀后感14

從課本上我們已經(jīng)學(xué)過(guò)和，今天我又讀了安徒生的其它童話(huà)選集，當(dāng)中的給了我另外一種生活的啟示。

故事是這樣的:有一個(gè)叫珈倫的女孩從小由奶奶養(yǎng)大，她很愛(ài)慕虛榮，為了參加跳舞比賽而丟棄重病在床的老奶奶不顧，導(dǎo)致老奶奶因?yàn)闆](méi)有人照顧而去世，所以受到了上帝的懲罰。那雙會(huì)跳舞的紅皮鞋穿在腳上無(wú)論怎么也沒(méi)辦法脫下來(lái)，一直不停地跳著。珈倫向天使告饒也沒(méi)有用，只好讓人幫忙砍掉了雙腳。。后來(lái)，珈倫認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤說(shuō):“這紅舞鞋使我做了許多錯(cuò)事，我要到教堂去懺悔我的罪過(guò)，好讓人們重新接受我?！卑滋欤芮诳斓馗苫?；晚上，她用一顆虔誠(chéng)的心讀圣詩(shī)上的每一個(gè)字，默默請(qǐng)求上帝原諒。終于，她的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，派天使讓她的'雙腳恢復(fù)了原樣。

通過(guò)這個(gè)故事，使我理解了做人不能貪圖虛榮，只管自己享受，務(wù)必要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心身邊需要幫助的人，否則就會(huì)像故事中的珈倫一樣受到應(yīng)有的懲罰的。

紅舞鞋讀后感15

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變成天鵝的故事。一個(gè)平凡的不能再平凡初中女生李莎莎通過(guò)加倍的努力，她如愿以?xún)數(shù)暮蛷堒缈嫉嚼钌诘某鞘凶詈玫闹袑W(xué)新苑中學(xué)。

和她最好的朋友在一個(gè)中學(xué)里。在新苑中學(xué)里有一個(gè)非常有名的舞蹈隊(duì)，舞蹈隊(duì)只有一個(gè)女舞蹈老師。女老師姓夏，她剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候只有十八歲。夏老師來(lái)到這個(gè)學(xué)校當(dāng)年就組織了一個(gè)舞蹈隊(duì)。結(jié)果夏老師帶的這支舞蹈隊(duì)第一年就捧回了省級(jí)里的一個(gè)大獎(jiǎng)，在那個(gè)小城鎮(zhèn)一下子轟動(dòng)了。后來(lái)舞蹈隊(duì)就成為了這個(gè)學(xué)校的歷史保留項(xiàng)目。

張茜她長(zhǎng)得比李莎莎好看，學(xué)習(xí)也比李莎莎好。張茜她理所當(dāng)然的進(jìn)了舞蹈隊(duì)。第一次單元考試因?yàn)槭侵攸c(diǎn)高中，出的.題都特別難，加上李莎莎數(shù)學(xué)本來(lái)都不好拼勁全力，也就只考了65分。老師讓叫家長(zhǎng)簽字。到家后爸媽吵了李莎莎。

李莎莎她很幸運(yùn)，進(jìn)了舞蹈隊(duì)。她在舞蹈隊(duì)很努力，得到夏老師的歡心。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插大人們的糾結(jié)往事，

但無(wú)論身處何種情況、李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏的了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的天鵝。