第一篇：新店村建設學習型黨組織活動總結

新店村建設學習型黨組織活動總結

為認真貫徹落實中央黨委提出的開展“創(chuàng)先爭優(yōu)建設學習型黨組織”活動的要求和市委、區(qū)委關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨建設學習型黨組織動員部署會議精神，以及鎮(zhèn)黨委要求，新店村主要從四方面開展了工作：

周密部署，確保工作落實

成立領導機構。成立了以支部書記為組長的關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)建設學習型黨組織”活動領導機構。副組長由趙發(fā)云擔任。成員丁開敏、謝世文、周治彬等。領導機構成員各司其職、各負其責，為活動的成功開展打下了良好的組織基礎。

制定實施方案。根據(jù)《九龍坡區(qū)白市驛鎮(zhèn)關于學習型黨組織建設與管理辦法（試行）》的通知要求，新店村結合工作實際，制定了《新店村開展建設學習型黨組織實施方案》，方案從指導思想、目標任務、活動內(nèi)容、方法步驟、組織保障等各方面都進行了詳細的安排部署，確保工作有序開展。

廣泛宣傳，營造良好氛圍

召開動員大會。9月20日，召開了“建設學習型黨組織”動員大會，傳達了區(qū)、鎮(zhèn)對此項活動的具體安排和要求。鄧萬全書記對我村開展這項工作提出了幾點要求：一是要充分認識到這次活動的重要意義，樹立先進意識、先進理念，真正把思想和行動統(tǒng)一到這次活動中來。二是領導干部、黨員要帶頭學習，充分發(fā)揮模范帶頭作用。三是黨支全體干部人員要積極組織、參與學習，嚴格遵守學習制度，做好學習筆記。四是支部班子和黨員干部個人分別對照“五個好”和“五帶頭”來要求自己，自我剖析，找差距、找不足。

加強學習、深化學習效果

通過抓“四個層面”的學習，深化學習效果。組織中心組學習。要求大家要通過“四強化一創(chuàng)新”，推動學習型黨組織建設。一是強化村兩委干部培訓。二是強化班子成員集中學習。三是強化干部崗位在職學習和自學。四是創(chuàng)新學習形式與載體。

組織支部成員進行學習。9月22日，召開了支部成員會，認真學習了鎮(zhèn)黨委書記的重要講話。支部書記鄧萬全提出黨小組要積極開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，認真組織、開展學習，并要有簽到，有記錄。村學習領導小組確保每月集中學習不少于一次，黨小組每周至少集中學習一次。

各小組自行組織學習。村第一、第二、第三、第四、第五黨小組分別召開會議，認真學習了鎮(zhèn)黨委書記姜廷憲的講話，并強調(diào)了黨支部活動，一是抓工作，二是抓制度，三是抓學習，四是抓分析。

集中學習。村支部在10月20日召開全體干部、黨員大會，認真學習了新形式下的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，以及新農(nóng)村建設的要點、難點問題，全體干部、黨員受益匪淺。

結合實際、扎實推進工作

人口普查成效顯著。自第六次全國人口普查開展以來，忻州市統(tǒng)計局全體工作人員集中精力，科學謀劃，全面推進人口普查各項工作的落實，如抓普查機構的組建，抓普查業(yè)務骨干的到位，抓普查的前期宣傳工作，抓前期調(diào)研與問題探討等方面都取得了顯著的成績。

土地流轉工作前期進展順利，宣傳動員效果明顯。通過學習獲得了巨大的推動力，使全村土地整體流轉工作的難度明顯減小，村日常工作推進增快，黨員干部帶頭學習能力明顯提高，爭先創(chuàng)優(yōu)意識明顯增強。

下一步，我們要在繼續(xù)強化學習、強化宣傳的基礎上，創(chuàng)新學習形式與載體，如綜合運用知識競賽、能手比賽、學習交流、報告會、觀摩考察等廣大干部喜聞樂見的手段，不斷豐富完善學習抓手。并結合工作實際，推動各項工作上臺階。

白市驛鎮(zhèn)新店村支部 2011年3月22日

第二篇：學習型黨組織建設活動總結

學習型黨組織建設活動總結

—— 交口縣城關第三小學黨支部

按照縣委、縣教育體育科技局黨委的統(tǒng)一部署，我校黨支部結合學校實際，精心組織，周密安排，組織全校教職員工全面、深入、有序地開展了學習型黨組織建設活動，取得了明顯實效。現(xiàn)將學校學習學習型黨組織建設活動總結如下：

一、學習實踐活動的整體情況

1、學習型黨組織建設活動的目標要求

學校的學習型黨組織建設活動始終全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以解放思想為先導，以科學發(fā)展、全面提升三小教育教學發(fā)展上水平為主題，以班子成員和黨員教工為重點，以學習討論和調(diào)查研究為主要形式，以解決影響學校發(fā)展問題為落腳點，以“兩滿意、四提高”（即：辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師；提高服務意識、提高管理水平、提高教師素質(zhì)、提高教學質(zhì)量）活動為載體，努力構建多層次、全方位的終身學習體系，全面提升教育教學水平，著力推進和諧校園建設，推進我校教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

2、學習型黨組織建設活動的指導原則

為確保學習型黨組織建設活動的順利開展，在活動中著重把握住了以下主要原則：狠抓政治業(yè)務學習，提高黨員干部綜合素質(zhì)。根據(jù)教體科局黨建工作重點和活動意見，我校黨支部制定了學習型黨組織建設活動的計劃和活動方案，在全體黨員和學校教職工中形成一種自覺學習、勤于學習、善于學習、勇于探索的良好風氣。

二、學習學習型黨組織建設活動取得的主要成效

（一）宣傳引導，提高認識。

通過廣泛的宣傳引導，使全校教職工進一步明確了開展學習學習型黨組織建設活動的重大意義，激發(fā)了參加學習的積極性，明確了創(chuàng)建學習學習型黨組織的必要性和緊迫性，增強了工作的責任感和使命感，充分認識到了學習的重要性。

（二）加強陣地建設，設立了黨員活動室，進一步強化黨員在工作生活中發(fā)揮先鋒模范作用的意識。

我校以“用民族經(jīng)典文化育當代創(chuàng)新人才”為學習型黨組織建設的指導思想，以此引領學校工作的全面開展。同時，我們緊緊圍繞“課堂教學體現(xiàn)、詩文誦讀滲透、民族音樂熏陶、文化氛圍感染”這樣四條途徑加以落實。圍繞指導思想，創(chuàng)設了良好環(huán)境、營造文化氛圍，學校在教學樓和辦公樓的每層樓道的墻壁上和教師辦公室的墻壁上懸掛名人名言錄，旨在讓墻壁說話，用名人名言導行。在內(nèi)容的選擇上，力求既有厚重的文化底蘊，又含有深刻的哲理，還能適應時代的步伐。針對教師選擇的名人名言是“為師之道”，針對學生選擇的名人名言是“做人之道，成功之路，成功之舉”等。辦公樓兩側的楹聯(lián)“關愛每一個學生，關注每一個細節(jié)”，警示著教師要充分尊重學生個性，使其興趣愛好得到個性化發(fā)展。這種文化氛圍的感染與熏陶，對師生干部的文化素養(yǎng)和精神境界的提升起到很大的促進作用。

我們把“創(chuàng)爭”活動與教育教學工作緊密結合，制定了學習型黨小組和學習型黨員考核標準，以切實發(fā)揮學習型黨員模范帶頭作用。

（三）創(chuàng)設各種形式開展學習活動，提升教育教學水平。

1、為了加強黨員修養(yǎng)教育，樹立好一面旗幟作用，我校黨支部給每位黨員購買了《黨員干部修養(yǎng)鏡鑒》一書做為必讀書目，要求每位黨員同志認真學習，做4000字的讀書筆記，并寫一份學習體會。

2、學習專業(yè)知識，帶頭做好教育教學工作。先進的教育教學理念，指導并作用著課堂教學。為此，我們要求教師一定要牢固樹立終身學習的理念，在學習狀態(tài)中工作，不斷充實自己，尤其黨員教師，要強化學習意識，朝著建設學習型教師的目標努力。重點抓黨員同志、骨干教師、學科帶頭人

作用的發(fā)揮。這方面，我們的工作思路是：黨員要在研究中提升自我，在實踐中彰顯特色，確實發(fā)揮黨員、骨干教師、學科帶頭人的示范、輻射作用，帶動我校教育教學質(zhì)量的提高。要求黨員在教育教學方面作到“四求”：

一是求“準”，找準切入點。即以“夯實基礎，培養(yǎng)能力”為切入點，要求骨干教師要在各科教學中突出學生基礎知識的掌握，基本技能的形成，為促進學生持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎。

二是求“新”，即教學觀念要有新轉變，教學方法要有新思路。

三是求“實”，即走研究之路。用“樸實的校風 扎實的教風 踏實的學風”時刻指導自己的教育教學工作。

四是求“質(zhì)”，即彰顯教學特色。要求黨員、骨干教師依據(jù)個人行動計劃整體設計，分步實施，注意總結經(jīng)驗，積累資料，在實踐中出成果，顯特色，帶動本年級、本教研組乃至全校教育教學質(zhì)量的提高。

3．加強師德建設

積極組織師德教育活動，在黨員中則對照學習型黨組織、黨員考核標準，實行積分制，促進學習型黨組織、黨員“創(chuàng)爭”活動的開展。

（1）利用“教師節(jié)”，開展了“我是教師我驕傲”的師德朗誦比賽，產(chǎn)生了很好的教育效果。

（2）黨組織還邀請先進黨員代表、楷模作報告的形式對黨員進行正面教育，包括愛崗敬業(yè)、無私奉獻，拒腐防變，在構建和諧社會中發(fā)揮模范作用等方面的內(nèi)容。

（3）針對我校開學初提出的“三比一轉一創(chuàng)優(yōu)”思路，11月份各教研組組織開展了“轉學困經(jīng)驗交流會”，有力的促進了我校學困生的轉化。

（4）利用“三會一課”時間，加強黨紀條規(guī)教育。我們利用黨員學習活動時間進行了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的學習。支部書記郭金拴以《黨員要講黨性重品行作表率》為題進行了黨課教育。

（5）采取收看光盤的形式，利用反面教材，對黨員進行警示教育。有的是利用黨員學習時間看，有的是網(wǎng)上自學，使每一位黨員教師深受震撼，從反面典型中看到危害，引以為戒。

4、“營造書香校園，師生共同成長”。由黨員帶頭，學校教研室牽頭，中層領導包年級，班主任包班，各科教師分組編班，全體師生同一時間，規(guī)定地點，自選內(nèi)容，每天讀書３０分鐘，包年級領導督察師生讀書情況。我們每天共讀著、充實著，并快樂著，我們致力于營造濃厚的讀書氛圍，保證充分的讀書時間，培養(yǎng)并呵護學生的讀書興趣，鼓勵學生“好讀書，讀好書，多讀書，讀整本書”，初步形成學習型黨支部、學習型學校，學習型教師，學習型學生。

三、學習實踐活動的主要體會

（一）完善組織機構，健全學習制度

首先以“創(chuàng)建學習型黨組織”為重點工作內(nèi)容成立學習型組織領導小組，由書記任組長，副書記任副組長，支委委員、黨小組長任組員，明確每一位領導的職責。

為嚴肅黨的紀律，加強內(nèi)部管理，確保學習型黨組織建設，我們制定和完善了各項規(guī)章制度，制定了黨員學習制度、黨員行為約束制度、黨員獎懲制度、黨員“三會一課”制度、黨員干部考核制度；制定了黨務公開制度，議事規(guī)則；黨員教師職業(yè)行為準則等。這些制度有的是以前就有的，有的是結合今年的“創(chuàng)爭”活動制定的，我們組織全體黨員進行了重溫和學習，并要求遵照執(zhí)行。

（二）堅持“五個貫徹始終”，確保學習成效。

為確保學習型黨組織建設活動前后銜接，保持應有的氛圍和力度，取得切實成效，學校堅持“五個貫徹始終”原則（即，堅持把深化學習、提高認識貫徹始終；把解放思想、改革創(chuàng)新貫徹始終；把解決問題、完善制度貫徹始終；把依靠群眾、發(fā)揚民主貫徹始終；把領導帶頭、典型示范貫徹始終）。校學習型黨組織建設活動領導小組，深入學習、破解難題、主動接受群眾監(jiān)督，使學習活動不僅落實在黨員群眾的思想上，更落實在了改進工作，破解

工作難題，努力推動學校科學發(fā)展的具體實踐上。黨支部認真組織好黨員干部做好筆記，寫好心得，從而進一步提升黨員干部理論水平。

（三）做到“三個結合”，提升育人水平。

在學習學習型黨組織建設活動中，學校堅持做到“三個結合”：把開展學習型黨組織建設活動與學校黨建工作緊密結合；把開展學習型黨組織建設活動與學校發(fā)展建設相結合；把開展學習型黨組織建設活動與學校各項日常工作緊密結合。切實發(fā)揮校黨支部的凝聚力和黨員的戰(zhàn)斗力，增強了促進學?？茖W發(fā)展的政治保證和組織保證，全校教職工在不斷學習的同時，積極用科學理論教書育人、服務育人、管理育人，努力提高工作效率，提升學校的整體育人水平。

四、全面提升素質(zhì)，開創(chuàng)工作思路

每學期堅持召開黨員干部民主生活會。在會上，每位黨員都敞開心扉，暢所欲言。通過相互評價，我們看到了支部及各自的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了我們各自的不足，這樣，有利于工作中發(fā)揚成績，克服缺點，推進工作。所以，我們體會到民主生活會是黨組織活動的一種有效形式。

通過學習型黨組織建設活動，干部黨員不斷提升素質(zhì)，開創(chuàng)工作思路。每周一全體干部都堅持理論中心組學習，從學校管理、干部管理、教師管理、教育教學管理等方面不斷提升理論水平，進一步指導工作實踐，堅持每周的教研活動，理論與實踐緊密結合。

黨員隊伍是一支先鋒模范隊伍，必須發(fā)揮其先鋒模范作用。我校支部黨員同志首先做到以身作則，起到了表率作用，同時調(diào)動廣大教職工的工作積極性，以促進學生全面健康發(fā)展為根本，以培養(yǎng)學生良好學習習慣為重點，以“細”常規(guī)管理、“實”具體工作為原則，貫徹創(chuàng)建“樸實的校風、扎實的教風、踏實的學風”的工作思路，不斷規(guī)范常規(guī)管理，夯實基礎，培養(yǎng)能力，努力提高我校教育教學質(zhì)量。

第三篇：XXX村建設學習型黨組織活動實施方案

XXX村建設學習型黨組織活動實施方案

為認真貫徹落實中央、省、州、縣、鎮(zhèn)黨委建設“學習型黨組織”的決策部署，全面掀起學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神、科學發(fā)展觀的熱潮，切實提高村黨支部及居民的綜合素質(zhì)，加快我村建設學習型社會的步伐，結合我村實際，現(xiàn)制定小鐵窯村創(chuàng)建學習型黨組織實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設學習型黨組織為目標，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以自學和調(diào)研基礎上的集中學習研討為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，提高全村黨員干部綜合素質(zhì)，增強黨組織的學習力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。

二、創(chuàng)建目標

培養(yǎng)先進學習理念，學習力明顯增強。通過學習，對學習型黨組織的基本概念、理論及要求有比較準確、系統(tǒng)的理解；“全員學習、終身學習”等新的學習理念得以確立；黨組織和黨員的學習行為趨于組織化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，學習能力明顯提高。弘揚知行合一學風，創(chuàng)新力明顯增強。通過學習，做到理論聯(lián)系實際，注重調(diào)查研究和解決實際問題的作風得到更好發(fā)揚；理論學習轉化為實踐成果的水平有新的提高；根據(jù)新形勢新任務新要求，圍繞本單位實際，在黨建工作方式方法和機制制度上有新的創(chuàng)新。

強化執(zhí)政為民意識，執(zhí)行力明顯增強。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強；鞏固黨的執(zhí)政基礎、擴大黨的群眾基礎的意識得到強化；民主集中制得到嚴格執(zhí)行，黨組織科學、民主的決策機制得到健全；執(zhí)政為民、民主執(zhí)政、科學執(zhí)政的理念成為基層黨組織和廣大黨員干部的思想共識；發(fā)動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普遍得到提高。

加強坐下道德修養(yǎng)，公信力明顯增強。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，理想信念更加堅定，黨性修養(yǎng)進一步得到加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現(xiàn)，帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱的優(yōu)良作風得到更好發(fā)揚；自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中的公信力得到進一步增強。

三、主要內(nèi)容

（一）深入開展中國特色社會主義理論體系的學習教育。強化理論武裝工作，大力推進馬克思主義大眾化，組織和引導黨員、干部全面系統(tǒng)地學習掌握中國特色社會主義理論。一是認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本理論著作，系統(tǒng)學習掌握馬克思主義基本原理，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，切實掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，并以此指導實踐、推動工作。二是認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使廣大黨員、干部深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。三是認真學習黨章、黨規(guī)和黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章、黨規(guī)、黨紀的自覺性。四是認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，使廣大黨員、干部深刻理解和把握加強黨的執(zhí)政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農(nóng)村建設、加強黨的建設等中央重大戰(zhàn)略部署的科學內(nèi)涵，當前尤其要深入學習好黨的十七大和十七屆四中全會精神。五是認真學習中央和省州縣鎮(zhèn)黨委的重大決策部署，使廣大黨員、干部進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統(tǒng)一到中央和省州縣鎮(zhèn)黨委的決策新部署上來。

（二）深入開展社會主義核心價值體系的學習教育。認真組織黨員、干部學習踐行社會主義核心價值體系，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和社會主義榮辱觀教育。通過學習教育，使全村廣大黨員、群眾進一步樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的黨員。在學習過程中，要從理論與實踐的結合上，深入闡釋社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，努力在黨員干部心靈中產(chǎn)生共鳴、思想上形成共識，使社會主義核心價值體系轉化為黨員干部的精神信仰和基本價值取向。要通過開展學習實踐活動，引導黨員干部以身作則，加強坐下道德建設，自覺用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、做表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領社會風尚。

（三）深入開展形勢政策的學習教育。使廣大黨員、干部深入了解世界形勢變化和時代發(fā)展的趨勢、特點和規(guī)律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發(fā)展變化的特點和規(guī)律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力；開展國情教育，使廣大黨員深入了解國中近現(xiàn)代發(fā)展歷史、經(jīng)濟政治社會現(xiàn)狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心；開展黨的歷史、黨執(zhí)政的地位和形勢任務、黨的建設的基本經(jīng)驗等教育，使廣大黨員清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的危機意識、執(zhí)政意識和責任意識，深刻理解對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念。

（四）深入開展現(xiàn)代化建設所需要的知識技能的學習教育。緊扣時代發(fā)展脈搏，緊密結合黨員、干部的思想和工作實際，組織黨員、干部認真學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、社會和國際等各方面知識，拓寬知識領域。要組織黨員、干部重點學習各類先進實用的農(nóng)業(yè)科技知識、文化知識和社會主義民主與法制建設等知識，不斷適應社會主義新農(nóng)村建設的需要。

四、工作要求

（一）、把握“三個關鍵”，確保學習不流于形式，不落入俗套。

1、豐富學習形式，讓黨員干部樂學。學貴有法，但無定法。推進學習型黨組織建設要突出“抓重點、抓特色、抓突破”的工作思路，緊貼黨員干部的思想實際，進一步豐富學習形式，使學習做到“深入淺出，通俗易懂，學以致用，富有成效”。一是要在傳統(tǒng)學習形式上有改進。在學習形式上，除了集中學習和自學相結合外，還可安排報告會、專家輔導講座、學習座談會、電視錄像等多種形式，盡量減少務虛教育和灌輸教育，把“一廂情愿”式的灌輸教育，變?yōu)椤奥牭眠M去、說得出來”、由一知半解轉變?yōu)椴欢蛦柕摹盎邮健?讓廣大黨員善學、樂學。二是在運用新媒體上有突破。多運用新媒體新技術作為輔助手段開展各類學習活動。

2、堅持示范帶頭，讓黨員干部勤學。黨員領導干部要在自身學習的基礎上，帶頭深入基層開展理論宣講，要積極參加“建言獻策，建功立業(yè)”活動，黨員領導干部還要主動帶動黨員干部帶著問題學、聯(lián)系實際學，增強學習的自覺性和針對性，提高學習的實效性。

3、建立長效機制，讓黨員干部深學。學習非一朝一夕之功，不可能一蹴而就，因此，推進學習型黨組織建設必須從實際出發(fā)，建立健全加強學習的一系列科學合理的長效機制。

（二）突出“三大建設”，確保學習落到實處，取得實效。

1、陣地建設要努力夯實。推進學習型黨組織建設，要充分發(fā)揮媒體、報紙、宣傳欄、板報的陣地宣傳作用，廣泛組織學習、座談、研討等宣傳活動；要著力抓好區(qū)黨校、進修校、實驗小學等陣地建設，使學習走進社區(qū)、學校，走近黨員身邊。

2、隊伍建設要不斷加強。推進學習型黨組織建設，要不斷壯大宣講隊伍建設。一是要加大區(qū)黨校理論工作者為主的“正規(guī)軍”；二是要每年安排一些干部到黨校進修，或者舉辦培訓班，對基層理論骨干抽調(diào)學習，壯大總支、支部宣傳委員為主的“主力軍”；三是要充分發(fā)揮理論工作者“教、傳、幫、帶”的作用，積極培養(yǎng)和發(fā)展以大學生志愿者、退休老黨員為主體的兼職“后備軍”，深入學校、社區(qū)做好理論宣傳普及工作。

3、載體建設要力求創(chuàng)新。創(chuàng)新是活力之源，因循守舊必然停滯不前。推進學習型黨組織建設，就要在載體建設上不斷創(chuàng)新，通過“四型責任區(qū)”、“爭當五大員”、“六訪兩跟上”等活動載體大力創(chuàng)新學習。結合學習推薦書目，大力創(chuàng)辦通俗理論學習刊物和各類簡報，收集學習資料，提示學習重點，交流學習心得，并結合中心工作和熱點、難點問題進行解讀，普及相關的知識點；要在黨組織中建立讀書會，舉辦學習論壇，開展好書推薦、擬寫讀后感等交流活動，進一步提升黨員干部的思考和學習能力。

五、保障措施

創(chuàng)建學習型黨組織是一項長期的重要政治任務。全村要統(tǒng)一思想認識，采取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。

（一）加強組織領導。村黨總支成立由村黨總書記為組長、村黨總支委員會和各黨支部書記為成員的建設學習型黨組織工作領導小組，切實加強領導，抓好工作落實。

（二）健全學習制度。各黨支部要不斷建立完善各種學習制度，加強考核激勵，形成科學、合理的學習純凈評價體系。一要建立健全學習制度。建立健全和嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項學習制度和黨員干部理論學習制度，健全“三會一課”、民主生活會、黨員干部學習等制度，建立黨支部黨員讀書會和學習交流會制度。建立黨員個人自學制度，鼓勵黨員認真制訂個人學習計劃，積極開展自學活動，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。二是建立黨員學習檔案管理制度。對每位黨員建立學習檔案，把黨員的學習培訓情況、學習成績記入檔案。

二〇一一年一月十六日

第四篇：XX村建設學習型黨組織活動計劃

XX村學習型黨組織建設活動計劃

為了進一步推進我村學習型黨組織建設活動進程，按照上級有關文件要求，結合我村工作實際，制定本活動計劃：

一、指導思想

以貫徹黨的十七屆四中全會精神為主線，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，引導全村廣大黨員干部認真學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質(zhì)。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，為實現(xiàn)和桔山提供理論支持和思想保證。

二、工作目標

第一，用一年時間集中在全村開展建設學習型黨組織活動。力爭達到學習型黨組織要求。

第二，通過開展豐富多樣的學習型黨組織創(chuàng)建活動，進一步加強和改進我村廣大黨員干部的學習，積極營造良好的學習氛圍，建設一支高素質(zhì)學習型黨員隊伍。通過學習型黨組織創(chuàng)建活動，帶動和引領學習型我村的建立，推進黨組織及黨員達到創(chuàng)建學習型黨組織和學習型黨員評選要求。

三、學習重點

1、妥善解決民生問題，促進社會和諧穩(wěn)定；

2、充分認識加強黨風廉政建設的重要意義，深入開展反腐敗斗爭。

3、深刻領會建設學習型黨組織的重大意義和目標任務，著力推進思想政治教育創(chuàng)新；

4、建設學習型黨組織，全力開創(chuàng)黨的基層組織建設新局面；

四、載體活動

1、舉辦讀書會活動。對四個重點分別邀請領導為普通黨員作時事報告；組織黨員、干部開展學習交流，取長補短，提高本領，提高廣大黨員、干部思想政治素質(zhì)和科學文化水平。以書籍、時事報告等為重點讀書資料，采取座談、交流體會等多種形式，確?；顒釉鷮嵧七M。

2、設立“學習日”活動。集中組織開展各種形式的主題學習教育活動。運用報告會、座談會等多種形式，特別是結合黨和國家重大政策法規(guī)出臺、重大節(jié)慶日及歷史事件紀念日等活動契機，不斷豐富和完善學習內(nèi)容。保證學習有內(nèi)容、有記錄，有學習心得。

3、評先進樹典型。抓好學習型黨組織建設“評先進樹典型”活動。評選學習型黨員先進個人，認真總結活動經(jīng)驗，選樹典型加以宣傳。

村黨支部高度重視，由支部書記牽頭負總責，周密制定本黨總支的具體活動計劃。努力形成黨支部統(tǒng)一領導、主管領導具體負責、相關部門緊密配合、我村黨支部組織全力推進、黨支部和廣大黨員積極參與的工作局面，切實把學習型黨組織創(chuàng)建活動抓實抓好。

XX村黨支部

2012年3月14日

第五篇：北社村學習型黨組織建設總結

北社村學習型黨組織建設總結

為認真貫徹落實上級黨委關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，充分發(fā)揮村干部在學習中的表率作用，我村高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，在“深”字上下功夫、在“實”字上出成效，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

一、思想明確，領導重視

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，學習黨的理論路線方針政策及一系列重要決策部署，學習經(jīng)濟、管理、科技、法律、文化等方面的知識，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為建設科學發(fā)展團結提供強有力的理論支持和思想保障。

為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，成立了北社村學習型黨組織工作領導小組，村支部書記任組長，副書記任副組長，其他支委成員為組員，村支部書記親自抓學習型黨組織創(chuàng)建工作。

二、計劃詳實，重點突出

1、村黨員干部理論學習安排細致合理。制定《2012理論學習計劃》，明確指導思想和學習重點。按照時間順序，分別組織學習

黨的建設綱領性文件、提高黨員干部思想政治水平、干部隊伍作風建設、反腐倡廉、弘揚傳統(tǒng)、依法行政等相關內(nèi)容，每個主題的學習為期一到兩個月，并對學習要點和參考資料做了詳細說明。采取集中學習和自學相結合，理論輔導和調(diào)研討論相結合等形式進行，以自學為主，全年集中學習時間不少于12天。嚴格遵守學習制度，妥善處理工學矛盾，黨員干部做到帶頭學習，帶領學習，帶動學習，并做到四個保證：保證學習時間、保證參加人數(shù)、保證學習質(zhì)量、保證學習筆記，使理論學習切實收到實效，促進各項工作的開展。

2、“農(nóng)家書屋”活動開展得如火如荼。圍繞“強素質(zhì)、作表率”特色主題開展“全民閱讀”系列活動；圍繞“讀書讓我致富”特色主題開展“全民閱讀進村組”系列活動；圍繞“書香飄萬家”特色主題開展“全民閱讀進家庭”系列活動。大力弘揚熱愛祖國，熱愛黨、熱愛社會主義精神，促進村內(nèi)團結，經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

三、執(zhí)行有力，成效顯著

1、健全機制，創(chuàng)設條件。村黨支部不斷健全各項學習制度，加強對學習的監(jiān)督，并將學習效果作為黨員民主評議的重要內(nèi)容。村黨支部及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組織的經(jīng)費投入和物質(zhì)支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

2、狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的建設過程中，村黨支部還積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時總結經(jīng)驗并推廣交流。黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。

四、下步打算

1、進一步提高思想認識。首先要加強對新時期新形勢下黨建工作的認識，加強對開展學習型黨組織建設活動的重要性的認識。其次是要轉變學習觀念，摒棄錯誤學風，樹立全員學習、終身學習的學習理念。

2、進一步完善制度，明確重點。黨支部要不斷總結經(jīng)驗，進一步健全和完善各項學習制度，建立規(guī)范有效的激勵機制，充分調(diào)動學習的主動性和積極性。加強對黨員學習情況的監(jiān)督檢查，結合本村實際，明確學習重點，優(yōu)化知識結構，保證學習型黨組織建設真正取得成效。