第一篇：關(guān)注農(nóng)民工子女策劃書

牽手陽光 放飛希望

引入：隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大量的農(nóng)民工涌進(jìn)了城市，為城市的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，他們的子女卻無法享受到父母的關(guān)愛和呵護(hù), 于是就出現(xiàn)了弱勢群體——留守兒童。作為我們大學(xué)生，農(nóng)民工子女也存在我們的生活中，就在我們的身邊，我們更能體會他們的處境。因此我們將圍繞“關(guān)注留守兒童 散播愛的希望”口號，并結(jié)合具體的實(shí)際需求和特點(diǎn)，組織關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動。

一、活動主題

本著以人為本的目的，我系打算長期關(guān)注“留守兒童”問題，以自己的實(shí)際行動幫助孩子們走出陰影，彌補(bǔ)家庭教育與關(guān)懷的不足，多給予他們指導(dǎo)和幫助，為“留守兒童”營造良好的生活環(huán)境，讓他們再一次露出陽光般的笑臉，更好的促使他們健康成長成才。播種陽光，收獲希望。

二、活動口號：注傾情關(guān)愛，現(xiàn)陽光笑臉

三、活動時間：每周末

四、活動地點(diǎn)：宿遷市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)傅莊

五、主辦單位：六系團(tuán)總支社會實(shí)踐部

六、活動步驟：

（一）活動準(zhǔn)備 ：

1、召開部門會議，共同商討具體細(xì)節(jié)，形成完整的策劃案。社會實(shí)踐部成員去村委聯(lián)系了解情況并且與村領(lǐng)導(dǎo)溝通活動。

2、面向全系學(xué)生招募志愿者、選拔出責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者做相關(guān)培訓(xùn)，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予鎮(zhèn)組織。

3、志愿者準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲、主題班會等活動，購買捐贈的學(xué)習(xí)用品。

4、做好宣傳工作，在英才大道拉橫幅、散發(fā)傳單、張貼海報，提升在校內(nèi)的知名度。

5、開展動員大會，想?yún)⑴c人員講解過程及注意事項(xiàng)。

6、聯(lián)系信息部、新聞部、宣傳部，取得必要的活動協(xié)助。

（二）活動過程 前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎、小禮品、畫紙等活動必須品

2、提前熟悉地點(diǎn)，了解具體坐車路線

3、提前挑選合適的能夠反映母愛父愛的視頻，尋找多媒體。

4、志愿者從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)廢物利用的一些手工活。

5、志愿者們提前排練關(guān)于生活小常識的情景劇。

6、志愿者應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)學(xué)習(xí)?；顒恿鞒蹋?第一階段：

1、在規(guī)定時間全體活動成員在門口集合，分組前往村委會。

2、到達(dá)村委會后，開始啟動儀式。邀請領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長代表，志愿者代表進(jìn)行講話。進(jìn)行簽名活動，共同懸掛橫幅。

3、捐贈物品：由志愿者代表向農(nóng)民工子女代表捐贈

4、志愿者進(jìn)入班級一起開展心里游戲和主題班會，和小朋友充分交流。

5、進(jìn)班先進(jìn)行游戲——單雙向溝通訓(xùn)練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結(jié)落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

6、進(jìn)行幾個簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎活躍氣氛，答對者送獎

7、進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)集中營”游戲

志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優(yōu)點(diǎn)？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點(diǎn)寫下好嗎？”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀，并送禮品.第二階段：

1、帶領(lǐng)小朋友步行至宿遷學(xué)院，參觀大學(xué)校園，了解我們的大學(xué)生活，給他們面對未來的希望和勇氣。

2、請老師在教室開展講座“知識改變命運(yùn)”，和小朋友一起交流如何更好的學(xué)習(xí)更好的生活，期間可以請小朋友表演節(jié)目活躍氣氛。

3、每人發(fā)放畫紙一張，畫下自己的理想，并寫下自己任何想說的話，了解孩子們的內(nèi)心活動

4、在操場上進(jìn)行體育互動，開展老鷹抓小雞，跳大繩，十人九足（十個人的一只腳綁在一起，一起跑向終點(diǎn)時間最短獲勝）等相應(yīng)的體育活動，大學(xué)生和小學(xué)生共同娛樂增進(jìn)感情交流

5、拍攝照片：每個小朋友對自己的激勵，對生活的感想。以作為成長的見證。在后期進(jìn)行宣傳。

第三階段：

1、借用多媒體播放關(guān)于父愛和母愛的視頻，教導(dǎo)他們要體諒父母，孝敬家中的其他長輩。

2、教孩子們廢物利用，志愿者現(xiàn)場教孩子們怎么可以把廢物整合成其他有價值的東西

3、讓孩子們教我們各自擅長的勞動技能，對他們的技能表示肯定，告訴他們，其實(shí)他們也有一技之長。

4、教孩子們用電以及自身安全。后通過情景劇的形式，提問孩子們演出中有哪些處理不恰當(dāng)?shù)男袨?第四階段：

1、家訪活動：志愿者聯(lián)系好村領(lǐng)導(dǎo)，利用周末進(jìn)行家訪活動。幫助他們做一些家務(wù)更加深入他們的生活，輔導(dǎo)他們的功課，提高他們的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：和村領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，組織成績落后的小朋友每個周末到一個地點(diǎn)（可以是村里的一間房子或?qū)W校的一間教室）由志愿者長期為他們輔導(dǎo)功課（同時征求小朋友自己的意見），提高學(xué)習(xí)成績。

七、后續(xù)工作：

1、定期召開志愿者會議，收集小朋友的相關(guān)信息，同時也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心

2、召開會議，總結(jié)此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)。

3、整理活動資料，作出活動總結(jié)，進(jìn)行成果展示。向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫 幅 8米*4元*2=64元

車 費(fèi) XX元（具體看參與的人數(shù)）購買文具 橡皮50塊*0.5元=25元

水筆50支*1元=50元 本子50本*1元=50元

愛心幫幫糖 100支*0.5=50元

總計(jì) XXX元

九、注意事項(xiàng)：

(1)注意與農(nóng)民工子女交流時的語言，虛心講解，耐心溝通。要時刻關(guān)注留守兒童的心理健康及心態(tài)變化。(2)所帶器械及物品注意保護(hù)。

(3)邀請新聞部人員參加，并配合他們工作。(4)積極服從組織安排，服從組織調(diào)動。(5)參加人員注意安全,活動結(jié)束做好工作總結(jié)。（6）為了更好的展示部門形象，所有工作人員和志愿者必須統(tǒng)一佩戴相應(yīng)的帽子和徽章。

第二篇：關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題

關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題之報告

摘要: 建設(shè)社會主義新農(nóng)村，關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問題，提高思想政治覺悟和

社會實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞;農(nóng)民工子女教育新農(nóng)村

實(shí)踐地點(diǎn)：安徽六安新安鎮(zhèn)

實(shí)踐時間：7月1日——7月10日

實(shí)踐原因：隨著農(nóng)村父母進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒童人數(shù)隨之增加。他們不只是缺少父母看管的孩子，他們是這個時代的孤兒。由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，很容易導(dǎo)致心理缺陷，又由于老人的溺愛或親友疏于管教使孩子們?nèi)鄙僬_的價值引導(dǎo)。孩子是未來、是希望，他們更關(guān)乎農(nóng)村教育和社會進(jìn)步。他們需要更多的關(guān)注和照顧。作為當(dāng)代大學(xué)生，時時關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展情況，并從中得到歷練與教育十分必要，故作此實(shí)踐。

實(shí)踐目的：

1、了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)中有關(guān)農(nóng)民工子女教育問題的措施及其實(shí)施情況。

2、了解留守農(nóng)民工子女的成績、心理健康狀況、思想道德價值觀狀況。

5.通過活動給學(xué)校提出一些可行性的建議和意見，提高對子女教育問題的認(rèn)識，給孩子們帶來知識和快樂。

4、培養(yǎng)隊(duì)員的高度社會責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會交際能力，學(xué)習(xí)一些實(shí)際應(yīng)用知識。

新安鎮(zhèn)簡介：新安鎮(zhèn)位于六安市西北部，淠河西岸，距六安市區(qū)10公里，與市區(qū)隔淠河相望?，F(xiàn)轄2個居委會，15個村，總面積74平方公里，其中耕地面積42200多畝。全鎮(zhèn)人口近9萬人。新安鎮(zhèn)地形復(fù)雜。地勢低洼，崗、灣、畈、灘皆有，易澇易旱，自然災(zāi)害頻繁。我隊(duì)所選的時間地點(diǎn)是新安鎮(zhèn)較為偏僻的地方，其中我們所到育才小學(xué)、新安中學(xué)學(xué)校建筑比較好，但基礎(chǔ)設(shè)施較差，師資力量有限，特別是同學(xué)們的桌椅年久失修，教具也相當(dāng)缺乏。

實(shí)踐歷程：本次實(shí)踐為時十天，具體行程如下：

第一天（7月1日）：

截止到下午13：00左右，我隊(duì)六名隊(duì)員陸續(xù)從家中趕到實(shí)踐地點(diǎn)，首先我們安排好我們的食宿問題，隨之，我們在隊(duì)長劉玲的帶領(lǐng)下我們參觀了相關(guān)學(xué)校、鄉(xiāng)村，對當(dāng)?shù)赜辛舜篌w的了解，有助于我們后期實(shí)踐活動的開展?；赝√幒螅覀冮_了一次會，實(shí)際上是進(jìn)行一番討論，最后得出結(jié)果：因?yàn)楸敬挝覀兊膶?shí)踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問題，因此了解孩子們的生活背景十分有必要，所以我們決定我們的第一站是赴往各鄉(xiāng)村，了解當(dāng)?shù)氐纳顮顩r、發(fā)展?fàn)顩r。會后終于可以輕松一番了，我們自己動手，相互分工合作做出了我們的第一餐，雖然沒有在家吃得好，可是每個人臉上都洋溢著快樂，畢竟這是我們?nèi)松?dāng)中學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會團(tuán)結(jié)別人的一次歷練。

第二天（7月2日）：

早上8點(diǎn)我隊(duì)就出發(fā)了，我們就近選擇了一個村作為考察點(diǎn)，經(jīng)過一番長途跋涉終于到達(dá)了目的地，可是一路的所見所聞令我們大為吃驚。村中的大多數(shù)家庭都為空巢家庭，村中房屋破舊不堪，經(jīng)濟(jì)發(fā)展低下，家中只有老人和孩子，青壯男女均均赴滬、蘇、浙一帶務(wù)工去了。據(jù)我們了解，現(xiàn)在孩子們上學(xué)在費(fèi)用上并沒有什么難題，他們?nèi)钡氖歉改傅年P(guān)愛、呵護(hù)……我們隨機(jī)調(diào)查了15戶家庭，其中14戶家中只有老人和小孩，然而由于缺少父母的貼身教育，成績優(yōu)異的孩子僅占20%。除了做調(diào)查之外，我們不忘學(xué)校交給我們的任務(wù)，向農(nóng)民們發(fā)放科學(xué)發(fā)展觀手冊與農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)再創(chuàng)業(yè)手冊。

第三天——第八天（7月3日——7月8日）：

由于和校方約好，我隊(duì)自愿在育才小學(xué)義務(wù)教學(xué)5天，我們所教的小學(xué)四年級，主要教英語，語文，數(shù)學(xué)。其間，孩子們積極主動，和我們相處融洽，師生建立了濃厚的感情。由于炎熱，五天的教學(xué)不免辛苦，但是我隊(duì)隊(duì)員與同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持，最

終完成了教學(xué)計(jì)劃。

第九天（7月9日）：

截止到今天，我隊(duì)的義務(wù)教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束，但應(yīng)校方邀請，我們參加了校方分發(fā)成績單的典禮，看著孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績，我們也會十分的激動與喜悅。但是其中有一幕令我們感觸很深，很多同學(xué)沒有來領(lǐng)成績單，原因是一放假他們就去了父母打工的所在地，這不免讓我們再次想到留守農(nóng)民工子女在農(nóng)村不是幾個幾十個，而是一群，他們是弱勢群體，他們需要關(guān)注。

第十天（7月10日）上午：

今天正好是高考填志愿的日子，我隊(duì)赴新安中學(xué)為學(xué)校發(fā)報考指南，做宣傳。當(dāng)中我們得知他們當(dāng)中很多考的不錯的盡然也是農(nóng)民工子女，不簡單……

第十天（7月10日）下午：

本次我隊(duì)的實(shí)踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問題，因此我們想將農(nóng)民工子女的就讀條件與市中心學(xué)校做一下比較，雖然學(xué)校放假早已人去樓空，但通過大體的參觀不難想象市中心學(xué)校就讀條件比農(nóng)民工子女就讀條件要好幾十倍，幾百倍。晚上回到住處，我們將幾天來的所作所為做了相關(guān)整理，并做活動總結(jié)。

留守兒童形成的原因：

總的來說城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童存在的重要原因。首先，城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。農(nóng)民工無法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用等問題直接推動了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。其次，城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了提高生活水平和生活質(zhì)量很多農(nóng)民離開了

農(nóng)田來到城市打工。再次，政策的變化和農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，解放了生產(chǎn)力從而出現(xiàn)了大量的剩余勞動力，受社會化的作用他們進(jìn)入城市發(fā)展城市。

留守兒童存在的問題：

我們調(diào)查了新安鎮(zhèn)的育才學(xué)校，通過與校領(lǐng)導(dǎo)的談話我們了解到在這所學(xué)校里80%為留守兒童，但能順利完成九年義務(wù)教育的只有50%，而在這50%中有一半以上的學(xué)生進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。而在校生打架斗毆，沉溺網(wǎng)絡(luò)的情況更是令人痛心疾首。我們還向村委會詢問了一些情況；村中一半以上的村民外出打工為孩子，這些留守兒童基本上是到父母工作的地方過暑假，那里的生活條件簡陋，在那里孩子們得不到應(yīng)有的監(jiān)護(hù)和照顧。而那些沒有去外地的孩子放假則更是處于沒人或少有人管的狀態(tài)。暑假這些留守兒童的意外事故發(fā)生率要比一般情況高的多。

在和村民們聊天時，我們知道了這些孩子在家里做完作業(yè)后就是看電視，或者和其他的同齡孩子玩。和自己的托養(yǎng)人或寄養(yǎng)人溝通很少，他們也是本著不出現(xiàn)意外事故的原則來撫養(yǎng)留守兒童，而對孩子的學(xué)習(xí)和身心的發(fā)展方面很少過問。由此我們歸納了該村留守兒童的問題：

1.學(xué)習(xí)成績一般。由于臨時監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，或沒有這個意識，重養(yǎng)輕教，致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)；特別是父母雙方均在外地打工，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看，大部分重監(jiān)護(hù)輕教育，甚至對留守兒童嬌生慣養(yǎng)、放任自流；加之兒童本身自控能力較差，無法抵制現(xiàn)代社會中不良誘惑，厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的現(xiàn)象時有發(fā)生。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的不足10%，70%以上成績中等或偏下。

2.隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活沒有時間監(jiān)護(hù)孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時照看幾個孫輩沒有精力監(jiān)護(hù)孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。

3.性格發(fā)展不健全。臨時監(jiān)護(hù)人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，使的部分留守兒童缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識，與此相關(guān)的也帶來了一些煩惱與沖突。他們沒有傾訴的渠道，監(jiān)護(hù)人無暇顧及他們的情緒情感變化，使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會。由于

父母常年在外，孩子心靈孤獨(dú)、情感淡漠，親子關(guān)系變得消極，有些孩子對自己的父母甚至有陌生感。這對留守兒童心理的健康成長將產(chǎn)生諸多不利影響。另外，在缺乏父母關(guān)愛和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長起來的兒童，往往缺乏安全感，人際交往缺乏主動性，大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對家庭經(jīng)濟(jì)、父母健康、安全的憂慮，從更深層次來看，反映了留守兒童內(nèi)心的壓力。

對策及建議:

1.優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長環(huán)境，完善學(xué)校教育，構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府及有關(guān)部門要從態(tài)度上重視留守兒童問題，要加大政策支持力度，加強(qiáng)建設(shè)，完善各種服務(wù)功能，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。要加大農(nóng)村義務(wù)教育投入，發(fā)展農(nóng)村寄宿學(xué)校，對無人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的留守兒童，可到寄宿學(xué)校讀書，給予他們更多的關(guān)愛，彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失。同時，學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，開展更多的課外活動，引導(dǎo)留守兒童朝著積極健康的方向發(fā)展。

2.家庭要努力盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是事關(guān)孩子們健康成長的重要教育渠道，因此，父母應(yīng)努力履行起家庭教育的職責(zé)。外出務(wù)工的父母有條件的應(yīng)盡量攜帶子女到務(wù)工地附近學(xué)校入學(xué)，沒條件的應(yīng)慎重穩(wěn)妥地選好委托監(jiān)護(hù)人，做到經(jīng)常與學(xué)校、委托監(jiān)護(hù)人及留守孩子聯(lián)系，多渠道多方式地對留守孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面狀況加以關(guān)心和教育，最大程度地保證對孩子委托監(jiān)護(hù)的到位。同時，外出務(wù)工的父母也應(yīng)加強(qiáng)與留守孩子學(xué)校的班主任和任課老師的聯(lián)系，及時掌握孩子在學(xué)校各方面的情況和表現(xiàn)，力求配合好學(xué)校教育。必要時應(yīng)可能多地回家看望孩子，與孩子進(jìn)行面對面的情感交流。感動的同時，我們也為孩子們的處境心酸著。本該是被父母疼愛關(guān)懷的童年時代，他們卻不得不獨(dú)自留在家中，忍受著孤獨(dú)寂寞與苦難生活。不上學(xué)的時候，多半時間孩子們都是在村里瘋跑，摔傷擦傷也便成了家常便飯。但受傷時，沒有人走過來

照顧甚至關(guān)懷一下，只有他們自己擦去鮮血，拭去淚水，然后站起來繼續(xù)前行。沒有父親的庇護(hù)，他們學(xué)會自強(qiáng)；沒有母親的照顧，他們學(xué)會自立。每個孩子都沒有因?yàn)樯钇D難而抱怨過，也未曾因無人看管照料而自暴自棄，更不曾因遭遇困難而放棄后退。他們永遠(yuǎn)知道，自己要努力，要自強(qiáng)，只有這樣他們的將來才能更好。我們不愿用“留守兒童”這個冰冷的稱呼來定義他們，他們?nèi)耘f是一群純真善良，永遠(yuǎn)都充滿激情的孩子。

十天的生活讓我們觸動很深，不禁為自己以前的行為深感羞愧。是的，我們的物質(zhì)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們，但我們的精神生活卻遠(yuǎn)沒有他們充實(shí)。我們突然發(fā)現(xiàn)，自己還有那么多的不足，責(zé)任也變的更重。同時，我們也希望所有孩子都能在將來有一個很好的發(fā)展，他們的生活必定會更加富實(shí)。

第三篇：“關(guān)心農(nóng)民工子女“策劃書

“關(guān)心農(nóng)民工子女”志愿服務(wù) 策劃書

—— 用青春將愛傳遞讓夢想共同綻放

一、活動背景：

在我國改革開放和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的歷史進(jìn)程中，農(nóng)民工群體為我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。同時，他們在融入城市的過程中也遇到了不少困難和問題，農(nóng)民工子女在成長過程中更需要全社會的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。黨和政府高度關(guān)注農(nóng)民工及農(nóng)民工子女的成長問題。共青團(tuán)開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，是團(tuán)組織履行基本職能、體現(xiàn)社會責(zé)任、促進(jìn)社會和諧的重要載體。這樣一個大背景下，國際工商學(xué)院青年志愿者協(xié)會將開展一個以“關(guān)心農(nóng)民工子女”為主題的志愿服務(wù)活動。

二、活動口號：

用青春將愛傳遞讓夢想共同綻放

三、活動目的：

關(guān)心農(nóng)民工子女的生存發(fā)展?fàn)顩r，了解農(nóng)民工及其子女的生活、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際需求，使他們能夠盡快地融入到城市生活中來，能夠真正快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長。

增強(qiáng)大學(xué)生對社會的認(rèn)知能力，關(guān)心農(nóng)民工子女，少一分歧視多一份關(guān)愛。

四、目標(biāo)人群分析：

“農(nóng)民工子女”一直是一個倍受社會關(guān)注的群體。在全社會的關(guān)懷和幫助下，他們的生活環(huán)境，教育環(huán)境都得到了很大的改善。

鑒于農(nóng)民工子女特殊的成長環(huán)境和背景的影響，他們通常缺乏自信，不愿與人交流和溝通；在學(xué)習(xí)上，基礎(chǔ)往往較差，接受能力不如其他學(xué)生；在生活中，他們害怕受到別人的歧視，這種沉重的心理壓力對于孩子的健康成長，極為不利，甚至還會引發(fā)扭曲農(nóng)民工子女的世界觀，人生觀，價值觀等嚴(yán)重的問題。針對這樣的情況，我們必須在提高他們學(xué)習(xí)能力的同時，提高他們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)他們的“情商教育”。

五、服務(wù)對象：隨父母進(jìn)城的農(nóng)民工子女

六、活動時間：待定（周末）

七、活動地點(diǎn)：

（一）、天津理工大學(xué)校本部

（二）、廠區(qū)和農(nóng)民工子弟集中的社區(qū)

八、活動人員：青年志愿者協(xié)會全體成員

九、活動進(jìn)程：

（一）、在天津理工大學(xué)校本部三岔口進(jìn)行書籍等物資的募捐，同時號召全校師生關(guān)心農(nóng)民工子女。

(二)、走進(jìn)農(nóng)民工子女

1.贈送募捐來的愛心物資。

2.開展一些文體活動。組織志愿者陪農(nóng)民工子女做游戲，聊天交流，來和他們交朋友，做伙伴，傾聽他們的訴說，心聲和愿望；并將精心準(zhǔn)備的有關(guān)大學(xué)生活的幻燈片放映給他們看，讓他們對大學(xué)生的生活有一個生動的了解，鼓勵他們用積極的心態(tài)去追求自己的“大學(xué)夢想，要自尊自立自強(qiáng)，不要自卑，要努力學(xué)習(xí)，通過知識改變自身命運(yùn)。

3.以座談交流的方式給這些孩子進(jìn)行自護(hù)教育，普及自護(hù)知識，關(guān)心他們的安全問題，讓他們能夠做到自立和自護(hù)。

十、活動預(yù)算

十一、活動意義

通過此次活動可以讓農(nóng)民工子女感受更多社會的關(guān)愛，讓他們在心理上感受到社會帶給的溫暖，同時讓他們了解到大學(xué)生活的豐富多彩，激起他們對大學(xué)生活的向往之情。該活動也對提高農(nóng)民工的工作積極性，增強(qiáng)在城市務(wù)工、生活的小常識，改善農(nóng)民工的生產(chǎn)生活條件，都將起到積極的作用。

此類活動是引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑?jīng)]事發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、動員大學(xué)生參與愛國教育實(shí)踐活動和服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措；關(guān)懷也為了增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，是同學(xué)們能夠真正地?fù)?dān)起一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，鍛煉同學(xué)們的組織及協(xié)調(diào)能力等。

天津理工大學(xué)國際工商學(xué)院

青年志愿者協(xié)會

第四篇：2010關(guān)愛農(nóng)民工子女策劃書

集美大學(xué)誠毅學(xué)院

“深入底層切身感受農(nóng)夫工子女生活現(xiàn)狀，用實(shí)際行動關(guān)心愛護(hù)農(nóng)民工子女”

策

劃

書

————關(guān)愛農(nóng)民工子女活動 主辦單位：集美誠毅學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：集美誠毅學(xué)院青協(xié) 2010年11月9日

【活動背景】

伴隨我國經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，農(nóng)民工問題已經(jīng)成為重大的經(jīng)濟(jì)和社會問題。而關(guān)愛農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童，對未成年人的健康成長、對和諧社會的建設(shè)都會產(chǎn)生積極地推動作用。本學(xué)期，我院青年志愿者協(xié)會將重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童，希望通過我們的活動鼓舞和號召更多的在校大學(xué)生參與我們的活動中來。

【活動目的】

1、給民工子女帶去溫暖，撫慰他們心靈，讓他們感受到溫暖。

2、為了增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，使同學(xué)們能夠真真正正地?fù)?dān)起一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)

3、使農(nóng)民工子女真正感受到社會的關(guān)懷，使他們能夠了解大學(xué)生活的豐富多彩，以激

起他們對大學(xué)生活的向往之情。同時，還能有效地夠培養(yǎng)同學(xué)們的愛心及責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的組織及協(xié)調(diào)能力等。

【活動口號】牽手夢想，播撒希望。

【活動時間】 2010年11月13日——2010年11月14日

【活動地點(diǎn)】集美大學(xué)誠毅學(xué)院

【活動對象】誠毅學(xué)院丹田業(yè)工作人員子女

【活動組織】物流管理1092 全體同學(xué)

【活動主要負(fù)責(zé)人】班級班干及團(tuán)干

一、前期準(zhǔn)備

（1）聯(lián)系工作：

【負(fù)責(zé)人員】組織委員小組成員：6人 【工作內(nèi)容】

1、與丹田物業(yè)總負(fù)責(zé)人聯(lián)系，咨詢有關(guān)情況。（2人）

2、與青協(xié)管理部聯(lián)系（2人）

3、申請活動地點(diǎn)：體育館（2人）

【前期宣傳工作】

負(fù)責(zé)人：班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員小組人員：12人

工作內(nèi)容：將這次活動的內(nèi)容告知班級，組織人員能搞好宣傳工作。

宣傳形式：

（1）海報宣傳：由班級文娛委員負(fù)責(zé)做4張主題鮮明、具有特色的海報，及大量宣傳單貼在食堂及各宿舍樓宣傳欄。

（2）班會宣傳：召開班會，讓更多班級同學(xué)參與活動。

（3）短信宣傳：班級以發(fā)飛信的形式動員周邊同學(xué)可一同參與。（注：

需用材料：海報四幅，水筆若干，宣傳單大量，桌子兩張，椅子四把，帳篷一個。宣傳人員身上要有統(tǒng)一的主題標(biāo)志。）

二、活動中期

活動主要路線：誠毅學(xué)院大門集合——游園——誠毅食堂——體育館——籃球場做游戲。具體時間安排：

1、11月13日8點(diǎn)30分班級全體人員到指定地點(diǎn)集合，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩天活動的安全問題。2、9點(diǎn)活動正式開始。參觀校園圖書館。（保持安靜，一定的秩序）還有校園建筑，及集美校園景色。

注：參觀校園過程中，本校同學(xué)要耐心講解并回答各種提問，此過程中要注意講話

語氣并且不得表現(xiàn)出不耐煩等消極情緒。

參觀校園過程中，本校同學(xué)要注意提醒農(nóng)民工子女注意安全并且不能夠使他們中的任何一個掉隊(duì)。

3、12點(diǎn)半在誠毅食堂用餐。

4、一點(diǎn)半左右，帶領(lǐng)孩子們到體育館做游戲。下午五點(diǎn)左右集合孩子，有各自父母帶回。

游戲：

人肉板凳

游戲規(guī)則：

將所有人員進(jìn)行隨機(jī)分組，每個小組先用一個個小板凳圍成一個圈，在由同學(xué)們按次序坐上去構(gòu)成一個圓形框架，在確保安全與穩(wěn)固的情況下，按次序一個一個將同學(xué)坐著的椅子抽走，哪組同學(xué)能最快將椅子抽走且堅(jiān)持時間最長就是優(yōu)勝隊(duì)。

猜五官

游戲規(guī)則：

1、兩人面對面

2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

踩汽球

游戲規(guī)則：

1、人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

2、當(dāng)場選出十名人員，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

三、活動后期

1、將活動中精彩的瞬間整理成冊。

2、用小紙片寫下各自的心愿，折成紙鶴，串成心形。

3、以活動主題為橫幅，班級參與人員及參加活動的農(nóng)民工子女一起簽名紀(jì)念。

4、寫活動總結(jié)，班級各成員在參與活動過程中，心里的感受。

【注意事項(xiàng)】

1、周末若天氣不好，則將本周的活動取消，取消后要提前告知當(dāng)天參加活動的各人員及學(xué)校餐廳。

2、在整個活動開展的過程中，要切實(shí)保證各參加活動的農(nóng)民工子女的安全。

3、本校各同學(xué)在整個活動的開展過程中要注意自身形象，時刻牢記自己是當(dāng)代大學(xué)生。

【應(yīng)急預(yù)案】

1、安全措施。

2、醫(yī)療物品等。

【可行性分析】

1、合理安排人員，保證各人員安全。

2、做出資費(fèi)統(tǒng)計(jì)，所需金額不夠，容易拉贊助。

【經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)】

策劃人員

李祖穎

第五篇：關(guān)注外來工子女策劃書范文

“關(guān)注外來工子女”聯(lián)歡晚會策劃書

一、活動主題：關(guān)注外來工子女，讓我們大手拉小手

二、活動目的：為了活躍校園文化，豐富小朋友們的業(yè)余生活，調(diào)

動小朋友們對藝術(shù)活動的積極性。培養(yǎng)小朋友們的主人翁意

識，使小朋友們更自信地邁向未來，做自己的小主人，做家庭的小主人，做社會的小主人。努力消除他們的自卑感和差異感，為將來的學(xué)習(xí)和工作樹立信心和奠定思想基礎(chǔ)。

三、活動時間：周二下午

四、活動對象：水院預(yù)備黨員與入黨積極分子，永安市第三小學(xué)

外來工子女

五、主辦單位：電氣工程系第二黨支部

六、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：晚會的總體策劃

主持人員的篩選

主持稿的撰寫

節(jié)目的收集及排練

節(jié)目單的制作

邀請雙方方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小朋友家長

（二）后期準(zhǔn)備：節(jié)目的彩排預(yù)演

晚會現(xiàn)場的舞臺布置（布景及音響）

晚會當(dāng)場人員的工作安排

七、具體事項(xiàng)：

（一）主持人員方面：共需四名主持人。從水院選出兩名較有

親和力的主持人，從第三小學(xué)選出兩名積極樂觀的小朋友與水院的主持人搭檔，實(shí)現(xiàn)我們“大手拉小手”的主題。

（二）晚會流程：

1、舞蹈（水院同學(xué)）

2、朗誦（水院同學(xué)與小朋友合作）

3、歌曲（小朋友）

4、游戲環(huán)節(jié)

5、魔術(shù)（水院同學(xué)）

6、舞蹈（老年大學(xué)）

7、雙截棍（水院同學(xué)）

8、舞蹈（小朋友）

9、游戲環(huán)節(jié)（親子互動）

10、舞蹈（老年大學(xué)）

11、活動感言（通過這次活動，小朋友和水校同學(xué)發(fā)表自

己的感想）

小朋友與水校同學(xué)互贈祝?？ㄆ?/p>

12、贈送禮品（水院同學(xué)贈送禮品給小朋友們）

13、合唱（水院同學(xué)與小朋友合作，全場一起互動）

同在藍(lán)天下，情系外來工

水院愛心濃 殷殷助學(xué)情 溫暖貧困外來工子女 關(guān)注外來子弟水院伴你同行

情系外來工子弟奉獻(xiàn)愛心助成長