第一篇：2015春季開學(xué)控輟勸返復(fù)學(xué)工作匯報(bào)

卓尼縣木耳學(xué)區(qū)2015年春季控輟勸返復(fù)學(xué)

工作匯報(bào)

縣政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)縣督導(dǎo)室文件精神，為了提高義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，做到“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，確保適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)將我學(xué)區(qū)2015年春季開學(xué)控輟勸返復(fù)學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

鞏固義務(wù)教育成果、降低義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率，確保所有適齡少年兒童入學(xué)平等接受義務(wù)教育，是重大的民生工程，是提高人口素質(zhì)、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的奠基性工作，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要體現(xiàn)。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視控輟保學(xué)工作，增強(qiáng)做好“控輟保學(xué)”工作的責(zé)任感和緊迫感，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，成立了學(xué)區(qū)校長(zhǎng)陸映虹為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

木耳學(xué)區(qū)控輟勸返復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：陸映虹（學(xué)區(qū)校長(zhǎng)）組員：張亞尼（教學(xué)副校長(zhǎng)）

楊 虎（政教主任）

各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，楊虎任辦公室主任負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

二、明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，完善工作制度。

組織教師深入農(nóng)牧民家庭，特別是“留守兒童”家庭進(jìn)行家訪，對(duì)教育法律法規(guī)進(jìn)行宣傳、講解，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要理解原因，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)；做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保有序、平安、順利開學(xué)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常的學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料，建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府輟學(xué)學(xué)生的情況，配合鎮(zhèn)政府完成控輟勸返工作。

三、多措并舉，防止流失，順利完成學(xué)業(yè)。

建立學(xué)校師生一對(duì)一幫扶機(jī)制，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活等方面給予關(guān)愛和幫扶，確保學(xué)生“坐得下、留得住、學(xué)得好”，堅(jiān)決防止流失，確保適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)。上學(xué)期小學(xué)階段注冊(cè)學(xué)生466人，本學(xué)期異動(dòng)8人，轉(zhuǎn)入6人，轉(zhuǎn)出2人，小學(xué)階段注冊(cè)學(xué)生470人，學(xué)前階段在校學(xué)生206人，全學(xué)區(qū)共有學(xué)生676人。

總之，教職工積極聯(lián)系家長(zhǎng)、配合協(xié)助政府、關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，多措并舉，讓每一名適齡兒童及時(shí)、便捷的入學(xué)，順利完

成學(xué)業(yè)，為提高教育鞏固率，全面完成縣政府的目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上匯報(bào)，如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。特此報(bào)告

附：

1、木耳學(xué)區(qū)

2015年春季學(xué)生異動(dòng)花名冊(cè) 卓尼縣木耳學(xué)區(qū)

二〇一五年三月十日

第二篇：中小學(xué)輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度

畢節(jié)市義務(wù)教育階段中小學(xué)輟學(xué)生

勸返復(fù)學(xué)制度

為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)?？剌z保學(xué)工作，動(dòng)員輟學(xué)生返校就讀，提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率，特制定本制度。

一、勸返復(fù)學(xué)工作由縣(自治縣、匹)人民政府、教育行政部門統(tǒng)籌，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)為責(zé)任主體，公安派出所、民政都門、村(居)委會(huì)和學(xué)校等部門配合做好有關(guān)工作。

二、義務(wù)教育階段適齡兒童、少年，失學(xué)后經(jīng)組織動(dòng)員后仍不上學(xué)的，或困其他原因失學(xué)一個(gè)月以上的，認(rèn)定為輟學(xué)生。

三、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)根據(jù)學(xué)校上報(bào)的輟學(xué)生名冊(cè)，落實(shí)相關(guān)工作人員和責(zé)任，組織實(shí)施勸返工作。經(jīng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事赴)組織勸返仍不復(fù)學(xué)的，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)對(duì)其父母或其他監(jiān)護(hù)人下達(dá)《敦返復(fù)學(xué)通知書》，依法敦促學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人送子女入學(xué)。

各學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)生臺(tái)賬，進(jìn)行家訪動(dòng)員，按規(guī)定時(shí)限逐級(jí)將輟學(xué)生花名冊(cè)上報(bào)教育主管部門；協(xié)助村(居)委會(huì)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

公安派出所負(fù)責(zé)對(duì)失蹤學(xué)生進(jìn)行追蹤。

四、輟學(xué)生經(jīng)勸返復(fù)學(xué)后，應(yīng)在本校輟學(xué)生臺(tái)帳中消帳，辦理相關(guān)手續(xù)，及時(shí)報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。

五、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，無正當(dāng)理由，未依照《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由有關(guān)都門依法進(jìn)行處理。

六、任何用人單位不得招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年，不得以收留流浪兒童為名變相招用。

七、孤兒和流浪人員中的適齡兒童、少年，在未找到或者未確定監(jiān)護(hù)人前，由救助、收養(yǎng)機(jī)構(gòu)送其就近入學(xué)。

八、困勸返工作不力，輟學(xué)率超過省頒布的控制范圍，造成不良影響的，按照控輟保學(xué)責(zé)任追究辦法的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

九、本制度自頒布之日起施行。

第三篇：義務(wù)教育階段輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度

義務(wù)教育階段輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，動(dòng)員輟學(xué)生返校就讀，提高鞏固率，降低輟學(xué)率，特制定本制度。

一、義務(wù)教育階段適齡兒童、少年，失學(xué)后經(jīng)組織動(dòng)員后仍不上學(xué)的，或因其他原因失學(xué)一個(gè)月以上的，認(rèn)定為輟學(xué)生。

二、勸返復(fù)學(xué)工作由縣（市、區(qū)、特區(qū)）人民政府統(tǒng)籌，縣級(jí)教育行政部門協(xié)調(diào)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）為責(zé)任主體，學(xué)校、村（居）委會(huì)以及其它相關(guān)部門配合。

三、縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排縣域內(nèi)義務(wù)教育階段輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)，建立健全相關(guān)工作機(jī)制，及時(shí)研究解決勸返復(fù)學(xué)工作中存在的問題；負(fù)責(zé)組織對(duì)用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年的行為進(jìn)行查處；落實(shí)縣域內(nèi)未找到或者未確定監(jiān)護(hù)人孤兒和流浪人員中的適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。

四、縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織對(duì)《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)的宣傳，掌握和了解本地義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況，督促檢查各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）（辦事處）勸返復(fù)學(xué)工作。

五、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）負(fù)責(zé)依法組織轄區(qū)內(nèi)輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)。對(duì)經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府組織勸返兩次仍不復(fù)學(xué)的，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）對(duì)其父母或其他監(jiān)護(hù)人下達(dá)《敦返復(fù)學(xué)通知書》，依法敦促學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人送子女入學(xué)。

六、學(xué)校對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)生臺(tái)賬并上報(bào)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）和縣級(jí)教育行政部門，組織教師對(duì)輟學(xué)生進(jìn)行家訪動(dòng)員，協(xié)助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。輟學(xué)生經(jīng)勸返復(fù)學(xué)后，學(xué)校應(yīng)在輟學(xué)生臺(tái)帳中及時(shí)消帳，完善相關(guān)復(fù)學(xué)手續(xù)。

七、因勸返工作不力，輟學(xué)率超過省頒布的控制范圍，造成不良影響的，按照控輟保學(xué)責(zé)任追究辦法的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

八、本制度自發(fā)布之日起施行。

第四篇：控輟保學(xué)勸返總結(jié)

洛陽(yáng)中心小學(xué)“控輟保學(xué)”勸返工作總結(jié)

為了進(jìn)一步鞏固“雙高普九”成果，切實(shí)保障適齡兒童接受義務(wù)教育，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，確保我校輟學(xué)率為0。我們按照教育局、中心校的安排，組織動(dòng)員各方力量，共同參與“控輟保學(xué)”工作，齊抓共管，形成合力，積極完成省、市下達(dá)的“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)我校義務(wù)教育又好又快的發(fā)展。現(xiàn)將我?！翱剌z保學(xué)”工作情況匯報(bào)如下。

一、思想重視，健全機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“控輟保學(xué)”工作，把做好這項(xiàng)工作看作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展方針，鞏固“雙高普九”成果的重大舉措。學(xué)校健全了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了分工職責(zé)。校長(zhǎng)為“控輟保學(xué)”工作第一責(zé)任人，全盤負(fù)責(zé)學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作，從學(xué)習(xí)教育、人員分工、關(guān)系協(xié)調(diào)、資金保障等全方面擔(dān)綱負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任主管“控輟保學(xué)”的檔案材料的組織完善，查遺補(bǔ)漏工作。報(bào)賬員從材料提供、資金籌措等方面提供保證。各班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想教育工作，隨時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生的登記、家訪、勸返和勸返鞏固工作。及時(shí)填報(bào)好相關(guān)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，報(bào)告學(xué)校。

二、主要工作

1、健全完善“控輟保學(xué)”工作制度

按照上級(jí)要求及我們的實(shí)際需要我們制定完善了如下制度: “控輟保學(xué)”工作制度、上課點(diǎn)名制度、請(qǐng)假制度、病因追蹤制度、輟學(xué)學(xué)生登記制度、輟學(xué)家訪制度、輟學(xué)勸返制度、適齡兒童登記制度、入學(xué)通知書制度、學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入制度等。

2、簽訂“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任書

每學(xué)期我們堅(jiān)持簽訂如下責(zé)任書：校長(zhǎng)與中心校長(zhǎng)“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書、校長(zhǎng)與村委會(huì)主任 “控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書、校長(zhǎng)與班主任“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書、班主任與學(xué)生家長(zhǎng) “控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書、班主任與學(xué)生 “控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

3、建立健全“控輟保學(xué)”方面的相關(guān)登記冊(cè)

我們建立的登記冊(cè)主要有：適齡兒童登記冊(cè)、入學(xué)兒童登記冊(cè)、請(qǐng)假學(xué)生登記冊(cè)、輟學(xué)學(xué)生登記冊(cè)、病因追蹤登記冊(cè)、勸返學(xué)生登記冊(cè)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生登記冊(cè)、在校學(xué)生登記冊(cè)等。

第五篇：“控輟保學(xué)”勸返工作方案

良田鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)

2015年秋期開展 “控輟保學(xué)”勸返工作方案

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要求，我校于2015 年8月至10 月開展了以“學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)村入戶深入學(xué)生 家庭進(jìn)行勸返，動(dòng)員未回校學(xué)生返校就讀；宣傳相關(guān)法律法規(guī)”為主 要內(nèi)容的“控輟保學(xué)”，并制定勸返方案。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，成立工作組。

組

長(zhǎng)：謝展植 副組長(zhǎng)：李仕青

成員：謝新勝

藍(lán)

敏

謝昌盼

各班班主任

工作組在切實(shí)解決“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的各種困難和問題，做到目標(biāo)責(zé)任到位、工作任務(wù)到位、工作措施到位。努力使學(xué)生一個(gè)不流失，切實(shí)提高我校九年義務(wù)教育鞏固率。

二、摸清重點(diǎn)學(xué)生思想情況。以班級(jí)和年級(jí)組為單位學(xué)生的思想 情況，建立名冊(cè)，為開展“控輟保學(xué)”勸返大行動(dòng)提供準(zhǔn)確資料。

三、強(qiáng)化措施，安排教師深入勸返。學(xué)校統(tǒng)一安排教職工深入鄉(xiāng)村家庭做好未回校學(xué)生的勸返工作，組織了一次勸返大行動(dòng)，力爭(zhēng)把 未回校的都勸返回校。先由各班統(tǒng)計(jì)好有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生名單。

四、分片包干，落實(shí)責(zé)任。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村、班主任包班級(jí)、科任教師包到學(xué)生個(gè)人的制度。切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任 到位、措施到位，努力形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

五、有的放矢地開展“控輟保學(xué)”勸返工作。各班級(jí)將單親學(xué)生 家庭、貧困學(xué)生家庭、殘疾學(xué)生家庭、行為偏差的學(xué)生家庭、思想學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭、留守兒童的學(xué)生家庭以及進(jìn)城務(wù)工人員子女家庭等作為控輟保學(xué)勸返工作重點(diǎn)，做到重點(diǎn)關(guān)注，深入了解，摸清情況，落實(shí)控輟措施，防止輟學(xué)。

六、廣泛開展宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過開展專欄專題、開展系 列宣傳報(bào)道、書寫宣傳標(biāo)語等多種形式，加大對(duì)《義務(wù)教育法》等有 關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，使其進(jìn)村入戶，家喻戶曉，破除新的“讀書 無用論”的影響，進(jìn)一步提高社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)對(duì)適齡兒童少年接 受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)的法律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)的自覺性，形成全社會(huì)認(rèn)真履行法定義務(wù)，關(guān) 心和支持義務(wù)教育及“控輟保學(xué)”勸返行動(dòng)工作的良好氛圍。