第一篇：2010學(xué)管工作總結(jié)

基礎(chǔ)教育系學(xué)管2009-2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

即將過(guò)去的2009-2010學(xué)年第二學(xué)期年，是基礎(chǔ)教育系學(xué)管工作穩(wěn)步前進(jìn)、成果豐碩的一年。在全系黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全系師生的共同努力下，我系學(xué)管工作立足我院實(shí)際，深化服務(wù)意識(shí)，積極發(fā)揮青年學(xué)生的主體性意識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，提高廣大學(xué)術(shù)的綜合素質(zhì)，開展了大量豐富多彩的文體、科技活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。

（一）2009-2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

三月份：我系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極的參加學(xué)院組織的活動(dòng)外，還開展了團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)成員見(jiàn)面會(huì)活動(dòng)，在見(jiàn)面會(huì)中，各支部成員都提出了對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的意見(jiàn)和建議，并共同對(duì)我系學(xué)生會(huì)及團(tuán)內(nèi)工作提出了新的創(chuàng)意和想法，對(duì)今后的工作有很好的幫助和提高。其次我系還舉辦了學(xué)雷鋒活動(dòng)義務(wù)掃雪活動(dòng)，此次活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的拼搏精神和凝聚力，營(yíng)造了一個(gè)積極健康的和諧校園。并且得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)。

四月份：（1）對(duì)三月份各支部工作的考核評(píng)比，對(duì)08中4班，由于會(huì)議出勤不夠，團(tuán)委安排的工作不能按時(shí)完成，特提出批評(píng)；對(duì)09大4班提出表?yè)P(yáng)，各項(xiàng)工作認(rèn)真完成，并根據(jù)班級(jí)情況開展了演講活動(dòng)，提出表?yè)P(yáng)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗給予鼓勵(lì)！

（2）在“百科知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中，學(xué)生們積極報(bào)名，踴躍參賽。其中09大（4）班級(jí)獲得團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)。

（3）以“掌握技能，成就未來(lái)”主題活動(dòng)，學(xué)生積極發(fā)言，對(duì)掌握現(xiàn)代職業(yè)技能表示充分的肯定，并舉例證明“三百六十行，行行出狀元”的現(xiàn)實(shí)。

（4）開展“解除網(wǎng)癮”從我做起活動(dòng)。

五月份 ：（1）在系“籃球賽”及校五四籃球賽中全體學(xué)生之間配合默契，師生一心，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

（2）在“弘揚(yáng)五四精神、肩負(fù)歷史使命”征文活動(dòng)中，我系學(xué)生踴躍參加，積極投稿，使五四精神在我系得到了很好的宣傳。

六月份：（1）與理科教研室舉辦“理化知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中，其中09大3班獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

（2）貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確?；A(chǔ)教育系的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。從2010年6月1日至2010年6月31日，開展“校園安全月”活動(dòng)。

二．以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，通過(guò)制度建設(shè)、舉辦專題講座、舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才

學(xué)風(fēng)建設(shè)是我系學(xué)生工作的重點(diǎn)。通過(guò)開展學(xué)生教育、校規(guī)校紀(jì)教育、感恩教育、學(xué)生品德形成與誠(chéng)信教育等系列教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的政治思想素質(zhì)；同時(shí)學(xué)管人員每天都深入教室、寢室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)許多學(xué)生的心里問(wèn)題都進(jìn)行耐心地說(shuō)教，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一地幫助，對(duì)家庭困難的學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查、了解情況、定期與家長(zhǎng)電話溝通或面談，研究學(xué)生表現(xiàn)及發(fā)展情況；積極組織學(xué)生參加、院籃球比賽、舉辦主題宣傳展，舉辦評(píng)選院運(yùn)動(dòng)會(huì)遞交的優(yōu)秀稿件，院運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)集體舞等，不斷鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，使我系學(xué)風(fēng)、系風(fēng)更加不斷地好轉(zhuǎn)，逐漸形成系學(xué)生工作“積極、健康、向上、有序”的良好風(fēng)氣。我系嚴(yán)格強(qiáng)化學(xué)生管理制度，嚴(yán)格管理規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，不斷完善《基礎(chǔ)教育系日常管理量化實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生積極分子、學(xué)生干部、獲獎(jiǎng)項(xiàng)獲表彰的學(xué)生量化考核管理辦法》、《各班檢查評(píng)比量化辦法》、《學(xué)生個(gè)人量化考核管理辦法》等。同時(shí)開展提高學(xué)生素質(zhì)教育講座，如：開展了《熱愛(ài)專業(yè)教育》講座、《學(xué)習(xí)與紀(jì)律》講座、“我們的學(xué)風(fēng)”大討論、《安全知識(shí)》講座，《怎樣向黨組織靠攏》《如何更好地利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)？》等講座，幫助學(xué)生更好地接受規(guī)范教育，全面發(fā)展！

三、堅(jiān)持 “以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生的日常事務(wù)管理工作

服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)是學(xué)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)，在日常管理服務(wù)中，學(xué)管組嚴(yán)格進(jìn)行早晚自習(xí)與課堂出勤檢查。由學(xué)生會(huì)紀(jì)律考評(píng)部按照質(zhì)量體系文件《學(xué)生操行考評(píng)辦法》負(fù)責(zé)課余校區(qū)秩序與自習(xí)出勤檢查，并將檢查結(jié)果形成質(zhì)量記錄，作為學(xué)生獎(jiǎng)懲依據(jù)。學(xué)管負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)管人員對(duì)課堂出勤情況和秩序予以抽查，學(xué)生出勤率基本操持在95﹒6%以上。在學(xué)生違紀(jì)處分方面，按照質(zhì)量體系要求，公正處理，同時(shí)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行有效的說(shuō)服教育及引導(dǎo)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并主動(dòng)改正，充分體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷。本學(xué)期共向30名學(xué)生獲得了“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)及評(píng)選了兩個(gè)院級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。四．加強(qiáng)學(xué)生安全教育,關(guān)注學(xué)生心理健康。為增強(qiáng)學(xué)生安全和自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力,創(chuàng)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,始終把安全教育工作放到第一位,定期在全院學(xué)生中開展安全教育活動(dòng)。同時(shí)各班級(jí)建立安全委員制度,把安全工作深入到基層并常抓不懈。

俗話說(shuō)：“十年樹木,百年樹人”,通過(guò)本學(xué)年工作的開展,深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生管理工作是一個(gè)艱苦而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在著很多需要加強(qiáng)和改進(jìn)之處。在新的一年里,將以更加飽滿的工作熱情,認(rèn)真做好新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)生工作,開創(chuàng)我系學(xué)生管理工作的新局面。

基礎(chǔ)教育系學(xué)管

2010年7月7日

第二篇：學(xué)管工作總結(jié)

交通學(xué)院學(xué)管工作總結(jié)

2020年馬上就要結(jié)束了，回顧一年多的學(xué)管工作，因?yàn)橐咔?，雖然遇到了許多難以克服的困難，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作下，在看到學(xué)生們不斷進(jìn)步的鼓舞下，我們順利地、較好地完成了今年的工作?；仡欉@一年來(lái)的工作，有成績(jī)，也有不足。為了更好地做好2021年的工作，現(xiàn)將2020年的工作認(rèn)真總結(jié)一下，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，做好明年的工作。

1、疫情防控工作

今年年初在武漢發(fā)生的新冠疫情，對(duì)全國(guó)人民的正常生活和學(xué)習(xí)影響很大，隨著武漢封城，全國(guó)防控疫情工作成為最重要的工作。交通學(xué)院全體輔導(dǎo)員積極響應(yīng)學(xué)校的安排，緊張地進(jìn)入了全面的防控工作。在叮囑學(xué)生保護(hù)好自己和家人的條件下，鼓勵(lì)主動(dòng)參加當(dāng)?shù)氐闹驹刚呋顒?dòng)，為戰(zhàn)勝疫情作貢獻(xiàn)。學(xué)生黨員和入黨積極分子起到了模范先鋒作用，在疫情最嚴(yán)重時(shí)期，交通學(xué)院共有62名學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生以各種參加了抗疫情志愿者活動(dòng)。在個(gè)班級(jí)群里積極而頻繁地組織學(xué)生觀看疫情防控錄像，每天發(fā)布有關(guān)疫情防控知識(shí)，做到了全員防控，一個(gè)不能少。經(jīng)過(guò)大家的努力，交通學(xué)院2000多名學(xué)生無(wú)一人感染或成為疑似病例。

2、開學(xué)及迎新工作

由于疫情，學(xué)校根據(jù)上級(jí)的指示，執(zhí)行分段開學(xué)。因此，開學(xué)的時(shí)間延續(xù)的比較長(zhǎng)。為了保證學(xué)生順利和安全地返校上課，輔導(dǎo)員們提前返回學(xué)校，積極做好各項(xiàng)防疫工作，安排好學(xué)生返校時(shí)間，叮囑學(xué)生返校途中的防護(hù)注意事項(xiàng)，嚴(yán)格審核每一位返校學(xué)生的健康狀況，特別是與新冠肺炎疫情相關(guān)的健康要素以及疫區(qū)旅居史、風(fēng)險(xiǎn)人員接觸史、外地返程情況等，做到“一人一檔”。每個(gè)返校人員必須如實(shí)填寫《開學(xué)前返校學(xué)生健康情況申報(bào)表》、《個(gè)人健康登記承諾書》，承諾書由家長(zhǎng)和學(xué)生共同簽字后提交學(xué)校，學(xué)校要逐一核實(shí)，對(duì)于存在有感冒發(fā)熱癥狀等不具備返校條件的師生一律不得安排返校。要強(qiáng)化市外重點(diǎn)地區(qū)返回、有境外接觸史、與新冠肺炎患者有密切接觸史學(xué)生的健康審查，不達(dá)到要求暫時(shí)不返校。

學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，明確專人負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入宿舍實(shí)名驗(yàn)證、體溫檢測(cè)、消毒通風(fēng)、公共區(qū)域清潔等工作，引導(dǎo)學(xué)生不串門、不聚會(huì)、不扎堆，未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)出校。住宿生實(shí)行晨午晚三次體溫檢測(cè)，以宿舍為單位，由輔導(dǎo)員和寢室長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量并做好記錄；進(jìn)入教室前，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)和體溫檢測(cè)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在發(fā)熱咳嗽等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告處理。

迎新工作也是分段進(jìn)行的，先是本科學(xué)生報(bào)到，由于今年有特殊情況，交通學(xué)院的本科新生很少。?？频挠鹿ぷ鞅容^重，輔導(dǎo)員們各組織了老生50多名來(lái)幫助迎新。因?yàn)閷？菩律容^多，接新生地點(diǎn)與宿舍距離較遠(yuǎn)，林童老師還專門到外面的超市借了10輛購(gòu)物車來(lái)幫助新生搬運(yùn)行李，實(shí)習(xí)生徐鋮同學(xué)還幫助借了兩輛電三輪，為迎新工作做出了貢獻(xiàn)。

3、學(xué)生活動(dòng)

（1）2020.7月份誠(chéng)信教育：受疫情影響，學(xué)校借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展線上教學(xué)，誠(chéng)信教育也應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)前線上教學(xué)的重要內(nèi)容。線上誠(chéng)信教育具有諸多優(yōu)點(diǎn)。首先，線上教學(xué)突破時(shí)空的限制，教育教學(xué)的靈活性增強(qiáng)，師生之間的交流不再受特定時(shí)空?qǐng)鲇虻募s束。其次，學(xué)生臨場(chǎng)感強(qiáng)，聲音和畫面的同步調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官。線上教學(xué)通過(guò)圖文、視頻報(bào)道幫助學(xué)生“入境”，相比傳統(tǒng)面授中的單純說(shuō)教更能促使學(xué)生共情。最后，學(xué)生參與度高。網(wǎng)絡(luò)具有匿名性，學(xué)生在這樣的媒介環(huán)境下更愿意暢所欲言。當(dāng)然，教師也應(yīng)有意識(shí)地預(yù)防線上教學(xué)可能出現(xiàn)的不足，比如網(wǎng)絡(luò)的匿名性可能會(huì)使課堂“失序”，學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的隨意性可能會(huì)影響教學(xué)效果等等。但是，瑕不掩瑜，學(xué)校主動(dòng)利用抗疫所形成的場(chǎng)域和契機(jī)，積極優(yōu)化誠(chéng)信教育材料，努力利用線上教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，必能在大學(xué)生心中種下誠(chéng)信的種子，這對(duì)于提高誠(chéng)信教育的成效、提升全社會(huì)的誠(chéng)信水平很有意義。

（2）學(xué)生座談會(huì)：和往年一樣，交通學(xué)院在每學(xué)期開學(xué)以后的第三周都要召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決存在的問(wèn)題。九月底，十月初，我們分別組織了本科學(xué)生、?？评仙托律匍_了三場(chǎng)學(xué)生座談會(huì)，就學(xué)生提出的問(wèn)題能夠當(dāng)場(chǎng)解決的就當(dāng)場(chǎng)解決，不能的全部記下來(lái)，統(tǒng)一與相關(guān)部門溝通，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，力爭(zhēng)盡快解決學(xué)生的困難和問(wèn)題。

（3）獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作：為了把國(guó)家高等教育獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)資金管好、用好，使符合條件的學(xué)生得到資助，引導(dǎo)更多的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生來(lái)讀書、讀好書，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，按照有關(guān)文件要求，開展學(xué)生資助工作，嚴(yán)明程序、力求實(shí)效。

首先組織班級(jí)對(duì)申報(bào)對(duì)象進(jìn)行評(píng)議，充分發(fā)揚(yáng)民主監(jiān)督；學(xué)院認(rèn)真受理班級(jí)提交的申報(bào)材料，由學(xué)院進(jìn)行資格審查；堅(jiān)持細(xì)化工作步驟、堅(jiān)持公示、公開原則，以政策公開、金額公開、資助對(duì)象公開為主要內(nèi)容，將評(píng)審結(jié)果進(jìn)行為期五天的公示，接受學(xué)生監(jiān)督。所有獎(jiǎng)助學(xué)資金全部通過(guò)銀行卡方式由學(xué)校直接發(fā)放到每個(gè)受助學(xué)生手中，無(wú)任何中間環(huán)節(jié)。今年交通學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1名，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金19名，助學(xué)金117名。

4、服務(wù)學(xué)生不能停留在嘴上，必須落實(shí)在實(shí)處，不達(dá)目的不放棄。

黨的十九大報(bào)告提出，要設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。政府的職能都要轉(zhuǎn)型了，我們也需要盡快從管理學(xué)生向服務(wù)學(xué)生轉(zhuǎn)變。教師需要在教學(xué)方面探討如何服務(wù)學(xué)生，難度比較大，學(xué)管主要體現(xiàn)在教學(xué)以外的，主要是在生活上做好服務(wù)，麻煩比較多。因?yàn)樽龊梅?wù)光靠嘴說(shuō)是做不好的，必須要腿勤，跑相關(guān)部門，尋求幫助，必須要嘴勤，不厭其煩地匯報(bào)，即使是做“煩”人，也要不達(dá)目的不罷休，這是我們的職責(zé)。

因?yàn)橐咔?，今年大多?shù)的工作都是在網(wǎng)上進(jìn)行的，畢業(yè)生手續(xù)的辦理也是如此，這就加大了輔導(dǎo)員們的工作量。輔導(dǎo)員們能夠克服困難，幫助畢業(yè)生辦理三方協(xié)議、成績(jī)單、在校證明、就業(yè)推薦表、收取體檢證明、解答各種問(wèn)題、發(fā)布招聘信息、各項(xiàng)通知等一系列與畢業(yè)有關(guān)的事宜，再加上我們學(xué)院有不少學(xué)生情況比較特殊，來(lái)自外省合作辦學(xué)的學(xué)生要想把戶口調(diào)回原籍就必須辦理三方協(xié)議，辦理三方很麻煩。辛勤的付出還是得到了回報(bào)，今年的畢業(yè)生雖然沒(méi)有來(lái)學(xué)校辦理畢業(yè)手續(xù)，但是在全院教職工的共同努力下，辦理的非常順利、平穩(wěn)。

5、黨建工作和學(xué)生組織工作

2020年由于疫情的影響，支部只發(fā)展了一批黨員和積極分子，9名同志成為中共預(yù)備黨員，全部是學(xué)生。培養(yǎng)入黨積極分子19名，全部是學(xué)生。組織黨員活動(dòng)20余次，其中包括學(xué)習(xí)十九大文件精神、習(xí)近平講話、新黨章、黨課等活動(dòng)。9月24日組織全體教師、學(xué)生觀看了網(wǎng)上消防直播課，積極響應(yīng)黨的號(hào)召和學(xué)校黨委的安排，組織召開了學(xué)習(xí)19大5中全會(huì)精神、光盤行動(dòng)、反邪教、預(yù)防套路貸、校園貸、消防安全、新冠疫情防控知識(shí)等十多次主題班會(huì)，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作中取得了非常好的效果。

第三篇：學(xué)管工作總結(jié)

學(xué)管工作總結(jié)

學(xué)管工作總結(jié)1

隨著新年的臨近，本學(xué)期的系學(xué)管會(huì)辦公室工作已接近尾聲，本學(xué)期是系學(xué)管會(huì)辦公室第一次開展工作，因此肩負(fù)了很大的責(zé)任與壓力，在辦公室人員的共同努力下，保留和發(fā)揚(yáng)原有基本工作的前提下，取得了傲人的成績(jī)。當(dāng)然其中存在了些許不足，望在下學(xué)期能夠開拓創(chuàng)新，使學(xué)管會(huì)辦公室更加完善與成熟。

本學(xué)期辦公室開展的活動(dòng)如下：

1.迎新工作

為順利的開展迎新工作，我部為此做了充分的準(zhǔn)備，積極組織協(xié)調(diào)各個(gè)部門分工協(xié)作，做好新生及家長(zhǎng)接待和新生簽到工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。

2.納新工作

通過(guò)選拔將工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、創(chuàng)造力、思想素質(zhì)好的優(yōu)秀團(tuán)員、隊(duì)員選拔到團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍中來(lái)，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、淘汰機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)干部的選拔上來(lái)，努力把好選人關(guān)。使不同層次、不同年齡的學(xué)生在思想上都有目標(biāo)、都有追求，能不斷進(jìn)取。為學(xué)管會(huì)的發(fā)展注入新的血液。

3.日常工作

會(huì)議跟蹤和記錄。做好學(xué)生會(huì)各部門的例會(huì)跟蹤記錄和考勤工作，及時(shí)了解各部門動(dòng)態(tài)，做好各部門的協(xié)調(diào)和組織工作，并為學(xué)期末的部門評(píng)優(yōu)提供必要的依據(jù)。

整理檔案。將各部門資料，人員構(gòu)成整理成電子文檔形式，便于查閱。

協(xié)調(diào)學(xué)管會(huì)各部門之間的關(guān)系，做好學(xué)管會(huì)組織大型活動(dòng)的后勤工作（用品購(gòu)置、及各部安排的指定工作）。并統(tǒng)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)組織參加人員等細(xì)節(jié)的登記。例如國(guó)際大學(xué)生節(jié)晚會(huì)的布置和整理，為孤兒院孩子募捐等，協(xié)助自律會(huì)檢查晚熄燈等。

完善學(xué)生會(huì)制度。收集各部的工作章程并編制成冊(cè)，為今后成員的工作提供了依據(jù)。

4.工作的不足

活動(dòng)欠缺創(chuàng)新，希望下學(xué)期可以推陳出新。

5.下學(xué)期工作計(jì)劃

成員們?cè)谙聦W(xué)期的工作中要團(tuán)結(jié)一致，全心全意為系部服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辦公室恪盡職守、嚴(yán)于律己的優(yōu)良作風(fēng)，努力提高工作效率與能力，不斷開拓新思路，為各個(gè)部門的活動(dòng)開展提供最及時(shí)、最可靠的保證。在全體成員的共同努力下，我們學(xué)管會(huì)辦公室將日臻完善與成熟，從而發(fā)揮更大的作用。

會(huì)計(jì)學(xué)系學(xué)管會(huì)辦公室二○xx年x月x日

學(xué)管工作總結(jié)2

1. 一些家長(zhǎng)認(rèn)為花了大錢把孩子送到優(yōu)酷來(lái)補(bǔ)習(xí)就一定可以使孩子得到很大的改變?cè)趺崔k。的確，這種想法是很多家長(zhǎng)都會(huì)有的，也是家長(zhǎng)的消費(fèi)期望，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們的這種期望，學(xué)管的后期管理和溝通工作才顯得更加重要，學(xué)管師要有堅(jiān)定的專業(yè)意識(shí)和溝通意識(shí)，并且要懂得對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行歸因分析和展示。對(duì)于孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)變化和成長(zhǎng)都要及時(shí)地記錄下來(lái)，并盡可能地展示給家長(zhǎng)，這樣會(huì)讓家長(zhǎng)漸漸感覺(jué)到我們的細(xì)致和專業(yè)服務(wù)。也會(huì)慢慢地幫助家長(zhǎng)建立起正確的期望和看待標(biāo)準(zhǔn)。

2. 現(xiàn)在很多孩子是家長(zhǎng)管不住的、非常無(wú)奈的孩子，送到這邊來(lái)就不管孩子了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有改變?cè)趺崔k。 家長(zhǎng)的無(wú)奈心情我們是可以理解的，但家長(zhǎng)完全不管孩子那肯定是不利于孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)賹I(yè)，再歷害，服務(wù)再周到也無(wú)法替代家庭對(duì)于孩子的成長(zhǎng)作用。所以，要讓家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性有認(rèn)知，并且告訴家長(zhǎng)，只要家長(zhǎng)跟我們一起為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)共同健康的環(huán)境，孩子一定會(huì)有成長(zhǎng)。象這樣的家長(zhǎng)，學(xué)管在日常的交流中要多灌輸有關(guān)家庭教育的信息。

3. 考前家長(zhǎng)才來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí)，妄想短短一個(gè)月內(nèi)把孩子從20分提到及格怎么辦 其實(shí)所有家長(zhǎng)都會(huì)有這種想迅速提高的想法，但并不是所有家長(zhǎng)都會(huì)一直糾著這個(gè)，因?yàn)檫@只是一種期望和想法，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈ヒ龑?dǎo)和分析。 也就是說(shuō)，這其實(shí)是家長(zhǎng)的一種主觀想法，只要我們溝通的到位，家長(zhǎng)們都會(huì)比較正確地看待提分。4. 孩子沒(méi)有考上理想的學(xué)校，發(fā)揮的也不好，家長(zhǎng)認(rèn)為補(bǔ)習(xí)沒(méi)有效果怎么辦？ 沒(méi)考上理想的學(xué)校，發(fā)揮也不好，并不代表不需要輔導(dǎo)。關(guān)鍵是要讓家長(zhǎng)明白我們的個(gè)性化輔導(dǎo)對(duì)于孩子的現(xiàn)在學(xué)習(xí)和未來(lái)成長(zhǎng)的幫助與作用。

5. 家長(zhǎng)認(rèn)為優(yōu)酷是一對(duì)一和多對(duì)一的，所以自己的孩子在這里就要時(shí)刻受到關(guān)注，然而往往這樣的孩子不夠主動(dòng)，有話憋在心理，不去找老師幫忙，只會(huì)回家向父母發(fā)火，導(dǎo)致父母對(duì)優(yōu)酷不滿怎么辦？ 這其實(shí)是溝通的問(wèn)題！我們和家長(zhǎng)及學(xué)生之間的溝通要及時(shí)到位，很多問(wèn)題就不會(huì)變成矛盾。

6. 一些家長(zhǎng)認(rèn)為陪讀就是一對(duì)一陪讀，學(xué)管就要每天幫他孩子提單詞、聽寫、檢查作業(yè)等，稍有差錯(cuò)，就會(huì)遭到不滿怎么辦。 這也是屬于溝通和期望值高的問(wèn)題！要讓家長(zhǎng)明白我們的陪讀是怎么管理陪讀的，陪讀的作用是什么？我們是怎么管理孩子的？只要溝通到位，不會(huì)存在期望值過(guò)高的現(xiàn)象？

7. 孩子成績(jī)起色不大，家長(zhǎng)就在孩子面前說(shuō)花了這么多錢沒(méi)有效果，真是浪費(fèi)等，導(dǎo)致孩子也想放棄怎么辦。 同上 成績(jī)起色不大，首先要從輔導(dǎo)的長(zhǎng)短，密度，本次考試的結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)等分析，幫助家長(zhǎng)正確看待本次成績(jī)。因?yàn)槿魏我淮蔚某煽?jī)都不能完整地說(shuō)明孩子是否有沒(méi)效果？ 更要讓家長(zhǎng)知道，不能用錢來(lái)給孩子更多的壓力，這是很不合適的一種作法。這次不進(jìn)步，并不代表孩子真沒(méi)進(jìn)步，可能是輔導(dǎo)期限過(guò)短，或密度不足或考點(diǎn)不同等。8. 家長(zhǎng)認(rèn)為陪讀勝于一對(duì)一上課，認(rèn)為只要每天把作業(yè)做精來(lái)，該背的背好，當(dāng)然需要學(xué)管的全權(quán)監(jiān)督下，孩子就可以提高成績(jī)，就不用上課了怎么辦？ 這是主觀想法，不是問(wèn)題。關(guān)鍵在于溝通到位。讓家長(zhǎng)明白學(xué)習(xí)不是靠作業(yè)與背誦就可以提高的。孩子不懂得學(xué)習(xí)，知識(shí)不能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在能力，作業(yè)做再多，都只是表面......

9. 家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)管就是孩子的保姆，孩子什么時(shí)候到，什么時(shí)候走都要了如指掌怎么辦？ 溝通到位！

10. 家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)管休息時(shí)自己的孩子就沒(méi)人管了怎么辦？ 溝通到位！孩子只要來(lái)校區(qū)學(xué)習(xí)了，不管學(xué)管在不在，都等于是有人管的。

11. 家長(zhǎng)認(rèn)為全程跟蹤就要時(shí)刻關(guān)注自己的孩子，有蛛絲馬跡就要隨時(shí)匯報(bào)，但孩子知道學(xué)管跟家長(zhǎng)通風(fēng)報(bào)信后，就不信任學(xué)管，不喜歡學(xué)管了怎么辦？ 主觀問(wèn)題！ 溝通到位

12. 家長(zhǎng)一直糾在成績(jī)不進(jìn)步上怎么辦，尤其是尖子生，再拔高很難，可如果跟家長(zhǎng)這么說(shuō)

家長(zhǎng)和孩子會(huì)不會(huì)放棄補(bǔ)習(xí)。尖子生，拔高不難。作為個(gè)性化教育，首先我們自己要清楚知道，分?jǐn)?shù)高不代表能力好！所以，不管是分?jǐn)?shù)還是基礎(chǔ)能力，尖子生都是有很大的提升空間的。

13. 新生入學(xué)須知上說(shuō)孩子遲到10分鐘算曠課，但是老師遲到學(xué)管怎么給孩子解釋，作為老師還經(jīng)常遲到，我作為學(xué)生遲到又有什么不妥？反正老師也會(huì)給我補(bǔ)上怎么辦主管思想問(wèn)題！對(duì)于遲到的老師要予以管理！遲到是一種人的品格和做事行為問(wèn)題。不管補(bǔ)不補(bǔ)上課，如果養(yǎng)成遲到的不良習(xí)慣，對(duì)于孩子的一生將是很大的不利。

14. 新生入學(xué)須知上說(shuō)特殊情況需提前24小時(shí)通知學(xué)管，但孩子突然生病怎么辦，還有一些老師,孩子在上學(xué)路上了，又突然跟學(xué)管說(shuō)不能上課，孩子也是有情感的，回家只能向父母發(fā)火，父母認(rèn)為孩子在關(guān)鍵時(shí)期（中高考），老師不能隨便請(qǐng)假，要遵守職業(yè)道德，要對(duì)得起孩子前途，要珍惜孩子的時(shí)間，要遵守合同約定，雙方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，但時(shí)間浪費(fèi)了，我們?cè)趺赐旎兀绕涫锹吠旧匣ê芏鄷r(shí)間的孩子，老師請(qǐng)假學(xué)管也干涉不到，但是給家長(zhǎng)解釋就非常難怎么辦

加強(qiáng)老師的管理！由校長(zhǎng)，教學(xué)主任，學(xué)管聯(lián)合出面。

15. 排課時(shí)家長(zhǎng)覺(jué)得周一和周五晚孩子做作業(yè)都到10點(diǎn)了如果再排課孩子作業(yè)就沒(méi)法完成了怎么辦這不是問(wèn)題！

16. 孩子考前壓力大，家長(zhǎng)也急怎么辦 考前心理引導(dǎo)

17. 孩子在優(yōu)酷對(duì)異性有好感，被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，家長(zhǎng)非常恐慌，認(rèn)為即使成績(jī)不進(jìn)步也不能陷進(jìn)愛(ài)情漩渦，從而不愿讓孩子來(lái)優(yōu)酷怎么辦 溝通

18. 孩子有話藏在心理，上課沒(méi)精神怎么辦，家長(zhǎng)也無(wú)能為力怎么辦 加強(qiáng)與孩子的溝通與交流。老師和學(xué)管共同進(jìn)行。

19. 孩子跟學(xué)管關(guān)系不錯(cuò)，但經(jīng)常想翹課，跟他說(shuō)要扣課時(shí)又覺(jué)得不好意思怎么辦 制度是制度，人情歸人情！情感不能代替一切！對(duì)孩子嚴(yán)格要求，其實(shí)是為了孩子好。幫助孩子建立起一種正確的人生觀與價(jià)值觀。

20. 孩子相中了（兼職）老師，想讓老師到他家上課，家長(zhǎng)也覺(jué)得這樣更劃算怎么辦（而且孩子從來(lái)不陪讀，只來(lái)上精講課，老師的一言一行也好像跟優(yōu)酷沒(méi)什么關(guān)系似的，只是來(lái)這里代課而已，這是老師給孩子的感覺(jué)）怎么辦

家長(zhǎng)和孩子沒(méi)有看到“潛教育”的作用。也就是我們與家教的區(qū)別說(shuō)明到位！

21. 老師課排滿了，孩子想加課都沒(méi)辦法，突發(fā)情況損失的課時(shí)也沒(méi)法補(bǔ)怎么辦 屬于管理問(wèn)題！不是技術(shù)問(wèn)題！

22. 孩子臨近高考，代課老師告訴他你現(xiàn)在上課沒(méi)什么效果了（私下），孩子的課時(shí)就沒(méi)法完成了怎么辦 代課老師的主觀思想！加強(qiáng)與兼職老師的溝通。

23. 孩子臨近中高考，老師突然請(qǐng)假一周怎么辦，導(dǎo)致很多孩子課程突然中斷，而且上課時(shí)間經(jīng)常因?yàn)槔蠋熞欢僭俣淖儎?dòng)，課時(shí)損失很多，家長(zhǎng)也非常不滿怎么辦 加強(qiáng)管理！

24. 親子關(guān)系走極端的家庭，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子從來(lái)不管不問(wèn)，孩子人際關(guān)系比較冷漠；有的家長(zhǎng)天天管孩子卻管不住，孩子對(duì)母親都不尊重，何況其他人呢，這樣的家長(zhǎng)又寄全部希望到優(yōu)酷，對(duì)于這樣的家長(zhǎng)我們?nèi)绾闻c其溝通同第2題

25. 孩子青春期心理叛逆難揣測(cè)又不愿說(shuō)心理話，來(lái)優(yōu)酷就是為了應(yīng)篇二：學(xué)管師日常工作 學(xué)管師工作指導(dǎo)

學(xué)程管理部崗位設(shè)置及崗位職責(zé)

一、學(xué)管師定位

學(xué)管師，負(fù)責(zé)各個(gè)小班分校的招生、后期維護(hù)管理，學(xué)員的咨詢、以及學(xué)員在聚能教育學(xué)習(xí)過(guò)程中全程負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)習(xí)管理、思想溝通、行為指導(dǎo)，與家長(zhǎng)及教師進(jìn)行溝通及反饋的管理者。 是招生業(yè)績(jī)達(dá)成和教務(wù)工作完成的主體。

二、崗位設(shè)置：學(xué)管師主管、學(xué)管師

（一）、學(xué)管師主管

崗位職責(zé)描述：

全面負(fù)責(zé)本校區(qū)招生工作、后期維護(hù)、管理工作。

1、負(fù)責(zé)組建、管理校區(qū)學(xué)管師團(tuán)隊(duì)，全面負(fù)責(zé)學(xué)管師招生和培訓(xùn)；

2、負(fù)責(zé)完成當(dāng)月由分校下發(fā)的新簽任務(wù)、課時(shí)任務(wù)、續(xù)生任務(wù)，并分解到個(gè)人，做到日跟進(jìn)；負(fù)責(zé)完成并按時(shí)上報(bào)分校和校區(qū)的各類數(shù)據(jù)報(bào)表；

4、配合市場(chǎng)部確定月度市場(chǎng)宣傳主題；

5、安排好教務(wù)相關(guān)工作，做到課時(shí)錄入無(wú)誤，排課公平、公正，教室使用率合理；

6、接受和處理家長(zhǎng)的投訴反饋，并協(xié)調(diào)解決；

7、做好客戶滿意度調(diào)查，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，提高客戶滿意

度；

8、負(fù)責(zé)控制退單、進(jìn)行挽單的工作；

9、負(fù)責(zé)協(xié)助、監(jiān)控學(xué)管師完成續(xù)班工作提高續(xù)班率；

10、負(fù)責(zé)校區(qū)學(xué)管師工作能力的考核與評(píng)定；

11、負(fù)責(zé)校區(qū)會(huì)銷講座工作；

12、負(fù)責(zé)與校區(qū)其它部門之間的協(xié)調(diào)與溝通工作。

13、把負(fù)責(zé)分校學(xué)管師所需教師及時(shí)上報(bào)教學(xué)主任，使其能按時(shí)下派教師。

14、每天的進(jìn)賬按時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù)。

（二）學(xué)管師

崗位職責(zé)描述：負(fù)責(zé)校區(qū)招生任務(wù)和學(xué)員咨詢以及常規(guī)教務(wù) 管理工作

1、負(fù)責(zé)完成當(dāng)月由校區(qū)下發(fā)的新簽任務(wù)、課時(shí)任務(wù)、續(xù)生任務(wù)，并做到日跟進(jìn)。

2、負(fù)責(zé)電話及當(dāng)面咨詢； 、 33、負(fù)責(zé)咨詢回訪；

4、參與校區(qū)會(huì)銷及招生的各類講座活動(dòng)；

5、負(fù)責(zé)咨詢者的跟蹤服務(wù)；

6、負(fù)責(zé)學(xué)員服務(wù)；

7、負(fù)責(zé)小班排課、安排授課老師。

7、負(fù)責(zé)學(xué)員考勤管理；

8、負(fù)責(zé)學(xué)員成績(jī)管理；

9、負(fù)責(zé)學(xué)員請(qǐng)假、停課、曠課、調(diào)課、轉(zhuǎn)班、課時(shí)監(jiān)控的工

作； 10、負(fù)責(zé)學(xué)員日?；卦L，并記錄；

11、定期召開家長(zhǎng)會(huì)；

12、負(fù)責(zé)結(jié)課學(xué)員管理；

13、負(fù)責(zé)和制定班級(jí)的學(xué)習(xí)管理方案；

14、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)員滿意度調(diào)查；

15、負(fù)責(zé)組織學(xué)員參加階段性測(cè)試；

16、負(fù)責(zé)接受學(xué)員及家長(zhǎng)投訴處理；

17、提高客戶滿意度，實(shí)現(xiàn)二次銷售，提高續(xù)生

率；

18、負(fù)責(zé)組織召開課程展示會(huì)；

19、負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)；

20、負(fù)責(zé)校區(qū)交予的其他工作。

21、負(fù)責(zé)學(xué)員檔案庫(kù)建立與管理；

22、負(fù)責(zé)學(xué)員課時(shí)錄入；

23、負(fù)責(zé)教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)與核對(duì)；

24、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)員停課、復(fù)課、插班、轉(zhuǎn)班、試聽、退費(fèi)管理；（詳見(jiàn)附件十，附件十一，附件 十二，附件十三）

25、負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)環(huán)境、校區(qū)學(xué)員活動(dòng)板塊管理；

26、負(fù)責(zé)教具、圖書管理（詳見(jiàn)附件十四，附件十五）；

27、負(fù)責(zé)校區(qū)的課表編排與更新；

28、負(fù)責(zé)學(xué)員積分兌換禮品管理；

29、負(fù)責(zé)教師調(diào)課管理；

30、自己所帶的班級(jí)上課時(shí)間，所需授課教師及時(shí)上報(bào)校區(qū)負(fù)責(zé)人。

第一章、工作流程

學(xué)管師工作流程第二章、相關(guān)制度

一、優(yōu)秀學(xué)管師主管考核標(biāo)準(zhǔn)

1、考核校區(qū)月整體各項(xiàng)數(shù)據(jù)目標(biāo)任務(wù)完成情況，對(duì)各校區(qū)月招生任務(wù)、月續(xù)班任務(wù)完成率等進(jìn) 行排名評(píng)優(yōu)；

2、考核學(xué)管師主管上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確；（由分校提供數(shù)據(jù)分析）

3、考核校區(qū)學(xué)管師團(tuán)隊(duì)無(wú)客戶投訴，無(wú)重大事故發(fā)生（以分校實(shí)際了解情況為準(zhǔn)）； 4、考核學(xué)管師主管的量化；

校區(qū)有效學(xué)員人數(shù)在___名以上的，學(xué)管師主管自身管理班級(jí)為___個(gè)班級(jí)，校區(qū)有效學(xué)員在 ____名以下的，學(xué)管師主管管理班級(jí)應(yīng)在__個(gè)；校區(qū)有效學(xué)員在____名以下，學(xué)管師主管 管理班級(jí)數(shù)不低于__個(gè)

5、校區(qū)內(nèi)學(xué)管師平均管理班級(jí)人數(shù)在____個(gè)；（以每班 15 人計(jì)算，少于 15 人，帶班數(shù) 應(yīng)調(diào)整）

注：分校學(xué)程管理部根據(jù)考察結(jié)果，根據(jù)分校實(shí)際情況，可評(píng)出_xx___名優(yōu)秀學(xué)管師主 管。

二、學(xué)管師主管日、月工作軸

（一）、學(xué)管師主管日工作軸

1、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)記錄當(dāng)天的各項(xiàng)數(shù)據(jù)完成情況（上門、熱線、當(dāng)面咨詢、簽約、續(xù)班等）；

2、按時(shí)準(zhǔn)確地向分校和校長(zhǎng)上報(bào)日?qǐng)?bào)；

3、檢查學(xué)管師家長(zhǎng)會(huì)召開、回訪情況；

4、處理當(dāng)天需要解決的其它臨時(shí)性問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

5、根據(jù)本校區(qū)班次的安排將所需要的授課教師數(shù)量和上課時(shí)

間及時(shí)通知教學(xué)主任和項(xiàng)目部

6、每天進(jìn)賬情況按規(guī)定上報(bào)財(cái)務(wù)與項(xiàng)目部。

（二）、學(xué)管師主管月工作軸

1、各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的分解，上報(bào)給分校和校長(zhǎng)；

2、月初核算學(xué)程管理部當(dāng)上月任務(wù)完成情況；

3、撰寫上月工作總結(jié)與下月工作計(jì)劃；

4、統(tǒng)計(jì)整理上月學(xué)管師考核情況并執(zhí)行學(xué)程管理部考核細(xì)則；5、按時(shí)準(zhǔn)確地向分校上報(bào)日、周、月報(bào)；

6、組織參加學(xué)程管理部例會(huì)； 完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交予的其他臨時(shí)性工作。

7、將月學(xué)習(xí)管理師上報(bào)的月課時(shí)數(shù)和學(xué)員人數(shù)、教師數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)項(xiàng)目部和教學(xué)主任。

三、學(xué)管師日、月工作軸

（一）學(xué)管師日工作軸

1、統(tǒng)計(jì)當(dāng)天咨詢電話、上門量、回訪量、邀約量、簽約量、續(xù)班的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，上報(bào)學(xué)管師主 管；

2、每日將剩余課次在 4 課時(shí)以內(nèi)班級(jí)統(tǒng)計(jì)，上報(bào)學(xué)管師主管，進(jìn)行監(jiān)控；

3、學(xué)員日?；卦L、管理；

4、學(xué)員檔案資料日常歸納整理。

5、教務(wù)管理日常工作

6、將自己所帶班級(jí)的上課時(shí)間、所需老師上報(bào)主管

（二）學(xué)管師月工作軸

1、每月末完成下月的招生任務(wù)和續(xù)班任務(wù)目標(biāo)的分解；

2、每月末統(tǒng)計(jì)當(dāng)月咨詢電話、上門量、回訪量、邀約量、簽約量、續(xù)班率的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，上報(bào)學(xué) 程顧問(wèn)主管；

3、每月末對(duì)下月結(jié)課的班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并納入續(xù)班管理；

4、每周五上報(bào)下周需召開家長(zhǎng)會(huì)以及階段性測(cè)試的班

級(jí)；

5、及時(shí)對(duì)學(xué)員的紙質(zhì)檔案進(jìn)行整理、存檔，上交教務(wù)；

6、完成月度工作總結(jié)和下月工作計(jì)劃。

7、統(tǒng)計(jì)本月上課課時(shí)數(shù)及學(xué)員數(shù)上報(bào)

四、新學(xué)管師培訓(xùn)流程

（一）、培訓(xùn)內(nèi)容

1、企業(yè)文化、公司相關(guān)制度培訓(xùn)（人事）；

2、學(xué)程管理部業(yè)務(wù)介紹（學(xué)管師主管）；

3、學(xué)管師工作流程，工作職責(zé)的培訓(xùn)。（學(xué)管師主管）； （二）、

考核

培訓(xùn)時(shí)間為一周，到期由學(xué)管師主管、老學(xué)管師及校長(zhǎng)進(jìn)行綜合考評(píng)，以確定是否留 用。篇三：學(xué)生管理人員工作總結(jié)

學(xué)管工作總結(jié)3

為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神和要求，在XX學(xué)管會(huì)及廣大教師的共同努力下，XX學(xué)管會(huì)“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織

XX學(xué)管會(huì)成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長(zhǎng)，管理中心其他工作人員和各校校長(zhǎng)任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與資助助學(xué)等工作。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化法律意識(shí)

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計(jì)劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

2、加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對(duì)確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請(qǐng)他們協(xié)助做好勸返工作；五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府。

三、采取有效措施，做好“控輟保學(xué)”工作

1、分級(jí)管理，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎(jiǎng)懲方案》。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，成績(jī)十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。開展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識(shí)型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識(shí)。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心。

3、開展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，讓他們感受社會(huì)的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

4、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強(qiáng)班級(jí)管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個(gè)星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實(shí)施定期家訪制度，和家長(zhǎng)共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

學(xué)管工作總結(jié)4

教學(xué)管理是落實(shí)好各項(xiàng)工作的重要保證。本的教學(xué)管理，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求。

一是注重學(xué)習(xí)，建章立制。課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個(gè)月都定位為教學(xué)常規(guī)月，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級(jí)教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī)，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識(shí)和習(xí)慣。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的 “構(gòu)建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長(zhǎng)課題，組織全體教師開展研討，制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。

在備課行為上，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)有豐富的教學(xué)過(guò)程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素，重視練習(xí)設(shè)計(jì)，突出問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。備課形式上，要求集體備課，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流，重視二備，不斷修正，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對(duì)性，能給別人借鑒或啟發(fā)。

在課堂教學(xué)行為上，要求教師尊重差異，因材施教?！白鹬貙W(xué)生，教在心靈；尊重自己，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式。結(jié)合小班化教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實(shí)踐，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場(chǎng)”。課堂生活中，重視小組合作，要求師生積極的傾聽，積極的參與，真切的理解，積極的建構(gòu)。享受創(chuàng)造與分享。

在作業(yè)布置與批閱上，要求老師精致化作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，不能過(guò)多布置簡(jiǎn)單機(jī)械以及重復(fù)性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè)。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負(fù)任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋，從習(xí)慣培養(yǎng)入手，倡導(dǎo)個(gè)性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣。

在補(bǔ)缺補(bǔ)差上，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年宮的實(shí)踐活動(dòng)積極開展培優(yōu)工作，拓展學(xué)生的知識(shí)面和各項(xiàng)技能。結(jié)合教師志愿活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。將青年志愿活動(dòng)作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

二是強(qiáng)化監(jiān)督，規(guī)范落實(shí)。教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范，需要學(xué)校無(wú)縫監(jiān)督。本，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，將日常的教學(xué)巡視、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合，最終，每學(xué)期給每一位教師一個(gè)形成性的評(píng)價(jià)，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案。

對(duì)教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中，注意營(yíng)造良好的氛圍，引導(dǎo)對(duì)于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學(xué)管理，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者，又是常規(guī)的維護(hù)者。每一天的安全護(hù)導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視，并做好記錄。同時(shí)，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度，學(xué)校行政會(huì)人員參與各個(gè)教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)常規(guī)建設(shè)務(wù)實(shí)不走過(guò)程。此外，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作，讓每一位老師陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待各項(xiàng)檢查，確保各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀，讓形成性的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的動(dòng)力。

三是重視活動(dòng)推進(jìn)，展示常規(guī)成果。學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動(dòng)來(lái)支撐。為此，學(xué)校常態(tài)化各項(xiàng)活動(dòng)，每年上半年開展讀書節(jié)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣；開展綜合素質(zhì)競(jìng)賽，有語(yǔ)文作文、數(shù)學(xué)知識(shí)和英語(yǔ)誦讀等的競(jìng)賽，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣；開展校園藝術(shù)節(jié)，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比開展各類豐富的才藝展示活動(dòng)。每年下半年開展體育節(jié)，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項(xiàng)目于趣味田徑項(xiàng)目相結(jié)合，人人參與；開展書寫和誦讀之星的評(píng)比，進(jìn)一步豐富孩子的素養(yǎng)；開展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)圖書交流等。通過(guò)活動(dòng)來(lái)全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，增近孩子們的交流，激活興趣。

四是強(qiáng)化師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)常規(guī)自覺(jué)。新時(shí)期的教育改革對(duì)教師的師德建設(shè)提出了新要求。教師的職責(zé)是育人，以愛(ài)育愛(ài)是關(guān)鍵。教師要對(duì)自己從事的'職業(yè)有滿腔的熱愛(ài)，要有教育自信。學(xué)校以“和諧。尚美”文化校園建設(shè)為抓手，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想，堅(jiān)定職業(yè)自信；以讀書活動(dòng)為帶動(dòng)，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福；結(jié)合文件創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，做有愛(ài)心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友；開展法制教育，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，做有法制和規(guī)則的意識(shí)嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育方式和手段，做與時(shí)俱進(jìn)的教師。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育。

學(xué)管工作總結(jié)5

本學(xué)期圍繞上級(jí)提出的踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為工作的指導(dǎo)思想，以“提高學(xué)生宿舍的管理水平和服務(wù)意識(shí)”為工作重點(diǎn),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室的緊密配合以及本處室全體工作人員的通力合作下，本學(xué)期工作得以順利完成?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、處室完成的重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)安全防范意識(shí)，完成學(xué)生宿舍安全檢查、培訓(xùn)等工作

(1)完成違規(guī)物品大檢查：為貫徹執(zhí)行上級(jí)提出的“創(chuàng)建平安宿舍”的指示精神,從開學(xué)至今，我處室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的總體安排和部署下, 針對(duì)學(xué)生宿舍的設(shè)施設(shè)備、違規(guī)物品多次開展安全大檢查。每次檢查都發(fā)現(xiàn)或多或少存在安全隱患。由于檢查及時(shí)，防范了更多安全事故的發(fā)生。

(2)完成對(duì)各棟生活老師進(jìn)行了防汛知識(shí)的培訓(xùn)工作：今年5月以來(lái)，我市暴雨較多，為避免由此引發(fā)的安全事故，我處在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示下，多次召開相關(guān)會(huì)議，然后由處室主任帶隊(duì)，組織了由管理老師、生活老師參加的地質(zhì)災(zāi)害安全排查，檢查范圍大到樓棟周邊是否有滑坡，樓棟地基是否塌陷、屋頂是否漏雨，小到寢室墻壁是否滲水等。為進(jìn)一步提高生活老師的相關(guān)防范意識(shí)和應(yīng)急的能力，同時(shí)還印發(fā)有關(guān)防汛知識(shí)資料到每個(gè)生活老師手上，對(duì)生活老師進(jìn)行了全方位的宣傳和培訓(xùn)，宿管中心還為此撰寫了《汛期學(xué)生宿舍安全隱患的排查報(bào)告》上交學(xué)校相關(guān)部門。

(3)完成學(xué)生宿舍應(yīng)急疏散演練：為了增強(qiáng)全體師生的消防意識(shí)，幫助同學(xué)們掌握正確的自救和逃生技能，提高我校學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì)，4月28日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求安排下，我處組織舉行了由高一、高二的住校學(xué)生參加的《應(yīng)急消防疏散撤離演習(xí)》。這次演練是近幾年來(lái)規(guī)模最大的一次，涉及樓棟多(1、2、4、5、7、8、10、11棟)，人數(shù)多（3000多人）。演練活動(dòng)事先設(shè)計(jì)了具體方案，并作了相關(guān)班主任、生活老師的培訓(xùn)工作；活動(dòng)的圖文資料保存齊全；并在演練結(jié)束后作了詳細(xì)的總結(jié)。通過(guò)這次演練，讓學(xué)生在演習(xí)過(guò)程中了解了災(zāi)難情況下的自救以及逃生路線，達(dá)到了學(xué)習(xí)教育目的。

2、完成了對(duì)學(xué)生宿舍高考前夕晚寢紀(jì)律管理

5月以來(lái)，高考臨近，高三住校生中有少數(shù)學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大、情緒異常等諸多原因，有晚上挑燈夜戰(zhàn)的，有情緒波動(dòng)行為異?；蛘邔嬍巢话驳?，既影響了自己又影響宿舍其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，造成了不良影響。針對(duì)這些情況，我處按照學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示，5月初開始，安排了為期一個(gè)月的深夜（凌晨1點(diǎn)后）值班巡查工作。相關(guān)樓棟的生活老師們堅(jiān)持每晚巡查，及時(shí)防止了學(xué)生深夜出現(xiàn)各種不良情況的發(fā)生，較好地維持了學(xué)生宿舍的晚寢紀(jì)律，為備戰(zhàn)高考提供了有力的保證。

3、完成學(xué)生宿舍第二批500、臺(tái)熱水器更換、使用前安全檢查工作

由于學(xué)生宿舍的熱水器使用年限長(zhǎng)、各零部件嚴(yán)重老化，既影響學(xué)生的正常使用，又留下嚴(yán)重的安全隱患。為了學(xué)生們能夠正常安全地使用熱水器，繼去年第一批學(xué)生宿舍（1-6棟）600臺(tái)臺(tái)熱水器更換后，今年3月份，我處又配合學(xué)校對(duì)相關(guān)樓棟（7、8、10、11棟）的所有熱水器進(jìn)行了全部更換。在更換過(guò)程中，我們認(rèn)真做好相關(guān)記錄、工程驗(yàn)收和現(xiàn)場(chǎng)清理工作，順利完成了熱水器的更換工作，確保了學(xué)生宿舍熱水器的安全和可靠性。

4、完成高考期間高三住校學(xué)生的管理工作

高考期間，我校高三學(xué)生有近500多人住校，高一、高二地州周末留宿生還有100多人留宿。是近十年來(lái)高考期間在校留宿人數(shù)最多的一次。由于高考需要文、理分類，考試地點(diǎn)不同，考生離開寢室時(shí)段不同，加上每天的住宿情況較復(fù)雜，有只在寢室午休的，有只在寢室晚寢的，管理難度較大。但我處室克服種種困難，先對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核實(shí)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并在高考當(dāng)天，由管理老師親自帶領(lǐng)生活老師進(jìn)行就寢紀(jì)律管理、每天多次進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)名和清場(chǎng)，確保參考學(xué)生沒(méi)有遲到和誤考情況發(fā)生。

5、完成高三學(xué)生宿舍撤離工作

由于總結(jié)了往年高三撤離工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)管處依據(jù)相關(guān)要求很快制定了具體實(shí)施方案，對(duì)這次撤離工作做了全方位的安排。細(xì)致到對(duì)各棟、各層甚至各間寢室的工作人員都做了具體安排，在各層各寢室張貼“溫馨提示”，為引導(dǎo)人員制作了工作掛牌，極大地方便了學(xué)生及家長(zhǎng)盡快問(wèn)詢和了解如何進(jìn)行有序順利撤離。在所有工作人員的努力及學(xué)生和家長(zhǎng)的積極配合下，6月8日下午順利圓滿地完成了高三畢業(yè)生的撤離工作。

6、完成新高三宿舍搬移工作

由于今年的新高三宿舍搬遷所涉及的樓棟較多（3、4、5、6、7、10、11棟），人數(shù)多達(dá)1458人。部分樓棟之間搬移距離較遠(yuǎn)（國(guó)際部搬到平行部），搬遷工作較為復(fù)雜。鑒于此情況，首先由學(xué)管處擬寫宿舍安排方案，并與各班主任反饋的相關(guān)信息（各班住讀人數(shù)和走讀人數(shù)，男生和女生人數(shù)）進(jìn)行核對(duì)，我宿管中心老師還在班主任會(huì)上作了極為詳細(xì)的解說(shuō)，最后將確定下來(lái)的各棟的寢室分配表發(fā)到各班，學(xué)生按照事先安排好的各自所屬樓棟、寢室號(hào)、床位號(hào)有條不紊地進(jìn)行搬移。目前，1458人的搬移工作已順利完成。

7、完成本學(xué)期走讀生等相關(guān)辦理工作

（1）本學(xué)期新轉(zhuǎn)入及走讀轉(zhuǎn)住讀的學(xué)生10人,外校轉(zhuǎn)入生16人。寢室及床位已全部安排到位。

（2）完成了三個(gè)年級(jí)走讀生的辦理，人數(shù)380人（包括新高三走讀生330人）。本學(xué)期增辦40名地州生周末留宿手續(xù)。

（3）三個(gè)年級(jí)走讀生的期末退費(fèi)手續(xù)工作已經(jīng)結(jié)束。除少部分走讀學(xué)生未登記上冊(cè)需要補(bǔ)手續(xù)補(bǔ)退費(fèi)外，已經(jīng)基本完成此項(xiàng)工作。

8、加強(qiáng)新進(jìn)生活老師的崗前培訓(xùn)、完成生活老師管理、考核工作，以此提高生活老師隊(duì)伍教育、管理、服務(wù)水平

3月初至今，我處共招聘了23名生活老師，學(xué)管處一如既往地加強(qiáng)對(duì)新生活老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。根據(jù)我校女生活老師工作認(rèn)真的特點(diǎn)，首先選定優(yōu)秀的女生活老師，進(jìn)行“老帶新”，對(duì)新生活老師進(jìn)行手把手指導(dǎo)，之后再組織集中培訓(xùn)10余次，最后進(jìn)行理論考核。通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)，其中有13人已通過(guò)了考核，被正式聘用上崗。

在生活老師的常規(guī)考核與管理方面：

（1）嚴(yán)格工作紀(jì)律。周末值班時(shí)認(rèn)真管理生活教師簽到簽退情況，及時(shí)了解未按時(shí)簽到簽退老師的具體情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)了解原因并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。不定期到各樓棟了解生活老師常規(guī)工作情況，抽查到崗情況。

（2）了解各樓棟整體工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，如有解決不了的問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋，組建了一支各負(fù)其責(zé)、人盡其職、主動(dòng)性強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和諧的生活老師隊(duì)伍。

（3）組織了學(xué)期生活老師考核工作，每個(gè)環(huán)節(jié)按領(lǐng)導(dǎo)要求，著重考查工作常規(guī)以及安全防范，比如工作流程、安全要求等，旨在通過(guò)考試，促使生活老師們對(duì)自己相關(guān)工作要求有細(xì)致的了解，熟練掌握工作流程。

(4)學(xué)期考核結(jié)果情況：

優(yōu)秀樓棟3個(gè)：5、8、10棟

優(yōu)秀生活老師：5人

安全獎(jiǎng)、老帶新獎(jiǎng)、寢室文化獎(jiǎng)、奉獻(xiàn)獎(jiǎng)等：19人次

9、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，開展一系列宿舍活動(dòng)

（1）結(jié)合學(xué)校開展的校園文化活動(dòng)，打造一個(gè)“住在寢室,愛(ài)在寢室”的住宿生活環(huán)境，展示貴陽(yáng)一中學(xué)生良好素質(zhì)，彰顯住宿生活品質(zhì)，提升宿舍文化品位，學(xué)管處于5月中旬開始,組織全體高一學(xué)生寢室,開展了為期一個(gè)月的以“我的寢室我的家”為主題的《貴陽(yáng)一中第三屆寢室美化設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)》。

這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是，在寢室常規(guī)要求規(guī)范的基礎(chǔ)上，要求對(duì)寢室內(nèi)部環(huán)境布置和寢室門牌進(jìn)行設(shè)計(jì)。在各班主任大力支持和各樓棟生活老師的大力宣傳和積極配合下，同學(xué)們積極響應(yīng)，熱情高漲，精心布置、匠心獨(dú)運(yùn)。參評(píng)寢室自己動(dòng)手制作各種室內(nèi)裝飾和設(shè)計(jì)寢室門牌，通過(guò)各種風(fēng)格主題，多方位展現(xiàn)了每間宿舍的風(fēng)采，全面地展現(xiàn)了我校學(xué)生活潑、團(tuán)結(jié)、積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。

通過(guò)各樓棟生活老師、棟長(zhǎng)推薦，管理中心老師打分幾個(gè)環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。

(2)繼續(xù)開展了每月一次文明寢室評(píng)比活動(dòng),本學(xué)期星級(jí)寢室匯總結(jié)果是，共評(píng)出：四星級(jí)寢室：14個(gè)三星級(jí)寢室:15個(gè)。二星級(jí)寢室：45個(gè)一星級(jí)寢室：76個(gè)。

(3) 繼續(xù)開展了每月一期學(xué)生宿舍10個(gè)樓棟的黑板報(bào)宣傳工作。主題分別是“新學(xué)期、新氣象”、“清明思親”、“五一?？薄ⅰ敖】瞪钚〕ＷR(shí)”“創(chuàng)意節(jié)能宣傳迎檢增刊”。

(4)開展了學(xué)生宿舍黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)：為提升學(xué)生素養(yǎng)，豐富住宿文化生活，建設(shè)生態(tài)文明宿舍，提高黑板報(bào)質(zhì)量，從這個(gè)學(xué)期開始，學(xué)管處組織了宿管委同學(xué)，每月對(duì)學(xué)生宿舍樓棟進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一、二、三等獎(jiǎng)，并將評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)宿舍常規(guī)考核之中。自從開展這一活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生宿舍的黑板報(bào)出刊質(zhì)量有了很大提高。

10、繼續(xù)有條不紊地開展宿管委工作

在我處管理老師的正確指導(dǎo)下，宿管委的工作繼續(xù)有條不紊地進(jìn)行：

（1）在本屆理事會(huì)的積極帶領(lǐng)下，整合各部工作,做到分工明確，學(xué)生干部意識(shí)到位，工作效率高；

（2）高一高二值周工作、文明監(jiān)督崗工作、紀(jì)檢部抽查工作、組織部整理匯總各類考核表格工作等形成了常態(tài)化管理模式，班主任、學(xué)生對(duì)宿管委的工作有了更進(jìn)一步、更全面的認(rèn)識(shí)；

（3）經(jīng)過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、打分等環(huán)節(jié)，順利產(chǎn)生新一屆宿管委干部，并成功召開了換屆大會(huì)；

（4）初步建立宿管委干部試用考查機(jī)制，期限為一學(xué)期；

（5）對(duì)于學(xué)生干部們的管理，采取把握方向的前提下讓學(xué)生充分發(fā)揮自主管理的形式，為他們提供了鍛煉的平臺(tái)；

（6）樹立學(xué)生干部要模范遵守校規(guī)校紀(jì)的風(fēng)氣，規(guī)范行為，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。這項(xiàng)工作包括倡導(dǎo)文明值周行為、倡導(dǎo)文明開會(huì)（不亂動(dòng)?xùn)|西、清理殘留垃圾等）、規(guī)范開會(huì)制度、規(guī)范樓棟值周行為、強(qiáng)調(diào)宿管委干部的角色意識(shí)，學(xué)會(huì)處理好與管理老師以及生活老師的關(guān)系等。

11、嚴(yán)格寢室紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生違紀(jì)處理方面，確保學(xué)生住宿好環(huán)境

本學(xué)期管理老師都獨(dú)立解決各自負(fù)責(zé)組團(tuán)的學(xué)生大部分問(wèn)題，關(guān)注從各方面得到的異常學(xué)生信息，利用一切機(jī)會(huì)了解學(xué)生的各種情況。平時(shí)到樓棟?rùn)z查時(shí)，多進(jìn)學(xué)生寢室，注意查看是否有違紀(jì)現(xiàn)象的同時(shí)，多交流、多關(guān)心，既了解學(xué)生情況，也了解生活老師工作狀況，拉近了師生間的距離。對(duì)于一些小錯(cuò)誤屢教不改的學(xué)生，或與班主任溝通，或采取與家長(zhǎng)溝通等方式，最終與班主任、家長(zhǎng)取得共識(shí)，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生理解遵守宿舍紀(jì)律的必要性。對(duì)于一些犯原則錯(cuò)誤的學(xué)生，絕不姑息，在批評(píng)教育的同時(shí)，上交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門處理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己的行為后果買單。

12、維修管理

1、積極與相關(guān)部門、相關(guān)人員協(xié)調(diào)處理學(xué)生宿舍的維修工作，做好日常的維修情況登記工作，保障學(xué)生宿舍的水電、設(shè)施、設(shè)備等正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用。生活老師每個(gè)月做到認(rèn)真填寫《寢室設(shè)施常規(guī)維修統(tǒng)計(jì)表》、《電器維修統(tǒng)計(jì)表》并上交宿管中心，由對(duì)口的管理老師收集整理并及時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題；

2、認(rèn)真落實(shí)設(shè)施、設(shè)備的檢查，嚴(yán)格執(zhí)行寢室財(cái)物損壞賠償制度。強(qiáng)調(diào)是如果學(xué)生損壞的財(cái)務(wù)，一律由學(xué)生方自行修復(fù)與購(gòu)償。本學(xué)期由學(xué)生損壞并修復(fù)的財(cái)物共有13起；

3、本學(xué)期統(tǒng)計(jì)的常規(guī)維修方面1000余次，范圍包括水電、家具、門窗、基礎(chǔ)設(shè)施等25小項(xiàng)；

4、電器方面，本學(xué)期3月份一期工程的熱水器已全部更新，熱水器維修共計(jì)700余次，開水器維修共計(jì)20次；

5、維修方面的報(bào)告10次。

二、其他完成的工作

1、完成各棟?rùn)淮?、樓棟評(píng)分表、生活老師工作照片的更換；

2、配合學(xué)校，完成生活老師退休人員分類建檔；

3、完成新進(jìn)生活老師合同簽訂；

4、完成相關(guān)活動(dòng)簡(jiǎn)訊 3 篇；

5、配合學(xué)校，完成生活老師（參保人員）建檔；

6、完成處室安全臺(tái)賬的建立；

7、完成各棟生活老師伙食補(bǔ)貼登記、造冊(cè)、發(fā)放；

8、完成每月生活老師工資、期末目標(biāo)考核獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放；

10、配合學(xué)校，完成處室20xx年相關(guān)工作檔案上交；

11、撰寫特殊學(xué)生臨時(shí)走讀協(xié)議；

12、重新討論、確定新的《周末留宿生樓棟送電、送水規(guī)定》；

13、新高二學(xué)生工訓(xùn)期間宿舍管理工作正在進(jìn)行中。

三、擬將完成下學(xué)期學(xué)生宿舍安排調(diào)整工作

現(xiàn)階段已經(jīng)完成對(duì)新高三學(xué)生寢室的入住安排，新高二、新高一寢室調(diào)整安排工作正在進(jìn)行中，此項(xiàng)工作擬將安排在7月15日前完成。

學(xué)管工作總結(jié)6

20xx―20xx學(xué)年 第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期工作即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下，我圍繞學(xué)校中心工作和科室工作安排，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的管理理念，自始自終以積極、主動(dòng)的態(tài)度履行職責(zé)，以勤懇、認(rèn)真的作風(fēng)開展工作，既取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同時(shí)也有些不盡人意的地方?，F(xiàn)在，就將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、秉承“服務(wù)優(yōu)先，學(xué)生至上”的服務(wù)理念，認(rèn)真履行職責(zé)，大力加強(qiáng)日常管理工作 隨著學(xué)校在校人數(shù)的不斷增加，學(xué)生管理工作成為學(xué)校的重點(diǎn)，也是一項(xiàng)非常繁雜、瑣碎的工作，對(duì)我也提出了更高的要求，結(jié)合自身崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，扎實(shí)、有序地開展了以下工作：1、積極開展20xx級(jí)秋季新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育工作，加強(qiáng)新生的校規(guī)校紀(jì)教育、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練教育，引導(dǎo)新生從學(xué)生、生活和思想上步入正軌。2、扎實(shí)穩(wěn)妥地為20xx級(jí)秋季新生辦理“四證”、“乘車優(yōu)惠卡”，開展全校學(xué)生的注冊(cè)登記和學(xué)生證件的補(bǔ)辦工作。

3、結(jié)合學(xué)校發(fā)生的一些刑事案件的現(xiàn)狀，及時(shí)配合學(xué)校開展法制教育宣傳月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。4、加強(qiáng)教學(xué)樓管理力度，實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制，專人巡查各樓層紀(jì)律和樓層公共設(shè)施的維護(hù)保修工作。6、擔(dān)當(dāng)班主任工作，按時(shí)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，勤下班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，勤家訪，充分準(zhǔn)備、開好每一次班會(huì)，保證了班級(jí)的穩(wěn)定有序。通過(guò)以上各項(xiàng)工作的努力，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也是自身各項(xiàng)工作走上良性發(fā)展軌道。

二、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度的宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)制度

隨著中專生生源整體素質(zhì)的逐年下降，給學(xué)生的教育管理工作帶來(lái)很大困難。面對(duì)這種情況我不怨天尤人，不氣餒懈怠。有時(shí)配合班主任，細(xì)致耐心的做學(xué)生的教育和心理疏導(dǎo)工作；有時(shí)親自深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)存在的問(wèn)題抓早、抓準(zhǔn)、抓苗頭，及時(shí)解決防患

學(xué)管工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)眼間，計(jì)科院學(xué)管會(huì)成立已有幾個(gè)月了，在前期工作期間，大家一起對(duì)同學(xué)們的日常作息及學(xué)習(xí)習(xí)慣做了自己的努力。在一起工作的美好回憶還依然歷歷在目，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫a(chǎn)生一些煩惱，但,面對(duì)工作成果的欣慰卻在此時(shí)涌上心頭。下面我對(duì)前期工作作如下總結(jié)。

盡管在大家的努力下，學(xué)管會(huì)配合老師的安排，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒趯W(xué)習(xí)和生活上對(duì)同學(xué)們有很大幫助。例如，早上同學(xué)們基本上都能按時(shí)出寢室，保證了吃早飯和早自習(xí)的時(shí)間，晚上大家都能按規(guī)定時(shí)間回寢室不在學(xué)校外面逗留，晚自習(xí)期間教室里明顯比學(xué)管會(huì)成立前安靜了許多，晚自習(xí)期間進(jìn)出教室的人次也很少，在學(xué)管會(huì)成員的督促下，同學(xué)們都能按照學(xué)校規(guī)定好好聽聽力，不玩手機(jī)，堅(jiān)持不睡覺(jué)，保證了晚自習(xí)的質(zhì)量。另外，我們的配合各班班委在分級(jí)班查課后，基本上就很少有同學(xué)在曠到了，每次上課基本都能到得整齊，保證上課到勤的質(zhì)量。但是，這些成果的過(guò)程及結(jié)果中依然存在許多需要改進(jìn)的地方。

無(wú)論是我們血管會(huì)成員在對(duì)待同學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象的態(tài)度上，或是我們面對(duì)同學(xué)違紀(jì)的處理方式上都有很大問(wèn)題，同時(shí)我們四位作為工作領(lǐng)導(dǎo)者和安排者，沒(méi)有在有限的時(shí)間內(nèi)很好的融入到其他成員中去，這

就導(dǎo)致在下達(dá)工作后他們的完成態(tài)度和質(zhì)量偏低。根據(jù)其他同學(xué)的反應(yīng)以及我自己的觀察，有的成員在執(zhí)行工作時(shí)與同學(xué)鬧了矛盾，而且還是挺嚴(yán)重的那種，這就直接反應(yīng)出來(lái)我們的工作人員在工作時(shí)的處理方式方法出了問(wèn)題。對(duì)于都快接近二十歲的同學(xué)們，我們面對(duì)他們的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞浇o他們指出，在保證不傷害他們自尊心的前提下，讓他們接受你的批評(píng)，并且去改正。而且，我們學(xué)管會(huì)成員在工作時(shí)更多的可能是去扮演一個(gè)監(jiān)督者的身份，而不是一個(gè)督促者。那么，我們晚自習(xí)在別人教室，就需要很教室里的班干部們搞好關(guān)系，讓他們?nèi)プ龊眠@個(gè)督促者的工作，這樣，我們就可以避免和同學(xué)們產(chǎn)生沖突了。而且，我們?cè)诮淌依镆朴谟^察，留意教室里出現(xiàn)的問(wèn)題，并告知班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)在教室里和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，警告同學(xué)們不要再犯，這樣慢慢下來(lái)，教室里的問(wèn)題就慢慢逐個(gè)擊破了。因?yàn)?，我們要做的不僅僅是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且同時(shí)還要妥當(dāng)解決它。然而，在這里有些成員就做得很不好，可能是專于學(xué)習(xí)，有的根本就不去反應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而把存在的問(wèn)題拋在腦后；有的就是只是拿著表格在那里記名字，也不去思考，甚至個(gè)別人就是坐在教室里的擺設(shè)，什么也不做。

然而，我們的工作沒(méi)有做到更加完美，主要問(wèn)題還是出在我們四位的身上。我們平時(shí)都有自己的事，所以也沒(méi)有經(jīng)常把大家集合起來(lái)相互了解一下，同時(shí)大家一起相互分享一下工作心得，改進(jìn)工作，增進(jìn)感情，可能幾個(gè)月下來(lái)，有的人認(rèn)識(shí)的就那么幾個(gè)。在我做學(xué)干的經(jīng)歷來(lái)看，無(wú)論在哪里任何一個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，最重要的就是團(tuán)隊(duì)

凝聚力，有的團(tuán)隊(duì)凝聚力后，領(lǐng)導(dǎo)者們也好分配工作，大家也能很樂(lè)意地去相互配合完成，并且保質(zhì)保量的完成，高效率的完成。

我們可能在更多情況下，只是做了表率作用，努力做好自己的工作，但我們主席、副主席們沒(méi)有做到讓我們組織中有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，，沒(méi)有把大家積極性很充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有給大家營(yíng)造一個(gè)很好的工作氛圍。并且平時(shí)我們學(xué)管會(huì)的例會(huì)開的很少，這就對(duì)我們的前期工作沒(méi)有做到及時(shí)總結(jié)與改進(jìn)，也讓大家少了一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。

總的來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都還是付出了自己的努力，有汗水、有歡笑，更有收獲。

20xx年x月20日

學(xué)管工作總結(jié)8

一、計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部學(xué)管工作概況

計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部17、18級(jí)共有計(jì)網(wǎng)、計(jì)應(yīng)、軟件、環(huán)藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告、動(dòng)漫、工業(yè)、服裝和幼教十個(gè)專業(yè)，17級(jí)1070名學(xué)生，18級(jí)高中起點(diǎn)746名學(xué)生，初中起點(diǎn)323名學(xué)生，共1069名學(xué)生，整個(gè)學(xué)部在校生共有2139名（含休學(xué)學(xué)生8人）在校生（截至20xx年10月31日）。

學(xué)部學(xué)管辦公室有專職班主任6人，3名實(shí)習(xí)生，6名專職老師做18級(jí)初中起點(diǎn)班主任。其中大部分老師工作都積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很用心，能按時(shí)完成工作，但本學(xué)期有一名專職輔導(dǎo)員離職，導(dǎo)致學(xué)部輔導(dǎo)員空缺，下學(xué)期學(xué)管工作有一定的難度。

二、《班主任工作手冊(cè)》和《學(xué)生基本信息本》自查結(jié)果

截至10月31日下午17：30共收到《學(xué)生基本信息本》44本、《班主任工作手冊(cè)》共15本。前者大部分完成情況較好，較多學(xué)生信息不完整，缺少學(xué)生照片；后者個(gè)別部分學(xué)生談話記錄和班干會(huì)議記錄不夠完善，主要問(wèn)題如下：

1、輔導(dǎo)員對(duì)《班主任工作手冊(cè)》使用不是很到位。以班級(jí)花名冊(cè)為例，其中“欠費(fèi)記錄”一欄，每位輔導(dǎo)員均沒(méi)有數(shù)據(jù)顯示。欠費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)員基本天天在做，每月還有至少一次繳費(fèi)跟蹤記錄，但是《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》上沒(méi)有欠費(fèi)體現(xiàn)，說(shuō)明對(duì)其使用還有待加強(qiáng)。

2、談話記錄不是很及時(shí)。以“與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄”為例，仲瑩瑩老師僅有4次與家長(zhǎng)談話記錄。班主任每天都在于學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)打交道，交流次數(shù)遠(yuǎn)不止四次。還有幾位老師也或多或少存在這樣的問(wèn)題，下半學(xué)期工作將加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員此項(xiàng)工作完成監(jiān)督情況。

三、主題班會(huì)情況自查結(jié)果

截至目前，配合學(xué)院的安排與部署，本學(xué)期已舉行了“預(yù)防校園貸”“禁止騎電動(dòng)車”“宿舍衛(wèi)生值日管理”“國(guó)慶假期和中秋假期安全溫馨提示”“嚴(yán)禁校外住宿”“禁煙”“宿舍嚴(yán)禁酗酒晚歸”“遵守法律校規(guī)”等8次主題班會(huì)，各位班主任均能在規(guī)定的時(shí)間組織學(xué)生召開主題班會(huì)，做好班會(huì)記錄。

四、學(xué)費(fèi)繳費(fèi)工作

繳費(fèi)情況是學(xué)管工作中的重中之重，每次開會(huì)都會(huì)列為重點(diǎn)工作開展，各老師能很好的配合此項(xiàng)工作，在催繳費(fèi)的過(guò)程中都會(huì)想出很多辦法開展工作，找學(xué)生談心、與家長(zhǎng)聯(lián)系、找班干部了解情況、已繳費(fèi)的同學(xué)帶動(dòng)未繳費(fèi)的同學(xué)。

五、學(xué)生曠課工作

開學(xué)至今，班主任堅(jiān)持每周至少查課兩次，形成查課記錄。每位輔導(dǎo)員在沒(méi)課的時(shí)候都會(huì)安排其去查課，查課后及時(shí)掌握未上課同學(xué)名單，找學(xué)生談話，針對(duì)不配合的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，曠課節(jié)數(shù)太多的班級(jí)，及時(shí)抓典型。

七、20xx年成人大?？荚?/strong>

20xx-我學(xué)部16、17級(jí)未取得成大學(xué)籍的學(xué)生共有974人，18級(jí)高中起點(diǎn)共有746名學(xué)生，開學(xué)之初，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和班主任的努力引導(dǎo)下，共有694名學(xué)生報(bào)考成大考試，報(bào)考率為82.44%，較之去年報(bào)考率有小幅度下降。在成大預(yù)報(bào)名期間，我學(xué)部也認(rèn)真做好未報(bào)考學(xué)生原因的跟蹤匯總，主要有三個(gè)方面的原因：1、大部分學(xué)生因未取得高中畢業(yè)證無(wú)法報(bào)考成大；2、小部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，準(zhǔn)備來(lái)年再報(bào)考成大；3、另外一部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，覺(jué)得成大學(xué)歷不實(shí)用，這部分學(xué)生跟家長(zhǎng)班主任后期也會(huì)保持聯(lián)系跟蹤，向家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)明成大的重要性，積極引導(dǎo)學(xué)生明年報(bào)考成大。

八、城鎮(zhèn)醫(yī)保和綜合保險(xiǎn)參保情況自查

本學(xué)年，我學(xué)部18級(jí)新生已全部購(gòu)買居民城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和綜合保險(xiǎn)，繳費(fèi)率為100%。17級(jí)學(xué)生綜合保險(xiǎn)參保率一樣為100%，居民城鎮(zhèn)醫(yī)保有1人未參保，因他是廣州戶口，家里在村委已購(gòu)買廣州醫(yī)保，這名學(xué)生已簽寫不參保申明書。

九、宿舍管理工作情況自查

為了達(dá)到公司對(duì)學(xué)院宿舍住宿空床率控制的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)部配合生活指導(dǎo)科等有關(guān)部門，克服各種困難，在本學(xué)期對(duì)學(xué)部學(xué)生宿舍進(jìn)行了調(diào)整，使空床率得到了有效的控制。

每月不定期開展宿舍衛(wèi)生、花名冊(cè)、違規(guī)電器的檢查；每周二、每周四對(duì)課室、活動(dòng)室安全衛(wèi)生進(jìn)行檢查。并在十月份對(duì)全學(xué)部校外住宿做了一次普查，學(xué)部沒(méi)有學(xué)生在校外住宿。

十、安全保衛(wèi)工作情況自查

學(xué)部一直以來(lái)非常重視校園安全工作，突出安全教育，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)。學(xué)部從學(xué)生入校起就進(jìn)行了入學(xué)安全教育，涉及的內(nèi)容包括學(xué)生的消防安全基礎(chǔ)知識(shí)，法律常識(shí)教育及有關(guān)交通安全知識(shí)等方面的培訓(xùn)。通過(guò)專題講座、宣傳海報(bào)等形式落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中，大大提高了同學(xué)們的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力。定期進(jìn)行安全大檢查，堅(jiān)持平日的巡查，遇見(jiàn)問(wèn)題及時(shí)和有關(guān)部門溝通解決。截止到10月31日一共對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行安全大檢查8次，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做到不留漏洞，從嚴(yán)檢查、從嚴(yán)要求，在檢查中注意消滅死角，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即整改，并進(jìn)行記錄，跟蹤整改情況，把工作落到實(shí)處。

本學(xué)期截止到目前共處理5次突發(fā)事件，每次學(xué)生有事，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和老師均能第一時(shí)間回學(xué)校處理，對(duì)突發(fā)事件處理及時(shí)到位，能做好家長(zhǎng)解釋工作和學(xué)生的安撫工作，防患意識(shí)有了較大程度的提高，較好的處理好突發(fā)事件，維護(hù)了學(xué)院和學(xué)部的聲譽(yù)。

十一、違紀(jì)處理情況自查

積極貫徹學(xué)院“教育為主、處罰為輔”的指導(dǎo)方針。本學(xué)期共處分過(guò)66名學(xué)生，其中44名學(xué)生是因使用違規(guī)電器被給予警告處分，其余22名學(xué)生因未能按時(shí)上課被給予處分，我學(xué)部堅(jiān)持自查工作，重視學(xué)生上課情況，嚴(yán)抓到課率，對(duì)不去上課學(xué)生以教育引導(dǎo)為主，批評(píng)處分為輔，對(duì)性質(zhì)惡劣的學(xué)生及時(shí)給予處分通報(bào)，希望給予其他同學(xué)以警示作用。

十二、心理健康工作情況自查

屈佳佳老師為學(xué)部二級(jí)心理站站長(zhǎng)，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每周匯總上報(bào)心理異常學(xué)生，建立學(xué)生心理檔案，有利于所有輔導(dǎo)員迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

因機(jī)房系統(tǒng)問(wèn)題，18級(jí)心理普查仍未進(jìn)行，后期我學(xué)部將配合學(xué)生處做好18級(jí)新生心理普查工作，保證不遺漏、不輕視。

學(xué)管工作總結(jié)9