第一篇：書香飄萬家”2018全國家庭親子閱讀主題活動開展情況

書香飄萬家”2018全國家庭親子閱讀主題活

動開展情況

為深化“書香飄萬家”家庭親子閱讀活動，傳播科學家庭教育理念，培養(yǎng)兒童良好閱讀習慣，促進家庭文明新風尚。4月23日上午，組織觀看了人民網(wǎng)直播的“書香飄萬家”2018全國家庭親子閱讀主題活動，12人參加了此次活動。

視頻中，宋秀巖主席在親子閱讀活動倡議中強調(diào)：一是要讓閱讀融入生活成為一種習慣；二是要讓閱讀走進家庭成為一種風氣；三是要讓閱讀改變?nèi)松删秃⒆游磥怼Ｍㄟ^此次活動，大家紛紛表示要營造家庭親子閱讀的良好氛圍，同時要增強自我維權(quán)和建設美好家園、傳承良好家 風的意識。

第二篇：書香飄萬家

書香飄萬家，閱讀住我家

書籍有如人血液一樣寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭，這是高士其說的一句名言，也是我對讀書的最好理解。

我家雖算不上是書香門第，但至少我家的每一個成員都為書的那股淡淡的墨香味所陶醉，至少在我家還能隱約感受到書那獨特的氛圍。我家有三口人，爸爸媽媽還有我，無論是誰都是那么愛看書。

我，家人送外號“小書蟲”，什么書都不會被我“拒之門外”。我愛看名著，它可以幫我了解古代歷史；我愛看童話故事，它可以帶領(lǐng)我來到公主的城堡；我愛看散文，它可以讓我為那優(yōu)美的文字為之傾倒；我還愛看寓言，一個個短小精悍的故事揭示了深刻的道理?

爸爸是一名公務員、領(lǐng)導干部。不用說，他最愛看的一定是有關(guān)黨的時事政治，黨的路線方針教育類書籍。爸爸平時很忙，好不容易落個休息日，他也不好好休息，而是認真看書。我還特別觀察過爸爸讀書時的樣子：他喜歡邊看書邊悄聲讀，那副專注的樣子，好像在做一件極其重要的大事，誰也不能打擾。

我讀的書非常多，其中有《西游記》中的孫大圣的懲惡揚善，豬八戒的憨厚老實，沙和尚的任勞任怨，有唐僧的純心向佛;有《水滸傳》中一百單八將的精神與壯志;有《三國演義》中神機妙算的孔明、飽讀兵書的曹操。書讓我知道許多許多，我的快樂也與之成正比例增長，快樂多了，痛苦自然就少了。書是一味良藥，可以是使悲傷的人振作起來，擺脫消極的因素。書是一餐美食，可以使我們變得更充實，撫慰空虛的內(nèi)心。書是一則幽默，讓我們快樂的過好每一天，更好的擁抱明天。我讀書，因為我快樂。我快樂，因為我讀書。讀書的樂趣不是每個人都享受得到的,只有勤奮好學的人才能享受得到,讀書的樂趣是無窮的,有些人認為這是“無稽之談”,讀書只有苦,哪里還有樂但是如果享受到這樣的樂趣,你才覺得這比世界上的所有樂趣還要樂。

我二年級讀《三國演義》時，學習到了許多計謀，如反間計，苦肉計，將計就計等等;當我讀到關(guān)羽死時，我有些哽咽;當我讀到趙云救阿斗時，我佩服趙云面對那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉路了。

我讀《孫子兵法》時，心中充滿了對孫武的戰(zhàn)略的敬佩，也佩服孫武對任何人都一樣的態(tài)度，連國王的妃子也不例外。我八歲時，可以運用了一些計謀，有一次，我和別人下軍旗時，我用了聲東擊西法，我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊，把軍長和哪些“大塊頭”擺在右邊，我一開始就佯攻他左邊，他馬上把司令和軍長、炸彈調(diào)到左邊，于是我猛攻他右邊，一會就把他的軍旗拿下了。

最近外公在看一本書《先秦兇猛》，聽外公說，那是一本很有意思的書籍，以一種輕松戲說的方式講述中國先秦時期的歷史與傳說，外公說等我大一點就可以看這本書了；外婆是退休的醫(yī)生，她竟然在鉆研一本奧數(shù)題目，她那專注的神情確實令我很佩服；爸爸手上習慣性地拿著報紙在看，爸爸很博學，問他什么都懂，好像從來都沒難倒過他，誰叫他書看得多呢！聽奶奶說，爸爸小時候家里沒書架，于是他的書鋪了滿滿一床鋪，爸爸是墊著書本睡覺呢！難怪那么有學問！媽媽自當也是愛書之人了，她看的書很雜，她的床頭堆滿了書籍，而且媽媽看書有一個特點，那就是喜歡三四本書同時看，據(jù)說央視名嘴崔永元也有這嗜好，媽媽該不是向他學的吧？呵呵！好了，不東張西望了，我也得抓緊時間閱讀了，畢竟一寸光陰一寸金嘛！接著，我開始原來這是一本書寫友誼的書籍，閱讀過程中就帶給我很深的感悟。這本書主要講述了：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時心理這道坎卻難以逾越，對于小學畢業(yè)生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我家真不愧是閱讀住我家。

第三篇：二年級二班“書香飄萬家,親子誦讀樂”活動主持詞

二年級二班“書香飄萬家，親子誦讀樂”

活動主持詞

于西浩：尊敬的老師

宋宗瑤：敬愛的叔叔阿姨

郭銘函：親愛的同學們

合：大家下午好！

宋：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人；

郭：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學多才的人；

于：本學期，我們在老師的精心指導下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會、親子誦讀等系列活動。

宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：二年級二班“書香飄萬家，親子誦讀樂”活動現(xiàn)在正式——開始。

1張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學和媽媽為我們帶來的散文詩朗誦——《讓我們一起成長》

2馬一暢：總有一篇，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學會成長。接下來請欣賞朱程飛同學和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。

3宋佳寧：我們在寓意深刻的故事中慢慢地成長，而愛，是人世間亙古不變的主題，因為有愛，世界變得更加美好；因為有愛，再貧瘠的土地也能開出美麗的花兒。下面請欣賞常雨馨同學和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《愛與夢想》

4、梁國正：每個人都有夢想，我的夢想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠，四處翱翔。請聽宋佳寧同學和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《媽媽，我要飛翔》、高晴：小小的我們有大大的夢想，讓我們相信自己，相信未來，有付出就會有收獲。請欣賞郭逸航和媽媽帶來的美文——《我希望》

6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠流長，總是在潛移默化中教會我們深刻的道理。請欣賞陳建恒同學和媽媽帶來的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個人都有他獨特的成長歷程，或幸福安靜，或熱情張揚，請欣賞左立軻同學和媽媽為我們帶來的朗誦——《讓我們一起成長》

8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風，吹來朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤初生的花；它是花，遙望著未來的夢……下面請聽梁國正同學和爸爸為我們帶來的朗誦——《童年真好》

9、左立軻：童年，多么簡單而又美好的字眼，我們像無憂無慮的鳥兒一樣幸福而又快樂地生活。接下來有請于西浩同學和媽媽為我們帶來那熟悉的韻律——《快樂的節(jié)日》

10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂。最后有請范鳴宇同學和媽媽一起為我們帶來的詩歌朗誦——《雨后》

結(jié)束語：

于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動美好的意義。

宋：感謝今天勇于展示的所有同學，是你們讓這次活動豐富多彩。

郭：即使難忘，卻不得不分離;

宋：即使難舍難分，也不得不散場；

合：武訓實驗小學二年級二班親子誦讀展示活動到此結(jié)束。

郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學們。

第四篇：書香飄萬家 共建新農(nóng)村

“書香飄萬家 共建新農(nóng)村”

高作鎮(zhèn)2012年農(nóng)家書屋讀書活動實施方案

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村文化建設的意見》，認真落實“農(nóng)家書屋工程”及進一步鞏固農(nóng)家書屋的良性發(fā)展，倡導全民閱讀，積極營造“讀書好、好讀書、讀好書”的良好氛圍，推動社會主義新農(nóng)村建設，根據(jù)全省開展的“書香荊楚、文化湖北”全民閱讀活動精神和潛江市開展農(nóng)家書屋讀書活動有關(guān)安排，特制定了如下方案：

一、活動主題

書香飄萬家 共建新農(nóng)村

二、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導，弘揚時代主旋律，樹立人人讀書、終生學習理念，以農(nóng)家書屋為載體，以廣大農(nóng)民群眾為對象，開展形式多樣、豐富精彩的農(nóng)民讀書活動，幫助農(nóng)民提高文化素質(zhì)，掌握實用技術(shù)，解決生產(chǎn)難題，改變生產(chǎn)方式，升華道德水平，為黨的十八大勝利召開營造良好的文化環(huán)境。

三、活動宗旨

圍繞“書香飄萬家 共建新農(nóng)村”的活動要求，以“讀一本好書、學一門技術(shù)、推一批典型、富一方百姓”為目的通過講演、征文等形式，講述讀書、用書的經(jīng)歷、體會和感受，充分展現(xiàn)農(nóng)家書屋作為農(nóng)民群眾精神家園的重要性。重點突出四個方面：一是使“知識改變命運，閱讀改變生活，讀書創(chuàng)造未來”成為群眾的廣泛共識；二是進一步豐富農(nóng)村文化生活，引導農(nóng)民群眾追求健康文明的生活，促進農(nóng)村社會主義精神文明建設；三是真實反映農(nóng)家書屋在幫助農(nóng)民群眾脫貧致富、改變落后陳舊觀念的方面的實際效果；四是使農(nóng)民群眾更多地了解黨對三農(nóng)的方針、政策，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的信念。

四、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容包括四項：一是開展全民閱讀月（4月）活動；二是開展閱讀演講比賽；三是開展閱讀征文比賽；四是評選先進典型（評選“模范農(nóng)家書屋”、“優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員”和“農(nóng)民讀書致富之星”）。

（一）全民閱讀月活動

今年4月各村村文化員要掀起全民閱讀活動序幕，采取走出去請進來擴大農(nóng)家書屋的影響，推薦優(yōu)秀出版物，辦科普欄，開展知識講座，提供讀書交流平臺，扶持農(nóng)村種植、養(yǎng)殖戶，收集他們的心得體會和讀后感言，充分滿足農(nóng)民群眾的基本閱讀需求，真正發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用。

（二）閱讀演講比賽

1、參賽對象：浩口鎮(zhèn)所有居民，要求每村必報一名參賽選手（由村文化員上報），報名截止時間為2012年8月20日。

2、比賽時間: 初賽時間為2012年8月下旬，決賽時間為8月底（具體時間另行通知）

3、比賽要求：講演內(nèi)容不限緊扣活動主題內(nèi)容導向正確，思想健康，積極向上；緊貼生產(chǎn)生活實際，講述真人真事，表達真情實感；突出農(nóng)民讀書的親身體會、親身感受和讀書所獲得的精神升華與實踐效果。

4、評選標準：主題鮮明、思想健康，內(nèi)容清楚、中心突出，題材新穎、形式創(chuàng)新，講演生動、整體效果突出。

5、評選辦法及獎項設置：組織評審委員會現(xiàn)場打分。比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)獎證、獎金（或物質(zhì)獎勵）。

6、比賽地點：浩口綜合文化站。

（三）讀書征文比賽

1、征文對象：農(nóng)家書屋所在地的廣大村民（由村負責宣傳和發(fā)動），每村必須準備1-2篇征文，并熱忱歡迎社會各界讀者、寫作愛好者來電來稿。

2、征文要求：征文題目可自擬，也可以采用活動擬定的參賽題目，但必須緊扣活動主題，與農(nóng)家書屋密切相關(guān)，內(nèi)容導向正確，思想健康，征文文體不限，詩歌、小說、散文、雜文、戲劇、新聞通訊、研究報告、論文等均可，征文字數(shù)限于2000字之內(nèi)，要求簡潔、生動、樸實、自然，忌長篇大論。

3、征文參考題目：⑴我與農(nóng)家書屋 ⑵農(nóng)家書屋情緣 ⑶鄉(xiāng)村“圖書館”⑷對我?guī)椭畲蟮囊槐緯?⑸一本書 一條致富路 ⑹農(nóng)家書屋文化樂園 ⑺書香飄萬家 ⑻家鄉(xiāng)有了農(nóng)家書屋 ⑼我與農(nóng)家書屋的故事 ⑽農(nóng)家書屋樂農(nóng)家 ⑾我愛農(nóng)家書屋 ⑿留守兒童與農(nóng)家書屋 ⒀農(nóng)家書屋智慧家園 ⒁書中自有發(fā)財經(jīng)，書中自有致富路。

4、征文注意事項：參征文對象為浩口鎮(zhèn)農(nóng)家書屋所在地的廣大村民和村文化員，以村為單位（村文化員負責收集、整理參賽征文），所有參賽文章必須在末尾注明作者姓名，詳細通訊地址，聯(lián)系電話。征文可以是手寫文稿，應字跡工整、清楚，也可是打印文稿。特別聲明征文嚴禁抄襲、剽竊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，涉及相關(guān)法律責任由本人承擔。

5、征文活動時間和報送方式：4月上旬開始，截稿日期為8月底(過期不受理)。各村文化員將征文直接報送高作綜合文化站辦公室，征文可以通過紙介質(zhì)版或電子文檔任意方式報送。

6、征文評選及獎項設置：9月份組織評獎、頒獎并給與物質(zhì)（或現(xiàn)金）獎勵，獲獎的優(yōu)秀征文由文化站報送市、省級參賽。

（四）評選先進典型

1、評選內(nèi)容：開展“模范農(nóng)家書屋”、“優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員”和“農(nóng)民讀書致富之星”評選活動。

2、評選對象和范圍：高作鎮(zhèn)所轄31個行政村和村文化員均在評選之列，評選活動將產(chǎn)生1個“農(nóng)民讀書致富之星” ； 2-3個“模范農(nóng)家書屋”、“優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員”。

3、評選相關(guān)規(guī)則：印發(fā)《省新聞出版局關(guān)于開展創(chuàng)建“模范農(nóng)家書屋、爭當優(yōu)秀管理員”活動的通知》

五、活動要求

1、各村、各文化員要充分認識全民讀書活動的重要性，高度重視，積極參加，結(jié)合實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近需求的讀書活動。

2、強化宣傳，營造氛圍。充分運用各種宣傳手段，多渠道、多途徑、多形式地對全民讀書活動進行全方位的宣傳報道，營造濃烈的讀書學習氛圍，引導廣大村民群眾廣泛關(guān)注和積極參與。

3、形成制度，打造品牌。把全民讀書活動作為一項制度堅持下去，確定不同主題，策劃新的創(chuàng)意，將全民讀書活動打造成具有廣泛群眾性和鮮明時代特征的社會大課堂和公眾文化品牌，使全民讀書活動真正成為我鎮(zhèn)精神文明建設的重要載體，為跨越發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供智力支撐，營造良好的文化環(huán)境。

4、本次活動將納入各村和各村村文化員2012文化工作考評，各村文化員務必精心策劃，積極參加，密切配合，確?；顒訄A滿完成。

六、成立活動領(lǐng)導小組

組 長：馬慧

副組長：肖紅

成 員：王錦平馬彥 各村文化員

高作鎮(zhèn)2012年農(nóng)家書屋讀書活動領(lǐng)導小組辦公室設在文化站，負責活動的具體指導，協(xié)調(diào)工作。

第五篇：書香飄萬家,文明伴我成長”活動總結(jié)

東隴鎮(zhèn)石州小學“書香飄萬家，文明伴我成長”活動總結(jié)

為了落實市、縣教育主管部門關(guān)于開展“文明伴我成長”主題教育，充分發(fā)揮學校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設，使我校學生自覺養(yǎng)成知禮儀、守公德、講衛(wèi)生的良好習慣，進一步加強我校學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，現(xiàn)結(jié)合我校實際，開展“文明伴我成長”主題教育月活動。具體開展了如下活動：

第一階段：宣傳學習4月18日——4月24日

1、舉行“書香飄萬家，文明伴我成長”主題活動啟動和簽名儀式。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

3、各班主任組織學生學習《小學生文明禮儀》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，營造人人學文明、講文明的良好校園氛圍。

第二階段：行動實施階段 4月25日——5月15日

1、少先隊舉辦一次以“書香飄萬家，文明伴我成長”為主題的隊會，并將活動情況整理成資料存檔。

2、六年級以“文明伴我成長”為主題辦一張手抄報。

3、以“讓傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈”為主題的朝讀經(jīng)典活動。

4、各班以“文明伴我成長”為主題辦一期黑板報。

第三階段：總結(jié)表彰階段 5月16日——5月20日

1、根據(jù)各班開展情況和效果表彰 “文明班級”、“文明禮儀之星”的評比，并予以表彰。

2、做好總結(jié)，5月20日前上報活動總結(jié)和相關(guān)圖片資料。

通過本次“書香飄萬家，文明伴我成長”主題教育月活動，加強社會主義核心價值體系教育，進一步使所有學生的文明素質(zhì)有一個大幅度提高。在深化“會說話”、“會走路”、“會講衛(wèi)生”教育的基礎上，以教育師生熟記社會主義核心價值觀基本內(nèi)容、領(lǐng)悟其深刻內(nèi)涵和踐行其實踐要求為主要內(nèi)容開展各項活動。通過開展“文明伴我成長”系列活動，促使師生之間、生生之間、教師與家長之間的關(guān)系更和諧、融洽，促進和諧校園的形成。

石州小學 2015年6月