第一篇：乙腦防治知識健康講座小結(jié)

乙腦防治知識健康講座

小結(jié)

為更進一步做好乙腦工作，防止乙腦的發(fā)生和蔓延，現(xiàn)結(jié)合因遠鎮(zhèn)北澤中心學(xué)校發(fā)生乙腦病人的實際情況，因遠鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合北澤小學(xué)開展乙腦防治知識健康講座，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了搞好乙腦的防治工作，衛(wèi)生院防保站于7月8日下午在北澤小學(xué)開展了乙腦健康教育課，這次講座圍繞：什么是乙腦，乙腦的傳染源、傳播途徑、易感人群、流行方式、臨床表現(xiàn)和怎樣預(yù)防等知識詳細(xì)講解。在講座特別強調(diào)教育學(xué)生乙腦的臨床表現(xiàn)及預(yù)防乙腦應(yīng)做好哪些。特別是對搞好環(huán)境衛(wèi)生，消除蚊子，阻斷傳播途徑。要求學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生的同時搞好個人衛(wèi)生，使用蚊帳等。要求學(xué)校大力開展環(huán)境衛(wèi)生清掃，填平坑洼，排出積水，疏通溝渠，鏟除雜草，消滅蚊子滋生地。做好乙腦疫苗杰總宣傳等。

此次講座對5年34名同學(xué)在教師面對面進行乙腦防治知識講座，在學(xué)校共發(fā)放100余份乙腦防治宣傳單。使學(xué)生對乙腦有更深的認(rèn)識，消除了學(xué)生的恐懼心理，并能正確對待，預(yù)防為主，為預(yù)防乙腦打下良好的基礎(chǔ)。

因遠鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科

2014年7月8日

第二篇：2014乙腦防治知識

2014年和平村第一衛(wèi)生所乙腦防治知識宣傳資料 流行性乙型腦炎，簡稱乙腦，是一種發(fā)生在夏秋季，由乙型腦炎病毒引起，經(jīng)蚊蟲叮咬傳播，人畜可以共患的中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳染病。人群普遍易感，主要侵犯10歲以下兒童。

傳染源：乙腦是一種人獸共患的傳染病。受感染的多種動物和人是傳染源，家養(yǎng)動物均可通過蚊子叮咬感染乙腦產(chǎn)生病毒血癥成為傳染源，豬因與人類關(guān)系密切，經(jīng)研究證實是主要的傳染源。

傳播媒介：三帶喙庫蚊是主要的傳播媒介。三帶喙庫蚊通過吸血感染乙腦病毒后，病毒先在中腸繁殖，之后在唾液腺內(nèi)進一步增殖，10—20天后唾液內(nèi)就含有大量病毒，在叮咬健康人或動物時能將病毒傳染給人或動物。

流行特點：乙腦是東南亞及西太平洋地區(qū)的區(qū)域性傳染病。在我國除新疆、西藏外全國各地均有不同程度的流行。我國的乙腦流行有嚴(yán)格的季節(jié)性，全年病例80%-90%集中在7、8、9三個月。

臨床表現(xiàn)：以起病急、高熱、頭痛、嘔吐及不同程度的意識障礙如嗜睡、昏迷、煩躁等為特點。潛伏期4～21天。病程約二周，死亡多在病后一周內(nèi)發(fā)生，病死率較高，約在10%左右。

后遺癥：存活病人部分留有后遺癥，指恢復(fù)期神經(jīng)系統(tǒng)殘存癥狀超過6個月尚未恢復(fù)者，主要表現(xiàn)有喪失說話能力、癱瘓、精神異常、癡呆、肢體彎曲畸形、扭轉(zhuǎn)痙攣等。

預(yù)防：

一、蚊子是乙腦唯一的傳播媒介，大力消滅媒介蚊的叮咬是預(yù)防乙腦的重要措施之一。

1、搞好環(huán)境衛(wèi)生：填平坑洼，排除積水，疏通溝渠，鏟鋤雜草，消滅蚊子孳生地，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，消滅越冬蚊。

2、改善農(nóng)田耕作方法，用間歇灌溉，排除積水，施以化學(xué)和生物滅蟲藥。

3、做好個人防護，制作紗門紗窗和蚊帳。三帶喙庫蚊有兩個活動高峰，一個在黃昏后兩個小時左右，一是在黎明前，因此戶外活動要避開這兩個高峰。

二、加強養(yǎng)豬的管理和免疫

1、改善豬舍的環(huán)境衛(wèi)生，減少蚊子孳生或噴灑滅蚊藥，阻斷和減少病毒的擴散。

2、圈養(yǎng)豬，要把豬圈建立在遠離人群的地方，即使有感染病毒的三帶喙庫蚊也飛不到人群集中的地方。

3、疫苗接種：母豬接種疫苗后不僅能夠預(yù)防孕豬的流產(chǎn)和死產(chǎn)，而且仔豬也可從母豬得到抗體，豬群有了免疫力后對防止病毒會起到重要作用。

三、免疫接種易感人群 在乙腦流行地區(qū)由于隱性感染的積累，小孩子是易感者，用疫苗給易感人群免疫接種是預(yù)防乙腦最經(jīng)濟最有效的措施。健康咨詢:XXX（XXXXXXXXXXX)

和平村第一衛(wèi)生所（宣）2014年6月27日六月份宣傳底稿

第三篇：禽流感防治知識健康講座小結(jié)

禽流感防治知識健康講座小結(jié)

2017的春節(jié)，禽流感發(fā)病率居高不下。我當(dāng)?shù)卣浅Ｖ匾?，要求我院對虞唐?zhèn)的家禽屠宰戶、家禽養(yǎng)殖戶進行禽流感防治的培訓(xùn)講座。2017年2月6日，人們還沉浸在年味正濃的春節(jié)假中，在爭光河社區(qū)會議室，我院在爭光河社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)陪同下，邀請湘潭市三人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科肖志輝主治醫(yī)師舉辦了一期《禽流感防治》的健康講座。

講座之初，出了一點小意外。因電腦出現(xiàn)故障，肖醫(yī)師的ppd課件無法正常使用，肖醫(yī)師臨場應(yīng)變，就臨時準(zhǔn)備了一份講稿，為到場的44位參與群眾舉辦了一場精彩的講座。

肖醫(yī)師首先向群眾講述了哪些動物是易感動物，禽流感病毒是怎樣進行傳播的，強調(diào)雞翅撲打時要特別重視，可能會造成病毒釋放。同時說明，目前只發(fā)現(xiàn)家禽傳染給人的病例，還沒有人傳人的現(xiàn)象，所以群眾都不要恐慌。

現(xiàn)在禽流感高發(fā)，怎樣進行防治，才是關(guān)鍵。肖醫(yī)師強調(diào)：增強體質(zhì)，不去暴發(fā)禽流感的區(qū)域，發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時，盡量不去接觸禽類，接觸后切記徹底洗凈雙手，禽類加工帶手套，食物徹底煮熟，室內(nèi)保持清潔，注意通風(fēng)等等。治療時盡量提早使用中醫(yī)藥蒲公英。因蒲公英具有清熱解毒清火消炎的功效，被譽為天然抗生素，還沒有副作用。對3-12歲兒童，可以使用蘆根10g，連翹3g，每日一次，泡水喝。

肖醫(yī)師的講座中，通篇都是通俗易懂，防治方法簡單，方劑更是價廉易得，群眾對此次講座非常滿意，講座取得了預(yù)期的效果。

第四篇：禽流感 防治知識 講座 小結(jié)

禽流感防治知識講座

小

結(jié)

為了提高廣大群眾對禽流感預(yù)防知識的了解，掌握日常生活中如何預(yù)防禽流感，昌導(dǎo)健康的生活方式。我院聯(lián)合馬江村衛(wèi)生室于2015年1月20日9：00在馮三衛(wèi)生院健教室舉辦“禽流感預(yù)防知識講座”，現(xiàn)將講座開展情況小結(jié)如下：

本次講座受到院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指定由公衛(wèi)科醫(yī)生楊毓勇負(fù)責(zé)組織實施。為了搞好此次講座，我院公衛(wèi)科醫(yī)生楊毓勇提前做了充分準(zhǔn)備，并精心制作了禽流感預(yù)防知識宣傳單。2015年1月20日早上9點，我院會議室也是熱鬧非凡，廣大群眾紛紛到達會場。楊毓勇醫(yī)生首先講解禽流感的傳染源、傳播途徑、易感人群及禽流感病的臨床表現(xiàn)。隨后重點向大家講解日常生活中怎樣預(yù)防人感染高致病性禽流感。現(xiàn)場氣氛活躍，群眾不時向宣教醫(yī)生提問，每一問題都得到了詳細(xì)解答。會上還向群眾發(fā)放各類宣傳單60余份，受教人數(shù)32人。

此次講座采用通俗易懂的語言進行講解，廣大群眾聽得津津有味，使他們更加了解禽流感的預(yù)防知識，并愿意改變不良生活習(xí)慣，積極參禽流感的預(yù)防。

馮三鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2015年1月20日

第五篇：手足口病防治知識健康講座小結(jié)（范文）

手足口病防治知識健康講座小結(jié)

為更進一步做好春季傳染病預(yù)防工作,防止手足口病的發(fā)生和蔓延,現(xiàn)結(jié)合發(fā)生手足口病病人的實際情況,我村衛(wèi)生室在3月份開展手足口病防治知識健康講座，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了搞好手足口病的防治工作，我村衛(wèi)生室于2017年3月30日下午2:00在我村衛(wèi)生室開展了手足口病健康教育課，這次講座特邀傳染科醫(yī)生詳細(xì)講解了，什么是手足口病，手足口病的傳染源、傳播途徑、易感人群、流行方式、臨床表現(xiàn)和怎樣預(yù)防。在講座中醫(yī)生特別強調(diào)教育學(xué)生要做好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。

學(xué)校要求每位班主任做好本班級晨檢工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療這三個環(huán)節(jié)的工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀應(yīng)立即到正規(guī)醫(yī)院接受檢查治療。

經(jīng)過此次手足口病的衛(wèi)生宣傳活動，學(xué)生和家長對手足口病有更深的認(rèn)識，消除了學(xué)生的恐懼心理，并能正確對待，預(yù)防為主，為預(yù)防手足口病打下良好的基礎(chǔ)。

龍王屯村衛(wèi)生室

二〇一七年三月三十一日