第一篇：學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀實質(zhì)不斷提高自身能力素質(zhì)找差距

學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀實質(zhì) 不斷提高自身能力素質(zhì)

司令部直屬工作處助理員 王文宏

通過對胡主席科學發(fā)展觀及“八榮八辱”學習，個人自學，尤其是郎政委的輔導講課，對科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵、精神實質(zhì)、基本要求和實現(xiàn)方法有了更進一步的理解和把握，同時就個人如何貫徹落實科學發(fā)展觀進行了深入思考，本著升華思想、改變作風、嚴明紀律、改進工作、提高工作能力為目的，為落實邊學、邊整、邊改的要求，下面我從三個方面談一下個人體會：

一、對于個人如何貫徹落實科學發(fā)展觀的理解。科學發(fā)展觀作為黨的重大理論創(chuàng)新成果，深刻揭示了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，科學的回答了新形勢下“什么是發(fā)展”、“為什么發(fā)展”和“怎么發(fā)展”等一系重大問題，是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想有關(guān)發(fā)展思想的繼承與發(fā)展，具有普遍的指導意義。認真學習、深刻理解科學發(fā)展觀的實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)以及對國防和軍隊建設(shè)的重大指導意義，把思想統(tǒng)一到黨中央的決策和 胡主席的指示精神上來，自覺地用科學發(fā)展觀指導實踐、推動工作。

首先，科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，他強調(diào)的是發(fā)展與實現(xiàn)人的價值、人的需要、人的潛力的發(fā)揮的核心。胡主席說：“經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果”。同樣，就個人而言，有什么樣的發(fā)展觀，對工作就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。如何貫徹落實好科學發(fā)展觀，我認為應(yīng)處理好個人發(fā)展與整體發(fā)展的關(guān)系，注重在解決矛盾和問題上求發(fā)展。做為一名機關(guān)助理員，如何提高自身的能參善謀能力和指導基層的能力，這既是塑造一個人能力、素質(zhì)，乃至一個人的自我修養(yǎng)、自謀發(fā)展的內(nèi)在品德。新世紀新階段我軍的歷史使命對每一名軍人的能力素質(zhì)提出了新的、更高的要求，如何在部隊信息化建設(shè)中發(fā)揮主體地位，這就要求我們要不斷地提高政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、軍事科學素質(zhì)、心里素質(zhì)來增強工作能力，為應(yīng)對突發(fā)事件的處理，為打贏未來高科技局部戰(zhàn)爭打下堅實的基礎(chǔ)。其次，科學發(fā)展觀的實質(zhì)是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會更快更好的發(fā)展，科學發(fā)展觀的要求是統(tǒng)籌兼顧。對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)認識越深刻，把握越準確，貫徹落實科學發(fā)展觀的行動才能越堅定。理論是行動的指南，作為我個人要時刻以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺地樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持按科學規(guī)律謀劃單位發(fā)展和個人發(fā)展。凡是符合科學發(fā)展觀的事情，就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正促使各項工作都經(jīng)的住檢驗。

二、對照科學發(fā)展觀，查找自己存在的主要問題。

通過對照檢查感覺到在貫徹落實科學發(fā)展觀科學還存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

（一）思想方面：對科學發(fā)展觀缺乏準確的定位，從而造成在理論學習上深度不夠，經(jīng)常性的理論學習制度堅持不夠好，對理論學習的內(nèi)容、時間、要求、質(zhì)量有時沒有完全落實，有時也存在應(yīng)付的心理；有時僅限于規(guī)定和書本上的東西，沒有深入全面地掌握其思想體系，對理論的深層次的研究不夠，運用理論的思想、觀點、方法辯證 地分析解決實際問題有待進一步提高。

（二）工作方面：沒有形成用科學發(fā)展觀的思想來指導工作的良好習慣，從而造成工作主動性不強，標準不高，工作精力不集中，有時工作只求過的去，不求過的硬，工作的創(chuàng)新力度不夠，有畏難情緒，缺乏雷厲風行的工作作風。從理論上和更高層次思考與解決問題及離“能參善謀”的標準還有一定差距。

（三）作風紀律方面：一日生活制度堅持不夠好，平時作風不夠嚴謹，有時對自已要求不夠嚴格，沒有完全按條令條例規(guī)范自已的工作、學習。

三、全面落實科學發(fā)展觀，針對問題搞好整改，實現(xiàn)全面發(fā)展。

針對這次對科學發(fā)展觀的學習，查找出自已存在的不足，為進一步全面提高自已，我認為必須加強理論學習，提高理論水平，自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦，深刻理解科學發(fā)展觀的思想內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，在思想政治、科學文化、軍事專業(yè)和身體心理等方面全面發(fā)展，全面過硬，努力把自已培養(yǎng)成具有復合的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力的人。進一步 掌握科學的思維方法，提高創(chuàng)造性思維水平，增強敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、正確地分析問題和創(chuàng)造性地解決問題的能力。只有不斷加強政治理論學習，增強思想政治理論水平，才能提高自身的能參善謀能力，才能肩負起切實為打得贏、不變質(zhì)提供強大的精神動力和可靠的政治保證的使命，才能為搞好各項工作奠定牢靠的基礎(chǔ)。

堅決克服工作中存在的問題，用科學發(fā)展觀的思想理清工作思路，以求真務(wù)實的精神抓好各項工作的落實。切實做到干一行、愛一行、鉆一行，知難而進，迎難而上，勝不驕、敗不餒。

嚴格按照部隊的條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自已的言行，做到違背條令條例的事不做，損害國家、人民、軍隊和他人利益的事不干。

第二篇：加強學習不斷提高自身素質(zhì)2

對照自查材料

案件監(jiān)督管理室 閆文學

3月1日，蘭書記在委局全體干部大會上的講話，聽后使我受益匪淺，通過學習講話，深入查找自身存在的問題，現(xiàn)對照檢查如下：

一、存在的問題及產(chǎn)生的原因

1、學習不深不透。一是被動學習多，領(lǐng)導要求學什么就學啥；二是應(yīng)付學習多，不能系統(tǒng)學習專業(yè)知識；紀檢監(jiān)察工作專業(yè)性較強，不僅僅需要理論知識，還需要實踐，一名紀檢監(jiān)察干部需要日積月累的參與案件調(diào)查，不斷提升自己的辦信辦案能力，方能勝任此項工作。從事紀檢工作雖然已八年了，但對紀檢監(jiān)察工作了解得還不全面。主要原因是：自己在日常工作中不注重業(yè)務(wù)知識學習，特別是對紀檢工作有關(guān)的基本法律法規(guī)、工作程序、方法技巧等學習鉆研不夠、掌握理解不深入，干起工作來往往是一知半解、稀里糊涂。自己都不清楚，又如何去工作，又如何去監(jiān)督別人。

2、工作中履職盡責不夠。自己在工作中總是覺得被舉報的黨員干部工作都不容易，太認真只會給黨員干部“套緊箍咒”，不利于團結(jié)。工作被動應(yīng)付，對責任范圍內(nèi)干部身上存在的問題不愿指出，不敢批評。產(chǎn)生這種想法的原因主要是自己對紀檢監(jiān)察工作認識不足，思想認識不夠到位，輕了“自己的”職責，認為只要自己不犯錯誤，紀檢監(jiān)察工作就與自己沒關(guān)系，由于思想認識不夠到位，工作缺少成效，存在求太平，過得去，別出大亂子的思想。

3、工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識。存在得過且過、按部就班的想法，認為工作中只要按照領(lǐng)導要求去做就可以了，缺乏工作激情和敬業(yè)精神。

二、努力方向及整改措施

1、要有強烈的事業(yè)心和責任感。事業(yè)心和責任感是干好工作的根本保證和內(nèi)在動力，也是一個紀檢干部履職盡責的基礎(chǔ)。這種責任感必須融入到我們擔負的具體工作中去。我們講事業(yè)心、責任感，就是要按職責要求把從事的工作做扎實，做到不漏項、不薄弱，主動地做好細化的工作，通過實際行動展現(xiàn)出事業(yè)心和責任感。

2、加強理論學習，不斷豐富自己。加強理論學習，只有將理想信念建立在深厚理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能始終保持昂揚進取的精神狀態(tài)，不為各種誘惑所俘虜，不為各種困難所嚇倒，不為各種非議所動搖，以崇高的使命感和責任感去從事黨的工作。遵守法紀，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德。學法懂法重在守法，倡廉反腐基于遵法。模范遵守憲法、法律、政治紀律、內(nèi)部工作制度、生活紀律等有關(guān)紀律。要恪守職業(yè)道德，弘揚職業(yè)精神，清正廉潔，公道正派，模范遵守社會公德。嚴格按照規(guī)定的權(quán)限和程序認真履行職責，努力提高工作效率，在思想上正確認識監(jiān)督，在行動上自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。理論指導的重要性是客觀的，但理論學習絕不能僅僅停留在看幾份報紙、聽幾次報告上，應(yīng)擴充渠道、增加視角、豐富內(nèi)容，為自己打造全方位立體的學習的平臺，平時還應(yīng)不斷的虛心向領(lǐng)導、同事學習，從他們身上找到自身需要的。

第三篇：在找短板和補短板中不斷提高自身能力

在找短板和補短板中不斷提高自身能力

知人者智，自知者明。作為領(lǐng)導干部，要經(jīng)常躬身自省，正確評估自身的素質(zhì)能力、正確評價過往的工作成效、正確理解承擔的使命任務(wù)，不斷查找短板、查漏補缺，改造主觀世界，提高素質(zhì)能力，改進工作方式方法，進而為公司發(fā)展貢獻更大價值。

一、找短板的意義

領(lǐng)導干部在公司的戰(zhàn)略決策、企業(yè)治理、文化建設(shè)等工作中起著主導作用，領(lǐng)導干部的素質(zhì)能力制約著公司整體素質(zhì)和能力的提升。因此，領(lǐng)導干部找短板不只是個人修為和能力鍛造，本質(zhì)上是一種企業(yè)行為和組織行為。

（一）保證戰(zhàn)略落地。領(lǐng)導干部找短板的過程就是認清形勢、轉(zhuǎn)變觀念、提升格局，與集團保持思想統(tǒng)一、戰(zhàn)略同步的過程，有助于形成集團上下協(xié)同、步調(diào)一致的戰(zhàn)略制定及執(zhí)行體系。

（二）提升企業(yè)治理。領(lǐng)導干部找短板的過程就是調(diào)整經(jīng)營思路、反思管理得失、增強公司執(zhí)行力的過程，有助于企業(yè)建立健全符合實際的治理體系、組織制度和運行機制。

（三）引領(lǐng)文化建設(shè)。領(lǐng)導干部肩負著引導思想、凝聚人心、匯集改革發(fā)展正能量的重大責任，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗、交流互鑒，進行自我革新，才能為公司發(fā)展持續(xù)注入新動力。

二、找短板的方法與路徑

（一）端正學習態(tài)度，系統(tǒng)學習理論。要放下包袱和面具，以空杯心態(tài)反思和審視自身，把學習作為一種責任和追求，沉下心來學習理論。要學哲學、用哲學，用《系統(tǒng)論》的思想看待問題、用《矛盾論》的思想分析問題、用《實踐論》的思想解決問題，通過學習不斷修正方法論，提升思維能力。

（二）對標七種能力，明確修煉目標。習近平總書記針對年輕干部提出的七種能力要求（包括政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力），是領(lǐng)導干部修煉的方向和目標，是普遍適用的參照系。不同的崗位，對各項能力的要求有所不同。一個優(yōu)秀的干部特別是領(lǐng)導人員，各個方面不能有太明顯的短板。

（三）領(lǐng)悟崗位職責，勇?lián)姑蝿?wù)。當前，集團發(fā)展正處在滾石上山的關(guān)鍵時期，各級干部要積極承擔興企強企的使命和任務(wù)，對照“治企有方、興企有為”等國企領(lǐng)導人員標準，認真分析崗位需求，查找自身不足，確定影響履職的關(guān)鍵因素，分清輕重緩急，有針對性地加強世界觀、方法論、執(zhí)行力建設(shè)。

三、補短板的主要措施

找短板的過程本身就是補短板的過程。短板找準了，補短板也就有了努力的方向。

（一）修煉格局境界，解決世界觀問題。眼光有多遠，心胸就有多寬；理想有多高，格局就有多大。金融單位的領(lǐng)導干部要加強理論學習，夯實理論功底，增強戰(zhàn)略定力。要真正認清自己的責任，修正價值觀、業(yè)績觀，遵循正確的政治立場。要始終找準自己的位置，不忘興企強企的使命和責任。

（二）加強實踐鍛煉，解決方法論問題。領(lǐng)導干部要勤于思考，勇于實踐，善于總結(jié)，敢于創(chuàng)新。要明確戰(zhàn)略思路和發(fā)展方向，理順管理體制機制。要制定程序規(guī)則，平衡責權(quán)利，完善激勵約束機制，帶好團隊、掌控局面。要站在集團整體發(fā)展的高度，善于從宏觀層面上研判形勢、發(fā)現(xiàn)問題、系統(tǒng)分析，抓住主要矛盾，解決好關(guān)鍵問題。要理論聯(lián)系實際，多做調(diào)查研究，憑事實和數(shù)據(jù)說話，以工匠和釘釘子的精神抓實抓精細，克服作風漂浮、工作草率。

（三）落實工作要求，解決執(zhí)行力問題。領(lǐng)導干部要切實增強貫徹落實上級戰(zhàn)略部署和管控要求的自覺性主動性，結(jié)合實際做好上級各項工作要求的落地工作，提高企業(yè)治理水平和經(jīng)營發(fā)展質(zhì)效。

找短板、補短板永遠在路上。隨著外部形勢的不斷變化和公司改革發(fā)展新情況的不斷涌現(xiàn)，提高解決實際問題能力既是應(yīng)對復雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是領(lǐng)導干部成長的必然要求。領(lǐng)導干部只有持續(xù)查找短板、補齊短板，持之以恒提高七種能力，不斷提升自身素質(zhì)，才能真正擔負起強企富民的重大責任，才能真正推動公司實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：加強學習勇于實踐不斷提高干部自身素質(zhì)

加強學習勇于實踐不斷提高干部

2007-05-11 來源：本網(wǎng)

樹立和落實科學發(fā)展觀，全面提高水利人才隊伍整體素質(zhì)，為建設(shè)現(xiàn)代水利和可持續(xù)發(fā)展水利，實現(xiàn)以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的目標提供人才保障和智力支持，是我們面臨的一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為完成這一時代賦予水利戰(zhàn)線的光榮使命，打造一支符合時代發(fā)展要求的干部隊伍就顯得尤為重要。

一、要充分認識建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的重要性和緊迫性

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素?！本C觀歷史的發(fā)展歷程，高素質(zhì)的干部對社會的進步和發(fā)展都起著重要的推動作用。當然馬克思辯證唯物主義告訴我們，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，在歷史進程中發(fā)揮著決定性因素。高素質(zhì)的干部是人民群眾的特殊組成部分，他們通過國家意志，帶領(lǐng)和組織人民群眾，對社會進步和歷史發(fā)展起著不可規(guī)避的特殊作用。歷史發(fā)展的事實也充分證實了這是一個普遍規(guī)律。江澤民同志也曾經(jīng)這樣說過：“我們黨歷來十分重視干部隊伍建設(shè)，在不同的歷史時期，培養(yǎng)和造就了一批又一批、一代又一代適應(yīng)革命、建設(shè)和改革需要的領(lǐng)導骨干和宏大的干部隊伍。正是有了一支在經(jīng)受各種考驗中不斷得到鍛煉提高的干部隊伍，帶領(lǐng)人民群眾，堅持貫徹執(zhí)行黨在各個歷史時期的正確路線，我們黨才能戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，始終保持著強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷從勝利走向勝利?！边@段話，是對歷史規(guī)律做了很好的詮釋。上個世紀是這樣，新世紀更是如此。我們不但要從歷史的規(guī)律中清醒地看到建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍的客觀必然性，更要進一步認識到新形勢下的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感。

二、堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，不斷提高干部的綜合素質(zhì)

素質(zhì)是指一個人的知識水平、品質(zhì)、心理、能力、身體等多方面的綜合素養(yǎng)。素質(zhì)是一個動態(tài)的概念，在不同的時代應(yīng)有不同的要求和內(nèi)涵。從這個意義上說，高素質(zhì)的干部既要能緊跟時代，滿足社會發(fā)展的要求，又要德才兼?zhèn)洌@是作為一個干部的基本原則。這既是基本內(nèi)容，又是前提條件。在德才兼?zhèn)涞膯栴}上，要堅持馬克思主義辯證論的說法，正確處理好德與才的關(guān)系。既不能過于強調(diào)“德”而忽略“才”，也不能只唯“才”而論。所以說，我們的干部在加強學習，不斷實踐和自我提高的過程中，要全面發(fā)展。

首先是政治素質(zhì)。在諸方面素質(zhì)中，起關(guān)鍵作用的是思想政治素質(zhì)。這是衡量干部素質(zhì)高低的首要標準。也是對干部的最基本要求。一是要有遠大的理想，堅持正確的政治方向，堅決貫徹黨的基本路線和各項方針政策；二是要努力實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅決維護人民群眾的利益；三是要求真務(wù)實，實事求是，樹立一種踏實的工作作風，要堅持一切從實際出發(fā)，具有唯物辯證的思想方法和工作方法；四是要嚴格要求自己，做到清正廉潔，不斷提高拒腐防變的能力；五是要刻苦學習，勤奮敬業(yè)，善于總結(jié)，不斷的提高知識和經(jīng)驗的積累。

其次，善于學習，勇于創(chuàng)新。黨中央一再強調(diào)要加強全黨的學習問題。在學習方面，要具備三種意識：一是要具備學精于勤的意識；二是要具備質(zhì)疑善思的意識；三是要具備耕種并舉的意識。勇于創(chuàng)新要具備解放思想，奮勇前進的勇氣?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林”。一個國家、一個民族是如此，作為一個干部，在工作中不能夠創(chuàng)新，或者說不會創(chuàng)新，那么工作是不會干好的，時代是發(fā)展的，社會的進步需要有創(chuàng)新的精神，這正如鄧小平同志常講的一段話，我們建設(shè)有中國特色的社會主義是沒有任何現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒和學習的，要把這項偉大事業(yè)順利推向前進，必須靠廣大黨員干部的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。所以說創(chuàng)新意識至關(guān)重要，我們首先在思想上要加強重視，在工作中努力實踐。第三，深入實際，調(diào)查研究，實事求是。毛澤東同志曾多次強調(diào)，沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。準確的、實事求是的調(diào)查研究是做出正確決策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)。作為一個集體或單位要想把工作做好，使這個單位或集體不斷地得到發(fā)展。作為一個干部是否了解實際情況，能夠準確地找準問題，提出工作的思路是關(guān)鍵。這就要求我們的干部要有扎實的工作作風，要具備常調(diào)查、會調(diào)研、精于調(diào)研的基本素質(zhì)。在搞好調(diào)查研究的同時，還必須堅持實事求是。實事求是是我們黨的思想基礎(chǔ)和理論精髓，必須要堅持和發(fā)揚。事實也充分證明，實事求是是我們不斷走向成熟，成為一名合格管理者的基礎(chǔ)。中央黨校里有一塊鮮明的校訓：實事求是，為什么把這四個字擺在黨的最高學府，足以說明一切，同時要從提高干部素質(zhì)層面進行深層次思考。

三、經(jīng)受考驗，勇于實踐，提高黨性修養(yǎng)

在建設(shè)具有中國特色的社會主義今天，領(lǐng)導干部將面臨著三個方面的考驗。這三個考驗就是權(quán)力的考驗、改革開放的考驗和社會主義市場經(jīng)濟的考驗，這三個考驗涉及到一個領(lǐng)導干部的世界觀、人生觀和價值觀的問題。經(jīng)受住三個考驗，是對每個領(lǐng)導干部的最基本的思想素質(zhì)要求。

要正確認識權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀，解決好權(quán)力是誰賦予的以及為誰掌權(quán)怎樣用權(quán)的問題，要清醒地認識到權(quán)力意味著重擔，意味著責任、意味著奉獻，而不是謀求個人私利的工具；要自覺地用馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和科學的發(fā)展觀去分析判斷人生道路上一切錯綜復雜的問題與是非；要認真解決好入黨為什么，當干部干什么等根本性問題。同時要經(jīng)受住改革開放的考驗。改革開放既是強國之路，又是一場深刻的社會革命和思想革命。作為干部對此必須保持清醒的頭腦和正確的方向。要堅持解放思想，實事求是，求真務(wù)實的精神和態(tài)度，努力使自己的主觀認識符合客觀實際。要在實際工作中，正確對待名、權(quán)、位、利，經(jīng)常反省自己的思想和行動，做到不斷改造和完善自己。再有就是要經(jīng)受住社會主義市場經(jīng)濟的考驗。建立社會主義市場經(jīng)濟體制是適合我國國情，使我國走向繁榮富強的成功之路，我國發(fā)展的現(xiàn)實也充分地證明了這一點。但是我們必須清楚地看到，發(fā)展市場經(jīng)濟，使我國的社會生產(chǎn)力得到了極大的解放和發(fā)展，人們的思想觀念得到了

極大的解放和轉(zhuǎn)變，但同時一些不健康的思想也乘機侵蝕人們的頭腦。這就要求我們的干部要時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要經(jīng)受住市場經(jīng)濟的考驗，要在自重的基礎(chǔ)上，加強自省、自警、自勵、增強自我約束的能力。要處理好三個方面的關(guān)系。這三個關(guān)系主要是指職位與做人、敬業(yè)與創(chuàng)業(yè)、勤政與廉政的關(guān)系。首先，要處理好職位與做人的關(guān)系。這實際上是一個涉及到正確處理德和才的關(guān)系的問題。領(lǐng)導干部是一項特殊的職業(yè)。駕馭全局，正確決策，處理協(xié)調(diào)好各種錯綜復雜的關(guān)系，凝聚人心，是對領(lǐng)導工作的最基本要求。要做好領(lǐng)導工作，只有才是不夠的，還必須有德。有良好的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)，這是一個干部綜合素質(zhì)的核心。其次，要正確處理好敬業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。敬業(yè)是對每個干部職工的基本要求，作為領(lǐng)導干部更應(yīng)該具備，同時要具備創(chuàng)新意識。特別是在當前的形勢下，領(lǐng)導干部要深刻領(lǐng)會鄧小平理論和科學發(fā)展觀的時代精神和科學內(nèi)涵，要勇于變革思維定式。要扎實的工作，創(chuàng)造出活力，創(chuàng)造出才干，創(chuàng)造出經(jīng)驗。其三，要處理好勤政與廉政的關(guān)系。從政要勤，為政要廉。勤政是廉政的基礎(chǔ)，廉政才能更好地勤政。勤政就是要求干部勤于政事，關(guān)心群眾利益，為群眾辦實事，并從群眾中汲取智慧，增長才干。廉政就是要求干部廉潔奉公，要把黨和人民的利益放在首位。

要加強理論學習。理論上成熟是政治成熟的基礎(chǔ)。在新的歷史時期用科學的發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)領(lǐng)工作就顯得尤為重要。在學習方面，一是要加強馬克思主義基本理論的學習，用馬克思主義的立場、觀點、方法去指導實踐。二是在學習中要注重理論聯(lián)系實際，只有聯(lián)系實際，才能真正學懂理論，才能真正把理論用于實際。三是要努力學習相關(guān)的業(yè)務(wù)，以此不斷地充實和完善自己。

要勇于實踐。實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以要積極實踐，努力增長才干，著力提高“三個能力”，這是做好本職工作的前提，也是衡量一個干部素質(zhì)的重要內(nèi)容。首先，要提高把握全局的能力。把握全局就是要時刻胸懷全局，有大局意識，堅持以大局為重，認真貫徹黨的方針政策，并把它與工作緊密聯(lián)系起來。正確地把握全局，需要有科學的判斷能力，能夠了解事物的發(fā)展規(guī)律。這就要求干部要勇于實踐，在實踐中了解和掌握實際情況，從而找到把握全局把握發(fā)展趨勢的關(guān)節(jié)點，提高決策的正確性。其次，要提高組織協(xié)調(diào)能力。這就要求在工作中既要抓住中心工作，又要注重其他因素的彼此平衡、相互協(xié)調(diào)。抓住中心工作是協(xié)調(diào)各種關(guān)系的前提與基礎(chǔ)。為完成中心工作任務(wù)，需要有整體合力的形成，需要良好的外部環(huán)境，良好的人際關(guān)系以及部門之間、上下級之間的關(guān)系協(xié)調(diào)。其三，要提高解決自身矛盾的能力。作為干部能否解決自身存在的矛盾，不只涉及到能力問題，更涉及到工作作風問題，涉及到對黨的事業(yè)的態(tài)度問題。在黨的十四屆四中全會通過的《中共中央加強黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中提出，要增強基層黨組織解決自身矛盾的能力。這既是對各級黨組織的要求，也是對干部的迫切要求。所以要增強解決自身存在矛盾的能力，這就要求干部必須端正工作態(tài)度，樹立良好的工作作風，特別是要堅持和發(fā)揚腳踏實地，勇挑重擔，敢于負責的精神。

第五篇：提高自身素質(zhì),努力踐行科學發(fā)展觀

提高自身素質(zhì)，努力踐行科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀，是以胡錦濤同志對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想。作為一名高校管理工作者，要落實科學發(fā)展觀，必須改進工作作風，不斷提高自身修養(yǎng)和管理水平。

這次推出的黨員干部在線學習的平臺，對黨員干部隊伍強化學習、提高素質(zhì)起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“黨員干部在線學習的平臺”。因此，一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯?！包h員干部在線學習的平臺”利用靈活的時間和豐富的內(nèi)容，提供了一個完全可以根據(jù)個人所需自主學習的平臺。

在近四個月的時間里，我在網(wǎng)絡(luò)平臺對政策與形勢、黨的建設(shè)、經(jīng)濟管理、民主法制、十八大主要精神的學習、對新黨章、領(lǐng)導藝術(shù)與管理科學等方面的內(nèi)容進行了學習，對若干前沿問題等相關(guān)知識和理論有了進一步了解，共學完20多門課程、完成了必修課與選修課等課程的學習。覺得受益匪淺，感受至深。

牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，必須加強學習。俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導工作的重要法寶。學習能促進思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新促進智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出：“我們現(xiàn)在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好，應(yīng)當把工作以外的剩余精力主要放在學習上，養(yǎng)成學習的習慣?！睂τ诟咝＝處焷碚f，當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發(fā)展，只有每一個教師的個人素質(zhì)提高了，才能提高一個學校、一個民族的整體素質(zhì)。

牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，必須堅定對黨的信心。2012年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會就要在北京隆重召開，90多年來，我們偉大的中國共產(chǎn)黨是人民的領(lǐng)導核心，中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民建設(shè)繁榮昌盛富強的新中國。一個善于總結(jié)經(jīng)驗的政黨是大有希望的政黨，一個善于總結(jié)經(jīng)驗的民族是大有前途的民族。

經(jīng)驗給人啟示，歷史昭示未來。在我看來，我們的黨是偉大的黨、時刻進步的黨。從黨的一屆屆代表大會上，我們的黨時刻在提高自己的認識、時刻在探索中國前進的道路、時刻在改正和改變自己，時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用。即保持黨員的先進性起著至關(guān)重要的作用。

當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些腐敗行為卻更加堅定了我對黨的信心。雖然我個人的力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。

踐行科學發(fā)展觀，必須努力提高自身修養(yǎng)。身為一名高校黨員干部，必須認真開展批評和自我批評，任何人都難免會有各種各樣的缺點和錯誤，每個人的心底，也會或多或少有那么一些私心或黑暗的一面，只有勇于面對自己的錯誤和缺點，并逐步改正，才會在這樣糾偏的過程中，是自己始終沿著正確的方向前進，達到新的道德高度；還要防微杜漸，積善成德 自古從善如登，從惡如崩。學習和提高往往是一個漸進和緩慢的過程。只有從點滴小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，日積月累，方有大乘之功；更要日進一功，虛心學習別人的一切優(yōu)點，努力改正自己的一切缺點，努力交流和學習別人的長處，學而后知不足。知不足而能自反，知困而方能自強。在這樣學習和交流的過程中，逐漸提升自己的境界，陶冶自己的靈魂。

踐行科學發(fā)展觀，必須努力提升專業(yè)技能。同時自己作為一名高校教師，自參加工作以來，我切身地體會到高校教師工作的辛苦、重要以及對學生的巨大影響力。再加上老師在課堂上舉的很多關(guān)于教師職業(yè)道德的正反兩方面的例子更讓我認識到教師是一個光榮而艱辛的職業(yè)。因此，面對社會上光怪陸離的種種誘惑，我們有必要加強和提高自身道德修養(yǎng)水平。通過學習我認識到，要踐行科學發(fā)展觀，首先必須敬業(yè)。作為高校教師，只有在自己的專業(yè)領(lǐng)域，精益求精，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，才能在一個更高的平臺，達到教師所被賦予的傳道授業(yè)解惑的基本職責；其次，研究創(chuàng)造 積極發(fā)揮高校教師創(chuàng)造性，思維廣闊的特點，在科學研究上積極進取，嚴肅認真，力爭以嚴謹求實的科學態(tài)度，樹立良好的學術(shù)風氣和教育風氣，只有在這樣的環(huán)境下，言傳身教，才有可能培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的莘莘學子，完成作為高校教師所應(yīng)承擔的社會教育責任；第三，關(guān)心愛護學生。有教無類，誨人不倦是中國儒家傳統(tǒng)觀點，也是歷史源流悠遠而切實有效的民族文化精髓之一。十年樹木百年樹人，教書育人需要耐心和愛心，是一個漸進的長期以觀后效的過程，在此期間，我應(yīng)以莫大的恒心和毅力，關(guān)心成長過程中的學生，糾正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，才有可能為國家和社會培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的棟梁之才；第四，注重生活的細節(jié)。高校教師道德修養(yǎng)的高度自律性，決定了這些優(yōu)良品質(zhì)在社會生活點點滴滴中的體現(xiàn)和光輝無論從儀表，言行舉止，接人待物，諳熟知識和胸懷大度等等方面，均應(yīng)達到學高為師，身正為范的標準。

總之，“中國教育干部培訓網(wǎng)”通過提供豐富的教學內(nèi)容、采取靈活的學習方式為廣大學員提供了一個符合自身需要的學習的平臺。在今后的工作中，我將通過在線學習，做到工學結(jié)合、學以致用，更快更好地提升自己的能力和素養(yǎng)，以適應(yīng)工作不斷發(fā)展的需要。