第一篇：午井初中班級工作總結(jié)

午井初中2010-2013學(xué)年第一學(xué)期前兩月班級工作總結(jié)

前兩月，在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位班主任的密切配合下，學(xué)校班級德育工作取得了一定的成績。

一、主要工作業(yè)績

1.狠抓班主任下班，提高班主任工作時(shí)效性、提升班主任工作管理水平：21名班主任管理細(xì)心、細(xì)微、細(xì)致、細(xì)實(shí)。21名班主任均能做到按時(shí)下班，沒有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。特別是九年級馮亞寧、郭芳莉等班主任起床鈴響時(shí)已經(jīng)下班，閆俊濤、梁紅寶、高燕、王紅科等能堅(jiān)持早飯后下班，賈小紅、曹拴林等班主任能堅(jiān)持晚飯后下班。張少剛、張舒翼、趙亞麗等班主任利用下班時(shí)間能堅(jiān)持經(jīng)常處理班務(wù)。李會俠、趙娟娟等班主任能堅(jiān)持勤下班。楊科智、陳宏福等班主任管理有方，班主任不到時(shí)，班級紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃。

2.以活動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育：一是學(xué)初對七年級新生進(jìn)行了入學(xué)教育，班主任利用下班、班會等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《午井初中學(xué)生一日常規(guī)要求》和《午井初中學(xué)生課堂常規(guī)要求》等有關(guān)制度。二是有效開展了文明禮貌月主題教育，給各班引發(fā)了《午井初中文明禮儀材料》，各班利用班會進(jìn)行了學(xué)習(xí)，部分班級學(xué)生后，學(xué)習(xí)撰寫了心得體會，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后能過見了老師問好。三是進(jìn)行了班級各類人數(shù)統(tǒng)計(jì)，建立了貧困生檔案、留守兒童檔案、校內(nèi)外寄宿生學(xué)生花名冊、制定了控輟保學(xué)等各種制度，如期建立了學(xué)生電子學(xué)籍。四是成功進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列廣播體操比賽，九

3、九

1、九

5、九2，八

3、八

2、八4，七

4、七

3、七1等班級在活動(dòng)中獲得了名次和獎(jiǎng)勵(lì)。通過隊(duì)列體操比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、增強(qiáng)了班級的凝聚力。

3.以學(xué)?！叭D”為契機(jī)，狠抓環(huán)境衛(wèi)生整頓：制作了教室制度欄，統(tǒng)一張貼了規(guī)章制度；征集了各班班主任寄語、班訓(xùn)、班級口號、班級奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一懸掛了班級文化窗口；統(tǒng)一了桌凳擺放，統(tǒng)一了清潔工具的擺放。按要求一日兩掃，對教室和清潔區(qū)域的衛(wèi)生能夠堅(jiān)持經(jīng)?；驋?，每周根據(jù)量化積分多少，各年級評出以個(gè)衛(wèi)生模范班和一個(gè)文明宿舍，在例會上予以通報(bào)表揚(yáng)。集中對廁所和垃圾場進(jìn)行衛(wèi)生整頓，九1班在馮亞寧老師的組織帶領(lǐng)下，對廁所進(jìn)行了兩次徹底清洗；八6班在韓成文老師的組織帶領(lǐng)下，對廁所前進(jìn)行了義務(wù)鋪路。兩月來七（2）、七（6），八（7）、八（1），九（3）、九（6）衛(wèi)生打掃整體比較好。

4.狠抓學(xué)校安全工作，保障學(xué)校和諧穩(wěn)定：學(xué)生是安全之本，班級是安全之實(shí)，安全無小事，生命大于天。一是制定安全工作預(yù)案，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全職責(zé)。設(shè)立了安全值班老師和安全值班學(xué)生，每天對課間、兩飯后樓道、廁所、樓梯、水房周圍等處進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)記錄處理，保障了學(xué)生的安全。二是學(xué)校和班主任，班主任和學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任合同書。三是嚴(yán)格學(xué)生請假制度，嚴(yán)把學(xué)生出入登記，學(xué)生請假必須向家長告知，和監(jiān)護(hù)人及時(shí)取得聯(lián)系，有力的保障了學(xué)生往返途中的安全，明確了責(zé)任。四是每以“安全教育”為主題辦了一期黑板報(bào)，班主任召開了一次安全主題班會，學(xué)生觀看了一次安全影視。五是對校外住宿點(diǎn)進(jìn)行了四次巡查，對校外住宿點(diǎn)存在的安全隱患對房東提出了具體要求，班主任對存在問題學(xué)生加強(qiáng)了安全教育，使校外住宿學(xué)生的安全得到了保障。六是學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)施，對學(xué)校校南門、廁所、宿舍前、樓道等地方進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控，基本杜絕了安全事故的發(fā)生。

一、存在主要問題

成績毋庸置疑，但問題不可不提。1.班主任下班層次不齊。從年級看，七、八年級不如九年級班主任下班早，七年級陳宏福、八年級梁紅寶下班做得比較好。從效果看，個(gè)別班主任早退中流，不能至始至終、堅(jiān)守崗位。

2.活動(dòng)開展落實(shí)不到位。文明禮儀教育只宣讀材料，沒有落實(shí)到學(xué)生行動(dòng)上。3.環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底。打掃留有死角，光掃不抹，墻壁上濺有污點(diǎn)，學(xué)生垃圾不能打包，隨手丟進(jìn)垃圾箱，衛(wèi)生保持習(xí)慣差。

4.安全工作仍然有隱患。主要是學(xué)生課間活動(dòng)不規(guī)范，下課以后，有些學(xué)生亂串樓層、亂串班級，追逐攆打。個(gè)別學(xué)生教學(xué)時(shí)間，回到宿舍，休息取書。頑劣學(xué)生請假容易，假假離校。

二、原因剖析透視

1.班主任思想上重視程度不夠，工作上責(zé)任心不強(qiáng)，管理上落實(shí)不到位。2.學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差。

三、后面工作安排

1.著力狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、衛(wèi)生保持、文明住宿、文明就餐等習(xí)慣。

2.創(chuàng)建班級德育工作新特色。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“誦經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、孝父母、守紀(jì)律、樂助人，爭做好學(xué)生”為拓展、延伸、積淀、提煉，“一月一主題，一周一亮點(diǎn)”，打造班級德育特色，各班應(yīng)該有各班的特色。

3.繼續(xù)開展“三整頓”活動(dòng)。目前學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、宿舍餐廳秩序有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到預(yù)期目的，所以我們必須鞏固成績，把三整頓活動(dòng)“縱向到底、橫向到邊”引向深入。一月后，學(xué)校要對三整頓活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，針對班級存在問題開展專項(xiàng)整頓活動(dòng)。

4.進(jìn)行“冬防”安全教育。冬季是事故多發(fā)期，所以班主任要高度重視安全。學(xué)校后面安排夜間值班巡查，11月下旬學(xué)校舉辦法制教育報(bào)告。

5.積極籌備元旦文藝匯演。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，學(xué)?；I辦相約2013年元旦文藝匯演，各班做好節(jié)目征集準(zhǔn)備。

四、具體措施要求

1.創(chuàng)優(yōu)爭先，勇于管理。學(xué)校召開班主任會，學(xué)生大型集會，班主任必須準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故曠會；班級工作無小事，只要是學(xué)校統(tǒng)一安排的，班主任必須開會到會場，確保政令暢通，做到令行禁止，不得有個(gè)人顧慮，不得說消極話。

2.巧于心術(shù)，敢于管理。班主任要勤跟多導(dǎo)，指導(dǎo)到現(xiàn)場。衛(wèi)生打掃，班主任至少一天去清潔區(qū)一次，督促檢查學(xué)生的衛(wèi)生打掃情況，出現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。學(xué)校對工作細(xì)實(shí)，精心指導(dǎo)的班主任通報(bào)表揚(yáng)。

3.忠于職責(zé)，善于管理。班主任下班期間如果沒有特殊原因（如接待家長，和領(lǐng)導(dǎo)溝通），不得擅離職守，更不得在樓道、教務(wù)處諞閑傳。下班要有事可干，要善于把小事做細(xì)，深入做好矛盾糾紛排查工作，切實(shí)把各種影響班級穩(wěn)定的苗頭和不安定因素化解在基層，解決在內(nèi)部，消除在萌芽狀態(tài)。督促學(xué)生完成作業(yè)，不抄襲，不敷衍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校提倡班主任早飯后下班，課間安全巡查。

4.嚴(yán)格考勤，精于管理。學(xué)生因病請假，有病外出就醫(yī)，或因事請假，有事外出回家，都必須履行請假手續(xù)，班主任沒有征得家長同意，不得請假。如有特殊情況無法事先請假的，或由父母之一的電話請假的，事后應(yīng)及時(shí)辦理補(bǔ)假手續(xù)，必要時(shí)家長來校。學(xué)校希望全體班主任牢固樹立“精心、精細(xì)、精品”的思想觀念和品牌意識，以精細(xì)化管理促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。不要寵著學(xué)生，不要過分順著學(xué)生的意志管理。

第二篇：午井初中第十七周工作總結(jié)

午井初中第十七周工作總結(jié)

一、中心工作

1、校本研修年終考核

2、慶祝元旦文藝匯演

二、工作開展情況

1、校本研修年終考核

根據(jù)縣局驗(yàn)收檢查結(jié)果，學(xué)校重新解讀了《扶風(fēng)縣中小學(xué)教師校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，克服了思想不夠重視，理解有偏差，材料有虛假等缺陷，各位老師查漏補(bǔ)缺，重新填寫了認(rèn)定登記表，充實(shí)了自己的佐證材料，截止上周五，完成了材料上報(bào)。

2、慶祝元旦系列活動(dòng)

周六下午，學(xué)校成功舉辦慶元旦文藝匯演，雖然只有八個(gè)節(jié)目，但整個(gè)過程熱烈、歡快、節(jié)目內(nèi)容豐富、精彩，充分展示了我校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，凝聚了集體的智慧和汗水，衷心感謝羅瑋老師和所有班主任對的指導(dǎo)，也感謝各位評委計(jì)分員及李拴懷、張建華、唐浩哲3名教導(dǎo)干事。另外值得表揚(yáng)的還有為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，參加教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓對聯(lián)征集的九位老師；自覺籌辦學(xué)生書畫展的毛建勛老師；元旦參加寶雞市首屆體彩杯全民健身萬人長跑活動(dòng)的能堅(jiān)持到底永不服輸?shù)臈羁浦?、汪寧科、茍有岐?1位老師。

3、日常工作方面

早記早讀能夠堅(jiān)持始終，指導(dǎo)有方的有政史組的張新福、申紅霞、王海霞、茍有岐、張選科，數(shù)學(xué)組的劉永祥、付寧波、閆軍濤、梁紅寶，物化組的陳亞峰、張少剛，英語組的馮亞寧、郭芳莉、張舒翼，語文組的李會俠、田軍強(qiáng)、郭宗讓、陳宏福。

主題班會各班進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育，培訓(xùn)提高了學(xué)生的防意外傷害和自我防病意識。班級管理周密精細(xì)，效果明顯的有九年級各班和七4、5、6，八1、4、7。

宿舍重新調(diào)整后衛(wèi)生紀(jì)律大有改觀。

三、注意事項(xiàng)：

1、教學(xué)方面，有些老師有片面夸大學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生應(yīng)該協(xié)助老師，但不管是班主任還是任課老師屬于自己做的應(yīng)該做到位，不可有學(xué)生代替，更不能對學(xué)生管理中呈現(xiàn)的問題老師不管不問。

2、后期安全工作不容忽視，前面發(fā)生的兩起打架事件均發(fā)生在飯后，牽扯最多的是三樓，七八年級，所以班級管理七八年級班主任要向九年級班主任學(xué)習(xí)，步步緊逼，勤下班，早下班，在批評教育學(xué)生時(shí)，既要大膽管理，又要講究方式方法。

四、評比結(jié)果：

綜合先進(jìn)：七

5、八

1、九7

衛(wèi)生先進(jìn)：七

6、八

2、九8

五、下周中心工作：

教學(xué)：月工作檢查

班級：上交班務(wù)工作總結(jié)和著手學(xué)生素質(zhì)報(bào)告填寫后勤：公物檢查登記

第三篇：午井初中開學(xué)工作小結(jié)

起始求務(wù)實(shí)，一心謀發(fā)展

--------午井初中開學(xué)工作小結(jié)

新學(xué)期、新氣象。新，就是求變化、求進(jìn)取、求發(fā)展、求創(chuàng)造。為了確保新學(xué)期我校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)，午井初中深刻領(lǐng)會縣局開學(xué)工作會議精神，改變了以往的開學(xué)工作模式，工作效果讓我們欣喜。

一、人勤春來早

兵馬未動(dòng)，糧草先行。2月21日，學(xué)校提早動(dòng)手，搬運(yùn)書本，按班分好。強(qiáng)虎林副校長、劉世峰主任兩位領(lǐng)導(dǎo)，李栓懷、田軍強(qiáng)、梁文福、安衛(wèi)選、汪寧科五位同志不辭辛苦，精神可嘉。2月22日所有領(lǐng)導(dǎo)提前到校，召開班子會，學(xué)習(xí)了縣局開學(xué)工作會議精神，明確了本學(xué)期的工作思路，目標(biāo)任務(wù)，校長吳根成根成對開學(xué)工作進(jìn)行部署安排，要求領(lǐng)導(dǎo)干部改變作風(fēng)，盡職盡責(zé)，做好開學(xué)各項(xiàng)工作，為全體教師做好表率。

萬事俱備，只等開學(xué)。2月23日，所有老師按時(shí)到崗，學(xué)校召開了新學(xué)期全體教職工大會。會上，吳根成校長作了題為《2012—2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)》的重要講話。他首先指出學(xué)校工作指導(dǎo)思想的核心是以“辦家長滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為宗旨，以師生的共同發(fā)展為本，緊緊圍繞“以人為本，質(zhì)量立校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！钡霓k學(xué)理念，突出“高品位、強(qiáng)特色、精內(nèi)涵”的工作思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。接著從學(xué)校管理目標(biāo)和工作目標(biāo)兩個(gè)方面引領(lǐng)教師深入理解了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，并就如何高質(zhì)量落實(shí)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)向各部室指出了本學(xué)期的重點(diǎn)工作任務(wù)，提出了切實(shí)可行的具體措施。隨后，強(qiáng)虎林、李宗治副校長分別就教學(xué)和班級方面作了開學(xué)初期的工作安排。要求全體教師做到“五個(gè)一”（備好第一節(jié)教案，上好第一節(jié)課，批改好第一次作業(yè)，升好第一次國旗，開好第一次班會）。大會結(jié)束后，全體教師領(lǐng)取課本，打掃校園、教室、辦公室衛(wèi)生，認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)課。本次大會，為學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)工作的積極、創(chuàng)新、扎實(shí)、有效地開展，起到了良好地推進(jìn)作用。

二、春滿校園喜

改進(jìn)作風(fēng)，樹立形象。今年吳根成校長非常重視迎生報(bào)到工作。2月24日清早，處室工作人員已早早貼上了對聯(lián)“天增歲月人立志，春滿校園喜滿庭”，立起了拱門“創(chuàng)質(zhì)量品牌學(xué)校，辦人民滿意教育”，營造了濃郁的開學(xué)氣氛。全齊師生衣著整潔、精神飽滿，教室桌凳擺放整齊、干凈衛(wèi)生，報(bào)到流程井然有序、有條不紊。9點(diǎn)左右各班已經(jīng)完成了報(bào)名工作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。10左右教案作業(yè)及學(xué)生用書已經(jīng)發(fā)放到位。學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行了學(xué)生假期作業(yè)的檢查，不走過場、不搞形式，對沒有完成的同學(xué)要求說明原因，并限期完成。

卯足勁頭，直擊主題。下午學(xué)校正式上課，課前審簽教案，教師精心準(zhǔn)備，學(xué)生聚精會神，上課內(nèi)容不打開場，讓課堂成了知識的海洋。開學(xué)第一節(jié)班會課，各班根據(jù)政教處制定的安全教育周活動(dòng)方案。結(jié)合我校“四通八達(dá)”的實(shí)際特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，從請假、交通、住宿、飲食、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行全方位的安全教育，以使學(xué)生能夠珍愛生命，熱愛生活，保障生存。2月26日，學(xué)校舉行第一次師生集會，做了國旗下演講。同學(xué)們精神抖擻，老師們神采飛揚(yáng)。路還是昨天的路，但里程碑已是新的。在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，午井初中振翅高飛遠(yuǎn)行！

第四篇：初中班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

周 軍

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級（3）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績。但是在很多方面也存在不足，為了使下學(xué)期工作更加順利開展，特?cái)M寫本工作總結(jié)。工作回顧

本學(xué)期的七（3）班，有值得高興的事情，也有讓人深刻反省的例子。大部分學(xué)生成績得到進(jìn)步和提高，但一部分學(xué)生還是沒有找到學(xué)習(xí)的思路，任然是老樣子。在道德方面，很多同學(xué)能成熟的面對，但小部分同學(xué)還是改不了原來的壞作風(fēng)，導(dǎo)致打架斗毆、長發(fā)、奇裝異服的事情屢屢發(fā)生。取得成績

通過本學(xué)期與其他科任老師的大力配合，學(xué)生們的思想以及成績都有了明顯的變化。首先:學(xué)生們都深刻的認(rèn)識到了為何要讀書？怎樣才能讀好書？他們來到學(xué)校的來之不易，有家長的勤勞；有老師的付出；也更加有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在學(xué)期期末考試中，本班的各科成績特別是語文和數(shù)學(xué)對比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，體現(xiàn)了同學(xué)們基本上都找到了正確的學(xué)習(xí)思路和適合自己的學(xué)習(xí)方法。在道德方面，同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)互助，互相幫助，懂得了尊師重教，懂得了助人為樂…… 存在問題1、2、3、4、5、打架現(xiàn)象在本學(xué)期中時(shí)有發(fā)生.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生及班級集體衛(wèi)生沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 班級文化建設(shè)沒有完全落實(shí)到位 學(xué)生成績沒有達(dá)到既定目標(biāo) 個(gè)別學(xué)生散漫、不服從管理

今后工作措施

1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

2、重視班級班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

3、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

4、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

6、及時(shí)與家長溝通，做好家校聯(lián)系工作

今后，我要始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生；為了學(xué)生一切”為服務(wù)工作宗旨，真正將育人工作落到實(shí)處。

第五篇：初中班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

初三、十一班 趙松梅

本學(xué)期，我擔(dān)任初三年級十一班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且正處于青春叛逆期，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、重視班級班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動(dòng)，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中

學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，然后在班上利用班會時(shí)間交流，評選出各類積極分子給予鼓勵(lì)。如此下來幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

五、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

七、及時(shí)與家長溝通，做好家校聯(lián)系工作。

要做好班主任工作，家訪是不可缺少的一環(huán)。一次家訪，對教師的工作來說，最平常不過了，然而，正是在這許許多多的平常里，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望，一次長談，一聲鼓勵(lì)，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會讓學(xué)生長留心間。放飛他心儀的夢想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。

今后，我要始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生；為了學(xué)生一切”為服務(wù)工作宗旨，真正將育人工作落到實(shí)處。