第一篇：寢室建設(shè)總結(jié)

寢室建設(shè)總結(jié)

大學(xué)生寢室是大學(xué)生寢室管理是學(xué)校思想教育工作敏感而又重要的地帶，是提升大學(xué)生思想教育不可缺失的環(huán)節(jié)。大學(xué)，我們有更充分的時(shí)間來(lái)合理安排我們的課外活動(dòng)和業(yè)余活動(dòng)。傳統(tǒng)的班級(jí)概念趨于淡化，以班級(jí)作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況正在發(fā)生改變，寢室的教育功能越來(lái)越突出。為了我們同學(xué)有一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)的生活地點(diǎn)，我們?cè)谇皫讉€(gè)學(xué)期舉行了如下一些活動(dòng)：

一．宿舍文化建設(shè)目標(biāo)按照“家”的理念,加強(qiáng)宿舍環(huán)境和文化建設(shè),力爭(zhēng)在宿舍形成優(yōu)雅清新的環(huán)境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,求知探索的氛圍,拼博進(jìn)取的精神.。

二．活動(dòng)對(duì)象 09電氣5班全體同學(xué) 三．活動(dòng)目的

通過(guò)文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增加同學(xué)之間的交流，增進(jìn)彼此的友誼，達(dá)到提升寢室人員的道德情操和精神素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、舒適整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的目的

（一）有值日安排和文明寢室規(guī)章制度

（二）養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng).在寢室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)保持良好的秩序,不準(zhǔn)大聲喧嘩.（三）遵守紀(jì)律.寢室成員應(yīng)遵守作息制度和寢室管理制度,按時(shí)就寢,起床、上課、寢室熄燈后,不準(zhǔn)高聲喧嘩,干擾他人.（四）保持寢室整潔.桌面干凈,學(xué)習(xí)用品擺放整齊,床上用品疊放整齊,地面無(wú)果皮紙屑等廢棄物,窗戶(hù)玻璃明亮,室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng).（五）注意寢室防火.嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用大功率的電器和酒精燈之類(lèi)的東西.（六）寢室管理嚴(yán)格.有寢室值日制度,寢室成員應(yīng)服從管理,全體成員關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助.四．活動(dòng)的內(nèi)容

（一）以100分為基礎(chǔ)，在以后的實(shí)施中按規(guī)定進(jìn)行增減。

（二）每星期定一天為文明寢室檢查日，年級(jí)干部必須按安排出席寢室檢查工作。

文明寢室評(píng)分細(xì)則 ：

（—）有文明寢室規(guī)章制度、有值日安排。（10分）。

（二）、衛(wèi)生規(guī)范（65分）

1、墻面，地面，天花板，燈具等干凈（25分）

（1）地面干凈，無(wú)雜物5分。一處不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。

（2）、墻面無(wú)污跡，無(wú)球印，鞋印，蛛網(wǎng)10分。一處不合格扣3分，二處不合格扣6分，三處以上（含三處）扣10分。

（3）、吊扇，日光燈擦拭干凈，無(wú)積灰10分。一處不合格扣3分，二處不合格扣6分，三處以上（含三處）扣10分。

（三）床面整潔（30分）

1、蚊帳，被套，床單干凈5分。一處不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。

2、被子疊放整齊20分。一床被子未疊扣10分，二床以上（含二床）扣20分；被子疊放不整齊，凌亂以3分/床累扣，扣完為止。

3、床上、床下物品擺放整齊5分。一處不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。（注：若在學(xué)習(xí)期間有人在睡覺(jué)，則以10分/人累扣，扣完為止。）

（四）桌椅、桌面整潔（10分）

1、桌椅干凈，無(wú)灰塵5分，一次不合格扣3分，二處以上（含二處）扣5分。

2、桌椅、桌上書(shū)本擺放整齊5分。一處不合格扣2分，二處以上（含二處）扣5分。

（五）安全規(guī)范（20分）

1、不亂拉電線。一處不合格扣2分，二處以上（含二處）扣5分。

2、不準(zhǔn)使用電熱餐具、三爐等。一處不合格扣10分。

3、室內(nèi)無(wú)人，應(yīng)關(guān)掉用電器具。發(fā)現(xiàn)一處不合格扣5分。

（六）文明規(guī)范（10分）

1、整體布置整潔美觀，有文化特色5分。

2、無(wú)打架、罵人、酗酒、等不文明行為5分。

第二篇：寢室建設(shè)

學(xué)生宿舍環(huán)境建設(shè)報(bào)告

根據(jù)近期機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院“學(xué)生宿舍環(huán)境建設(shè)達(dá)標(biāo)行動(dòng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及李書(shū)記與陳球勝導(dǎo)員的重要講話(huà)，我們按照本次活動(dòng)的具體要求對(duì)自己寢室進(jìn)行了整頓和改進(jìn)。本次活動(dòng)主要推進(jìn)學(xué)生文明修身工程，強(qiáng)化舍風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，該活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月左右，主要從寢室衛(wèi)生環(huán)境、文化環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)等方面來(lái)進(jìn)行考察。通過(guò)學(xué)生宿舍自評(píng)、學(xué)院考核、整體完善和總結(jié)表彰大會(huì)這幾項(xiàng)活動(dòng)來(lái)具體落實(shí)，讓我們學(xué)會(huì)自我管理、自我教育和自我改進(jìn)。

一直以來(lái)，大學(xué)生宿舍文化都是大學(xué)校園文明體制建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如何建設(shè)好宿舍文化，讓它發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能，是擺在高校工作者面前的一項(xiàng)重要工作。大學(xué)生宿舍文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動(dòng)中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。根據(jù)大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大體可分為三個(gè)方面：第一為表層宿舍文化，主要指宿舍的內(nèi)部設(shè)施、布局、衛(wèi)生狀況；第二為中層宿舍文化，主要反映各種規(guī)章制度，如學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度；第三為深層宿舍文化，主要指宿舍成員的政治信仰、思想意識(shí)、價(jià)值取向、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等及其外化。大學(xué)生宿舍文化的這三層次互為表里、相互影響、互為轉(zhuǎn)換，從而構(gòu)成一個(gè)特殊而相對(duì)完整的文化體系。

宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場(chǎng)所之一。除上課外，同學(xué)們大部分時(shí)間是在宿舍度過(guò)，休息娛樂(lè)，談心交友，課余閱讀都離不開(kāi)宿舍。對(duì)于宿舍文化，大體可起到以下作用：①優(yōu)秀的宿舍文化，能使學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成良好的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的政治觀念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升華，心理素質(zhì)也能夠得到歷練。②同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間的交流溝通、團(tuán)結(jié)互助，對(duì)大學(xué)生之間溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)有著十分明顯的促進(jìn)作用，這對(duì)他們今后步入社會(huì)十分有利。③另外優(yōu)秀的宿舍文化，是和諧校園文化的重要組成部分，對(duì)繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活有著重要作用。

通過(guò)對(duì)比學(xué)院制定的寢室達(dá)標(biāo)要求，我們對(duì)宿舍內(nèi)部情況進(jìn)行了客觀的審查觀察，我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。

1、表層宿舍文化存在的問(wèn)題，主要是宿舍整體布局和內(nèi)部的衛(wèi)生狀況。在衛(wèi)生狀況這一問(wèn)題上，大多數(shù)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生狀況，特

別是男生宿舍，顯得不是那么“諧調(diào)”——衣物亂放，垃圾遍地！現(xiàn)代心理學(xué)表明，客觀環(huán)境與主觀認(rèn)識(shí)相互作用，影響人的情感、工作和學(xué)習(xí)效率，宿舍環(huán)境的好壞，對(duì)于宿舍成員意志的培養(yǎng)和良好思想的形成與發(fā)展，會(huì)有重大的影響。

2、在中層宿舍文化中，完善的宿舍規(guī)章制度往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。從總體來(lái)看，其宿舍的規(guī)章制度還不夠健全，并且對(duì)于已有的宿舍規(guī)章制度，還不能將其很好地落實(shí)到位，特別是在檢查方面，只能使其短期內(nèi)干凈、整齊，但還是一種“治標(biāo)不治本”的體現(xiàn)。

3、對(duì)于深層宿舍文化，其問(wèn)題的來(lái)源往往是人際關(guān)系和文化氣息。對(duì)于當(dāng)下的宿舍我們可以看到其文化氣息并不是很濃厚，如果把與大學(xué)生發(fā)生沖突的對(duì)象分為親人、同學(xué)朋友、老師、陌生人四類(lèi)，調(diào)查顯示，57.66%的沖突來(lái)自學(xué)生和朋友之間。由此可見(jiàn)，室友之間容易產(chǎn)生矛盾。如果室友關(guān)系處理得不好，那將會(huì)使你度日如年，倍受壓抑，甚至?xí)?dǎo)致各種心理疾病的產(chǎn)生。好的人際關(guān)系固然重要，但濃郁的文化氣息也不可或缺。對(duì)于一般宿舍，除了堆滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)桌外，再也聞不到“墨香”味。在墻上，張貼的大多是歌星、影星；在電腦前，電腦游戲被打得熱火朝天??，這樣的文化氛圍，怎么會(huì)有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)呢？

因此，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍舍風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們寢室對(duì)此次宿舍環(huán)境達(dá)標(biāo)活動(dòng)積極響應(yīng)，并按要求在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了整頓改進(jìn)：

一、衛(wèi)生環(huán)境：

1.宿舍有張貼每日衛(wèi)生值日排班表，安全防范意識(shí)強(qiáng)

2.地面打掃干凈，無(wú)積水、無(wú)垃圾，物品有序擺放

3.衛(wèi)生間清潔無(wú)異味，無(wú)積水；生活陽(yáng)臺(tái)無(wú)垃圾，飲料瓶、鞋子擺放整齊

4.床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊

5.無(wú)私拉電線、網(wǎng)線，使用大功率電器等情況

對(duì)于以上5項(xiàng)評(píng)測(cè)要求，我們對(duì)自己寢室進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)，在改進(jìn)前，我們寢室并沒(méi)有張貼每日的衛(wèi)生值日表，存在私自拉電線的現(xiàn)象，但在整改后，我們就基本達(dá)到了上述要求，衛(wèi)生環(huán)境基本達(dá)標(biāo)了。

二、文化環(huán)境：

1.宿舍有適當(dāng)合理的布置、布局，有一定的文化主題

2.書(shū)桌上圖書(shū)、電腦等學(xué)習(xí)用品擺放整齊

3.宿舍同學(xué)有自己喜歡的業(yè)余文娛愛(ài)好

4.“墻文化”設(shè)計(jì)莊重美觀

5.有體現(xiàn)宿舍特色的舍訓(xùn)，形成有特色的文化活動(dòng)

文化環(huán)境建設(shè)對(duì)我們的生活工作是有潛移默化的作用的，作為校園文化的一部分，是校園文化在大學(xué)生宿舍的直接體現(xiàn)。它是大學(xué)生宿舍這一特定的生態(tài)環(huán)境下，學(xué)生彼此之間在文化教育、情趣、價(jià)值觀等方面相互接納，由一定量的個(gè)體行為形成的一種共存的文化現(xiàn)象，反映著大學(xué)生群體的文化知識(shí)和生活狀態(tài)。舍風(fēng)一旦形成，會(huì)形成一種舍風(fēng)效應(yīng)，影響和熏陶著生活在宿舍里的每一個(gè)人，能持久連續(xù)地影響學(xué)生的人生價(jià)值趨向、生活道路選擇及做人的準(zhǔn)則甚至影響到大學(xué)生活的心理健康水平。因此，在這方面上，我們寢室積極尋找各自的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好，并為自己的書(shū)桌添加一份屬于自己的文化氣息，比如，擺上自己喜歡看的書(shū)，將書(shū)本、電腦等學(xué)習(xí)用品整齊的擺放，讓大家營(yíng)造一種書(shū)房的氛圍。

三、學(xué)習(xí)環(huán)境：

1.宿舍同學(xué)無(wú)掛科現(xiàn)象

2.獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)、駕照、普通話(huà)等創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定的相關(guān)證書(shū)

3.宿舍同學(xué)主持或參與創(chuàng)新計(jì)劃或院級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)

4.按學(xué)校規(guī)定正常作息，上課、晚自習(xí)時(shí)間無(wú)在宿舍睡懶覺(jué)現(xiàn)象

5.崇尚科學(xué)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們所營(yíng)造的良好的宿舍環(huán)境也是為我們能在日常生活中更好的學(xué)習(xí)生活，因此，搞好學(xué)習(xí)、不掛科、不掉隊(duì)是我們的頭等任務(wù)，也是評(píng)價(jià)一個(gè)寢室是否優(yōu)秀的關(guān)鍵準(zhǔn)則。雖然我們寢室也有人掛科，但在我們整個(gè)寢室團(tuán)結(jié)努力下，一起探討有關(guān)課程的學(xué)術(shù)問(wèn)題，掛科的同學(xué)的已經(jīng)基本將課程補(bǔ)上了，爭(zhēng)取讓我們每個(gè)寢室成員都把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，為寢室營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：

1.嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定，辦理了學(xué)生宿舍電腦申請(qǐng)使用手續(xù)

2.在規(guī)定的休息時(shí)間內(nèi)，宿舍同學(xué)無(wú)觀看視頻等影響他人休息行為

3.沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上捏造或歪曲事實(shí)，散布、傳播謠言等行為

4.網(wǎng)絡(luò)使用主要以學(xué)習(xí)為主，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間（每天2小時(shí)以上）使用網(wǎng)絡(luò)打游戲、觀看視頻等娛樂(lè)行為

5.網(wǎng)絡(luò)使用能夠自覺(jué)接受監(jiān)督和管理，對(duì)于其他人員的善意提醒能夠做到虛心接受，及時(shí)改正

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生宿舍的信息化建設(shè)，擴(kuò)大校園網(wǎng)的覆蓋面，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和住宿方便，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧便利的學(xué)習(xí)環(huán)境，在已有校園網(wǎng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建宿管網(wǎng)站，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高尚的文化品位和良好的育人氛圍，成為當(dāng)前高校特別是學(xué)生管理部門(mén)和學(xué)生宿舍管理部門(mén)的重要課題。而對(duì)于我們自身來(lái)講，如何應(yīng)用好網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利，將網(wǎng)絡(luò)作為我們學(xué)習(xí)的工具，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，是我們每位大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的。我們寢室嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定，文明使用網(wǎng)絡(luò)，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間的使用網(wǎng)絡(luò)打游戲、看視頻等娛樂(lè)行為，做到合理利用電腦，規(guī)范使用時(shí)間，將電腦作為有助于我們學(xué)習(xí)的工具，能良好的進(jìn)行自我控制與管理，以及室友之間的相互監(jiān)督與提醒。

五、人際環(huán)境：

1.宿舍同學(xué)之間能夠相互理解、相互包容，沒(méi)有發(fā)生吵架、肢體等嚴(yán)重沖突

2.宿舍同學(xué)無(wú)未經(jīng)批準(zhǔn)徹夜不歸現(xiàn)象，無(wú)留宿他人現(xiàn)象

3.關(guān)心宿舍公益活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)宿舍聲譽(yù)

4.宿舍同學(xué)能夠相互傾聽(tīng)心聲，關(guān)系親如兄弟姐妹

5.與其他宿舍、班級(jí)同學(xué)和諧相處，得到群眾認(rèn)可

大學(xué)生宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的重要組成部分，它像一條紅線貫穿大學(xué)生活，與我們形影不離。所以，良好的人際關(guān)系對(duì)于我們每個(gè)人的發(fā)展都有巨大作用，它能為你營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，有利于你更好地發(fā)展，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)生活。我們寢室成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、相互關(guān)心，寢室人際關(guān)系一直十分融洽和諧。

本次寢室達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每個(gè)寢室成員都認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，使我們改善了自己寢室衛(wèi)生、增進(jìn)室友之間關(guān)系，我們將已有的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取成為一個(gè)模范優(yōu)秀寢室。

機(jī)設(shè)XXX班 XXXXX室 寢室長(zhǎng)：xx

2014年3月26日

第三篇：”學(xué)習(xí)型寢室“寢室建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)習(xí)型寢室”寢室建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

寢室不僅是我們?nèi)粘Ｐ菹⒌母蹫?，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是傳播信息、交流思想、探討問(wèn)題、表現(xiàn)自我的重要領(lǐng)域。寢室成員的生活習(xí)慣影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，形成獨(dú)特的寢室文化。為了更好地提升寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、善于交流的能力。提高我院學(xué)生的綜合成績(jī)，提升寢室學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造健康、活潑、合作、和諧的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。在各年級(jí)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦了以“我的優(yōu)秀寢室”為主題的演講活動(dòng)、針對(duì)有重修科目學(xué)生的“期末加油站”、定期舉辦學(xué)子論壇等活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)這些活動(dòng)作出以下總結(jié)：

一、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)學(xué)生破解在大學(xué)中如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題，塑造良好寢風(fēng)，提高學(xué)院的整體學(xué)習(xí)水平，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍，為后輩們樹(shù)立模范作用。

二、活動(dòng)時(shí)間：

(一)、以“我的優(yōu)秀寢室”為主題的演講活動(dòng)時(shí)間為：開(kāi)學(xué)初；

(二)、針對(duì)有重修科目學(xué)生開(kāi)展的“期末加油站”活動(dòng)時(shí)間為：每周二、周三、周四晚上；

(三)、學(xué)子論壇的活動(dòng)時(shí)間為：每月一次，時(shí)間任選。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體理學(xué)院在校本科生

四、組織實(shí)施：

(一)、“我的優(yōu)秀寢室”演講活動(dòng)：

1.前期在我院全體本科生進(jìn)行宣傳，寢室成員學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，寢室成員至少有一人獲校二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，寢室無(wú)退學(xué)、留級(jí)人員，方可報(bào)名參加比賽。

2.由理學(xué)院學(xué)習(xí)部匯總，核查報(bào)名寢室的資格。

3.比賽時(shí)間定于9月18日晚上，邀請(qǐng)?jiān)u委，包括主席團(tuán)和團(tuán)委人員以及老師。

(二)、“期末加油站”活動(dòng)：

1.在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)部和各班學(xué)委開(kāi)始策劃“期末加油站”，統(tǒng)計(jì)需要參加活動(dòng)的同學(xué)及其參加考試的科目、加訓(xùn)的各科考試成員，排值班表，分派各班的任務(wù)。

2.10月29日召開(kāi)“期末加油站”相關(guān)人員會(huì)議，參會(huì)人員有:參加加訓(xùn)的同學(xué)、各班班委、出卷人、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了，考試人員要遵守考試紀(jì)律、出卷人要保證試卷質(zhì)量。

3.11月3日“期末加油站”正式開(kāi)始。周二、周三進(jìn)行工程力學(xué)、電工基礎(chǔ)、大學(xué)物理考試，周四進(jìn)行答疑，后期答疑形式改為在講臺(tái)講授，答疑效果深得學(xué)生好評(píng)。

(三)、學(xué)子論壇：有理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦，邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生，可將高年級(jí)優(yōu)秀個(gè)人、寢室的學(xué)習(xí)方法、典型成功學(xué)生案例、大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力等正能量及時(shí)傳遞給低年級(jí)學(xué)生。本學(xué)期已舉辦兩次學(xué)子論壇，分別是理學(xué)院辯論隊(duì)招新、數(shù)學(xué)建模。

(四)、由輔導(dǎo)員組織每學(xué)期進(jìn)行寢室成績(jī)排名，以班級(jí)為單位分析寢室成績(jī)?nèi)〉迷颉］o導(dǎo)員定期到宿舍查看是否有曠課逗留寢室現(xiàn)象、寢室風(fēng)貌如何，將

查看情況發(fā)布到“愛(ài)班級(jí)”中。

五、活動(dòng)意義

“我的優(yōu)秀寢室”主題演講活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)的活動(dòng)積極性，體現(xiàn)了大學(xué)生健康向上，創(chuàng)建和諧寢室的美好風(fēng)貌；“期末加油站”的舉辦使同學(xué)們互幫互學(xué)加深了室友間的友誼，使瀕臨退學(xué)和留級(jí)的學(xué)生得到了挽救；學(xué)子論壇的舉辦豐富了寢室的文化生活，使同學(xué)們對(duì)于一些比賽更加了解。

第四篇：寢室總結(jié)

寢室總結(jié)

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，我作為一舍之長(zhǎng)，有必要對(duì)自己的工作做個(gè)總結(jié)。

首先，我堅(jiān)持“一人做好，帶動(dòng)整室”的原則，把宿舍氛圍提升高峰。俗話(huà)說(shuō)一個(gè)成功的集體離不開(kāi)團(tuán)結(jié)的意識(shí)，對(duì)此我們323宿舍達(dá)到相應(yīng)高度，對(duì)外一致，對(duì)內(nèi)互動(dòng)，相當(dāng)成功。

想要成為“文明宿舍”室內(nèi)衛(wèi)生自然不能不好，為此我們寢室做著“每天一人”的值日制度，每天必須按時(shí)的進(jìn)行衛(wèi)生清掃，并保持好一天的衛(wèi)生清潔，做到室內(nèi)無(wú)雜物垃圾，床鋪整潔，桌面物品擺放整齊等。

宿舍，不僅室我們生活的地方，也是我們學(xué)習(xí)的地方。在學(xué)習(xí)方面，我們宿舍能認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余。還能到圖書(shū)館找來(lái)其它的書(shū)籍閱讀。在人際關(guān)系方面，我們宿舍能與其他宿舍和諧相處，互相幫助，互相成長(zhǎng)。

當(dāng)然，我們宿舍也有不足之處。偶爾會(huì)比板上其他3個(gè)寢室欠缺一點(diǎn)，但我相信，這只是暫時(shí)的!

我覺(jué)得我們寢室搞得活動(dòng)太少了，下學(xué)期 我們要多搞些活動(dòng)，這樣能夠豐富我們大學(xué)生活。

雖然我們寢室這學(xué)期沒(méi)有被評(píng)為文明示范寢室，但是我們會(huì)繼續(xù)努力做好。在新的一學(xué)期里，我們將發(fā)揚(yáng)323傳統(tǒng)精神：團(tuán)結(jié)就是力量。我們將改正上學(xué)期的不足之處，繼續(xù)努力，把我們323宿舍搞的更優(yōu)秀!

機(jī)械系1003班二棟323寢室長(zhǎng)：張玉金

第五篇：寢室總結(jié)

時(shí)光荏苒，回首這半年的工作，短暫但充實(shí)。作為一名管理員，我主要負(fù)責(zé)男生寢室的公共衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等方面，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、勤工助學(xué)：我樓勤工助學(xué)的同學(xué)共22名，主要負(fù)責(zé)本樓立體衛(wèi)生，為確保每人各司其職，我對(duì)他他們進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人。除了我會(huì)不定期檢查外，我還建立了一套由樓層長(zhǎng)輔助監(jiān)督考核的量化制度，比如：

1、我們每隔一段時(shí)間會(huì)統(tǒng)一要求進(jìn)行徹底的衛(wèi)生大掃除。

2、每周由各樓層長(zhǎng)自發(fā)組織定時(shí)對(duì)各崗進(jìn)行年終評(píng)優(yōu)，不合格的將以口頭勸說(shuō)，扣發(fā)工資等多種形式進(jìn)行合理處理。

3、每周通過(guò)衛(wèi)生檢查對(duì)各層的總體衛(wèi)生指標(biāo)進(jìn)行比較排名，以激發(fā)樓層長(zhǎng)的干勁，層層競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

二、勞動(dòng)實(shí)踐課。主要是配合學(xué)校的方針政策幫助分配到本樓勞動(dòng)實(shí)踐課學(xué)生順利完成任務(wù)。主要包括樓內(nèi)平面衛(wèi)生、外圍衛(wèi)生和值班室，并對(duì)它們的成績(jī)進(jìn)行客觀考核評(píng)價(jià)。

宿舍管理員年終總結(jié)：

三、紀(jì)律。在一樓大廳值班處每天7：00-22：00每天安排2-3名同學(xué)值班：

1、非本樓人員要進(jìn)行詳細(xì)登記，禁止外來(lái)人員及行為可疑者入內(nèi)。

2、本樓的公物如凳子、等物搬出要憑學(xué)生證詳細(xì)登記。

3、對(duì)可能出現(xiàn)的偶然情況及時(shí)上報(bào)處理。

四、安全。

1、白天我和各樓層同學(xué)不定時(shí)在各樓進(jìn)行巡查，杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，確保各宿舍人走門(mén)鎖。

2、安排值班同學(xué)一天三查房，對(duì)本樓宿舍人數(shù)、在宿舍活動(dòng)情況進(jìn)行檢查記錄。

3、晚上，有我成立的以樓層長(zhǎng)為成員的巡查小組，在熄燈后在各樓層巡視，對(duì)一些妨害同學(xué)們正常休息的行為和點(diǎn)蠟燭等不安全現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)制止。

五、公物及宿舍內(nèi)設(shè)施

公共設(shè)施有各層長(zhǎng)隨時(shí)檢查，及時(shí)上報(bào)給我，宿舍設(shè)施的保修可在值班處報(bào)修本上登記，可方便同學(xué)們隨時(shí)報(bào)修。

六、宣傳：作為管理員，我很重視建立一個(gè)我們自己特色的宿舍文化，我會(huì)定期組織樓層長(zhǎng)利用一樓大廳黑板報(bào)向同學(xué)們進(jìn)行一些文化宣傳，如時(shí)事新聞、學(xué)校政策口號(hào)、安全文明、養(yǎng)生保健、優(yōu)美文章、小倡議等，深受同學(xué)們的好評(píng)?；厥走@一年的工作歷程，是無(wú)比充實(shí)和精彩的，特別是四月份迎評(píng)促建那段日子讓人記憶猶新，我們對(duì)衛(wèi)生、安全、秩序等各個(gè)方面努力做到精益求精，力爭(zhēng)上游，付出了很多的努力，最終順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

宿舍管理員年終總結(jié)：當(dāng)然，我也深知我的工作還有諸多不足，有待改進(jìn)，比如：

1、宿舍樓內(nèi)特別是樓梯處小廣告泛濫成災(zāi)，嚴(yán)重影響本樓的整潔美觀，我們應(yīng)該想辦法徹底杜絕。

2、本樓的衛(wèi)生等整體較好，但還有許多小問(wèn)題，難以長(zhǎng)期保持好。知不足而后進(jìn)，我對(duì)本學(xué)期的工作有一點(diǎn)小的展望：

1、對(duì)勤工助學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐課的同學(xué)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)取使我們樓的衛(wèi)生成績(jī)穩(wěn)定在女生宿舍樓的前三名。

2、保證本樓秩序、安全等各方面井井有條，和諧正常，爭(zhēng)取為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更溫馨舒心的宿舍環(huán)境。

第二篇：宿舍管理員工作總結(jié)

宿舍管理員工作總結(jié)，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于宿舍管理員工作總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助！自從3月24日被安排到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽(tīng)到了些議論，說(shuō)什么“大學(xué)生剛剛來(lái)就去看宿舍了??”，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍??”等等。的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

事實(shí)上，我們的工作很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是給學(xué)生們開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道學(xué)生們睡著。其他時(shí)間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們就是把大門(mén)一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的時(shí)間自己支配，我就是看看書(shū)，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏习嗥陂g去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們?cè)僭诠ぷ魃蠂?yán)厲些！可是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過(guò)這不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)辦法了。比如，學(xué)校嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽(tīng)，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門(mén)口站著，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門(mén)狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書(shū)包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書(shū)包??！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶(hù)那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)“分身術(shù)”吧，所以工作是很難做?。?/p>

至于，保證午休時(shí)間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)拖拉很久才睡覺(jué)。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過(guò)，有的學(xué)生還是利用睡覺(jué)時(shí)間看自己喜歡的小說(shuō)，漫畫(huà)等等。只要他們不說(shuō)話(huà)，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì)了“視而不見(jiàn)”。

第三篇：宿舍管理工作總結(jié)范文

1、明確目標(biāo)，讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體寄宿生的努力方向；學(xué)期開(kāi)始的好習(xí)慣至關(guān)重要。

每一條河流都有自己的方向，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒(méi)有努力的方向，就會(huì)三天兩天的出問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯?wèn)題，有了明確的目標(biāo)，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開(kāi)始不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后的壞習(xí)慣很難改掉。于是，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我?guī)缀鯐?huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅(jiān)持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。

2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。” 兩年不到的班主任工作經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的一些具體細(xì)節(jié)要求單單憑班會(huì)課講一下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要利用其他一些可以利用的時(shí)間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時(shí)間去講，在熄燈之前也可以跟他們說(shuō)哪些地方做的好，哪些地方還存在問(wèn)題，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié)，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時(shí)間去抽查，提醒值日生該注意哪些問(wèn)題；利用周末大掃除的機(jī)會(huì)，對(duì)符合要求的床位進(jìn)行拍照，不符合要求的也進(jìn)行拍照，利用下一節(jié)班會(huì)課展示，進(jìn)而做到及時(shí)整改。

3、落實(shí)室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓室長(zhǎng)管理和班主任管理相結(jié)合，對(duì)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行室長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮室長(zhǎng)的作用。室長(zhǎng)一般都是班級(jí)干部。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。

4、充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。對(duì)班級(jí)干部提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)班級(jí)干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo)。

5、積極與宿舍區(qū)生活管理員老師溝通，及時(shí)了解本班宿舍存在的問(wèn)題，并積極配合宿舍管理員老師及時(shí)解決問(wèn)題。進(jìn)而加強(qiáng)宿舍管理。宿舍區(qū)生活管理員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時(shí)通過(guò)深入到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，解決問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。

6、積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校宿舍區(qū)生活管理員每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。同時(shí)，利用班會(huì)課對(duì)優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

總之根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生宿舍衛(wèi)生的要求和學(xué)生宿舍的安排，我班采取了以上幾點(diǎn)做法，在室長(zhǎng)學(xué)生干部、，宿舍區(qū)管理員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績(jī)，上月底我班5個(gè)宿舍全部被評(píng)為文明宿舍，這份成績(jī)我班全體師生為之感到驕傲。在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實(shí)深入到學(xué)生宿舍，逐漸學(xué)會(huì)宿舍管理科學(xué)化。進(jìn)而把自己的工作做得更好。

第四篇：宿舍管理員工作總結(jié)

自從3月24日被安排到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“革命工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽(tīng)到了些議論，說(shuō)什么“大學(xué)生剛剛來(lái)就去看宿舍了??”，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍??”等等。的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

事實(shí)上，我們的工作很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是給學(xué)生們開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道學(xué)生們睡著。其他時(shí)間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們就是把大門(mén)一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的時(shí)間自己支配，我就是看看書(shū)，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏习嗥陂g去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們?cè)僭诠ぷ魃蠂?yán)厲些！可是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過(guò)這不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)辦法了。比如，學(xué)校嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽(tīng)，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門(mén)口站著，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門(mén)狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書(shū)包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書(shū)包??！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶(hù)那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)“分身術(shù)”吧，所以工作是很難做??！

至于，保證午休時(shí)間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)拖拉很久才睡覺(jué)。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過(guò)，有的學(xué)生還是利用睡覺(jué)時(shí)間看自己喜歡的小說(shuō)，漫畫(huà)等等。只要他們不說(shuō)話(huà)，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì)了“視而不見(jiàn)”。

第五篇：宿舍管理員年終總結(jié) 自從3月24日被安排到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“革命工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽(tīng)到了些議論，說(shuō)什么“大學(xué)生剛剛來(lái)就去看宿舍了??”，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍??”等等。的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。

事實(shí)上，我們的工作很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是給學(xué)生們開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道學(xué)生們睡著。其他時(shí)間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們就是把大門(mén)一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的時(shí)間自己支配，我就是看看書(shū)，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏习嗥陂g去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們?cè)僭诠ぷ魃蠂?yán)厲些！可是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過(guò)這不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)辦法了。比如，學(xué)校嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽(tīng)，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門(mén)口站著，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門(mén)狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書(shū)包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書(shū)包?。∵€有的更經(jīng)典，直接就從窗戶(hù)那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)“分身術(shù)”吧，所以工作是很難做??！

至于，保證午休時(shí)間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)拖拉很久才睡覺(jué)。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過(guò)，有的學(xué)生還是利用睡覺(jué)時(shí)間看自己喜歡的小說(shuō)，漫畫(huà)等等。只要他們不說(shuō)話(huà)，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì)了“視而不見(jiàn)”。

強(qiáng)化寢室管理和食堂管理，是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序的前提。學(xué)生良好生活習(xí)慣的形成，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因此我校高度重視寢室和食堂管理工作，把學(xué)生寢室管理放到了教育教學(xué)管理的重要位置。學(xué)校寢室管理由政教處負(fù)責(zé)，食堂管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)，分管各線的副校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

我校對(duì)住宿生實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化，校長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)政教處、總務(wù)處年級(jí)主任班主任專(zhuān)職管理人員，自上而下逐一落實(shí)，做到層級(jí)分明，管理有序。在住宿生管理過(guò)程中由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理和細(xì)則，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)督促、檢查各年級(jí)住宿生管理工作方面的落實(shí)情況。班主任、專(zhuān)職管理員具體實(shí)施管理細(xì)則。遵循“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，這樣，使得管理過(guò)程有條不紊。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)

在寢室和食堂管理方面，學(xué)校完善了一系列規(guī)章制度，有寢室和食堂管理?xiàng)l例與細(xì)則，安全教育、飲食飲水、防火防盜、集合集會(huì)、樓道疏散、疾病防控等制度及措施。責(zé)任到人，落實(shí)到班。各環(huán)節(jié)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并與各處室、各班主任、食堂管理員、寢室管理員簽定工作責(zé)任狀，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。將相應(yīng)責(zé)任狀復(fù)印后張貼在各處室顯眼的地方，時(shí)時(shí)提醒所有工作人員各行其事，各負(fù)其責(zé)。

三、加強(qiáng)硬件建設(shè)

近幾年來(lái)，國(guó)家大力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)的建設(shè)，我校抓契機(jī)、借東風(fēng)。對(duì)學(xué)生寢室和食堂進(jìn)行了徹底的改造建設(shè)。先后建起了標(biāo)準(zhǔn)化的男女生公寓樓、能容納2000人同時(shí)進(jìn)餐的學(xué)生食堂，使我校的教學(xué)條件和學(xué)生生活條件再上臺(tái)階。

為了便于管理，學(xué)校二棟公寓分設(shè)了男女生輔導(dǎo)員室，輔導(dǎo)員陪同學(xué)生就寢，負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的紀(jì)律與安全。學(xué)校在二棟公寓的出入口、樓梯、圍墻等處安裝了監(jiān)控報(bào)警設(shè)備，便于管理員及時(shí)了解寢室情況。

男女生公寓、學(xué)生食堂配備了二十個(gè)滅火器，在每年的開(kāi)學(xué)初組織寢室管理員和食堂管理員進(jìn)行消防演練，掌握滅火方法，強(qiáng)化消防意識(shí)，防范于未然，近十年我校從未發(fā)生過(guò)人員傷亡事故。

食堂的各個(gè)操作貯藏區(qū)獨(dú)立設(shè)置，有生食區(qū)、洗刷區(qū)、加工區(qū)、熟食區(qū)，格局一致，相互獨(dú)立，消毒器具和炊具擺放有序，炊具每天用高溫消毒，食堂內(nèi)外每周用消毒液消毒一次，確保每天為師生提供放心安全的食物。

四、加強(qiáng)宣傳教育和文化建設(shè)

每月第一個(gè)星期的周一召開(kāi)住宿生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行安全教育和學(xué)習(xí)寢室管理制度，明確在寢室里應(yīng)該做哪些事，不該做哪些事，確保在校住宿學(xué)生的安全。與此同時(shí)，我們要求班主}任利用班會(huì)等時(shí)間，教育學(xué)生，特別是節(jié)約用電用水、文明就餐和文明就寢等。

我校在校園文化建設(shè)上是花大力氣，特別是寢室及食堂的文化建設(shè)上，下足功夫。讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每一塊壁都彰顯積極上進(jìn)的生機(jī)。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，這樣讓學(xué)生逐步樹(shù)立正確的審美觀、人生觀和世界觀。

五、加強(qiáng)檢查評(píng)比力度

為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、整潔、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們以年級(jí)為單位，每天組織寢室管理員和寢室長(zhǎng)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)清潔、物品擺放、就寢紀(jì)律等進(jìn)行檢查評(píng)比，每日公布，每周評(píng)出“周文明寢室”，每月匯總，評(píng)出總分前六名，頒發(fā)“文明寢室”獎(jiǎng)牌。在學(xué)生就餐方面，每天的值日領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)學(xué)生就餐時(shí)的紀(jì)律，并對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況以及工作人員的服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評(píng)比，不足的地方及時(shí)指出并責(zé)令改正，同時(shí)將檢查情況記載，并與食堂工作人員年終獎(jiǎng)金掛鉤。近二年，不時(shí)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，當(dāng)看到我們的學(xué)生寢室管理和食堂管理后，沒(méi)有不伸出大拇指嘖嘖稱(chēng)贊的。

管理出成績(jī)，管理出效益。近幾年我校在教育教學(xué)方面均取得了嬌人的成績(jī)，我校連續(xù)十年被評(píng)為安全文明校園，近二年被荊州市教育局和監(jiān)利縣教育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，被荊州中學(xué)授予“人才的搖籃”獎(jiǎng)牌。

我們?cè)趯W(xué)生寢室和食堂的管理工作中，取得了一定的成績(jī)，但面臨的管理問(wèn)題、管理難度依然存在。我們將不斷的調(diào)整管理方式，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)本著為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生的原則，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加舒適溫馨的環(huán)境。我們將把眼光投向更新、更高、更遠(yuǎn)，努力創(chuàng)建省級(jí)文明寢室、省級(jí)放心食堂，打造省級(jí)一流學(xué)校。為了這個(gè)目標(biāo)，我們將矢志不渝，不斷進(jìn)??！