第一篇：貫徹落實(shí)桑坪鎮(zhèn)教育工作會議精神總結(jié)

貫徹落實(shí)縣鎮(zhèn)教育工作會議精神總結(jié)

2011年8月30日在鎮(zhèn)政府會議室召開了2011----2012學(xué)年教育工作會議。會上鄭光一鎮(zhèn)長作了重要講話，他對上學(xué)年的教育教學(xué)工作中所取得的成績給予了肯定，并對2011----2012學(xué)年教育教學(xué)工作提出了希望和要求。汪正海校長在會上也作了重要講話，他發(fā)言的題目是：負(fù)重拼搏、乘勢而上、創(chuàng)新工作思路、增強(qiáng)發(fā)展動力，努力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快發(fā)展?？茖W(xué)系統(tǒng)的總結(jié)回顧了上一學(xué)年的教育教學(xué)工作，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)、表彰了先進(jìn)、明確了今后的發(fā)展方向。強(qiáng)調(diào)要求：堅(jiān)持四個不變，實(shí)現(xiàn)一個確保。強(qiáng)力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。抓好三項(xiàng)建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略。抓住四個關(guān)鍵，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。改進(jìn)作風(fēng)，狠抓落實(shí)。根據(jù)這次精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了貫徹學(xué)習(xí)和工作落實(shí)方案。組建了貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求全體教職工通過學(xué)習(xí)討論后，認(rèn)清形勢，明確今后的工作努力方向，突出重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)。人人定目標(biāo)，人人表決心。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，承擔(dān)著神圣的歷史責(zé)任，寄托著每個家庭的美好期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。

縣鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視教育，充分發(fā)揮教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用，大力實(shí)施“科教興縣”、“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了歷史性成就。特別是近年來，緊緊圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展”戰(zhàn)略，先后作出了一系列重大決策部署，有力地推動了全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。教育投入大幅度增長，辦學(xué)條件顯著改善，教育改革逐步深化，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高，現(xiàn)代國民教育體系漸趨完善，教育公平邁出重大步伐。免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)了科技創(chuàng)新、文化繁榮，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和民生改善作出了重大貢獻(xiàn)。

面對新的形勢和任務(wù)，我們必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把“為每個人的終身發(fā)展奠基，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)”作為教育改革與發(fā)展的核心理念。堅(jiān)持以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越，為桑坪教育發(fā)展 作出新貢獻(xiàn)。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，重點(diǎn)強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

貫徹落實(shí)縣鎮(zhèn)教育 工作會議精神總結(jié)

桑坪四小

2011.8.31

第二篇：安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神總結(jié)

安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)

貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神總結(jié)

——學(xué)精神 強(qiáng)作風(fēng) 重措施 抓落實(shí)

2013全縣教育工作會議于9月6日在縣政府禮堂勝利召開，會議精神和楊書記、康縣長的講話精神對做好學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化育人環(huán)境、深化課程改革、天?？h教育今后的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。會后縣教育局又召開了教育宣傳工作會議，并下發(fā)了（天教發(fā)?2013?205號）《天祝藏族自治縣教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神的通知》。文件要求各校要圍繞“建設(shè)幸福美好新天祝的高度出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，解放思想、振奮精神，抓住機(jī)遇、開拓創(chuàng)新，努力打造全省民族地區(qū)教育強(qiáng)縣。”的戰(zhàn)略目標(biāo)。9月10日安遠(yuǎn)鎮(zhèn)政府及輔導(dǎo)站召開了教育工作會議，對縣教育會議精神進(jìn)行了傳達(dá)，并對全鎮(zhèn)教育工作做了安排部署。要求各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會會議精神，深入貫徹落實(shí)?，F(xiàn)就我校學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)情況總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

1.提前謀劃，精心安排。

9月22日，學(xué)校召開了校務(wù)會議，各教研組負(fù)責(zé)人首先分別對各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)匯報，然后圍繞貫徹落實(shí)教育工作會議精神和楊書記、康縣長的講話精神展開討論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定了具體的措施。討論決定首先召開集體學(xué)習(xí)會議，然后教師分教研組、個人等形式學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會。

2.合理部署，狠抓發(fā)展。

9月23日，學(xué)校召開了全體教職工大會，校長傳達(dá)了縣教育工作會議的精神，并結(jié)合學(xué)習(xí)會議精神認(rèn)真總結(jié)了學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和存在的不足，對學(xué)校2013-2014學(xué)年的工作思路提出了三點(diǎn)意見：“抓安全，提質(zhì)量，求發(fā)展”。安全工作目標(biāo)：提高防范意識，完善應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任細(xì)劃，分解到人，杜絕管理中的漏洞，消除安全隱患，確保不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。質(zhì)量管理目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理、過程管理與終端管理，發(fā)揮年級組和教研組的整體效能，狠抓教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造讓學(xué)生、家長、社會滿意的教育教學(xué)業(yè)績，全面提升辦學(xué)品位。創(chuàng)建發(fā)展目標(biāo)：以“迎接教育督導(dǎo)評估”為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，全面提高辦學(xué)水平，完成省級德育示范學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)。

二、研究創(chuàng)新，規(guī)范務(wù)實(shí)，改進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制

1.修改完善規(guī)章制度。

一是進(jìn)一步完善以崗位管理為核心的人事管理制度，細(xì)化各具體崗位的職責(zé)要求和任職條件，規(guī)范管理，嚴(yán)格考核，充分調(diào)動我校教職員工的積極性和創(chuàng)造性；二是進(jìn)一步完善以值周值日為主體的日常管理制度，引入獎懲機(jī)制，確保到崗到位，創(chuàng)建文明和諧校園；三是進(jìn)一步完善以新課程改革為重點(diǎn)的教學(xué)管理制度，建立完善可持續(xù)發(fā)展的教師考評機(jī)制、晉升機(jī)制；四是進(jìn)一步完善以宣傳報道為中心的信息管理制度，建立新聞報道機(jī)制，在更高的層次和更廣的領(lǐng)域宣傳報道學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象，提升學(xué)校品位；五是進(jìn)一步完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理制度，厲行節(jié)約，廉潔從政。

2.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)管理。

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校，學(xué)校依據(jù)輔導(dǎo)站制定的《安遠(yuǎn)鎮(zhèn)教師目標(biāo)管理考核評分細(xì)則》，結(jié)合我校工作計劃和處室職能分工，擬定學(xué)校目標(biāo)管理考核方案，對內(nèi)實(shí)行目標(biāo)管理，堅(jiān)持用目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展、規(guī)范行為、提高效率、開拓創(chuàng)新。

3.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校管理的原則是“校長負(fù)責(zé)，集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”，學(xué)校各處室、年級組和全體教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)學(xué)校工作計劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，做好“甘肅省德育示范學(xué)?！眲?chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好各類大型活動（學(xué)科競賽、教研交流等）的承接工作，外出學(xué)習(xí)必須向輔導(dǎo)站報告；統(tǒng)一學(xué)籍管理，各年級學(xué)生的進(jìn)出必須歸口到教導(dǎo)處；統(tǒng)一分班模式，各年級必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的分班模式執(zhí)行，按要求開設(shè)、開齊課程；統(tǒng)一作息時間，必須嚴(yán)格遵守教導(dǎo)處制定的作息時間表，不得隨意擠占學(xué)生體育鍛煉的時間；統(tǒng)一資料征訂，各學(xué)科資料的征訂必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)管理規(guī)定，既要保證質(zhì)量，更要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

三、突出“三抓”，落實(shí)培訓(xùn)，打造學(xué)校常新師資

1.抓師德促規(guī)范。

在全校開展“爭做人民滿意的教師”和“學(xué)規(guī)范，找差距”等師德主題教育，重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“武威市十不準(zhǔn)規(guī)定”，學(xué)習(xí)2013師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡；組織青年教師開展“講師德、鑄師魂”演講比賽，培育和塑造以民族精神為基礎(chǔ)、以教育精神為中堅(jiān)、以奉獻(xiàn)精神為核心的教師精神；建立健全師德檔案，認(rèn)真組織師德考核。

2.抓競賽促提高。

學(xué)校高度注重“師能”培養(yǎng)，堅(jiān)持“新課程課堂展示”活動、新進(jìn)教師匯報課、骨干教師示范課等活動，以此引導(dǎo)青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升自己的能力；青年教師個人成長規(guī)劃，細(xì)化各階段的目標(biāo)、措施，形成以教師自主發(fā)展為核心的教師專業(yè)化成長體系。同時，健全考評機(jī)制，強(qiáng)化總結(jié)檢查，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作過程的督導(dǎo)，教研組一周一查，教導(dǎo)處一月一查，期末學(xué)校全面檢查評比；對于工作過程不合乎規(guī)范的教師實(shí)行警醒制教育，在學(xué)期末時提出總結(jié)性評價。

3.抓課堂促敬業(yè)。

學(xué)校積極倡導(dǎo)全體教師構(gòu)建“有效課堂”，追求“優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”，實(shí)行推門聽課和校領(lǐng)導(dǎo)聽評課，就教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑、學(xué)生主體地位、學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)等進(jìn)行調(diào)研，保證課程改革的健康發(fā)展。同時，落實(shí)校本培訓(xùn)，以“新課程改革實(shí)驗(yàn)”為主題，舉辦教師“課堂教學(xué)比賽”和“班主任素質(zhì)大賽”，提高教師在新課程理念下的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

四、明確要求，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)建文明和諧校園

學(xué)校始終把安全工作列入重要議事日程，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期安全工作專項(xiàng)會議，層層簽訂安全責(zé)任書和師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，引導(dǎo)每一個人把安全當(dāng)做自己的第一責(zé)任，確保事事有人關(guān)注，事事有人負(fù)責(zé)；組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，聘請法制副校長、工商、林業(yè)人員為全體師生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育；每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都把校園安全作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)保護(hù)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)等進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生。

五、以人為本，愛心感恩，倡導(dǎo)學(xué)生“雙自雙成”

學(xué)校圍繞自主開發(fā)的德育課題“德育入心 成德于行”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德教育和心理輔導(dǎo)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，舉辦班主任素質(zhì)大賽；二是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，牢固樹立“成才先成人”的觀點(diǎn)，以活動為載體，開展“做一個講文明、有道德的人”等系列活動；三是進(jìn)一步依法從嚴(yán)治教，對外凈化環(huán)境，對內(nèi)加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和理想教育，提高學(xué)生抗挫折能力，嚴(yán)格控制學(xué)生流失；五是進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作實(shí)效性研究，由堵到疏，提前介入，防微杜漸，確保犯罪率為零；六是進(jìn)一步加強(qiáng)愛心教育和感恩教育，進(jìn)一步完善由少先大隊(duì)委組織的少先隊(duì)團(tuán)體為主體的校級、年級、班級的學(xué)生自主管理體系，充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展，努力營造安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境。

六、弘揚(yáng)正氣，服務(wù)群眾，開展師德師風(fēng)建設(shè)

1.健全民主機(jī)制，樹立先鋒形象。

推行“黨員（先進(jìn)）示范崗”制，倡導(dǎo)“每個黨員（先進(jìn)）教師就是學(xué)校的一塊牌”，充分發(fā)揮了黨員（先進(jìn)）教師的帶頭作用；積極推進(jìn)民主管理，堅(jiān)持由校委會對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、大宗物資采購、財務(wù)收支、教職工福利待遇等進(jìn)行討論審核并予以公開。

2.堅(jiān)持依法執(zhí)政，政治紀(jì)律嚴(yán)明。

認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級各部門的有關(guān)文件和會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，重大事項(xiàng)及學(xué)校安全、維穩(wěn)等及時上報；以“師德建設(shè)年”活動為契機(jī)，進(jìn)一步完善黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，嚴(yán)守職業(yè)道德，秉公辦事，堅(jiān)持在每周的教師例會上進(jìn)行嚴(yán)格的批評與自我批評，增強(qiáng)班子成員的紀(jì)律意識和廉潔意識；注重做好教職工的思想政治工作，關(guān)心教職工的生活，及時化解各種矛盾。

總之，2013年是我校教育教學(xué)工作的提升年，各級教育工作會會議精神催人奮進(jìn)、鼓舞人心，為我校的改革發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，全體教職員工決心做到用心想教學(xué)、用心謀教學(xué)、用心干教學(xué)，努力以優(yōu)異的質(zhì)量展示教師風(fēng)采，以實(shí)際行動推動學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

第三篇：曹坪深入貫徹落實(shí)縣教育工作會議精神情況匯報

柞水縣曹坪中學(xué)貫徹落實(shí)

柞水縣2014年教育工作會議精神情況匯報

為了貫徹落實(shí)我縣2014年教育工作會會議精神，曹坪中學(xué)高度重視，快速反應(yīng)，積極行動，深入宣傳，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)和工作重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)文件要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)柞水縣2014年教育工作會議精神情況匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)教育工作會議精神。

學(xué)校于2月26日分別召開了校委會、全體教職工大會。會上孟曉濤校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，組織廣大教師學(xué)習(xí)了主管教育的副縣長李曼、宣傳部長謝健民、教體局局長李均良等主要領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會議上的重要講話。與會教師認(rèn)真聽會，做好筆記，通過多層次的學(xué)習(xí)討論，廣大教職工深刻領(lǐng)會了文件精神，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。隨后，孟校長認(rèn)真總結(jié)了學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和存在的不足，并結(jié)合會議精神和學(xué)校實(shí)際對我校2014年的工作提出了五點(diǎn)意見：一是統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新思路，全面提升管理水平；二是狠抓教學(xué)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；三是強(qiáng)化措施，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，大力提升教師整體素質(zhì)；四是健全機(jī)制，嚴(yán)抓細(xì)管，努力優(yōu)化問低昂和諧發(fā)展環(huán)境；五是加強(qiáng)黨建，狠抓落實(shí)，樹立教育行業(yè)良好形象。

同時，依據(jù)縣局三個責(zé)任書，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行分解，與分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

二、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)我校工作新局面。

為了完成以上工作目標(biāo)，孟校長向各位老師提出以下希望和要求：一是依法執(zhí)教，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，尊重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，言傳身教，率先垂范，在各方面做好學(xué)生表率。二是愛校如家，愛生如子，以學(xué)生成長和進(jìn)步為已任，以社會和家長信任和期望為重托，以辛勤汗水和良好業(yè)績嬴得學(xué)生尊重和擁戴。三是要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，精心鉆研教法和學(xué)法，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使課堂氣氛活躍起來，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，學(xué)習(xí)新知識，建立新理念，掌握新方法，獲得新成效，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備，更好的為教學(xué)服務(wù)。五是增強(qiáng)全局意識，樹立整體觀念，充分發(fā)揮集體智慧和力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，共同提高。同時進(jìn)一步明確職責(zé)分工，研究方案，落實(shí)責(zé)任，保證重點(diǎn)工作，再創(chuàng)佳績。一是修訂完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度的教育質(zhì)量管理辦法，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。主管教學(xué)副校長指出我校教學(xué)質(zhì)量的辦法和策略。三是加強(qiáng)營養(yǎng)餐工程管理，食品進(jìn)出嚴(yán)格按食品量化分級辦法去做，確保飲食安全。四是加強(qiáng)安全管理與排查工作，積極應(yīng)對不安全事故的發(fā)生，設(shè)立安全隱患舉報制度。五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計劃，堅(jiān)持跟班培訓(xùn)和到外地培訓(xùn)，力爭使教師一專多能，適應(yīng)教學(xué)工作的需要，以保證教育質(zhì)量的平穩(wěn)發(fā)展。六是高度關(guān)注“留守兒童”，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育，確保適齡人口小學(xué)入學(xué)率、初中入學(xué)率分別達(dá)100%以上，初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，不斷提高義務(wù)教育普及程度。七是加大教研教改力度，搞好校本教研，確保課題按時結(jié)題。八是抓好師德師風(fēng)建設(shè)，搞好校

務(wù)公開，實(shí)行五筆會簽制。九是搞好信訪工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

三、把握重點(diǎn)，抓好宣傳，將會議精神落實(shí)到工作中去

1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)宣傳。我校利用校園網(wǎng)站、廣播、專欄、板報等形式，召開班子會、教師會，大力宣傳全縣教育工作會議精神。孟校長就如何將會議精神落實(shí)到工作中對全體教職工提出了具體的要求：一是全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)全市教育工作會議精神，把教育工作會議精神落實(shí)到自己的工作中，按照會議精神的要求，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的本質(zhì)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；二是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到縣委政府及縣局的決策部署上來，自覺主動地把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹全縣教育工作會議精神作為當(dāng)前和今后一個時期的中心工作抓緊抓好。三是要以教育工作會議和實(shí)施十二五規(guī)劃為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好我校的教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)曹坪鎮(zhèn)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。四是加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是要加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，從政治思想上嚴(yán)格要求他們，教育和引導(dǎo)他們積極進(jìn)步；在生活上關(guān)心他們，力所能及的為他們解決一些工作和生活中的實(shí)際困難；從教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)技能上熱情幫助他們，開展老教師傳幫帶、教學(xué)探討、上教學(xué)公開課等活動，提高他們的業(yè)務(wù)能力，使他們成為學(xué)習(xí)的一支教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。五是全體教職工必須不折不扣的堅(jiān)決貫徹落實(shí)會議精神，通過學(xué)習(xí)，凝心聚力，使教師形成了推進(jìn)柞水教育改革發(fā)展的共識和行動。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳形式。堅(jiān)持與學(xué)習(xí)貫徹全縣精神、與開展黨的群眾路線教育活動緊密結(jié)合，與研究解決學(xué)校、單位突出問題緊密結(jié)合，與平時教育教學(xué)工作相結(jié)合。不斷豐富學(xué)習(xí)宣傳的形式和內(nèi)容，使學(xué)習(xí)宣傳更具針對性。

總之，2014年是我縣實(shí)施十二五規(guī)劃的關(guān)鍵年，本次全縣教育工作會議精神鼓舞人心、催人奮進(jìn)，為我校的教育改革與發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，廣大教師紛紛表示決心將教育工作會議精神不折不扣地貫徹落實(shí)到平時的各項(xiàng)教育教學(xué)之中，以實(shí)際行動推動學(xué)校工作又好又快發(fā)展。新學(xué)年，新氣象，我校將以縣教育工作會議精神為指針，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量圓滿完成各級黨委政府及教育主管部門所下達(dá)的各類教育教學(xué)任務(wù)，全力推動我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

曹坪中學(xué)

二〇一四年二月二十六日

第四篇：貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神匯報材料

貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神

匯 報 材 料

寧縣九峴初中

2013年9月10日，全縣教育工作會議隆重召開，會上表彰了全縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，全面總結(jié)了上學(xué)全縣教育工作，安排部署了新學(xué)年工作，簽訂了2014學(xué)教育目標(biāo)管理責(zé)任書。會后，我校借教育工作會的東風(fēng)，及時抓住這一契機(jī)，全面?zhèn)鬟_(dá)會議精神，重新調(diào)整本學(xué)年工作思路和工作重點(diǎn)，確定工作目標(biāo)，力爭促使我校教育教學(xué)工作上臺階，上水平，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)會議精神，營造風(fēng)氣純正的教育環(huán)境。我們先后召開了班子會，兩次教職工會議，全文傳達(dá)了《寧縣教職工管理暫行辦法》《關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》等重要文件及領(lǐng)導(dǎo)講話。學(xué)校首先召開了行政會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育工作會議的精神實(shí)質(zhì)，確定了本學(xué)校工作重點(diǎn)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改善教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、以師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)；積極構(gòu)建高效課堂，實(shí)施有效管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)校園硬件建設(shè)及文化建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時要求各處室、各年級組依據(jù)工作實(shí)情，圍繞縣教育工作會議精神和學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)行討論，制訂出具體有效的教學(xué)或管理工作計劃。通過學(xué)習(xí)、討論，使教育工作 會精神傳達(dá)到每一位教職工。

二、改進(jìn)和加強(qiáng)班子管理。

轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)學(xué)校首先從班子成員抓起。班子成員落實(shí)了“四個一”制度，即帶一門課程，包一個年級組，一個教研組，分管一方面工作。課堂教學(xué)研究中帶頭給教師上示范課，都得到落實(shí)。

三、加強(qiáng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、確定了本學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)。九年級會考進(jìn)入全市前100名，全縣前15名，并在教職工會上進(jìn)行了分析和宣傳，以取得全體教師的認(rèn)同。

2、召開了質(zhì)量分析會。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績及獎懲制度，共獎勵8320元，處罰480元。教導(dǎo)處對上學(xué)期全縣統(tǒng)考成績進(jìn)行了客觀分析，肯定了成績，指出了問題及原因，提出了改進(jìn)意見，收到較好效果。

3、開展了第二屆教壇新秀評選及高效課堂研究活動。目前進(jìn)行了示范課，教研組初評工作正在各教研組進(jìn)行。初評后，對各組優(yōu)秀課推薦上報學(xué)校進(jìn)行評審，各組倒數(shù)1、2名課定為提高課，指定專人進(jìn)行幫扶，限期改進(jìn)，并向全校進(jìn)行匯報教學(xué)。

4、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處堅(jiān)持每節(jié)課巡課制度，檢查候課、上課情況，兩周抽查一次教案，三周抽查一次作業(yè)，檢查結(jié)果在每周例會及時進(jìn)行通報。

5、進(jìn)行了月考。第五周對各年級語數(shù)外理化進(jìn)行了月考，本周安排了年級組、任課教師、班級月考總結(jié)會，及時進(jìn)行總結(jié)調(diào)控教學(xué)各組。

6、進(jìn)行了“中國夢我的夢”普通話演講比賽。

7、舉行了新上崗教師宣誓活動。

四、加強(qiáng)了學(xué)生管理及安全管理。

1、在學(xué)生中開展了雅行教育活動。政教處制定了雅行教育實(shí)施方案，學(xué)生雅行規(guī)范，從十個方面對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范。目前正在實(shí)施第一階段，規(guī)范學(xué)生行為舉止。通過開展雅行教育使學(xué)生達(dá)到“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，環(huán)境優(yōu)雅”的目的。

2、加強(qiáng)了常規(guī)管理。第一月開展了中學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)月活動，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行了教育，收效較為顯著。

3、加強(qiáng)了安全管理。開學(xué)初，學(xué)校同班主任、任課教師、私家車主簽訂了安全管理責(zé)任書。日常管理中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查處理。

4、加強(qiáng)了住宿生管理。男生校外住宿，安全隱患較大，政教處督促學(xué)生家長同店主簽訂了安全管理責(zé)任書。將全體教師分為五組，每組由一名班子成員帶隊(duì)，每天晚上對所有住宿點(diǎn)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時進(jìn)行通報。每周召開住宿生大會，及時糾正存在的問題，目前住宿生秩序良好。

5、定期檢排除查安全隱患。第三周會同派出所對學(xué)生中管制性刀具進(jìn)行了集中查處。共查處電警棍2個，鐵棍1根，已經(jīng)上交派出所，對當(dāng)事家長、學(xué)生進(jìn)行了批評教育。

6、加強(qiáng)了七年級入學(xué)教育。召開入學(xué)教育大會兩次。每周晨會時間進(jìn)行常規(guī)教育，目前七年級新生已基本步入正軌。

五、加強(qiáng)校園硬件建設(shè)

1、加強(qiáng)了餐飲樓工程的管理。基礎(chǔ)已經(jīng)完成，正在等待驗(yàn)收。

2、校園圍墻、大門、硬化、綠化、廁所改建修繕工程已經(jīng)向省、市、縣打了報告，正在積極爭取資金，進(jìn)行維修或改建。

第五篇：貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報

城關(guān)初中貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報

寧縣城關(guān)初級中學(xué)建辦于2003年8月，現(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生1975人，教職工132人，貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報。其中班子成員8人。

近年來,學(xué)校在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指針，堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，健全考核評價機(jī)制”的管理思路，實(shí)行“分級負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”的“三段一體精細(xì)化”管理模式，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，全面施行“成功教育”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校先后榮獲甘肅省“雙合格”家庭教育工作優(yōu)秀家長學(xué)校、甘肅省未成年人思想道德建設(shè)家長示范學(xué)校、慶陽市“雙合格”家庭教育先進(jìn)集體、慶陽市中小學(xué)經(jīng)典誦讀及第二屆讀書知識競賽二等獎、寧縣初中綜合督導(dǎo)先進(jìn)單位、寧縣教育目標(biāo)管理責(zé)任書一等獎、寧縣初中教育質(zhì)量一等獎、寧縣中小學(xué)讀書成果展演大賽一等獎、慶陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等40項(xiàng)省、市、縣級獎勵；教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣第一，全市前列。教師有75人次榮獲國家、省、市、縣級“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“模范班主任”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“青年教學(xué)能手”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“燭光獎獲得者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號；130余篇教育教學(xué)論文分別在省、市、縣級刊物發(fā)表或獲獎；學(xué)生有189人次分獲國家、省、市級各類競賽一、二、三等獎。

借助10月26日全縣教育工作大會的強(qiáng)勁東風(fēng)，按照縣局《關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作大會精神的意見》，我校認(rèn)真研究現(xiàn)狀，作出了全面安排部署。一是10月30日晚，學(xué)校召開全體教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委、縣政府下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加快全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見》、馬書記《以人為本興教強(qiáng)基奮力把我縣打造成全省教育強(qiáng)縣和人力資源強(qiáng)縣》的重要講話，縣局下發(fā)的《寧縣教育局關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作大會精神的意見》。二是10月31日下午，召開各處室負(fù)責(zé)人及工作人員會議，就貫徹落實(shí)全縣教育工作大會精神作了交流討論，各處室負(fù)責(zé)人結(jié)合處室具體工作，提出了貫徹落實(shí)全縣教育大會精神的具體措施和方法，會后，各處室制定并打印下發(fā)了本處室貫徹落實(shí)全縣教育大會精神實(shí)施方案。三是10月31日，校委會研究決定，以年級組為單位，包級領(lǐng)導(dǎo)具體組織，對照縣局文件精神，在全校教職工中開展“三查三思”活動?！叭椤奔床樗枷搿⒉樽黠L(fēng)、查落實(shí)。查思想，看是否存在得過且過、不思進(jìn)取的懶散思想，胸?zé)o大局、急功近利的狹隘思想等；查作風(fēng)，看是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實(shí)效的現(xiàn)象，重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象；查落實(shí)，看是否采取有力措施解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，是否面對困難勇于創(chuàng)新、大膽破解?！叭肌笔侵敢钊胨伎既绾斡行七M(jìn)成功教育；深入思考如何提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)；深入思考如何提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)討論，使全體教職工切實(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，進(jìn)一步加深對全縣教育工作大會精神的理解，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識和機(jī)遇意識，進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高管理效能。

（一）理清管理思路，確立發(fā)展方向。

學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面踐行成功教育，大力推進(jìn)新課程改革。堅(jiān)持德育為首，質(zhì)量為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“強(qiáng)化管理抓養(yǎng)成，突出教學(xué)抓質(zhì)量，狠抓教研煉名師，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)特色”的辦學(xué)策略，追求“高質(zhì)量的教育服務(wù)，高品位的文化引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范管理，高水平的教學(xué)質(zhì)量”，確立了五年構(gòu)建有鮮明特色的成功教育模式，力爭建辦實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校；再利用五年，通過師生共同努力，把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)雅、師資雄厚、質(zhì)量一流、特色凸顯的省級示范初中的辦學(xué)目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，提升管理水平。

學(xué)校要求班子成員樹立“兩種思想”，增強(qiáng)“四種意識”。

“兩種思想”即：創(chuàng)新性思想和務(wù)實(shí)高效思想。

“四種意識”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識；批評與自我批評、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識。

在日常工作中，學(xué)校要求班子成員在教職工中起帶頭模范作用，教職工做到的班子成員首先做到，并自覺接受教職工監(jiān)督。同時，強(qiáng)化責(zé)任意識，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，明確了主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，主管政教領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，主管后勤領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ)設(shè)施和飲食安全第一責(zé)任人。開學(xué)初，學(xué)校將整體目標(biāo)分解到各處室，與各處室負(fù)責(zé)人簽訂了工作責(zé)任書，各處室再將目標(biāo)任務(wù)分解到教師個人身上，這樣就把全體教師的個人目標(biāo)同學(xué)校的整體目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。年終，學(xué)校要對班子成員按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行考評。

（三）全面落實(shí)管理制度，規(guī)范管理流程。

上學(xué)期，學(xué)校在集思廣益的基礎(chǔ)上編纂了《城關(guān)初中制度匯編》，教職工人手一冊，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度“人人皆知，人人皆行”，規(guī)范了管理流程，提高了管理效率。

（四）加強(qiáng)質(zhì)量管理，為提高質(zhì)量提供制度保障

一是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。在質(zhì)量管理上，學(xué)校實(shí)行質(zhì)量責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校規(guī)定包級（組）領(lǐng)導(dǎo)是本級（組）教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，教師是所教學(xué)科的質(zhì)量責(zé)任人。對完成教學(xué)任務(wù)的，學(xué)校予以重獎，對未完成任務(wù)的進(jìn)行處罰。包級組領(lǐng)導(dǎo)、年級組長設(shè)管理獎。

二是創(chuàng)新獎懲機(jī)制。針對我校班額大、班級發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，學(xué)校及時調(diào)整獎懲制度，實(shí)行雙線獎勵，單線處罰的政策，即同級同學(xué)科按總計分（合格率40%，優(yōu)秀率、人均成績各30%）和提高率進(jìn)行獎勵，按提高率進(jìn)行處罰。這樣就使教好班和教差班的教師都有同等機(jī)會獲獎，極大地調(diào)動了全體教師的工作積極性。

（五）弘揚(yáng)校園成功文化，增強(qiáng)師生自律意識。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由制度約束向文化引領(lǐng)的過渡，營造積極進(jìn)取、樂觀向上的校園文化，學(xué)校本期對校園文化進(jìn)行了廣泛宣傳，積極倡導(dǎo)師生文明做人，文明做事，勤奮學(xué)習(xí),快樂生活。一是通過開學(xué)典禮大會進(jìn)行大力宣傳，使師生了解我校的校園文化特色，營造積極樂觀、溫馨和諧的校園文化氛圍。二是通過張貼宣傳標(biāo)語、更換宣傳欄內(nèi)容、播放“校園之聲”廣播、設(shè)置校園四風(fēng)碑等途徑，教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化自律意識，模范遵守教育教學(xué)管理制度，做文明成功的使者。三是學(xué)校新建了展室。展室對學(xué)校的成功教育文化、發(fā)展歷史、師資隊(duì)伍、硬件建設(shè)等方面進(jìn)行全方位展示和宣傳，展室對增強(qiáng)師生成就感和自豪感、宣傳學(xué)校發(fā)展成績發(fā)揮了積極作用。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，為提高質(zhì)量提供人才保障

我校雖是一所年輕的學(xué)校，缺乏深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于地處縣城，特殊的地理、人文環(huán)境，決定著學(xué)校必須高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，這樣才能不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的厚望，讓社會滿意，讓家長放心。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，名師又是學(xué)校質(zhì)量提升的保證。為了打造我校的名師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，我們采取大力弘揚(yáng)人文精神，嚴(yán)格內(nèi)部管理的模式，全力實(shí)施“階梯式培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)師德教育。學(xué)校要求老師在思想上強(qiáng)化“四種意識”，即：全局意識，質(zhì)量意識，責(zé)任意識，合作意識；工作上弘揚(yáng)“四種精神”，即：團(tuán)結(jié)協(xié)作豁達(dá)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，厚德載物推己及人的博愛精神，海納百川和而不同的開放精神，求真務(wù)實(shí)自強(qiáng)不息的奮斗精神；實(shí)現(xiàn)“四個目標(biāo)”，即：和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的工作風(fēng)貌，充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)同強(qiáng)化質(zhì)量意識結(jié)合起來，采取“四到位”的管理措施，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，工作匯報《貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神工作匯報》。即宣傳動員到位，思想認(rèn)識到位，正確引導(dǎo)到位，管理措施到位。學(xué)校在各種會議上正面宣傳、激勵工作成績突出教師，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師走向一個個成功。

三是實(shí)行“階梯式名師培訓(xùn)工程”。為了提高教師的教學(xué)藝術(shù)水平，構(gòu)建高效課堂，學(xué)校實(shí)行階梯式名師培訓(xùn)工程。學(xué)校建立了學(xué)科教師由教學(xué)能手——教改能手——骨干教師——學(xué)科帶頭人的階梯式培養(yǎng)模式，將課堂教學(xué)分為低效課堂—合格課堂—有效課堂—高效課堂—魅力課堂五個層次。本期從第三周開始，學(xué)校班子成員進(jìn)行推門聽課活動，每人聽課20余節(jié)，隨聽隨評，至目前，全校老師的課堂都接受了一次指導(dǎo)點(diǎn)評。

這次聽課活動歷時一月多時間，全體教師積極參與，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，老師們的整體教學(xué)水平得到了新的提升，實(shí)現(xiàn)了課堂由“講堂”向“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式由灌輸學(xué)習(xí)向自主、合作、探究學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，課堂真正煥發(fā)出了生命活力，也為第十二周開展的第三屆教學(xué)能手評選暨第四屆高效課堂評選做了很好的鋪墊。

四是積極組織教師參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

為了幫助教師汲取前沿鮮活的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)校組織教師參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。本期，我校38名班主任參加了“知行中國班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，17名教師正在參加“國培計劃”（2011）甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。

三、加強(qiáng)校本研究，培育新的質(zhì)量增長點(diǎn)

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的助推器。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了中心教研組，負(fù)責(zé)抓落實(shí)。從教研的總體思路上改變傳統(tǒng)的“以教定學(xué)”為“以學(xué)定教，以學(xué)評教”，防止“研”“教”分離。

1、加強(qiáng)了常態(tài)化研究。學(xué)校制定了“問題和困惑就是課題，思考和實(shí)踐就是研究”教研工作的思路，實(shí)行教研目標(biāo)精細(xì)化、具體化，每個人都在本期中考前根據(jù)自己半期來的教學(xué)實(shí)際，確立一個實(shí)驗(yàn)專題，上交教導(dǎo)處審查備案，學(xué)年末還將進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校中心教研組進(jìn)行評估驗(yàn)收，獎勵優(yōu)秀課題和教研教改先進(jìn)個人。

2、進(jìn)行專題研究。語文組確立的“日記的育人功能”、“班級文化建設(shè)研究”都為國家級研究課題，目前正在進(jìn)行抓緊研究。學(xué)校校本課題《成功教育實(shí)踐研究》已經(jīng)結(jié)題，數(shù)學(xué)組、英語組已經(jīng)申報了市級課題。這些重點(diǎn)學(xué)科開展課題研究，達(dá)到典型引路，以點(diǎn)帶面，輻射各科的目的，通過教研活動，使教師切實(shí)轉(zhuǎn)變了育人觀念，樹立起了正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，為提高教學(xué)質(zhì)量培育了新的增長點(diǎn)。

四、踐行成功教育，培養(yǎng)成功師生。

成功教育是正確設(shè)立教育目標(biāo)并正確實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的教育。人人都有獲得成功的愿望，都有獲得成功的潛能，都能夠在某個方面或多個方面獲得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)是為了成功，不是為了失??；是為了體驗(yàn)愉悅，不是為了體驗(yàn)痛苦。同樣，教師的教育教學(xué)也是為了成功，為了體驗(yàn)成功的價值。成功，就是提高，就是進(jìn)步，就是超越。讓每個師生都有提高、進(jìn)步或超越，就是獲得了成功。

（一）、積極倡導(dǎo)全體老師做成功老師，追求事業(yè)的幸福感。

一是學(xué)校在各種會議上，廣泛宣傳成功教育理念，引導(dǎo)全體老師追求小成功，尋求小幸福，時時處處做一個成功快樂的人。

二是學(xué)校給每位老師提供發(fā)展的機(jī)會，助老師成功。學(xué)校通過“階梯式名師培訓(xùn)”工程、各種大型文藝匯演、讀書活動、創(chuàng)辦?？缎撵`有約》等途徑，給每個老師的成功提供廣闊的平臺。

三是做好工作總結(jié)，及時評價老師的成功之處。學(xué)校的所有工作都做到了有布置、有檢查、有總結(jié)。對工作中的成績，學(xué)校及時進(jìn)行表彰獎勵，激勵老師愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)。所有工作都能及時進(jìn)行總結(jié)反饋，已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)慣例，這極大地促進(jìn)了老師的工作熱情，培育了老師的成功意識。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的成功意識，引導(dǎo)學(xué)生做成功學(xué)生。

所有老師都充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生的自信心和成就動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。在這個過程中，教師從關(guān)注失敗轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的成功，一個成功的老師能夠每天找到每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并尊重之、賞識之、激勵之，直至學(xué)生獲得成功。

一是開展了感恩教育月活動。

開學(xué)初，針對部分學(xué)生缺乏感恩之心，思想修養(yǎng)有待提高的現(xiàn)狀，學(xué)校適時開展了感恩教育月活動。活動分三個階段，通過召開感恩主題班會、國旗下講話、懸掛橫幅、校園之聲廣播站開設(shè)“感恩教育”節(jié)目、學(xué)生辦感恩手抄小報、國旗下演講等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，塑造健全的人格；教育學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、熱愛勞動、勤儉質(zhì)樸、奮發(fā)進(jìn)?。缓粲鯉熒袷厣鐣?，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德，建立和諧校園。

二是繼續(xù)在班級內(nèi)開展“星級達(dá)標(biāo)活動”

為了積極有效的在班級中實(shí)施“成功教育”，激勵所有的學(xué)生參與爭優(yōu)達(dá)標(biāo)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，學(xué)校實(shí)行了“星級達(dá)標(biāo)活動”?！靶羌夁_(dá)標(biāo)活動”設(shè)置了“文明禮儀星”、“安全健康星”、“學(xué)習(xí)智慧星”、“文學(xué)藝術(shù)星”、“衛(wèi)生勞動星”，各班級制作了星級達(dá)標(biāo)圖，對好人好事、學(xué)生進(jìn)步表現(xiàn)、成功之處進(jìn)行記錄。星級學(xué)生的評比程序是以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委會評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。

三是學(xué)校積極開展“平安班級建設(shè)”，即：政教處對各個班級的全學(xué)期安全狀況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控，并做好記載，期末要評出平安班級，學(xué)校予以獎勵，讓班級走向成功。

四是舉辦“城關(guān)初中第二屆成功杯校園文化藝術(shù)節(jié)”。10月20日至21日，學(xué)校舉行了“城關(guān)初中第二屆成功杯校園文化藝術(shù)節(jié)”，開幕式特邀徐局長、李書記參加，活動取得了圓滿成功。這屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校表彰獎勵了質(zhì)量高、藝術(shù)性強(qiáng)，有教育意義的十五個班級的二十一個節(jié)目，十五名指導(dǎo)老師也同時受獎?；顒釉俅渭て鹆藢W(xué)生對文化藝術(shù)的熱愛，學(xué)校文化氛圍日益濃厚，這既是學(xué)生的成功，也是老師的成功。今后，學(xué)校要將一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)常態(tài)化。

五是學(xué)校引導(dǎo)老師在教育教學(xué)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵行“低、小、多、快”四字方針。（即“低起點(diǎn)”：摸清學(xué)生相關(guān)儲備知識、基礎(chǔ)、能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上?！靶〔阶印保航虒W(xué)的步子要小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難、由簡到繁的原則分解成合理的層次，把產(chǎn)生挫折事件的頻率減至最低程度，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處處有發(fā)現(xiàn)?！岸嗷顒印保横槍W(xué)習(xí)困難學(xué)生的注意力時間短，記憶容量小，概括能力差的特點(diǎn)，改變教師大段講解的傾向，使師生活動交替進(jìn)行?！翱旆答仭保涸诿恳粚哟蔚慕虒W(xué)過程中，既有教師的“講”，也有學(xué)生的“練”，還有教師的“查”）。從關(guān)注失敗轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的成功，善于在教學(xué)中應(yīng)用賞識教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并及時進(jìn)行評價激勵，使學(xué)生體驗(yàn)到天天有進(jìn)步，處處有成功，人人爭做成功學(xué)生，享受成功的幸福。

六是積極組織師生參加各種文藝比賽，培養(yǎng)特長學(xué)生。

九月份，我校學(xué)生參加全市中學(xué)生文藝匯演，參賽節(jié)目二胡齊奏《奔馳在千里草原》獲三等獎，經(jīng)典誦讀節(jié)目《走向新輝煌》獲三等獎。通過這些比賽，培養(yǎng)了一批文藝上有特長的學(xué)生。

通過施行成功教育，老師既成就了自己，也成就了學(xué)生，師生關(guān)系更為融洽，校園氛圍更加溫馨和諧，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升。

七是堅(jiān)持開展大課間活動和課外活動。

為了鍛煉學(xué)生體魄，勞逸結(jié)合，每天早上第二節(jié)課后，各年級學(xué)生都做廣播體操。下午課外活動時間，各班學(xué)生在班主任的有序組織下開展活動。這些活動保證了學(xué)生每天鍛煉一小時。

五、積極進(jìn)行九年級備考，確保明年九年級質(zhì)量穩(wěn)中有升。

我校高度重視中考工作的籌劃和落實(shí)。一是學(xué)期初，學(xué)校就制定了《2012年中考備考計劃》。學(xué)校班子成員多次深入教學(xué)第一線聽課評課，兩次召開九年級教師會分析短腿學(xué)科和后進(jìn)生原因，并積極采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。二是包級領(lǐng)導(dǎo)利用每周一的晨會，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中的錯誤思想及懈怠情緒，為學(xué)生的中考沖刺鼓勁加油。三是九年級包級領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持抓常規(guī)，抓過程。學(xué)校對九年級師生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對教學(xué)過程抓得細(xì)，抓得實(shí)。目前，九年級工作正在扎實(shí)有效推進(jìn)。

六、加大環(huán)境治理力度，營造整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

1、加快硬件建設(shè)，校園舊貌換新顏。

今年，學(xué)校宿舍樓、餐飲樓、學(xué)生宿舍樓全部建成投入使用。三月，經(jīng)上級批準(zhǔn)立項(xiàng)，投資48萬元修建鍋樓房，建筑面積120平方米，同時，投資60萬元進(jìn)行校園硬化、綠化，修建排污管道、取暖地溝、壓排水管線。近期，經(jīng)縣政府招標(biāo)，投資56萬元采購一臺4噸臥式鍋爐。通過這些投資，學(xué)校的硬件設(shè)施得到極大地改善。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施配備，優(yōu)化辦學(xué)條件。

今年，學(xué)校采取爭取上級支持和自籌資金的辦法，投資119萬余元，配置實(shí)驗(yàn)室5個（物理2個，化學(xué)2個、生物1個），新建展室1個，增加圖書7800余冊，購置電腦10余臺，音體美器材200余件，實(shí)驗(yàn)用品7000余臺件，圖書室、儀器室架80余件，單位式課桌800套，籃球架、乒乓球案各2副，辦公設(shè)備20臺件，修建保安室32平方米，雕塑1處、宣傳欄目2處。通過以上投資，徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境，提高了育人品味。

3、加大校園周邊環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境。

一是組織學(xué)生每周衛(wèi)生大掃除一次，徹底清理死角垃圾。二是組織部分學(xué)生上街打掃衛(wèi)生兩次，凈化城區(qū)環(huán)境。三是聯(lián)合工商、城建部門對校門口的擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象治理3次，解決門前臟亂差問題。四是學(xué)校開展了校園環(huán)境治理月活動，每天派專人在三餐時間專門治理學(xué)生外出購買不合格小食品、攜帶手機(jī)、社會青年在校門口尋釁滋事等問題。五是學(xué)校更換教室、宿舍玻璃100余塊，整修電路500米，設(shè)置安全警示標(biāo)志3處，做好查缺補(bǔ)漏工作。

七、成績與反思

近幾年來，我校經(jīng)過扎實(shí)的校本教研和校本培訓(xùn)工作，教師隊(duì)伍建設(shè)有了很大提高，絕大多數(shù)老師都能很好的勝任本職工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

同時我們也認(rèn)識到，部分教師教材生疏，知識系統(tǒng)性不強(qiáng)，基本功欠扎實(shí)，教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；校園門口小攤點(diǎn)屢禁不止，嚴(yán)重影響學(xué)生健康和周邊環(huán)境面貌。

雖然我們做了一定的工作，也取得了一些成效，但與上級要求、社會期望還有很大差距。我們將以本次貫徹全縣教育工作大會精神為契機(jī)，虛心聽取檢查組對我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見和建議，以飽滿的精神，踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新管理方法，努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

2011年11月13日