第一篇：莫城中心小學(xué)少先隊工作計劃

莫城中心小學(xué)少先隊工作計劃

2009——2010學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以組織少年兒童、引導(dǎo)少年兒童、服務(wù)少年兒童、維護少年兒童合法權(quán)益為根本任務(wù)，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，不斷豐富少先隊活動，發(fā)展少先隊文化，強化自身建設(shè)，完善工作機制，引導(dǎo)莫小輔導(dǎo)組少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”，更好地發(fā)揮少先隊的組織又優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，夯實基礎(chǔ)，豐富載體，開拓創(chuàng)新，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作要點：

（一）加強學(xué)習(xí)、實施《少先隊輔導(dǎo)員工作大綱（實行）》，加強少先隊建設(shè)。

1、加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。組織輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作大綱（實行）》的精神和要求，牢固樹立以人為本的思想，更好地凝聚全隊力量，推進我校少先隊工作的發(fā)展。重視對團隊工作理論的積累和宣傳，做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流工作。在11月份，將組織開展德育、學(xué)少論文的評比，并擇優(yōu)上送參加鎮(zhèn)級、市級相關(guān)論文評比。本學(xué)期將對班主任（輔導(dǎo)員）工作進行每月量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任費的發(fā)放掛鉤，跟評優(yōu)掛鉤。

2、加強少先隊文化建設(shè)。

（1）完善隊干部競選。期初要做好開展大隊、中隊委員競選活動，杜絕隊干部任命制，隊干部要實施民主選舉和定期輪換制度，要努力發(fā)揮好每一個小干部的能力，使之為少先隊建設(shè)更好地服務(wù)。

（2）做好組織發(fā)展工作。在建隊日前認(rèn)真組織新隊員入隊工作，力求做好四個“一”：開展一次有關(guān)隊章隊史的專題宣傳活動；組織大隊委員上好一節(jié)隊課；唱好一首隊歌；舉行一次隆重的入隊儀式。

（3）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周昆承胡少兒電視臺，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干，逐步做強電視廣播節(jié)目，做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強學(xué)生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對于在少先隊刊物上發(fā)表文章的學(xué)生要給予表揚和獎勵。

（4）加強班級文化建設(shè)，完善評比措施。豐富班級環(huán)境布置，做到綠化、美化、藝術(shù)化。

（二）以道德建設(shè)為目標(biāo)，促進少年兒童健康發(fā)展。

按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，緊緊圍繞“從增強愛國情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起、從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從提高基本素質(zhì)做起”這四項主要任務(wù)，不斷改進德育的方法和形式，全面理解“養(yǎng)成教育、愛國主義教育、生存教育、感恩教育、誠信教育”內(nèi)涵，有計劃地利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件以及少先隊紀(jì)念日等重要時機，精心設(shè)計并組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

（1）抓行為，促規(guī)范。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《常熟市小學(xué)生基礎(chǔ)文明行為細(xì)則》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動為載體，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，重視值日崗隊伍建設(shè)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實；繼去年開展“六無六不”活動以后，本學(xué)期重點突破“三個輕輕、三個隨手、三個干凈”。（三個隨手：隨手撿拾廢紙屑；隨手關(guān)閉水龍頭；隨手關(guān)燈關(guān)電扇。三個輕輕：課間、用餐輕輕說；樓梯、過道輕輕走；學(xué)具、用品輕輕放。三個干凈：衛(wèi)生角里掃干凈；課桌肚里理干凈；書包課本保干凈。）。

（2）繼續(xù)開展“陽光少年”評比活動。每一位同學(xué)制定自己的奮斗目標(biāo)，給自己起一個響亮的名字，并踏踏實實地為實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而努力，希望每一個同學(xué)在明年六一的時候，都能帶著獎狀回家。

（3）努力推進心理健康教育。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》，省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生心理健康教育工作意見》，充分認(rèn)識心理健康教育的重要意義。努力推進學(xué)校的心理健康教育，逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

（三）以體驗教育活動為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德教育。

1、大力開展慶祝國慶六十華誕系列活動。

（1）組織開展“尋找身邊的英?！闭魑幕顒?、“紅色經(jīng)典小故事”演講比賽，教育引導(dǎo)少年兒童進一步增強對黨的感情，用少年兒童能夠理解 的語言、喜聞樂見的方式宣傳身邊的英模事跡、革命故事，從而學(xué)習(xí)黨的精神。9月份，評比“尋找身邊的英模”征文，擇優(yōu)上送；輔導(dǎo)學(xué)生參加市“紅色經(jīng)典小故事”演講比賽。

（2）深入開展“祖國發(fā)展我成長”新舊童謠大家唱活動。組織學(xué)生通過收集三代人的童謠，制作手抄報，主題隊會等活動，使學(xué)生了解祖國六十年來取得的偉大成就，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。

（3）“給祖國獻禮”系列活動。舉行“知國情，愛祖國”知識競賽活動，觀看“六十周年閱兵儀式”了解祖國60年發(fā)展歷程，并組織開展觀后感征文活動。各班制作“ 給祖國獻禮”學(xué)生創(chuàng)意作品展。

2、繼續(xù)開展“知善孝，傳美德”系列活動。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“知善崇孝”校本特色活動。在教師節(jié)，舉行“傳遞心中的愛”師生書信交流活動，每位學(xué)生給最尊敬的教師寫一封信，表達對老師的感恩之情。在重陽節(jié)期間“愛要大聲說出來”特色感恩作業(yè)。評價內(nèi)容設(shè)計獻花、做感恩卡、唱一首感恩歌曲或讀一段感恩文章、看小時侯的照片、為爺爺奶奶做一項家務(wù)等。校園電視臺制作走近“感動中國”十佳人物故事專題節(jié)目，讓學(xué)生在活動中傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、深化開展“雛鷹爭章”活動。各中隊要根據(jù)要求，規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動，把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛樯傧汝爢T素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，進一步探索少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制。

4、積極開展“手拉手”互助活動：

“手拉手”互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國情，認(rèn)知社會，從小培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。本學(xué)期將繼續(xù)努力做好貧困學(xué)生、結(jié)對“手拉手”活動，積極開展愛心捐助等活動。5

5、開展環(huán)保、法制、安全教育活動。進一步抓好法制特色教育，各中隊要 積極實施“三項五件”法制教育要求，學(xué)校將通過組織專題講座、圖片展覽、德育基地活動等，將法制教育融日常各項教育活動中，幫助青少年學(xué)生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。

6、繼續(xù)開展心理健康教育。開展個別心理咨詢活動。繼續(xù)辦好心理小屋，主要幫助學(xué)生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進學(xué)生身心健康成長。

三、工作安排：

九月份：

1、暑期少先隊工作總結(jié)評比；

2、召開德育組成員會議，部署本學(xué)期德育工作、少先隊工作；

3、做好新一屆隊委干部的選拔和培訓(xùn)工作；

4、各村小、中心校各班制訂班主任（少先隊）工作計劃；

5、迎接教師節(jié)，開展“傳遞心中的愛”師生書信交流活動；

6、各班加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點“三個輕輕、三個隨手、三個干凈”養(yǎng)成教育；

7、組織開展“祖國發(fā)展我成長”童謠征集、手抄報制作；

8、組織參加虞山鎮(zhèn)“心系祖國、情系虞山”百米長卷活動；

10、參加虞山鎮(zhèn)“紅色經(jīng)典故事”演講比賽；

11、落實紅領(lǐng)巾值日崗，正常開展“四面流動紅旗”競賽活動；

12、出好第一期黑板報、第一期環(huán)境布置；

13、“陽光少年”行動啟動；

14、規(guī)范升旗儀式，做好鼓號隊交替、銜接、培訓(xùn)工作；正常升旗儀式，小電視臺正常播出。

十月份：

結(jié)合入隊前知識的學(xué)習(xí)，開展弘揚民族精神活動；

1、以“給祖國獻禮”為主題，組織慶祝國慶六十華誕系列活動：

2、“在鮮艷的五星紅旗下”新隊員入隊禮儀活動。

3、“愛要大聲說出來”特色感恩作業(yè)。

4、參加常熟市少代會；

5、組織秋游活動；

6、出好第二期黑板報；

7、中隊主題活動觀摩。

十一月份：

1、開展環(huán)保教育系列活動；

2、中隊主題活動觀摩；

3、出好第三期黑板報、班級環(huán)境布置第二期檢查；

4、組織德育、學(xué)少論文評比，擇優(yōu)上送。

十二月份：

1、開展法制系列活動：

（1）組織“法律教育實踐周”活動；（2）組織“法在心中”征文競賽；

2、中隊主題活動觀摩；

3、各班級開展“辭舊迎新”活動；

4、出好第四期黑板報； 一月份：

1、少先隊工作總結(jié)；

2、評比優(yōu)秀班集體；

3、少先隊資料歸檔；

莫城中心小學(xué)少先隊大隊部2009年9月

第二篇：莫城中心小學(xué)班主任一日常規(guī)

常熟市莫城中心小學(xué)班主任一日常規(guī)基本要求（試行）

一、晨間

第一條：準(zhǔn)時到校，不遲到。準(zhǔn)時到校，是指準(zhǔn)時到教室，應(yīng)當(dāng)考慮有一定的提前量；因病因事不能到校，必須提前告知副班主任讓其頂上，并向校長室（2）馬校長請假。

第二條：督促值日生或勞動委員在早讀前完成教室內(nèi)外（包括包干區(qū)）衛(wèi)生、學(xué)生自行車排放、紅領(lǐng)巾佩戴等工作的檢查，要求不到位的值日生整改；督促值日生將班級生活垃圾袋裝，并及時到垃圾箱倒掉（不裝袋的垃圾要確保不倒在垃圾箱外）；督促值日生將衛(wèi)生工具放在指定的地方；檢查教室內(nèi)課桌椅是否橫豎排放整齊，桌面是否整潔，學(xué)生的物品是否按規(guī)定擺放整齊。

第三條：督促學(xué)生及時上交各科作業(yè)，要求課代表在早讀課開始前（或統(tǒng)一在早讀課后）將作業(yè)本收齊后交給任課老師；嚴(yán)厲制止學(xué)生早上到校做作業(yè)、對答案或抄作業(yè)等現(xiàn)象，并及時做出處理；督促學(xué)生在交完作業(yè)后充分利用清晨時光讀書；確保教室內(nèi)安靜、良好的學(xué)習(xí)氛圍；在早讀課教師未到班級之間不提前離開教室。

第四條：認(rèn)真檢查學(xué)生的服飾發(fā)型，對于不符合規(guī)范的學(xué)生及時進行批評教育，并明確要求限期改正。

第五條：認(rèn)真上好晨會課，將學(xué)校提出的各項要求及時、全面地貫徹到位。

第六條：向遲到的學(xué)生詢問原因；對偶爾遲到的學(xué)生進行教育；對經(jīng)常遲到的學(xué)生應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評，并提出改進的建議；對屢教不改的遲到現(xiàn)象，必須會同德育處和家長及時作出處理；對缺席的學(xué)生要及時查明原因，并要求學(xué)生家長補假條；對一天以上不到校的學(xué)生及時上報行政值日老師并上報原因；上課期間學(xué)生需外出看病等，由班主任簽字，報德育處批準(zhǔn)后方可出校，班主任必須及時和家長聯(lián)系。

二、升旗

第七條：每周周末放學(xué)前，應(yīng)提醒學(xué)生下周一統(tǒng)一穿校服（整套）參加升國旗儀式。

第八條：下課鈴響后，應(yīng)當(dāng)?shù)浇淌议T口督促所有學(xué)生迅速離開教室，到指定地點集合，指導(dǎo)學(xué)生上下樓梯時要做到安全、有序；要求學(xué)生集隊做到快靜齊。

第九條：要求學(xué)生升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行注目禮；唱國歌嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音響亮；認(rèn)真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作；教育學(xué)生（含檢查人員）在經(jīng)過現(xiàn)場時，都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由走動。

第十條：舉行室內(nèi)升國旗儀式時，班主任應(yīng)當(dāng)提前進入班級進行組織。

三、課間

第十一條：班主任在課間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常到班級進行巡視檢查，要求學(xué)生做到文明休息。

第十二條：指導(dǎo)學(xué)生在課間注意放松調(diào)整；要求學(xué)生不在教學(xué)區(qū)及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學(xué)生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、倒水；不準(zhǔn)跳摸班牌、門框；不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備；不得爬、坐在欄桿上；不得做任何危險動作；同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。

第十三條：要求學(xué)生上下樓梯保持安靜，靠右行走；上下樓梯不得擁擠、推拉、搞笑，以免發(fā)生事故；遇到老師或來賓，要說“老師好！”，并讓老師或來賓先行；課間與老師討論問題時，要注意禮貌、尊重老師。

第十四條：要求學(xué)生去專用教室（或場地）上課時，下課后盡快由專人負(fù)責(zé)整隊，在預(yù)備鈴響之前有序前往相應(yīng)的教室或場地，做好上課準(zhǔn)備，確保正常上課。

第十五條：明確規(guī)定教室里的所有電器任何同學(xué)不得私自開關(guān)，要指名學(xué)生負(fù)責(zé)；要求學(xué)生愛護好每一臺電教設(shè)備。

四、用餐

第十六條：班主任必須對學(xué)生的用餐秩序經(jīng)常進行檢查，對在校用餐人數(shù)進行檢查，發(fā)現(xiàn)有變化應(yīng)及時查明原因。

第十七條：要求學(xué)生按規(guī)定的時間有序用餐，不得跑步進出食堂；不在食堂里高聲喧嘩，保持安靜的用餐氛圍。

第十八條：要求學(xué)生一律在指定地點用餐，不得將食品帶出用餐地點，不許邊走邊吃東西；用餐完畢，應(yīng)保持桌面的整潔，將桌面丟下的飯菜拾到用餐完畢的湯盆內(nèi)，不得將飯菜倒在桌面上、水池里；不準(zhǔn)在教室泡方便面；不買校外無證快餐；要求在校內(nèi)送飯用餐的學(xué)生桌上用紙或布墊好，不將飯菜和湯汁落在地面，確保用餐點的清潔。

五、午間

第十九條：班主任每天都要進行午間巡視，任課教師到班后才能離開；不許追逐、搞笑、做危險游戲；不準(zhǔn)進行打籃球、踢足球等劇烈活動。

第二十條：夏季有午睡時，原則上所有學(xué)生都應(yīng)午睡，期間不得隨意走動，不得弄出響聲，以免影響他人休息和自習(xí)。要求學(xué)生做到午間休息，文明有序。

六、兩操兩課

第二十一條：班主任應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生下課后，在安全、有序的前提下，快速到達指定位置集合，并和學(xué)生一起入場。

第二十二條：要求學(xué)生做課間操時，做到精神飽滿，動作有力，合拍到位，不搶拍，不拖沓；課間跑步時，做到精神飽滿，隊伍整齊，橫縱劃一，集、歸隊迅速有序；眼保健操時，做到閉目靜心，按照音樂節(jié)拍、動作要領(lǐng)，準(zhǔn)確到位；課間活動時，集隊迅速，課前準(zhǔn)備充分認(rèn)真，注意運動安全。

第二十三條：要求所有學(xué)生準(zhǔn)時參加兩操；凡因病不能參加的學(xué)生要做到心中有數(shù)。

七、課后

第二十四條；班主任應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生放學(xué)后整理好自己的桌椅，保持課桌椅整潔；指定專人負(fù)責(zé)及時關(guān)閉門、窗、燈、電扇等；要求值日生做到：教室內(nèi)課桌椅（凳）排放整齊，潔具放到指定位置，地面墻壁整潔、無蜘蛛網(wǎng)，黑板及講臺內(nèi)外、周圍及時清理干凈；拖把必須掛到學(xué)校指定的懸掛地點；關(guān)閉飲水機、投影儀等設(shè)備的電源；教室內(nèi)任何時間都不開無人燈、無人扇。

第二十五條：組織學(xué)生整隊到前場后離校（中途制止家長隨意帶離學(xué)生，乘車學(xué)生交接副班主任帶到后門值班人員處），要求學(xué)生及時回家，不得在校園內(nèi)、校門口或馬路上逗留；未經(jīng)家長同意，不得去同學(xué)或其他人家玩。

第二十六條：班主任應(yīng)當(dāng)在放學(xué)后到教室巡視，在學(xué)生全部離校或妥善安排后才能離開學(xué)校。

第二十七條：班主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)常了解學(xué)生放學(xué)回家后的生活和學(xué)習(xí)情況，對特殊學(xué)生給予關(guān)心和幫助。

第二十八條：利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校做好家訪工作，及時與家長溝通。定期與學(xué)生談心，了解他們的心理狀況，協(xié)調(diào)各方面力量對學(xué)生進行教育。

——根據(jù)教育局《常熟市中小學(xué)班主任一日常規(guī)基本要求（試行）》修改

第三篇：中心小學(xué)少先隊工作計劃

中心小學(xué)少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設(shè)，促進少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會大局，促進少先隊工作再上新臺階。

二、主要工作和目標(biāo)

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

1、各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道的建設(shè)實施綱要》，根據(jù)學(xué)生年齡特點，對照新《規(guī)范》內(nèi)容一條一條組織學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報上，及時反饋教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、通過紅領(lǐng)巾廣播、宣傳窗、晨會、講座等少先隊陣地對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

（二）推進少先隊陣地建設(shè)，促進隊組織自身發(fā)展。

1、抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、繼續(xù)培養(yǎng)一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng)，實行競選任期制。

3、開展一、二年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓(xùn)、加強鼓號隊常規(guī)管理與訓(xùn)練、升旗手培訓(xùn)等活動，切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設(shè)，發(fā)揮陣地育人的功能。本學(xué)期紅領(lǐng)巾電視臺欄目，將開設(shè)校園快訊、特色園地、英語快車、每周一歌、知心伙伴等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。紅領(lǐng)巾電視可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。

（三）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。

1、積極配合學(xué)校工作，轉(zhuǎn)變少先隊組織職能，提高少先隊工作活力。其

一、把少先隊活動滲透到綜合實踐課程中去。本學(xué)期，把班隊活動課與綜合實踐課相結(jié)合，組織隊員進行各類研究性學(xué)習(xí)。其二，結(jié)合書香校園，開展讀書活動。主要由語文教師開列有關(guān)讀物的菜單，為學(xué)生推薦優(yōu)秀的讀物。

2、抓好“三個結(jié)合”教育形成教育合力。我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、社區(qū)、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。切實抓好體驗教育行動，增強隊員們的體驗教育，讓少先隊員們在體驗中生活，在體驗中成長；在開展體驗教育活動時，必須尊重少年兒童的主體地位，科學(xué)、正確地組織少年兒童以自己的身份、自己的視角參與體驗，在體驗中獲得真情實感，在道德選擇中形成良好的習(xí)慣及培養(yǎng)良好的實踐能力。

3、加強基礎(chǔ)教育及基本陣地建設(shè)，為少先隊員提供良好的校園環(huán)境和活動陣地，體現(xiàn)少先隊員的藝術(shù)才能，為隊員們搭建舞臺；同時加強少先隊員文化宣傳

教育，開展豐富多彩的校園文化活動。主要圍繞“八榮八恥”與“廉潔文化”兩大主題開展活動。

4、加強德育科研工作。鼓勵輔導(dǎo)員們在實際工作中，應(yīng)不斷積累經(jīng)驗，加強理論學(xué)習(xí)，探究工作方法，積極撰寫少先隊工作論文或心得。加強少先隊理論研究和信息交流。

三、工作安排：

2月份

1.各中隊制定活動計劃；

2.布置圖書角；

3.讀書節(jié)。

4.召開大隊、中隊輔導(dǎo)員會議，布置新學(xué)期工作；

3月份

1.愛國主義教育活動；

3.文明禮儀教育。

4、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

4月份

1.開展愛惜糧食、尊敬老人的活動；

2、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

5月份

1、開展熱愛勞動的教育。

2、“快樂爭章”少年雛鷹活動。

3、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。

4、做好德育工作總結(jié)，初選文明禮儀之星。

5、舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比

6月份

1.慶?！傲弧惫?jié)活動。

2.班主任（輔導(dǎo)員）經(jīng)驗交流；

3.班主任（輔導(dǎo)員）工作考核。

7月份

1、評選“文明班級”。

2、少先隊工作總結(jié)。

3、制訂暑假少先隊教育活動方案。

第四篇：2014佗城中心小學(xué)工作計劃

2014學(xué)校工作計劃

佗城鎮(zhèn)中心小學(xué) 二零一三年十二月

學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難。緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“提高管理科學(xué)，辦學(xué)效益顯著”為總體目標(biāo)，堅持“民主治校，文明美校，質(zhì)量興校，創(chuàng)新強校”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設(shè)，弘揚“勤奮進取，求實創(chuàng)新” 的校訓(xùn)精神，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、思路及重點工作

1．一個奮斗目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)中有提，努力創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，為“創(chuàng)強”做好準(zhǔn)備。

2．把握三個重點：（1）繼續(xù)按龍教[2013]27號龍川縣中小學(xué)校工作綜合考評意見（試行）要求，學(xué)校各部門、各教職工積極認(rèn)真做好相關(guān)工作，并使學(xué)校工作卓有成效。

（2）繼續(xù)按龍教[2013]41號龍川縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“大討論、大查擺、大整改、大提高”活動考核方案要求，繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，繼續(xù)開展好“道德講堂”相關(guān)活動，并使學(xué)校形成良好的師德師風(fēng)。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)校安全維穩(wěn)各項工作，確保安全穩(wěn)定，再創(chuàng)安全文明平安校園。

3．辦好三件實事：

（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。

（2）抓實安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭創(chuàng)新有亮點。（3）創(chuàng)新特色工作，打造高效課堂。

三、具體工作及措施

（一）抓好師資隊伍建設(shè)，保障學(xué)校和諧發(fā)展。

繼續(xù)增強領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，推進精細(xì)化管理，從細(xì)節(jié)入手，落實工作效率，提高執(zhí)行能力，提高學(xué)校管理水平；加強以班主任隊伍建設(shè)為先導(dǎo)，拓寬德育渠道，提高德育實效，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展；加強教師的科學(xué)管理，以科研為先導(dǎo)，以校本研修為平臺，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團隊，提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)化水平，激勵教師愛生樂教、愛崗敬業(yè)，開創(chuàng)我校工作的新局面。

1.加強干部隊伍建設(shè)，提升教育管理水平，抓好學(xué)校管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作。

2.強化教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

（1）加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校和教師良好形象，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河源市中小學(xué)教師職業(yè)道德六不準(zhǔn)》、《河源市文明禮儀手冊》，爭做新時期人民滿意的教師。認(rèn)真實施并完善教師工作績效考核制度，構(gòu)建教師持續(xù)激勵機制。

（2）繼續(xù)開展好師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動，并努力開展好學(xué)?！暗赖轮v堂”

相關(guān)活動，從而規(guī)范教師行為，提升師德水平，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅持育人為本，愛教樂教，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

（3）按照“一教對、教準(zhǔn)，二教活、教精，三敢為名師”的教師成長三部曲，使不同層次的教師明確各自的奮斗目標(biāo)。重點加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師過好“四關(guān)”（班級管理關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、教育科研關(guān)），上好“三崗”，爭做名師。

3.強化班主任、輔導(dǎo)員建設(shè)，提高班級管理水平

（1）認(rèn)真做好班主任、輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及工作交流，提高班級管理水平。健全班主任和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會和輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)活動，細(xì)化和完善班主任、輔導(dǎo)員工作月評考核細(xì)則。發(fā)動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續(xù)深入開展先進班集體的創(chuàng)建評比活動。

（2）通過班主任“師徒結(jié)對”的方法，以老帶新，讓班主任揚長避短、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同提高。

（二）重視德育工作，強化育人意識。

認(rèn)真貫徹落實十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作重點，確立“讓師生共同成長”的辦學(xué)理念，以“德育為首，育人為本”為目標(biāo)，以校風(fēng)建設(shè)為契機，加強教師隊伍建設(shè)，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“校園文化建設(shè)”，提升環(huán)境育人功能。努力構(gòu)建平安、文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境。

1.抓好班級管理，提高班級三風(fēng)建設(shè)。

（1）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

（2）加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的“大德育”格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強與本鎮(zhèn)派出所、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。

2.加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

（1）以《河源市文明禮儀手冊》為準(zhǔn)則，持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入開展“文明學(xué)生、三好學(xué)生、星級文明班”等評比活動，德育主任、少先隊、年級組長、班主任共同配合教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，定期與不定期開展常規(guī)的檢查評比，并公布結(jié)果，以鼓勵先進，鞭策后進。

（2）開展“祖國在我心中”主題教育。結(jié)合國慶節(jié)、建隊日等重大節(jié)慶日，在學(xué)生中深入開展以“祖國在我心中”為統(tǒng)一主題的教育實踐活動。教育引導(dǎo)學(xué)生把自身的成長進步與祖國的未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，肩負(fù)起時代賦予的神圣使命。

（3）大力開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。繼續(xù)以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動，以“幸?！睘橹黝}，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和感悟“如何擁有幸福的童年”，使少年兒童進一步認(rèn)識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

（4）繼續(xù)以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為突破口，通過各類主題活動，強化行為情感滲透，讓學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動起到實質(zhì)性的效果。

3.加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

（1）美化校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級環(huán)境做到美化、教育化，繼續(xù)進行班容班貌建設(shè)評比活動（星級文明班）。

（2）凈化校園環(huán)境的，時時保持整潔并有良好秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無亂涂亂刻亂貼；各類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

（3）建設(shè)“溫馨教室”，注重為學(xué)生身心健康營造一個良好環(huán)境。開展“溫馨教室”建設(shè)和班集體建設(shè)有機結(jié)合，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，注重以人為本、共建共享。

（4）優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實際緊密結(jié)合。

4.提高課程意識，構(gòu)建德育課程體系。

（1）開展心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。教育學(xué)生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對重大突發(fā)事件，增強學(xué)生心理承受能力，做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。設(shè)立心理健康信箱，完善心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調(diào)查和分析，班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

（2）積極組織德育實踐活動。充分利用我鎮(zhèn)愛國主義教育基地作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動。充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

（3）充分發(fā)揮課堂主渠道作用。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機滲透德育教育，另一方面上好品德與生活、品德與社會及班隊會等德育課程。認(rèn)真落實禁毒、安全、法制教育等課程。

（三）以教學(xué)教研為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作繼續(xù)以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強常規(guī)管理，追求工作精細(xì)化。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

（2）嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。

（3）精心設(shè)計及批改作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，體現(xiàn)梯度，形式多樣。作業(yè)書寫及批改規(guī)范。

（4）抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

（5）加強質(zhì)量監(jiān)控。階段性檢測由教師精心組織，及時批改，認(rèn)真評講、分析。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（6）加強教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動。

（7）加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理。對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

（8）進一步規(guī)范電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。

2.深化課堂教學(xué)改革 提高教師駕馭課堂能力

（1）理論引導(dǎo)實踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實三維目標(biāo)和隨機評價的研究，強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進學(xué)生發(fā)展的過程。

（2）上好“四種課”。第一是“推門課”，第二是校內(nèi)賽課，第三是校內(nèi)研究課，第四是精品課。通過骨干教師引領(lǐng)，同行互助交流，達到共同提高。

（3）教學(xué)反思促成長。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，及時評定出“秀專題反思”，采用多種形式學(xué)習(xí)交流借鑒。

（4）進一步把觀課議課落到實處。每次課例研討活動中，教導(dǎo)處指定專人負(fù)責(zé)點評，同時所有聽課教師要上交議課小結(jié)，集體評議時，授課教師談教后感言，再由聽課教師進行評議。

3.扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長

（1）強化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，務(wù)實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫教學(xué)心得和研究論文的評比，各科組每學(xué)期至少選出一篇以上優(yōu)秀的教學(xué)論文上交教導(dǎo)處。

（2）堅持“行動——反思——總結(jié)——提高”，不斷提高教師教研能力。做好聽課記錄，要求每堂課都有思考評價及建設(shè)性意見；上交一篇有特色的教學(xué)設(shè)計；外出學(xué)習(xí)的教師要及時上交一篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)體會；開展校級教學(xué)案例和教學(xué)敘事的評選活動，組織教師參加各級各類教研活動，鼓勵教師積極向教育教學(xué)刊物投稿。

（3）努力做“學(xué)習(xí)型教師”。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書籍，要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論，體會新課程改革的精神實質(zhì)，并作讀書筆記，定期進行檢查并在學(xué)科、年級組進行交流；繼續(xù)有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓(xùn)，眾人受益”。

（4）繼續(xù)加強集體備課的研究。要根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，通過同行互助，共享成長的快樂。

（5）繼續(xù)開展專題研究和繼續(xù)教育工作。開好“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”和繼續(xù)教育“有效評價”專題討論活動，上交一篇以當(dāng)年培訓(xùn)專題為主題的討論書面稿，抓好起始年級和畢業(yè)班工作，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)

（1）創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動?；竟Ω傎悾ㄕf課、賽課、撰寫論文等教學(xué)基本功競賽）；教學(xué)評優(yōu)：組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動，推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

（2）引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長。開展 “青藍(lán)工程”，有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

（四）加強法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。

1.認(rèn)真開展“安全管理大培訓(xùn)”活動，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全、毒品預(yù)防、消防安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2.健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門和要害部位責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任書，嚴(yán)明安全工作責(zé)任，強化過程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。

3.堅持以人為本。上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開展校園安全師生大演練、大演習(xí)，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；繼續(xù)堅持護導(dǎo)值日和護校值班制度，嚴(yán)把校門進出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

4.要積極開展愛國主義衛(wèi)生運動，落實學(xué)校各項衛(wèi)生制度，積極創(chuàng)設(shè)良好校園衛(wèi)生環(huán)境。宣傳教育師生講衛(wèi)生，上好健康教育課，加強“六病”防治及各類傳染性疾病的防控工作，督促各班級班主任做好疾病預(yù)防階段的晨檢、午檢登記等預(yù)防工作，確保師生身心健康。

5.做好信訪和信息的報告制度，認(rèn)真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強檢查，狠抓落實，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護學(xué)校的穩(wěn)定。

（五）強化特色教育，打造佗小品牌。

加強音、體、美、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進素質(zhì)教育?；I組多種學(xué)生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1.加強藝體傳統(tǒng)項目教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育項目、各年級特色項目的訓(xùn)練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2.創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

3.開展“推普宣傳周”、“啄木鳥行動”、“書法寫規(guī)范字比賽”等活動，促

進學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”。繼續(xù)利用“古邑文學(xué)社”這一平臺，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開闊視野，磨練本領(lǐng)，創(chuàng)辦校級學(xué)生刊物。

4.加大校本課程的開發(fā)和運用，做好做實校本課程課題研究工作。

（六）重視民生工程，提升服務(wù)意識。

1.繼續(xù)全面實施執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的各項收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真抓好財務(wù)管理工作。繼續(xù)堅持收費項目公開、收費標(biāo)準(zhǔn)公開、收費政策公開的“三公開”，自覺接受社會監(jiān)督。加強校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)維修和維護工作。

2.做好循環(huán)課本的循環(huán)使用工作及繼續(xù)開展好節(jié)能減排工作。

3.進一步加強校舍財產(chǎn)管理工作，不斷健全管理制度，專人負(fù)責(zé)、及時登記入冊。做好各班、室財產(chǎn)的登記建檔工作。工作中發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞現(xiàn)象，及時檢查維修、更換。并且做好維修記錄。認(rèn)真準(zhǔn)確填報各類財務(wù)報表，并及時報送。

4.將關(guān)愛“留守兒童”的工作落到實處。積極整合學(xué)校各項資源，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動，使每一位困難家庭、單親家庭、留守兒童在學(xué)校這個大家庭中能夠健康快樂，茁壯成長！

5.繼續(xù)開展好學(xué)校少年宮相關(guān)工作。

6.認(rèn)真貫徹落實計劃生育政策，保證學(xué)校計生工作良好的開展。新學(xué)年學(xué)校發(fā)展將面臨諸多機遇和挑戰(zhàn)，成敗的關(guān)鍵在于廣大教師，我們要鼓士氣、聚人心，用真情、動真格，群策群力把我們的學(xué)校建設(shè)成為人們滿意、學(xué)生快樂、教師幸福的樂園。

佗城鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年12月5日

第五篇：2010—2011學(xué)鐵橋中心小學(xué)少先隊工作計劃

2013—2014學(xué)鐵橋中心小學(xué)

少先隊工作計劃

在新的學(xué)年里，我校仍將認(rèn)真貫徹“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，更新觀念，全面開展豐富多彩的少先隊活動，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生能夠在少先隊組織中健康成長，把我校少先隊工作推上一個新臺階。

一、指導(dǎo)思想

我校將認(rèn)真領(lǐng)會胡錦濤總書記寄語要求，“以人為本，以德為先”，以“四好少年”為活動宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。

二、工作目標(biāo)

以學(xué)校本學(xué)年的總體教學(xué)規(guī)劃為指導(dǎo)，配合學(xué)校德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范及少先隊員的禮儀規(guī)范，通過各項活動，加強對學(xué)生的教育，增強學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。

三、工作措施

1、抓好學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

提高學(xué)生的思想素質(zhì)，強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。以愛國主義為龍頭，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育，從大事著眼，小事著手，開展“一日常規(guī)檢查評比”，加強學(xué)生的行為習(xí)慣教育。利用課堂教學(xué)、班會等形式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，向壞習(xí)慣告別。

2、積極開展各項活動，深化學(xué)生素質(zhì)教育。

（1）、積極規(guī)范每周一升旗儀式，每周一全校師生集中，讓學(xué)生接受愛國主義教育。

（2）、開展班級評比活動，檢查學(xué)生的言行、文明行為、衛(wèi)生等。（3）、開展班級板報活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，定期開展班會等一系列班級活動。

3、探索個體心理的完美化，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。

未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會。我們的學(xué)生能否在這種環(huán)境中保持一種良好的心理狀態(tài)，不僅關(guān)系到能否成功，甚至關(guān)系到能否健康的生存。所以，我們一定要重視學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生以良好的心態(tài)，笑對生活，增強自信，互相關(guān)心、學(xué)會合作。

四、主要活動安排 九月份

活動主題：“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”（以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點）

1、各中隊制訂新學(xué)期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。

2、各中隊布置教室：出好新學(xué)期板報，布置好隊角。

3、“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。十月份

活動主題：“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”（以愛國主義教育為重點）

1、“我愛您，祖國媽媽”國慶節(jié)慶祝系列活動： 以“我愛您，祖國媽媽”為主題完成第二期黑板報。

2、“學(xué)隊史，愛紅領(lǐng)巾”建隊日活動。

3、開展禁毒教育的主題隊會。

4、重陽節(jié)開展“我為長輩送健康”體驗活動。十一月份

活動主題：“動手動腦，活躍思維”（以科普教育為重點）

1、開展“好書大家讀活動”。

2、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會。

3、以“動手動腦，活躍思維”為主題完成第三期黑板報。十二月份

活動主題：歌聲與微笑（以快樂教育為重點）

1、法制教育活動。

2、慶祝元旦活動。

3、以“歌聲與微笑”為主題完成第四期黑板報。一月份

活動主題：勤思考，勤動腦，我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵（以復(fù)習(xí)迎考為教育重點）

1、“相信自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動員主題班會。

2、期末總結(jié)工作。

3、評選文明班級。三月份

教育主題：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 見行動

3月3日是雷鋒同志紀(jì)念日；3月8日是國際勞動婦女節(jié)；3月12日是植樹節(jié)。

1、“學(xué)雷鋒”活動：教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，以“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 見行動”為主題，開展一系列學(xué)雷鋒活動

2、結(jié)合“3·8婦女節(jié)”，以我為媽媽獻賀卡，我為媽媽倒杯茶等系列活動，對學(xué)生進行愛心教育。

四月份

教育主題：發(fā)揚光榮傳統(tǒng) 學(xué)習(xí)前輩精神

1、結(jié)合清明節(jié)對學(xué)生開展愛國主義教育。

2、開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。五月份

教育主題：紅色五月促我學(xué)

1、迎“六·一”活動籌備工作。

2、法制安全教育。

3、以《法在我心中》辦一期黑板報。六月份

教育主題：歡慶六一

1、“六一兒童節(jié)”慶?；顒印?/p>

2、評選本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀干部。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我將在開展好學(xué)校工作的前提下，不斷充實豐富自己，開拓創(chuàng)新，扎實工作。進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學(xué)校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

鐵橋中心小學(xué)大隊部 2013年9月2日