第一篇：2013寒假開(kāi)學(xué)檢查總結(jié)

2012年—2013年度 第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查總結(jié)

同家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

二o一三年二月

2012年—2013年度 第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查總結(jié)

按照縣局開(kāi)學(xué)工作安排，我們專(zhuān)門(mén)成立了開(kāi)學(xué)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，并在縣局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指導(dǎo)督查下，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)各校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面仔細(xì)認(rèn)真的檢查，各項(xiàng)檢查工作已全面結(jié)束?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、各校師生都能按時(shí)到校，2月25日準(zhǔn)時(shí)上課。

二、各校都能?chē)?yán)格按照上級(jí)規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，經(jīng)檢查無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)，巧立名目及搭車(chē)收費(fèi)現(xiàn)象。各校長(zhǎng)都能?chē)?yán)格執(zhí)行縣局在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)的校長(zhǎng)會(huì)議精神。

三、經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查統(tǒng)計(jì)各學(xué)校各年級(jí)無(wú)一人輟學(xué)。

四、各幼兒園都能按時(shí)開(kāi)學(xué)，師資和各項(xiàng)設(shè)施全部到位。

五、各校都能?chē)?yán)格按照教育部規(guī)定的課改實(shí)驗(yàn)縣課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)功課，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)作息時(shí)間，并開(kāi)設(shè)小學(xué)健康教育課程。

六、寒假期間無(wú)任何不安全事故發(fā)生和突出的好人好事。

七、學(xué)生第二課堂嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，新華書(shū)店上門(mén)服務(wù)，學(xué)生及家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校及教師沒(méi)有參與現(xiàn)象。

經(jīng)過(guò)全面認(rèn)真檢查，各校都能?chē)?yán)格按照開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作，各項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行著，教育教學(xué)工作已全面步入正軌。

第二篇：開(kāi)學(xué)檢查總結(jié)發(fā)言

一、開(kāi)學(xué)工作的準(zhǔn)備情況

中心學(xué)校正月18日召開(kāi)辦公會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，布置開(kāi)學(xué)工作。

正月19，中心學(xué)校召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，全面布置落實(shí)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，會(huì)上還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新發(fā)的幾個(gè)文件，通過(guò)了工作計(jì)劃，李校長(zhǎng)還就本學(xué)年的重點(diǎn)工作做了安排布置。

正月20日，全鎮(zhèn)各校都召開(kāi)了校班子會(huì)和教師會(huì)，教師全部到校，21各校的教材、教學(xué)用品、作業(yè)簿本等全部準(zhǔn)備完畢。各校按規(guī)定正常上課。

二、開(kāi)學(xué)情況

通過(guò)檢查，各校都能按上級(jí)規(guī)定組織開(kāi)學(xué)工作，開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作扎實(shí)到位，有聲有色。所有學(xué)校都在開(kāi)學(xué)前都利用不同形式進(jìn)行了假期家校互動(dòng)，不少學(xué)校還組織了教師家訪。

開(kāi)學(xué)前，各校都組織了教師學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法辦法》，學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃已經(jīng)出臺(tái)，各項(xiàng)制度已經(jīng)修訂。學(xué)校校歷表、課程表、課外活動(dòng)安排表和作息時(shí)間表都已經(jīng)上墻。

開(kāi)學(xué)工作，各校開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，都認(rèn)真上好第一次安全教育課，絕大部分老師都能提前備好第一周課、認(rèn)真上好第一節(jié)課、認(rèn)真批改好第一次作業(yè)、認(rèn)真舉行第一次升旗儀式。各學(xué)校都能做到環(huán)境整潔，教室、辦公室干凈衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，教學(xué)秩序狀況良好，文化氛圍濃厚。

各學(xué)校，都能按照上級(jí)規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)管理規(guī)定。全面落實(shí)國(guó)家和省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

規(guī)范征訂行為。嚴(yán)格教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)和資料選用。進(jìn)入學(xué)校使用的相關(guān)輔導(dǎo)資料必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，教材教輔自選征訂手續(xù)完備。

規(guī)范收費(fèi)行為。各校都按照有關(guān)規(guī)定確定收費(fèi)項(xiàng)目，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各校都設(shè)立了收費(fèi)公示欄，規(guī)范使用票據(jù)。

三、存在問(wèn)題

第三篇：2014年寒假開(kāi)學(xué)檢查重點(diǎn)內(nèi)容20140214193631

寒假開(kāi)學(xué)檢查重點(diǎn)內(nèi)容

1．師生到校和課前到書(shū)情況。第一節(jié)是否正常上課。

2．學(xué)習(xí)傳達(dá)教育局講話(huà)精神和縣教育工作會(huì)議精神情況。

3.2014年重點(diǎn)工作部署情況。

3．假期教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

4．開(kāi)學(xué)前安全隱患排查整改情況及開(kāi)學(xué)安全教育情況。

5.校園環(huán)境衛(wèi)生整理情況。

6.取暖情況。

第四篇：寒假生活檢查反思總結(jié)

寒假生活檢查反思總結(jié)

三十五的寒假，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)快樂(lè)的、玩耍時(shí)間大于學(xué)習(xí)讀書(shū)時(shí)間的假期，所以假期前在布置寒假學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，我們針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從求精求實(shí)的角度，主要在讀書(shū)和學(xué)科學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)布置。

開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)學(xué)生的寒假生活質(zhì)量及內(nèi)容從語(yǔ)文學(xué)科角度進(jìn)行了一系列的檢測(cè)，主要內(nèi)容及形式如下：

一、學(xué)科作業(yè)

1.積累和寫(xiě)字作業(yè)均屬于書(shū)面性作業(yè)，檢查起來(lái)比較容易，我們先采用小組交流評(píng)比的形式進(jìn)行反饋檢查，在小組交流的基礎(chǔ)上，推選出各組的優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行全班交流展評(píng)。有的班級(jí)對(duì)積累作業(yè)還開(kāi)展了“我是民俗小專(zhuān)家”“我是小小積累家”等活動(dòng)在班級(jí)開(kāi)展擂臺(tái)賽，激發(fā)學(xué)生積累的積極性，拓展學(xué)生的積累面。并將學(xué)生收集到的好內(nèi)容進(jìn)行整理，集中背誦積累。并以班級(jí)為單位，每班辦5－8份手抄報(bào)，以級(jí)部為單位做為資料歸類(lèi)收集。對(duì)于學(xué)生好的書(shū)法作業(yè)，評(píng)選后各班級(jí)進(jìn)行張貼，做為好的范例，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)提高。

2.對(duì)學(xué)生寫(xiě)的觀察日記，有的班級(jí)采取的是小組評(píng)選的方式，有的班級(jí)采取的是自我推薦的方式，選出好的文章，利用早午自讀時(shí)間在班級(jí)中交流，以促進(jìn)班級(jí)學(xué)生寫(xiě)作水平的整體提高。還有的班級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽投稿，從而激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

3.對(duì)于口語(yǔ)、背誦類(lèi)作業(yè)，各班級(jí)分別用1－2課時(shí)的時(shí)間，開(kāi)展了“我是古詩(shī)大王”“背誦經(jīng)典，我最行”等活動(dòng)進(jìn)行檢查。分別采用小組選拔、隨機(jī)抽取等不同形式，力求對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的檢查，對(duì)學(xué)生的背誦情況做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，為本學(xué)期全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)尋求有效方法。

二、讀書(shū)作業(yè)

這一作業(yè)是假期作業(yè)的重中之重，也是我們每一位老師寄予希望的一項(xiàng)作業(yè)。但這一作業(yè)內(nèi)容也是最不易檢查，不易掌控的。

針對(duì)寒假的特點(diǎn)，我們?cè)诓贾米x書(shū)任務(wù)時(shí)，不求多只求精，結(jié)合五年級(jí)下冊(cè)的教材和市里推薦的隨文閱讀書(shū)目，我們只布置了閱讀《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和從動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》《第七條獵狗》《狼獾河》中任選一本進(jìn)行閱讀。

在檢查學(xué)生的讀書(shū)情況中，除了對(duì)學(xué)生在假期中寫(xiě)的讀后感進(jìn)行了評(píng)選，我們級(jí)部還有兩個(gè)班級(jí)在開(kāi)學(xué)兩周后召開(kāi)了讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，教師利用兩周的時(shí)間對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行了一次較細(xì)致的摸查，通過(guò)調(diào)查表、家校問(wèn)卷等形式以求做到心中有數(shù)，然后選擇不同角度，選擇不同層面的學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)，目的一是為了拓寬學(xué)生的閱讀視野，二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，三是激發(fā)全班學(xué)生的讀書(shū)熱情。其他班級(jí)主要開(kāi)展了介紹一本好書(shū)、誦讀書(shū)中精彩片斷等主題性活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生寒假生活的檢查已告一段落，但給我們的反思卻沉重的。說(shuō)心里話(huà)，檢查的整體結(jié)果并不理想。在我們組老師出的第一單元的檢測(cè)題中，有這樣一道題：《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是（），老師推薦我們讀過(guò)他寫(xiě)的《》《》，你最喜歡的一本是《》，請(qǐng)你寫(xiě)出這本書(shū)的主要內(nèi)容（）。這一題就是對(duì)學(xué)生寒假

讀書(shū)情況的一個(gè)很好的檢查，但每個(gè)班都有二、三個(gè)孩子是一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，還有三、四人寫(xiě)的毫不沾邊，一看就是根本沒(méi)有讀過(guò)。

短短的三十五天時(shí)間，學(xué)生的差距在越拉越大，這也為我們今后的語(yǔ)文教學(xué)工作帶來(lái)了更大的難度。我們的語(yǔ)文教學(xué)要面對(duì)的是全體學(xué)生，時(shí)常聽(tīng)老師感嘆一名語(yǔ)文教師的力量真的是太單薄了，孩子的語(yǔ)文環(huán)境真的是太重要了。所以正如希望的，與我們的家長(zhǎng)聯(lián)手為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的母語(yǔ)傳承創(chuàng)造一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境任重而道遠(yuǎn)。

第五篇：開(kāi)學(xué)初教案檢查總結(jié)

開(kāi)學(xué)初教案檢查總結(jié)

為使我校教學(xué)工作順利有效地開(kāi)展，按照慣例開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處對(duì)全體任課教師的教案進(jìn)行了檢查。為使教案檢查得公平公正，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決的原則，總結(jié)如下：

一、教案檢查情況

1、檢查的教案絕大部分符合教學(xué)的基本要求。

2、部分教案能做到的備寫(xiě)詳案，教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)和相關(guān)的教學(xué)手段、方法等齊全。

3、全都做到了超三課時(shí)備課。

4、通過(guò)檢查可以看出，教案的質(zhì)量與每位教師的責(zé)任心和備課認(rèn)真程度是密切相關(guān)的。

5、教案抄襲現(xiàn)象比較重，有抄寫(xiě)網(wǎng)上教案的，有抄寫(xiě)老教案的，沒(méi)有認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)教參和教材。我們的四環(huán)節(jié)備課中，雖然部分教師備課的形式也是四環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容卻是往常的教案流程，只不過(guò)是加了一個(gè)四環(huán)節(jié)的帽子，沒(méi)有動(dòng)腦筋整理和設(shè)計(jì)。

6、在檢查中，語(yǔ)文教案表現(xiàn)突出的有：紀(jì)秀云。數(shù)學(xué)教案表現(xiàn)突出的有：李桂清。

二、文科教案檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足

1、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度書(shū)寫(xiě)，應(yīng)在開(kāi)學(xué)教案檢查前寫(xiě)完，這是一項(xiàng)新學(xué)期備課的基本要求，以后不再重復(fù)強(qiáng)調(diào)了。教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。

2、部分教案中缺少教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)用具或者是教學(xué)準(zhǔn)備。

3、四環(huán)節(jié)：四環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)不清，四環(huán)節(jié)是“定向·誘導(dǎo)，自學(xué)·探究，討論·解疑，反饋·總結(jié)”。在“定向·誘導(dǎo)”中，不少教案只有定向，沒(méi)有誘導(dǎo)；在“自學(xué)·探究”中，只有自學(xué)，沒(méi)有學(xué)生匯報(bào)；在“反饋·總結(jié)”中，很多教案中沒(méi)有總結(jié)。

4、手段和方法，看不到教師為提高學(xué)生注意力而設(shè)計(jì)的方法和語(yǔ)言。

5、堂堂清練習(xí)設(shè)計(jì)：部分教師設(shè)計(jì)的練習(xí)沒(méi)有符合時(shí)間要求，形式單一，也不是課堂教學(xué)的重點(diǎn)，沒(méi)有注意課堂的實(shí)踐和積累，有些屬于應(yīng)付差事。

5、板書(shū)設(shè)計(jì)：部分教案缺少板書(shū)設(shè)計(jì)，有的板書(shū)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，草率。

6、書(shū)寫(xiě)：少數(shù)教師書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草，教案不僅是供自己本人使用，也是互相學(xué)習(xí)閱讀的資料，因此書(shū)寫(xiě)必須清晰。

7、部分教師存在還沒(méi)有上課，就已經(jīng)把反思寫(xiě)好了，不用我們多想，一看就是在應(yīng)付。

三、理科教案檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足

1、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度書(shū)寫(xiě)，應(yīng)在開(kāi)學(xué)教案檢查前寫(xiě)完，教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)措施、轉(zhuǎn)差措施、教學(xué)進(jìn)度。

2、部分教案中缺少教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)用具或者是教學(xué)準(zhǔn)備。

3、激趣引導(dǎo)，低年級(jí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活實(shí)例創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4、堂堂清練習(xí)設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)堂堂清練習(xí)應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)呈梯度由易到難，題量適中。通過(guò)練習(xí)起到鞏固所學(xué)、提高延伸的作用。

5、書(shū)寫(xiě)：有的書(shū)寫(xiě)較凌亂、潦草，希望以后注意。教案不僅要實(shí)用還應(yīng)具欣賞性。

6、板書(shū)：有些老師忽略了板書(shū)的設(shè)計(jì)，板書(shū)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，要確切、言簡(jiǎn)意明、一目了然，給人以凝煉之感，能起到“畫(huà)龍點(diǎn)晴”、指點(diǎn)引路的作用。

四、音體美教案存在問(wèn)題

1、格式不規(guī)范。沒(méi)有按照學(xué)校的要求書(shū)寫(xiě)，缺少教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)用具或者是教學(xué)準(zhǔn)備。今后應(yīng)環(huán)節(jié)齊全，格式統(tǒng)一。

2、激趣環(huán)節(jié)。音、體、美應(yīng)該通過(guò)情境設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

3、教案太簡(jiǎn)單。音體美教案也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，要求寫(xiě)出詳案。

希望個(gè)位老師及時(shí)進(jìn)行整改。

2014.8.28