第一篇：小學德育工作各種制度word文檔

黃 麓 鎮(zhèn) 張 疃 小 學

各項工作管理制度

張 疃

.學 校 務 會

小

黃麓鎮(zhèn)張疃小學各項工作管理制度目錄

1、張疃小學校會制度

2、張疃小學班會制度

3、張疃小學少先隊活動制度

4、學校與家長聯(lián)系制度

5、張疃小學家長會制度

6、班級工作管理量化制度

7、小學德育教育管理制度

8、先進個人，優(yōu)秀班主任獎勵制度

9、留守兒童幫扶制度

10、少先隊衛(wèi)生檢查制度

11、文明班級評比細則

12、班主任工作考評細則

.張疃小學校會制度

1、集會前準備：班主任接到學校集會通知后，立即到班級組織管理好本班學生，做好開會前的充分準備（如：帶上凳子、筆和筆記本等），在教室內(nèi)或走廊上排隊等候。

2、下樓梯要求：在班主任和科任老師的帶領下，由低年級到高年級的順序逐層走下樓梯，不得急匆匆地沖下樓梯。

3、排隊要求：進入集會地點，在有關教師的安排下，按指定位置自覺整齊排隊，不得推擠、大聲喧嘩。

4、校會時要求：認真聽講，做好記錄，不隨便講話，不看書，不做作業(yè)，不打瞌睡，不做與會議無關的事情。

5、校會結(jié)束后：保持隊形不亂，按順序依次返回教室。

6、校會時要求所有任課教師到會聆聽報告，同時做好會場監(jiān)督工作。

7、每周一早上的升旗儀式，由少先隊大隊部主持，安排國旗下講話。

8、對于每學期期初、期末時的開學典禮和畢業(yè)典禮，由教導處負責主持，總結(jié)學校工作，提出有關要求表彰先進班級、先進個人等。集會時舉行升旗儀式、奏唱國歌，對學生進行愛國主義教育。

9、每逢學校有大型活動（如冬季運動會，全校文藝匯演等），全體學生必須積極參與，同時必須自覺遵守大會各項紀律，愛護公物，注重環(huán)境衛(wèi)生。

張 疃 小 學

校 務 會

.張疃小學班會制度

1、學生班級班會制度是學校德育工作的一項重要制度。

2、內(nèi)容包括：組織集體活動，安排學校各部門和年級布置的任務，總結(jié)布置班級常規(guī)管理工作，主題班會等。

3、班會目的是對學生進行政治思想和道德品質(zhì)教育。

4、班會統(tǒng)一規(guī)定在每天的班會課時間召開，不得推遲。

5、班會一般由班主任主持，也可由班長或其他班干部主持，但班主任必須在場。可邀請學校和部門領導列席會議。

6、班會要求主題明確，內(nèi)容集中，確實解決問題。不得讓學生自習。

7、班會前，要由班主任召集班委會，團支部和學生骨干認真研究，確定主題，提出措施。

8、每天班會課，班委會、少先大隊要在《班務日志》上認真做好記錄，學期結(jié)束將《班務日志》備查。

9、因故不能召開班會，要經(jīng)教導處批準，并向少先大隊辦公室報告。

10、班會中學生提出的問題盡量在班內(nèi)解決，并做好解決工作，不能解決的，做好解釋工作并逐級報告。

張 疃 小 學 校 務 會

張疃小學少先隊活動制度

一、各中隊輔導員必須按學?？傉n表和作息時間的規(guī)定，按時上好隊會及隊活動。

二、在隊會上，主要進行愛國主義、社會主義和集體主義教育活動，從小培養(yǎng)隊員遠大的革命理想，樹立正確的世界觀和人生觀。教育形式要多樣化，教育方法要求.實、求新、求活。

三、隊會及隊活要有充分的準備，按照校大隊工作重點有針對性的開好隊會，上好隊活動。

四、校大隊每學期學年要有兩次有主題的大隊會及隊活動，中隊會每學年2次，要重點檢查一次，主題隊會要向少先大隊提交方案，每周隊活時間要組織有針對性的活動，各中隊要有中隊活動記錄。

五、校大隊每學生都要進行主題隊會或主題隊會方案的評比，并把評比結(jié)果列為優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀中隊輔導員評比條件。

張 疃 小 學 校 務 會

學校與家長聯(lián)系制度

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯(lián)系制度：

①班主任每學年對任教學生普訪一次，語文、數(shù)學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

②建立班級周報制度，班主任每周要填寫好學生行為規(guī)范記分冊，周五放學前發(fā)給學生帶回家長檢查、簽名，家長在“家長意見欄”上寫上對學校、教師配合教育的要求或提議，并填好學生在家行為規(guī)范表，下周一由學生帶回學校交班主任。③對學習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應視學生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法.幫助學生解決和克服存在的問題。

④家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

⑤學校規(guī)定：每學期，舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。⑥學校從實際出發(fā)，不定期部分學生家長會。

⑦教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。

張疃小學德育工作領導小組 張疃小學家長會制度

為了密切與家長的聯(lián)系，強化學校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡，提高對學生管理水平，增強德育效果，特制定如下制度。

１．每學期舉行一次全年級學生家長會（遇特殊情況及確實必要，則不在此限）。２．家長會前準備。

①召開全體教師會議，分析總結(jié)本年級學生各方面的具體情況(好的、不良的)研究解決存在問題的方法途徑，討論確定對家長提出的要求。

②各班主任在征詢了本班科任教師的基礎上，對本班學生德、智、體、美、勞諸方面狀況，寫較全面、詳細的綜合分析意見。

③行政作好宣傳教育方針政策，宣傳學校辦學要求的發(fā)言準備。３．家長會基本議程是：

①校長或分管主任主持會議，對學生家長支持學校和教師的工作、出席家長會表示歡迎和感謝，介紹會議議程。②校長講話或分管主任講話。

③分班，由班主任主持，各班科任教師到場。具體介紹本學期學生情況。④征詢家長對學校工作的意見和建議。

.張疃小學德育工作領導小組 班級工作管理量化制度

班主任工作是學校工作的重要組成部分。為了加強班級建設，增強班集體凝聚力，樹立良好的班風，爭創(chuàng)先進集體，以《小學班主任工作規(guī)定》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校制度的有關規(guī)定為依據(jù)，特制定《班級常規(guī)管理量化細則》。

一、文字材料。

（一）計劃、總結(jié)。要求：開學后第一周（或按通知日期）交政教處。放假第一周或按通知日期交總結(jié)。

1、班主任工作計劃、總結(jié)。[計劃（5分）內(nèi)容包括：班級情況分析；班內(nèi)組織情況；學生家庭情況；學生思想狀況；學習成績；本學期工作目標；班級各工作的設想內(nèi)容目標要求?？偨Y(jié)（5分）內(nèi)容：工作回顧；經(jīng)驗教訓；存在的問題；要簡明扼要；具體事例清楚可信，今后努力方向可行。]

3、中隊工作、活動計劃、總結(jié)。

4、學困生轉(zhuǎn)化輔導計劃、總結(jié)。

5、心理健康教育計劃、總結(jié)。

6、安全工作計劃、總結(jié)。等別的項或《班主任工作手冊》內(nèi)各項也參考本項。

評分標準：

1、按時完成，符合要求記5分。

2、不按時完成者扣1。

3、不符合要求者扣1至2分。

4、抄襲與被抄襲者一樣和不交者記0分。

（二）、班會、少先中隊活動、家訪、安全教育、心理健康輔導等記錄（10分）要求：班隊會記錄：每周一次。少先中隊活動紀錄：少先中隊每兩周一次主題活動紀錄（包括活動主題、時間、地點、活動過程、小結(jié)等）。家訪：每學期至少家訪15次。評分以家訪記錄為準（內(nèi)容：填寫時間、地點、內(nèi)容、效果。）

安全工作日志：除記錄每天學生考勤情況外，還要有班內(nèi)學生安全事務處理情況記錄。安全教育記錄，要包括安全常識教育、常見傳染疾病的預防及交通安全、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒及防止其它傷害事故的知識等內(nèi)容。學困生轉(zhuǎn)化輔導工作紀錄：要包括分包學生情況分析、對所包學生每次幫教過程。學生心理健康.輔導記錄：主要是和學生個別交流、談心的情況。其它記錄可參考家訪項。評分標準：

1、少一次記錄扣1分。將分扣完為止。

2、無記錄者記0分。

3、記錄內(nèi)容缺項，適當扣分。

4、抄襲與被抄襲者一樣和不教者記0分。

二、班級安全100分 要求與記分標準：

1、班主任每天上午早讀鈴和下午預備鈴響后必須到本班清點學生人數(shù)，并將應到學生人數(shù)、實到學生人數(shù)、請假人數(shù)寫在黑板一角。如有學生未到應及時與家長聯(lián)系，如不能及時聯(lián)系一次扣50分。如有問題及時處理并向年級主任、值班校長或分管校長匯報。每天上午上第一節(jié)課前、下午下第一節(jié)課前必須將清點結(jié)果上報政教處，并做好考勤記錄。每缺一次扣10分。如班主任不能到崗，應及時委托副班主任代理。

2、班主任或副班主任必須等本班學生全部離校后方可離校，如出現(xiàn)學生一人獨自在校扣20分。

3、班主任每周都要檢查一次教室設施安全，將檢查結(jié)果書面及時地匯報給年級主任，年級主任及時匯報給負責安全的校長。少一次檢查報告扣10分。如有危險或突發(fā)事故，應及時處理并匯報負責安全的校長。

5、學生遲到一人次扣1分，中途私自離校并耽誤上課者一人次扣10分。因課堂紀律不好導致任課教師無法上課者一次扣5分，自習紀律混亂造成惡劣影響者一次扣20分以上。對于學生的出勤情況，學校除嚴格按照規(guī)定進行考評外，政教處將對各班級進行隨機抽查，發(fā)現(xiàn)班級考勤記錄不實者一次扣5分，班級考勤記錄丟失者扣10分，用完或丟失后沒有及時換新本者扣5分。

6、班級出現(xiàn)安全問題將從重處罰。爬墻、爬窗、爬護欄等一人次扣5分。在校園內(nèi)亂打亂鬧情節(jié)較為嚴重者一人次扣10分。打架或橫沖直撞引起嚴重后果者一次扣20分以上。

7、因班主任無故脫崗不能及時處理或班主任不處理，不得不交學校處理的一次扣5.分。涉及兩個以上的班級的違紀事件班主任不能協(xié)商解決交學校者，一次扣每班5分。

8、自行車要放在指定位置，擺放整齊條理，亂放者一人次扣1分，在校園內(nèi)騎車一人次扣2分。

9、如發(fā)生安全事故，應及時處理，并及時報負責安全的校長。學校將根據(jù)事故原因及善后情況予以處理責任人。

10、集體活動，要求正副班主任共同參與的，不到者一人次扣5分。

四、班主任會議（5分）

要求：按時參加會議，不遲到、不早退。認真記錄會議內(nèi)容，并能及時傳達和貫徹執(zhí)行。

評價標準：

1、不按時到會。遲到、早退，每次扣1分。遲到每次扣1分早退扣1分。

2、無記錄每次扣1分。不傳達會議內(nèi)容每次扣1分。

3、無故不到者每次扣5分。

4、請假者，補充落實會議精神后不扣分。不落實會議精神者每次扣2分。

五、主題班（隊）會（10分）

要求：每周一下午第三節(jié)課召開一次主題班（隊）會。有專門班（隊）會議記錄本。內(nèi)容：教案或過程記錄。

評分標準：

1、每周按時召開一次記10分。

2、無記錄扣8分。

3、抄襲記錄內(nèi)容者扣5分

4、沒有按時召開主題班會扣1分

六、班級（中隊）活動（10分）

要求：以中隊活動為主，按要求積極組織中隊活動或自行設計并實施的中隊活動。主題性強。促進學生健康發(fā)展。

評估標準：

1、學校、大隊部布置的中隊主體活動。以實際活動和記錄，記分或扣分

2、班主任或中隊輔導員付出額外勞動自行舉行中隊活動。獎勵該班分值由學管中.心權(quán)衡。

七、家校聯(lián)系。

1、家長會：各班級要嚴格按照學校要求召開家長會，并提前寫出詳細計劃上報學校備查（目的、內(nèi)容及過程設計），每少一次家長會材料扣10分。

2、因?qū)W生違紀致使家長或其他人來找學校領導者一次扣10分。

3、各項班級工作開展情況較好受到通報表揚的班級一次獎5分，受到批評的班級一次扣5分。因各項班級工作不力在校內(nèi)范圍內(nèi)造成惡劣影響的一次扣10分以上，其影響蔓延至校外的扣20分以上直至全部班級量化分。

4、學生家長到上級反映違紀或工作失誤問題，如情況屬實，一次扣責任人100分以上。情況嚴重的加倍處理。

八、“優(yōu)秀學生評選活動”（100分）

1、優(yōu)秀學生評選活動：各班要按照學校要求開展優(yōu)秀學生評選活動，每周評選一次優(yōu)秀學生，榜上要體現(xiàn)，班級優(yōu)秀學生評選記錄本上要記。視情況獎懲，政教處抽查缺項每次扣5分以上。

2、每周之星評選：以年級為單位，推選得星最多的2至3名。給獲每周之星同學所在班級加2分。

九、學生集會及大型活動（如：升旗儀式等）（10分）

要求：各班按時參加。人數(shù)齊全（學校或大隊委員清點人數(shù)）。隊伍整齊，紀律好、有班主任參加。其中升旗活動四至六年級各班輪流值周升旗，早晨打預備鈴后將旗升起，下午放學后降下。每周一上午舉行升旗儀式，旗手必須穿校服、戴紅領巾并提前做好準備。

評分標準：

1、集合迅速，人數(shù)齊全無故少一人扣1分。集合無故拖延時間扣1分。

2、服從領導，聽從指揮，紀律好無說話現(xiàn)象，否則一人一次扣1分。

3、有校服不穿校服的一人次扣1分，不戴紅領巾的口1分。

4、班主任無故不參加每次扣2分。

5、班主任沒和本班學生在一起一次扣5分，因紀律、組織等被學校點名批評一次扣10.分，因班主任或?qū)W生不聽從安排并造成嚴重后果者一次扣20分以上。

十、路隊（學生站隊放學）（10分）

要求：放學后，各班要先在教室前站好隊帶到樓下，班主任按時到場，隊伍整齊有序，由班主任護送至校門外方可解散，要注意路隊紀律、隊形、呼號等。評分標準：

1、班主任不到場者扣5分。因不好帶來負面影響，一次扣5分以上。

2、隊伍不整齊、無序一人次扣1分

3、班主任不送到校門外一人扣2分

4、每少一人扣1分

十一、學生儀表（10分）

要求：學生衣著整齊大方、少先隊員佩戴紅領巾，常洗臉，無長指甲。男生無長頭發(fā)、燙發(fā)、怪發(fā)等現(xiàn)象，女生無抹口紅帶耳墜和項鏈、帶手鐲、涂紅指甲等現(xiàn)象。評分標準：

1、在校少先隊員必須佩戴紅領巾不帶者一人次扣1分。

2、男生留長發(fā)。燙發(fā)、怪發(fā)、留長指甲，每一人次扣1分。

3、女生違反要求者一人次扣1分。

4、學生衣著不整潔及手、臉、脖子不常洗，不常洗澡、指甲內(nèi)有污泥者一人次扣1分。

5、學生整體衣著整齊大方，且無一人有上述情況記10分。

十二、組織紀律（100分）

要求：班主任做好學生在校紀律工作以科學有效地方法和一顆誠摯的心，教育感化每一個學生細心塑造每一位學生的靈魂 評分標準：

A、打架斗毆、說臟話，侮辱他人。

1、在校內(nèi)打架扣5分造成傷害扣20分。

2、勾結(jié)校外人員來校毆打?qū)W生，一次扣30分。造成傷害者扣50分。

3、說臟話侮辱他人一次扣2分。B、損壞盜竊公私財物。

4、故意損壞公私財物扣5分。

5、盜竊本班的公共財產(chǎn)每次扣10分。

.6、損壞或拿別人的私有財產(chǎn)，要給與修理或賠償，否則每次扣5分。

7、盜竊學校的公共財物每次扣10分。

8、沒有按時關燈、關窗子每次扣1分。

9、不按學校規(guī)定的時間開空調(diào)、及其他電器設備、隨意亂開、亂動每次扣5分。C、學習風氣和課堂紀律。

10、課堂秩序混亂、出現(xiàn)串位、打鬧者一人次扣1分。

11、課堂上學生精神不集中、不認真聽講，做小動作，看和課堂無關的書籍發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。

12、飯前飯后、學生入校，自覺進教室學習，不在教室內(nèi)、外大聲喧嘩不在樓上追逐打鬧違反一次扣1分。

13、放學后、離?；丶?、除值日生外，不經(jīng)教師允許不準留學校。街上玩鬧。一人次扣1分。

D、不良習慣和違犯校紀者。

14、吸煙、喝酒、賭博參加封建迷信者，每人次扣20分。

15、看黃色書刊、唱不健康歌曲、帶管制刀具進校，每人次扣20分。

16、進入游戲廳、網(wǎng)吧等對學生精神生活具有危害性的場所，每次扣10分。

17、不懂文明禮貌、頂撞師長者，每人扣10分。

18、上、下樓梯違犯要求、損人利己、破壞他人自行車等扣5分

19、在學校黑板報或墻壁上亂涂亂畫者，每人次扣10分。20、進校不準騎自行車、騎車者扣5分，騎車撞人者扣10分。

十三、班級文化（10分）

要求：桌櫈擺放整齊有序。教室內(nèi)各類標牌清潔美觀，各類物品放置有序。班內(nèi)板報和所負責的宣傳欄等兩周必須更新一次，板報內(nèi)容要包括安全教育、健康教育及古詩等內(nèi)容。

評分標準：

1、統(tǒng)一時間，沒有更換黑板報為0分。

2、缺少要求主題少一項扣2分。.3、版面設計美觀，字跡工整清潔，內(nèi)容健康積極向上適當調(diào)整記6至9分。

十四、學校環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生（100分）

提示：平時抽查劃減分，普查劃得分。早晨、下午到校后，各班值日生要對教室和衛(wèi)生責任區(qū)進行清理，室內(nèi)地面和走廊、樓道可根據(jù)實際情況或要求用拖把進行擦拭。每周一下午第二節(jié)課進行一次全校性大掃除，各班要對教室內(nèi)外、衛(wèi)生責任區(qū)進行一次徹底地清理。放學后，各班值日生要對教室和衛(wèi)生責任區(qū)進行清理，將桌凳及其它物品擺放整齊。獲一次衛(wèi)生流動紅旗，獎5分。A、環(huán)境衛(wèi)生（10分）

要求：各班級衛(wèi)生區(qū)、花園內(nèi)要做到每日清潔、隨臟隨掃、不留死角。

評分標準：

1、有磚頭、瓦片，一塊扣1分。

2、有廢紙、塑料袋、食品、冰糕包裝袋等，一個扣1分。

3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾、留衛(wèi)生死角，扣3分。

4、廁所衛(wèi)生、地面上無便尿，有一處扣1分。

5、衛(wèi)生工具存放不整齊到位，扣2分。

6、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)垃圾桶每天傾倒，否則一次扣1分。

7、樓梯間、墻壁、樓梯、有污跡扣2分，并限期進行清除，不清除者，下次繼續(xù)扣2分。B、教室衛(wèi)生（10分）

要求：門窗玻璃清凈、地面墻壁潔凈，講桌、課桌、凳排放整齊，室內(nèi)垃圾桶清潔無損。

評分標準：

1、玻璃及教室內(nèi)的墻壁等設施表面無灰塵，否則有一處扣1分。

2、地面存紙屑及其他廢棄物一處扣1分。

3、講桌、課桌、凳排放及存放不整齊扣2分。

4、衛(wèi)生工具存放不整齊、不到位扣2分。

十五、課間操和眼睛保健操（10分）

要求：集合迅速隊伍人數(shù)整齊認真、有班主任隨隊。下午第二節(jié)上課后，班主任及上課教師要迅速組織學生做眼睛保健操。評分標準：

1、課間操（10分）

<1>按時列隊、人數(shù)齊全、缺席不請假者，少一人扣1分。<2>做操不認真、姿勢不.正確，一人扣1分。<3>在他班穿行，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。<4>班干部不履行其職責，謊報人數(shù)等，一人次扣1分。<5>班主任不在場，一人次扣1分。

2、眼睛保健操（10分）

<1>人數(shù)齊全，缺一人扣1分。<2>做操姿勢不正確，不認真者，一人次扣1分。<3>全班不做扣10分，領做不認真者扣2分。<4>班主任不在場，一人次扣2分。

十六、唱歌（10分）

要求：每天下午預備鈴至上課鈴為唱歌時間。按時，夠時。

評分標準：

1、班主任不在場，一人次扣2分。

2、唱歌不認真，扣1至3分。

3、全班不唱扣10分。指揮不認真者扣2分。

4、人數(shù)齊全，缺一人扣1分。

十七、課外活動（10分）

要求：按時參加學校組織的各項課外活動。

評分標準：

1、全班不參加者計0分。

2、學生個人不經(jīng)活動主管教師批準，缺少一份，扣5分。

3、凡被學校選中的學生，在每次活動中，經(jīng)常缺勤的，每人次扣本班1分。

4、學校組織的勞動活動，依據(jù)班內(nèi)參加的人數(shù)與勞動強度及效果加1至5分。

十八、破壞學校環(huán)境獎懲（增減分）。

1、對亂扔碎紙、石子、果皮等雜物的學生，一人次扣班集體2分。

2、在對學校黑板報墻壁上亂寫亂畫的學生，扣其所在班級2—5分。

3、對揭發(fā)檢舉亂丟雜物的學生、進行表揚，并給該生所在班集體加2—5分。

4、對損壞樹木、花草的學生，視其情節(jié)程度扣其所在班級的2—5分。

5、本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)垃圾、紙等，及時找到丟棄者，找不到扣本班1分。

6、出現(xiàn)公物損壞，扣責任班級5分以上。

十九、好人好事、拾金不昧、助人為樂、見義勇為（增記分）

計分依據(jù)：

1、設有好人好事、榮譽簿，并及時做好記錄。（5分）

2、拾鑰匙（不限數(shù)量），一次增記1分。

3、其它物品（一般按價格計算，一元內(nèi)小件交班內(nèi)；.1元—5元增記1分；5.1元—10元增記2分；10元—50元增記3分；50.1元以上增記4分或以上）。

4、在校內(nèi)有影響的一次增記4分。

5、在社會上有影響的一次增記10分。

6、反映強烈、有立功表現(xiàn)者并且學校收到獎勵、證明的增記20分或以上。

二十、學校組織的文娛活動、技藝比賽活動等（以班級集體為單位）（10分）。

1、按成績、名次依次遞減2分。

2、按獎次，一、二、三等獎，依次記10分、9分、8分。

3、不參加者，記0分。

二十一、凡學校推薦的班或個人參加學校、區(qū)、市及以上單位組織的各項比賽活動。A、依名次對個人加分為1、3、5、7、10。

B、依獲獎者給班集體加分。

獲學校、區(qū)、市、省、國家、國際一等獎的分別加4、6、8、10、12、14分；二等獎的分別加2、4、6、8、10、12分；三等獎的分別加1、2、4、6、8、10分。二

十二、學校舉行運動會及各種體育類項目比賽活動（100分），總分按成績名次、依次遞減2分。不參加者記0分。

十九、通過政教處推薦在報刊、廣播站，刊登或播放的文章。由學校、區(qū)、市、省、國家的加分依次為2分、10分、15分、30分、40分。學生向縣級以上各類報刊等投稿，被刊登的（有學校署名）一次獎班級5分。二

十三、學生及社會反饋獎懲。

要求：班主任富有較強的管理水平、關心學生、熱愛學生、不體罰或變相體罰學生、有良好的社會聲譽。

評估標準：

1、由于班主任管理不當，造成后果者，視其情節(jié)每次扣5—10分。

2、各項班級工作開展情況較好受到通報表揚的班級一次獎5分，受到批評的班級一次扣5分。因各項班級工作不力在校內(nèi)范圍內(nèi)造成惡劣影響的一次扣10分以上，其影響蔓延至校外情節(jié)特別嚴重，社會反映強烈的扣20分以上直至全部班級量化.分，不得參與模范班集體（班主任）的評選。二

十四、說明

1、如班主任不在校，副班主任自動履行班主任職責，并嚴格按本制度執(zhí)行。

2、班主任分管安全及班級常規(guī)工作。

3、副班主任分管衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學困生轉(zhuǎn)化輔導工作，并擔任本班少先中隊輔導員。

4、依據(jù)班級量化總計分，考核班主任和副班主任工作。

5、根據(jù)班級管理制度，每半學期評出管理優(yōu)秀班級（不超過20%）、管理良好班級、管理合格班級、管理較差班級。評選依據(jù)學校制定的班級考核制度。

6、優(yōu)秀班級的班主任及副班主任是學校優(yōu)秀班主任的候選人，對各級優(yōu)秀班主任都要張榜表彰。上一級優(yōu)秀班主任必須是學校優(yōu)秀班主任。

張 疃 小 學 校 務 會

小學德育教育管理制度

1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習慣”（良好的學習、行為、生活習慣）的養(yǎng)成教育等。

2、建立校德育領導小組。建立校長、德育處、班級的三級責任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；德育處負責日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；班級負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負責本.班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。

3、德育主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。

4、認真實施《德育工程》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執(zhí)行每周一升國旗制度。

5、中隊要根據(jù)各自的特點和任務變化，發(fā)揮少先隊的德育功能，參與學校管理活動。組織學生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動

6、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。

8、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。

9、辦好家長學校。每期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。

10、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。

11、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。

12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學生、優(yōu)秀班集體。

13、建立學校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。

.14、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

15、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。

16、班主任應按班主任手冊認真填寫有關內(nèi)容，并在學期結(jié)束后上交德育處。

17、定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。

18、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期召開運動會。

19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。

20、德育領導小組成員在杭好本條塊德育工作的同時，還要認真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗教訓，對全校德育工作提出合理建議和最佳實施方案。

21、充分發(fā)揮廣播、畫廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。

張疃小學德育工作領導小組

張疃小學

.少先隊衛(wèi)生檢查制度.

第二篇：小學德育工作制度

小學德育工作制度

在全面實施素質(zhì)教育的進程中,堅持德育為首、教學為中心、五育并舉，是小學教育必須遵循的原則，為進一步做好學校德育工作，特擬定德育工作制度如下：

1、成立學校德育工作領導小組，建立校長負責、黨團工隊班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》為指導思想，進一步改善并切實搞好學校德育工作。

2、每學期初圍繞形勢并結(jié)合本校實際在制定學校工作計劃時單列德育工作計劃，各班也應根據(jù)班級實際參考學校德育工作計劃在制定班級工作時有機地將德育工作貫穿并融合在本學期班級工作周安排表中。

3、少先隊大隊部每學期在制定少先隊工作計劃時也應有機地將德育工作與少先隊工作緊密結(jié)合，各中隊活動計劃可同時與班級工作計劃一并制定。

4、堅持每周一早會課的升旗儀式，利用國旗下的講話對師生進行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時堅持周一至周五的升降旗制度。

5、堅持開展節(jié)日、紀念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊應因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。

6、建立學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，辦好家長學校，加強家校聯(lián)系工作。學校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

7、加強思想政治工作，教師應自覺嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊活動及課堂對學生堅持進行愛國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學工作相結(jié)合，相關學科都應滲透教育愛國主義、集體主義教育，各學科均應努力嘗試鄧小平理論、“三個代表”進課堂的實驗，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

8、教師在撰寫教學論文或心得時也應撰寫有關的德育論文。

9、班主任是學校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，配合政教處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

10、班主任要認真貫徹《小學德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)劃。

11、指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

12、每學期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學校在進行工作小結(jié)時應實事求是地對全期德育工作進行全面小結(jié)。

信發(fā)聯(lián)合校 2011年9月

第三篇：小學德育工作制度

德育工作制度

校長負責制度

一、校長是學校的第一責任人，對德育工作有直接的領導責任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長—教務處—學科教師為主體的課堂教學主渠道工作主線；二是校長—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長—法制副校長—法制輔導員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動主線；五是學?！彝ァ鐓^(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機制。

二、中小學校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，牢固樹立 “育人為本、德育為先、注重實效”的工作理念。校長每學期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關部門德育工作領導會議，協(xié)調(diào)研究、總結(jié)布置不同階段的學校德育工作。要重視計劃調(diào)控，強化制度與檔案建設，搞好德育工作的檢查和考評。

三、校長要重視德育隊伍建設，抓好德育骨干教師的培養(yǎng)，加強理論與業(yè)務的學習和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領作用。

四、校長要帶領組織全體教師，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中小學德育工作規(guī)程》和《中小學生守則》《中（?。W生日常行為規(guī)范》，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實施德育系列化工程，較好地完成德育目標和任務，逐步形成良好的校風，彰顯學校德育的魅力與特色。

全員負責制度

一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，牢固樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識，并圍繞學校德育工作中心創(chuàng)造性地開展工作。

二、每位教職員工要認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中小學建立新型師生關系教師行為準則》，本著服務育人，管理育人，教書育人的原則，愛崗敬業(yè)，關愛學生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學生。

三、每位教師都要重視課堂德育，要學會尊重、欣賞學生，要學會講規(guī)范的課堂道德用語，認真挖掘每一堂課、每一項活動中的德育因素，寓德育于各學科教學和各項活動之中，每學年至少參加一次學科德育滲透優(yōu)秀課評比觀摩活動。

四、每位教師要主動與品行有差異的學生結(jié)成幫教對子，有針對性地做好思想轉(zhuǎn)化工作，并參與學生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績突出的教師應予以表獎，并作為教師考核的條件之一。

班級教導制度

一、每學年年初要根據(jù)學校德育工作要點，結(jié)合年級實際，集體討論制定出班級教育活動計劃和創(chuàng)建先進班集體的標準，并認真加以實施，以形成良好的班風。

二、充分發(fā)揮學生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調(diào)作用，做好個別學生的思想教育工作，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力，促進學生身心健康發(fā)展。

三、辦好班級活動園地，創(chuàng)建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學生社團組織作用，充分利用班、團、隊會，開學典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展有針對性的主題教育和道德實踐活動，寓教育于各種活動之中。

四、加強班集體建設，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結(jié)與表獎，每學年表獎一次三好班級。

家長工作制度

一、家長是少年兒童成長的第一任教師。學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學校、社會、家庭教育的一體化。辦好家長學校，較好發(fā)揮家長學校的育人功能。

二、建立家長學校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員會和家長會（每學期2—3次）。要探索現(xiàn)代家庭教育途徑方法，創(chuàng)新家長會形式，提高家長會質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長委員會和每位家長的作用。

三、要建立和完善家長委員會例會活動制度、家校信息反饋制度、家長學習培訓制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結(jié)表彰制度。

四、要創(chuàng)設有效活動載體，組織家長學員搞好學習培訓活動（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領導教師每學年集中為全校家長培訓1—2次），家?；ピL活動（班主任每學期與學生家長至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動以及家長開放日等活動，幫助家長轉(zhuǎn)變育子觀念，提高育子水平。

社區(qū)教育制度

一、加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨、全社會的共同任務。城市社區(qū)、農(nóng)村（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、村要切實擔負起加強未成年人思想道德建設的社會責任，學校要主動與社區(qū)教育組織溝通，并在社區(qū)的配合下，有效地開展教育工作。學校要聘請社區(qū)中熱心于青少年教育工作的人士擔任兼職輔導員，搞好學生的校外教育工作。

二、學校要積極爭取、鼓勵社會各界和各方面人士，以各種方式對中小學德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長或校外輔導員，有計劃地為學生進行輔導培訓，不斷提高學生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生健康成長，營造良好的社會氛圍。

三、要充分利用社會上各種適宜的活動場所，依法整治學校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，教育學生恪守網(wǎng)絡道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，豐富學生的校外精神文化生活，提高學生的自我約束和自我保護能力，自覺抵制各種不良風氣。

四、學校要積極參與建立社區(qū)教育委員會的工作，構(gòu)建和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡，探索學生積極參加社區(qū)社會實踐、義工志愿者服務的有效機制，充分依靠社區(qū)力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

德育工作考核評價制度

一、中小學德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育研究部門每學年進行一次量化考核。

二、對教師的考核評價由學校考核領導小組統(tǒng)一進行考核，并依據(jù)有關文件與方案，結(jié)合學校具體實際特點，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實與各種教育教學活動成果有機掛鉤，改進德育工作評價的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。

三、對學生的思想道德行為考評，由班主任負責，協(xié)同科任教師、家長、學生干部等，除搞好學生的平日過程性評價外，每學期要進行一次綜合考評，并依據(jù)中小學生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標準和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細的學生思想道德綜合考評標準或細則，評定結(jié)果要通知個人及家長，記入學生考評手冊。學校將每年表獎一次“新三好”學生。

四、對學校和教師的考評結(jié)果，將作為評選各級先進的重要依據(jù)。學校每學年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動與競賽成績，綜合評定表獎市級德育先進學校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。

升降國旗制度

一、為了維護國旗的尊嚴，增強中小學生的國家觀念，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應當每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時，凡是經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，少先隊員應行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動。

三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進行。旗手、護旗手由各班推選產(chǎn)生，學校嚴格訓練后方可執(zhí)行升降國旗任務。國旗下講話稿可指定先進教師或在某些方面有特長的學生以及各班輪流撰寫，內(nèi)容要貼近學生，貼近生活，貼近實際，符合學生的年齡特點和時代特點，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。

四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

中小學生日常行為規(guī)范達標檢查評比表獎制度

一、加強領導，成立由校長掛帥、教導處、少先隊、學生干部參加的中小學生日常行為規(guī)范達標檢查評比工作領導小組，負責對此項工作的具體領導和檢查評比工作。

二、認真落實《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》《中小學生禮儀教育指導綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據(jù)這些要求制定出切合學校學生實際的一日常規(guī)和學生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。

三、建立專項視導與值周檢查制。學校每學年進行一次專項視導。各學校要做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評比、學期有總結(jié)分析，年末有表獎。引導全體學生規(guī)范行為習慣，爭做合格學生，確保中小學生的行為規(guī)范合格率達到99%以上。

四、加強中小學生的法制教育，增強法制觀念。定期對學生進行法制教育報告（每學年不少于1次），教育學生從小學法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

班團隊會制度

一、堅持班（隊）會間周一次制度，并納入教學課時計劃之中，任何領導和教師不得以任何理由占用。

二、每次班（隊）會均要按程序和標準要求規(guī)范進行，不得有隨意性。

三、班（隊）會要圍繞學校德育工作的目標任務，根據(jù)不同年級、階段教育實際，做到方案具體，目標明確，主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式靈活，準備充分，學生參與面廣，吸引力、感染力大，活動實效性強。

四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊）活動案例和方案的征集與評選，保證每學年舉行一次全校性的主題班（隊）會評比或觀摩活動。

班主任工作制度

一、要認真貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、重視班主任的選拔、培養(yǎng)和培訓工作，制定學校班主任培訓計劃和教師個人自修研訓計劃，全面提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)。堅持每月一次班主任學習例會制，每學期集中進行一次專題培訓或舉行一次班主任知識技能培訓競賽活動，每學年召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會或總結(jié)表彰會。

二、班主任要熱愛學生、尊重學生、關心學生、幫助學生、指導學生、保護學生，善于發(fā)掘每個學生的潛力，培養(yǎng)學生的特長，并根據(jù)學期德育計劃要點和系列化教育的總體要求，結(jié)合年級實際，制定好班級的教育教學活動計劃，并精心設計方案，創(chuàng)新活動載體，為學生搭建成長的平臺，促進學生全面發(fā)展。

三、要有正確的人才觀、教育觀和學生觀。能用發(fā)展的觀點對每名學生做出客觀、公正的評價，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學生，從而建立起良好的師生關系，引導學生進行自我管理和教育，培養(yǎng)好學生干部，做好學額鞏固工作，積極創(chuàng)建團結(jié)、和諧、文明、向上的班集體。

四、要主動與科任教師合作，善于與學生和家長溝通，與社會相關部門配合協(xié)作，及時發(fā)現(xiàn)學生思想行為及身心方面存在的共性問題和個性問題，適時進行有針對性的整體與個體教育，引導學生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng)新教育形式，形成獨特的教育風格和經(jīng)驗特色。

社會實踐活動制度

一、學校要為學生上好綜合實踐活動課程，創(chuàng)設有效的活動載體，搭建實踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學農(nóng)、學工、學軍基地，學雷鋒慈善服務實踐基地以及公益勞動基地和愛國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關系和精神文明共建關系。

二、要按照實踐育人的要求，不斷壯大學生義工隊伍，堅持以體驗教育為核心，充分利用社會實踐基地，按年級層次，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的“社會一日” 實踐活動或慈善服務活動，每學期安排總量不少于一周，著力培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。

三、活動要確保質(zhì)量，要以促進學生全面發(fā)展，提高學生實踐能力為目的，把學生安全和社會效益放在首位，做到有組織、有計劃、有目的、有領導、有檢查、有指導、有總結(jié)、有完整的資料積累。

四、按照《大連市中小學社會實踐活動指導綱要》的要求，參考各年級《綜合實踐活動課程》，結(jié)合當時、當?shù)氐木唧w實際，對社會實踐的內(nèi)容及形式做好選擇與安排，探索社區(qū)服務和社會實踐為主要內(nèi)容的德育活動課程。

重大節(jié)日、紀念日教育制度

一、學校要按照教育部頒發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《學校民族團結(jié)教育指導綱要》的要求，以重大節(jié)日、紀念日為契機，對學生進行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，做到每逢重大節(jié)日、紀念日要以學校為單位舉行隆重的升旗儀式。

二、適時開展主題教育。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重大節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日等途徑，有計劃地開展主題隊（班）會，并做到常搞常新。

三、要抓住這些具有特殊意義的節(jié)日、紀念日之機，請革命先輩和各行各業(yè)的英雄模范作報告、講故事，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言學習，詩詞誦讀、征文演講等活動，歌唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行歌詠比賽和文藝演出等活動。從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

四、要充分利用櫥窗、板報、手抄報、校園廣播站等多種形式進行廣泛的宣傳，讓學生深刻了解重大節(jié)日、紀念日的來歷和意義，從而受到深刻的教育和鼓舞，以此增強學生的愛國情感，從小樹立起為中華民族的偉大復興而努力學習、立志成才的理想信念。

學生社團工作制度

一、要認真貫徹《關于加強中小學學生社團建設工作的指導意見》，健全學生社團工作領導機構(gòu)，制定出本校的學生社團建設具體規(guī)定和各社團《章程》，明確學生社團組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標，秉行“立德樹人、張揚個性、超越自我”的核心理念，堅持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強引導、規(guī)范管理、重點扶植、打造精品”的工作思路，根據(jù)本校實際和學生愛好特長與需求，組建起有利于學生發(fā)展的社團組織。

二、建立起學生社團活動制度。學校要保證學生社團活動的時間，提供活動的場地和經(jīng)費，搭建活動的平臺，豐富活動的內(nèi)容，創(chuàng)新活動的形式，提高活動的質(zhì)量，特別要樹立起“品牌”意識，精心打造出一批深受學生們歡迎、有一定影響力的優(yōu)秀學生社團，并最終形成極具特色、相對穩(wěn)定的校本課程。

三、建立起學生社團成果展示匯報制度。利用元旦、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日舉辦學生社團成果展示匯報年會（每學年一次），不斷擴大社團在學生中的影響，促進學生社團建設工作又快又好發(fā)展。

四、建立起學生社團總結(jié)表彰制度。學校將以育人功能和活動效果為主要指標，以平日考核、專項視導、綜合評價為主要方式，全面評價學生社團工作。原則上學校每學年總結(jié)表彰一次，并將檢查考評結(jié)果納入對學校德育工作和校長的考評之中。

第四篇：小學德育工作制度

大寮小學德育工作制度

德育工作是學校工作的重要組成部分，為了全面貫徹黨的教育方針，端正辦學方向，加強和改進學校的德育工作，提高思想教育的整體效能，不斷提高政治思想覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人思想；為促進教師為學生的夢想而創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的愛國熱情，樹立一切為了孩子的發(fā)展的教育思想，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制定如下幾條制度。

1．堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤“八榮八恥”，加強科學發(fā)展觀為我校德育工作的理論為指導。德育工作實行校長負責制管理方式。由校長負責，各部門，各班級按學期制定切實可行的工作計劃，寫好德育學期工作總結(jié)。將德育工作融入各部門與各學科及各項活動中。通過開展校內(nèi)外的各項豐富多彩的活動與途徑，定期召開德育工作會議，督促各項工作的落實，以達德育培養(yǎng)目標。

2．全體教師要積極參加政治學習，學習政治理論和有關教育工作的政策法規(guī)，提高思想認識，更新思想觀念，明確新時期抓好德育工作的必要性、緊迫性。要端正教風，樹立良好的師德形象，愛崗敬業(yè)，既教書又育人。

3．堅持德育工作從學校的實際與少年兒童的年齡特征，遵循學生的思想品德形成的規(guī)律，有針對性地確定階段性和長期性的德育工作目標。班主任要認真制定班隊工作計劃，按常規(guī)要求和有關規(guī)定抓好班隊工作，每周要按要求并結(jié)合班級學生實際，舉行一次主題班會，表揚好人好事，糾正學生的錯誤言行，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，道德規(guī)范，培養(yǎng)學生熱愛班集體的思想。

4．要按常規(guī)要求認真上好品德與生活、品德與社會、綜合與實踐、班會課，這些課期末有測試。要充分利用思品、班會課，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、八榮八恥、行為規(guī)范、民族道德規(guī)范、時事政治、鄉(xiāng)情等教育。各學科教學要充分體現(xiàn)思想教育、寓思想教育于各科教學之中。

5．思想教育要與社會、家庭進行密切配合。要有目的地進行家訪，向家長及時反饋學生在校的表現(xiàn)和學習情況，以取得家長的配合。

6．充分發(fā)揮德學校宣傳欄、黑扳報的作用，加強德育工作的宣傳工作。加強“校園文化”建設，以達環(huán)境育人的作用。

7．每位教師要公平公正對待學生，善待特困生特殊生，要認真做好學生操行評語和等級確定，重視過程資料收集，寫好教育典型案例。

大寮小學

2011年9月

第五篇：小學德育工作制度

小學德育工作制度

學校的德育工作是學校教育工作的重要組成部分，也是一個學校健康發(fā)展的保證，更是學生順利成長的必要條件。為了讓學校的德育工作順利、高效地開展，特制定德育工作制度。

一、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關于改革和加強中小學生德育工作的意見》、《中小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規(guī)程》等，在學生中深入開展愛國主義教育、“三個好”（在校做好學生、在家做好孩子、在校外做好少年）和“三個習慣”（良好的學習、行為、生活習慣）的養(yǎng)成教育等。

二、學校的德育工作由班主任、少先隊輔導員、分管領導具體負責。主抓校園精神文明教育，學生思想品德教育。制定每學期計劃，定期檢查、組織各種針對性活動。抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。

三、班主任要全面關心每個學生的思想、學習、生活和身體發(fā)育狀況。開展好主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德行為和學習習慣、勞動習慣、生活習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發(fā)以正面教育、啟發(fā)引導、表揚鼓勵為主，動之以情、曉之以理、導之以行、循循善誘。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊和訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

四、科任老師要協(xié)助班主任做好班務工作，做到教書育人，要寓德育于學科之中。

五、辦好家長學校。每學期至少召開一次家長會，班主任應定期作好家訪工作。

六、充實德育內(nèi)容，充分發(fā)揮德育在學校建設中的作用。

七、定期對學生進行法制、安全等教育，防止各類意外事故發(fā)生。

八、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀集體的評選工作。

九、建立學校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡。學校和班級要定期召開家長會和做好家訪工作，并做好記錄。

十、班主任每學期末認真填寫家長通知書，做好班主任工作總結(jié)。