第一篇：專業(yè)教研室假期調(diào)研報告

專業(yè)教研室假期工作總結(jié)

本假期工作基本按照教研室工作計劃有序進(jìn)行，完成了系部交待的工作任務(wù)，取得了一定的成績。組織教師利用寒假到各大旅行社與星級酒店進(jìn)行調(diào)研。認(rèn)真聽取旅行社和酒店工作人員對現(xiàn)階段從業(yè)人員的意見，現(xiàn)將專業(yè)教研室工作總結(jié)如下：

一、人員分配情況：

本次假期的工作是旅游與酒店管理的調(diào)研活動，專業(yè)教研室共有教師8人，分成三組，其中3人到雞東進(jìn)行調(diào)研；3人到密山進(jìn)行調(diào)研；2人到雞西與七臺河進(jìn)行調(diào)研。

二、工作情況：

1、調(diào)研前的準(zhǔn)備:

在調(diào)研之前要做好有關(guān)旅行社與星級酒店的相關(guān)資料，以及調(diào)研的時間、地點(diǎn)。

2、對旅行社的調(diào)研結(jié)果：

（1）旅行社門店內(nèi)的場景布置，從調(diào)查結(jié)果顯示，一般旅行社門店布置比較簡約樸素。首先是有幾名前臺接待人員各自坐在自己的座位上，桌子上放著本旅行社最經(jīng)典的旅游線路產(chǎn)品和旅行社介紹。一般前臺的里面還會作者一名部門經(jīng)理負(fù)責(zé)前臺工作。

（2）旅行社部門設(shè)置有總經(jīng)理、行政部、計調(diào)部、業(yè)務(wù)部、前臺及導(dǎo)游部。

（3）旅行社對畢業(yè)生的素質(zhì)要求：對于旅行社來說，從事的部門不同，其要求也就不同。在調(diào)研過程中訪問了一名前臺接待。據(jù)他所說旅行社前臺接待對學(xué)生的要求并不高，只要學(xué)歷達(dá)到，專業(yè)不要有太大的偏差就好，對導(dǎo)游證也沒有要求。但之后我們了解到，導(dǎo)游證是進(jìn)入旅行社的敲門磚，要想在旅行社得到長遠(yuǎn)的發(fā)展首先就要有導(dǎo)游證。一般剛進(jìn)入旅行社的學(xué)生待遇特別低，這個時期是他們學(xué)習(xí)的時期，因?yàn)檫@個時間他們需要將在學(xué)校里學(xué)到的理論知識在真正的實(shí)踐中慢慢消化，等消化完了，他們就會成為一名真正的旅行社人待遇自然隨之提升。一般旅行社的管理人員是從導(dǎo)游或計調(diào)等部門層層提拔出來的，這就要求學(xué)生在日常工作中不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己過硬的專業(yè)素質(zhì)，以求得更加長遠(yuǎn)的的發(fā)展。

3、酒店對畢業(yè)的素質(zhì)要求：

（1）具有誠信、堅毅的品格和敬業(yè)、負(fù)責(zé)的職業(yè)道德與團(tuán)隊協(xié)作精神；

（2）具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力、進(jìn)取創(chuàng)新意識；

（3）掌握現(xiàn)代服務(wù)理念，了解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢；

（4）熟悉酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門的業(yè)務(wù)知識；

（5）熟悉我國酒店業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；

（6）具有酒店的前廳、客房、餐飲、康樂、會展等管理與基本服務(wù)能力；

（7）具有較強(qiáng)的計算機(jī)操作、文字表達(dá)、人際溝通能力以及一定的職業(yè)外語表達(dá)能力。

第二篇：機(jī)電教研室機(jī)電一體化專業(yè)調(diào)研報告

2015年機(jī)電一體化專業(yè)企業(yè)調(diào)研報告

為了適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，滿足社會對機(jī)電類專業(yè)技術(shù)人才的需求，進(jìn)一步推動職業(yè)教育體制改革，我校遵照教育部關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，加快專業(yè)的建設(shè)步伐，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的六個對接，我校機(jī)電系機(jī)電教研室于7月23日至28日對裝備制造類專業(yè)人才需求進(jìn)行了廣泛的社會調(diào)研。

一、背景分析及調(diào)研目的 1.背景分析

國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議并發(fā)布《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，將成為我國職業(yè)教育發(fā)展歷程中具有里程碑意義的重要事件，體現(xiàn)了國家對于職業(yè)教育的地位與作用前所未有的重視，反映出我國職業(yè)教育政策的重大突破。通過《決定》和李克強(qiáng)總理在全國職業(yè)教育工作會議上的講話可以看到：中央政府對職業(yè)教育的重視達(dá)到前所未有的高度，提出要從國家現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，從國家現(xiàn)代化建設(shè)全局和戰(zhàn)略的高度，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，深刻認(rèn)識加強(qiáng)職業(yè)教育的重要性和緊迫性?！稕Q定》提出大力發(fā)展職業(yè)教育三大理由：一是加快人力資源開發(fā)，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；二是全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力。構(gòu)建和諧社會的重要途徑；三是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。因此，要把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。職業(yè)教育應(yīng)該成為現(xiàn)代國民教育體系的有機(jī)組成部分，應(yīng)該是所有受教育者全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部分，應(yīng)該是所有國民多樣化個性發(fā)展所必須的終身教育教育的有機(jī)組成部分，使更多的人能夠找到適合于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間。缺少職業(yè)教育，是不完整的教育，職業(yè)教育應(yīng)該成為全民的教育。

機(jī)電一體化技術(shù)是當(dāng)今自動化技術(shù)發(fā)展的最高階段。早期的自動化技術(shù)主要是借助凸輪、機(jī)械機(jī)構(gòu)等實(shí)現(xiàn)的，這一時期的自動化實(shí)際上是機(jī)械自動化；隨著電子技術(shù)的發(fā)展，凸輪、機(jī)械機(jī)構(gòu)逐漸被繼電器、接觸器、電磁開關(guān)等機(jī)構(gòu)所取代，實(shí)現(xiàn)了電氣自動化，機(jī)械機(jī)構(gòu)大大簡化，自動化水平大為提高；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用則是生產(chǎn)實(shí)踐對自動化技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的需要，也是微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)和精密機(jī)械技術(shù)等發(fā)展的必然產(chǎn)物，是以計算機(jī)為主要特征的自動化技術(shù)。如果說機(jī)械系統(tǒng)處理的對象是運(yùn)動、力、物質(zhì)和能量，電子系統(tǒng)處理的對象是信息和知識，則機(jī)電一體化系統(tǒng)不僅有處理能量和物質(zhì)的功能，而且還有處理信息和知識的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，機(jī)械與電子電氣已變得密不可分，尤其是電腦信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和對各領(lǐng)域的滲透，機(jī)械設(shè)計、制造有了全新的理念，懂得電的如果不懂機(jī)械或者說懂得機(jī)械的不懂電將是一件很不可思議的事。機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)施、各種自動化生產(chǎn)線都需要既懂得電又懂得機(jī)的專業(yè)人才去使用和維護(hù)。二十一世紀(jì)是電信息時代，人們的生活與電腦密不可分，電子技術(shù)已滲透到機(jī)械制造的各個方面。在近幾年用工市場中的信息可知，機(jī)電一體化的專業(yè)人才十分吃香，其工資待遇甚至超過了本科生、碩士生，特別是對懂得PLC、變頻技術(shù)、自動控制的專業(yè)人才的需求量很大。從近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況看，各個行業(yè)中，機(jī)電行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直處在前列。2.調(diào)研目的

目前為了培養(yǎng)滿足行業(yè)、企業(yè)所需技能型人才，掌握企業(yè)（用人單位）對制造類應(yīng)用專業(yè)人才的崗位群、工作任務(wù)、對本專業(yè)的從業(yè)人員的素質(zhì)與能力的要求、對專業(yè)知識與能力結(jié)構(gòu)，課程體系與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的意見和需求情況，把握本專業(yè)的辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)的定位，合理制定人才培養(yǎng)方案和課程體系改革等提供可靠的依據(jù)。特對我市企業(yè)的人才需求進(jìn)行了調(diào)查。職業(yè)教育是堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為彰顯職業(yè)教育的特點(diǎn)，通過本次調(diào)研收集和分析機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的社會人才需求狀況信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對本專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求的變化和趨勢，為我校該專業(yè)的專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助，提高我校制造類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

二、調(diào)研方法及內(nèi)容 1.調(diào)研內(nèi)容

（1）了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

（2）確定就業(yè)崗位（群），了解崗位職責(zé)

（3）了解本專業(yè)相關(guān)崗位職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，工作任務(wù)和項目，了解崗位生產(chǎn)對象，生產(chǎn)流程等，深入到工作崗位的細(xì)節(jié)（4）明確專業(yè)定位 2.調(diào)研對象

（1）本地區(qū)相關(guān)裝備制造企業(yè)人事管理層、工程技術(shù)人員、企業(yè)能工巧匠、普通員工。

（2）本專業(yè)歷屆畢業(yè)生

（3）企業(yè)：重慶華偉工業(yè)集團(tuán)公司機(jī)械加工分廠、重慶歇馬曲軸有限公司、京東方（重慶）科技有限公司、重慶富川機(jī)電有限公司、重慶宗申集團(tuán)呂田分公司 3.調(diào)研方式與實(shí)施

（1）現(xiàn)場調(diào)查問卷與專家座談交流（2）網(wǎng)絡(luò)與電話咨詢（3）現(xiàn)場參觀企業(yè)生產(chǎn)流程

三、企業(yè)需求與崗位能力分析 1.行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

通過此次企業(yè)專業(yè)調(diào)研，我們更加深刻認(rèn)識到當(dāng)今世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。裝備制造正是這場新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域，機(jī)電產(chǎn)品的功能，除了精度、動力、快速性外，更需要自動化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理，向智能化過渡。從典型的機(jī)電產(chǎn)品來看，如：數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人和機(jī)械手等，無一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化，這必然需要機(jī)電設(shè)備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。近幾年來，機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求，就業(yè)前景一片光明。在未來的幾年甚至十幾年內(nèi)，對機(jī)電數(shù)控人員的需求將會是有增無減。因此，我們要充分利用這一契機(jī)，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，加大對機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的力度，迅速擴(kuò)大在機(jī)電人才培養(yǎng)市場的份額。通過調(diào)研和統(tǒng)計，機(jī)電一體化技術(shù)的主要工作崗位是機(jī)電設(shè)備操作占32%，機(jī)電產(chǎn)品和設(shè)備的裝調(diào)與維護(hù)維修占34%，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計7%，現(xiàn)場生產(chǎn)與技術(shù)管理占13%，機(jī)電設(shè)備的營銷與技術(shù)服務(wù)占14%。企業(yè)對技術(shù)人才的需求高職大專占49%，本科占17%，碩士占3%，中專及以下占31%。如下圖：

機(jī)電設(shè)備的營銷與技術(shù)服務(wù), 16%現(xiàn)場生產(chǎn)與技術(shù)管理, 13%機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計,7%機(jī)電設(shè)備操作,32%機(jī)電設(shè)備的裝調(diào)與維護(hù), 34%機(jī)電設(shè)備操作機(jī)電設(shè)備的裝調(diào)與維護(hù)機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)場生產(chǎn)與技術(shù)管理機(jī)電設(shè)備的營銷與技術(shù)服務(wù)

機(jī)電人才崗位需求統(tǒng)計

中職及以下, 31%碩士, 3%本科, 17%高職, 49%碩士本科高職中職及以下

企業(yè)人才需求層次統(tǒng)計 2．本專業(yè)相關(guān)崗位職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，工作任務(wù)

在機(jī)電專業(yè)崗位中，機(jī)械維修和電氣維修技術(shù)含量較高，要求維修人員在認(rèn)識機(jī)械設(shè)備、電氣設(shè)備、機(jī)電設(shè)備結(jié)構(gòu)和原理的基礎(chǔ)上，有較長時間的經(jīng)驗(yàn)積累。目前在大多數(shù)企業(yè)，機(jī)械維修和電氣維修一般都有較明確的分工，畢業(yè)生在這類崗位上開始時只能做一些輔助性工作。相對而言，設(shè)備操作類、裝配類崗位畢業(yè)生更輕易上手，但待遇也較低。調(diào)研顯示：企業(yè)對機(jī)電專業(yè)的?？飘厴I(yè)生的崗位安排的變動性較大，一般企業(yè)對新進(jìn)的畢業(yè)生主要從事機(jī)電設(shè)備的操作并負(fù)責(zé)設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)，工作1～2年后，其中有一部分換崗從事設(shè)備維修（包括機(jī)械和電氣維修）、機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)現(xiàn)場管理和服務(wù)等；傳統(tǒng)的崗位分工在現(xiàn)代化企業(yè)中，正在逐步地被靈活、整體、以解決問題為導(dǎo)向的機(jī)電綜合性任務(wù)所代替，如自動化生產(chǎn)線的故障排除，往往涉及機(jī)械傳動，電氣控制液壓與氣動、計算機(jī)等綜合性的技術(shù)。這就對技能型人才的技術(shù)與知識結(jié)構(gòu)提出了綜合性的要求，需要他們有復(fù)合性能力和職業(yè)發(fā)展能力。機(jī)電專業(yè)對應(yīng)的典型工作任務(wù)為：機(jī)電設(shè)備操作-----機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修-----機(jī)電電氣安裝與調(diào)試-----機(jī)電設(shè)備營銷與技術(shù)服務(wù)。機(jī)電一體化專業(yè)能力要求：

（1）掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動控制等方面的基本知識；（2）掌握典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理；

（3）具有機(jī)電自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的基本能力；（4）具有一般機(jī)械加工的操作和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力；（5）具有簡單機(jī)電設(shè)備改裝的能力。

（6）具有自動化生產(chǎn)線等機(jī)電的營銷與服務(wù)能力

通過上述的調(diào)研分析，機(jī)電專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)崗位：從事機(jī)電產(chǎn)品的制造及機(jī)電技術(shù)應(yīng)用設(shè)備的操作員，安裝調(diào)試員，設(shè)備管理維修員，電氣技術(shù)員，質(zhì)量檢驗(yàn)員，班組長等工作；其他就業(yè)崗位：從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)、機(jī)電設(shè)備自動化改裝等工作；經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)還可以從事機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)一線的主管、工段長、車間主任等工作。經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)還可以從事機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)一線的主管、工段長、車間主任等工作。3.企業(yè)對不同層次人的需求和社會能力需求

企業(yè)對高質(zhì)量產(chǎn)品的追求，使得越來越多的企業(yè)更關(guān)注員工的質(zhì)量，就生產(chǎn)這一企業(yè)基礎(chǔ)而重要的過程而言，現(xiàn)場加工、檢測、在線管理、在線維護(hù)等人員的質(zhì)量決定了生產(chǎn)的質(zhì)量。在與企業(yè)人力資源主管的溝通過程中，我們強(qiáng)烈感受到，企業(yè)人才的需求是多層次的。穩(wěn)定而熟練的操作工是完成生產(chǎn)任務(wù)的基本保障，而要使產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中具有高質(zhì)量，設(shè)備維護(hù)人員又是重要的一方面，具有更熟練的操作技能或更寬的知識面或有復(fù)合技能的人更會受到企業(yè)的歡迎。如京東方科技有限公司主要設(shè)備為自動化生產(chǎn)線，有些設(shè)備由企業(yè)根據(jù)其自身的用途研發(fā)，所以在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)線的維護(hù)人員不僅要對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修，還要進(jìn)行設(shè)備改造，以適應(yīng)新產(chǎn)品的生產(chǎn)需求。這些維護(hù)人員就必需具備機(jī)電的相關(guān)知識和能力。在這些場合，復(fù)合型的技能人才企業(yè)更需要。調(diào)研過程中，我們更明顯地感到：很多企業(yè)用人時，一方面考察其專業(yè)教育的背景，但更關(guān)注人的社會能力和非智力素質(zhì)，善于與別人交流、正確的價值觀、敬業(yè)精神、吃苦精神、紀(jì)律性、責(zé)任心、工作態(tài)度。而那些或外表（發(fā)型、服飾）時尚、或衣冠不整、或表情生硬的人在面試時往往不受企業(yè)的歡迎。4.企業(yè)對學(xué)校的教育教學(xué)建議

通過與企業(yè)座談交流，她們給學(xué)校的建議主要有：①在工作態(tài)度方面主要有：樹立準(zhǔn)確的就業(yè)觀；學(xué)校要強(qiáng)化對學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、自立能力、吃苦耐勞精神、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神等非智力因素的品德和品格培養(yǎng)訓(xùn)練；②強(qiáng)化對學(xué)生就業(yè)觀念的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇就業(yè)企業(yè)及工作崗位，使學(xué)生不要好高騖遠(yuǎn)不切實(shí)際；③學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)上的“雙基”教學(xué)，夯實(shí)專業(yè)實(shí)踐技能。加強(qiáng)培養(yǎng)目標(biāo)定位的針對性，根據(jù)企業(yè)崗位職業(yè)能力的要求設(shè)置課程和確定教學(xué)內(nèi)容。在專業(yè)知識方面，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)械制圖、設(shè)備結(jié)構(gòu)、機(jī)械傳動、公差配合與測量、加工工藝、工裝夾具等知識的教學(xué)，提高有效性。在專業(yè)技能方面，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)床操作、常見故障識別診斷和排除、刀具刃磨、零件精度測量、機(jī)械設(shè)備拆裝、安裝調(diào)試和維修等方面的練習(xí)。在重視學(xué)生現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)的同時，也要注重傳統(tǒng)技術(shù)的培養(yǎng)，如維修和設(shè)備調(diào)試和維護(hù)等人才的培養(yǎng)。學(xué)校不要盲目追求專業(yè)教學(xué)的高新含量，以免“兩頭”不著實(shí)。

四、收獲與體會

通過整個專業(yè)調(diào)研，全體教師受益匪淺，增長了見識，開闊了眼界，初步掌握了機(jī)電、數(shù)控等專業(yè)行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，了解了企業(yè)對應(yīng)用型人才的崗位需求，加強(qiáng)了學(xué)院與企業(yè)的緊密聯(lián)系，見識了裝備制造產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)，使教師的專業(yè)知識水平得到較大提升，這對于我們修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和今后的各專業(yè)理論實(shí)踐教學(xué)都產(chǎn)生較大的潛移默化的影響。使我們更加認(rèn)識到職業(yè)教育始終要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)需求為坐標(biāo)的辦學(xué)理念；堅持把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力作為整個教學(xué)的主線；堅持以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的教育思想；堅持按職業(yè)崗位要求進(jìn)行課程體系構(gòu)建與課程內(nèi)容的合理整合；堅持教學(xué)模式、教學(xué)評價的改革和創(chuàng)新；堅持以教材建設(shè)為載體實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能的培養(yǎng)；堅持以創(chuàng)設(shè)“生產(chǎn)情景”為特征進(jìn)行教學(xué)環(huán)境建設(shè)來實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的教學(xué)改革。加強(qiáng)雙師型教師培養(yǎng)力度和專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的六個對接，在專業(yè)教學(xué)方面可以做如下改革：(1)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

教師的教育理念、知識與能力結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力等將直接影響到專業(yè)教學(xué)的結(jié)果。樹立現(xiàn)代職教理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是專業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵。教師在專業(yè)教學(xué)中要打破學(xué)科界限和原有的知識體系，要以過程性知識傳授為主、以陳述性知識傳授為輔，要以技能傳授為主，以知識傳授為輔，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和職業(yè)意識的形成。因此，教師要在專業(yè)教學(xué)中建立基于能力本位的教育觀，在專業(yè)教學(xué)過程中體現(xiàn)以職業(yè)能力為基礎(chǔ)；建立基于工作過程的課程觀，充分體現(xiàn)以工作任務(wù)為引領(lǐng)；建立基于多元智能理論的人才觀，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程適合學(xué)生的要求和發(fā)展需要；建立基于行動導(dǎo)向的教學(xué)觀，采用以學(xué)生為主體、以教學(xué)項目為載體、以行動為導(dǎo)向的有效教學(xué)方法。(2)重組教學(xué)內(nèi)容

要組織課程專家，在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下，根據(jù)行業(yè)專家的建議，構(gòu)建課程體系，打破學(xué)科界限，確定課程內(nèi)容。在2015級人才方案修訂中，以能力體系為基礎(chǔ)確定課程內(nèi)容，理論教學(xué)以適度夠用為原則，刪除了工程力學(xué)等課程，增加了機(jī)械制圖和高等數(shù)學(xué)，將機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)理論課程改為機(jī)電設(shè)備裝拆實(shí)訓(xùn)，聘請重慶華偉集團(tuán)高級工程師講授，從而增強(qiáng)對學(xué)生動手實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，同時將每門課程代碼進(jìn)行完善并確定課程歸屬系部；圍繞掌握本專業(yè)職業(yè)技能來組織相應(yīng)的知識、技能和態(tài)度，設(shè)計相應(yīng)的實(shí)踐活動；在2015級人才方案中，建立了以機(jī)械為基礎(chǔ)，液壓氣動為輔，電氣控制為核心，重在機(jī)電設(shè)備裝調(diào)維修的課程體系，突出專業(yè)能力和方法能力的培養(yǎng)。要設(shè)計職業(yè)情景，培養(yǎng)學(xué)生在較為復(fù)雜的工作關(guān)系中做出判斷并采取相應(yīng)行動的綜合職業(yè)能力。

（3）改革教學(xué)方法

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選用合適有效的教學(xué)方法，針對學(xué)生的特點(diǎn)，組織教學(xué)項目，配以現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，合理運(yùn)用教學(xué)環(huán)境，在“生產(chǎn)情景”中強(qiáng)化動手操作，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生互動。在改革教學(xué)方法方面建議重點(diǎn)注意以下方面：創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果：摒棄傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心教學(xué)方式，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，凸顯教學(xué)互動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。促進(jìn)個性發(fā)展的教學(xué)方式，設(shè)置“生產(chǎn)情景”，培養(yǎng)職業(yè)習(xí)慣；根據(jù)課程內(nèi)容，創(chuàng)新“生產(chǎn)情景”，進(jìn)行理論實(shí)踐一體化教學(xué)、學(xué)習(xí)過程行動化、做到講練結(jié)合、練中有獎、學(xué)在鏈中、是學(xué)生體驗(yàn)職業(yè)活動，真正掌握使用的生產(chǎn)技能，提高職業(yè)能力運(yùn)用技術(shù)手段，擴(kuò)展教學(xué)資源：充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，推廣多媒體和仿真教學(xué)，開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使得難以理解的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)苤苯印⑿蜗?、直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前，同時也可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)生資源。加強(qiáng)學(xué)生技能考證訓(xùn)練，要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時考取相應(yīng)工種職業(yè)資格證書。（4）創(chuàng)新教學(xué)評價

要改變傳統(tǒng)的教學(xué)期末一張試卷評價方式，重視過程性評價，注意過程性評價和終結(jié)性評價的有機(jī)結(jié)合，在學(xué)業(yè)評價中充分考慮職業(yè)技能掌握程度和評價本身對職業(yè)能力形成的促進(jìn)作用。

機(jī)電系機(jī)電一體化教研室

2015/9/6

第三篇：面點(diǎn)教研室調(diào)研報告(西式面點(diǎn)專業(yè))

調(diào)研報告

專業(yè)：烹飪（中西面點(diǎn)）姓名：林鵬

李旭

調(diào)研時間：2012.5.1~2012.5.6 指導(dǎo)教師：蘇德勝

車京云

目錄

1、調(diào)研的目的與任務(wù)

2、調(diào)研的過程與方法

3、調(diào)研的心得與體會

如何提高學(xué)生適應(yīng)西點(diǎn)加工行業(yè)的能力

1、調(diào)研的目的與任務(wù)

此次調(diào)研的主要目的是為了了解當(dāng)下西式面點(diǎn)加工行業(yè)對西點(diǎn)技術(shù)人才的要求，根據(jù)實(shí)際需要對教學(xué)方向進(jìn)行指導(dǎo)，并做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而使我們培養(yǎng)的學(xué)生能更加快速的適應(yīng)工作環(huán)境，融入實(shí)際生產(chǎn)。

2、調(diào)研的過程與方法

調(diào)研者先后到多家食品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，通過與法人代表、營運(yùn)人員、銷售人員、生產(chǎn)相關(guān)從業(yè)者進(jìn)行談話交流，不僅充分了解了食品生產(chǎn)企業(yè)對人才需求的方向，以及我們學(xué)生將來的工作環(huán)境，而且對一部分學(xué)生不能適應(yīng)行業(yè)生產(chǎn)的原因進(jìn)行分析。

3、調(diào)研的心得與體會

隨著人們生活水平的提高，西式面點(diǎn)行業(yè)得到了快速的發(fā)展。職業(yè)學(xué)校西式面點(diǎn)專業(yè)的學(xué)生源源不斷地被輸送到各大、中型酒店、食品廠以及西點(diǎn)店，成為西式面點(diǎn)行業(yè)及時補(bǔ)充的新生力量。但是，根據(jù)跟蹤調(diào)查的反饋的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)不少畢業(yè)生不能馬上適應(yīng)行業(yè)崗位的需要，對其原因進(jìn)行分析：主要是缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力以及缺乏創(chuàng)新的意識。因此如何培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)將來的工作環(huán)境和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、提高綜合的職業(yè)能力、縮短學(xué)生就業(yè)上崗適應(yīng)期，是我們迫切需要考慮的問題。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要是技術(shù)技能，而并非職業(yè)能力。職業(yè)能力是指從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的改造自然和改造社會的能力，由專

業(yè)能力、方法能力、社會能力組成。在這次調(diào)研活動中，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生職業(yè)能力匱乏，分析匱乏的原因、進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)是教師面臨的主要問題。究竟如何能提高學(xué)生職業(yè)能力，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，快速融入行業(yè)成為技能性人才呢？我覺得要做好以下幾點(diǎn)： ⑴ 專業(yè)技能的提高

擁有過硬的基本功，是西式面點(diǎn)專業(yè)的入門梯。西點(diǎn)加工屬于手工制作行業(yè)。即使有一些提高產(chǎn)量的現(xiàn)代化加工設(shè)備，但是主要還是要靠過硬的基本功進(jìn)行手工操作。所以無論如何，基本功訓(xùn)練都是西點(diǎn)行業(yè)必不可少的主要技能訓(xùn)練科目。⑵ 科學(xué)的專業(yè)技能訓(xùn)練

技能訓(xùn)練必須要有科學(xué)、合理的訓(xùn)練方法。根據(jù)心理學(xué)理論：“動作技能作為一種隨意行動方式，是在后天通過練習(xí)而形成發(fā)展起來的”，因此學(xué)生掌握西點(diǎn)制作技能應(yīng)該遵循心理學(xué)有關(guān)規(guī)律，采用講解法、完整與分解法、想練結(jié)合法、模仿訓(xùn)練法、競賽訓(xùn)練法等，重點(diǎn)不在于練習(xí)品種的多少，而是熟練基本技能、掌握基本方法、總結(jié)技能規(guī)律。例如，西式面點(diǎn)加工技術(shù)中有一項抓漿技術(shù)，就是要通過兩手的互相配合，將流動性非常強(qiáng)的漿料。用手快速抓起并將其放入模具當(dāng)中。我們教授時就要將動作分解。兩手分開練習(xí)，在將兩手動作配合。

⑶ 加強(qiáng)與外界的交流，達(dá)到技術(shù)與信息雙贏

面點(diǎn)技術(shù)日新月異，隨市場的需求變化而變化，如果教師不了解行業(yè)上的最新技術(shù)動態(tài)，培養(yǎng)出來的學(xué)生也就無法適應(yīng)將來的行業(yè)生

產(chǎn)。作為職業(yè)學(xué)校的教師該如何解決這個問題呢？

一是走出去，即讓專業(yè)教師到相關(guān)的餐飲企業(yè)掛職鍛煉，了解飲食業(yè)最新的動態(tài)；同時，讓學(xué)生走出校門，有計劃分階段到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀考察和實(shí)習(xí)鍛煉。

二是請進(jìn)來，即把行業(yè)專家、優(yōu)秀畢業(yè)生請到學(xué)校里來，傳授他們的成功經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生學(xué)到最貼合實(shí)際的具有操作性的知識，在技能訓(xùn)練的同時，滲透職業(yè)理想、行業(yè)文化以及企業(yè)對人才的技術(shù)和管理能力的要求。

⑷ 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、技能訓(xùn)練同步進(jìn)行

傳統(tǒng)的教學(xué)程序是先理論后實(shí)踐，用學(xué)過的理論知識去指導(dǎo)實(shí)踐，雖然能夠起到一定的效果，但是學(xué)生學(xué)習(xí)理論的積極性并不夠高。所以，我們在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)改變先學(xué)習(xí)、后實(shí)習(xí)的做法，變成邊實(shí)習(xí)、邊學(xué)習(xí)、邊操作，即理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、技能訓(xùn)練同步進(jìn)行，經(jīng)過綜合訓(xùn)練便可以取得較好的實(shí)踐效果。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立與專業(yè)相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的校內(nèi)教學(xué)基地和校外實(shí)習(xí)基地，是職業(yè)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，滿足社會對實(shí)用型人才需要的根本保證，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人才與企業(yè)使用人才“零距離”的重要保障。實(shí)行校企合作，建立實(shí)踐教學(xué)基地，注重學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和崗位綜合能力培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接。⑸ 營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。

在西點(diǎn)教學(xué)中，營造一種創(chuàng)新氛圍，促使學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主觀能動性。根據(jù)學(xué)生掌握知識和技能的實(shí)際情況，教師

要設(shè)計好問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度看問題，鼓勵他們用不同方式解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新對于西式面點(diǎn)非常重要，學(xué)生在校時學(xué)習(xí)的品種是有限的，那么如何適應(yīng)環(huán)境呢？就是要不斷創(chuàng)新。這可以說是西式面點(diǎn)師最必須的能力。⑹ 摸擬餐廳生產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力

企業(yè)對人才的要求，不僅僅要具有豐富的理論知識和嫻熟的操作技能，更要具有團(tuán)隊精神。在目前的實(shí)習(xí)教學(xué)中，往往只注重操作技能的培養(yǎng)，而忽視了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助等思想工作的教育。

在實(shí)習(xí)教學(xué)中模擬餐廳生產(chǎn)，把實(shí)習(xí)間當(dāng)作大酒店的廚房，進(jìn)行情景化教學(xué)。讓學(xué)生輪流模擬烘焙技術(shù)總監(jiān)、班組長、烘焙師等具體職業(yè)角色，各司其職。這樣，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程不斷變換角色，既能明確各個工序的工作要求，又能了解各工序之間的相互關(guān)系，熟知糕點(diǎn)的生產(chǎn)流程；不僅提高了管理能力，又能增強(qiáng)學(xué)生之間的溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的適應(yīng)能力。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生自由分組制作，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。結(jié)束后，教師和學(xué)生一起就制作過程、衛(wèi)生情況、品種質(zhì)量、協(xié)作分工等方面進(jìn)行評析。既能促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)掌握各項技能，又能增強(qiáng)其適應(yīng)能力，為學(xué)生迅速地變換角色、適應(yīng)企業(yè)要求奠定了良好基礎(chǔ)。⑺ 加強(qiáng)職業(yè)道德行為的養(yǎng)成教育

職業(yè)道德是西點(diǎn)師就業(yè)的基本條件，更是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，諸如服務(wù)意識、合作精神、禮貌待人、責(zé)任心強(qiáng)等。在專業(yè)技能課教學(xué)中，時時處處應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，規(guī)范其思想與行為。

學(xué)生有了較好的職業(yè)道德，且具有一定的成本核算、經(jīng)營管理能力和良好的節(jié)約習(xí)慣，利于適應(yīng)競爭的社會。

以上是本次調(diào)研的心得體會，不妥之處望指正。

2013年5月20日

第四篇：假期調(diào)研報告

假期調(diào)研報告

學(xué)院：計算機(jī)與通信工程 班級：

姓名： 學(xué)號：

一．調(diào)查背景與概況

1．調(diào)查對象：大學(xué)生

2．調(diào)查方式：對身邊的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查

3．調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對寒假生活的安排

4.調(diào)查時間：

準(zhǔn)備階段：2012年2月1日——2月6日，收集資料，設(shè)計問卷等。調(diào)查階段：2012年2月7日——2月9日，問卷調(diào)查，訪談與實(shí)地考察等?？偨Y(jié)階段：2012年2月10日——2月11日，問卷分析，資料匯總，撰寫報告。

二．調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論

寒假，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。

30多天的寒假，說長不長，說短也不短，許多大學(xué)生利用假期積極參加社會實(shí)踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗(yàn)生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對于我們都是一筆享用不盡的財富。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活大致分為四類：

一、參加社會實(shí)踐兼職打工；

二、利用寒假時間參加各類培訓(xùn)班；

三、出行旅游度假觀光；

四、宅在家。1）社會實(shí)踐 兼職打工

先來說說寒假期間選擇打工的同學(xué)。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?

寒假做兼職打工可以拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。相比宅在家，寒假打工成了很多大學(xué)生的首選。

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇暑期教師；19％的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；13％的大學(xué)生選擇營銷策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢?！边@是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。

步入大學(xué)的我們即將走向社會，不能再像以前一樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。即將走向社會的我們不僅需要豐富的科學(xué)文化知識，更需要社會實(shí)踐和鍛煉。于是，在假期這個黃金時間段，許多的同學(xué)體驗(yàn)了打工生活。通過打工，學(xué)著去同老板溝通，與顧客交流，與伙計們相處，體驗(yàn)了勞動的辛苦，掙錢的不容易。打工生活通常有喜有憂，有時也不得不去面對老板的訓(xùn)斥，有時也不得不去學(xué)會承受委屈……打工生活給我們上了人生重要的一課！它提高了我們的人際交往能力，社會實(shí)踐能力，應(yīng)變能力，承受挫折的能力等等，也讓我們嘗到了勞動成果的甜頭，為我們更好地走向社會打下了基礎(chǔ)。

2）利用寒假時間參加各類培訓(xùn)班

寒假，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機(jī)會，也是一個了解社會的良機(jī)。

3）外出旅游 飽覽風(fēng)光

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

4）宅在家

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復(fù)返。

當(dāng)然和親人在家團(tuán)聚一起度過春節(jié)也是不錯的選擇，新春佳節(jié)，合家團(tuán)圓。

過年回家自然也要去參加同學(xué)聚會。寒假期間，許多的同學(xué)都參加了同學(xué)聚會。一個學(xué)期不見，大家自然親近了不少。老同學(xué)聚在一起開懷暢談，大家一般都成熟了許多，閱歷經(jīng)驗(yàn)也豐富許多。但也會談及大學(xué)生活中的不少問題：剛?cè)氪髮W(xué)的不適，各種不同程度的迷茫與彷徨等等。通過交流，同學(xué)們的憂慮得以減輕，收獲得以分享。更重要的是，聚會讓我們重溫了中學(xué)時的同窗之情，讓我們更加珍存這份友誼！

合家團(tuán)圓

同學(xué)聚會

三、總結(jié)

通過對寒假生活的社會調(diào)查，可以從中發(fā)現(xiàn)到當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的寒假生活，不論是打工、學(xué)習(xí)、旅游，還是在家里陪家人共度春節(jié)，都可以看到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會，這里的學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)書本上的知識?？傊?，大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過一個健康有意義的寒假，這才是最重要的。關(guān)于大學(xué)生寒假生活安排的社會調(diào)查

1．你的年齡：

()A.15歲以下 B.15-30歲 C.30-45歲 D.45歲以上 2．你的性別：

()A.男 B.女 3．你的受教育程度

A.大專

()B.本科 C.碩士 D.博士

()4．你選擇怎樣安排寒假生活： A．社會實(shí)踐，兼職打工

D 宅在家

B 參加各類培訓(xùn)班 C外出旅游

E不清楚

()5．你認(rèn)為自己的安排怎么樣： A很好

B一般

C 不好

D只是計劃

()6．你是否按計劃度過寒假：

A是 B 不是

C沒有計劃

D一半一半

()7．你身邊的大學(xué)生是否和你一樣度過寒假生活：

A.是 B.不是 C.不清楚 8．你認(rèn)為自己的寒假生活精彩嗎：

A.是

()B.不是 C.一般 D.無所謂

()9．你覺得大學(xué)生怎樣安排寒假才有意義：

A．社會實(shí)踐，兼職打工

D 宅在家

B 參加各類培訓(xùn)班

C外出旅游游

E ABCD F.不清楚

第五篇：假期社會實(shí)踐調(diào)研報告

假期社會實(shí)踐調(diào)研報告

假期社會實(shí)踐調(diào)研報告1

摘要：為了解當(dāng)前女大學(xué)生的就業(yè)觀，研究分析女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，提出相關(guān)對策建議，以供有關(guān)部門及當(dāng)事人參考，我們對女大學(xué)生就業(yè)觀進(jìn)行問卷調(diào)查。通過對女大學(xué)生就業(yè)觀念和就業(yè)困難的分析，女生就業(yè)面臨的最大困難是性別歧視；對此提出相關(guān)建議，促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生就業(yè) 調(diào)查 建議 報告

自20xx年以來，當(dāng)我國高校擴(kuò)招后的畢業(yè)生陸續(xù)進(jìn)入就業(yè)市場后，女大學(xué)生就業(yè)難問題日益引起社會的關(guān)注。20xx年12月，我們對石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年畢業(yè)的女大學(xué)生生進(jìn)行了女大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀調(diào)查。

本次調(diào)查的目的是，了解當(dāng)前女大學(xué)生的就業(yè)意愿和就業(yè)觀，研究分析女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，提出相關(guān)對策建議，以供有關(guān)部門及當(dāng)事人參考。本次調(diào)查的內(nèi)容包括：女大學(xué)生的“自身素質(zhì)”、“就業(yè)意愿與預(yù)期”、“就業(yè)價值判斷”及其“就業(yè)面臨的困難”和“實(shí)際就業(yè)的感受”等。本次調(diào)查采取的方法主要是問卷調(diào)查，我們共計發(fā)放調(diào)查問卷20份，回收有效調(diào)查問卷20份，對得到的信息做了一個統(tǒng)計分析。

一、女大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的看法

我們的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示，在被調(diào)查的女大學(xué)生中，有65%的女大學(xué)生認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)較有前途，而不是很有前途，說明她們對自己所學(xué)專業(yè)并不是相當(dāng)滿意，根據(jù)女性心理推測，她們更多的是因?yàn)檫@個專業(yè)是自己所學(xué)專業(yè)所以才去愛它，而不是因?yàn)閻鄄湃W(xué)，這就存在一個興趣問題，而接下來的問題是“你選擇現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是因?yàn)槭裁?？”只?0%的女大學(xué)生選擇了“我喜歡這個專業(yè)”，而65%的女大學(xué)生選擇了“服從調(diào)整”或者是“父母選的我服從”，這就說明大部分的女大學(xué)生選擇的專業(yè)并不是自己真心喜歡的，所以問到認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何的時候，多數(shù)人選擇了較好，而不是很好。

綜上可見，女大學(xué)生從一開始就沒有建立起來學(xué)習(xí)的興趣，所以這個問題從一開始就是強(qiáng)迫學(xué)，而不是自愿學(xué)，不管是自己強(qiáng)迫自己還是他人。

二、女大學(xué)生就業(yè)價值觀

本次調(diào)查主要關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)求職必須面對的三大選擇：“到哪里（地區(qū)）就業(yè)？”、“選什么單位就業(yè)？”及“要求多少薪酬？”。

1、女大學(xué)生對就業(yè)地區(qū)的選擇

對就業(yè)地區(qū)的選擇，在被調(diào)查者中，有65%的女大學(xué)生都選擇了在中等城市就業(yè)，15%的女大學(xué)生選擇了大城市，10%的女大學(xué)生愿意在父母家所在地工作，另外10%的女大學(xué)生喜歡在沿海城市工作。這表明女生對就業(yè)地區(qū)的選擇范圍并不狹窄，并且由于一些主觀和客觀因素的影響，女生畢業(yè)后，較多選擇在生源地就業(yè)，也就是回家鄉(xiāng)就業(yè)。

2、女大學(xué)生對就業(yè)單位的選擇

本次調(diào)查將就業(yè)單位劃分為政府機(jī)關(guān)、國營企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)務(wù)員、合資企業(yè)、公務(wù)員、事業(yè)單位、自主創(chuàng)業(yè)和其他等類型。改革開放以來，在人們的就業(yè)觀念里一直有著在外企工作就意味著高薪但不十分穩(wěn)定，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作收入不高但工作穩(wěn)定的認(rèn)識。本調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有50%的女大學(xué)生選擇了在國家機(jī)關(guān)工作，這一方面說明穩(wěn)定對大學(xué)生選擇就業(yè)單位的影響很大，另一方面這與政法院校開設(shè)的專業(yè)也有很大相關(guān)。此外，有35%的女大學(xué)生選擇了在外資企業(yè)就業(yè)，這就說明，有相當(dāng)一部分女大學(xué)生認(rèn)為外資企業(yè)的待遇高于中營企業(yè)。還有15%的女大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。

3、女大學(xué)生對第一份工資的期望值

在勞動力市場上，工薪期望是勞動者的自我標(biāo)價。在被問及收入底線時，女大生的工薪期望都主要集中在1000—2500元之間，但是具體分析，女生主要集中在1000—1500元，占49%，在1500—20xx占30%，在20xx—2500元僅占9%；可見女大學(xué)生對工資的期望并不算太高。

4、女大學(xué)生對選擇就業(yè)單位考慮的因素

在擇業(yè)時，女生對選擇就業(yè)單位會著重考慮哪些因素？

女生重點(diǎn)考慮的因素依次為職業(yè)穩(wěn)定、升遷機(jī)會、收入、能運(yùn)用所學(xué)知識、壓力、挑戰(zhàn)性。

從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，60%的女大學(xué)生把個人的發(fā)展空間大小做為擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，有20%的女大學(xué)生將工作的穩(wěn)定與保障性放在了首位，另外20%的女大學(xué)生把薪水的高低做為選擇就業(yè)單位的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

5、女大學(xué)生對擇業(yè)依靠的因素之想法

在女大學(xué)生眼里，獲得理想的工作依靠什么呢？是學(xué)習(xí)成績還是長相，是人情關(guān)系還是機(jī)遇？幾乎所有的女大學(xué)生都選擇了綜合素質(zhì)、語言表達(dá)能力和社會關(guān)系，說明現(xiàn)代女大學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)不只是拘限在課本知識上，已經(jīng)擴(kuò)展到了各種能力的培養(yǎng)，這對女大學(xué)生的就業(yè)很有好處。

女大學(xué)生獲得理想工作主要依靠個人的知識和技能，并且普遍關(guān)注個人素質(zhì)。此外，外貌、社會關(guān)系、機(jī)遇對于獲得理想工作影響也很大，政策的影響很小。

綜上所述，女大學(xué)生對就業(yè)地區(qū)的選擇范圍并不狹窄；女大學(xué)生選擇國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位及三資企業(yè)的較多；女生對于工薪的期望值并不高；女生對職業(yè)穩(wěn)定性的追求很高；女大學(xué)生普遍認(rèn)同獲得理想工作主要依靠個人的知識和技能；女大學(xué)畢業(yè)生沒找到工作的原因雖然是多方面的，但不可忽視的是，缺乏應(yīng)試技巧的仍占一定的比例。

三、影響女大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)因素

1、在校期間得準(zhǔn)備

絕大多數(shù)女大學(xué)生是抱著積極向上的態(tài)度走完自己的大學(xué)生活的，據(jù)我們調(diào)查所得，女大學(xué)生比較心細(xì)，會想到很多方式去提高自己的就業(yè)能力。

（1）理論知識方面

有明確的就業(yè)目標(biāo)與方向，有的看過有關(guān)求職就業(yè)的指導(dǎo)書，還考過與職業(yè)相關(guān)的技術(shù)證書，接觸并請教有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人，向相關(guān)單學(xué)習(xí)等，而且平時還注意搜集就業(yè)信息，努力學(xué)好專業(yè)知識，拓展知識面。

（2）實(shí)踐方面

在校期間很多女大學(xué)生都在利用課外時間去打工，做企業(yè)兼職，不僅鍛煉了語言表達(dá)能力，還提高了人際交往能力，各方面都得到了提升。也提前對社會有了一個大致了解，畢業(yè)后不會看到社會而茫然。

女大學(xué)生做得這些準(zhǔn)備對以后的就業(yè)非常有幫助，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會，能力是第一位。她們有的在在校期間都已經(jīng)開始努力地去采取各種媒介去了解就業(yè)信息，人才網(wǎng)站、招聘會、人才市場等都有她們的足跡。

2、女大學(xué)生在就業(yè)中的優(yōu)勢

在問到認(rèn)為身為女生，自己在就業(yè)中所占的優(yōu)勢時，50%的女大學(xué)生認(rèn)為工作熱情是她們的優(yōu)勢，也有相當(dāng)一部分有選擇了相貌和容姿，還有少數(shù)女大學(xué)生選擇了工作能力和人際關(guān)系。

3、女大學(xué)生在求職過程中失利的因素

相當(dāng)一部分女大學(xué)生認(rèn)為自己求職失利是因?yàn)樽约荷缃荒芰Σ粡?qiáng)，還有的認(rèn)為女生的心理承受能力弱，還有一些因素，像依賴心理嚴(yán)重，太過挑剔，就業(yè)政策不詳?shù)?，其中最主要的因素是傳統(tǒng)重男輕女觀念的影響，在中國，有幾千年“男尊女卑”、“男主外，女主內(nèi)”的文化傳統(tǒng)，傳統(tǒng)的性別依附觀的殘余影響至今支配著許多人。這在一定程度上影響了用人單位對女大學(xué)生的錄用。性別歧視已經(jīng)成為女大學(xué)生就業(yè)中很大的一個問題。

通過上述對女大學(xué)生就業(yè)形勢和就業(yè)困難的分析可見，女生所做得準(zhǔn)備并不比男生少，而且個人素質(zhì)也高，女生就業(yè)與男生相比處于劣勢；女大學(xué)生就業(yè)面臨的最大困難是性別歧視；女大學(xué)生就業(yè)過程中最急需的幫助是需要政策禁止性別歧視； 傳統(tǒng)觀念和生理差異因素則是女大學(xué)生就業(yè)主要的兩大障礙。

四、解決女大學(xué)生就業(yè)問題的幾點(diǎn)建議

1、對政府部門的建議

二十世紀(jì)中下葉以來，聯(lián)合國先后發(fā)布了一系列文件、宣言，倡導(dǎo)保護(hù)基本人權(quán)，消除對婦女的一切歧視，保障婦女的權(quán)利。1995年第四次世界婦女大會《北京宣言》指出：“采取一切必要措施，消除對婦女和兒童的一切形式歧視，并移除實(shí)現(xiàn)兩性平等、提高婦女地位和賦予婦女權(quán)力的一切障礙。”第四次世界婦女大會《行動綱領(lǐng)》“促進(jìn)婦女獲得資源、就業(yè)、市場和貿(mào)易的平等機(jī)會應(yīng)采取的行動”指出：“各國政府：加強(qiáng)國家作為雇主的激勵作用，發(fā)展男女平等機(jī)會的政策；分析、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和執(zhí)行各項政策，將受雇、自營職業(yè)和創(chuàng)業(yè)婦女的需要和利益納入部門性和跨部委的政策、方案和預(yù)算。”“消除職業(yè)隔離和一切形式的職業(yè)歧視應(yīng)采取的行動”指出：“制定和執(zhí)行法律，并采取執(zhí)行措施，包括處理違法行為的補(bǔ)救辦法和訴諸法律的途徑，以期禁止在就業(yè)機(jī)會、就業(yè)條件方面，其中包括培訓(xùn)、晉升、保健和安全方面，以及在解雇和工人的社會保障方面產(chǎn)生直接或間接的基于性別的歧視，包括根據(jù)婚姻狀況或家庭狀況而予以歧視，并對性 騷擾和種族騷擾提供法律保護(hù)；消除雇主基于婦女的生殖作用和功能的歧視性做法，包括因婦女懷孕或以母乳育嬰而拒絕雇用或予以解雇?！?995年3月12日社會發(fā)展問題世界首腦會議第14次全體會議通過的《社會發(fā)展問題世界首腦會議行動綱領(lǐng)》第三章擴(kuò)大生產(chǎn)性就業(yè)和降低失業(yè)率中指出：“促進(jìn)婦女和女孩打入一向由男性控制的職業(yè)領(lǐng)域；制定男女平等的原則，作為就業(yè)政策和促進(jìn)性別敏感培訓(xùn)的基礎(chǔ)，以消除對婦女就業(yè)的成見；在雇用、工資、獲得信貸、福利、晉升、培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、工作分配、工作條件、工作保障及社會保險福利方面消除性別歧視；使婦女有更多的機(jī)會獲得技術(shù)，以便利職業(yè)工作和家務(wù)，鼓勵自立，創(chuàng)造收入，改變生產(chǎn)過程中按性別規(guī)定的任務(wù)，并使婦女能夠脫離認(rèn)定由婦女擔(dān)任的低收入工作?！?/p>

上述聯(lián)合國相關(guān)文件指出了國家政府對保障婦女權(quán)利的責(zé)任和目標(biāo)，對此國家政府應(yīng)該切實(shí)予以落實(shí)。為促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)，保障婦女的就業(yè)權(quán)之實(shí)現(xiàn)，我們建議，我國政府有關(guān)部門應(yīng)采取以下措施：

（1）國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位招聘員工實(shí)行性別配額制。在就業(yè)領(lǐng)域，基于男女平等原則，政府應(yīng)當(dāng)采取有效措施保障女性就業(yè)權(quán)的實(shí)現(xiàn)。建議在國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位錄用人員的相關(guān)規(guī)章中增加規(guī)定：根據(jù)男女平等原則，為保障男女兩性平等地實(shí)現(xiàn)就業(yè)權(quán)，國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位在招聘員工時實(shí)行性別配額制，除國家法律、法規(guī)明確規(guī)定不宜由婦女承擔(dān)的工作崗位外，應(yīng)按照一定的比例招聘男女員工。在這方面國家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)身體力行、率先垂范。

（2）立法禁止就業(yè)性別歧視。我國流行幾千年的“男尊女卑”、“男主外，女主內(nèi)”、“男強(qiáng)女弱”等傳統(tǒng)性別依附觀念，至今仍有一定的`殘余影響。除繼續(xù)大力宣傳男女平等的基本國策外，還必須立法明確禁止對婦女的就業(yè)性別歧視，包括在就業(yè)領(lǐng)域禁止帶有性別歧視的招聘啟事和以性別為由不錄取女性等，創(chuàng)造一個男女平等的就業(yè)環(huán)境。

（3）進(jìn)一步完善社會保障制度。完善社會保障制度， 以利益導(dǎo)向機(jī)制引導(dǎo)企業(yè)平等地錄用女性員工，有利于消除生理差異因素給女性就業(yè)帶來的負(fù)面影響。建議盡快將政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的有關(guān)社會保障責(zé)任如生育保險責(zé)任從用人單位中轉(zhuǎn)移出去。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各企事業(yè)單位實(shí)行獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧，追求效益優(yōu)先。如果繼續(xù)讓單位承擔(dān)女職工的生育保險責(zé)任將增加單位雇傭女工的成本，在相同條件下用人單位當(dāng)然更愿意選擇男性。因此，女職工生育保險責(zé)任由單位承擔(dān)改為社會承擔(dān)，是增加女性就業(yè)機(jī)會，保證男女公平競爭就業(yè)的重要保證。如20xx年10月開始實(shí)施的《上海市城鎮(zhèn)生育保險辦法》，部分消減了因員工性別不同造成的生育負(fù)擔(dān)畸輕畸重的不合理現(xiàn)象，相對弱化了用人單位的性別偏好。[3]

2、對女大學(xué)生的建議

（1）女大學(xué)生當(dāng)自強(qiáng)。這就是說，女大學(xué)生要不斷地努力提高自身的綜合素質(zhì)。從總體上看雖然女性就業(yè)比男性困難，但從個體上看，如前所述，在被調(diào)查者中有許多女大學(xué)生的綜合素質(zhì)高于男大學(xué)生的平均水平。從實(shí)際看，即使女大學(xué)生受未來的結(jié)婚、生育等因素影響，但具有較高文化素質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)際工作能力的女大學(xué)生也更具有就業(yè)競爭力。

（2）女大學(xué)生可從實(shí)際出發(fā)選擇適合的工作單位。目前，我國由于高校擴(kuò)招，每年的畢業(yè)生不斷增多，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的女大學(xué)生，除選擇競聘司法人員和國家公務(wù)員外，各行各業(yè)中還有許多職業(yè)適合女性，所以，她們可以從當(dāng)前我國就業(yè)情況的實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己的工作單位。

3、對用人單位的建議

用人單位應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的“男比女強(qiáng)”的用人觀念。我們都應(yīng)該認(rèn)識到，在現(xiàn)代社會，高素質(zhì)的優(yōu)秀女性人才越來越多。這是因?yàn)椋环矫媾宰陨硭刭|(zhì)在不斷地提高，另一方面就業(yè)環(huán)境在不斷地改善，這些都使女性就業(yè)中的不利因素越來越少。在知識經(jīng)濟(jì)時代，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)的開放、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，催生了一大批新企業(yè)以及更適合女性的新職業(yè)、新崗位，女性雇員與男性雇員的差別正在不斷地縮小。所以，用人單位對女性的觀念也應(yīng)當(dāng)更新，應(yīng)以“時代不同了，男女都一樣”的新觀念取代“男比女強(qiáng)”的舊觀念，實(shí)行因才選人、因才用人，才能使更多的女大學(xué)生能夠被用人單位錄用。

4、對學(xué)校的建議

為促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)， 建議學(xué)校應(yīng)采取以下措施：

（1）應(yīng)注重培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的人才。為順暢畢業(yè)生的就業(yè)渠道，學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的人才。即學(xué)校在培養(yǎng)人才之初，在制定教學(xué)計劃前，就應(yīng)考察和研究用人單位的需求，要主動與相關(guān)用人單位取得聯(lián)系，或根據(jù)用人市場的需要設(shè)置新的專業(yè)，或根據(jù)用人單位的要求進(jìn)行特殊技能培訓(xùn)或安排實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且注重學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和社會實(shí)踐的鍛煉，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠適應(yīng)不同用人單位的需求，從而實(shí)現(xiàn)順利地就業(yè)。

（2）應(yīng)注重培養(yǎng)復(fù)合型人才和應(yīng)用型人才。在我校，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，大力提倡和采取措施如設(shè)立專項獎學(xué)金，鼓勵法學(xué)專業(yè)的學(xué)生輔修非法學(xué)專業(yè)第二學(xué)位，或選修財會、金融、新聞等社會急需的專業(yè)課程（或采取登記學(xué)分、或發(fā)給結(jié)業(yè)證），將其培養(yǎng)成復(fù)合型人才；并組織學(xué)生參加法律咨詢、社會調(diào)查、“三下鄉(xiāng)”、法院等實(shí)際部門實(shí)習(xí)等，提高其實(shí)際工作能力，將其培養(yǎng)成應(yīng)用型人才。我們相信，這些復(fù)合型人才和應(yīng)用型人才的就業(yè)范圍將會更加寬闊，其就業(yè)的機(jī)會也將會更加增多。

（3）應(yīng)大力向用人單位宣傳和推薦女大學(xué)畢業(yè)生。如前所述，就被調(diào)查的女大學(xué)生的個人素質(zhì)情況而言，女生的學(xué)習(xí)成績普遍好于男生； 女生獲得各種證書的數(shù)量多于男生；女生的實(shí)際工作能力并不低于男生。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力向用人單位宣傳和推薦女大學(xué)畢業(yè)生，特別是一些較為適合女性的工作單位及崗位。

（4）應(yīng)有針對性地加強(qiáng)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校除繼續(xù)廣泛收集和及時提供就業(yè)信息外，在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，應(yīng)針對女大學(xué)生的特點(diǎn)，教育引導(dǎo)其樹立正確的就業(yè)觀念，并給予面試技巧等指導(dǎo)培訓(xùn)，以增強(qiáng)其就業(yè)的競爭能力。

假期社會實(shí)踐調(diào)研報告2

一、發(fā)現(xiàn)問題的敏銳眼光

問題性調(diào)查報告也叫暴露性調(diào)查報告。這種報告的主要任務(wù)是通報情況，揭露問題。這就要求調(diào)查報告的寫作者具備發(fā)現(xiàn)問題的敏銳眼光，能夠在紛繁復(fù)雜的社會生活中發(fā)現(xiàn)值得關(guān)注的現(xiàn)象或問題，使之起到警示作用。敏銳的眼光來自于高度的政治敏感性。凡是政治敏感性強(qiáng)的人，他們的鑒別能力、洞察能力都相對較強(qiáng)。這種人對新情況、新問題表現(xiàn)出識別快、反應(yīng)快的特點(diǎn)，寫出的東西一般都較有新意。

他們往往能從改革和建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，深刻揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，敢于選擇別人未曾選用的主題，敢于揭示別人未曾揭示的規(guī)律，敢于提出別人未曾提出的見解，使人看了能受到新的啟迪。例如有人針對近幾年出現(xiàn)當(dāng)兵冷、征兵難的問題，以及以前搶著要留下到如今爭著要走的現(xiàn)象，展開調(diào)查，寫成問題性調(diào)查報告，以期引起各級的高度重視，這些都是建立在敏銳的洞察力基礎(chǔ)上。

敏銳的眼光來自于培養(yǎng)觀察和思考問題的好習(xí)慣。觀察和思考的習(xí)慣使人善于抓住事物的新特點(diǎn)，尋找人們普遍關(guān)心的現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的各種問題。例如有人針對和市民生活息息相關(guān)的早餐點(diǎn)問題發(fā)起的調(diào)查和思考，對早餐點(diǎn)的規(guī)范和管理提出了具有可行性的見解，引起較大影響。(王斐《關(guān)于改善城市早餐攤點(diǎn)管理的幾點(diǎn)思考》)作者在觀察思考基礎(chǔ)上形成的調(diào)查報告就反映了新情況，研究了新問題，從而對工作和生活產(chǎn)生了積極的意義。

二、深入調(diào)查的實(shí)干手段

問題性調(diào)查報告只有在調(diào)查工作深入扎實(shí)進(jìn)行后，才能得出較為客觀準(zhǔn)確的結(jié)論，調(diào)查工作離不開深入扎實(shí)的具體工作，有賴于調(diào)查手段的多樣性和有效性。調(diào)查者通常采用座談、走訪、咨詢、查證等手段，發(fā)揮不怕吃苦、排除萬難的毅力深入蹲基層，到現(xiàn)場得到第一手資料，然后進(jìn)行加工整理。調(diào)查的過程大致分為普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計調(diào)查等五種，通常采用以下幾種方式：

第一種是開調(diào)查會。召集知情人、參與人或者有經(jīng)驗(yàn)的人開調(diào)查會，了解情況，這是做實(shí)地調(diào)查常用的一種方式。開調(diào)查會時，調(diào)查者需要提前擬定調(diào)查提綱，考慮好調(diào)查的內(nèi)容和方式方法，主持人事先要做好準(zhǔn)備，消除與會者的隔膜或者懷疑心理，對咨詢中可能產(chǎn)生的各種方案應(yīng)心中有數(shù)，制造氣氛，鼓勵別人積極發(fā)言，使參加會議的人互相啟發(fā)，產(chǎn)生靈感，這往往稱之為“頭腦風(fēng)暴法”。討論過程中調(diào)查者需要以滿腔熱忱和虛心求教的態(tài)度，盡量多地聽取與會人員的意見或建議，開調(diào)查會時必須口問手寫，征得與會人的同意，還可以錄音、錄像、拍照等。經(jīng)驗(yàn)證明，采用此法往往可以產(chǎn)生大量新方案，是產(chǎn)生新思想的催化劑，特別是對探討新問題的調(diào)查有重大意義。

第二種是專家調(diào)查法。專家調(diào)查法是以函詢調(diào)查的形式向參與調(diào)查的有關(guān)領(lǐng)域的專家分別提出問題，然后將他們回答的意見進(jìn)行綜合、整理、歸納，又匿名反饋給專家，再次征求意見，然后再加以綜合、整理、反饋，經(jīng)過多次反復(fù)循環(huán)，最后得出一個比較一致的意見。它是在專家個人判斷和專家會議的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種調(diào)查研究方式。

第三種是收集資料法。收集資料法是從書籍、報紙、雜志等公開出版物中，或從內(nèi)部保存的檔案中，或從照片、錄音、錄像以及電腦貯存的信息中，收集、檢索與調(diào)查項目有關(guān)的材料和信息。這樣收集來的一般都是第二手材料，有時還需用第一手材料加以印證和補(bǔ)充。

第四種是實(shí)地取證法。這種方法是最重要、最常用的調(diào)查法，也是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，離開了實(shí)地調(diào)查取證，容易得出片面甚至錯誤的結(jié)論，調(diào)查報告也就失去了它的價值。實(shí)地調(diào)查可以是明察也可以是暗訪，根據(jù)需要制定實(shí)地考察的行動方案，配合適當(dāng)必要的影、音、像設(shè)備，把調(diào)查者看到的、聽到的、感受到的用實(shí)物的形式展示出來，客觀地反映事物的原貌真相。

三、分析問題的抽象思維能力

如何從繁復(fù)的事實(shí)材料中抽象歸納問題的實(shí)質(zhì)，需要我們從歷史角度，用發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題，在研究的深度上求突破，才能從中挖掘出帶有規(guī)律性、具有普遍意義的東西，撰寫出調(diào)研精品。

一是要有發(fā)展的觀點(diǎn)。事物是不斷發(fā)展變化的，調(diào)查時要做到全方位，多視角，對調(diào)查對象的正面和反面、歷史和現(xiàn)狀、部分和整體都要辯證地分析，這樣做出的調(diào)查結(jié)論才周密深刻，沒有片面性。例如，在針對我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)新農(nóng)村合作醫(yī)療保險調(diào)查中發(fā)現(xiàn)“新農(nóng)合”在參保人數(shù)不斷擴(kuò)大、成效顯著的同時，也存在籌資工作難度大，經(jīng)辦機(jī)構(gòu)開展工作難度大等問題，為此提出了促進(jìn)“新農(nóng)合”發(fā)展的對策，為“新農(nóng)合”的健康發(fā)展提供了參考。(李?！段覈钒l(fā)達(dá)地區(qū)新農(nóng)村合作醫(yī)療保險調(diào)查》)

二是站在全局的高度。調(diào)查報告就是把感性的東西理性化，表面的東西實(shí)質(zhì)化，揭示出事物的本質(zhì)和規(guī)律。如何借助分析的解剖刀，站在全局的高度分析問題，幫助我們清除視覺上的盲區(qū)，把握問題的實(shí)質(zhì)呢？一方面需要用黨的方針政策和創(chuàng)新理論衡量所調(diào)查的情況和問題。例如，對國家所提倡的“過緊日子”有人理解為“過窮日子”，而不想辦法解決現(xiàn)實(shí)問題；有的則按照“過緊日子”的精神，自力更生，發(fā)展生產(chǎn)，自我解決問題。哪一個可??？高下立現(xiàn)。另一方面需要對照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分析研究?？醋约赫{(diào)查的事實(shí)材料、得出的觀點(diǎn)和結(jié)論、提出的意見和建議，哪些有普遍指導(dǎo)意義，從而去粗取精、去偽存真，得出正確的判斷，找出規(guī)律性的東西。

四、建議措施的切實(shí)可行

問題性調(diào)查報告的目的在于讓群眾了解真實(shí)情況，同時也為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施科學(xué)決策提供重要的參考依據(jù)。寫作的難點(diǎn)不在于把思想觀點(diǎn)變成文字，而在于形成有價值的思想觀點(diǎn)，提出有創(chuàng)意的辦法措施。

問題選擇的典型性。調(diào)查報告在寫法上，還要善于將揭示調(diào)查事物中所蘊(yùn)含的共性與其鮮明生動的個性結(jié)合起來。共性是調(diào)查對象的價值內(nèi)核，反映的是調(diào)查對象內(nèi)部穩(wěn)定的聯(lián)系。而個性則是調(diào)查對象的獨(dú)特外衣，它顯示的是調(diào)查對象具有典型化的特征。只有將共性規(guī)律與鮮明個性結(jié)合在一起，才能使問題性調(diào)查報告中提出的措施具有較高的可操作性。

把握問題的縱深度。只有思考問題或現(xiàn)象的.深層原因，才能把握這種問題或現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的，直接的原因是什么，間接的原因是什么，什么人或單位要承擔(dān)什么責(zé)任，這些行為導(dǎo)致了怎樣的后果等一系列問題。只有對事物產(chǎn)生的前因后果，對事物背后的復(fù)雜因素進(jìn)行深入的剖析，才能找到問題的癥結(jié)，有針對性地提出切實(shí)可行的對策措施。

五、語言表達(dá)的準(zhǔn)確懇切

語言是思想的衣裳，具有鮮明的“外顯性”。問題性調(diào)查報告因?yàn)樗慕沂締栴}、改進(jìn)工作的目的，在語言表達(dá)上與其他類型的調(diào)查報告相比有更高的要求。它的語言依附于具體、完整、確鑿的事實(shí)，一般不需要演繹和推理。這種類型的調(diào)查報告，政治性、原則性強(qiáng)，必須以對人、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神來進(jìn)行寫作，要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言表達(dá)準(zhǔn)確懇切。

準(zhǔn)確是就報告的事實(shí)、數(shù)據(jù)、結(jié)論而言。調(diào)查報告的事實(shí)是客觀存在的，不容許過度想象甚至捏造，如果事實(shí)不準(zhǔn)確，那么調(diào)查的結(jié)論必然是錯誤的，產(chǎn)生的影響也必然是有害的。調(diào)查報告的數(shù)據(jù)是對問題進(jìn)行的定量分析，不容夸大或縮小甚至虛構(gòu)，如果數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，那么問題的實(shí)質(zhì)就不能準(zhǔn)確把握，得出的觀點(diǎn)必定缺乏說服力。調(diào)查報告結(jié)論的得出是建立在事實(shí)基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)的分析產(chǎn)生的，結(jié)論的準(zhǔn)確是指結(jié)論的必然性和客觀性，如果是牽強(qiáng)附會或者主觀臆斷的結(jié)論，調(diào)查報告就不具備實(shí)用價值，沒有意義。

懇切是針對報告的態(tài)度、語氣而言。問題性調(diào)查報告寫作的目的就在于揭示問題、“治病救人”，出發(fā)點(diǎn)是為解決問題，而不是單純地暴露問題。因此，懇切的態(tài)度和語言容易讓人信服，提出的建議更容易讓人接受。反之，高高在上、高舉指揮棒式的寫作態(tài)度往往會收到適得其反的效果，反而不利于問題的解決。

假期社會實(shí)踐調(diào)研報告3

12月3日至6日，省政府研究室(發(fā)展研究中心)專題調(diào)研組一行赴同為“兩型”社會試驗(yàn)區(qū)的湖南長株潭城市群進(jìn)行了實(shí)地考察，并與湖南省發(fā)改委、“兩型辦”、政府研究室等部門就“兩型”建設(shè)的推進(jìn)機(jī)制和考評機(jī)制等相關(guān)問題進(jìn)行了座談?，F(xiàn)將情況報告如下：

一、長株潭試驗(yàn)區(qū)基本情況

長株潭城市群，位于湖南省東北部，是以長沙、株洲、湘潭三市為中心，輻射周邊岳陽、常德、益陽、衡陽、婁底五市的區(qū)域，總面積9.68萬平方公里，人口4110萬，分別占全省的45.8%和60%。，城市群實(shí)現(xiàn)1億元，占全省79%。其中，作為城市群核心的長株潭三市，沿湘江呈品字形分布，兩兩之間半小時車程，總面積2.8萬平方公里，人口1334萬，去年實(shí)現(xiàn)gdp4565億元，占全省40.9%。? 長株潭城市群提出及批復(fù)經(jīng)歷了三個階段。

從湖南省委、省政府作出了推進(jìn)長株潭經(jīng)濟(jì)一體化的戰(zhàn)略決策，致力于把長株潭培育成為湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心增長極，至12月14日，經(jīng)國務(wù)院同意，長株潭城市群和武漢城市圈同時獲批為“全國資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”，十年以來，湖南省實(shí)施“規(guī)劃引導(dǎo)、基礎(chǔ)設(shè)施先行、重大項目跟進(jìn)”的推進(jìn)方式，與世界銀行合作，開展世行在華的首批城市發(fā)展戰(zhàn)略研究，邀請英國、德國等國家的機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢設(shè)計，形成了20多個規(guī)劃。在交通、電力、金融、信息、環(huán)境等方面，建設(shè)了一大批重大項目，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，去年湖南的經(jīng)濟(jì)總量突破1萬億。

二、試驗(yàn)區(qū)獲批以來的主要做法

(一)注重頂層設(shè)計。湖南省委、省政府廣泛借鑒國內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)工業(yè)化、城市化的經(jīng)驗(yàn)，廣納民智，對長株潭試驗(yàn)區(qū)科學(xué)論證、高端定位、明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)、全盤規(guī)劃，并將改革方案和區(qū)域規(guī)劃打捆上報，獲得國家的一并審批。這在全國現(xiàn)有的改革試驗(yàn)區(qū)是第一例。方案的核心在“改革“，規(guī)劃的重點(diǎn)是“發(fā)展“。規(guī)劃和方案將改革試驗(yàn)區(qū)從長沙、株洲、湘潭三市拓展到“3+5“(岳陽、常德、益陽、衡陽、婁底)城市群，并突破傳統(tǒng)開發(fā)區(qū)的概念，設(shè)計了大河西、云龍、天易、昭山、濱湖五大示范區(qū)，為試驗(yàn)區(qū)建設(shè)拓展了空間，明確了模式載體，打造了“一化三基“(加速推進(jìn)新型工業(yè)化，堅持一化帶三化；加強(qiáng)三個基礎(chǔ)，即加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展)的更大平臺。

(二)強(qiáng)化規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)。提升城市群區(qū)域規(guī)劃，確立區(qū)域規(guī)劃的龍頭地位，發(fā)揮理念上、思路上、行動上的抓總作用。緊扣“兩型“主題，體現(xiàn)國際視野，彰顯區(qū)域特色。針對建設(shè)重點(diǎn)，強(qiáng)化部門和地區(qū)專項規(guī)劃。修訂《長株潭城市群區(qū)域規(guī)劃條例》，出臺條例實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)力保障和推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施。順應(yīng)綜合交通發(fā)展的新趨勢、新理念，編制了全國首個城市群綜合交通體系規(guī)劃-《“3+5“城市群綜合交通體系中長期規(guī)劃》，提出了建設(shè)“能力充分、方式協(xié)調(diào)、布局合理、運(yùn)行高效“的發(fā)展目標(biāo)，并著重從點(diǎn)、線、面統(tǒng)籌規(guī)劃水、陸、空交通布局，構(gòu)建長株潭核心區(qū)同城交通系統(tǒng)、外圍區(qū)城際復(fù)合走廊、中部國際航空樞紐、長江中上游航運(yùn)中心、全國陸運(yùn)大通道五大圈層的核心系統(tǒng)，明確了城市群綜合交通未來發(fā)展的定位和建設(shè)的重點(diǎn)。

(三)實(shí)施五大工程。

一是以“兩型“為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)支撐工程。按照戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性、傳統(tǒng)性、限制性分類發(fā)展的思路，實(shí)施大項目、大企業(yè)、大產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。突出產(chǎn)業(yè)的“兩型“化，加快促進(jìn)新型工業(yè)化和信息化的融合，著力推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。突出兩型的產(chǎn)業(yè)化，加快建設(shè)長株潭國家綜合性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，盡快形成以高新技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體的“兩型產(chǎn)業(yè)“發(fā)展。

二是以交通為先導(dǎo)的基礎(chǔ)設(shè)施工程。把交通作為縮短城市群時空距離，提高運(yùn)行效率的重要環(huán)節(jié)，全面完善長株潭同城交通能力，大幅拓寬周邊五市城際走廊，加快構(gòu)建以軌道交通為核心、陸域通道暢通無阻、水能充分利用、各種交通方式協(xié)調(diào)發(fā)展的“兩型“綜合交通體系。路網(wǎng)：核心區(qū)域重點(diǎn)建設(shè)“七縱七橫“的城際主干道，形成以城市主干道相連的格局；“3+5“城市群重點(diǎn)建設(shè)“二環(huán)六射“的高速公路網(wǎng)。鐵路：核心區(qū)3市與周邊5市統(tǒng)籌規(guī)劃，建設(shè)連通8市的城際軌道交通；空港努力建設(shè)成中部地區(qū)的國際航空中心。

到20xx年，能滿足1800萬人次年旅客吞吐量、年貨郵吞吐量20萬噸。港口：重點(diǎn)建設(shè)湘江長沙綜合樞紐等“五港一樞紐“，打通對接長三角的江海聯(lián)運(yùn)通道。同時，加強(qiáng)能源、水利、市政、社會設(shè)施建設(shè)。

三是以湘江治理為重點(diǎn)的生態(tài)修復(fù)工程。把湘江流域生態(tài)治理作為試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的標(biāo)志和突破口，以湘江重金屬污染治理為切入點(diǎn)，堅持上下游聯(lián)動、水陸聯(lián)動、江湖聯(lián)動，用5年左右時間，集中解決長株潭面臨的突出環(huán)境問題，加強(qiáng)湘江治理。爭取國家將湘江治理列入全國重點(diǎn)流域治理范圍，加強(qiáng)株洲清水塘等重點(diǎn)地區(qū)的治理，集中實(shí)施沿江截污治污、工業(yè)源頭治理、農(nóng)村面源污染治理、生態(tài)建設(shè)等工程。實(shí)施水污染綜合整治三年行動計劃。今年確保全部完成設(shè)市城市和縣城污水處理設(shè)施建設(shè)，明年實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)生活垃圾處理設(shè)施全覆蓋。把環(huán)境同治推廣到湘江流域和洞庭湖區(qū)，積極探索流域綜合治理的長效機(jī)制。

四是以城鎮(zhèn)為節(jié)點(diǎn)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工程。著力消除城鄉(xiāng)二元機(jī)構(gòu)，使城鄉(xiāng)居民共享改革發(fā)展成果。建設(shè)“3+5“城市群，帶動全省發(fā)展。五是以創(chuàng)新為核心的示范區(qū)建設(shè)工程。規(guī)劃設(shè)立大河西、云龍、昭山、天易、濱湖五大示范區(qū)，區(qū)別于傳統(tǒng)意義的開發(fā)區(qū)，目的是通過在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、投融資創(chuàng)新、“兩型“產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面開展各具特色、主題集中的改革試驗(yàn)，快速積累“兩型“改革建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，打造湖南發(fā)展的“經(jīng)濟(jì)特區(qū)“、新型工業(yè)化“先導(dǎo)區(qū)“、新型城市化“展示區(qū)“、改革創(chuàng)新的“先行區(qū)“，到20xx年在經(jīng)濟(jì)上再造一個長株潭。

(四)推進(jìn)十大改革。

一是創(chuàng)新資源節(jié)約的體制機(jī)制。長株潭是湖南經(jīng)濟(jì)的重要聚集區(qū)，也是資源消耗相對較高的地區(qū)，目前，80%以上能源靠外輸入。

四個方面重點(diǎn)推進(jìn)：

第一，加快清水塘等重點(diǎn)區(qū)域、冶金化工等重點(diǎn)行業(yè)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)改造，將長株潭建成全國循環(huán)經(jīng)濟(jì)的示范城市群；

第二，充分發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)功能，健全完善資源產(chǎn)權(quán)制度和交易市場；

第三，加強(qiáng)政策的激勵與約束作用，加大節(jié)能減排投入，提高新建項目準(zhǔn)入門檻，促使落后產(chǎn)能退出；

第四，建立城市群統(tǒng)一的資源節(jié)約管理體制，建設(shè)節(jié)約型城市群。

二是創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制。長株潭最大的特色是生態(tài)，丘陵地貌，山水相連、綠色相間。但作為老工業(yè)基地，歷史上積累下來不少環(huán)境問題。通過改革，在國家的關(guān)心支持下，逐步還清歷史舊賬，決不欠新賬，還湖南碧水藍(lán)天。

重點(diǎn)在五個方面率先突破：

第一，把湘江治理作為一項標(biāo)志性工程，開展綜合治理和保護(hù)；

第二，對限制和禁止開發(fā)區(qū)實(shí)行生態(tài)補(bǔ)償，成為全國生態(tài)補(bǔ)償試點(diǎn)地區(qū)；

第三，建立完善環(huán)境產(chǎn)權(quán)制度，設(shè)立排污權(quán)交易市場；

第四，推進(jìn)環(huán)境管理制度的創(chuàng)新；

第五，建立城市群環(huán)境同治機(jī)制，建設(shè)生態(tài)型城市群。

三是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的體制機(jī)制。長株潭正處于工業(yè)化中期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏重，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造任務(wù)重。通過改革，加快形成有利于新型工業(yè)化發(fā)展的體制機(jī)制，打造全國重要的先進(jìn)制造業(yè)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中心。

重點(diǎn)是：

第一，建立較完善的利益協(xié)調(diào)和補(bǔ)償機(jī)制，引導(dǎo)區(qū)域產(chǎn)業(yè)合理布局；

第二，制定產(chǎn)業(yè)分類指導(dǎo)政策，促使各類產(chǎn)業(yè)向符合“兩型“要求的方向逐步轉(zhuǎn)型；

第三，加快國有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整，優(yōu)化非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。

四是創(chuàng)新科技和人才管理體制機(jī)制。通過改革，構(gòu)建支撐“兩型“社會建設(shè)的技術(shù)創(chuàng)新體系和人才保障體系。

重點(diǎn)是：

第一，建立完善以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向的自主創(chuàng)新體制架構(gòu)；

第二，打造創(chuàng)新平臺，建設(shè)創(chuàng)新型城市群；

第三，探索技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新模式，打造我國高水平技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化基地；

第四，創(chuàng)新人才開發(fā)與配置的體制機(jī)制，使長株潭成為廣泛吸納國內(nèi)外人才的“洼地“。

五是創(chuàng)新土地管理體制機(jī)制。通過改革，提高土地集約節(jié)約利用水平，重點(diǎn)在國土資源規(guī)劃體系、節(jié)約集約用地機(jī)制、耕地保護(hù)模式、征地用地制度和集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)制度等方面探索創(chuàng)新。

六是創(chuàng)新投融資體制機(jī)制。大力發(fā)展多層次、高效率的金融市場，健全完善更有活力、更加開放的投融資體制機(jī)制，努力建設(shè)服務(wù)中西部地區(qū)的區(qū)域性金融中心。

七是創(chuàng)新對外經(jīng)濟(jì)體制機(jī)制。通過改革，在轉(zhuǎn)變外資外貿(mào)發(fā)展方式、建設(shè)“大通關(guān)“體系、發(fā)展臨港經(jīng)濟(jì)、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和發(fā)展服務(wù)外包、建立湘臺兩岸產(chǎn)業(yè)合作示范區(qū)等方面率先突破，打造我國中部對外開放的門戶，為促進(jìn)“兩型“社會建設(shè)提供更廣闊的平臺。

八是創(chuàng)新財稅體制機(jī)制。逐步構(gòu)建適應(yīng)“兩型“社會建設(shè)的財政支持體系、稅收激勵機(jī)制和城市群財稅管理體制。

九是創(chuàng)新統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展體制機(jī)制。重點(diǎn)在打破城鄉(xiāng)分割、突破行政區(qū)劃壁壘等方面下功夫，加快建立城市群統(tǒng)一的公共服務(wù)體系、基礎(chǔ)設(shè)施體系和支持“三農(nóng)“的體制機(jī)制，在戶籍、就業(yè)、社會保障等關(guān)鍵領(lǐng)域加快改革。

十是創(chuàng)新行政管理和運(yùn)行機(jī)制。長株潭試驗(yàn)區(qū)改革建設(shè)的一個重要方面，就是在多個行政主體下，通過加快政府職能轉(zhuǎn)變，完善社會治理和社區(qū)管理模式，探索建立利益協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的城市群建設(shè)管理模式。

三、對我省的啟示與建議

長株潭試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)已初顯成效。一體化進(jìn)程加快，項目建設(shè)強(qiáng)力推動，關(guān)鍵領(lǐng)域改革不斷深化，“兩型“品牌聚焦效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。在座談中他們認(rèn)為長株潭城市群試驗(yàn)區(qū)在改革發(fā)展中與武漢城市圈試驗(yàn)區(qū)建設(shè)相比存在較大的差距，但在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，長株潭城市群試驗(yàn)區(qū)在發(fā)展中有些做法值得借鑒。

(一)解放思想，先行先試

湖南省干部群眾敢想、敢闖、敢為人先的精神給我們留下了深刻的印象。他們提到試驗(yàn)區(qū)就是先行先試，“先行即要行到國務(wù)院喊停，先試即要試到禁區(qū)里面去“是我們聽到最多的話。解放思想是一切工作的出發(fā)點(diǎn)，在“長株潭“，解放思想已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動、具體政策和扎實(shí)推進(jìn)的項目。各地積極尋找改革的突破口，如長沙組建了環(huán)境資源交易所，株洲公共交通推廣混合動力汽車等。再如，今年初在湖南省十一屆人大二次會議上，人大代表提出了《關(guān)于要著重突出“兩型社會“建設(shè)中“省統(tǒng)籌“的.地位和作用》、《關(guān)于創(chuàng)新融資模式，發(fā)行長株潭建設(shè)債券》等提案，授予試驗(yàn)區(qū)省級經(jīng)濟(jì)權(quán)利等意見建議，都得到了省主要領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視，并組織開展研究。作為試驗(yàn)區(qū)的一大特色和重點(diǎn)，大河西、云龍、天易、昭山、濱湖五大示范區(qū)，一市一個示范區(qū)，一個示范區(qū)帶動一片區(qū)，示范區(qū)的總體規(guī)劃要點(diǎn)以省政府文件形式下發(fā)，

允許先在各示范區(qū)內(nèi)從多角度探索兩型社會建設(shè)途徑，形成成功經(jīng)驗(yàn)后推廣，降低改革成本。

(二)頂層設(shè)計，規(guī)劃先行

在推進(jìn)長株潭城市群建設(shè)中，省政府確定了“省統(tǒng)籌、市為主、市場化“的原則。因試驗(yàn)區(qū)建設(shè)是在多個行政主體下推進(jìn)，“兩型辦“存在著協(xié)調(diào)難，特別是跨區(qū)項目實(shí)施難的問題。湖南省委、省政府專門成立了“兩型辦規(guī)劃局“。規(guī)劃局圍繞省政府確定的原則不越位、不缺位協(xié)調(diào)。他們的協(xié)調(diào)方式俗稱為規(guī)劃落地。首先提升區(qū)域規(guī)劃?！堕L株潭區(qū)域規(guī)劃》獲批后，湖南省對區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行了完善與提升；然后以此規(guī)劃為綱，由省直部門牽頭組織編制了基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境治理等領(lǐng)域的15個專項規(guī)劃和五大示范區(qū)規(guī)劃；緊隨其后著手“3+5“城市群八城市總體規(guī)劃同步修編，與區(qū)域規(guī)劃一致。

做到區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、專項規(guī)劃、城市總體規(guī)劃三規(guī)合一，與投融資規(guī)劃一起四規(guī)統(tǒng)一。區(qū)域規(guī)劃、專項規(guī)劃與城市總體規(guī)劃實(shí)現(xiàn)從上至下的對接，確保區(qū)域規(guī)劃不成為空中樓閣。規(guī)劃對接完成后，賦予規(guī)劃的法律地位，確保落實(shí)。今年9月，省人大通過了《長株潭城市群規(guī)劃條例》，20xx年1月起實(shí)施，并將出臺《條例實(shí)施細(xì)則》。另外，“兩型辦“規(guī)劃局還以八市規(guī)劃局長聯(lián)席會議形式，建立省級規(guī)劃決策平臺，以用地審批為抓手，城市群建設(shè)項目先報規(guī)劃局長聯(lián)席會審批，調(diào)整城市群產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨同的矛盾，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)同步不同質(zhì)的錯位發(fā)展。

(三)創(chuàng)新機(jī)制，助推發(fā)展

如何建立試驗(yàn)區(qū)改革建設(shè)總體方案推進(jìn)機(jī)制，湖南“兩型辦“也在不斷探索。

一是建立項目庫。項目建設(shè)是城市群試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的總引擎。兩型辦建立了重大項目庫，建設(shè)項目353個，總投資1.57萬億元，以省政府辦公廳發(fā)文，明確要求2-3年完成。“兩型辦“在項目推進(jìn)中建立了動態(tài)管理、項目責(zé)任人、統(tǒng)計報表、例會報告、監(jiān)督機(jī)制等管理方式。同時，正在著手建立以“兩型社會“為品牌的招商引資項目庫，拓寬項目和引資渠道。

二是建立考評體系。為促進(jìn)長株潭三市和省直部門加強(qiáng)對“兩型“社會建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)服務(wù)，形成“兩型“社會建設(shè)中的競爭力、發(fā)展力和創(chuàng)造力?！皟尚娃k“本著客觀公正、易于操作的原則，圍繞“兩型“社會建設(shè)工作，建立起科學(xué)、客觀、操作性較強(qiáng)的考評體系，委托第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核，突出考評試驗(yàn)區(qū)內(nèi)各地、各部門在“兩型“社會建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)項目等方面取得的工作績效?？荚u結(jié)果一方面用于“兩型“社會建設(shè)的考核驗(yàn)收，另一方面作為省政府對三市政府和省有關(guān)部門綜合績效考評的組成部分，同時，在省委、省政府組織的考評中，省目標(biāo)考核分值為1000分，其中“兩型建設(shè)“相關(guān)內(nèi)容占50分，從而有效地強(qiáng)化了兩型建設(shè)目標(biāo)考核的硬約束。

三是建立具有“兩型“特色的投融資體制。湖南省將城市群投資公司歸口省“兩型辦“管理，有利于“兩型辦“統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)內(nèi)重大項目的投融資；有利于“兩型辦“提高試驗(yàn)區(qū)各市重大項目布局的協(xié)調(diào)力度；有利于重大公益項目的投融資管理和協(xié)調(diào)。

(四)建立兩省高層協(xié)調(diào)機(jī)制，共同打造中部地區(qū)政策高地

一是湖南省“兩型辦“認(rèn)為，武漢城市圈和長株潭城市群同屬國務(wù)院批復(fù)的兩型試驗(yàn)區(qū)，內(nèi)容相同，地緣相近，應(yīng)該建立緊密的合作機(jī)制，共同向國家爭取相關(guān)政策；

二是兩個試驗(yàn)區(qū)均面臨著江河湖泊整治的浩大工程，如何健全和完善相關(guān)補(bǔ)償機(jī)制，具有很強(qiáng)的借鑒和互補(bǔ)性。湖南省“兩型辦“希望就此問題與我省加強(qiáng)合作。

假期社會實(shí)踐調(diào)研報告4

學(xué)期結(jié)束，暑假到來，為了鍛煉同學(xué)們的勞動及合作能力，遵循學(xué)院的指示。10級物流一班赴鄭州市光芒科技公司實(shí)踐團(tuán)一行9人于7月2號-7號赴鄭州市科技市場，開始暑期社會實(shí)踐活動。

實(shí)踐目的

了解科技公司運(yùn)作機(jī)制的基本情況，特別是在經(jīng)歷金融危機(jī)后，公司銷售受到的各種影響、消費(fèi)者的消費(fèi)走向?qū)κ袌鰩淼臎_擊，熟悉公司內(nèi)部的各項業(yè)務(wù)了解產(chǎn)品的流通過程及渠道。將所學(xué)的知識加以合理利用。

實(shí)踐內(nèi)容

暑假里，在科技市場光芒科技公司的社會實(shí)踐活動活動讓我們第一次從“銷售者” 的角度來看待供求，價格，國家政策。在活動地點(diǎn)我們既辛苦也開心。之所以辛苦是因?yàn)槲覀兺涀约簩W(xué)生的身份，在炎炎烈日下體驗(yàn)為生活打拼的艱辛；之所以開心是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過此次活動的總結(jié)，我們將我們的收獲列為以下幾點(diǎn)：

一、技能知識：

此次社會實(shí)踐，我們首先學(xué)習(xí)的就是電腦的零部件認(rèn)識以及電腦的裝機(jī)過程。1、十字螺絲刀、鑷子、系統(tǒng)碟、U盤是必不可少的工具 2、安裝過程，首先進(jìn)行的是主板的安裝，技術(shù)人員告訴我們：主板固定螺絲的墊圈作用可不小，可以防止螺絲直接接觸主板而導(dǎo)致主板和機(jī)箱接觸短路的問題，同時還可以屏蔽一些主板和機(jī)箱底板的靜電以及電磁干擾。其次進(jìn)行的是各類數(shù)據(jù)線、電源線、信號線的排序與安裝，要求我們在裝機(jī)后用U盤試試前置的USB接口是否每個都能正常使用，硬盤指示燈、電源指示燈是否都顯示正常。并且布線凌亂對機(jī)箱整體散熱也是一個重要的隱患。然后是機(jī)箱散熱及CPU散熱的安裝，核心是CPU的散熱問題。同時注意硅膠的涂抹問題，適量即可，否則導(dǎo)熱將變成阻熱。在此我們應(yīng)該考慮的是靜音問題：電源一定要選擇靜音電源、機(jī)箱風(fēng)扇選用12寸風(fēng)扇、選擇品牌機(jī)箱。3、進(jìn)行運(yùn)行的測試后，電腦就算是組裝完成了。在電腦組裝之前一點(diǎn)要洗手，這樣可以消除靜電。在技師的詳細(xì)指導(dǎo)下，看似復(fù)雜的裝機(jī)過程也就

變得簡單了許多，大家也都認(rèn)為的確增長了不少見識。

二、銷售能力的培養(yǎng)：

在對電子產(chǎn)品的銷售過程中，我們首先需要的就是對各種電子產(chǎn)品價格，性能，以及同類比較的了解，這樣才能為顧客推薦令其滿意的產(chǎn)品，而我們初入銷售行業(yè)，能力有限，時間有限，我們只能盡我們最大的努力做到最好。第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品，望著眼前的人們，聽著這雜亂的腳步聲，我們都心亂如麻，眼前的人們牽引著我們的目光，看著他們遠(yuǎn)去的背影，心里又少了幾分緊張。剛開始，面對顧客，之前的準(zhǔn)備忘得一干二凈，大腦一片空白，不知要說什么才好。只有顧客說到要看什么產(chǎn)品的時候才會迅速的拿出產(chǎn)品，向他們簡單的介紹一下產(chǎn)品，能賣出去的也就寥寥無幾了。后來老板看我們不懂這其中的道理，就過來給我們解釋了一下。后來我們也都掌握了一些方法和技巧。

一、良好的服務(wù)態(tài)度是銷售成功進(jìn)行的前提

二、高超的銷售技能是銷售成功的關(guān)鍵（1、溝通技術(shù)的應(yīng)用2、展示產(chǎn)品的技巧3、排除異議的方法4、把握成交的控制）

三、善于抓住顧客心理是銷售成功的保證（1、即定型顧客的需求：有明確的問題和實(shí)際的需求，可以通過提問溝通了解需求；2、巡視型顧客需求：言談與行動不同，沒有明確的需求。通常表現(xiàn)為直接問價，可以通過為其設(shè)立選擇標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到鎖定顧客的目的；3、旁觀型顧客需求：七嘴八舌型銷售形態(tài)。可以通過抓主要及共同的要點(diǎn)，分析

需求，逐步幫其縮小需求范圍。）

此外，在這次實(shí)踐當(dāng)中，我們還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。比如，注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，銷售工作的成敗往往系于一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)當(dāng)中，一句話，一個微笑，都可以改變銷售的結(jié)果！總結(jié)的習(xí)慣，在每一次銷售成功之后，都要認(rèn)真回想一下這次銷售的整個過程，品位其中的每個細(xì)節(jié)從中的到經(jīng)驗(yàn)。還有

三、專業(yè)知識：

物流在電子產(chǎn)品的流通中起著十分重要的作用，作為物流專業(yè)的學(xué)生，在此次活動中了解該方面的知識十分必要。電子產(chǎn)品的流通屬于銷售物流，其定義為：生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)出售商品時，物品在供方與需方之間的實(shí)體流動。因此，掌握物流的流通渠道十分重要。銷售物流的特點(diǎn)，便是通過包裝、送貨、配送等一系列物流實(shí)現(xiàn)銷售，這就需要研究送貨方式、包裝水平、運(yùn)輸路線等并采取各種諸如少批量、多批次，定時、定量配送等特殊的物流方式達(dá)到目的。產(chǎn)品從廠家進(jìn)入銷售的公司，又從銷售公司進(jìn)入市場，再從市場進(jìn)入消費(fèi)者手中。如此繁瑣的過程必須有快速、便捷的物流為支撐。我們此次實(shí)踐中，在晚上進(jìn)行公司的貨物交接也算見識電子產(chǎn)品從企業(yè)進(jìn)入公司這一環(huán)節(jié)，總體的感覺是，鄭州本地的物流公司并不像書上所說的具有完全現(xiàn)代化的理念以及設(shè)備，依舊停留在簡單的.物品托運(yùn)這一概念之上。我們覺得本地的物流業(yè)仍有很大的發(fā)展?jié)摿?，以中原這個全國運(yùn)輸?shù)拇髣用}為基礎(chǔ)，鄭

州的物流也必將有新的提高。

四、在此次實(shí)踐中，我們領(lǐng)會到了團(tuán)隊合作的重要性。

1、思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把市場調(diào)研落實(shí)到行動中去。

2、團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個人英雄主義3、強(qiáng)烈的責(zé)任感。個人要在團(tuán)隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。作為優(yōu)秀的大學(xué)生，在以后的工作中，我們會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。

活動體會

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我們認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會

工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。剛開始進(jìn)入實(shí)踐階段時，大家都覺得困難挺多的，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如老板所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個教育、培養(yǎng)、磨練學(xué)生的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗