第一篇：2013校園安全隱患及建議

1樓道狹窄，沒有路燈 建議：保證燈光的通明 2學(xué)校電路老化 建議：翻修或更新

3學(xué)校門衛(wèi)疏于檢查、一些校外人員很容易就混進校園，伺機作案。個別學(xué)生及校外人員攜帶管制刀具入校，一些搶劫、敲詐行為就是發(fā)生在校門口，未能被及時發(fā)現(xiàn)

4學(xué)校如臨街、臨路的則交通安全隱患較大。學(xué)校周邊攤販林立、人員復(fù)雜，不利于上、放學(xué)時間段的周邊安全防范。建議：完善各種安全措施

人工湖沒安全護欄，雨天對路過的學(xué)生存在這滑入湖中的危險。5有些廁所天花板快掉了

6理科樓頂層的教室的天花板也快掉了 建議：重新進行翻修或更換 7實B四樓的男廁沒有電燈 建議：安裝新的電燈

8男生寢室宿舍過道停放太多單車影響行走 建議：另外安排好一個寄放單車的地點

9男生寢室宿舍應(yīng)側(cè)門常年不開，以防緊急情況發(fā)生 建議：保持通暢

10一些宿舍頂層開始漏水 建議：及時進行維護

11寢室窗戶沒有足以曬東西的支架，容易出安全事故 建議：安裝支架 12食堂地板太滑 建議：定時進行清洗

13寢室的門鎖太落后，不利于財產(chǎn)安全 建議：更換更高級的新鎖

14女生經(jīng)常隨意出入男生寢室

建議：做好控制與監(jiān)督，以防陌生人進入

第二篇：消除校園安全隱患的幾點建議

消除校園安全隱患的幾點建議

作者：王子燕

近期，外地連續(xù)發(fā)生幾起校園血案，引起了全社會的高度關(guān)注，也引發(fā)了筆者對排除校園安全隱患的思考。

少年兒童由于缺乏自我保護能力，是最容易受到傷害的群體之一。相對而言他們在學(xué)校停留的時間長，如果學(xué)校存在安全隱患和管理漏洞，勢必會造成安全問題。校園安全不僅關(guān)系到每個家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和，共同織起一張校園安全的大網(wǎng)，是全社會的共同責(zé)任。

一、校園存在安全隱患的原因

學(xué)校是人口密度較大的區(qū)域，是少年兒童集中的地方，具有很多容易產(chǎn)生安全問題的隱患。孩子們處于青春期，喜歡爭強好勝、爭狠斗勇，接觸上的頻繁性使他們產(chǎn)生矛盾的機會增多，而這時的孩子們道德控制能力與自我約束力又較差，容易激發(fā)矛盾，造成身體甚或生命的危害；學(xué)校電化教學(xué)設(shè)備、化學(xué)物品等較多，管理不當(dāng)，這些因素也會成為校園安全的隱患；當(dāng)今社會處于變革時期，各種思潮泛濫，社會灰色文化及不良社會風(fēng)氣彌散于校園周圍，對學(xué)生產(chǎn)生負面影響，成為做好校園安全工作的極大壓力。當(dāng)前較為嚴(yán)峻的安全形勢，學(xué)校工作的獨有特點，無不在警示我們，要充分認(rèn)識、正確把握校園安全工作的重要性和必要性，以為孩子、為家庭、為社會、為國家負責(zé)的高度責(zé)任心和使命感，做好新形勢下校園的安全工作。

二、加強校園安全工作的建議

1、預(yù)案和制度是消除校園安全隱患的保障

不完善的安全制度、無效的安全教育是校園安全事故產(chǎn)生的土壤。學(xué)校在制定安全管理制度和各類安全突發(fā)事件預(yù)案時，需要注意以下幾個方面：一是校園安全保衛(wèi)制度。加強對校門的管理，是防止學(xué)生受到校外人員傷害的第一道防線。具體管理時應(yīng)該做到：校門設(shè)專人值守，建立晝夜值班制度和崗位責(zé)任制度；校外人員進校要履行會客登記手續(xù)，嚴(yán)格限制與學(xué)校無關(guān)人員進入學(xué)校。二是校園安全檢測制度。學(xué)校的各項設(shè)施布置，都要有良好的安全檢測，大到危房、食物中毒，小到體育設(shè)施電線插座，校舍及校內(nèi)設(shè)施安全管理檢修制度。包括對校舍、場地、校內(nèi)設(shè)置的旗桿、種植的樹木、教室的電燈、門窗、玻璃、教具、學(xué)具、實驗儀器、體育設(shè)施等教育教學(xué)和生活設(shè)施的定期檢查、維修、更換，確保使用安全，對存在安全隱患的設(shè)施采取警示措施或停止使用。三是防火制度。學(xué)校內(nèi)在每一樓層，每一排房都應(yīng)當(dāng)配備消防設(shè)施，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識和進行演習(xí)。四是安全教育制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進行必要的安全教育和自護自救教育，增強學(xué)生的安全意識，對教職人員也應(yīng)當(dāng)進行相應(yīng)的安全教育，“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并堅持不懈地抓好學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和安全素質(zhì)。

2、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)是消除校園安全隱患的體現(xiàn)

校園安全工作不僅是學(xué)校某個部門的問題，而是學(xué)校綜合管理水平的體現(xiàn)。一是建立教學(xué)安全管理網(wǎng)。明確教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、教學(xué)環(huán)節(jié)（包括課外活動）的安全管理責(zé)任人，督促檢查圖書室、資料室、電教中心的設(shè)備、儀器，各種實驗室以及實驗用品的安全防范措施落實情況。二是建立安全管理教育網(wǎng)。加強對學(xué)生進行法律法規(guī)、思想道德、行為規(guī)范、安全防范能力及自救、自護、心理調(diào)節(jié)等方面的教育，指導(dǎo)督促班主任做好學(xué)生的安全管理教育工作。三是建立校園環(huán)境保衛(wèi)安全網(wǎng)。加強對校園及周邊的治安防范，防止治安案件發(fā)生，進行突發(fā)事件處理，做好校園巡邏，確保校園無治安案件發(fā)生，無重大失竊現(xiàn)象。四是建立在校生活安全網(wǎng)。做好學(xué)校建筑及施工、消防設(shè)施、電路、食堂的設(shè)備及器具、教室與樓道暢通、食品安全、飲用水的安全等。學(xué)校安全員負責(zé)校園巡視、排查、登記和匯報。

3、定期進行安全檢查是消除校園安全隱患的關(guān)鍵

由于學(xué)校工作有重點時段與重大活動的特點，這些環(huán)節(jié)的安全尤其重要，安全制度寫在紙上與落實在安全檢查的行動上有天壤之別，在可能發(fā)生安全隱患的場所和人員中，學(xué)校應(yīng)有專人眼到、腿到、心到。如大型考試前，放假前后，學(xué)生外出集體活動等，學(xué)校必須組織以交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全，人身財產(chǎn)

安全與專題的大型講座，致學(xué)生家長公開信等方式，采取有利措施，保證學(xué)生在學(xué)校、社會和家庭的安全，努力打造平安校園。

總之，校園安全工作是一項長期工作，必須建立、完善檢查制度，落實長效管理。要以制度的形式確定，用計劃作保證，用過程求實效，用結(jié)果來考核，變臨時工作為常規(guī)工作，使安全工作成為教育教學(xué)工作必不可少的一部分，要像抓文化課教學(xué)一樣抓好校園安全工作，以此來加強監(jiān)督管理，用長效機制來取代短期行為。

第三篇：校園安全隱患

校園安全隱患

2011級運動訓(xùn)練專業(yè) 田徑班劉盼

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，同時也是因違紀(jì)引發(fā)事故的“重災(zāi)區(qū)”。因此，加強學(xué)生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年來大學(xué)校園里的安全狀況不盡人意，危及學(xué)生安全的事故時有發(fā)生，且呈現(xiàn)出上升趨勢。據(jù)調(diào)查，校園安全事故中有近90﹪是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)。而宿舍是人員密集區(qū)，一旦出現(xiàn)事故，將對學(xué)生生命財產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，找出宿舍安全隱患并制定相應(yīng)的防范對策是擺在我們面前的重要課題。

一、宿舍安全隱患

宿舍安全隱患形式多種多樣，經(jīng)我們調(diào)查研究，大體可以歸為以下幾方面：

1.消防安全隱患

火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，建國以來，在我國1000余所全日制高校中，從未發(fā)生過火災(zāi)的學(xué)校寥寥無幾?；馂?zāi)嚴(yán)重危害學(xué)生的生命財產(chǎn)安全、干擾教學(xué)科研活動，總結(jié)以往校園火災(zāi)的教訓(xùn)，幾乎90﹪都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)，且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識，行為放縱，有章不循造成的，其隱患主要有以下幾個方面：

（1）違章使用電器

違章使用電器是構(gòu)成火災(zāi)的首要隱患。違章電器主要指大功率電器，如電爐、電暖器、熱得快、電熱杯等，由于學(xué)生宿舍的供電線路和設(shè)備是按照普通照明用電設(shè)計的，在人員密集區(qū)中使用大功率電器，使本來設(shè)計負荷小的線路和設(shè)備承載著超大負荷，易引起線路設(shè)備著火。另外，在使用大功率電器時，由于通電后遺忘或放置不當(dāng)?shù)仍颍几浇囊兹嘉?，也很容易造成火?zāi)。

（2）違章使用明火。使用明火主要是指點蠟燭、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸煙，在宿舍里焚燒雜物等。宿舍內(nèi)所配置的物品多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，放置的物品又多是學(xué)生的被褥、書本等易燃物，稍有不慎都可能引發(fā)火災(zāi)。例如在宿舍里經(jīng)常有學(xué)生把點著的煙、蠟燭放在書桌、箱子等易燃物質(zhì)上，人離開時煙頭、蠟燭被風(fēng)吹落，引燃可燃物而引起火災(zāi)。

（3）私拉亂接電源線

由于經(jīng)濟水平提高，小家電尤其是電腦的使用十分普及。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖悖谒奚醿?nèi)私拉電線、亂接插。電線經(jīng)常被拖來拖去，造成絕緣層損壞，接頭松動，極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。

（4）使用劣質(zhì)和超期的電器

學(xué)生在購買電器時，認(rèn)為自己不經(jīng)常使用或貪圖便宜，就購買那些劣質(zhì)電器。這些電器由于設(shè)計簡單，電子元件老化，安全性能差，使用時極易漏電和短路，導(dǎo)致引起火災(zāi)，對使用者造成人身和財產(chǎn)的危害嚴(yán)重。

2．財產(chǎn)安全隱患

大學(xué)校園里發(fā)生最多的案件是學(xué)生財產(chǎn)受侵害的案件，主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。高校學(xué)生多數(shù)都是第一次離開家人獨自在外生活，對自己的財產(chǎn)缺乏保護意識和技能，給作案人以可乘之機。高校校園普遍面積較大，校園周邊地區(qū)環(huán)境復(fù)雜，許多外來人員可在校園隨意出入，這為不法分子提供了便利。加之某些學(xué)生不顧個人的經(jīng)濟承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜想法，也為學(xué)生的財產(chǎn)安全造成了威脅。

3.人身安全

人身安全的危害主要來自人為侵害，如打架斗毆、暴力傷害、墜樓物、飲食不衛(wèi)生、疾病等。為了保證學(xué)生的安全，宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時間，但仍有學(xué)生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑，晚歸或夜不歸宿，這對學(xué)生的人身安全造成了極大威脅。學(xué)生們不注意飲食和個人衛(wèi)生，也極大地增強了疾病、傳染病傳播的可能性。

二、宿舍安全隱患的成因

1．部分大學(xué)生安全意識薄弱

由于部分大學(xué)生從未受過系統(tǒng)的安全教育，加之缺乏社會經(jīng)驗，普遍缺乏必要的安全防范常識，在遇到緊急情況或不法傷害時不知采取何種有效的應(yīng)對措施。據(jù)統(tǒng)計僅在造成大學(xué)生傷亡的交通事故中，近一半的事故是由于大學(xué)生缺乏交通安全意識導(dǎo)致的。

2.個別大學(xué)生心理不健全，存在負面心理傾向

大學(xué)的生活是自由、豐富多彩的，大學(xué)生在校園自由氣氛的熏陶下，逐漸培養(yǎng)起了強烈的獨立意識和冒險精神。大學(xué)生總是認(rèn)為自己已經(jīng)有能力獨立處理事情，渴望證明自身價值。但事實上，未經(jīng)過社會壓力洗禮的他們，并不具有成年人的心理承受能力，只要稍微遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力，就會手足無措，焦慮不安，出現(xiàn)負面心理情緒。若心理問題長期得不到緩解，會對自己乃至別人造成意想不到的嚴(yán)重負面影響。

3．學(xué)校安全保障體系不健全

由于近年發(fā)生的校園事故數(shù)量逐步增多，校園安全已成了學(xué)校教育的重中之重，因此建立完善的校園安全保障體系是校園安全工作的基礎(chǔ)。許多不法分子就是趁著高校安全規(guī)章制度的漏洞入校作案。高校的安全現(xiàn)狀促使高校不斷出臺各項安全管理規(guī)定和辦法，使安全工作有了基本的依據(jù)，但仍然不能滿足學(xué)校的安全需求。

三、宿舍安全的防范對策

1．學(xué)生要主動、自覺提高安全意識

宿舍雖說是學(xué)校提供給學(xué)生的住宿場所，但宿舍安全不能僅僅依靠學(xué)校一方來防范，學(xué)生必須主動、自覺地提高安全意識。大學(xué)生入校時應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識，增強法制意識。多參加學(xué)校舉辦的各種安全教育活動，掌握基本的安全預(yù)防措施，嚴(yán)格尊守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻注意保護自己。具體要求他們做到：

（1）學(xué)生要真正從思想上認(rèn)識到危險時刻伴隨著自己，積極參加學(xué)校的安全教育活動，掌握安全防范知識。

（2）自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)不使用違章電器、私拉亂接電線，不存放易燃易爆物品。禁止陌生人隨意出入本宿舍，保管好自己的財物。

（3）主動配合學(xué)校的安全檢查，經(jīng)常進行自查，積極舉報各種違章行為和安全隱患。

2.健全和完善學(xué)校的安全保障體系

（1）從硬件方面學(xué)校要建立完善的檢查制度，派專人負責(zé)校園設(shè)備保護。保持消防器材的完好有效，宿舍樓內(nèi)設(shè)置的防火門、消防栓、滅火器、應(yīng)急燈等消防器材、設(shè)施，學(xué)校要派專人管理，定期進行檢查、維護、保養(yǎng)。加強電網(wǎng)設(shè)施的改造，增加投入進行線路改造，增加插座數(shù)量，確保多名同學(xué)同時使用需要。電表實行集中管理，杜絕用鋼絲、鋁絲代替保險絲。有條件的宿舍樓要安裝限電器和短路保護裝置，保護線路和設(shè)備不因短路而引起火災(zāi)。

（2）要把防火作為安全工作的重點，做到持之以恒，警鐘長鳴。將防火意識融入日常工作，把消防要求貫徹到每一位員工及廣大學(xué)生心中，以此達到保障學(xué)生生命財產(chǎn)安全和維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序的目的。開展多種多樣的安全教育，開展安全技能大賽，增強學(xué)生的安全意識。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度，做到事故不查清不放過，事故隱患不消除不放過。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用各類違章電器，嚴(yán)禁私拉亂接電線，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。加強日常管理，確保每周不少于兩次的安全檢查，經(jīng)常組織管理人員對學(xué)生宿舍進行突擊檢查。

（4）與學(xué)校系部、學(xué)生處、保衛(wèi)處等有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要立即上報，互相協(xié)查，對違紀(jì)給予嚴(yán)肅處理。制定違章行為處罰制度，對三令五申、屢查屢犯的違章行為，要嚴(yán)肅處理，不可姑息縱容。

第四篇：校園安全隱患

校園安全隱患有哪些？怎樣排除

隨著科學(xué)發(fā)展觀的確立，新修訂的《義務(wù)教育法》的頒布，中小學(xué)生的安全工作越來越受到社會各界的重視。校園安全工作是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)，事關(guān)廣大師生的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定。因此校園安全隱患的排查與防范是學(xué)校安全工作的重中之重，強化安全教育和管理內(nèi)涵建設(shè)，加強師生的自我教育和防護，建立崗位安全培訓(xùn)，通過隱患的排查和整改，進一步推動學(xué)校安全工作向縱深發(fā)展。

校園安全隱患：

整體來說，引發(fā)校園安全隱患，具體體現(xiàn)在：校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生傷害、安全教育等諸多方面。

一、交通方面的安全隱患

1、教師、學(xué)生均有校內(nèi)騎車現(xiàn)象，在教學(xué)樓拐彎處易發(fā)生撞人撞車事件。

2、多數(shù)學(xué)生不注意檢查自行車車況，有的自行車無鈴鐺、車閘失靈。

3、出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害

二、飲食衛(wèi)生方面的安全隱患

1、部分學(xué)生反映學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況不好。

2、好多學(xué)生買一些三無小食品。

3、相當(dāng)一部分同學(xué)在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販絕大多數(shù)沒有《衛(wèi)生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴(yán)重。有時賣剩飯菜或過期變質(zhì)食品。

4、多數(shù)學(xué)生都使用一次性餐盒、筷子，用塑料袋盛飯菜。

用電方面的安全隱患

1、有的教室內(nèi)開關(guān)、插座松動。

2、有部分線路老化。

3、部分學(xué)生缺乏安全用電常識。

4、學(xué)生在教室內(nèi)給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現(xiàn)象。

三、用火方面的安全隱患

1、有些老師亂丟煙頭。

2、校園內(nèi)有焚燒樹葉、廢紙現(xiàn)象。

4、滅火器材不充足。

5、學(xué)生不會正確使用滅火器，多數(shù)同學(xué)不了解火災(zāi)中的逃生方法。

四、用電方面的安全隱患

1、有的教室內(nèi)開關(guān)、插座松動。

2、有部分線路老化。

3、部分學(xué)生缺乏安全用電常識。

4、學(xué)生在教室內(nèi)給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現(xiàn)象

五、學(xué)生財物方面的安全隱患

1、有的學(xué)生隨身攜帶較大數(shù)目的現(xiàn)金。

2、有的學(xué)生離開宿舍、教室時忘記關(guān)窗、鎖門。

3、有的學(xué)生隨意收留外校學(xué)生或家長住宿。

4、有的學(xué)生自行車忘記上鎖，造成自行車被盜。

5、有的學(xué)生在操場隨意丟放衣物。

6、有時發(fā)現(xiàn)外界閑散人員在校內(nèi)逛蕩。

六、實驗安全隱患

1、有些實驗器材銹蝕不好用。

2、學(xué)生在做實驗時有用濕手觸摸開關(guān)、電器的現(xiàn)象。

3、有些學(xué)生上實驗課時不認(rèn)真聽老師講解實驗注意事項，實驗中出現(xiàn)操作不規(guī)范現(xiàn)象。

4、實驗中，有不小心打碎玻璃儀器、藥品外濺等現(xiàn)象。

七、運動方面的安全隱患

1、操場不平，塵土沙粒多，易滑倒或迷眼。

2、秋千、單杠等運動器械生銹，不牢固。乒乓球臺有裂紋，臺網(wǎng)易倒。足球場射門處無攔網(wǎng)。

3、上體育課時，有些女生佩戴小飾品。

4、開運動會時，有的學(xué)生不做賽前準(zhǔn)備活動，容易引起肌肉拉傷。

5、開運動會時，有些同學(xué)不在指定地點觀看比賽，在賽場中穿行玩耍，易和運動員發(fā)生碰撞，還可能被鉛球、鐵餅等擊傷。

八、房屋設(shè)施的安全隱患

1、樓頂?shù)挠新┧F(xiàn)象，廁所的墻壁上出現(xiàn)裂紋且有漏水現(xiàn)象。

2、有的教室門窗有破損，宿舍樓梯窄、擁擠。

除了上述隱患，學(xué)生的身心特點也成為易受傷害的因素。一方面少兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想看一看、摸一摸；但另一方面身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差，常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。近年來，少兒意外事故時有發(fā)生，有相當(dāng)大的比例是由于少兒缺乏自我保護能力和安全常識造成的。中學(xué)生發(fā)生意外傷害的原因與他們?nèi)粘Ｉ钚袨槊芮邢嚓P(guān)。交通安全意識淡薄、攜帶銳器、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根源。此外，自殺傾向、情緒障礙等心理問題是導(dǎo)致青少年意外傷害的另一個根源。

安全隱患的排除措施：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

為確保安全工作的順利開展，要成立以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《安全工作責(zé)任狀》，校長與副校長、副校長與主任、德育主任與班主任、教學(xué)主任與館室負責(zé)人、總務(wù)主任與教職工工層層簽訂責(zé)任狀，加強有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到實處，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，”的原則和屬地管理的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然。要利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會、升旗儀式等多種形式進行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。要根據(jù)學(xué)生特點舉行知識競賽、演講賽、作文比賽、書畫比賽、安全教育講座、疏散演習(xí)等各種宣傳教育活動，通過這些豐富多彩的安全教育活動，提高師生的安全防范和自我保護意識，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全校園活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入。在班級內(nèi)部充分發(fā)揮安全委員的作用，通過安全委員的工作，一方面在班級內(nèi)部宣傳安全知識，另一方面加強班級安全防范工作，通過安全委員的工作，大大減少放學(xué)不關(guān)燈、不關(guān)窗、不鎖門等安全隱患的出現(xiàn)。在學(xué)校硬件建設(shè)中要不惜資金安裝紅外線報警器、攝像頭，盡量覆蓋學(xué)校操場、教室及辦公地點，在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志，隨時更新消防器材，隨時加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。

四、建立報告制度，加強安全管理

1.建立安全工作日報告制度。在全校各班級、各處室中設(shè)立安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報；在校園各區(qū)域配備、完

善消防設(shè)施，專人負責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

2.嚴(yán)格值勤值班制度。實行領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進入校園（包括節(jié)假日）必須穿著校服，每天早中晚學(xué)生進出校門時均有值周學(xué)生和學(xué)校行政干部在校門口進行檢查。

2.加強課間管理，課間、中午每個年部安排一名值日教師到各班巡視，德育處到操場巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮法制校長的作用，邀請法制校長經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。

4.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

5.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都要致家長一封信，寒暑假學(xué)校還要與家長簽訂《學(xué)生安全委托書》，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

6.建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

六、加大投入，改善辦學(xué)條件

根據(jù)教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合本地區(qū)財政收入情況，上級政府應(yīng)逐步加大教育投入，多建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；蚋纳埔恍W(xué)校的辦學(xué)條件，從根本上減少因校舍年久失修、消防條件不達標(biāo)、電路老化、場地不規(guī)范、提供藥品食品飲用水不合格、教學(xué)設(shè)施落后、體育設(shè)施陳舊等原因造成的不安全因素。

七、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理機制，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還要不定期抽查學(xué)校安全工作，每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校各項工作的順利開展.總之，我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校、老師匯報，防患于未然。一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

同時，國家對學(xué)校安全管理的方針是十六個字：積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)。因此，中小學(xué)安全工作它不僅僅是學(xué)校的事，班主任的事，老師的事，是全社會的事，包括公安、交通、文化、工商、衛(wèi)生等等部門，也包括社區(qū)，包括家長，做好這項工作光靠學(xué)校是不行的，必須全社會參與。

第五篇：校園安全隱患策略

校園安全隱患策略

為維護中小學(xué)、幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校營造良好的教書育人環(huán)境，公安部于2005年制定了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》，對維護校園安全起到了很好的保障作用。但是，近年來，特別是2010年以來，涉校惡性案件頻頻發(fā)生，嚴(yán)重危害了廣大師生、受害家長的人身財產(chǎn)安全，影響了社會和諧，影響人民群眾的安全感，影響黨委、政府和公安機關(guān)形象。當(dāng)前，我國正處在人民內(nèi)部矛盾凸顯期、刑事案件高發(fā)期、對敵斗爭復(fù)雜期，特別是在全球金融危機的沖擊下，各類社會矛盾更加突出，不安定因素明顯增多，校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。新形勢下如何做好校園安全工作是公安機關(guān)乃至社會都需要認(rèn)真研究和探討的問題。

一、當(dāng)前烏魯木齊市校園安全工作概況

一是迅速落實加強派駐校園專職保安員力量，確保每所學(xué)校至少有1-2名專職保安員值守出入口大門，并配備必要的警棍、盾牌等防衛(wèi)器械。

二是進一步加大轄區(qū)學(xué)校（含幼兒園）內(nèi)部安全防范指導(dǎo)、檢查力度。各分縣局組織派出所、治安部門警力，積極督促、檢查轄區(qū)所有學(xué)校（含幼兒園）建立內(nèi)部巡邏制度，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查制度，24小時門衛(wèi)檢查登記制度，確保校內(nèi)安全。嚴(yán)格要求各學(xué)校護校隊伍佩帶值勤袖標(biāo)，在上學(xué)、放學(xué)及課間休息時段加強學(xué)校出入口值守，在上課時段鎖閉學(xué)校大門，實行封閉式管理，防止社會閑散人員混入學(xué)校；

三是加強學(xué)校視頻監(jiān)控、周界報警等技防設(shè)施建設(shè)。

四是在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)等時段，安排巡邏守護警力，實行轄區(qū)學(xué)校治安責(zé)任承包，細化到每個警種、每個警力和時間段，嚴(yán)格落實民警執(zhí)勤簽到制度，做到“見警車、見警察、見警燈”。

五是進一步加強對校園周邊網(wǎng)吧等重點場所的管理。為全面排查消除校園周邊存在的治安隱患，各級公安機關(guān)組織警力集中開展校園周邊隱患專項排查整治，對存在的治安重點難點問題，及時督促各業(yè)主限時整治，并嚴(yán)格落實整改復(fù)查，確保整改見實效。通過專項整治，有效防止了校外糾紛影響校園秩序、校外治安隱患引發(fā)的各類校園治安危害。

六是加大了對重點人員、肇事肇禍精神病人的排查盯控力度。及時將排查到的重點人員錄入大情報系統(tǒng)，并作好跟蹤管控工作。

七是廣泛開展法制宣傳教育活動。各分縣局進一步完善法制副校長、法制輔導(dǎo)員委派制度，定期到校園做法制教育，深入開展警學(xué)共建活動。通過開設(shè)法制課、舉辦安全教育講座、發(fā)放宣傳單以及典型案例剖析等形式講解法律法規(guī)知識，傳授安全防范常識，增強了師生們的法制觀念和自我保護意識。

八是嚴(yán)打涉校涉生案件。局屬各單位堅持嚴(yán)打方針，以“打得犯罪分子不敢對孩子下手，防得犯罪分子不能對孩子下手”為工作目標(biāo)，嚴(yán)厲打擊侵害師生、兒童生命財產(chǎn)安全的違法犯罪活動。

二、校園安全工作存在的主要問題

通過對校園安全形勢的認(rèn)真調(diào)查、研究和分析，校園安全主要集中體現(xiàn)在以下“三個不到位”：一是對校園安全重視程度不到位。公安大學(xué)教授王大偉曾講過他親身經(jīng)歷的一件事：他到某省去舉辦一次校園安全講座，當(dāng)?shù)卣浅ＶС?，免費向社會發(fā)放了20000余張門票，而且進場時每人還發(fā)放礦泉水，可講座開始時，諾大的體育場只到了區(qū)區(qū)50余名老師、家長和學(xué)生。從這個事例中我們可以看出，社會對于校園安全的漠然之甚。二是對校園內(nèi)部安保建設(shè)不到位。由于社會的不重視，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不重視，導(dǎo)致校園安保組織不健全、安保設(shè)施不到位、安保人員不落實。我們在日常檢查中可以看到，學(xué)校的內(nèi)保組織作用發(fā)揮不明顯，有的甚至形同虛設(shè)，校舍安全通道、消防設(shè)施、技防設(shè)施等這些起碼的設(shè)施都不具備。值班守護人員多是一些年老的職工或教師，無法有效擔(dān)負校園安全之重任。三是對校園安全監(jiān)管工作不到位。公安機關(guān)歷來高度重視校園安全工作，建立了校園警務(wù)室，設(shè)立了法制副校長，定期開展校園及周邊秩序清理整治。但是由于警力有限，一些派出所僅有5人左右，轄區(qū)面積大、情況復(fù)雜，面對繁重的治安管理和防范任務(wù)，使投入校園的警力相對薄弱，無法全方位、全時段、高質(zhì)量地對校園安全進行監(jiān)管。同時，相關(guān)職能部門和學(xué)校對校園安全存在誤區(qū)，認(rèn)為校園安全的主責(zé)在公安機關(guān)，沒有充分履職盡責(zé)，積極主動地承擔(dān)起校園安全監(jiān)管責(zé)任，校園監(jiān)管的合力沒有效形成，削弱了校園安全監(jiān)管工作的力度。

三、加強校園安全工作的建議

校園所需要的是一種安全、和諧的內(nèi)外環(huán)境，然而，構(gòu)建安全和諧的校園大環(huán)境，靠一時的努力或靠一家的努力活靠“一招一式”的努力，都是難以奏效的，而必須多管齊下、各方互動；必須跳出現(xiàn)有的安全模式，全方位綜合各種力量、信息、渠道、資源，充分抓住當(dāng)前社會普遍關(guān)注的有利契機，為平安和諧校園創(chuàng)造協(xié)調(diào)穩(wěn)定的社會治安環(huán)境。作為公安機關(guān)，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要落實好如下六個方面的工作：

（一）堅持群專結(jié)合，注重綜合治理。在構(gòu)建安全和諧校園的工作中，一定要把群眾工作擺在首要位置。警力有限、民力無窮。公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身在社會治安方面的經(jīng)驗優(yōu)勢，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)好人民群眾在構(gòu)建安全和諧校園中的各項工作；指導(dǎo)和幫助學(xué)校完善人防、技防建設(shè)。校園安全和諧的前提之一，是需要構(gòu)建一個包括校園周邊地帶在內(nèi)的穩(wěn)定安全的大環(huán)境，而學(xué)校應(yīng)當(dāng)是這種大環(huán)境格局中的核心陣地，也是最后一道防線，是其他工作疏漏的補充。在這方面，公安機關(guān)索要做得工作有：指導(dǎo)和幫助學(xué)校提高保安人員的素質(zhì)，從源頭上進行把關(guān)，并適當(dāng)充實保安力量；指導(dǎo)和幫助學(xué)校健全保安勤務(wù)制度，因地制宜對保安進行定時、定崗、定責(zé)，適當(dāng)提高保安待遇以求提高保安敬業(yè)精神；指導(dǎo)和幫助學(xué)校制定技防建設(shè)日程表，為學(xué)校爭取專項資金提供強有力的說服力等等。

（二）加強安防培訓(xùn)，掌握安全知識。公安機關(guān)應(yīng)在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，分級分批組織開展中小學(xué)校長和幼兒園園長安全管理培訓(xùn)。要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H制訂培訓(xùn)計劃，將安全管理納入校長園長培訓(xùn)內(nèi)容，通過遠程教育和集中培訓(xùn)等多種形式，不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識和管理水平。培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī)、政策、常見事故的預(yù)防、突發(fā)事件的處置等。有條件的地方可以對校長園長和學(xué)校其他安全管理人員集中進行安全管理專門培訓(xùn)。中小學(xué)要組織全體教職工，特別是班主任要學(xué)習(xí)安全知識，開展應(yīng)急演練，提高教職工的責(zé)任意識和保護能力。

（三）堅持齊抓共管形成安防合力。公安機關(guān)地方除應(yīng)加強本系統(tǒng)各警種之間的聯(lián)系之外，還應(yīng)加強與公安與安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、建設(shè)等有關(guān)部門的聯(lián)系，各職能部門密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，解決重點問題，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好中小學(xué)安全管理工作。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務(wù)和措施落到實處。此外，還應(yīng)會同衛(wèi)生部門切實做好學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作，有效控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

（四）落實八條措施，強化安全責(zé)任。各公安機關(guān)機關(guān)應(yīng)認(rèn)真落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》，所做的工作主要有：對發(fā)生在校園及周邊，侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件，實行專案專人責(zé)任制；在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)ぃ嗅槍π缘亻_展治安巡邏，強化治安管理；根據(jù)需要向?qū)W校、幼兒園派駐保安員，負責(zé)維護校園安全；選派民警擔(dān)任中小學(xué)和幼兒園的法制副校長或法制輔導(dǎo)員，負責(zé)治安防范、交通和消防安全宣傳教育工作，每月至少到校園工作二次；在外地交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼兒園上學(xué)、放學(xué)時，派民警或協(xié)管員維護校園門口道路的交通秩序；在學(xué)校、幼兒園周邊道路設(shè)置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志及交通安全設(shè)施，在學(xué)校門前的道路上施劃人行橫道線，有條件的設(shè)置人行橫道信號燈；在城市學(xué)校、幼兒園周邊有條件的道路設(shè)置上學(xué)、放學(xué)時段的臨時停車泊位，方便接送學(xué)生車輛停放；對寄宿制的學(xué)校、幼兒園，每半年至少組織一次消防監(jiān)督檢查；對其他學(xué)校、幼兒園，每年至少組織一次，并督促指導(dǎo)其依法履行消防職責(zé)。

（五）加強安全教育，增強安全意識。公安機關(guān)應(yīng)和地方各級教育行政部門、共青團、婦聯(lián)、少先隊等組織密切配合，圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，深入組織學(xué)生開展“全國中小學(xué)生安全教育日”、“中國少年兒童平安行動”等安全教育活動，使學(xué)生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。還可以配合中小學(xué)校通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板等多種形式，生動形象地對學(xué)生進行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；還可以指導(dǎo)學(xué)校精心組織，周密部署，組織學(xué)生開展緊急疏散、逃生自救演練，提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（六）強化安全排查，消除安全隱患。溫家寶總理在接受采訪時表示，針對校園安全案件，“我們不但要加強治安措施，還要解決造成問題的深層次的原因”。排查和化解矛盾就是解決深層次原因的第一步，而化解矛盾則尤為重要。公安部在部署工作時也明確提出，要“進一步加大矛盾糾紛的排查化解”。校園和兒童的案件并非孤立事件，而是有其共性的，為了防止案件蔓延，公安機關(guān)基于自身職責(zé)提出嚴(yán)厲打擊、加強防范合情合理合法。排查的主要對象應(yīng)是目標(biāo)人群和那些可能影響到校園安全的社會矛盾，特別是那些長期積累、長期得不到解決可能會激化的社會矛盾。在排查矛盾的基礎(chǔ)上，還要盡力化解這些矛盾、消除安全隱患。當(dāng)然，產(chǎn)生社會矛盾的原因是多種多樣的，所以化解矛盾僅憑公安機關(guān)的力量是不夠的，需要黨委和政府調(diào)動各單位、各部門以及社會各界的力量，共同投入到化解社會矛盾的工作中，積極努力地關(guān)心和幫助那些弱勢群體，解決他們的困難，依法維護他們的權(quán)利，給他們以希望和未來。正如***同志在全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議上特別強調(diào)指出的，黨政“一把手”要親自抓校園安全。

毋庸諱言，從更深層次來講，校園安全案件僅是我國當(dāng)前各種社會矛盾凸顯的一種極端表現(xiàn)形式，如果我們只把目光集中在校園安全這一點上，很可能會陷入頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的誤區(qū)。因此，各級各地黨委政府和政法部門也應(yīng)該本著從化解社會矛盾、創(chuàng)新社會管理、加強公正執(zhí)法這一高度來認(rèn)識校園安全問題，從而加快深入推進“三項重點工作”的步伐。