第一篇：胡杰三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次10暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們興高采烈的準(zhǔn)備回家時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我們數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院已經(jīng)敲響。這次三下鄉(xiāng)我很榮幸的被選為了其中的一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，學(xué)院楊老師和袁老師還對我們進行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認(rèn)識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

第一天，我們30余名成員來到了浩口鄉(xiāng)鎮(zhèn)府門口，進行政策宣傳服務(wù)。浩口鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府的政府官員熱情的接待了我們，我們服務(wù)隊為浩口鄉(xiāng)圖書館捐贈了大批書籍。并且對當(dāng)?shù)貎和M行了義務(wù)支教活動，希望通過此活動能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大姐姐”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，眼淚一滴滴的流下，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。

同時我們“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)隊與村支書一同走訪農(nóng)戶，與農(nóng)戶交談，重點是關(guān)于留守兒童的問題和當(dāng)?shù)剞r(nóng)名收入問題。“留守兒童”一個聽起來多么辛酸的名字。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時光，而他們只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。愛心屬於活動希望能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。

我們服務(wù)隊還參觀了當(dāng)?shù)刂穆糜螛I(yè)。那里美麗的風(fēng)景與奇特的地理環(huán)境讓我看到了浩口鄉(xiāng)致富的希望，那里的美輪美奐的風(fēng)景讓人流連忘返。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。為此，我們開展了知識調(diào)研及對農(nóng)民進行相關(guān)電腦知識的培訓(xùn)。電腦知識的培訓(xùn)活動的開展，不但增加了我們的實操和動手能力，鞏固專業(yè)知識，而且讓村中部分村民體會到與學(xué)到當(dāng)代的高科技技術(shù)。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。

這次社會實踐讓我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。著不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!因為參與所以快樂，因為服務(wù)所以無悔。

數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院2010級計科2班

胡杰 2012.9.4

第二篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)張杰

暑期三下鄉(xiāng)心得體會

今年暑假臺州職業(yè)技術(shù)經(jīng)濟貿(mào)易系開展的大學(xué)生社會實踐活動以“喜賀建黨90載，心系農(nóng)村學(xué)子情”為主題。組織學(xué)生團隊14人赴三門亭旁進行暑假社會實踐活動。分為支教和調(diào)研二個方面。

工欲善其事，必先利其器為確保此次暑期社會實踐活動順利開展，我們精心部署，成立了籌備小組，策劃本次暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會實踐做了充分準(zhǔn)備。

我們隊伍具體工作落實到人，責(zé)任到位。隊員合作團結(jié)，相互幫助。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應(yīng)明顯，得到了當(dāng)?shù)卣ň唧w包括：大力支持，并志愿為我們活動提供伙食和住宿，以示他們?yōu)榱x務(wù)服務(wù)之心！也使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛心滿滿！

一:支教

作為支教組的成員之一，除了調(diào)研外，我還有參加支教組安排的幫助小朋友解答作業(yè)題的任務(wù)和上一堂語文寫作課。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動方面來說，為了實現(xiàn)教學(xué)活動的多樣性，支教組設(shè)置了語文、英語、地理、音樂等課程。而本著方案課表與實際情況相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動中選取了上語文寫作課。課前準(zhǔn)備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗，為下節(jié)課的改進提供了參考的依據(jù)。我有以下的一些心得體會：

首先，扎實的專業(yè)知識與史學(xué)知識是成為一名合格語文教師的重要條件。在我以前的觀點看來，一個人的專業(yè)知識是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對而言，其他知識是否具備顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節(jié)語文課，專業(yè)知識是最基本的前提條件。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識來支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

其次，學(xué)生的自主參與對教學(xué)活動的正常開展及成效保證起著非常積極的作用。在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)。現(xiàn)在的學(xué)生普遍對知識懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況。面對這種情況，老師應(yīng)該采取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會自主參與教學(xué)過程。另外，講課過程中很重要的一點就是要實施好鼓勵贊揚機制。學(xué)生都有一個很鮮明的特點就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表揚自己。老師在上課的時候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過適時適

當(dāng)?shù)谋頁P來鼓勵學(xué)生主動回答問題、自主參加課堂活動，以此達到老師、學(xué)生雙方互動學(xué)習(xí)的積極效果。

再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進教學(xué)工作的建議。學(xué)生是老師實施教學(xué)活動的直接對象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見是評定老師教學(xué)成果的其中一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進教學(xué)工作的動力與參考。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對于改進老師教學(xué)工作來說是必不可少的。

此次暑假社會實踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村小學(xué)為服務(wù)對象，爭取獲得良好的社會效益和廣泛的社會影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過程中得到鍛煉，增長才干，作出貢獻，并激發(fā)大學(xué)生成長成才的主動性，增強了大學(xué)生“奉獻、友愛、互助、進步”的社會志愿服務(wù)精神。

二：調(diào)研

調(diào)研組的任務(wù)十分艱巨，總共包括二個主題的調(diào)研報告。這次的主題是“重溫紅軍青春行”和“農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生狀況”雖然調(diào)研主題不多，但是我們也不能放松，我們合理地分配任務(wù)，在下鄉(xiāng)結(jié)束前保質(zhì)保量地完成任務(wù)。調(diào)研過程十分辛苦，當(dāng)?shù)貧夂蚴盅谉?，交流不便，很多調(diào)研路線都是要靠步行，剛開始就有隊員身體中暑了。盡管條件艱苦，卻沒有一個隊員說過放棄的話。一分耕耘一分收獲，我們的辛苦換來的是喜人的成果！我們的調(diào)研主題都能得到令人滿意的結(jié)果。走訪過程中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝嗣穸嘁岳夏耆司佣?，還有一些文化程度較低的婦女。這給我們帶來了一些困難，但是我們依然完成了任務(wù)。

時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們走過來了。這幾天，我們走過，笑過，也累過。這幾天的經(jīng)歷注定將成為我們每位隊員心中最美好的回憶。我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，使得我們此次的下鄉(xiāng)活動得以成行；感謝亭旁的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的配合，我們才有施展才能的平臺；要感謝亭旁當(dāng)?shù)丶儤愕娜嗣?，是你們給了我們堅持不懈的動力；更要感謝一起下鄉(xiāng)的隊友們，你們使我看到了相互照顧相親相愛的隊友情。

三：總結(jié)

這十天，隊友們從彼此不熟悉到親如一家，是經(jīng)歷過困難及時間的洗禮，才鑄就了我們彼此深厚的隊友情。我們都堅信著，經(jīng)歷過這次的下鄉(xiāng)，我們會更加珍惜身邊的朋友，珍惜這段難忘的經(jīng)歷。離別時留下的淚水，是不舍，是留戀，是此次之行建立感情的見證。

“只有你去體驗了，你才會有自己的收獲！”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！

張杰

2011年7月12日

第三篇：三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

十幾天的關(guān)田山支教調(diào)研“三下鄉(xiāng)”活動已結(jié)束，但它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。我慶幸自己加入了這個團隊，很有幸認(rèn)識了團隊的十八位成員，與大家度過這流金般的日子。可以說，三下鄉(xiāng)是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財富。三下鄉(xiāng)活動在我大學(xué)生涯里留下了激情的一筆，絢麗而精彩。

我的支教生活

支教，它帶給我無數(shù)珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價的美好回憶??十多天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來我都非常疲憊，但是我并不后悔，因為我得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。

他們看起來很小，但是真的很難管。到了上課的時候，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂紀(jì)律不好。畢竟是小學(xué)生愛動，愛玩，注意力沒有集中。所以，在開始的幾天，我絕對是黑臉的形象出現(xiàn)在他們面前的。我一進教室就很嚴(yán)肅地“訓(xùn)”了一通。但是這樣才會有點點效果，對他們太面帶微笑啊，他們會很“不給面子”，當(dāng)我在上面講的時候他們就會在下面講。有些孩子們一出教室就更瘋了，四處跑，叫他們回教室那叫一個難啊。

經(jīng)過幾天上課的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)我一味的唱黑臉，一味的傳授知識，一味的強調(diào)課堂紀(jì)律是不行的。于是，我就和團隊的同事商量，特別請教在讀研一的麗姐。后來我會想辦法把課堂變得有趣些，比如游戲或者小競賽，教大家唱唱歌，去把學(xué)生的積極性提起來。深入課堂，提前拿起了粉筆，“傳道授業(yè)解惑也”，為了教好這些娃娃，我們這些“新”老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦，即使茶余飯后，都在認(rèn)真地討論并精心地準(zhǔn)備著自己的教案！寓教于樂。

但是由于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，所以傳授知識方面還存在許多問題，教學(xué)的方法和技巧還需要更大的提高。但對于走上“講臺”的隊員們，在這十天的教學(xué)過程中，大家都會認(rèn)識到一些進步和不足。支教的隊員們也備了教案，但在實際操作中都不可能按計劃完成教學(xué)任務(wù)，關(guān)鍵在于按當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況出發(fā)，比如學(xué)生的水平和接受能力。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的，所以，老師也要隨機應(yīng)變，不能做到全面，但可以把每點教學(xué)工作做得實實在在。

十天中，發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩

子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

我的調(diào)研生活

在本次三下鄉(xiāng)中，我也是調(diào)研組的，所以，調(diào)研也是我的主要工作。我們調(diào)研組一共四人，我們從確定調(diào)研的課題到整個問卷的設(shè)計，這是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會很多東西。因為缺乏經(jīng)驗，在問卷設(shè)計那一關(guān)碰很多釘子。

這次三下鄉(xiāng)的調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)生的家庭情況，課外閱讀情況。每當(dāng)我們上完課，我們團隊幾個人就會到學(xué)生家里調(diào)研，翻過座座大山，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。只記得當(dāng)我們到每個學(xué)生家里時，大多數(shù)的家長對我對我們很熱情，極力配合我們的采訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長對于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西

總體來說，在調(diào)研訪談中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調(diào)研，我們能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘膯栴}，特別當(dāng)?shù)厥亲鳛橐粋€旅游景點，對于教育的影響是很大，也是很多方面的。通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個課題和形成調(diào)研報告提供了可靠的原材料，這對我們來說也是一大收獲。當(dāng)我采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的只是時，家長都說：“希望你們教多點知識給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。”

微微的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神。

我們的生活

都說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的希望小學(xué)的石校長人特別好，對我們特別的熱情。特別為我們安排在了以前教師住的宿舍。雖然宿舍沒有了床，沒有其他的必需品，但是石校長十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。這遠(yuǎn)比我們開始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了關(guān)田山出版希望小學(xué)的第一天是石校長請大家在當(dāng)?shù)爻缘娘垼菑倪@頓以后，都得要我們自己動手做了。我們團隊里面除了文歡，其他的人都不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十八個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，分兩步怎么足，從不知道在哪里買菜，慢慢“摸爬滾打”到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點會安排人到邊上的鎮(zhèn)里去買菜，同時會有人早起做早飯，有人掃

地。。呵呵，總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進入狀態(tài)，每件事都進行得有條不紊了。偶爾早上起床，便會看到裊裊炊煙，伴著林子里的鳥叫，還有一些隊友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十幾天的支教調(diào)研生活里，雖然、條件不是很好，但是我們團隊的十八個人，同甘共苦，大家都用自己的心為他人著想，照顧著他人。所以，在團隊里每個人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶，它們點亮了這溫婉的一夏。

我的收獲

關(guān)田山三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然我們的行程很短，但從行程的開始一直到結(jié)束，整個下鄉(xiāng)活動都給我許多奇跡、驚喜和考驗。就在這短短十幾天的三下鄉(xiāng)生活中我成長了許多，收獲了許多。

加強良好的團隊合作精神

在前期準(zhǔn)備工作中，面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，難免會遇到一些困難，但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。

贏得了友誼

隊友們來自各個學(xué)院，這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認(rèn)識并且相處的機會，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。他們都是我的兄弟姐妹，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。

在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。三下鄉(xiāng)后，我們都永遠(yuǎn)難忘大家在河邊洗衣服洗頭，更難忘月亮姐姐的名言：“我從來沒有用過這么多的水洗過頭，一河的水??！”，難忘圍著一桌吃著自己煮出來的飯菜，難忘大家一起在蚊子的攻擊下開會、排節(jié)目，難忘大家一起說說笑笑，難忘大家一起睡的紙板床，難忘那起切成二十份的西瓜，難忘大家一起管理紀(jì)律，難忘那些淘氣的小家伙，難忘中班的奶牛舞。。。

當(dāng)然，除了隊員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后的那天大班的一個女孩子跑過來給我的那封信，她在信里寫的話更是深深的震撼了我。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實現(xiàn)理想的，道理上的一位朋友。

鍛煉了解決問題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>

增強了回報社會的意識

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒辦法教給學(xué)生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比教會他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?？粗麄儚牡谝惶斓男邼?，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

結(jié)束語

十幾天來的關(guān)田山調(diào)研和支教生活，我個人有很大的收獲，是一個內(nèi)心深處的洗：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重細(xì)節(jié)：在做工作的時候，應(yīng)該做到膽大心細(xì)。要認(rèn)真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團隊效應(yīng)，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來自不同的院系不同專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上一定存在一定的差異性。為避免在同一問題,我們經(jīng)常在工作之作抽時間進行交流，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以期不斷進步和不斷完善；表揚的驚人功效：在和學(xué)生相處，其實不僅僅限于與學(xué)生相處。我感受到了表揚的巨大

作用。表揚能給人一種身心愉悅的感覺。會讓人感到和你交流是快樂的。

這是我大學(xué)生涯里第一次參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我很慶幸自己能夠參與到此次的關(guān)田山調(diào)研支教“三下鄉(xiāng)”，讓我收獲很多，讓我擁有一份珍貴的回憶。以后我還會爭取多參加這樣的活動，鍛煉自己同時收獲了珍貴的友誼。

第四篇：三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個人總結(jié)

在這驕陽似火的七月，我們頂著烈日信心滿滿，激情洋溢地走進華南師范大學(xué)與揭陽市揭東縣桂嶺鎮(zhèn)才林中學(xué)共同開展的三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。在本次活動中，我們共同努力，相互協(xié)作，最終促使了活動的圓滿成功。同時，我們每個人都在下鄉(xiāng)活動中鍛煉了自我，增長了見識，收獲了更多生活感悟，使自身更加完善。

當(dāng)我們拖著大袋小袋行李，不畏旅途遙遠(yuǎn)，最終到達才林中學(xué)時，我們受到了學(xué)校老師們的熱誠接待。在副校長和校書記的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有組織地開展了活動工作，其中包括了支教，調(diào)研，宣傳，文藝等一系列活動。在支教方面，我們關(guān)注了揭陽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教學(xué)狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供教學(xué)輔導(dǎo)。我們開設(shè)了英語，美術(shù)，心理等課程，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。調(diào)研方面，我們關(guān)注了現(xiàn)今中小學(xué)生零食安全問題，通過派發(fā)調(diào)查問卷，走訪商鋪等形式，調(diào)查當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生 零食安全觀念及零食市場安全情況，目的在于向人們宣揚關(guān)注零食安全和合理食用零食的健康觀念。同時我們也積極開展相關(guān)宣傳工作，為促進其他各項活動順利進行。我們展現(xiàn)了“關(guān)愛駐揭陽，溫情灑桂嶺”的主題，宣揚了科學(xué)發(fā)展觀念以及十七大中“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進新農(nóng)村建設(shè)”思想，也增大了下鄉(xiāng)活動的社會關(guān)注度。另外，為促進學(xué)生文藝特長發(fā)展，豐富學(xué)生課余文化生活，我們開展了文藝匯演活動，為每個學(xué)生創(chuàng)造了表現(xiàn)自我的機會。至此，本次下鄉(xiāng)實踐的各項工作基本順利完成，同時也使我們收獲頗豐。

從大學(xué)生發(fā)展角度來看，“三下鄉(xiāng)”是一個很好的實踐平臺，它不僅促進了大學(xué)生的自我增值，更培養(yǎng)了新時代大學(xué)生的使命感，促使大學(xué)生更多地關(guān)注國情民生問題，同時激勵著我們做一個對社會有用的人，做一個真正走在時代前端的大學(xué)生。

另外，本次下鄉(xiāng)活動也給我們留下了許多難忘的經(jīng)歷，珍貴的友誼，成為裝點我們?nèi)松木室还P。

第五篇：“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)

貴州師范大學(xué)2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動 個人總結(jié) □聽楓

根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署，為深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳“三個代表”的重要思想和十七大精神，貫徹落實團中央、團省委關(guān)于組織開展暑期大學(xué)生社會實踐活動的有關(guān)精神，鼓勵大學(xué)生走出校園，深入基層，了解農(nóng)村，在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長才干、做貢獻，貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐赴修文縣六屯鄉(xiāng)服務(wù)隊以“到基層去，到祖國人民最需要的地方去”為主題，到六屯鄉(xiāng)進行社會實踐活動。我有幸成為其中的一員，2010年7月19日至2010年7月26日，為期十天的社會實踐服務(wù)活動讓我經(jīng)歷了這一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力，充分準(zhǔn)備

為確?；顒禹樌?、高效開展，我院在精心部署的情況下，組織三下鄉(xiāng)隊員收集有關(guān)生產(chǎn)科普知識、氣象知識、上海世博會、地質(zhì)災(zāi)害、烤煙常見病預(yù)防、夏季常見病及預(yù)防等方面的資料，并制作海報，還進行落水洞調(diào)研得相關(guān)培訓(xùn)，制作落水洞警示牌等。這些準(zhǔn)備工作，都是在所有隊員共同完成的，在準(zhǔn)備階段，我們團結(jié)、互助、關(guān)愛，不斷建立感情，為后期工作奠定了良好基礎(chǔ)。

當(dāng)然，為了這次活動安全、順利開展，我院領(lǐng)導(dǎo)召集大家動員大會，一再強調(diào)安全問題，這充分表明老師對我們的關(guān)心。

二、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步

“三下鄉(xiāng)”的過程，對我來說，就是一個實踐的過程、學(xué)習(xí)的過程、提高的過程。不管在工作方面，還是在生活方面，我的能力都有了很到提升，都在實踐中學(xué)到了不少知識。

1、文化宣傳、服務(wù)于民

7月21日8：00至13：00，我們利用六屯鄉(xiāng)趕集的機會，在六屯鄉(xiāng)人民政府前懸掛了涉及農(nóng)業(yè)、氣象、沼氣、環(huán)保等相關(guān)知識的海報，并設(shè)立了咨詢臺。分發(fā)土地施肥方法、病蟲害防治、牙周病預(yù)防、婦幼健康知識等宣傳手冊以及獸藥使用條例和農(nóng)村務(wù)工培訓(xùn)手冊等，共計4000余份資料發(fā)放到了老鄉(xiāng)手中。同時，我們也對當(dāng)?shù)匕傩者M行了詳實有效的講解及宣傳。

此次宣傳工作以分發(fā)宣傳資料、提供咨詢、詳細(xì)講解等形式開展，得到了鄉(xiāng)親們的積極響應(yīng)。在與老鄉(xiāng)們的交談中，也讓我們學(xué)到了許多在校園里不曾接觸的知識，起到了學(xué)知識、受教育、長才干的作用。

當(dāng)然我們在六屯鄉(xiāng)播撒一點點微薄的知識，收獲那一份份會心的微笑，這是收獲的喜悅，這是活動的意義，我們也明白，在今后的工作、生活中，我們要多學(xué)習(xí)，多貢獻！

2、落水洞調(diào)研，體會多多

六屯鄉(xiāng)地處修文縣東北部，總面積88平方公里。本鄉(xiāng)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，海拔在980—1350之間，年平均氣溫13.6—16.2攝氏度之間，年降水量1100—1200毫米，集中在6至8月，本鄉(xiāng)地質(zhì)以石灰?guī)r為主。這樣的自然環(huán)境條件決定了該村的水熱資源豐富，加上石灰?guī)r的易侵蝕，該村的喀斯特地貌發(fā)育完善，地表和地下喀斯特地貌廣泛分布，而我們調(diào)研的內(nèi)容——落水洞，在該村的分布也很典型，其中又以星中村的落水洞居多，具有代表性，所以我們選擇在星中村進行落水洞調(diào)研。7月22日，我做后勤，所以沒和隊員一起進行調(diào)研，11名隊員從六屯鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府所在地出發(fā)，經(jīng)約一小時的路程，來到目的地——星中村，開始了落水洞的調(diào)研。在星中村，隊員發(fā)現(xiàn)了7個大小不一的落水洞，并認(rèn)真測量每一個落水洞的口徑，記錄好每一落水洞的周圍環(huán)境，并將我們制作好的警示牌插好，以免村民不小心掉進洞內(nèi)，同時也起到保護落水洞的效果。在村民的介紹下，隊員們準(zhǔn)備去看所謂的天坑的，可是因為部分女同學(xué)身體不適，不能繼續(xù)前行了，去的時候也忘帶干糧，而且當(dāng)時回來的路還要走兩三個小時，在孤立無助的情況下，隊友們只得到大路上找車，最終，他們遇到了一個好心司機，無償把他們載回學(xué)校。能遇到這樣一位好心人，真的無比感動。我們一直說要學(xué)會感恩，這難道不是對我們最好的教育嗎？這次落水洞調(diào)研，在感動于感恩之余，我們也將理論聯(lián)系實際，結(jié)合我們自己的專業(yè)特色，把平時自己所學(xué)專業(yè)知識應(yīng)用于實踐中。

3、走訪調(diào)查，感受新農(nóng)村建設(shè)

7月23日，我們到高峰村進行走訪調(diào)查，了解高峰村的新農(nóng)村建設(shè)情況?！吧a(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，這既是中央對新農(nóng)村建設(shè)的要求，也是其總體目標(biāo)。這20個字包含的內(nèi)容極為豐富，涉及農(nóng)村政治、經(jīng)濟、文化、社會管理等方方面面。

高峰村的新農(nóng)村建設(shè)在中央的統(tǒng)一部署下，農(nóng)村建設(shè)喜見成果，每戶

都有一個后院，建有廚房、浴室、衛(wèi)生間、沼氣池，設(shè)計基本合理、美觀。讓我們不禁感嘆改革開放三十年給農(nóng)村帶來了翻天覆地的變化，農(nóng)民的生活水平有了顯著提高，經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展突飛猛進，現(xiàn)在的農(nóng)民正耕耘在奔小康的大道。然而，這是我們看到的基礎(chǔ)設(shè)施方面的成果，經(jīng)過我們深入調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如留守兒童、空巢老人，新農(nóng)村建設(shè)不夠徹底等，這也是我國農(nóng)村建設(shè)中常見的問題。我覺得我們的新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)從以下幾方面著手建設(shè)：（1）關(guān)愛留守兒童構(gòu)建和諧新村

留守兒童已成為我們社會的一個熱點詞匯。目前，隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快和我國市場經(jīng)濟體制改革的深入，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正發(fā)生著深刻的變革。在社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，大量農(nóng)民工進城務(wù)工，將孩子托于親戚朋友，這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童——我國社會轉(zhuǎn)型期特殊的社會群體。農(nóng)民工為城市建設(shè)添磚加瓦，做著最苦最累的事，但是他們的子女因為遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛在成長的過程中卻面臨著各種難以解決的問題。

通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，留守兒童主要具有以下特點：

一、沒有人監(jiān)管，加之家務(wù)活任務(wù)重，學(xué)習(xí)成績不理想；

二、性格內(nèi)向，不自信，有時表現(xiàn)為自閉；

三、缺少集體榮譽感，習(xí)慣性違反校紀(jì)校規(guī)。

家庭教育通常對孩子的性格形成、品格培養(yǎng)以及理想抱負(fù)都有著及其重要的影響，然而，由于家庭教育的缺失，使得孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生怨恨、冷漠的情緒，對性格的形成產(chǎn)生極為不利的影響，甚至有報復(fù)社會的不良心態(tài)。

留守兒童教育問題，是一個越來越突出的社會問題，是構(gòu)建和諧農(nóng)村的重要組成部分。解決這個問題，需要我們長遠(yuǎn)的努力，我們期望政府以及社會各界引起充分重視，給我們的孩子更多希望的火種，在稚嫩的心田燃起溫暖的火把，照亮前方艱難的道路。（2）關(guān)心空巢老人共建幸福農(nóng)村

隨著中國現(xiàn)代化進程和人口老齡化的發(fā)展,空巢老人現(xiàn)象日益凸現(xiàn)。空巢家庭是新出現(xiàn)的社會現(xiàn)象和社會問題,已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界的重視。相對于城市里的空巢家庭,農(nóng)村空巢家庭的老人可利用的養(yǎng)老資源更少,養(yǎng)老保障問題更為嚴(yán)重,也更容易被忽視。建立和完善以農(nóng)民養(yǎng)老保障和醫(yī)療保障為重點的農(nóng)村社會保障體系,能夠促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,同時也是“以改善民生為重點的社會建設(shè)”的重要方面。

在高峰村，我們了解到有很多家庭外出打工，留下很多沒有勞動力的老人在家，他們雖然匯錢回家給老人，可是老人們的生活充滿孤獨與寂寞，沒有家人的關(guān)愛。所以政府定時組織人員對空巢老人送去關(guān)愛也是很必要的。（3）加強新農(nóng)村建設(shè)的完善和改進工作

高峰村的新農(nóng)村建設(shè)在基礎(chǔ)設(shè)施方面已喜見成效，可是在后期的完善與改進上海有待加強。如沼氣池建設(shè)好后，在使用培訓(xùn)和使用管理方面做得不好，好多家庭已停用或不懂使用而未用；在醫(yī)保問題上也是一樣，村民都辦了醫(yī)保，可是因為醫(yī)保報銷點遠(yuǎn)或醫(yī)院會抬高藥價而沒有真正使用上醫(yī)保。這些都是在新農(nóng)村建設(shè)后期應(yīng)該加強和改進的地方。

三、后勤工作，同樣快樂

在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的8天時間中，我有3次做飯的經(jīng)歷。雖然我以前在家也經(jīng)常做飯，可是那只是兩三個人的，這次面對做18個人的飯，還是用傳統(tǒng)的蒸飯方法，的確有點兒難，不過通過第一次的嘗試，后面的兩次就得心應(yīng)手了。我還教會了其他不會蒸飯的同學(xué)，真的很開心。

其實做飯也像我們平時的工作學(xué)習(xí)一樣，也是需要計劃、安排和程序的，首先要想好應(yīng)該買什么菜才會有營養(yǎng)，還要想好怎樣搭配，由于資金和菜的品種限制，我們還要學(xué)會經(jīng)濟、實惠，這些都是在買菜錢要考慮好的；在做飯中，我們還要學(xué)會時間的合理利用，在燒水煮飯的時候，我們就要把菜洗好、切好，這樣，在飯燒好后就可以炒菜了；同學(xué)們吃完飯后，我們要刷碗，消毒，打掃衛(wèi)生，這些看似小事，可是在做的過程中，也是不斷學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)然，在后勤工作中，我也學(xué)會了紅燒茄子、糖醋土豆絲等菜，原來在廚房也是不斷學(xué)習(xí)的過程。

四、及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

每一天晚上，我們18位隊員都會聚在一起，對一天的工作進行總結(jié)，在25日晚上，我們還對7天以來的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行總結(jié)，在總結(jié)會上，我們總會發(fā)現(xiàn)很多問題，如在宣傳工作當(dāng)天，我們發(fā)現(xiàn)我的前期準(zhǔn)備工作沒有針對性等，這對我們第二天或是以后的工作都有很大的借鑒和指導(dǎo)意義的。在不斷總結(jié)中，我們也分享各自的成果、喜悅，爆料一天中最搞笑的人或事。在不斷總結(jié)中，隊員的感情也得到升華，我們越來越感覺到，我們是一家人，誰也離不開誰的一家人，是同甘共苦的一家人?！伴_心”、“洋芋耙”、“土豆絲”、“學(xué)習(xí)”、“三鹿奶粉”、“感動”、“思考”、“珍惜”等關(guān)鍵詞，永遠(yuǎn)保存在我的記憶里，那是我們總結(jié)會的精華，那是我們快樂的回憶。還有六屯鄉(xiāng)的藍(lán)天白云，青山碧水，綠樹芳草，那整齊的豆棚瓜架，炊煙裊裊的村莊，崎嶇蜿蜒的山間小路，不可磨滅的景象，那農(nóng)民朋友的淳樸、熱情，那一份不言而喻的感動，都一一映襯在我美好的記憶里，這個一家人的“三下鄉(xiāng)”之旅，終生難忘，記憶猶新。我想說，我愛你，我的“三下鄉(xiāng)”之家！