第一篇：大課間活動(dòng)總結(jié)（共）

大課間活動(dòng)總結(jié)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)變觀念

達(dá)成共識(shí)

我校根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一布置，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)中心學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)施方案。為了我?！按笳n間”活動(dòng)順利地開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)、體育教師和部分班主任為組員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任工作會(huì)和全體教師大會(huì)，共同學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會(huì)“大課間”活動(dòng)的目標(biāo)和宗旨。我校大課間活動(dòng)宗旨是“自?shī)首詷?lè)為基點(diǎn)、體育活動(dòng)為重點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)”，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”。

二、群策群力，科學(xué)管理。

為了使“大課間”活動(dòng)的開展不流于形式，、為了保證“大課間”活動(dòng)的質(zhì)量，“大課間”領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了明確分工，“大課間”活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)、班主任管理，學(xué)校給每個(gè)班再配上一名指導(dǎo)教師。另外學(xué)校還形成制度，把對(duì)“大課間”的考核結(jié)果納入教師考責(zé)范疇，從而確

?！按笳n間”活動(dòng)的質(zhì)量。

三、大課間活動(dòng)形式與流程。

大課間活動(dòng)在每天上、下午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間不低于15分鐘。大課間活動(dòng)全部用音樂(lè)控制和指揮，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起后，學(xué)生應(yīng)有序下樓，進(jìn)入操場(chǎng)，站好位置，準(zhǔn)備自由鍛煉，時(shí)間為15分鐘，再次響起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，學(xué)生自主有序回到各自教室。

四、活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)必須嚴(yán)格按照事先安排的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，不得擅自改

變地點(diǎn)。

2、各班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間要求和音樂(lè)開展活動(dòng)，不得延遲或拖延。

3、活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)為根本點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。

4、以班級(jí)為單位，也可打破班級(jí)界限，體現(xiàn)學(xué)生自主活動(dòng)精神。

五、各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容安排

我校結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件和農(nóng)村學(xué)生特長(zhǎng)與喜愛，分成二個(gè)階層，提出要求，安排活動(dòng)內(nèi)容，各班級(jí)可以根據(jù)學(xué)校所推薦的活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行選擇或自定活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)各班還可以根據(jù)少數(shù)學(xué)生所喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分組活動(dòng)，不強(qiáng)調(diào)一刀切，不講究全班清一色地開展同一種活

動(dòng)。

（一）1~3年級(jí)學(xué)生大課間活動(dòng)選擇了一些適合學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、學(xué)生有所了解的游戲活動(dòng)，并且游戲活動(dòng)主要以鄉(xiāng)村玩具為主，以簡(jiǎn)易和

易玩為原則。

1、跳橡皮筋

⑴我是一個(gè)K，來(lái)自生長(zhǎng)輩，騎著小毛驢，抱著西瓜皮。⑵花仙子：花花花仙子，子子子仙花，為什么叫她花仙子，因?yàn)樗?/p>

金鑰匙，所以叫她花仙子。

⑶馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就

開花。

2、過(guò)龍門

城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過(guò)墻，走進(jìn)城門（罩一罩）。

3、丟手絹

丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要靠蘇他，快來(lái)快來(lái)抓住他。

4、扔沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉(zhuǎn)沙包 ??）

5、老鷹捉小雞。

（二）小學(xué)4~6年級(jí)學(xué)生，是長(zhǎng)身高和增體重的重要時(shí)期，他們模仿能力和反應(yīng)速度發(fā)展較快，因而體育鍛煉項(xiàng)目因選擇具有靈活性的運(yùn)

動(dòng)項(xiàng)目。

1、打陀螺

2、自由跳短繩

⑴個(gè)人順跳

⑵個(gè)人反跳

⑶兩人跳或三人跳

3、踢毽子

⑴個(gè)人單腿踢或盤踢

⑵雙人對(duì)踢

⑶三連踢即一踢二拐三跳。

4、跳長(zhǎng)繩

⑴走跳游戲（燕子：燕子、燕子，飛上來(lái)，來(lái)、來(lái)，來(lái)又來(lái)，紅紅的臉，黑黑的毛，燕子、燕子飛過(guò)去，去，去??）

⑵多人搖跳

5呼拉圈

六、開展大課間活動(dòng)的體會(huì)

大課間的出現(xiàn)，既可以保證學(xué)生一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，又能夠?yàn)樾抡n程提供更多的資源，真正解決了課內(nèi)外的問(wèn)題。但農(nóng)村學(xué)校在開展大課間活動(dòng)還存在著許多急需解決的問(wèn)題。

1、如何讓大課間活動(dòng)面向全體學(xué)生

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校開展的大課間活動(dòng)均以班級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)校大課間活動(dòng)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)間、內(nèi)容到指定的場(chǎng)地開展活動(dòng)。我通過(guò)對(duì)我校近兩個(gè)月的大課間活動(dòng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)并不是所有學(xué)生都是全身心地投入到活動(dòng)中去，年級(jí)越高，這種現(xiàn)象越突出，未能達(dá)到全體健康的目的。我個(gè)人有個(gè)不成熟的設(shè)想，高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)不受以班級(jí)為單位開展活動(dòng)的限制，學(xué)校在制定大課間活動(dòng)前應(yīng)對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)他們的興趣愛好和喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分成幾個(gè)興趣小組開展大課間活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生自主活動(dòng)精神，以實(shí)現(xiàn)“人人享

有體育與健康”。

2、形式單一，內(nèi)容單調(diào)枯燥

活動(dòng)的內(nèi)容是大課間體育活動(dòng)開展的好與壞的關(guān)鍵，也是學(xué)生參與和發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性的源泉所在。但在不少學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)的項(xiàng)目與內(nèi)容仍然比較單一，變化少，缺乏趣味性。例如，我校所開展的大課間活動(dòng)多數(shù)是農(nóng)村學(xué)生平常玩耍的游戲活動(dòng)，也是我們兒時(shí)經(jīng)常玩的東西，雖然具有廣泛性，但缺乏活力和趣味性，不能進(jìn)一步挖掘與提高，形成系列化的東西，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，增加體能。這就很大程度上制約了學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，長(zhǎng)此以往，必然

導(dǎo)致學(xué)生興趣降低。

3、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地存在著一定的安全隱患。

農(nóng)村小學(xué)雖然校園面積大，看似學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地多，但場(chǎng)地多數(shù)不平整，高低不平，不宜于開展學(xué)生集體性體育活動(dòng)，更不能開展較劇烈性活動(dòng)。為此，學(xué)校安排大課間活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)僅能讓學(xué)生在較小的場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，這樣就不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如毽子踢出界、跳繩甩到同學(xué)身上、人員跑動(dòng)減速不及等都會(huì)干擾到鄰近的班級(jí)，影

響到相鄰班級(jí)的正常活動(dòng)。4.大課間組織技能的培訓(xùn)問(wèn)題。

在大課間活動(dòng)中，由于體育教師人數(shù)較少，無(wú)法同時(shí)顧及多個(gè)班級(jí)。因此在某種意義上來(lái)說(shuō)班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。因此必須對(duì)大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。

第二篇：大課間活動(dòng)總結(jié)（共）

甸子小學(xué) 大課間活動(dòng)總結(jié)

為了確保我校學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，豐富校園文 化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)?！按笳n間體育活動(dòng)”，使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將我校的主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并提高對(duì)開展大課間活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確了開展此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強(qiáng)終身體育意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校切實(shí)抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、明確了活動(dòng)目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。

4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

三、本學(xué)期開展的活動(dòng)

1、具體時(shí)間安排。上午第二節(jié)課間做眼保健和課間操

2、制度措施。學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)時(shí)班主任、體育教師的職責(zé)，具體有：領(lǐng)導(dǎo)督察制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、藝體教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制等多種制度。大課間活動(dòng)安全有序的進(jìn)行了。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)也是活動(dòng)者。這樣體現(xiàn)了國(guó)家所提倡的全面健身，又能融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建了新型的和諧、平等的師生關(guān)系。

4、安全保障。學(xué)校要分班劃定了活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生已在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，各班班主任向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題并負(fù)責(zé)帶學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出。防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促了學(xué)生注意安全。

四、全員參與初見成效

我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng)，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開展提供了保證。大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康?；顒?dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì)中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康，社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

五、不斷完善長(zhǎng)足發(fā)展

今后我們將不斷總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動(dòng)項(xiàng)目。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)舞蹈、學(xué)會(huì)欣賞，真正實(shí)現(xiàn)了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的美好愿景。

第三篇：大課間活動(dòng)總結(jié)

大課間活動(dòng)總結(jié)

下面是我對(duì)七年級(jí)的總體評(píng)價(jià)：

701班在這次大課間活動(dòng)中表現(xiàn)整體比較平均，每個(gè)同學(xué)從集隊(duì)到自由活動(dòng)到《兔子舞》都能完成好基本要求。702班總體表現(xiàn)不錯(cuò)，從集隊(duì)到自由活動(dòng)到《兔子舞》都能較好的完成要求，特別是體育委員無(wú)論是《廣播體操》，還是《兔子舞》動(dòng)作都做得相當(dāng)?shù)轿?。體現(xiàn)了作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的精神面貌。

703班表現(xiàn)最優(yōu)，從集隊(duì)到跑步到自由活動(dòng)到《兔子舞》都體現(xiàn)出很有紀(jì)律性的一個(gè)班級(jí)。充分發(fā)揮的一個(gè)班所具有的集體精神。

704班也總體表現(xiàn)也是比較平均，從集隊(duì)到《廣播體操》都能達(dá)到基本的要求，就是在完成《兔子舞》時(shí)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有很好的完成該做的動(dòng)作。

總之這一次的大課間活動(dòng)七年級(jí)表現(xiàn)得很好，每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)出他們應(yīng)有的精神面貌和集體的精神意識(shí)。

第四篇：大課間活動(dòng)總結(jié)

體育大課間活動(dòng)總結(jié)

《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開展大課間體育活動(dòng)就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段?，F(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我學(xué)校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開展大課間體育活動(dòng)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動(dòng)能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。

我們認(rèn)為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂(lè)觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

二、回顧與發(fā)展

1、改變課間操的單一形式，全面實(shí)行學(xué)校自編操的活動(dòng)形式。過(guò)去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長(zhǎng)期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高課間操的鍛煉效益，達(dá)到不同的年段的學(xué)生做不同的自編操，使每一位學(xué)生受益的目標(biāo)，以校為本，結(jié)合學(xué)校特色，從開始的一首音樂(lè)下全校做統(tǒng)一的一套廣播操，進(jìn)行5 6 7 8---SPARK練習(xí)、拍手歌。

進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，讓學(xué)生感受和欣賞音樂(lè)之美，韻律之美，節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。實(shí)現(xiàn)以美健體，以美育德的目的。

讓學(xué)生了解其意義和價(jià)值，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。

2、實(shí)驗(yàn)大課間體育活動(dòng)

我校進(jìn)入《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)以來(lái)，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實(shí)“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達(dá)成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。

三、大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求 體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：

一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

為此，學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度。

四、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動(dòng) 充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級(jí)組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場(chǎng)地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動(dòng)。

班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂(lè)，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動(dòng)了老師與學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了老師的身體。

在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識(shí)。

五、活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩。

活動(dòng)內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，既有民族、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有快樂(lè)體育項(xiàng)目，還有各種游戲活動(dòng)。

六、活動(dòng)形式，靈活多樣。

集體與分組活動(dòng)相結(jié)合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級(jí)為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項(xiàng)目的統(tǒng)一活動(dòng)，又有高年段按興趣自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目；既有室外活動(dòng)，又有室內(nèi)游戲活動(dòng)，克服場(chǎng)地小的困難。

七、音樂(lè)選擇，適合學(xué)生。

大課間體育活動(dòng)的全過(guò)程由音樂(lè)控制。從進(jìn)場(chǎng)的音樂(lè)、到活動(dòng)過(guò)程的指揮音樂(lè)，選擇的都是少兒樂(lè)曲，符合少年兒童特點(diǎn)，使學(xué)生在練體的同時(shí)，得到藝術(shù)的熏陶，在優(yōu)美的練習(xí)環(huán)境中快樂(lè)地放飛自己。

八、結(jié)束語(yǔ)

健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(zhǎng)”的構(gòu)想。

最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。

體育大課間活動(dòng)總結(jié)

吉木薩爾縣第一小學(xué)

2011年12月

第五篇：大課間活動(dòng)總結(jié)

大課間活動(dòng)總結(jié)

XX初級(jí)中學(xué) 2009.10

大課間活動(dòng)總結(jié)

一、本學(xué)我校領(lǐng)導(dǎo)十個(gè)重視大課間活動(dòng)的開展，由體育教師負(fù)責(zé)，全體教師積極配合，組織有序，收到了較好的效果。

二、全體學(xué)生人人參加大課間的體育鍛煉，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后，大腦和身體得到了充分的休息，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)注入了新鮮的活力。

三、由于堅(jiān)持做眼睛保健操，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后，消除了眼睛疲勞現(xiàn)象，保護(hù)了視力，預(yù)防了近視眼的發(fā)生，基本控制了學(xué)生視力的下降。

四、學(xué)校進(jìn)行了匯操比賽，做出了評(píng)比，評(píng)出了做操優(yōu)秀的班集體，促進(jìn)了各班的練習(xí)，全體學(xué)生積極參加練習(xí)，使我校的廣播操水平都有了很大提高，總之本學(xué)通過(guò)大課間活動(dòng)的開展，收到了良好的效果。