第一篇：2013屆指導(dǎo)畢業(yè)生論文題目匯總

指導(dǎo)畢業(yè)生論文題目匯總

1、論地方文化與人的主體性 吳雪娟

2、文化生活方式與婦女主體素質(zhì) 吳雪娟

3、論我國(guó)國(guó)有企業(yè)的功能定位和社會(huì)責(zé)任 李俊彪

4、毛澤東與鄧小平的廉政建設(shè)思想比較研究 李俊彪

7、論新時(shí)期黨的反腐倡廉建設(shè) 吳九占

8、論黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn) 吳九占

9、文化視野中的中小學(xué)師生關(guān)系變遷與啟示； 胡宜安

10、中小學(xué)生物質(zhì)生活的消費(fèi)主義取向與教育應(yīng)對(duì)； 胡宜安

11、中小學(xué)生命教育基本原則與實(shí)踐建構(gòu)； 胡宜安

12、中小學(xué)生對(duì)陌生人際交往的認(rèn)知與實(shí)踐 胡宜安

13、從路人冷漠審視道德心理契約的缺失 石若坤

14、商業(yè)誠(chéng)信建構(gòu)中的道德心理契約路徑 石若坤

15、從獨(dú)白走向?qū)υ?huà)——道德主體間性淺議 石若坤

16、“筑高地”還是“守底線(xiàn)”：論道德教育的立足點(diǎn) 石若坤

17、馬克思主義大眾化的大眾主體性研究 張雪嬌

18、“灌輸論”的當(dāng)代挑戰(zhàn) 張雪嬌

19、思想政治教育中說(shuō)理行為研究 王曉萍 20、歸謬法在思想政治課堂上的應(yīng)用分析 王曉萍

21、《大學(xué)生就業(yè)能力提升研究》 李燕冰

22、《公民教育在中學(xué)思想品德課程教學(xué)中的有效滲透》 李燕冰

23、《大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育研究》 李燕冰

24、網(wǎng)絡(luò)名人對(duì)大學(xué)生思想的影響探析 趙蕾

25、青少年偶像崇拜偏差的原因及對(duì)策 趙蕾

26、第一次國(guó)共合作時(shí)期毛澤東的思想政治教育活動(dòng)研究 黎抒屏

27、廣東（廣州）青年志愿者活動(dòng)的發(fā)展研究 黎抒屏

28、素質(zhì)教育背景下普遍初中思想品德課教學(xué)改革探析

——以南村(或新造)中學(xué)實(shí)習(xí)為例 黃禧禎

29、普遍高中思想政治課“教學(xué)生活化”路徑研究 黃禧禎 30、面對(duì)微博時(shí)代，關(guān)于城市文化建設(shè)的思考 王敏

31、新生代農(nóng)民工思想特點(diǎn)及其教育初探 王敏

32、高校思政課教學(xué)方法改革探索 王艷麗

33、高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式研究 王艷麗

34、當(dāng)代我國(guó)社會(huì)貧富兩極分化問(wèn)題的調(diào)研 董世明

35、關(guān)于村民自治若干問(wèn)題的思考 董世明

36、馬克思實(shí)踐唯物主義思想闡釋 陳咸瑜

37、論真理與人的當(dāng)代生活 陳咸瑜

38、微博輿情管理研究 馬麗

39、微博對(duì)青少年思想政治教育影響范式研究 馬麗 40、中學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)構(gòu)建模式探索 皮家勝

41、初中思品課課堂教學(xué)與行為養(yǎng)成互動(dòng)關(guān)系研究 皮家勝

42、論農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)糾紛的法律適用 陳秋云

43、論刑事訴訟中非法證據(jù)的認(rèn)定和排除 陳秋云

44、和諧社會(huì)視野下初中生的友愛(ài)觀教育 劉莉

45、紅色文化資源與中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育

劉莉

46、廣東民俗文化（現(xiàn)象）的起源及其社會(huì)教育功能 梁雋華

47、真實(shí)與時(shí)效——微博文化心理矛盾 梁雋華

48、如何構(gòu)建大學(xué)生法律理念 孫曉媛

49、當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)培育論 孫曉媛

50、公民教育視閾下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究 王游

51、美國(guó)高校服務(wù)學(xué)習(xí)與我國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的比較研究 王游

52、有關(guān)幸福理論與大學(xué)生（農(nóng)民、社區(qū)）幸福問(wèn)題 龔一萍

53、中學(xué)思想品德課教學(xué)的探析 龔一萍

54、學(xué)校教育與家庭教育融合模式的探討 胡敏

55、中學(xué)思想政治教育的美育化思考 胡敏

56、關(guān)于“惡搞文化”的調(diào)查研究 蔣義丹

57、關(guān)于大學(xué)生幸福指數(shù)的調(diào)查研究 蔣義丹

58、對(duì)自殺的倫理思考 冉杰

59、對(duì)安樂(lè)死的倫理思考 冉杰 60、學(xué)校（大中小幼）德育的銜接 劉樹(shù)謙 61、思想政治教育人學(xué)范式的轉(zhuǎn)變 劉樹(shù)謙

62、我國(guó)中小企業(yè)（民營(yíng)企業(yè)）自主創(chuàng)新能力研究 吳端玲 63、我國(guó)中小企業(yè)（民營(yíng)企業(yè)）動(dòng)態(tài)能力研究 吳端玲 64.微博在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用 劉雪松 65.電子產(chǎn)品對(duì)大學(xué)生思維和學(xué)習(xí)方式的影響 劉雪松 66.90后大學(xué)生學(xué)習(xí)及成才動(dòng)力研究 劉雪松

67、新中國(guó)成立后毛澤東的反腐倡廉思想及其啟示 孟鳳英 68、論馬克思主義中國(guó)化主題的確立與發(fā)展 孟鳳英 69、我國(guó)社會(huì)主義協(xié)商民主思想的形成與發(fā)展 孟鳳英 70、校園和諧文化建設(shè)與構(gòu)建和諧校園的互動(dòng)關(guān)系研究 李明71、貧困大學(xué)生思想狀況及勵(lì)志發(fā)展調(diào)查——以廣州大學(xué)為例 72、道德教育中的人性假設(shè) 羅明星 73、生活事件的教育價(jià)值分析 羅明星

李明

第二篇：2012會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生論文題目(參考)

2012會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題（參考）

高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)特色，結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)，選擇與實(shí)習(xí)工作相聯(lián)系的題目，避免一些純理論、大而空的題目，以下選題僅供同學(xué)參考：

中小企業(yè)應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)的防范——以××公司為例

淺議××公司應(yīng)收賬款的管理

淺議××公司往來(lái)賬的管理與核算

淺議××公司的成本核算

中小企業(yè)成本管理的特點(diǎn)分析——以××公司為例

對(duì)降低產(chǎn)品成本途徑問(wèn)題的研究——以××公司為例

對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算方法的認(rèn)識(shí)——以××公司為例

淺議××公司存貨管理

淺議××公司發(fā)票管理的現(xiàn)狀與問(wèn)題

××公司內(nèi)部銀行制度分析

內(nèi)部結(jié)算價(jià)格的制定和應(yīng)用——以××公司為例

淺議中小企業(yè)內(nèi)部控制制度的建立——以××公司為例

××公司內(nèi)部控制現(xiàn)狀與問(wèn)題

中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策——以××公司為例

中小企業(yè)融資的問(wèn)題——以××公司為例

淺議××公司會(huì)計(jì)電算化現(xiàn)狀與問(wèn)題

中小企業(yè)的稅收籌劃——以××公司為例

××公司內(nèi)部審計(jì)現(xiàn)狀與問(wèn)題

××公司薪酬制度分析

銷(xiāo)售人員薪酬設(shè)計(jì)——以××公司為例

第三篇：畢業(yè)生論文指導(dǎo)

畢業(yè)生論文8小時(shí)

為了尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)原創(chuàng)性（其實(shí)你看完了這篇神貼，也會(huì)明白學(xué)術(shù)其實(shí)就那么回事，所謂原創(chuàng)性或者什么特色成果它似浮云、如扁舟，都是些介乎虛無(wú)縹緲、自我感覺(jué)良好之流境界的主觀存在。只不過(guò)礙于利益群體的犬牙交錯(cuò)與人格尊嚴(yán)，大家才不愿說(shuō)出來(lái)繼續(xù)自欺欺人罷了），再次聲明此文為轉(zhuǎn)帖，并誠(chéng)摯地向原作者脫帽與致敬。這里，我只將一些措辭與術(shù)語(yǔ)略加更正，未曾偏離其原旨的精髓。更希望有關(guān)個(gè)人、群體、產(chǎn)業(yè)…受此刺激，人品大發(fā)、突飛猛進(jìn)、抖擻精神，讓我等學(xué)術(shù)晚輩見(jiàn)證傳說(shuō)中思想激蕩的“黃金時(shí)代”?！」舛淘u(píng)，貽笑大方

正文——（說(shuō)明：本文根據(jù)我三十余篇畢業(yè)論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)得出，有著多年臨床效果驗(yàn)證?。。?/p>

本人專(zhuān)業(yè)社科文史，所以不太適合科學(xué)家專(zhuān)業(yè)們參考，此外，本經(jīng)驗(yàn)是針對(duì)本科畢業(yè)學(xué)術(shù)要求水平創(chuàng)造的，學(xué)術(shù)皇帝們請(qǐng)自重。

此外，本文不侮辱高學(xué)歷，大學(xué)老師，如有冒犯還請(qǐng)海涵，我自己沒(méi)準(zhǔn)還要考博士

論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱(chēng)為論文。

我不知道一般人，一輩子有多少精力寫(xiě)論文，我初步估算了下，除了學(xué)術(shù)狂和科學(xué)家，一般本科生至多會(huì)寫(xiě)一篇萬(wàn)八千字的畢業(yè)論文。和兩三篇幾千字的課程論文，即便是讀到研究生水平，也就是一個(gè)三萬(wàn)字的畢業(yè)論文，以及長(zhǎng)度不等的期刊論文罷了。

因?yàn)閷?xiě)的少，很多人蒙在鼓里，以為論文很神秘。就像14歲青春期少年猜測(cè)小妞裸體一樣扭捏。

可是我，從08年準(zhǔn)備自己的本科畢業(yè)至今，已經(jīng)寫(xiě)了三十多篇畢業(yè)論文，加起來(lái)，也是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)的長(zhǎng)度。我不是學(xué)術(shù)狂，也不是無(wú)事可做，寫(xiě)論文這件事完全是我為了旅行籌集路費(fèi)、為了興趣掙點(diǎn)零花錢(qián)罷了。

因此，雖然在學(xué)術(shù)上毫無(wú)進(jìn)展，但是單從我手下的論文數(shù)量，怎么也算個(gè)論文業(yè)內(nèi)人士吧，而且入行之今，還沒(méi)有客戶(hù)找上門(mén)來(lái)聲討，反而是寫(xiě)出過(guò)一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)和一個(gè)優(yōu)秀論文，亦不算枉費(fèi)心機(jī)。

本著服務(wù)大眾的心態(tài)，把我多年臨床經(jīng)驗(yàn)公布于眾??！

首先：明確為什么寫(xiě)論文：

1.為了科學(xué)事業(yè)、人類(lèi)進(jìn)步（愛(ài)因斯坦《相對(duì)論》、毛澤東《論持久戰(zhàn)》）

3.為了完成個(gè)人生計(jì)、政治使命，比如錢(qián)學(xué)森的《畝產(chǎn)萬(wàn)斤不是夢(mèng)》，還有我李亦樹(shù)論文事業(yè)

4.為了交差做任務(wù)，就和網(wǎng)游副本一樣（大多數(shù)畢業(yè)生）

其中追求越低，論文寫(xiě)起來(lái)越簡(jiǎn)單，就和泡妞一樣，睡得多了，經(jīng)驗(yàn)深了，也就無(wú)所謂了。

那么寫(xiě)作畢業(yè)論文，一般都有什么要求呢？其實(shí)這很簡(jiǎn)單，泡妞一般都是展現(xiàn)【長(zhǎng)相】，【財(cái)富】，【性格才藝】

論文也是一樣，首先有一個(gè)【規(guī)定字?jǐn)?shù)】，只要完成了字?jǐn)?shù)，有一個(gè)能拎得出來(lái)的【個(gè)人觀點(diǎn)】，并【沒(méi)有抄襲】，論文即可【通過(guò)?！?/p>

因此，在構(gòu)思一篇論文的時(shí)候，不要先從自我為中心，想我要寫(xiě)一個(gè)如何如何的論文，而應(yīng)該逆向思維，完成先圈定了的任務(wù)：

【1字?jǐn)?shù)如何達(dá)標(biāo)】

1，首先，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)分為幾種方法

1.1【車(chē)轱轆話(huà)亂說(shuō)法】

這是最基礎(chǔ)的論文寫(xiě)作技巧，也就是把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情用復(fù)雜的話(huà)語(yǔ)繞出來(lái)。比如我愛(ài)你不說(shuō)我愛(ài)你，要說(shuō)在歷史歲月長(zhǎng)河的星光下我注視著你的臉感受到了發(fā)自?xún)?nèi)心的一種激情我認(rèn)為是我情不自禁地愛(ài)上你。

提高方法主要依靠生活，有很多【美劇法】【韓劇法】【qq聊天法】【文學(xué)閱讀法】【多談戀愛(ài)法】

1.2【分析實(shí)例注水法】

這是一個(gè)進(jìn)階的方法，就是多分析具體例子，一個(gè)例子500字的標(biāo)準(zhǔn)，差幾千字就分析多少個(gè)500的例子。這種衍生出來(lái)的例子還有【正反例法：例子正反組對(duì)】【遞進(jìn)舉例法：先舉一個(gè)小例子，然后再舉一個(gè)比它重要的】【年代舉例法：先舉古代的，再舉現(xiàn)代的】【中外舉例法：中外各舉一例】

1.3【化整為零羅嗦法】

這是一個(gè)又稍微高級(jí)的方法，就是把一個(gè)觀點(diǎn)拆成幾個(gè)小的方向，依次進(jìn)行闡述、研究和廢話(huà)，然后再給他們歸結(jié)起來(lái)。泡妞為例：比如我先要q，再約吃飯，吃飯完了看電影，看電影時(shí)候牽手，牽手完了再接吻。。這類(lèi)方法中同樣有著衍生例子：【遞進(jìn)式論證法：先從a得到結(jié)論b，再?gòu)腷得到c，如果你有興趣，可以一直寫(xiě)到z】【五花八門(mén)雜耍法：主要在研究方法上下手，先用比較法，然后用列表法，接著來(lái)畫(huà)曲線(xiàn)圖，最后上個(gè)調(diào)查表，老師不會(huì)說(shuō)你注水，還會(huì)說(shuō)你認(rèn)真呢】

1.4【學(xué)富五車(chē)哆嗦法】

這是最高端的一個(gè)方法，就是依靠真才實(shí)學(xué)，在論文寫(xiě)作中信手拈來(lái)，優(yōu)點(diǎn)是讓人完全看不出來(lái)你在注水，缺點(diǎn)是你真得對(duì)專(zhuān)業(yè)熟悉，比如我們研究一個(gè)小小的劇情片王大花被李二狗XX然后一路伸冤，你就需要從歐洲先鋒派一路下來(lái)到什么蘇聯(lián)蒙太奇，新現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)鏡頭，結(jié)構(gòu)主義一符號(hào)學(xué)、電影敘事學(xué)、精神分析學(xué)電影理論、意識(shí)形態(tài)批評(píng)、女性主義全給他說(shuō)到了，最后得出結(jié)論就是這片子真牛逼，結(jié)合了有史以來(lái)所有流派、思潮的所有精華。

【2.那么如何產(chǎn)生自己觀點(diǎn)呢？】

2.1【翻書(shū)抄襲換詞法】這是一個(gè)初級(jí)階段，就是你自己想不出來(lái)，你就去抄襲借鑒，隨便翻翻別人寫(xiě)的書(shū)，大膽抄，沒(méi)關(guān)系，反正他們也是抄來(lái)的，技巧就是，用自己的話(huà)，給他們重新梳理一遍，這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，我就不廢話(huà)了.就和你沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)你可以看別人怎么談戀

2愛(ài)一個(gè)道理?；旧系难苌记捎小菊{(diào)換位置】【改變重點(diǎn)】【截取精華】【故意出錯(cuò)】為了顯出這是你自己的研究，記住例子就不要抄了，自己去找最近新聞里發(fā)生的，這就叫做【當(dāng)下研究?jī)r(jià)值】

2.2【一根筋死磕法】

這是一個(gè)有些劍走偏鋒的方法，就是你不抄別人的，你自己對(duì)一個(gè)事情有了研究，你自己寫(xiě)。比如你覺(jué)得李亦樹(shù)這人不錯(cuò)，那你的主干就是李亦樹(shù)很好，分論題自然就出來(lái)了1儀表堂堂2談吐不凡3為人風(fēng)趣4器大活好，盡管你自己也知道這是放屁，但是你就一根筋死說(shuō)，找來(lái)各種論據(jù)證明自己觀點(diǎn)即可。

比如李亦樹(shù)腦容量大所以聰明，李亦樹(shù)長(zhǎng)得奇怪這叫貴胄之相，李亦樹(shù)言語(yǔ)粗俗這叫放浪不羈。

而如果你的論點(diǎn)是李亦樹(shù)是大傻逼，那么同一個(gè)事情，你就說(shuō)腦袋大是因?yàn)橥榷?，長(zhǎng)得奇怪是因?yàn)榛虿缓?，言語(yǔ)粗俗是因?yàn)槿狈医?。你看，同樣是我，就看你怎么說(shuō)。

2.3【中心開(kāi)花發(fā)散法】

就是找一個(gè)你確定的核心的事情，然后從它為中心論點(diǎn)，圍繞著他扔出點(diǎn)衛(wèi)星城。大概的比例就如同北京市區(qū)交通圖，該堵車(chē)你就多說(shuō)點(diǎn)，該上高速了你就隨便帶過(guò)。

2.4【老夫老妻罵架法】

這個(gè)很簡(jiǎn)單，就是找一個(gè)學(xué)術(shù)泰斗，按照他的觀點(diǎn)，你全給丫挑錯(cuò)，就跟老娘們吵架一樣，結(jié)構(gòu)和他的一樣，只不過(guò)論點(diǎn)都是反的，具體怎么寫(xiě)，你可以看看王朔大戰(zhàn)余秋雨。

2.5【獨(dú)家秘訣】

自己研究去吧！

2.6【重點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)】【確定論點(diǎn)梳理結(jié)構(gòu)通用思路】

其實(shí)不管你用什么方法，有一個(gè)最重要，就和睡覺(jué)一樣。

綜述就是和妞剛見(jiàn)面你得親臉摸手渾身漫游，深入探究就是去掉衣裳兩手都要抓兩手都要硬。

重點(diǎn)分析就是找到核心暗自發(fā)力直搗黃龍，結(jié)論就是風(fēng)浪之后淡定事后總結(jié)。

而這件事的關(guān)鍵就是【別太猴急】【注意節(jié)奏】【前戲不能少】【拔掉走人不留后患】。

【3.沒(méi)有抄襲】

沒(méi)有抄襲不多說(shuō)了，按照我的這套言簡(jiǎn)意賅論文寫(xiě)作技巧，相信你肯定能夠?qū)懗鲆黄獛в袀€(gè)人風(fēng)格，又有學(xué)術(shù)修養(yǎng)，還能保證質(zhì)量的畢業(yè)論文。記住，只要實(shí)事求是，就不會(huì)發(fā)生抄襲，論文你論不論，事實(shí)都在那。所以不要去管別人怎么說(shuō)，喊出自己的話(huà)。當(dāng)然了，你要是懶的寫(xiě)，可以找我。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

【實(shí)用】【實(shí)用】【實(shí)用】【8小時(shí)論文速成法】

獨(dú)家精華！如何短時(shí)間寫(xiě)出一個(gè)性?xún)r(jià)比很高的論文。比如盡管一篇論文最后成稿或許是一樣的，但是用不同方法，花費(fèi)的時(shí)間絕對(duì)有巨大差別。根據(jù)我多年臨床經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一個(gè)論文寫(xiě)作速成流程，和各位分享

【第一步?！?/p>

選定研究范圍。這里不用太具體，首先想一個(gè)大概的題材和研究方向，同時(shí)定下題目。記住

3題目別寫(xiě)太大，不然導(dǎo)師找你麻煩，注水要在暗處。百分之10%，耗時(shí)【半小時(shí)】

【第二步?！?/p>

搭設(shè)結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)最重要，把結(jié)構(gòu)大綱調(diào)理到二級(jí)標(biāo)題即可，標(biāo)出簡(jiǎn)單的研究論調(diào)。寫(xiě)到這，開(kāi)題報(bào)告其實(shí)就已將完成了。百分之30%，【耗時(shí)一小時(shí)?！?/p>

【第三步?！?/p>

開(kāi)始填充沒(méi)用的話(huà)。比如自改革開(kāi)放以來(lái)巴拉巴拉巴拉。自電影問(wèn)世以來(lái)巴拉巴拉巴拉。記住需要引用名人名言，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的時(shí)候。用“”標(biāo)記即可。該分析例子的時(shí)候，只需要標(biāo)出你想證明什么就成。一般廢話(huà)要寫(xiě)到百分之三十到一半左右，綜述類(lèi)的就多，技術(shù)性的就少一點(diǎn)，自己掌握。百分之60%，此部分【耗時(shí)2小時(shí)?！?/p>

【第四步?！?/p>

找論據(jù)、找資料，因?yàn)樯弦徊绞窍却_定了結(jié)論，所以逆推論據(jù)就非常容易了，千萬(wàn)別正著寫(xiě)，研究一百個(gè)例子最后發(fā)現(xiàn)他們互相矛盾你就蝦米了。基本上例子很好找，只找有用的。一般一萬(wàn)字論文4個(gè)具體例子，4個(gè)簡(jiǎn)述例子就夠了，寫(xiě)完例子，你的論文就完成90%了此處耗時(shí)【3小時(shí)】.【第五步。】

把學(xué)術(shù)引用，注釋?zhuān)瑓⒖紩?shū)目補(bǔ)完?；旧细鲗W(xué)校要求不一樣，一般的，名人名言來(lái)2句，書(shū)本知識(shí)3——5處最合適。注釋別多別少，來(lái)個(gè)四五個(gè)就成。這兩部分你可以翻翻自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)，記住頁(yè)碼寫(xiě)對(duì)。最后參考書(shū)建議直接關(guān)鍵詞豆瓣查書(shū)，記住找沒(méi)什么人關(guān)注的沒(méi)人看過(guò)的復(fù)制信息即可。耗時(shí)【半小時(shí)】，此時(shí)，論文已經(jīng)完成95%

【第六步?！?/p>

美化。該調(diào)整格式調(diào)整格式，該找錯(cuò)別字找錯(cuò)別字，該在論文結(jié)尾給學(xué)校和老師賣(mài)萌就賣(mài)萌。100%完成，耗時(shí)【半小時(shí)?！?/p>

給休息流出半小時(shí)。抽根煙，拉泡屎，8小時(shí)論文初稿迅速完成??！

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

【說(shuō)明】我這只是以畢業(yè)為目的的方法，沒(méi)有學(xué)術(shù)含量，所以較真帝請(qǐng)慢走。。

【導(dǎo)師心態(tài)】

對(duì)了，我差點(diǎn)忘了，還有導(dǎo)師。很大程度上，導(dǎo)師很煩人。往往成了論文寫(xiě)作的最大阻力。

【導(dǎo)師傻逼的根源】

一個(gè)班的學(xué)生中，最傻逼的往往保研，一個(gè)研究生班里最傻逼的往往留校?；斓綄?dǎo)師水平受盡侮辱，失去自由，所以就這樣了。。

【沒(méi)認(rèn)真看就亂放炮】

他自己不仔細(xì)想你的論文，就是為了偷懶

【藏私心，為丫出書(shū)發(fā)論文積累素材】

有些導(dǎo)師自己要出書(shū)發(fā)論文，所以逼著學(xué)生按他說(shuō)的來(lái)，最后丫再把你的論文改改抄了。學(xué)術(shù)腐敗，惡性循環(huán)！！

【可憐的自尊自戀】

就是為了刁難你，體現(xiàn)出他比你水平高。這完全是一種變態(tài)?。?/p>

【為了讓你送禮】

等著收你紅包、香煙、化妝品。真他媽不要臉！！

【平日過(guò)節(jié)，公報(bào)四處】

平日里和你有沖突，比如你搞90后他陽(yáng)痿，他懷恨在心。

【解決方法】：

【故意示弱】你心里有譜，但是你多和他聊，夸他，讓他暈菜

【拖延時(shí)間】你拖著他，反正他帶的學(xué)生論文最后出不來(lái)他也不好弄

【投其所好】送禮說(shuō)好話(huà)陪他睡覺(jué)

【據(jù)理力爭(zhēng)】你自己論文寫(xiě)的有理有據(jù)，自然硬氣

【博得同情】老師，我爸我媽離婚啦，我沒(méi)心情寫(xiě)，我想自殺！！

【論文外包】找李老師我……

【總之】能畢業(yè)的學(xué)生就是好學(xué)生，是騾子是馬，河?xùn)|河西，三十年以后見(jiàn)！5

第四篇：2013論文指導(dǎo)意見(jiàn),論文題目、(精)

合肥工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 萬(wàn)通教學(xué)點(diǎn)

2012級(jí)《汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)》專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文指導(dǎo)意見(jiàn) 一.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文工作的步驟和要求(一選題: 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 的選題必須從本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基本規(guī)格和 教學(xué)要求出發(fā), 結(jié)合畢業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的內(nèi)容, 從有利于培養(yǎng)學(xué)生 綜合素質(zhì)方面來(lái)確定題目。

2.課題難度和工作量應(yīng)適度,鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)或參與實(shí)際的生產(chǎn)、技改課題,少選虛擬課題, 以提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)、理論和專(zhuān)業(yè)技 術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文課題確定后,應(yīng)本著因材施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短的 原則, 讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下采取自選與分配課題相結(jié)合的辦法選定課 題。

(二資料收集

課題選定后,學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下,確定本課題需搜集的信息、資料范圍。一方面包括該課題已有的成果、動(dòng)態(tài)及實(shí)驗(yàn)條件、方法步 驟、主要參考書(shū)目、雜志等;另一方面包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐(觀察、體驗(yàn)、調(diào)研所積累的資料。

(三學(xué)生任務(wù)

1.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下制訂詳細(xì)可行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 工作方 案、分段實(shí)施時(shí)間、任務(wù)、進(jìn)度計(jì)劃等。

2.學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的實(shí)際工作中,必須遵守以下紀(jì) 律: 1努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐,真實(shí)誠(chéng)信,虛 心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

2在指定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)，3下載或抄襲他人論文者,成績(jī)按作弊處理,請(qǐng)人代做和代別 人做設(shè)計(jì)(論文者,雙方均按作弊處理。

二.畢業(yè)論設(shè)計(jì)(論文的寫(xiě)作

學(xué)生在正式撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 之前,應(yīng)該先擬定提綱(開(kāi)題 報(bào)告提請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱和提出撰寫(xiě)意見(jiàn)。提綱應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)(論 文 的主要內(nèi)容及基本論點(diǎn)。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu), 構(gòu)建論文的基本框架。

學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文時(shí),應(yīng)做到層次分明、條理清晰、重 點(diǎn)突出、文字通順, 字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在 4000字以上, 用 A4紙打印裝訂(包 括學(xué)院統(tǒng)一的論文封面、論文任務(wù)書(shū)、成績(jī)?cè)u(píng)定表,任務(wù)書(shū)裝訂在論 文前、封面后,成績(jī)?cè)u(píng)定表裝訂在最后一頁(yè)。

一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 通常由題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、致謝、參考文獻(xiàn)等幾部分構(gòu)成。其內(nèi)容及書(shū)寫(xiě)順序大致為 : 1.論文題目 用三號(hào)黑體,居中。

2.題目下面是學(xué)生班級(jí)、姓名,中間空兩格,四號(hào)宋體,居中

3.摘要 “摘要”用四號(hào)黑體,摘要內(nèi)容用五號(hào)楷體。摘要一般 在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文全文完成后再寫(xiě) , 應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)(論文的

主要內(nèi)容、特點(diǎn),用字應(yīng)精煉,每項(xiàng)內(nèi)容均不宜展開(kāi)論證和說(shuō)明;陳 述要客觀,不宜加主觀評(píng)價(jià);成果和結(jié)論性意見(jiàn)是摘要的重點(diǎn)內(nèi)容, 在文字上應(yīng)該用筆較多,要獨(dú)立成文;既要寫(xiě)得簡(jiǎn)短扼要,又要行文 活潑,在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫(xiě)得有文采。摘要字?jǐn)?shù)控制在 200至 300字之間。

4.關(guān)鍵詞 “關(guān)鍵詞”用四號(hào)黑體,內(nèi)容用五號(hào)楷體。關(guān)鍵詞 后面列出三個(gè)至五個(gè)關(guān)鍵字, 關(guān)鍵字之間空兩格, 最后一個(gè)關(guān)鍵字后 不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5.正文 正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 的核心內(nèi)容, 它包括緒論(概 述、本論、結(jié)論(結(jié)束語(yǔ)等幾大部分。

緒論(概述 部分主要說(shuō)明該課題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、研究 的目的和意義、作者的主要工作等幾個(gè)方面。即要明確、具體地提出 所論述課題,可以寫(xiě)些歷史回顧和現(xiàn)狀分析,本人將有哪些補(bǔ)充、糾 正或發(fā)展,還要簡(jiǎn)單介紹論證方法。

本論部分是論文的主題, 包括方案比較及選定、必需的理論、分 析和計(jì)算、系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)、系統(tǒng)仿真和測(cè)試、算法的描述、實(shí)驗(yàn)方 法、結(jié)果及討論?？梢暰唧w內(nèi)容分幾部分進(jìn)行闡述。它表達(dá)了作者的 研究成果, 主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材 料闡明自己的觀點(diǎn), 要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在 聯(lián)系。

結(jié)論(結(jié)束語(yǔ) 部分是論文歸納部分, 要寫(xiě)論證的結(jié)果, 做到首 尾一貫, 同時(shí)要寫(xiě)對(duì)課題研究的展望, 以及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能

解決的途徑等。

6.致謝 在文章結(jié)尾處, 通常以簡(jiǎn)短的文字, 對(duì)工作過(guò)程中曾給 自己以直接幫助的人員,例如指導(dǎo)教師、其他老師及同學(xué),表示自己 的謝意。這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)有 的思想作風(fēng)。

7.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)采用文末注方法, 即行文中, 在引用的地 方標(biāo)號(hào),一般以出現(xiàn)的先后次序編號(hào),編號(hào)用方括號(hào)括起,放在某一 個(gè)字或符號(hào)的右上角,然后在全文最后單設(shè)“參考文獻(xiàn)” ,按照標(biāo)號(hào) 順序一一說(shuō)明文獻(xiàn)出處。

“參考文獻(xiàn)” 用用四號(hào)黑體, 具體內(nèi)容用五號(hào)黑體, 包括:序號(hào)、作者、文題、刊名、出版時(shí)間等。參考文獻(xiàn)不少于 4種。

8.格式 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 所有格式全文應(yīng)統(tǒng)一, 具體要求如下:(1 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 體例可采用一、二??,(一、(二 ??，1、2??,(1、(2??等。正文用四號(hào)宋體,一級(jí)標(biāo)題用小三號(hào) 黑體,居中;節(jié)標(biāo)題用四號(hào)宋體加粗。做到標(biāo)題醒目,層次分明。(2 文中的所有插圖、表格和公式都必須分別編號(hào), 均采用按 部分單獨(dú)編序,并與文中的敘述一一對(duì)應(yīng)。

(3 物理參數(shù),符號(hào)采用標(biāo)準(zhǔn)常用符號(hào),前后一致。(4 電路圖,機(jī)械圖等繪制要符合規(guī)范。三.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文答辯

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文完成后,由學(xué)院統(tǒng)一組織答辯工作。成立答辯 領(lǐng)導(dǎo)小組,組織領(lǐng)導(dǎo)答辯和成績(jī)審定工作,。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文答辯必須按以下要求進(jìn)行: 1.按規(guī)定參加答辯的學(xué)生要準(zhǔn)備畢業(yè)論設(shè)計(jì)(論文 答辯的發(fā)言 提綱,介紹設(shè)計(jì)(論文的主要內(nèi)容及有關(guān)情況,時(shí)間一般為:8-10分鐘。

2.答辯教師提問(wèn)及學(xué)生回答問(wèn)題:8-10分鐘。3.答辯以公開(kāi)方式進(jìn)行,其他學(xué)生可以參加旁聽(tīng)。4.答辯結(jié)束,答辯小組應(yīng)為每位答辯的學(xué)生評(píng)定成績(jī)。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 不能免修, 畢業(yè)論文成績(jī)不及格者應(yīng)予重做, 按一門(mén)主要課程不及格處理,并隨下屆畢業(yè)生參加答辯工作。

6.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文總結(jié)材料、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表等資料由學(xué)院統(tǒng)一收 存。四.時(shí)間安排

1.2013年 2月 25日,由指定指導(dǎo)教師分班召開(kāi) 11級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文動(dòng)員會(huì),布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文工作實(shí)施意見(jiàn)和具體要求, 同時(shí),將學(xué)生分配給各位指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師提出要求、布置學(xué)生選 題。

2.2013年 3月 10日前, 學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的要求認(rèn)真搜集資料, 寫(xiě)出提綱,交指導(dǎo)教師審閱。

3.在指導(dǎo)教師確認(rèn)提綱的基礎(chǔ)上,學(xué)生開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 工作,其間隨時(shí)和指導(dǎo)教師保持聯(lián)系 , 指導(dǎo)教師應(yīng)抽出一定時(shí)間和學(xué) 生見(jiàn)面,提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。初稿完成后交指導(dǎo)教師審閱、修改。

4.2013年 7月 10日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文全部任務(wù)。5.2013年 7月 18日學(xué)院統(tǒng)一安排論文答辯。2013年 2月 22日 可供選擇的論文題目

1、汽車(chē)維修業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展

2、客運(yùn)車(chē)輛的運(yùn)輸管理3、4S 店業(yè)務(wù)探討

4、汽車(chē)污染途徑及控制措施

5、發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系結(jié)構(gòu)與維修

6、汽車(chē)排放控制系統(tǒng)的檢修

7、發(fā)動(dòng)機(jī)怠速不良故障診斷分析

8、發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)困難故障診斷分析

9、發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)熄火故障診斷分析

10、汽車(chē)涉水后故障診斷分析

11、發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系結(jié)構(gòu)與維修

12、淺談新能源汽車(chē)

13、汽車(chē)四輪定位探討

14、淺談城市出租車(chē)的營(yíng)運(yùn)管理

15、汽車(chē)空調(diào)結(jié)構(gòu)與維修

16、氧傳感器結(jié)構(gòu)原理及故障分析

17、ABS 的結(jié)構(gòu)與維修

18、輪胎壓力監(jiān)測(cè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與維修

19、***轎車(chē)點(diǎn)火系結(jié)構(gòu)與檢修 20、***轎車(chē)制動(dòng)系結(jié)構(gòu)與檢修

21、發(fā)動(dòng)機(jī)的保養(yǎng)與檢修 附:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文格式范文 淺談智能汽車(chē)及其發(fā)展趨勢(shì) 2012級(jí)汽檢(3班 樊 雯

摘 要 :不僅僅只是代步工具了,而是演變成一汽車(chē)已件件高科技產(chǎn)品。目的就是提高

行車(chē)安全性和各環(huán)境下的適應(yīng)性。本文主要討論了智能汽車(chē)研究對(duì)交通安全的重要性, 介紹 了最新的汽車(chē)智能技術(shù)及其應(yīng)用, 綜述了關(guān)于智能汽車(chē)研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì), 同時(shí)簡(jiǎn)述了智能 交通的一些狀況。最后提出對(duì)智能汽車(chē)的展望。

關(guān)鍵詞 :智能 汽車(chē) 發(fā)展

一、緒 論

汽車(chē)已經(jīng)過(guò)了 100 多年的發(fā)展歷史 , 從誕生的那一天起 , 它就從 未停止過(guò)智能化發(fā)展的步伐。??

??

二、國(guó)內(nèi)外智能汽車(chē)研究的現(xiàn)狀

進(jìn)入 20 世紀(jì) 90 年代以來(lái) , 隨著汽車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的日益 加劇和智能運(yùn)輸系統(tǒng)(ITS 研究的興起 【 1】 , ??

(一國(guó)外現(xiàn)狀 1.美國(guó) ?? ?? 2.歐洲共同體 ?? ?? 3.日本 ?? ??(二國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀 ?? ??

三、汽車(chē)智能技術(shù)的應(yīng)用 【 2】(一 防撞技術(shù) ??

專(zhuān)家、學(xué)者在分析城市交通事故的原因時(shí) , 普遍認(rèn)為事故原因主 要由 :人員素質(zhì)、運(yùn)輸車(chē)輛、道路環(huán)境、管理法規(guī)等 4 個(gè)方面??.1.新型帶自動(dòng)制動(dòng)功能的碰撞警示系統(tǒng)

?? ??

2.智能式汽車(chē)安全氣袋控制系統(tǒng) ?? ??

3.新的帶自動(dòng)制動(dòng)功能的距離警示系統(tǒng) ?? ??(二防盜技術(shù) 1.射頻識(shí)別技術(shù)

汽車(chē)電子式防盜采用射頻識(shí)別技術(shù)(RFID ,這是一種非接觸式 的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。??

2.汽車(chē)智能鑰匙

這種智能鑰匙能發(fā)射出紅外線(xiàn)信號(hào),既可打開(kāi)一個(gè)或兩個(gè)車(chē)門(mén)、行李箱和燃油加注孔蓋,也可以操縱汽車(chē)的車(chē)窗和天窗。?? 汽車(chē)智能鑰匙智能控制系統(tǒng)特點(diǎn) 【 3】 :(1最實(shí)用 ??(2最安全 ??(3最新穎 ??

(略去四、五部分

六、結(jié)束語(yǔ)

汽車(chē)出現(xiàn)有 100 多年的歷史,而智能汽車(chē)才剛剛起步。盡管汽 車(chē)智能安全技術(shù)的發(fā)展前景非常廣闊,但仍存在著不少障礙?！?……

我的畢業(yè)論文是在 ***老師精心指導(dǎo)下撰寫(xiě)的,感謝?? 參考文獻(xiàn): 【 1】于義民《基于機(jī)器視覺(jué)的汽車(chē)智能駕駛系統(tǒng)》。。中國(guó)自動(dòng)化網(wǎng) 2009.8.4 【 2】陳 昊《最新汽車(chē)智能技術(shù)》機(jī)械工業(yè)出版社 2008.7.4 【 3】凌宇晨《汽車(chē)智能鑰匙》汽車(chē)技術(shù)(5 2009.114.12.6 【 4】張柏遠(yuǎn)《汽車(chē)智能“黑匣子” 》 百納網(wǎng) 2008.2.5 【 5】張待勝《智能交通》交通出版社 2008.10.23 【 6】平宇《 20年后智能汽車(chē)什么樣》未來(lái)展望(4 2009

第五篇：何佳指導(dǎo)論文參考題目題目

1、關(guān)于會(huì)計(jì)職能和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向的思考

2、關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的研究

3、會(huì)計(jì)實(shí)踐與會(huì)計(jì)理論的關(guān)系——從會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)角度

4、基于假賬治理視角的會(huì)計(jì)活動(dòng)博弈思考

5、試論虛擬經(jīng)濟(jì)下的會(huì)計(jì)假設(shè)受到的沖擊及應(yīng)對(duì)措施

6、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下上市公司會(huì)計(jì)政策選擇研究

7、會(huì)計(jì)倫理問(wèn)題研究

8、我國(guó)政府會(huì)計(jì)理論框架研究

9、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)盈余穩(wěn)健性影響的實(shí)證研究

10、公允價(jià)值計(jì)量在產(chǎn)權(quán)會(huì)計(jì)中應(yīng)用的研究

11、論財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的有限性

12、我國(guó)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)管理問(wèn)題和對(duì)策研究

13、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量問(wèn)題及對(duì)策探析

14、新資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的問(wèn)題及對(duì)策

15、企業(yè)應(yīng)收賬款對(duì)利潤(rùn)質(zhì)量的影響

24、探析綠色會(huì)計(jì)

25、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷在實(shí)務(wù)操作中的困難及其對(duì)策分析

26、會(huì)計(jì)職能和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向關(guān)系的思考

27、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的無(wú)形資產(chǎn)會(huì)計(jì)

28、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

29、我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)理研究

30、試論稅務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分離的必要性