第一篇：優(yōu)秀班集體述職報(bào)告

班優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

班級(jí)基本情況分析

園林二（1）班，共有學(xué)生31人，其中男生17人，女生14人，外地學(xué)生2人，住宿生1人，因腫瘤休學(xué)，現(xiàn)復(fù)讀學(xué)生1人，中考成績(jī)400分以上的僅一人，入學(xué)時(shí)團(tuán)員1人。現(xiàn)將班級(jí)主要工作總結(jié)如下:

一、建制度 嚴(yán)管理

“不以規(guī)矩，不成方圓”。因此管理班級(jí)的頭等大事就是建制度，嚴(yán)管理, 制定班規(guī)，建班之初，我班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂了若干合理且可行的具體條例與規(guī)定，并結(jié)合德育積分制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。我班德育積分以學(xué)生自我記錄為主，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)德育積分單，由學(xué)生自己填寫(xiě)清日期、加減分內(nèi)容，并簽屬自己的名字，每月統(tǒng)計(jì)一次。隨時(shí)對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行考核，試行下來(lái)，收到了良好的效果，學(xué)生自我記錄成績(jī)過(guò)失，會(huì)讓學(xué)生不斷反思，學(xué)會(huì)克制，約束自己的行為，也讓學(xué)生在自我記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí)，真心感受到自己的變化，自己的成長(zhǎng)。

二、講正氣 樹(shù)正風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，我班非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論，在班級(jí)中扶正壓邪，利用班級(jí)墻報(bào)的成長(zhǎng)訓(xùn)言，黑板報(bào)，班會(huì)、班主任點(diǎn)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)等一切可能的手段，宣傳造勢(shì)、在班級(jí)里講正氣，樹(shù)正風(fēng)，形成健康的輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸的風(fēng)氣”,同時(shí)以和諧的人際關(guān)系陶冶人，思想上的矛盾，認(rèn)識(shí)上的分歧，心理上的隔閡，盡快地加以調(diào)整，形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關(guān)心的和諧的人際關(guān)系和集體氛圍。

三、重文體 出成效

自入學(xué)以來(lái)，我班積極組織、參與了大量的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中，不僅促進(jìn)了同學(xué)間的相互關(guān)心，尊重理解和相互協(xié)作的關(guān)系，而且直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果。入學(xué)以來(lái)，我班的活動(dòng)有：

1、多人次參加了市級(jí)、區(qū)級(jí)、行業(yè)大賽。東城區(qū)3500字比賽中我班學(xué)生四人獲一等獎(jiǎng)，一人獲二等獎(jiǎng)，其中兩位同學(xué)還參加了北京市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，分獲市第一、二名。北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我班學(xué)生作為唯一代表參與，并獲得好了成績(jī)。區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中5人獲獎(jiǎng)，區(qū)計(jì)算機(jī)比賽中三人獲獎(jiǎng)，其中1名同學(xué)名列全區(qū)第二。北京市行業(yè)水仙插花大賽中，一人特等獎(jiǎng)，兩人金獎(jiǎng)、一人銀獎(jiǎng)。

2、多次組織了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的活動(dòng):高一時(shí)的樹(shù)葉貼花，盆栽花卉的養(yǎng)殖。高二時(shí)的盆栽小制作，校區(qū)內(nèi)的花卉養(yǎng)護(hù)，圣誕花環(huán)的制作，餐桌花的學(xué)習(xí)，別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，有創(chuàng)新特色的技能大賽，還有課改課，“民進(jìn)”80人的花籃制作服務(wù)，和平里校區(qū)90人的花藝培訓(xùn)等。

3、多次完成了學(xué)校布置的任務(wù)：迎接西城區(qū)40人領(lǐng)導(dǎo)干部視察，與韓國(guó)軍浦學(xué)校的交流，為故宮博物院制作禮品。

4、多人參加了學(xué)校組織的文娛活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)上、陽(yáng)光體育周中有同學(xué)們活躍的身影，文化節(jié)上有 兩人表演的生動(dòng)有趣的雙簧，還有霸氣的棍法和拳法。

豐富多彩的活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，通過(guò)自覺(jué)自愿的健康的實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)造性。

自入學(xué)以來(lái)，通過(guò)一系列的活動(dòng)和師生的共同努力，目前班級(jí)已形成了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、向上的良好局面，我們會(huì)加強(qiáng)各方面的努力，改進(jìn)不足。能申報(bào)優(yōu)秀班集體，是學(xué)校對(duì)我班前期工作的肯定、表?yè)P(yáng)與鞭策，我們會(huì)繼續(xù)努力。

第二篇：優(yōu)秀班集體述職材料

優(yōu)秀班集體述職

學(xué)校，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃；而學(xué)生在校的大部分時(shí)間是以班級(jí)為單位度過(guò)的。所以，一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的好壞，在很大程度上有賴(lài)于班級(jí)的建設(shè)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、著裝整潔、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用小報(bào)、黑板報(bào)、等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用晨會(huì)和班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、門(mén)衛(wèi)制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每日衛(wèi)生評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，放學(xué)后，同學(xué)們都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)的留下來(lái)將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。在我班發(fā)出了“誠(chéng)信做事，誠(chéng)信為人”的倡議書(shū)以后，班級(jí)成員積極響應(yīng)，用他們的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了他們的諾言。不懂就問(wèn)，積極進(jìn)取；誠(chéng)信考場(chǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)。正是在這樣的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺?/p>

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽，獲得了許多優(yōu)異的成績(jī)：曾兩次獲得班級(jí)足球聯(lián)賽第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名，長(zhǎng)繩比賽冠軍??還有部分同學(xué)參加國(guó)家級(jí)書(shū)畫(huà)大賽，華賽等等，都取得了不俗的成績(jī)。

五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

是緣分把六十三顆心聚集到這里,是美好組建成這一班集體——XXXXXXXX.，六十三個(gè)可愛(ài)的孩子猶如六十三顆繁星，點(diǎn)綴著五年級(jí)二班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛(ài)心和熱情。這是一個(gè)富有蓬勃朝氣和無(wú)限活力的班集體；這是一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷提高，逐漸成熟的班集體。我們班三年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。

進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第三篇：七年八班優(yōu)秀班集體述職報(bào)告

笨鳥(niǎo)先飛

今天我代表七年八班述職，我述職的題目是笨鳥(niǎo)先飛。首先說(shuō)，能夠站在這里述職，我已經(jīng)覺(jué)得很驕傲了，這足以證明了一點(diǎn)，誰(shuí)說(shuō)差班不能當(dāng)優(yōu)秀！七年八班是我從六年級(jí)一入學(xué)就開(kāi)始帶的班，剛?cè)雽W(xué)的第一次月考，我們班就以全科均倒數(shù)第一的成績(jī)穩(wěn)居“榜首”，當(dāng)然這個(gè)榜首是加引號(hào)的。曾經(jīng)一度我對(duì)這個(gè)班級(jí)的前途十分迷茫，覺(jué)得前路漫漫，全是黑暗啊。但是，我們雖然是笨鳥(niǎo)，卻不是死鳥(niǎo)，只要是鳥(niǎo)就一定可以飛。本著這樣的信念，班級(jí)的管理就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從手把手做起。培養(yǎng)習(xí)慣是第一要?jiǎng)?wù)，上課聽(tīng)課的習(xí)慣，記筆記的習(xí)慣，課前二分鐘鈴的習(xí)慣，晨讀的習(xí)慣，午間聽(tīng)廣播的習(xí)慣，做衛(wèi)生的習(xí)慣，收作業(yè)的習(xí)慣，等等，學(xué)困生眾多的班級(jí)，習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的?，F(xiàn)在的七年八班，已經(jīng)有不錯(cuò)的習(xí)慣了，各個(gè)時(shí)段，各個(gè)環(huán)節(jié)，都可以井井有條。

其次，班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心，雖然整個(gè)班級(jí)里小學(xué)當(dāng)過(guò)班級(jí)干部的寥寥幾人，而且擔(dān)任過(guò)的職務(wù)最高就是勞動(dòng)委員，但是就是這樣的學(xué)生可塑性最強(qiáng)，把他培養(yǎng)什么樣就是什么樣，所以，從手把手的教，到幕后指導(dǎo)，再到對(duì)他們放手讓他們自制，現(xiàn)在的七年八班已經(jīng)有一套堅(jiān)實(shí)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，每個(gè)班級(jí)干部都可以獨(dú)當(dāng)一面，即使我不在，也有人組織紀(jì)律，組織做衛(wèi)生，組織留作業(yè)，組織上操上自習(xí)，有條不紊。

再次，苗校長(zhǎng)所倡導(dǎo)的活動(dòng)育人的確是管理班級(jí)的一個(gè)好方法。對(duì)于從學(xué)習(xí)上找不到信心的學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)展志趣愛(ài)好，發(fā)揮所長(zhǎng)，依然能夠把初中生活過(guò)的精彩充實(shí)，同時(shí)，這也反過(guò)來(lái)能促進(jìn)學(xué)習(xí)，達(dá)到相輔相成的作用。主題班會(huì)是我們的第一陣地，每次的主題班會(huì)都有負(fù)責(zé)人精心策劃，盡量讓所有同學(xué)都參與設(shè)計(jì)。新學(xué)習(xí)剛開(kāi)學(xué)，我們有“新學(xué)期我要實(shí)現(xiàn)……”的激勵(lì)知趣，制定目標(biāo)的主題班會(huì)，教師節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，中秋節(jié)等我們都有符合節(jié)日主題的主題班會(huì)，把節(jié)日的喜慶帶入集體，把節(jié)日的意義有效升華。還有一些別開(kāi)生面的主題班會(huì)，“快樂(lè)分享”的廚藝大比拼的主題班會(huì)，“我要當(dāng)明星”的才藝大比拼的主題班會(huì)，“我的事情我做主”的生活技能大賽主題班會(huì)，同時(shí)，安全教育不可丟，交通安全，生活安全，校園安全都成為我們班會(huì)的主題。我們班還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，跳繩比賽時(shí)，同學(xué)們反復(fù)練習(xí)，多次配合，一個(gè)男同學(xué)摔傷了腿還堅(jiān)持輕傷不下火線的精神，頑強(qiáng)拼搏。合唱比賽時(shí)，我們?cè)诎嗬锩刻煊淇旄璩?，講臺(tái)就是舞臺(tái)，從上下場(chǎng)的次序，到隊(duì)列的組合，再到場(chǎng)上的眼神姿勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都精心準(zhǔn)備。很多老師都很驚訝，七年八班怎么彩排就那么規(guī)范，整齊畫(huà)一，好像去練過(guò)多次一樣，這都和我們精心的準(zhǔn)備，練習(xí)分不開(kāi)。當(dāng)然第一名的好成績(jī)順理成章的收入囊中。每次看到孩子們收獲著成績(jī)，也收獲著自信，我就十分的欣慰，我們這些笨鳥(niǎo)比別人付出的更多，比別人努力的更多，比別人先飛，我們也可以不掉隊(duì)。

其實(shí)，所謂優(yōu)秀，不是有多么突出的貢獻(xiàn)，甚至不是有多優(yōu)異的成績(jī)，而是將一件件小事做細(xì)做好，將日常的班級(jí)管理做到實(shí)處。讓整個(gè)班集體有著快樂(lè)，和諧，上進(jìn)的班級(jí)氛圍。我們一直在努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有幾科已經(jīng)擺脫了倒數(shù)第一的帽子，也多次被評(píng)為優(yōu)勝班集體。未來(lái)的日子，七年八班，會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲覀儾粩嗯Γ驗(yàn)槲覀兊陌嘤?xùn)是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不言棄，尚美上進(jìn)，堅(jiān)定堅(jiān)持。

第四篇：初一(11)班優(yōu)秀班集體述職報(bào)告

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期班主任總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初一（11）班的班主任。初一（11）班是一個(gè)擁有40名學(xué)生的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。一年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、班風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我提出“我是班級(jí)小主人，班級(jí)就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我每周組織班委例會(huì)或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。并在開(kāi)學(xué)初就與全班同學(xué)共同制定以下班級(jí)制度：

《一（11）班節(jié)約公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級(jí)責(zé)任分工細(xì)則》、《班委組建結(jié)構(gòu)》、《班干部工作職責(zé)》、《班委競(jìng)選方案》、《班級(jí)建設(shè)方案》這一系列班級(jí)制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐效果很好，我班在這一學(xué)年里十幾次獲得“周流動(dòng)紅旗”。有了學(xué)校的肯定，我班學(xué)生的干勁更足了。

2、學(xué)風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，一年來(lái)，“勤奮踏實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎”一直是我們的學(xué)風(fēng)。班級(jí)在抓思想工作的同時(shí)，還充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使他們能夠以高度的熱情投到學(xué)習(xí)中，與此同時(shí)，我們始終保持認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的標(biāo)準(zhǔn)，不斷的向困難挑戰(zhàn)，在上學(xué)期期中考試后我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，讓大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。很多同學(xué)早上8：40就開(kāi)始晨讀，下午放學(xué)堅(jiān)持自習(xí)到8：00。無(wú)論是在宿舍、樓梯口、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花壇旁，還是教室都能看到我班同學(xué)的身影。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級(jí)前列，第一學(xué)期期末考試我班在平行班中排名第一，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更發(fā)憤圖強(qiáng)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。整個(gè)班級(jí)都在你追我趕的學(xué)習(xí)大潮中奮力拼搏，每個(gè)人都希望自己能更進(jìn)一步。

二、班級(jí)教育

在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、生活老師和班委的共同努力下廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，主要開(kāi)展了幾個(gè)方面的教育。

1、開(kāi)展法制教育：

法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，通過(guò)學(xué)校舉辦“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)講座的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級(jí)成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒(méi)有大的違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

2、開(kāi)展思想道德修養(yǎng)教育：

青年學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的希望，通過(guò)理論知識(shí)的講解讓學(xué)生從思想上敞開(kāi)心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開(kāi)“相親相愛(ài)一家人”、“要成就大事，從小事抓起”等主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開(kāi)展。

3、開(kāi)展心理健康教育：

有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)生們來(lái)自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點(diǎn)，通過(guò)心理老師的義務(wù)輔助，全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達(dá)到良好。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。

班級(jí)的心理委員阿里木江和各個(gè)寢室長(zhǎng)在開(kāi)展心理健康教育中起到了重要的作用。班級(jí)建立了心理委員和寢室長(zhǎng)雙重責(zé)任制，及時(shí)觀察寢室人員的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間報(bào)告給班主任老師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開(kāi)展，并對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生有很好的幫助。

4、開(kāi)展奉獻(xiàn)教育：

奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。班級(jí)里每年都評(píng)比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級(jí)的表率。特殊的學(xué)生性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不講究回報(bào)的，多少個(gè)夜里我班宿管員阿麗耶古麗，吾斯曼在幫助生活老師完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級(jí)、為學(xué)校做著沒(méi)有人記載的奉獻(xiàn)。

5、開(kāi)展職業(yè)生涯教育：

在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開(kāi)展了兩次“我的理想”“我要成為一名**”的主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的理想侃侃而談，并有了較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位，對(duì)自己想要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對(duì)自己能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。

三、積極參與課外活動(dòng)

“一張一弛，文武之道”，在努力提高班級(jí)成績(jī)的同時(shí)，我們也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)。我們組織大家參加“愛(ài)護(hù)校園，凈化校園”活動(dòng)，義務(wù)為校園周邊打掃衛(wèi)生，撿垃圾。用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。作文大賽、英語(yǔ)朗誦比賽、最有年味宿舍比賽、校園藝術(shù)節(jié)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)我班同學(xué)不僅積極參與，而且都表現(xiàn)出了不凡的魄力，贏得了很多老師的好評(píng)，并為班級(jí)贏得了無(wú)限的榮譽(yù)。這些活動(dòng)不僅豐富了大家的課余生活并增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后由班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)，才光榮上崗的。現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(zhǎng)美熱依、娜迪熱，既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。她們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。她們認(rèn)真的工作也得到了學(xué)校的肯定分別被授予“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號(hào)。班級(jí)美化和黑板報(bào)布置工作，是班級(jí)的面子工程，而這個(gè)大梁就是由宣傳委阿麗耶古麗扛起的。她不僅自己設(shè)計(jì)，還把班級(jí)里有繪畫(huà)特長(zhǎng)的7個(gè)同學(xué)組織起來(lái)，成立了“黑板報(bào)小組”。在她的帶領(lǐng)下，通過(guò)這些同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)的布置和黑板報(bào)評(píng)比總是沒(méi)得挑。在2013年5月21日文明禮貌月板報(bào)比賽活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。她本人也被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀宣傳委員”。在“創(chuàng)新杯”征文大賽中獲得“一等獎(jiǎng)”。還有智多星學(xué)習(xí)委員沙比熱，寫(xiě)得一手好文章，獲得了“優(yōu)秀作文”二等獎(jiǎng)；學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)也積極參與，并獲得“十佳設(shè)計(jì)師”一等獎(jiǎng)。帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員吾斯曼，13年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員。多才多藝的文藝委員麥祖然，作文寫(xiě)得好獲得“優(yōu)秀作文”二等獎(jiǎng)，畫(huà)畫(huà)也很好，獲得書(shū)畫(huà)展大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員穆開(kāi)代絲工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都要親自檢查衛(wèi)生區(qū)是否合格，班里飲水是否夠用，放學(xué)后，電燈、多媒體的開(kāi)關(guān)一一檢查后才離開(kāi)。并用自己制作的《班級(jí)日志》，記錄班里同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。鑒于她出色的表現(xiàn)，學(xué)校授予她“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。班干部們個(gè)個(gè)以身作則，他們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

五、班級(jí)榮譽(yù)

市級(jí)：

1.薩拉麥提同學(xué)被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”。

2.阿麗耶同學(xué)在“創(chuàng)新杯”征文比賽獲得“一等獎(jiǎng)”。

校級(jí)：

1.寢室文化節(jié)“最有年味”宿舍評(píng)比一等獎(jiǎng)。2.文明禮貌月黑板報(bào)比賽獲得三等獎(jiǎng)。

3.民族團(tuán)結(jié)教育月“拔河比賽”活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)。

4.“感恩偉大祖國(guó)，共建美好家園 ”主題教育比賽獲三等獎(jiǎng)。5.“二十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)” 初一年級(jí)跳大繩比賽第四名。

六、展望未來(lái)

第一目標(biāo)：

⒈快速適應(yīng)校園生活，讓學(xué)生“愛(ài)校、護(hù)校、以校為家，做校園小主人”。⒉加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)當(dāng)校級(jí)“紅旗班”。第二目標(biāo)：

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)制度的實(shí)施，形成有效地班級(jí)管理模式。2.爭(zhēng)取使班級(jí)成績(jī)更上一層樓，取得更優(yōu)異的成績(jī)。第三目標(biāo)：

1.抓緊班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí)多方面發(fā)展，使學(xué)生成為多面人才。2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)成績(jī)上有更大的提高，抓好中考成績(jī)。

40顆純潔而上進(jìn)的心，共同筑起了11班這個(gè)先進(jìn)的大熔爐，集體的進(jìn)步影響著每位成員，大家在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，亦為集體的進(jìn)步添磚加瓦，使得這個(gè)集體不斷前進(jìn)。當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉現(xiàn)有的缺點(diǎn)，使大家和集體共同進(jìn)步?；厥淄?，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽?jī)而感到驕傲；展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷希望，信心十足。成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水，我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們飛揚(yáng)的青春，迎接明天新的挑戰(zhàn)。我們班也一定能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，我們滿(mǎn)懷信心，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！

劉曉雪

2013年6月6日

第五篇：優(yōu)秀班集體中期報(bào)告

優(yōu)秀班集體中期檢查報(bào)告

國(guó)貿(mào)2101班于2010年9月成立。成立半年多以來(lái)，在輔導(dǎo)員范老師的關(guān)懷和班委的領(lǐng)導(dǎo)下，全班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取”為班級(jí)文化，團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，在各方面都交出了令人滿(mǎn)意的答卷。近一年的大學(xué)生活讓我們變得更加成熟，全體同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有著很清晰地規(guī)劃。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中不斷總結(jié)，不斷改正，以期待做得更好，現(xiàn)就期中檢查作如下匯報(bào)：

一、班級(jí)整體思想動(dòng)態(tài)

1、進(jìn)入各科目的后期學(xué)習(xí)階段后，班上同學(xué)對(duì)各學(xué)科有了更加清晰的了解，希望在英語(yǔ)﹑數(shù)學(xué)上更加深入學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)返校時(shí)，同學(xué)們都能迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿(mǎn)，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在：早自習(xí)人數(shù)齊全；出勤率很高；課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律很好。

3、有同學(xué)建議學(xué)校加大專(zhuān)業(yè)教育力度，加強(qiáng)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)生活管理，讓我們盡早了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前途，明確努力方向，增強(qiáng)自制力；還有同學(xué)建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)引導(dǎo)，讓學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)。

總之，廣大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)端正，情緒穩(wěn)定，積極地參與了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿(mǎn)信心，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿(mǎn)的熱情和嶄新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中去。

二、班級(jí)建設(shè)

1、建立核心、完善制度，形成有效的管理機(jī)制。針對(duì)大一上個(gè)學(xué)期出現(xiàn)的一些不足的地方，依照現(xiàn)階段的任務(wù)和參考同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行了修改與完善。我們班級(jí)以自己獨(dú)特的班級(jí)管理方法，本著“以人為本，以班級(jí)為綱，服務(wù)同學(xué)”的理念，指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作，使各班委成員均能以全責(zé)為幾任、密切協(xié)作，較好地完成各項(xiàng)工作，并且創(chuàng)造性地開(kāi)展了富有特色的活動(dòng)。

2、班級(jí)工作有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)。我們班在輔導(dǎo)員范老師的指導(dǎo)、班級(jí)同學(xué)和班委會(huì)的組織下，根據(jù)我們班的具體情況，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為全體同學(xué)服務(wù)，共同進(jìn)步”為宗旨，開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)。保證各項(xiàng)班級(jí)制度認(rèn)真落實(shí)到位。

3、班干部采取學(xué)期民主選舉制度，堅(jiān)持聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，及時(shí)改正不足之處，真正起到帶頭作用。

三、班級(jí)黨團(tuán)建設(shè)

1、在黨組織的教育和指導(dǎo)下，結(jié)合我們自身不斷努力，積極向黨組織靠攏，我們班現(xiàn)有11名同學(xué)已參加黨校學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。入黨積極分子的思想教育、黨章學(xué)習(xí)小組及各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)從未間斷。

2、團(tuán)支部全體團(tuán)員一如既往地發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、樹(shù)立良好班風(fēng)，倡導(dǎo)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。大學(xué)階段是人一生性格形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良風(fēng)氣，將會(huì)對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。我們班通過(guò)開(kāi)班會(huì)、宣傳好人好事等形式大力提倡社會(huì)主義道德，這對(duì)于提高班級(jí)同學(xué)的道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，產(chǎn)生了積極作用。在這種環(huán)境下，我們班絕大多數(shù)同學(xué)都能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，使我們班逐漸形成一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的良好班風(fēng)。

2、以學(xué)習(xí)為載體，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。凝聚力是一個(gè)集體的靈魂，改善同關(guān)系，使大家有家的感覺(jué)，是增強(qiáng)班集體凝聚力的重要途徑，為此我們通過(guò)不同的活動(dòng)方式，如作為大一學(xué)生，我們組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流介紹會(huì)，促成彼此相互學(xué)習(xí)與共同進(jìn)步；組織豐富多彩的課余活動(dòng)，如宿舍參觀交流、事實(shí)討論等，這些都是為了不斷改善同學(xué)之間的關(guān)系，讓我們找到家的感覺(jué)。

3、榮辱與共，樹(shù)立良好的班級(jí)形象。良好的班級(jí)形象能增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。我們非常注重班級(jí)的外在形象的宣傳，每次重大活動(dòng)后，都會(huì)進(jìn)行宣傳，如秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、特色團(tuán)日、科技文化節(jié)活動(dòng)。在院系舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都積極參加，努力為班級(jí)增添光彩。

4、在學(xué)習(xí)上，我們總結(jié)前期出現(xiàn)的問(wèn)題，積極探尋好的學(xué)習(xí)方法，保證在課程知識(shí)的學(xué)習(xí)上去的好的效果。多名同學(xué)參加會(huì)計(jì)資格證培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。我們對(duì)自己的將來(lái)有著很明確的規(guī)劃，所以可以朝自己的目標(biāo)努力。

5、很多同學(xué)改變了大一時(shí)的盲目，改變了被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，都積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。課余時(shí)間充分利用一切學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、繼續(xù)教育部的培訓(xùn)等。只有樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)觀念，才能真正搞好學(xué)習(xí)、充實(shí)自己學(xué)習(xí)是我們的天職，一個(gè)班級(jí)只有營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能外樹(shù)良好班級(jí)形象，內(nèi)修班級(jí)靈魂。

五、班級(jí)活動(dòng)

1、定期的召開(kāi)班會(huì)，自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一直堅(jiān)持定期召開(kāi)班會(huì)，內(nèi)容涉及班級(jí)規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)、活動(dòng)總結(jié)、院系重大活動(dòng)通知等。

2、豐富而有意義的課余活動(dòng)，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們開(kāi)展有意義的課余活動(dòng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展，也是有利于促進(jìn)班級(jí)凝聚力的重要舉措。我們開(kāi)展的活動(dòng)包括黨章學(xué)習(xí)、事實(shí)政治問(wèn)題探討、課外實(shí)踐、娛樂(lè)活動(dòng)等。六、一日生活制度

為了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，為將來(lái)踏上社會(huì)打下好的基礎(chǔ)，在一日生活制度方面，我們從未松懈過(guò)，各方面做得都很好。

1、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上課、上自習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。

2、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生合格率達(dá)到95%，星級(jí)文明寢室占班上總寢室數(shù)的60%。我們班制定相應(yīng)措施，讓大家意識(shí)到內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的重要性，取得了很好的成效。

3、配合院系相關(guān)要，做好宿舍安全工作，嚴(yán)禁使用違禁電器。在班級(jí)制度貫徹實(shí)施時(shí)我們特別注意以下幾點(diǎn)：一是制度建設(shè)要充分體現(xiàn)“以人為本”。要考慮對(duì)人的本性的尊重，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)塑造，以及整個(gè)實(shí)施過(guò)程的“人性化”，防止簡(jiǎn)單粗暴的懲辦主義，不教而誅，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗心理。二是指導(dǎo)思想上不要怕“家丑”外揚(yáng)而影響自己的工作業(yè)績(jī)，增強(qiáng)執(zhí)法必嚴(yán)的自覺(jué)性；三是不能為犯錯(cuò)誤的學(xué)生護(hù)短，特別是在班級(jí)之間學(xué)生發(fā)生糾紛之時(shí)，要求學(xué)生更應(yīng)先嚴(yán)于己。

七、班級(jí)前期存在的問(wèn)題

1、少數(shù)同學(xué)對(duì)早自習(xí)要求認(rèn)識(shí)不清，依然出現(xiàn)遲到與曠到現(xiàn)象；

2、課堂參與程度與學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)部分課程學(xué)習(xí)很差，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃依然不是很合理。

3、個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)做兼職與上課時(shí)間有沖突，目標(biāo)不清晰。

八、班級(jí)后期整改措施

對(duì)以上問(wèn)題，經(jīng)過(guò)班委成員商討及咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師后，我們將在后期采取積極措施，以待解決問(wèn)題，促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展，力求全體同學(xué)共同進(jìn)步。

1、對(duì)存在問(wèn)題的同學(xué)，我們不能去排斥，要更加關(guān)注他們，要讓表現(xiàn)好的同學(xué)去引導(dǎo)和幫助他們；

2、充分發(fā)揮班干部的作用，真正起到帶頭作用，盡各自的能力，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；

3、對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)，我們積極聯(lián)系相關(guān)老師及輔導(dǎo)員，對(duì)其做思想教育工作。