第一篇：教研室工作職責

水城縣人民醫(yī)院

2010年實習帶教工作總結

教學工作是醫(yī)院的重要工作之一，是衡量醫(yī)院學術水平和綜合實力的重要指標。因而，院領導對教學工作給予了高度重視。在過去的一年里，我院共接收實習生數(shù)十名，專業(yè)涉及內(nèi)、外、婦、兒等。為了能夠在2011年度更好的開展此項工作，現(xiàn)對2010年的實習帶教工作做以下總結。

一、通過對實習生進入時的病歷書寫規(guī)范培訓及臨床實習中帶教老師的指導，實習生對醫(yī)療文書的書寫有了一個大致的掌握，提高了對醫(yī)療風險的防范意識。為全體實習省進入臨床工作作好了充分的準備。

在過去的一年里，我院共組織了院內(nèi)專家講座10次，教學查房8次，通過一系列的培訓、查房工作的開展，有效的擴充了實習生的知識面，充分實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際，為將來做一名合格的醫(yī)護人員打好了堅實的基礎。

二、加大評教評學工作，促進教學相長。為了提高我院的教學管理水平，提高教學老師的內(nèi)涵素質(zhì)，促進醫(yī)德醫(yī)風建設，我院科教科組織召開了2次評教評學活動，充分收集實習生對我院教學工作的意見，查找不足，不斷改進，通過這一系列活動，使我院教學隊伍的綜合素質(zhì)得到提高，力量得到加強。

三、加強組織建設。我院采取院科兩級管理方式：由院科教科負責教學工作的全面工作；內(nèi)科、外科、醫(yī)技科室教研組負責具體教學工作的開展。我院科教科對帶教人員的變動，及時調(diào)動各教研組的人員，保證教學隊伍的穩(wěn)定性，保證教學工作能夠有條不紊的開展。

2010年來我院實行情況匯報

2010年我院共接受六盤水市職院技術學院數(shù)十名實習生來我院實習。

教學活動安排：

1、常規(guī)崗前培訓三天，了解醫(yī)院概況，熟悉醫(yī)院有關規(guī)章制度及進入各科實習前指導，使其盡快適應環(huán)境，進入實習狀態(tài)。

2、成立實習生管理小組，在各校實習生中競聘，全體實習生通過而組成，形成由科教科、護理部主管，讓學生自己管自己的管理模式，能及時將教學中出現(xiàn)的問題反饋，技術予以解決。

3、定期召開實習生例會，通報各校實習生在臨床教學中出現(xiàn)的表現(xiàn)，表揚勤奮工作、刻苦學習的好同學，指出不足之處，對違章違紀德現(xiàn)象給予通報批評，引以為戒。

4、科教科每月組織院內(nèi)學術講座一次，安排各學科中高級職稱醫(yī)務人員和聘請院外專家來院講課，今年根據(jù)各校實習大綱要求，重點加強了實習生臨床技能操作培訓，各大科教研組堅持每月安排一個下午專門組織學生進行臨床專業(yè)技能操作培訓考核，包括心肺復蘇、體格檢查、各種穿刺、外科無菌技術操作、清創(chuàng)縫合、傷口換藥拆線及吸痰吸氧、插胃管、導尿管臨床基本技能操作，盡量滿足臨床教學的需要，各科在實習生輪轉出科前都能結合本?？铺攸c及時進行各科理論考試、技能操作考試等，并及時完成學生的實習鑒定。存在問題：

1、實習紀律松懈，表現(xiàn)為：不辦請假手續(xù)離院回家數(shù)天、不打招呼離開科室、不差加值班、下午晚上不到科室、擅自更改輪轉科室、輪轉時間等。

2、少部分同學過于計較個人得失，能躲則躲，參加醫(yī)院活動積極性不高，怕苦怕累。

3、實習偏科現(xiàn)象突出，對小科室實習不重視，如在五官科、門診等科實習同學，時常擅離崗位，不知去向，帶教科室和帶教老師意見較大。

科教科

二0一一 年一月五日

第二篇：教研室工作職責

教研室工作職責

1． 嚴格遵循教育教學規(guī)律，研究教與學兩方面的問題，為提高教育教學質(zhì)量服務。

2．在校長領導下，負責制定和實施學校教研工作計劃；組織落實教研課題和課題研究方案，并對專題研究項目進行指導和督促檢查。3．會同教導處、年級組對教師的教學業(yè)務進行考核，并健全教師業(yè)務檔案。

4．逐步建立健全各學科試題庫，并負責分析學期考試、高考等情況，為教師改進教學、提高教學質(zhì)量提供有力依據(jù)。

5．負責公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課及各種賽教活動，不斷提高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。

6．負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活動，按有關規(guī)定及時做好教研成果獎的統(tǒng)計和發(fā)放工作。

7．積極開展教學研究的宣傳報道工作；做好教研室的學期和學年總結工作；做好教研檔案的建立、健全與管理工作。

教研室主任崗位職責

一、在校長、分管校長的領導下，主持科研室日常工作，貫徹落實上級教研主管部門的工作要求，根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃，負責制訂學校科研室工作計劃，定期向?qū)W校領導匯報工作，做好學期工作總結。

三、對教研課題進行全過程管理，包括課題的申報、篩選、論證、規(guī)劃、檢查、評獎、推廣等，并及時做好科研檔案。

四、加強對學校已立項的縣級以上課題的指導、管理，以確保課題研究按時完成。

五、獨立或與他人合作開發(fā)課題研究，并積極參與縣級以上大型課題的研究工作。

六、每學期組織教師認真學習教科研理論，并向教師提供科研方面的資料，使教師能充實更新知識結構，提高研究水平和工作效能。

七、每學期由本人或邀請有關人員為教師作科研方面的專題講座一次。

八、每學期要閱讀與自己研究課題有關的教育理論專著l一2本，學術論文或經(jīng)驗總結1 0篇左右。

九、每學期至少向縣科研部提供一條學?？蒲锌煊?，撰寫有質(zhì)量科研論文或案例1篇以上。

十、制訂科研室專項經(jīng)費的預算，科學合理使用好上撥科研專項經(jīng)費。

十一、主動關心科室人員的思想、生活、工作與學習，調(diào)動他們的工作積極性。

十二、組織發(fā)動和積極鼓勵教師參與各類教科研成果的評獎活動，并給予一定的指導。

學校教育科研的考核指標、學校教科室主任考核指標見表格下載附件

.教研組長工作職責

一、教研組長全面負責本組工作，組織教師學習市、區(qū)教育方針政策和教育科學理論，學習并貫徹學校辦學理念。發(fā)揮榜樣、示范作用，在教研組內(nèi)營造和諧教研氛圍。結合學科特點，探索校本研究性課程和校本教材的開發(fā)。積極探索本組校本培訓模式，探索并總結新形勢下本學科教學方法。有計劃開展教學研究活動，指導教學，提高教師業(yè)務水平。

二、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃制定（修訂）教研組三年規(guī)劃，并及時落實。征求教導處和教師意見任命備課組長。深入備課組，督促備課組開展各種教學研討活動，探索“減負增效”具體措施。督促教師及時制定、落實個人三年發(fā)展規(guī)劃。

三、學期開始聽取本組教師意見制定教研組工作計劃，并及時上報教導處。期末及時總結計劃落實情況，通報本組教師，并上報教導處。

四、每兩周召集一次教研組會議，及時傳達學校有關教學工作計劃和任務，學習課程改革理念和新課程標準，探討本學科教學方法，達成提高教學質(zhì)量的實施意見。每學期至少舉行兩次有主題的教研組活動。及時記錄會議內(nèi)容，統(tǒng)計缺席情況。

五、每學期聽課不少于16節(jié)，原則上聽滿本組所有教師的課，及時記錄案例和意見，并與教師溝通。及時布置科研任務，定期收集教師研究成果。

六、根據(jù)新課程標準，結合學校、學生實際情況，確定本學科各備課組考試的命題原則和要求，審核各備課組月考以上命題。督促教師規(guī)范閱卷、采分。督促各備課組探索多元評價模式。

配合教導處做好教師常規(guī)月度考核工作，做好教師常規(guī)期末考核

工作

教研組長工作職責

1、教研組長要本著大膽、認真、負責的工作態(tài)度，積極主動地擔負起教研組的主要領導工作。教研組長是教學研究的引領著、教研活動的組織者、教育質(zhì)量的 把關者。

2、協(xié)助業(yè)務助理工作，全面貫徹黨的教育方針、組織開展全組教育教學工作，領導和團結全組教師共同開創(chuàng)教研工作新局面。

3、結合本教研組實際情況，開學初制定切實可行的教研組工作計劃，交業(yè)務組審批通過；期末做好本組工作總結、資料整理工作，寫好《教研組工作手冊》，交業(yè)務組存檔。

4、貫徹落實教研組長會議精神，帶領全組教師研究、討論、實施本組的教學研究活動，互相交流教學經(jīng)驗，形成濃厚的教研活動氣氛。

5、積極開展教學研究，教改探索和實踐，定期向分管領導匯報組內(nèi)教學教研及教師情況，并將有關方面對教學教研的反映，要求及時傳遞給教師，起到承上啟下的作用。

6、一學期內(nèi)，聽課20節(jié)(包括公開課和隨堂聽課)，及時指導交換意見。掌握本組教師教育教學情況，帶領本組有經(jīng)驗的老教師幫助、提高青年教師的業(yè)務水平和教學質(zhì)量。

7、關心本組教師的思想工作，業(yè)務進修，學習和生活，并協(xié)助園主任督促指導教育教學常規(guī)管理工作。

8、每學期主動承擔、申報1——2次教研公開、特色教學展示、教研成果經(jīng)驗匯報等活動，提供交流、互動、共享的平臺。

9、組織安排本組示范課，研討課，做好評課、反思工作；并搜集、積累、保存好各種教學資料。

10、每月及期末對教師工作進行有重點的檢查和考核，并做好記錄，及時將檢查情況匯報給業(yè)務組。

11、期末教研組根據(jù)〈〈教研組評價表〉〉、〈〈教研組長考核條例〉〉的自評和他評情況進行等第考核，并給予一定的獎勵。

七、。

第三篇：教研室工作職責

教研室工作職責

一、教學工作

1、教研室應根據(jù)學院對教學計劃的指導性意見，認真討論修訂相關專業(yè)的教學計劃，提出建議，并在學院審定批準后精心組織實施。

2、根據(jù)教學計劃規(guī)定的學時數(shù)和上級有關規(guī)定、要求，組織教師制定教學實施方案，并監(jiān)督執(zhí)行。

3、負責本教研室所屬課程的教材選用，組織教師編寫教材、講義和教學參考資料。

4、加強教學文件和教學資料的建設和管理，根據(jù)上級有關要求和規(guī)定，組織編寫實驗、實訓、課程設計指導書；實習、畢業(yè)設計（論文）大綱、計劃書、任務書、實習和論文教學安排、答辯安排等教學文件，以及教學輔助資料的制作，分批建立試題資料庫。

5、定期組織檢查教學環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，包括備課、講授、實驗課、教學進度、作業(yè)批改、輔導答疑、實踐教學環(huán)節(jié)的指導等。

6、按照學院制定的課程建設規(guī)劃和課程建設評估指標體系，加強課程的規(guī)范化建設，首先要重點抓好核心專業(yè)基礎課及專業(yè)主干課程的建設。

7、結合日常教學與教學改革工作實際，組織教師開展經(jīng)常性的集體備課、教學講評、考試分析等教研活動，組織觀摩教學，提倡相互聽課，交流教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。

8、集體教研活動每學期進行不少于4次，活動總時間不少于8小時。

二、教學研究與科學研究

1、根據(jù)學院、系（部）科研規(guī)劃，結合本教研室特點，選擇科研課題，經(jīng)學院、系（部）審批立項后，制定本室科研工作計劃，組織實施，檢查進度，驗收成果。

2、適時組織、積極參與校內(nèi)外學術交流活動，加強集體研究和交流；經(jīng)常性的開展學術研討；及時總結教學、教改等方面的經(jīng)驗和教訓，組織和鼓勵教師撰寫有關總結材料和論文；不斷提高教研室整體教學、教研水平。

3、有計劃、有組織地通過科研、技術服務等工作，鍛煉、提高師生的學術水平和專業(yè)技術能力，并培養(yǎng)、建設合理的學術梯隊。

三、聽課制度：教研室主任應定期深入課堂聽課，并組織教師互相聽課交流。

四、初任授課教師跟蹤指導制度：對于初任授課教師，安排老教師審閱備課講稿，并組織有關教師聽課，在部分章節(jié)講課中，應安排老教師隨堂聽課并予指導。

五、檢查考核制度：除平時日常檢查外，每學期期中進行一次全面教學檢查。每學期結束時，對各課程教學情況進行一次全面考核，并表彰教學質(zhì)量好或科研工作有成績者。

六、工作計劃和總結匯報制度：每學期開學第三周內(nèi)提出本室的學期工作計劃；每學期結束時，應做出本學期工作總結，并向系主任做出書面匯報；平時應定期向系主任匯報工作。

七、積極參與、認真完成上級安排的其它工作。

第四篇：教研室工作職責

教研室工作職責

一、組織本教研室教師的政治學習，做好教師的思想政治工作，調(diào)動一切積極因素，努力完成各項教學任務。

二、根據(jù)上級有關文件精神和學校教學改革的有關要求，負責制定本教研室的教學計劃，各課程的教學大綱，實習計劃。

三、按教學大綱要求，選定合適教材，討論教材的重點、難點以及刪增內(nèi)容。組織教師編寫教材、講義和教學參考資料。

四、深入教學實際，了解教學、實習情況，加強任課教師的考勤制度，定期組織任課教師分析教學情況，研究改進措施，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。

五、加強對教師的業(yè)務考核，經(jīng)常深入課堂掌握教學進程和教師講課情況，聽取學生對教學的反映和意見。

六、組織教研室學習教學理論，制訂教研活動計劃，積極開展學校交流和教學研究活動，組織教師相互聽課等教學活動。

七、負責教研室教師的工作安排和工作量的檢查核定工作，做好教師綜合測評工作。

八、配合教務處組織教學工作檢查和教學質(zhì)量評估。

九、配合臨床醫(yī)學院制定教師業(yè)務進修計劃，檢查教師在職業(yè)業(yè)務進修情況，關心和培養(yǎng)教師特別是青年教師，不斷提高教研室教師隊伍的整體素質(zhì)。并根據(jù)教學需要和教師表現(xiàn)，提出任課教師的授課安排。

十、負責教授科課程的考試，考查工作，組織好出卷，評卷及質(zhì)量分析等工作。

教研室主任工作職責

1．在臨床醫(yī)學院領導下，負責本教研室的教學，科研管理工作。組織貫徹執(zhí)行上級有關教學、科研方面的方針政策、規(guī)定，對完成本教研室教學科研任務負全面責任。

2．組織制訂本專業(yè)教學計劃、大綱、實施辦法，交臨床醫(yī)學院討論通過，報請學校有關部門批準后組織實施。

3．布置教學任務，審定開課教師名單，督促檢查開好新課及各個教學環(huán)節(jié)的落實情況，確保教學質(zhì)量和教學任務的完成。

4．組織研究、改進教學和輔導工作，主持本教研室教學經(jīng)驗交流活動。負責審訂本專業(yè)教材。

5．參與對教學人員的使用、晉升、獎懲工作的討論。

6．貫徹上級和學校關于科研工作的各項政策。根據(jù)本專業(yè)情況制訂科研規(guī)劃，審訂科研課題。

7．完成學院領導交辦的其他工作。

教學管理制度

1．布置教學任務：按教務處下達的教學任務布置教學任務，審定開課教師名單，督促教研室新開課教師的試講工作。督促檢查教學各個環(huán)節(jié)落實和教師工作規(guī)范執(zhí)行情況，確保教學任務的完成。

2．組織研究教學輔導工作：主持本教研室教學法經(jīng)驗交流活動。3．組織、督促、檢查各類教材填寫工作任務的落實。4．做好教師工作量計算、統(tǒng)計和上報等工作。．教學檢查：定期對教學工作進行檢查，采取課堂聽課，隨堂實驗，了解課堂授課及實驗教學的情況，提出改進意見，保證教學質(zhì)量，不斷提高教學水平。

6、制定教學組工作人員教學工作手冊。

例會制度

教研室例會是貫徹上級有關文件精神、研究制度和部署、總結、檢查教研室教學、科研和其他日常工作的集體會議．是調(diào)整教研室工作正常運行的重要會議．因此，制訂制度如下：

l．由教研室主任或分管教學工作的其他主任負責主持，定期召開。2．每次例會召開時，教學組教師都要按時參加．無特殊情況不得請假。3．內(nèi)容

①教研室主任或分管教學工作的其他主任及時向科室職工貫徹傳達上級主管部門的近期工作精神、內(nèi)容。

②教研室主任結合本室實際情況，提出階段性或長遠性工作計劃草案，使大家討論執(zhí)行，同時對前段工作進行簡要總結與檢查。

③各位教師均可向例會提交一些有利于科室發(fā)展與建設及日常工作的一些合理化建議。

④教研室教學秘書負責記錄。

教學聽課制度

1．教研室主任必須堅持聽授課教師的課，每學期不得少于6學時，聽課中發(fā)現(xiàn)的問題．要隨時向主講教師反饋，及時予以糾正。

2．老教師必須對青年教師進行傳、幫、帶，帶動青年教師精選授課內(nèi)容，改進教學方法，提高授課質(zhì)量。

3．中青年教師要互相聽課，互相學習。

4．聽課時間可根據(jù)工作情況自行安排。每次聽課必須做好記錄。

5．期末結束時，教研室主任要檢查每位教師的聽課記錄，對教研室的聽課情況進行總結。

新教師授課試講制度

1．新畢業(yè)分配或新上課的所有教師，必須在教研室進行經(jīng)課前試講，經(jīng)試講合格后，方可正式講課。

2．所有擔任新課程的教師原則上也應進行試講。

3．教師預講時要做到形式規(guī)范，內(nèi)容安排合理，表達準確無誤。

4．教研室其他人員都應參加試講活動，并對試講教師的教態(tài)、方法、內(nèi)容安 板書設計等情況進行全面評議，提出中肯的意見和建議。

5．教研室主任在聽取大家的意見或建議后，要對試講情況做出總結，并代表

室做出是否可上臺講課的最終意見。

集體備課制度

1．集體備課由教學組長負責組織教學成員參加，每學期集體備課不少于2次，由教研室主任根據(jù)教學內(nèi)容做出相應安排。

2．主講教師應按照教學大綱要求，認真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。

3．參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。

4．主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動，做到準備充分，發(fā)言積極，以達到取長補短，共同提高的目的。

5、每次集體備課時，教師都要按時參加．無特殊情況不得請假。6 每次集體備課均有記錄

觀摩教學制度

1．觀摩教學是一種示范性的教學活動，其主要目的是為中青年教師提高授課水平提供直觀的學習機會。觀摩教學的主講教師是教學效果較好的老師。

2．教研室主任應根據(jù)中青年教師所占比例及他們的素質(zhì)情況，每學期至少組織一次觀摩教學活動。

3．主講教師授課完畢，教研室主任要組織教師進行評議，肯定優(yōu)點，找出不足。中青年教師要結合自己的授課情況談體會、找差距、訂措施。

4．教研室所有教師必須參加觀摩教學活動，并認真做好記錄。

監(jiān)考守則

1．在考試前要對學生進行必要的思想教育并認真做好考場的監(jiān)督、檢查，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態(tài)度和藹熱情地關懷學生，保證考試工作的順利進行。

2．對試題內(nèi)容不作任何解釋，學生對試卷文字印刷不清之處提出詢問時，予以當眾答復，但不得以任何借口暗示有關試題內(nèi)容。3．發(fā)現(xiàn)學生作弊時，將作弊情況如實詳細地記入“考場記錄”，隨該考場試卷一并交教務處。

4．要認真執(zhí)行考場規(guī)則，不準擅離職守。在考場內(nèi)不準吸煙，不準閱讀報紙；不準談笑，不準抄題、做題，不得將試卷帶出考場。

5．違反上述規(guī)定者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育直至紀律處分。（具體細則詳見婦產(chǎn)科教研室考試規(guī)則）

教研室考場規(guī)則

一、1、嚴格遵守學校有關考試的各項規(guī)則。

2、每一考場必須設主考一人，監(jiān)考2～3人。

3、考生進入考場，除必須的文具（如筆、橡皮擦）之外不得攜帶任何其它物品（如書籍、筆記、稿紙書報等）入場。

4、考生在考試前一刻鐘內(nèi)在監(jiān)考人員指導下進入考場，對號入座。入座后，由主考教師宣布答卷開始時間。

5、考生必須帶學生證及相關證件方能進入考場參加考試。

6、理論考試時間一般為120分鐘，如全部試題均為多選題、考生遲到三十分鐘以上（含三十分鐘）者不得入場，開考三十分鐘后方準交卷出場。

7、監(jiān)考教師不回答任何有關試題的詢問，如發(fā)現(xiàn)試題有誤或字不清，考生可舉手向老師報告。

二、1、嚴禁交頭接耳、竊視、傳遞、抄襲、交換試卷或代人答卷等舞弊行為，違者，此次考試 成績以零分計算，并根據(jù)情節(jié)輕重給予紀律處分。

2、考生應按規(guī)定時間準時交卷，不得拖延交卷時間或?qū)⒃嚲碓囶}攜出考場，違者，此次考試以零分計算。

3、監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)考生有嚴格遵守考場紀律，現(xiàn)象時，可提出口頭警告并予制止。

4、對無視警告，繼續(xù)違反考試紀律的學生，監(jiān)考老師應停止其考試。

5、發(fā)現(xiàn)考生有違規(guī)、舞弊，證據(jù)確鑿，應立即停止其考試，在收繳證物的同時，告之考生本人及令其立即退出考場，并在其試卷上記以違規(guī)、舞弊。

6、監(jiān)考老師應對停止考試和違規(guī)、舞弊情況及時作監(jiān)考記錄，并在考試結束后立即將考場情況記錄單和相關材料上報教研室及有關上級單位。

第五篇：教研室工作職責

教研室工作職責

教研室是按學科建立的系部下屬教學基層單位，在系部的領導下，組織完成系部下達的教學、教研和科研任務，并參與系部有關的決策過程。其職責如下：

一、制訂有關教研活動計劃

1、根據(jù)教學計劃和學院、系部的工作計劃，結合本教研室實際情況，制定每學期教研室工作計劃和做出學期及工作總結；

2、參與制定、討論、修改和執(zhí)行本專業(yè)的教學計劃；

3、建立、健全教研室工作制度。

二、組織教學

1、擬定教學大綱、編制教學日歷及生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習大綱及任務書等教學文件；

2、督促教師認真?zhèn)湔n、不斷提高教學質(zhì)量；

3、組織開展新任課教師的試講；

4、組織教師對學生進行輔導、答疑、批改作業(yè)等工作并提出具體要求；

5、組織好考試工作（命題、閱卷、評分）；

6、定期召開本教研室教師任課班級的學生座談會，聽取學生對改進教學的意見，并及時將意見轉告該任課教師。

三、選定、編選教材、收集教學資料

1、配合系部按教研室承擔的課程和教務處的要求及時選定教材；

2、組織編寫講義、習題選、課程設計、畢業(yè)設計的任務書和生產(chǎn)、認識實習的大綱等教學文件，并妥善保存；

3、組織本室外出講課、參加學習班、短期培訓班，并組織參觀學習的教師及時向該室全體教師傳達所學內(nèi)容；

4、收集、制作直觀教具及電化教學資料；

四、開展教學研究、科學研究、提高教學質(zhì)量

1、定期組織示范教學和觀摩教學，提倡教師互相聽課、加強教師經(jīng)驗的交流；

2、有計劃地開展教法研究；

3、討論如何幫助和指導學生樹立正確的學習態(tài)度，改進學習方法、提高學習效率等問題；

4、關心學生成長，教書育人、注意對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)及后進學生的教育；

5、組織教師開展科研活動，積極申報科研課題，并為教研活動的順利進行承擔相關的工作；

6、根據(jù)高職院校的特點，積極開展實訓基地建設和實訓活動的組織。

五、領導所屬實驗室的建設和管理工作

1、建設和管理實驗室、制訂實驗室和資料室計劃；

2、擬定實驗大綱與實驗指導書；

3、配合系部提出實驗儀器、設備及資料的購置計劃。建立、健全實驗室各種規(guī)章制度。

六、加強教學工作的檢查和監(jiān)督

1、教研室負責人應經(jīng)常檢查教師完成教學任務的情況，注意解決教學中存在的問題；

2、新學期開始，按要求將教研室活動計劃報系部；

3、及時進行學期末工作總結。結合教學情況和學生的考核成績進行學期總結，并及時向系部匯報。