第一篇：安國村殘疾人工作匯報

安國村殘疾人基本情況匯報

全村共有殘疾人31名，已辦證的有25名，未辦證的有6名。其中：肢體殘疾人12名、視力殘疾人4名、智力殘疾人1名、精神殘疾4名、聽力殘疾8名、多重殘疾 2名。

歷年全村共為19名殘疾人辦理了了最低生活保障，31名殘疾人全部參加了農(nóng)村新型合作醫(yī)療，并減免了9名一、二類貧困殘疾人的農(nóng)村新型合作醫(yī)療費用，為3名殘疾人補貼了農(nóng)村養(yǎng)老保險；2012年為4戶殘疾人家庭進行了危房改造；為3戶殘疾人家庭實施了無障礙設(shè)施改造；為3戶殘疾人家庭提供了陽光家園計劃托養(yǎng)服務(wù)；為1名白內(nèi)障患者實施了復(fù)明手術(shù)；全村共有康復(fù)需求殘疾人17名，已為10名肢殘、腦癱、智障、精神、聾啞殘疾人進行了康復(fù)訓(xùn)練；為2名殘疾人配備了2件殘疾人輔助器具；2013年為4名重度殘疾人辦理了護理補貼；為5名殘疾人開展了種植和養(yǎng)殖技術(shù)等方面的技能培訓(xùn)，其中有2名殘疾人實現(xiàn)了就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，并向省殘聯(lián)推薦了1名殘疾人種殖能手進行了系統(tǒng)培訓(xùn)，殘疾人石文奎在東溝村創(chuàng)建中藥材種植基地一個，占地面積400畝，帶動安國、東溝、上李、土橋等周邊村20名輕度殘疾人實現(xiàn)了就地就業(yè)；為4名在校適齡殘疾兒童、少年落實了“兩免一補”的政策；積極爭取專項資金5千余元，救助精神殘疾人4名；為3名殘疾人提供了法律援助，維護了殘疾人的合法權(quán)益；元旦、春節(jié)、助殘日期間，為全村4戶結(jié)對幫扶殘疾人家庭發(fā)放毛毯、棉被、大米等慰問品達3千余元。

第二篇：安國鄉(xiāng)殘疾人工作匯報

安國鄉(xiāng)殘聯(lián)工作情況匯報

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)殘聯(lián)的大力支持下，安國鄉(xiāng)以“創(chuàng)新理念改進工作方式，以服務(wù)意識關(guān)愛殘疾群體”為突破口，按照“固本強基、抓主破難、打造特色、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，強化項目牽引、細(xì)化措施推進、優(yōu)化助殘環(huán)境，各項工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)殘疾人扶助政策落實情況簡要匯報如下：

基本情況：全鄉(xiāng)轄20個行政村，88個村民小組3630戶16222人，有殘疾人402名，已領(lǐng)證的有258名，未辦證的有144名。其中：肢體殘疾人196名、言語殘疾人 45名、視力殘疾人38名、智力殘疾人41名、精神殘疾22名、聽力殘疾47名、多重殘疾 13名。鄉(xiāng)村兩級共有21名殘疾人專職委員。

在殘疾人優(yōu)惠政策方面：全鄉(xiāng)共為285名殘疾人辦理了了最低生活保障，402名殘疾人全部參加了農(nóng)村新型合作醫(yī)療，并減免了106名一、二類貧困殘疾人的農(nóng)村新型合作醫(yī)療費用，為64名殘疾人補貼了農(nóng)村養(yǎng)老保險；2012年為4戶殘疾人家庭進行了危房改造；為3戶殘疾人家庭實施了無障礙設(shè)施改造；為21戶殘疾人家庭提供了陽光家園計劃托養(yǎng)服務(wù)； 2013年為4戶貧困殘疾人家庭在集中連片扶貧開發(fā)項目中提供幫扶資金28000元，幫助他們實施了五改三建，購買良種母牛3頭，發(fā)放太陽灶4個；為15名殘疾人機動車駕駛員辦理了燃油補貼；為34名重度殘疾人辦理了護理補貼；為31名在校適齡殘疾兒童、少年落實了“兩免一補”的政策；積極爭取專項資金3萬余元，救助精神殘疾人22名；為8名殘疾人提供了法律援助，維護了殘疾人的合法權(quán)益；元旦、春節(jié)、助殘日期間，為

第三篇：村殘疾人工作匯報材料

村殘疾人工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我代表x村黨支部、村委會熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我村檢查指導(dǎo)工作。

X村位于縣城西南角，312國道穿境而過，轄區(qū)面積2.4平方公里，轄7個村民小組，現(xiàn)有村民301戶，總?cè)丝跀?shù)1026人，現(xiàn)有殘疾人58人(其中男26人、女32人)，占總?cè)丝诘?5.7 %。其中視力殘疾6人，聽力殘疾4人，言語殘疾3人，肢體殘疾42人，智力殘疾2人，多重殘疾1人。在殘疾人總數(shù)中，一級殘疾3人，占5.2%；二級殘疾6人，占10.3%；三級殘疾10人，占 17.2%；四級殘疾39人，占67.2 %。為41人辦理了殘疾證。村殘疾人工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞服務(wù)作文章，全面落實各項政策，及時為殘疾群眾排憂解難，使我村殘疾人的生活狀況逐步得到改善。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一是進一步加強殘疾人組織建設(shè)，村上認(rèn)真落實好殘疾人機構(gòu)組織，成立了殘疾人協(xié)會，配備了殘疾人專干一名，設(shè)置了專門的辦公室，配置了辦公桌椅、柜架和各類標(biāo)牌框架，加強了殘疾人組織和陣地建設(shè)。

二是科技助殘。結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整適時為殘疾人開展技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵他們勤勞致富，科技致富，樹立典范，確立了XXX等2戶致富示范戶，通過他們的事跡帶動其他殘疾人堅定信心，自強不息，共同發(fā)展。

三是組織好“全國殘疾日”活動。在“全國殘疾日”期間，走訪慰問殘疾戶，為他們解決實際困難，在全村掀起“關(guān)注殘疾人，支持殘疾事業(yè)”氛圍，使全社會都來關(guān)心幫助殘疾人。

四是及時輸送各種就業(yè)、醫(yī)療、康復(fù)信息，為殘疾人提供法律法規(guī)援助，為殘疾人發(fā)放康復(fù)教材，講解康復(fù)知識，村農(nóng)家書屋優(yōu)先向殘疾人借閱圖書，供殘疾人閱讀學(xué)習(xí)，增強殘疾人的自身素質(zhì)及維權(quán)意識。

五是切實關(guān)心殘疾人生活困難，讓他們共亨社會發(fā)展成果。將他們優(yōu)先納入農(nóng)村低保給予救助，全村享受低保貧困殘疾人2008年8戶，2009年10戶，2010年12戶。2010年全村殘疾人57人參加新型農(nóng)村養(yǎng)老保險，58人參加農(nóng)村合作醫(yī)療，享受70歲以上一級殘疾老人生活補貼1人。

六是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)“設(shè)崗定責(zé)”活動，組織黨員干部手拉手幫撫殘疾人活動。

七是聯(lián)系單位幫扶貧困殘疾人。充分發(fā)揮單位優(yōu)勢，通過多種形式，采取有效措施，扶助殘疾人，解決殘疾人生活、生產(chǎn)困難，2008年到2010年共幫扶殘疾人28戶，幫助化肥5噸，資金6880元。使貧困殘疾人逐步走上了富裕路。

八是搭建活動平臺，組織殘疾人開展殘疾人文化體育活動，在村上組織開展形式多樣、健康有益的文化、藝術(shù)、娛樂活動，豐富殘疾人精神生活，更好的讓殘疾人平等參與社會活動。

在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，我村

殘疾人工作取得了一定的成績，但與工作要求相比，還有相距，存在一定的不足：一是工作缺乏創(chuàng)新，因循守舊，不夠大膽，不能結(jié)合實際抓特色。二是自身建設(shè)水平有待加強，學(xué)習(xí)不夠，對政策掌握不夠及時、準(zhǔn)確。在以后的工作中不斷加強自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，積極報送各種信息，加大宣傳力度，宣傳各種典型，讓社會都來了解、關(guān)心、支持、幫助殘疾人，共同促進殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

第四篇：安國中學(xué)學(xué)校工作匯報材料

安國中學(xué)學(xué)校工作匯報材料

我校能夠堅持正確的辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，努力推進素質(zhì)教育，全面貫徹“兩免”方針。強化常規(guī)管理，優(yōu)化，注重管理過程，管理效益較為明顯，中心工作突出，積極實施新課程改革，深化教研教政工作，努力加強教師隊伍建設(shè)。大力改善辦學(xué)條件，認(rèn)真貫徹落實“兩免一補”政策，學(xué)校社會聲譽日漸提高，學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提升。現(xiàn)將學(xué)校工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

安國中學(xué)始建于1958年，位于崆峒區(qū)安國鄉(xiāng)境內(nèi),國道312線南側(cè),是一所鄉(xiāng)屬獨立初級中學(xué)。學(xué)校占地15341平方米,有單面教學(xué)樓一幢2713平方米，行政辦公用房640平方米，綠化面積2628平方米。校園環(huán)境幽雅宜人,教學(xué)設(shè)施齊全,有多媒體教室、計算機教室、圖書室、生化實驗室、物理實驗室，有4200平方米操場，內(nèi)設(shè)足球場、籃球場等。其中多媒體教師使用率較高，學(xué)校統(tǒng)一安排課表、教師制作課件，輪流上課。圖書室藏書6500余冊，生均10冊。生化、物理實驗室，能夠開展分組實驗，達到國家二類水平。學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，其中職工3人，專任教師34人，本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷24人，教師學(xué)歷合格率為100％。有11個教學(xué)班，學(xué)生623人。師資隊伍搭配合理，教學(xué)思想先進，工作作風(fēng)扎實。

二、加強經(jīng)費管理，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校制定了《財務(wù)管理制度》、《財務(wù)人員崗位職責(zé)》，規(guī)范了財務(wù)管理，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法規(guī)條令，做好“收支兩條線”的管理。加強經(jīng)費的預(yù)算和決算工作，加強經(jīng)費使用的管理，經(jīng)費收支手續(xù)完備，做到日結(jié)月結(jié)，準(zhǔn)確無誤。2006，上級部門撥入經(jīng)費147584元，2007，撥入175805元，撥付率100%。兩年來，用于校舍維修支出99659元，購置課桌凳50套，維修210套支出15000元，用于教師培訓(xùn)支出5400元，購置電腦電教器材支出10560元，用于學(xué)生獎勵支出9640元，為灶房購置合面機、冰箱等支出3000余元，經(jīng)費的合理使用，保證了正常的教學(xué)辦公開支，為師生創(chuàng)造了較為舒適的生活、學(xué)習(xí)、辦公等環(huán)境。

三、認(rèn)真貫徹落實“兩免一補”政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，確保了貧困學(xué)生完成了學(xué)業(yè)。

我校高度重視“兩免一補”工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，以體現(xiàn)黨和政府對弱勢群眾關(guān)心的高度，以促進農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展的高度，增強責(zé)任感、使命感，確保“兩免一補”落到實處。

首先成立了“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采用張貼宣傳資料，黑板報等形式進行全方位、多角度宣傳，使這一惠農(nóng)政策家喻戶曉。其次規(guī)范了工作流程，由學(xué)生提出書面申請，村委會初據(jù)證明，再由評審小組人員進行入戶調(diào)查、了解、最后評審，力求做到“公平、公正、公開”。使之成為一項“陽光工程”。第三是建立健全檔案管理制度，建立自上而下全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新動態(tài)管理。2004，享受免費教科書學(xué)生505人，書費合計29370元，占學(xué)生總數(shù)42.8%，享受住宿生生活補56人，共4200元，占住宿生44.1%；2005享受免費教科書學(xué)生671人，書費合計45921.87元，占學(xué)生總數(shù)的47.8%，享受住宿生生活補133人，計10865元；2006享受免費教科書1032人，書費合計61136.65元，占學(xué)生總數(shù)79.2%，享受生活補107人，計12786.5元，占住宿生33.5%；2007年秋季享受免費教科書472人，書費合計27748.81元，占學(xué)生總數(shù)75.8%?！皟擅庖谎a”政策的落實，切實八黨和政府的關(guān)懷落實到貧困學(xué)生的身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，軟件功能發(fā)揮良好。

我校設(shè)校長一人，教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任各一名，班子成員分工明確，校長抓全面，教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理和教研教改。政務(wù)主任抓學(xué)生思想品德教育，安全教育等，總務(wù)主任負(fù)責(zé)后勤業(yè)務(wù)和財務(wù)、財產(chǎn)管理，班子成員結(jié)構(gòu)合理，年富力強，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，教務(wù)教學(xué)管理能力強，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠以身作則，率先垂范，帶主課，帶畢業(yè)班課，發(fā)揮了模范帶頭作用。

五、狠抓教師隊伍建設(shè)，努力將教師隊伍建成一支上進、敬業(yè)、樂教、奉獻的戰(zhàn)斗集體。

（一）是抓學(xué)習(xí)，包括政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。以提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和管理理念，以適應(yīng)當(dāng)前和未來教育教學(xué)發(fā)展的需要。教師的學(xué)習(xí)從時間上落實；從內(nèi)容上落實，要求每位教師每學(xué)期完成10000字以上的學(xué)習(xí)筆記；從檢查上落實，保證了學(xué)習(xí)的成效，收到良好的效果。

（二）是抓制度建設(shè)，大力推進目標(biāo)管理。根據(jù)鄉(xiāng)校實際，我校制定了《教師獎勵制度》、《質(zhì)量目標(biāo)獎懲辦法》、《教師考核細(xì)則》等規(guī)章制度，強化了內(nèi)部管理的公平、公正，評價結(jié)果客觀，避免了管理過程中的盲目性和隨意性，增強了教職工的向心力和凝聚力。激勵機制的運用，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

（三）且通過參加各級各類培訓(xùn)，鼓勵教師進修的方式，提高教師整體水平。現(xiàn)有8名教師通過自考或函授的形式，獲得本科學(xué)歷。其余教師正在參加函授或自考。參加省級培訓(xùn)3人，市級培訓(xùn)18人，區(qū)級培訓(xùn)31人，全體教師參加國三次以上的鄉(xiāng)校級培訓(xùn)。90%以上教師能自制課件，運用多媒體教學(xué)。學(xué)校教師中，市級教學(xué)骨干3人，區(qū)級教學(xué)骨干5人，11名教師的教學(xué)論文在《崆峒教育》雜志上發(fā)表。

六、堅持德育為首，育人為本。

我校一貫高度重視德育工作，由健全的德育制度，明確的德育目標(biāo)，清晰的德育思路和豐富有效的德育方法，并取得了良好的德育效果。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和行為特點，我校實施了科學(xué)的德育管理，三位（學(xué)校、家庭和社會）一體的育人網(wǎng)絡(luò)。健全了管理制度，現(xiàn)有《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《班級德育精細(xì)化管理細(xì)則》、《班級精細(xì)化考核辦法》、《全日精細(xì)化管理細(xì)則》、《學(xué)生獎勵辦法》。采用了正面引導(dǎo)、榜樣教育、社會實踐、科學(xué)滲透等方法，運用主題班會、社會實踐等形式，充分利用廣播、板報、電教、書籍等傳播媒體，形成有效的全員德育的育人環(huán)境。召開家長會，加強學(xué)校與家長之間的溝通，規(guī)范和指導(dǎo)家長行為，力求形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的合力教育，保證我校學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

七、加強教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。

1、建立并實施全面、科學(xué)的管理制度，在現(xiàn)代學(xué)科管理的指導(dǎo)下，結(jié)合實際，參照成功學(xué)校的管理經(jīng)驗，制定了一系列的精細(xì)化管理制度，邊實踐、邊修訂和增補。如《安國中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》、《教務(wù)處教學(xué)工作常規(guī)精細(xì)化管理制度》、《安國中學(xué)校本教研制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《教師考核細(xì)則》等。管理制度的建立和推行，確保了我校教學(xué)管理真正做到有“法”可依，切實做到以制度管人管事，保證了教學(xué)工作的正常秩序和良性發(fā)展。

2、落實教學(xué)工作常規(guī)，奠定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。首先明確教學(xué)各個環(huán)節(jié)的指標(biāo)，如備課的格式和基本項目、作業(yè)批改次數(shù)、輔導(dǎo)的次數(shù)、課堂教學(xué)的基本要求等，將廣大教師明確自己在教學(xué)工作中應(yīng)盡的職責(zé)及學(xué)校的基本要求，并落實在實際的教學(xué)工作之中。其次是抓檢查與評估，學(xué)校每學(xué)期定期開展全校性全面檢查兩次，不定期的專項檢查多次，以此作為教師考核等級的重要依據(jù)。檢查評估結(jié)果與考核掛鉤、與評優(yōu)選模掛鉤。

3、深入開展教學(xué)研究，以教研促教改。

學(xué)校設(shè)“英語、語文、數(shù)理、政史”四個教研組，安排業(yè)務(wù)能力強的教師擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)日常教研工作。學(xué)校還從時間、資金、場地等方面積極支持教學(xué)研究。在工作安排上，各組每周開展一次教研活動，活動要有計劃、有記錄、有材料、有總結(jié)。教研內(nèi)容主要針對教學(xué)常規(guī)的日常研究和常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、評估和對學(xué)校安排的公開課的課前探討、課中參與、課后評價總結(jié)等，并結(jié)合當(dāng)前課改情況，確立主題，解決課改中存在的一些問題。突出青年教師的幫扶和培養(yǎng)，通過公開課等形式，給予教學(xué)方法上的指導(dǎo)，促使其盡快成長。學(xué)?，F(xiàn)有11名青年教師很快成長為教學(xué)骨干。要求全體教師積極參與道教研工作中，互相聽課，共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長，每期聽課不少于20節(jié)，其余教師不少于15節(jié)，并期末撰寫教學(xué)論文一篇，學(xué)校每期檢查一到兩次。

近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，2004年，在國家級英語競賽中，我校牛麗婷同學(xué)獲得一等獎；牛東等三名同學(xué)獲得二等獎。2005年，我校選送的文藝節(jié)目《豐收鑼鼓》，獲得崆峒區(qū)二等獎。2006年在國家級數(shù)理化競賽中，我校何寶平等三名同學(xué)獲得數(shù)學(xué)組三等獎、吳鵬濤等四名同學(xué)獲得化學(xué)組三等獎。2005、2006兩年我校畢業(yè)班“五科合格率”分別為34％、27.9％，名列全區(qū)第五，“重點中學(xué)升學(xué)率”分別為35％、33.5％，名列全區(qū)第五。學(xué)校連續(xù)五年被鄉(xiāng)黨委、政府授予“先進學(xué)?！钡臉s譽稱號，連續(xù)兩年被區(qū)教育局授予“中考質(zhì)量先進單位” 的榮譽稱號，2006年被區(qū)委、區(qū)政府授予“先進學(xué)?！钡臉s譽稱號，受到了全鄉(xiāng)人民群眾的廣泛好評。

八、加強藝體衛(wèi)及安全教育，強化學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建平安校園。

1、加大藝體放面的投入。新建了乒乓球臺，新購買了籃球、足球、羽毛球等體育器材。更換了籃板，安裝了足球門，購買了美術(shù)器材，如石膏像等。制作了學(xué)生演出服裝、道具等，每年舉行一屆學(xué)生田徑運動會，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神和健康的體魄，豐富了師生的課外生活。

2、我校十分重視衛(wèi)生管理工作，建立了《校園衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》，在校園、教室、師生宿舍衛(wèi)生方面，實行規(guī)范化管理。對教室、宿舍的衛(wèi)生提出了具體細(xì)致的要求，做到文明、整潔、衛(wèi)生、舒適、擺放整齊劃一。實行定期與不定期衛(wèi)生檢查制度，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，作為評選文明班級、文明宿舍的重要依據(jù)之一，并與學(xué)生個人操作評價等級和班主任工作評價等級掛鉤。

3、認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的管理工作。制定宿舍管理制度，如《住宿生管理制度》、《宿舍管理人員職責(zé)》，實行專人管理，全體教師按班輪流。進行二十四小時巡查制。加強食堂管理，制定了《食堂工作人員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生安全管理制度》，專人負(fù)責(zé)食堂的管理和監(jiān)督，對食堂的環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生、價格、質(zhì)量、物品進貨渠道嚴(yán)格監(jiān)督，進貨、制作等過程嚴(yán)格要求，做到保質(zhì)保量，衛(wèi)生可口。

4、學(xué)生安全教育常抓不懈。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、家長簽訂了安全責(zé)任書，層層落實，責(zé)任到人，引導(dǎo)師生樹立了安全第一的思想意識，學(xué)校定期組織專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，消除隱患。抓住交通安全教育這個重點，通過主題班會，邀請交通民警作交通安全知識講座，積極觀看光碟、圖片等形式，廣泛交通安全知識，增強防范意識，實行路隊護送制，使學(xué)生整齊有序地離開學(xué)校，防止因?qū)W生齊上公路而發(fā)生交通事故。近幾年，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

九、存在的問題與不足。

1、學(xué)校校舍嚴(yán)重不足。特別近年來住校生急劇增加，原有宿舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，學(xué)校不得不騰出三個教室作為學(xué)生宿舍，學(xué)生住宿密度答，生活條件極差。

2、英語教師短缺，造成我校質(zhì)量上升緩慢，特別是“主科合格率”徘徊不前。

3、青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，課堂教學(xué)水平有待進一步提高。

4、教師教學(xué)觀念相對滯后，對新課程改革工作的推進不夠深入。

第五篇：安國中學(xué)學(xué)校工作匯報材料

安國中學(xué)學(xué)校工作匯報材料

我校能夠堅持正確的辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，努力推進素質(zhì)教育，全面貫徹“兩免”方針。強化常規(guī)管理，優(yōu)化，注重管理過程，管理效益較為明顯，中心工作突出，積極實施新課程改革，深化教研教政工作，努力加強教師隊伍建設(shè)。大力改善辦學(xué)條件，認(rèn)真貫徹落實“兩免一補”政策，學(xué)校社會聲譽日漸提高，學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提升?，F(xiàn)將學(xué)校工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

安國中學(xué)始建于1958年，位于崆峒區(qū)安國鄉(xiāng)境內(nèi),國道312線南側(cè),是一所鄉(xiāng)屬獨立初級中學(xué)。學(xué)校占地15341平方米,有單面教學(xué)樓一幢2713平方米，行政辦公用房640平方米，綠化面積2628平方米。校園環(huán)境幽雅宜人,教學(xué)設(shè)施齊全,有多媒體教室、計算機教室、圖書室、生化實驗室、物理實驗室，有4200平方米操場，內(nèi)設(shè)足球場、籃球場等。其中多媒體教師使用率較高，學(xué)校統(tǒng)一安排課表、教師制作課件，輪流上課。圖書室藏書6500余冊，生均10冊。生化、物理實驗室，能夠開展分組實驗，達到國家二類水平。學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，其中職工3人，專任教師34人，本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷24人，教師學(xué)歷合格率為100％。有11個教學(xué)班，學(xué)生623人。師資隊伍搭配合理，教學(xué)思想先進，工作作風(fēng)扎實。

二、加強經(jīng)費管理，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校制定了《財務(wù)管理制度》、《財務(wù)人員崗位職責(zé)》，規(guī)范了財務(wù)管理，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法規(guī)條令，做好“收支兩條線”的管理。加強經(jīng)費的預(yù)算和決算工作，加強經(jīng)費使用的管理，經(jīng)費收支手續(xù)完備，做到日結(jié)月結(jié)，準(zhǔn)確無誤。2006，上級部門撥入經(jīng)費147584元，2007，撥入175805元，撥付率100%。兩年來，用于校舍維修支出99659元，購置課桌凳50套，維修210套支出15000元，用于教師培訓(xùn)支出5400元，購置電腦電教器材支出10560元，用于學(xué)生獎勵支出9640元，為灶房購置合面機、冰箱等支出3000余元，經(jīng)費的合理使用，保證了正常的教學(xué)辦公開支，為師生創(chuàng)造了較為舒適的生活、學(xué)習(xí)、辦公等環(huán)境。

三、認(rèn)真貫徹落實“兩免一補”政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，確保了貧困學(xué)生完成了學(xué)業(yè)。

我校高度重視“兩免一補”工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，以體現(xiàn)黨和政府對弱勢群眾關(guān)心的高度，以促進農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展的高度，增強責(zé)任感、使命感，確?！皟擅庖谎a”落到實處。

首先成立了“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采用張貼宣傳資料，黑板報等形式進行全方位、多角度宣傳，使這一惠農(nóng)政策家喻戶曉。其次規(guī)范了工作流程，由學(xué)生提出書面申請，村委會初據(jù)證明，再由評審小組人員進行入戶調(diào)查、了解、最后評審，力求做到“公平、公正、公開”。使之成為一項“陽光工程”。第三是建立健全檔案管理制度，建立自上而下全校所有貧困生都納入管理系統(tǒng)，定期更新動態(tài)管理。2004，享受免費教科書學(xué)生505人，書費合計29370元，占學(xué)生總數(shù)42.8%，享受住宿生生活補56人，共4200元，占住宿生44.1%；2005享受免費教科書學(xué)生671人，書費合計45921.87元，占學(xué)生總數(shù)的47.8%，享受住宿生生活補133人，計10865元；2006享受免費教科書1032人，書費合計61136.65元，占學(xué)生總數(shù)79.2%，享受生活補107人，計12786.5元，占住宿生33.5%；2007年秋季享受免費教科書472人，書費合計27748.81元，占學(xué)生總數(shù)75.8%?！皟擅庖谎a”政策的落實，切實八黨和政府的關(guān)懷落實到貧困學(xué)生的身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，軟件功能發(fā)揮良好。

我校設(shè)校長一人，教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任各一名，班子成員分工明確，校長抓全面，教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理和教研教改。政務(wù)主任抓學(xué)生思想品德教育，安全教育等，總務(wù)主任負(fù)責(zé)后勤業(yè)務(wù)和財務(wù)、財產(chǎn)管理，班子成員結(jié)構(gòu)合理，年富力強，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，教務(wù)教學(xué)管理能力強，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠以身作則，率先垂范，帶主課，帶畢業(yè)班課，發(fā)揮了模范帶頭作用。

五、狠抓教師隊伍建設(shè)，努力將教師隊伍建成一支上進、敬業(yè)、樂教、奉獻的戰(zhàn)斗集體。

（一）是抓學(xué)習(xí)，包括政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。以提高教師的政治

素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和管理理念，以適應(yīng)當(dāng)前和未來教育教學(xué)發(fā)展的需要。教師的學(xué)習(xí)從時間上落實；從內(nèi)容上落實，要求每位教師每學(xué)期完成10000字以上的學(xué)習(xí)筆記；從檢查上落實，保證了學(xué)習(xí)的成效，收到良好的效果。

（二）是抓制度建設(shè)，大力推進目標(biāo)管理。根據(jù)鄉(xiāng)校實際，我校制定了《教師獎勵制度》、《質(zhì)量目標(biāo)獎懲辦法》、《教師考核細(xì)則》等規(guī)章制度，強化了內(nèi)部管理的公平、公正，評價結(jié)果客觀，避免了管理過程中的盲目性和隨意性，增強了教職工的向心力和凝聚力。激勵機制的運用，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

（三）且通過參加各級各類培訓(xùn)，鼓勵教師進修的方式，提高教師整體水平?，F(xiàn)有8名教師通過自考或函授的形式，獲得本科學(xué)歷。其余教師正在參加函授或自考。參加省級培訓(xùn)3人，市級培訓(xùn)18人，區(qū)級培訓(xùn)31人，全體教師參加國三次以上的鄉(xiāng)校級培訓(xùn)。90%以上教師能自制課件，運用多媒體教學(xué)。學(xué)校教師中，市級教學(xué)骨干3人，區(qū)級教學(xué)骨干5人，11名教師的教學(xué)論文在《崆峒教育》雜志上發(fā)表。

六、堅持德育為首，育人為本。

我校一貫高度重視德育工作，由健全的德育制度，明確的德育目標(biāo)，清晰的德育思路和豐富有效的德育方法，并取得了良好的德育效果。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和行為特點，我校實施了科學(xué)的德育管理，三位（學(xué)校、家庭和社會）一體的育人網(wǎng)絡(luò)。健全了管理制度，現(xiàn)有《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《班級德育精細(xì)化管理細(xì)則》、《班級精細(xì)化考核辦法》、《全日精細(xì)化管理細(xì)則》、《學(xué)生獎勵辦法》。采用了正面引導(dǎo)、榜樣教育、社會實踐、科學(xué)滲透等方法，運用主題班會、社會實踐等形式，充分利用廣播、板報、電教、書籍等傳播媒體，形成有效的全員德育的育人環(huán)境。召開家長會，加強學(xué)校與家長之間的溝通，規(guī)范和指導(dǎo)家長行為，力求形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的合力教育，保證我校學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

七、加強教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。

1、建立并實施全面、科學(xué)的管理制度，在現(xiàn)代學(xué)科管理的指導(dǎo)下，結(jié)合實際，參照成功學(xué)校的管理經(jīng)驗，制定了一系列的精細(xì)化管理制度，邊實踐、邊修訂和增補。如《安國中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》、《教務(wù)處教學(xué)工作常規(guī)精細(xì)化管理制度》、《安國中學(xué)校本教研制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《教師考核細(xì)則》等。管

理制度的建立和推行，確保了我校教學(xué)管理真正做到有“法”可依，切實做到以制度管人管事，保證了教學(xué)工作的正常秩序和良性發(fā)展。

2、落實教學(xué)工作常規(guī)，奠定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。首先明確教學(xué)各個環(huán)節(jié)的指標(biāo)，如備課的格式和基本項目、作業(yè)批改次數(shù)、輔導(dǎo)的次數(shù)、課堂教學(xué)的基本要求等，將廣大教師明確自己在教學(xué)工作中應(yīng)盡的職責(zé)及學(xué)校的基本要求，并落實在實際的教學(xué)工作之中。其次是抓檢查與評估，學(xué)校每學(xué)期定期開展全校性全面檢查兩次，不定期的專項檢查多次，以此作為教師考核等級的重要依據(jù)。檢查評估結(jié)果與考核掛鉤、與評優(yōu)選模掛鉤。

3、深入開展教學(xué)研究，以教研促教改。

學(xué)校設(shè)“英語、語文、數(shù)理、政史”四個教研組，安排業(yè)務(wù)能力強的教師擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)日常教研工作。學(xué)校還從時間、資金、場地等方面積極支持教學(xué)研究。在工作安排上，各組每周開展一次教研活動，活動要有計劃、有記錄、有材料、有總結(jié)。教研內(nèi)容主要針對教學(xué)常規(guī)的日常研究和常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、評估和對學(xué)校安排的公開課的課前探討、課中參與、課后評價總結(jié)等，并結(jié)合當(dāng)前課改情況，確立主題，解決課改中存在的一些問題。突出青年教師的幫扶和培養(yǎng)，通過公開課等形式，給予教學(xué)方法上的指導(dǎo)，促使其盡快成長。學(xué)?，F(xiàn)有11名青年教師很快成長為教學(xué)骨干。要求全體教師積極參與道教研工作中，互相聽課，共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長，每期聽課不少于20節(jié)，其余教師不少于15節(jié)，并期末撰寫教學(xué)論文一篇，學(xué)校每期檢查一到兩次。

近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，2004年，在國家級英語競賽中，我校牛麗婷同學(xué)獲得一等獎；牛東等三名同學(xué)獲得二等獎。2005年，我校選送的文藝節(jié)目《豐收鑼鼓》，獲得崆峒區(qū)二等獎。2006年在國家級數(shù)理化競賽中，我校何寶平等三名同學(xué)獲得數(shù)學(xué)組三等獎、吳鵬濤等四名同學(xué)獲得化學(xué)組三等獎。2005、2006兩年我校畢業(yè)班“五科合格率”分別為34％、27.9％，名列全區(qū)第五，“重點中學(xué)升學(xué)率”分別為35％、33.5％，名列全區(qū)第五。學(xué)校連續(xù)五年被鄉(xiāng)黨委、政府授予“先進學(xué)?！钡臉s譽稱號，連續(xù)兩年被區(qū)教育局授予“中考質(zhì)量先進單位” 的榮譽稱號，2006年被區(qū)委、區(qū)政府授予“先進學(xué)?！钡臉s譽稱號，受到了全鄉(xiāng)人民群眾的廣泛好評。

八、加強藝體衛(wèi)及安全教育，強化學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建平安校園。

1、加大藝體放面的投入。新建了乒乓球臺，新購買了籃球、足球、羽毛球等體育器材。更換了籃板，安裝了足球門，購買了美術(shù)器材，如石膏像等。制作了學(xué)生演出服裝、道具等，每年舉行一屆學(xué)生田徑運動會，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神和健康的體魄，豐富了師生的課外生活。

2、我校十分重視衛(wèi)生管理工作，建立了《校園衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》，在校園、教室、師生宿舍衛(wèi)生方面，實行規(guī)范化管理。對教室、宿舍的衛(wèi)生提出了具體細(xì)致的要求，做到文明、整潔、衛(wèi)生、舒適、擺放整齊劃

一。實行定期與不定期衛(wèi)生檢查制度，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，作為評選文明班級、文明宿舍的重要依據(jù)之一，并與學(xué)生個人操作評價等級和班主任工作評價等級掛鉤。

3、認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的管理工作。制定宿舍管理制度，如《住宿生管理制度》、《宿舍管理人員職責(zé)》，實行專人管理，全體教師按班輪流。進行二十四小時巡查制。加強食堂管理，制定了《食堂工作人員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生安全管理制度》，專人負(fù)責(zé)食堂的管理和監(jiān)督，對食堂的環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生、價格、質(zhì)量、物品進貨渠道嚴(yán)格監(jiān)督，進貨、制作等過程嚴(yán)格要求，做到保質(zhì)保量，衛(wèi)生可口。

4、學(xué)生安全教育常抓不懈。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、家長簽訂了安全責(zé)任書，層層落實，責(zé)任到人，引導(dǎo)師生樹立了安全第一的思想意識，學(xué)校定期組織專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，消除隱患。抓住交通安全教育這個重點，通過主題班會，邀請交通民警作交通安全知識講座，積極觀看光碟、圖片等形式，廣泛交通安全知識，增強防范意識，實行路隊護送制，使學(xué)生整齊有序地離開學(xué)校，防止因?qū)W生齊上公路而發(fā)生交通事故。近幾年，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

九、存在的問題與不足。

1、學(xué)校校舍嚴(yán)重不足。特別近年來住校生急劇增加，原有宿舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，學(xué)校不得不騰出三個教室作為學(xué)生宿舍，學(xué)生住宿密度答，生活條件極差。

2、英語教師短缺，造成我校質(zhì)量上升緩慢，特別是“主科合格率”徘徊不

前。

3、青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，課堂教學(xué)水平有待進一步提高。

4、教師教學(xué)觀念相對滯后，對新課程改革工作的推進不夠深入。