第一篇：八年級一班班主任工作總結(jié)

八（1）班班主任工作總結(jié)

班主任 王蘭蘭

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。今年是我向班主任生涯邁進(jìn)第一個年頭的第一個學(xué)期，可謂是在艱苦中摸索，痛苦中成長，在成長的過程中既嘗到了苦的滋味，又有甜的體驗(yàn)。

班主任，一個沉重的名詞，但它一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻也樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。

回首這一學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一、一學(xué)期以來的工作情況：

1、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通，經(jīng)常去班里、寢室查看走動，和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

2、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇了一批具有代表性的學(xué)生擔(dān)任班干部，組建班委會。要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期找各個干部談話，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

3、認(rèn)真踏實(shí)履行教務(wù)處和政教處的各種任務(wù)安排，抓好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全三不耽誤。這一學(xué)期，班里面的絕大數(shù)同學(xué)能夠注意安全，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生情況，不再隨便亂拋雜物，逐漸養(yǎng)成了優(yōu)生帶動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)氛圍。

4、加強(qiáng)與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時（如學(xué)生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

二、心得體會：

1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。結(jié)合我管理的801的感受，就要：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班是一個很活躍的集體，是一個成績兩級嚴(yán)重分化的的班級，也是一個很有潛能的班級，縱然學(xué)生也很調(diào)皮搗蛋，有很多令我頭疼的問題和事情，但我仍然相信這樣的班級，不會是一個差班。我在接任八（1）班班主任之前，我試探著讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐肱c目標(biāo)，讓他們對自己、對班級充滿信心，漸漸地對班的歸屬感就上來了，并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一

第二篇：八年級一班班主任工作總結(jié)

八年級（1）班班主任工作總結(jié)

班主任 姬志春

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。班主任生涯邁進(jìn)第一個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。

下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一、一學(xué)年來的工作情況：

1.重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

我相信這樣的班級，不會是一個差班。我在接任八（1）班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來 了，也會自豪的說：我是八（1）班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在籃球比賽時，運(yùn)動員與非運(yùn)動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運(yùn)動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運(yùn)動員打氣，我真為他們而感動。2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升

對于這個班級我是一位半路班主任，初一時由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí)，學(xué)習(xí)也變得松散，對自己要求不嚴(yán)，一個本來還不錯的班級到初一學(xué)年結(jié)束時，在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等，可以說我來接手時幾乎是要從頭再來，因

第三篇：八年級一班班主任工作總結(jié)

八年級一班班主任工作總結(jié)

劉澤見

今年我擔(dān)任的是八年級（1）班的班主任。我班的學(xué)生由于處于青春期，充滿活力，容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束。再加上社會風(fēng)氣的復(fù)雜化，一部分學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，上網(wǎng)，玩手機(jī)，或者做其他能夠表現(xiàn)自我的事情：不做作業(yè)，頂撞老師，無限度的玩鬧等。所以在本學(xué)期的班主任工作中，我主要是加強(qiáng)理想信念教育和思想品德教育，在此基礎(chǔ)上，整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

作為一個班主任，我更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。我主要通過班會課、語文課、平時的交流、典型事件從以下幾個方面來進(jìn)行德育：

1、我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生做到做到以班為家。大部分學(xué)生，尤其女生很有班級認(rèn)同感，他們?yōu)榱税嗉w付出了很多。在籃球賽和文藝表演中和平時的班級積分中，他們都在努力，雖然因?yàn)槟硯讉€同學(xué)的原因，我班在流動紅旗方面只得了三到四次（僅超過平均數(shù)），但同學(xué)們的努力是值得肯定的。

2、從小事抓起，做好示范。在平常的生活學(xué)習(xí)中，如在教室里有垃圾掉在地上，會立馬讓他們撿起來，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。

3、文明行為的培養(yǎng)。我班有部分男生總喜歡嘲笑打擊別人，用語不文明，我在班上確定了幾個文明勸導(dǎo)員，勸導(dǎo)和督促學(xué)生改正，通過治理，大部分學(xué)生用語有了一定改變。說臟話的學(xué)生明顯減少。對幾個愛給學(xué)生取侮辱性外號的同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)教育，收到了較好的效果。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是在文明尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行處理。只要尊重學(xué)生，學(xué)生還是能夠認(rèn)識到錯誤，也許他以后還會犯，但是不會和教師對立。我班有幾個學(xué)生，由于家庭原因，性格不好，很容易與學(xué)生和教師產(chǎn)生矛盾，如果讓他感受到教師對他的敵意，他就會對教師產(chǎn)生明顯敵意。通過課后與這幾個學(xué)生做工作，學(xué)生也能向教師認(rèn)錯。如本期張方建、彭銳、夏志豪等。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。總的來說，本期學(xué)生們在思想品德方面有了的進(jìn)步。

4、強(qiáng)抓紀(jì)律與課堂規(guī)范促進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期我用班委與體驗(yàn)班委相結(jié)合的方式管理班級紀(jì)律，大部分效果較好。通過科代表、小組長的合理運(yùn)用促進(jìn)課堂與作業(yè)規(guī)范，總體效果較好，但個別科目由于科代表或者組長的問題導(dǎo)致工作不落實(shí)，后期有了調(diào)換，效果有改變。在做好班級常規(guī)管理后，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，學(xué)習(xí)方法，分層輔導(dǎo)、過關(guān)落實(shí)等。經(jīng)過努力，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了一定的提高。

二、抓好安全教育，開好每一次的班會。

認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)安全任務(wù)，并落實(shí)安全教育平臺的學(xué)習(xí)。作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強(qiáng)調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全；二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全，用電用火安全，寢室安全，防自然災(zāi)害、上學(xué)放學(xué)安全等?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，喜歡打打鬧鬧和愛吃零食。要讓學(xué)生知道行使自己的權(quán)利時，不得損害集體和他人的利益。要嚴(yán)格遵守交通法則，不要到河邊、池塘邊玩耍和游泳，注意個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，不要亂吃不衛(wèi)生食品等。目的培養(yǎng)學(xué)生安全和健康觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。

三、重視發(fā)揮班干部的作用。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。這就需要有一個強(qiáng)有力的類似班主任這樣的一個人物——班長。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。班長每天早上要及時報(bào)告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。本期較好的班委有孫雨慧，彭茜茜，孫曉宇等。不過本班由于學(xué)生調(diào)皮的多，還缺強(qiáng)有力的能在各方面都起好帶頭作用的班委，下年繼續(xù)培養(yǎng)。

四、對學(xué)生人格的培養(yǎng)

鑒于本班，人格有缺陷的學(xué)生比較多，我通過平時上課和班會課，通過很多現(xiàn)實(shí)中的故事，啟迪學(xué)生認(rèn)清各人的缺陷，爭取提高。如張方建，鐘偉，羅代宗，彭銳等學(xué)生在有些方面有了提高，他們有時也會反思，也會逐步在意別人的看法，也會因后悔而流淚。所以有學(xué)生也覺得班主任老師更像一個政治老師，因?yàn)槲抑涝谥袑W(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的。我經(jīng)常對學(xué)生說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。一般查什么，只要問一句，誰干了，基本都會站起來，并認(rèn)錯。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣等方面大部分還是可圈可點(diǎn)的，還有少部分需要繼續(xù)提升，否則將影響其他同學(xué)。

五、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績

本班的學(xué)習(xí)成績是個老大難的問題。一個是本身基礎(chǔ)薄弱，如彭冬瓊、孫立軍、吳興桃、楊希龍、夏周、夏春雪、夏鳳燕等；二是部分學(xué)生好玩、懶惰，導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去信心，成績極差如鐘偉、彭銳、夏志豪、陳富貴、沈興兵、吳勝軍等；三是學(xué)習(xí)態(tài)度亟待提高，學(xué)風(fēng)相對來說并不是很積極。針對以上問題，通過訂目標(biāo)讓學(xué)生找到目標(biāo)激勵自己；通過小組競爭，提升學(xué)習(xí)興趣；通過單獨(dú)談心，讓其明白自身優(yōu)缺點(diǎn)，找到前進(jìn)動力。在期中考試結(jié)束之后，我找大部分學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。我們邀請科任教師一道召開我與學(xué)生心連心小組溝通交流會，部分消除了師生矛盾，讓學(xué)生和教師距離有了縮短。

總之，這一學(xué)期的班主任工作使我遇到了新的挑戰(zhàn)，我學(xué)到了許多，明白了很多。但是，由于本人能力有限，方法不多，時間也不夠，有很多工作還沒有做到位，存在一些問題亟待解決。對本的工作我心存愧疚，有負(fù)我班科任教師，有負(fù)學(xué)校的信任，望在以后工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在下年做得更好。

第四篇：八年級一班班主任工作總結(jié)

八年級一班班主任工作總結(jié)

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲，班主任們忙著寫學(xué)語，寫工作總結(jié)。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我只有與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。我班共有學(xué)生36名。男女比例相當(dāng)。我改變往年的管理班級的方法，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的各項(xiàng)考核綜合成績上了一個平臺。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：

一、立班級管理目標(biāo)和要求。

因?yàn)槲沂歉嗌秊榘四昙墸?）班的班主任，與大部分學(xué)生相處已有一年時間，對他們的基本情況有所了解，并作一個初步的分析：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分學(xué)生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

2、整個班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號召力。

3、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多，好多孩子的性格較為內(nèi)向。

4、動手能力不強(qiáng),也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計(jì)較

然后制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

二、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級公約》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批評外，減少他們上機(jī)時間，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報(bào)名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校。下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。

三、改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。胡杰同學(xué)他具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用他當(dāng)班委會常務(wù)秘書長，還給他配一個秘書，專管班級日常事務(wù)和考勤。果然，他一上任，充分發(fā)揮他的才能，還把班上的那伙調(diào)皮搗蛋學(xué)生整得服服帖帖的。班長潘國成，意識到單靠自己一個人的力量是管不好班級的，主動與其他班干部交流溝通，商討管理班級的措施。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。全班同學(xué)堅(jiān)持自己管理自己。在班主任不在的情況下，班委成員各司其職，出色地完成學(xué)校分配的勞動任務(wù)，還自覺完成慶祝元旦的黑板報(bào)，贏得老師們的好評。

四、承認(rèn)個體差異，關(guān)心后進(jìn)生

我班是一個超大班級，學(xué)生的學(xué)識情況參差不齊。在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生，激勵他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細(xì)情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。余雷同學(xué)因?yàn)闊o故曠課節(jié)數(shù)多，上課有意搗亂等原因，屢教不改，被校方婉言勸退或者轉(zhuǎn)學(xué)。他父親一連三天找我求情，他才留在我班。我為了轉(zhuǎn)變他，常與他談話，與他交朋友，了解他的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他樹立正確的人生觀。這學(xué)期他遵守紀(jì)律，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，其他方面也有所改善。

五、團(tuán)結(jié)老師，精誠合作。

教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。

1、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。

自我嚴(yán)格要求從大處說，表現(xiàn)為積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度，勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷追求新知識，富有創(chuàng)新的激情；從小處說，表現(xiàn)為分析問題思維清、樹立榜樣、鼓勵競爭。我校早晨7點(diǎn)鐘上早讀，我星期天下午來住學(xué)校。每天我6點(diǎn)半起床，這學(xué)期是秋冬季節(jié)，天亮得晚，天氣寒冷，我仍然堅(jiān)持。因?yàn)閷W(xué)生看到路遠(yuǎn)的班主任能按時上早讀，就不好意思偷懶了。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。

嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起：我常常督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，有沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；課堂是否積極思考，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等等。只有老師長期嚴(yán)格要求，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。

六、不足之處。

我脾氣有些急。對待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我沒有對家住很邊遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任。

第五篇：八年級一班班主任工作計(jì)劃

八年級一班班主任工作計(jì)劃

班主任：李兆斌

新的一個學(xué)期就要開始了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。

新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，經(jīng)過了這幾年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、班級基本情況 ：

本班共有學(xué)生50人，其中女生22人，男生28人，班中有11名學(xué)生離家較遠(yuǎn)，吃、住都在學(xué)校，無論是對學(xué)生還是老師都是鍛煉。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、鞏固“兩基”成果，確保一個都不能流失。

三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施

1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

（1）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

（2）強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。

（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

（2）培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（3）抓好共青團(tuán)工作：班級工作的一個重要部分，就是共青團(tuán)工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校共青團(tuán)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

（4）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

3、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4、好住校生的管理。

對住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習(xí)慣。

5、重視情感教育：

（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；

（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、班級主題活動安排：

周 次

主題活動

第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周1、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強(qiáng)勞動觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1、慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。

2、進(jìn)行班級講故事比賽。

第六周1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級作文比賽

第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1、準(zhǔn)備期中考試。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是冬季安全。第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周1、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。

2、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。

第十六周1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評選班級文明學(xué)生。

第十八周1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2、舉行班級慶元旦演出。

第十九周1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

二〇一一年八月