第一篇:半中關(guān)于“預(yù)防包蟲病”情況簡報第6期
安全簡報
第6期
半扇門中學(xué)校政教處編
二0一六年三月三十日
預(yù)防包蟲病宣傳
包蟲病屬于自然疫源性疾病,是常見的人、畜共患寄生蟲病,也稱棘球蚴病,主要流行于畜牧業(yè)發(fā)達地區(qū)。病因犬絳蟲寄生在狗的小腸內(nèi),隨糞便排出的蟲卵常粘附在狗、羊的毛上,人吞食被蟲卵污染的食物后,即被感染。根據(jù)全州教育系統(tǒng)包蟲病防治工作電視電話會議精神,進一步打好甘孜州包蟲病防治攻堅戰(zhàn),配合完成全州三年有成效、五年消滅包蟲病的戰(zhàn)略目標,我校結(jié)合學(xué)校工作實際,扎實開展了包蟲病防治工作。
我校成立防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,明確各自工作職責;建立防治安全責任制度,開展培養(yǎng)一個包蟲病防治的明白人,組建一支健康教育和包蟲病防治的師資隊伍,組織一次小手牽大手活動(教育學(xué)生,通過學(xué)生影響家長),向發(fā)放預(yù)防包蟲病宣傳冊,消滅校內(nèi)流浪犬、驅(qū)逐其它動物為主要內(nèi)容的衛(wèi)生健康教育活動。
主題:預(yù)防包蟲病宣傳 報:縣教育局
送:半扇門鄉(xiāng)政府 太平橋鄉(xiāng)政府
第二篇:包蟲病簡報
簡 報
第38期
歌樂沱鄉(xiāng)黨政辦 編 2015年11月26日
包蟲病屬于自然疫源性疾病,是常見的人、畜共患寄生蟲病,也稱棘球蚴病,主要流行于畜牧業(yè)發(fā)達地區(qū)。病因犬絳蟲寄生在狗的小腸內(nèi),隨糞便排出的蟲卵常粘附在狗、羊的毛上,人吞食被蟲卵污染的食物后,即被感染。歌樂沱鄉(xiāng)地處高海拔、也是包蟲病的好發(fā)地區(qū)。
2015年11月26--27日,我鄉(xiāng)所有干部職工走村入戶為本鄉(xiāng)廣大群眾免費開展包蟲病宣傳工作。對群眾認真講解了有關(guān)包蟲病傳播途徑、對身體健康的危害及防治知識。教育村民在日常生活中注意個人衛(wèi)生和防護,不喝生水,不吃生肉,飯前洗手,餐具潔凈;消滅野犬,加強家犬的管理;兒童勿玩耍狗;防止犬糞污染草場、飼料、水源,預(yù)防羊群染?。槐Wo水源;搞好環(huán)境衛(wèi)生。使廣大群眾對包蟲病有所認識。通過對走村入戶免費開展包蟲病健康教育工作,受到了村民的普遍贊譽。
抄 報:縣疾病控制中心
第三篇:肝包蟲病簡報
簡 報
第12 期
瑪沁縣優(yōu)云鄉(xiāng)衛(wèi)生院編 2012年 7 月 30 日
堅持不懈,嚴防包蟲病
------記我鄉(xiāng)包蟲病篩查工作
肝包蟲病屬于自然疫源性疾病,是畜牧地區(qū)常見的人、畜共患寄生蟲病,也稱肝棘球蚴病,主要流行于畜牧業(yè)發(fā)達地區(qū)。病因犬絳蟲寄生在狗的小腸內(nèi),隨糞便排出的蟲卵常粘附在狗、羊的毛上,人吞食被蟲卵污染的食物后,即被感染。
優(yōu)云鄉(xiāng)地處高海拔、純牧區(qū),是肝包蟲病的好發(fā)和高發(fā)地區(qū)。
2012 年7月27日國家疾控、省疾控、縣疾控三級疾控單位齊聚我鄉(xiāng),為我鄉(xiāng)廣大牧民群眾免費開展 肝包蟲病篩查工作。此次篩查通過病史采集、對牧民開展B超和血清檢查。當天共檢查104例,其中16例患有肝包蟲病。為三級疾控單位及時掌握肝包蟲病的流行狀況提供了醫(yī)學(xué)依據(jù),也使患者得到及時治療。
我院職工積極配合上級醫(yī)療單位,對牧民群眾認真講解了有關(guān)包蟲病傳播途徑、對身體健康的危害及防治知識。教育牧民群眾在日常生活中注意個人衛(wèi)生和防護,不喝生水,不吃生肉,飯前洗手,餐具潔凈;消滅野犬,加強家犬的管理;兒童勿玩耍狗;防止犬糞污染草場、飼料、水源,預(yù)防羊群染病;保護水源;搞好環(huán)境衛(wèi)生。使廣大牧民群眾對次疾病有所認識。同時,做好翻譯、解釋說明工作。使得當天篩查工作圓滿順利的完成。
通過對全鄉(xiāng)牧民群眾免費開展包蟲病篩查和健康教育工作,受到了牧民群眾的普遍贊譽。
抄報:縣衛(wèi)生局、鄉(xiāng)政府
第四篇:防包蟲病簡報
(第十七期)
簡
報
松麥鎮(zhèn)中心校
2016年6月15日 為進一步提高學(xué)生主動防治包蟲病,有效控制包蟲病流行和發(fā)生,減輕包蟲病對人民群眾的危害。我校對學(xué)生進行一次防包蟲病知識宣傳活動。
在宣傳活動中,發(fā)放包蟲病知識手冊50余份,并講解包蟲病相關(guān)知識,告知學(xué)生們注意日常生活習(xí)慣和衛(wèi)生,做到不喝生水,不玩狗,吃熟食,喝開水,通過活動從而有效地預(yù)防包蟲病,提高防病意識,從而降低和防范傳染病的發(fā)生,有效保障學(xué)生們的身體健康。
報:縣教育體育局 存:
(一)
第五篇:包蟲病教案
包蟲病教案
活動名稱:包蟲病的防治
活動目標:1.什么是包蟲病和傳染方式。2.包蟲病的治療和預(yù)防。3.培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備:圖片
活動過程:
1、出示圖片,問圖片上的是什么?
師:老師今天給小朋友帶來了一幅圖片,小朋友看,這圖片上是什么呀?引導(dǎo)幼兒說出圖片上是個人他不愛干凈,碰小狗老鼠后,沒有洗手,他吃東西,就將這些細菌吃進了肚子里。
2、告訴幼兒什么是包蟲病和傳染方式。
㈠ 師:小朋友,你們知道什么是包蟲病嗎?剛才老師所出示圖片里的人就得了這個病。㈡ 什么是包蟲病。
包蟲?。╤ydatid.disease),又名棘球蚴病(Echinococcosis),是人體感染棘球絳蟲的幼蟲所致疾病的統(tǒng)稱,是一種人獸共患的流行性寄生蟲病。我國有兩種不同種的包蟲病,即囊型包蟲病(CE)與泡型包蟲病
(AE),分別因人攝入棘球絳蟲卵及多房棘球絳蟲卵而感染。臨床上以肝包蟲病最多見,肺部次之,腦、骨骼等其他器官也被侵犯。
㈢ 你們知道包蟲病是怎么傳染的嗎?
人體感染的方式主要有兩種:(1)直接傳染:主要是與終末宿主(狗、貓)
密切接觸后,誤吞蟲卵而感染。(2)間接傳染:是指由于蟲卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等,這種情況往往發(fā)生于去流行區(qū)出差、旅游、勞動的人因吃飯、飲水而感染。
當人與狗密切接觸,人誤食蟲卵后,經(jīng)消化道的作用,六鉤蚴脫殼逸出,穿過腸壁,隨門靜脈血流進入肝臟,大多數(shù)被阻于肝臟,少數(shù)可經(jīng)血流依次抵達肺、腦和全身器官。因此,包蟲卵寄生部位,常影響肝臟,約占75%~78%,肺部次之,約8%~15%,也可進入心、腎、脾、肌肉、皮下、眼眶等部位。此外,六鉤蚴亦可通過腸壁淋巴管系統(tǒng),經(jīng)胸導(dǎo)管和無名靜脈入腔靜脈,再經(jīng)右心循環(huán)入肺,進而擴散到全身。
㈣ 總結(jié):所以小朋友不論干什么事情,吃什么事情之前要洗手,而且要保持清潔。
3、包蟲病的治療和預(yù)防。
㈠ 師:小朋友,雖然有人得上了包蟲病但是也有治療的方
法,沒有得上包蟲病的人也要注意預(yù)防,下面我就給小朋友們講講包蟲病的治療和預(yù)防。
㈡ 包蟲病的治療。手術(shù)治療目前仍是治療包蟲病的主要方法。手術(shù)原則是摘除內(nèi)囊和處理外囊,但內(nèi)囊摘除前必須先殺死囊中的原頭節(jié),以防囊液破潰外溢造成囊液污染和包蟲種植擴散。因囊液具有極強的抗原性,可引起過敏反應(yīng),嚴重者可發(fā)生過敏性休克。㈢ 包蟲病的預(yù)防措施。預(yù)防措施:
(1)控制傳染源:關(guān)鍵是預(yù)防犬類感染。廣泛宣傳養(yǎng)狗的危害性。野狗應(yīng)予捕殺,牧羊狗、警犬等應(yīng)予登記。定期檢疫。牛羊的內(nèi)臟深埋或焚化,嚴禁用來喂犬。(2)切斷傳染途徑:重點在于飲食衛(wèi)生與個人衛(wèi)生,不喝生水與不吃生菜。凡是與犬接觸較多的獵人、牧民和兒童,對他們進行衛(wèi)生宣傳,不要用手撫摩犬的皮毛,不讓犬舔人的手臉,同時養(yǎng)成飯前用肥皂洗手的習(xí)慣。(3)增強體質(zhì),提高人體抵抗力。
綜合措施:
(1)開展衛(wèi)生宣傳教育,特別在流行區(qū),讓人們了解包蟲病的感染途徑,嚴防誤吞蟲卵。
(2)加強犬的處理與管理,定期投放喂藥,阻斷傳染源。(3)嚴格衛(wèi)生檢疫肉食品,使包蟲生活史不能延續(xù)。
活動結(jié)束:總結(jié):小朋友一定要飯前便后洗手,勤洗澡,不論玩玩具,去戶外玩,吃東西時,一定要洗手,少接近貓啊狗之類的動物,以免傳播疾病。
活動名稱: 安全《包蟲病的預(yù)防》
活動目標:
1、了解并學(xué)習(xí)包蟲病的相關(guān)預(yù)防措施。
2、初步培養(yǎng)幼兒自我保護意識及能力。
活動準備:關(guān)于包蟲病的宣傳畫
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
師:“小朋友們,你們每天早上來幼兒園時老師在大門口都對你們做了哪些檢查???”
幼:量體溫、摸頭。。。。
師:那你們知道老師們?yōu)槭裁匆o你們做這么多的初步檢查呢?
幼:。。。
師:老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防傳染病,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種新的傳染病,叫做“包蟲病”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“包蟲病”的相關(guān)知識。
二、學(xué)習(xí)包蟲病的預(yù)防措施。
(一)、請幼兒觀察圖片1、2后討論:圖上有誰?在干什么?他為什么要這么做?
(通過圖片了解:引導(dǎo)幼兒說出圖片上是個人他不愛干凈,碰小狗老鼠后,沒有洗手,他吃東西,就將這些細菌吃進了肚子里。))
(二)、觀察圖片3后討論:圖中有什么?圖中的數(shù)字“71”要告訴我們一件事,請小朋友來說說看?
(通過觀察圖片和討論知道豬肉要烹至71攝氏度菜能安全食用。)
(三)、出示圖片4、5,幼兒觀察后提問:圖上的小朋友怎么了?為什么他的旁邊要標上兩個大大的紅X呢?
(知道不要接觸呼吸道病人;不要到人群擁擠的地方。)
(四)、通過觀察圖片6,知道要勤洗手,并鞏固正確的洗手方法。
(師:圖中的人在干什么?幼:(洗手)師:你們會用正確的方法洗手嗎?我們一起來學(xué)一學(xué)正確的洗手方法吧。)
教師帶領(lǐng)幼兒一起鞏固洗手的正確方法和步驟。
三、通過小組競賽的形式鞏固包蟲病的預(yù)防措施。
教師小結(jié)包蟲病的預(yù)防措施,并號召每一個小朋友都能成為“健康小衛(wèi)士”,將包蟲病的預(yù)防措施告訴自己身邊的每一個人?;顒咏Y(jié)束。
孩子們知道了早晨檢查的目的,在此基礎(chǔ)上,教育孩子要愉快地接受檢查,會收到較好的教育效果。一些早晨來園要哭的孩子也表示以后要自己主動地接受檢查,高高興興地進教室。
在此環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手程序,是恰到好處的。
活動反思:
在活動之前,我就對孩子進行了包蟲病的初淺的知識調(diào)查,發(fā)現(xiàn),原來,好多孩子都知道一些簡單的生活衛(wèi)生預(yù)防知識,孩子們發(fā)表不同意見:“要勤洗手”“咳嗽藥捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要講衛(wèi)生”……看來,家長們的對傳染病的警惕性也已經(jīng)很高了,已經(jīng)對孩子進行了說教,通過這個活動,孩子對流感有了更為深入的了解,相信,通過家園共同的重視教育、采取相應(yīng)的預(yù)防措施,我們會一起平安地度過這次的劫難。