第一篇：“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

化學(xué)與材料科學(xué)系

文

明 寢 室 創(chuàng) 建 活 動(dòng) 總 結(jié)

班級(jí)：10級(jí)高分子材料與工程1班

文明寢室創(chuàng)建總結(jié)

一、活動(dòng)背景: 新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，按照慣例，大三的我們也要加入“文明寢室”創(chuàng)建的評(píng)比。寢室，是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響。所以，在系生活部的號(hào)召下，我們舉行了“文明寢室”創(chuàng)建的活動(dòng).二、活動(dòng)目的：

構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味和相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息。

三、活動(dòng)參加人員:

10級(jí)高分子材料與工程1班全體同學(xué)及班主任李玉林老師

四、活動(dòng)時(shí)間：

2013年4月2日

五、活動(dòng)地點(diǎn): 新三棟401-403，怡神院301,302,305,306,307

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

要求全體同學(xué)搞好寢室內(nèi)務(wù)，美化寢室環(huán)境

七、活動(dòng)內(nèi)容：

首先，在生活委員的組織下，各個(gè)寢室的寢室代表及李玉林老師在怡神院門(mén)口集合。我們先去本班男生寢室即怡神院301,302,305,306,307查看男生寢室衛(wèi)生情況，再去女生寢室即新三棟401-403查看女生寢室衛(wèi)生情況。在李老師帶領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)了一些寢室的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)，并且李老師就各個(gè)寢室的情況做了具體點(diǎn)評(píng)，對(duì)本班文明寢室創(chuàng)建的進(jìn)步發(fā)揮了重要作用。以下是表現(xiàn)得較突出的寢室：

我們先去的是怡神院307寢室，作為寢室長(zhǎng)的周望城非常積極負(fù)責(zé)，在布置任務(wù)的當(dāng)天下午就積極組織同寢室成員分工合作打掃寢室衛(wèi)生。我們進(jìn)入307寢室，看到的是一個(gè)地面干凈，鞋子擺成一條線，桌子上擺放整齊的房間。但仍然存在一些不足，如被子沒(méi)有疊放同一方向，房間網(wǎng)線太多，存在安全隱患等等。李老師也建議307寢室上網(wǎng)使用無(wú)線網(wǎng)，絕不能忽視自身安全問(wèn)題。

306寢室是個(gè)讓人感覺(jué)很舒服的寢室。寢室東西擺放整齊，空間利用合理，講究對(duì)稱?？梢詮倪@次的寢室創(chuàng)建中看出306寢室的成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤勞刻苦。李老師對(duì)306寢室給予了高度贊揚(yáng)，有了一個(gè)良好的寢室生活環(huán)境，才會(huì)有積極向上的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。

我們最后去的一個(gè)男生寢室是301寢室。首先進(jìn)入我們眼球的是那滿墻白色的壁紙和書(shū)桌上方墻上的羽毛球拍做的裝飾品。羽毛球拍上有掛著我們?cè)诟叻肿訉?shí)驗(yàn)課上做的有機(jī)玻璃，非常漂亮，有特色，彰顯了301寢室是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極鉆研的寢室。

在新三棟這邊，整體表現(xiàn)良好。許多女生的床上都掛有不同顏色的蚊帳，李老師笑稱這是女生寢室的蚊帳文化。401寢室的蚊帳文化尤為特別，她們寢室四人分別是根據(jù)自己喜愛(ài)的顏色選的蚊帳，顏色清新亮麗為主，十分溫馨。房間有個(gè)地方的布置讓人十分舒服:在通往洗漱間的地上放了一張廢衣服合做的大地毯，環(huán)保又安全。402寢室是一個(gè)混合寢室，她們桌子上大多擺滿了書(shū)籍，書(shū)籍?dāng)[放整齊，有種讓人想在午后喝杯奶茶，陽(yáng)光撒進(jìn)屋里，安靜閱讀的感覺(jué)。403寢室有個(gè)前任系宣傳部副部長(zhǎng)，書(shū)法繪畫(huà)都不錯(cuò)，在四個(gè)衣柜上分別畫(huà)有“梅、蘭、竹、菊”四幅畫(huà)，讓整個(gè)寢室的藝術(shù)文化氣息提升不少。

八、活動(dòng)總結(jié)：

文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實(shí)實(shí)在在。學(xué)生一天中三分之一以上的時(shí)間要在宿舍中度過(guò)的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過(guò)得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過(guò)得硬。

本次的“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有積極參與，表示了我們對(duì)于寢室環(huán)境的重要性的認(rèn)可，相信通過(guò)這次活動(dòng)，大家對(duì)于寢室良好環(huán)境的營(yíng)造會(huì)有更高層次的認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。

10級(jí)高分子材料與工程1班

2013年4月5日

第二篇：“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

精選范文:“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(共2篇)新學(xué)期又開(kāi)始了，按照慣例對(duì)大一新生開(kāi)展“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)。寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響。在我們周?chē)?，有很多寢室無(wú)論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現(xiàn)象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂；在門(mén)窗、墻壁等處亂寫(xiě)、亂畫(huà)；隨意向樓下仍垃圾、倒水；在寢室聚餐、喝酒、吸煙；寢室同學(xué)之間經(jīng)常吵架甚至動(dòng)武等等。正是這些不文明現(xiàn)象的存在影響著寢室和學(xué)校的整體形象。作為寢室里的一員，我們應(yīng)大力除去此類(lèi)不文明現(xiàn)象，把學(xué)生寢室建成整潔、友愛(ài)、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機(jī)與活力。文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實(shí)實(shí)在在。學(xué)生一天中三分之一以上的時(shí)間要在宿舍中度過(guò)的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過(guò)得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過(guò)得硬。構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必然要求。

寢室同時(shí)也是考驗(yàn)我們社會(huì)參與度的重要方面?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與信任機(jī)制的相對(duì)落后，帶來(lái)了社會(huì)高度流動(dòng)性和匿名性，人際交往中情感性的聯(lián)結(jié)減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會(huì)角色基礎(chǔ)之上，使得人們產(chǎn)生種種社會(huì)疏離感。逐漸走入社會(huì)的大學(xué)生同樣難以避免，而這種社會(huì)疏離感的產(chǎn)生則導(dǎo)致了大學(xué)生程度不一的孤獨(dú)和焦慮，這對(duì)大學(xué)生們的心理健康、人格形成以及社會(huì)融入造成了不良影響。寢室作為大學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，則是建立信任機(jī)制，克服社會(huì)疏離感的第一場(chǎng)所。

生活在寢室這樣一個(gè)集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨(dú)立獨(dú)行，唯我獨(dú)尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開(kāi)我，我也更離不開(kāi)大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開(kāi)心了，要積極的給他關(guān)懷．．．．．．以愛(ài)的心靈去對(duì)待人，每個(gè)人積極的融入這個(gè)集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熾熱的心，那么就能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然，創(chuàng)建文明寢室需要學(xué)校、園區(qū)以及每個(gè)學(xué)生的共同努力，我們認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：

一、加強(qiáng)創(chuàng)建文明寢室的宣傳力度，積極引導(dǎo)，活躍氣氛，讓同學(xué)樹(shù)立“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互信”的集體觀念。

二、加強(qiáng)寢室團(tuán)結(jié)，和睦共處，學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、細(xì)化責(zé)任，將工作落實(shí)到各班、各寢室，特別是要充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，并加強(qiáng)教師、學(xué)生多條線的督促檢查力度。

四、學(xué)生公寓管理辦公室要通過(guò)輔導(dǎo)員等多方力量開(kāi)展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時(shí)保潔與重點(diǎn)整治相結(jié)合，建立反饋制度，做好情況通報(bào)，提出整改措施，進(jìn)行跟蹤檢查。

五、根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的寢室文明公約，如：保持好衛(wèi)生，人人有責(zé)；愛(ài)護(hù)好公物，保持整個(gè)寢室環(huán)境的舒心、整潔。

六、搞活寢室文化，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)寢室文化的認(rèn)同，如：可以開(kāi)展寢室文明建設(shè)標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)建寢室文明的自覺(jué)意識(shí)。

七、建立文明寢室評(píng)比制度，進(jìn)行文明寢室評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀寢室辦法流動(dòng)紅旗?？傊?，寢室文明是學(xué)?；A(chǔ)文明建設(shè)的中藥組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應(yīng)努力創(chuàng)建文明寢室，以更好的構(gòu)建和諧校園。

[“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(共2篇)]篇一：文明宿舍創(chuàng)建工作總結(jié)

楊林學(xué)?！拔拿魉奚帷眲?chuàng)建工作總結(jié)

為了為大家的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造一個(gè)“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進(jìn)宿舍同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫、互助等關(guān)系的和諧，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了一系列關(guān)于文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，我班同學(xué)積極參加于文明宿舍的創(chuàng)建工作之中，在去年的宿舍文化基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善，有些宿舍更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上錦上添花，添加原先沒(méi)有的想法和創(chuàng)意，在各寢室長(zhǎng)以及班委的積極帶動(dòng)下，宿舍衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、文化等都有了更進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)將我校的文明宿舍創(chuàng)建工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、在接到相關(guān)通知后，我校各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。多次召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要性及其深遠(yuǎn)意義；要求大家提高意識(shí)、統(tǒng)一思想、全面動(dòng)員、認(rèn)真貫徹；爭(zhēng)取通過(guò)此次活動(dòng)營(yíng)造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步”的和諧關(guān)系。

2、大力宣傳。我校首先召開(kāi)了學(xué)生干部會(huì)議，隨后又多次召開(kāi)全體寄宿生、寢室長(zhǎng)會(huì)議。通過(guò)多次會(huì)議，使得此次創(chuàng)建活動(dòng)深入人心，學(xué)生們也都備受鼓舞，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。

二、負(fù)責(zé)人、學(xué)生干部全面部署

1、為了使此次創(chuàng)建活動(dòng)能夠順利而高效地進(jìn)行，按照責(zé)任到人

的原則制定了具體的創(chuàng)建計(jì)劃。另外為使創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步深入人心，在征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我校制定了《宿舍文明公約》、《文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《楊林學(xué)校學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求》、《楊林學(xué)校學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理暫行規(guī)定》。

2、充分發(fā)揮班委、寢室長(zhǎng)的作用。動(dòng)員各寢室長(zhǎng)以及班委使每位學(xué)生都深入其中，積極管理、積極參與。

3、加強(qiáng)此次創(chuàng)建活動(dòng)中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責(zé)任制度，定期召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況以及成效。

三、學(xué)生積極參與

由于此次創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，所以活動(dòng)之初就受到廣大學(xué)生的歡迎。

1、根據(jù)宿舍文明公約、文明寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)制定了衛(wèi)生檢查細(xì)則，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，定期檢查評(píng)比。

2、根據(jù)系安全制度制訂系內(nèi)安全細(xì)則，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，定期到宿舍排查。

3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內(nèi)張貼宿舍文明公約、衛(wèi)生檢查制度、安全檢查制度。

4、在創(chuàng)建期間，我班通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，濃郁了校園文化氛圍的同時(shí)提高了學(xué)生的精神風(fēng)貌。

四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決

針對(duì)宿舍出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我校利用班會(huì)時(shí)間讓各班做了分析并提出了解決問(wèn)題的方案。及時(shí)拿出了具體整改方案，并對(duì)下一步的工作做了周密安排。

五、創(chuàng)建活動(dòng)效果顯著

1、寢室、教室衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)生課余活動(dòng)豐富健康，無(wú)賭博、酗酒現(xiàn)象。

3、學(xué)生安全意識(shí)明顯提高，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用違規(guī)電器，無(wú)一重

大事故發(fā)生。

4、學(xué)生文明素質(zhì)得到提高，同學(xué)之間和睦相處，無(wú)打架、斗毆事件。我們將繼續(xù)深化文明寢室創(chuàng)建，加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，努力使每一位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，把文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)久地開(kāi)展下去，不斷提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的積極性，為推動(dòng)我系良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，為“文明和諧校園”建設(shè)出一份力。

營(yíng)造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設(shè)計(jì)以“健康、文明、節(jié)儉、環(huán)?！睘樽谥?，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標(biāo)，合理布局，設(shè)計(jì)新穎，各個(gè)宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次的文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)讓我們更有凝聚力。為了同一個(gè)目標(biāo)，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂(lè)。

[“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(共2篇)] 楊林學(xué)校

2013年12月20日

篇二：“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

化學(xué)與材料科學(xué)系

文 [“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(共2篇)] 明

寢

室

創(chuàng)

建

活

動(dòng)

總

結(jié)

班級(jí)：10級(jí)高分子材料與工程1班

文明寢室創(chuàng)建總結(jié)

一、活動(dòng)背景: 新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，按照慣例，大三的我們也要加入“文明寢室”創(chuàng)建的評(píng)比。寢室，是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響。所以，在系生活部的號(hào)召下，我們舉行了“文明寢室”創(chuàng)建的活動(dòng).二、活動(dòng)目的：

構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味和相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息。

三、活動(dòng)參加人員: 10級(jí)高分子材料與工程1班全體同學(xué)及班主任李玉林老師

四、活動(dòng)時(shí)間： 2013年4月2日

五、活動(dòng)地點(diǎn): 新三棟401-403，怡神院301,302,305,306,307

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

要求全體同學(xué)搞好寢室內(nèi)務(wù)，美化寢室環(huán)境

七、活動(dòng)內(nèi)容：

首先，在生活委員的組織下，各個(gè)寢室的寢室代表及李玉林老師在怡神院門(mén)口集合。我們先去本班男生寢室即怡神院

301,302,305,306,307查看男生寢室衛(wèi)生情況，再去女生寢室即新三棟401-403查看女生寢室衛(wèi)生情況。在李老師帶領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)了一些寢室的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)，并且李老師就各個(gè)寢室的情況做了具體點(diǎn)評(píng)，對(duì)本班文明寢室創(chuàng)建的進(jìn)步發(fā)揮了重要作用。

以下是表現(xiàn)得較突出的寢室：

我們先去的是怡神院307寢室，作為寢室長(zhǎng)的周望城非常積極負(fù)責(zé)，在布置任務(wù)的當(dāng)天下午就積極組織同寢室成員分工合作打掃寢室衛(wèi)生。我們進(jìn)入307寢室，看到的是一個(gè)地面干凈，鞋子擺成一條線，桌子上擺放整齊的房間。但仍然存在一些不足，如被子沒(méi)有疊放同一方向，房間網(wǎng)線太多，存在安全隱患等等。李老師也建議307寢室上網(wǎng)使用無(wú)線網(wǎng)，絕不能忽視自身安全問(wèn)題。306寢室是個(gè)讓人感

覺(jué)很舒服的寢室。寢室東

西擺放整齊，空間利用合

理，講究對(duì)稱?？梢詮倪@ 次的寢室創(chuàng)建中看出306 寢室的成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤

勞刻苦。李老師對(duì)306寢

室給予了高度贊揚(yáng)，有了

一個(gè)良好的寢室生活環(huán)境，才會(huì)有積極向上的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。

我們最后去的一個(gè)男生寢室是301寢室。首先進(jìn)入我們眼球的是那滿墻白色的壁紙和書(shū)桌

上方墻上的羽毛球拍做的

裝飾品。羽毛球拍上有掛

著我們?cè)诟叻肿訉?shí)驗(yàn)課上

做的有機(jī)玻璃，非常漂亮，有特色，彰顯了301寢室

是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極鉆

研的寢室。

在新三棟這邊，整體表現(xiàn)良好。許多女生的床上都掛有不同顏色的蚊帳，李老師笑稱這是女生寢室的蚊帳文化。401寢室的蚊帳文化尤為特別，她們寢室四人分別是根據(jù)自己喜愛(ài)的顏色選的蚊帳，顏色清新亮麗為主，十分溫馨。房間有個(gè)地方的布置讓人十分舒服: 在

通往洗漱間的地上放了一張廢衣服合做的大地毯，環(huán)保又安全。402寢室是一個(gè)混合寢室，她們桌子上大多擺滿了書(shū)籍，書(shū)籍?dāng)[放整齊，有種讓人想在午后喝杯奶茶，陽(yáng)光撒進(jìn)屋里，安靜閱讀的感覺(jué)。403寢室有個(gè)前任系宣傳部副部長(zhǎng)，書(shū)法繪畫(huà)都不錯(cuò)，在四個(gè)衣柜上分別畫(huà)有“梅、蘭、竹、菊”四幅畫(huà)，讓整個(gè)寢室的藝術(shù)文化氣息提升不少。

八、活動(dòng)總結(jié)：

文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實(shí)實(shí)在在。學(xué)生一天中三分之一以上的時(shí)間要在宿舍中度過(guò)的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過(guò)得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過(guò)得硬。

本次的“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有積極參與，表示了我們對(duì)于寢室環(huán)境的重要性的認(rèn)可，相信通過(guò)這次活動(dòng)，大家對(duì)于寢室良好環(huán)境的營(yíng)造會(huì)有更高層次的認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。

10級(jí)高分子材料與工程1班

2013年4月5日

第三篇：“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

新學(xué)期又開(kāi)始了，按照慣例對(duì)大一新生開(kāi)展“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)。寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響。在我們周?chē)?，有很多寢室無(wú)論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現(xiàn)象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂；在門(mén)窗、墻壁等處亂寫(xiě)、亂畫(huà)；隨意向樓下仍垃圾、倒水；在寢室聚餐、喝酒、吸煙；寢室同學(xué)之間經(jīng)常吵架甚至動(dòng)武等等。正是這些不文明現(xiàn)象的存在影響著寢室和學(xué)校的整體形象。作為寢室里的一員，我們應(yīng)大力除去此類(lèi)不文明現(xiàn)象，把學(xué)生寢室建成整潔、友愛(ài)、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機(jī)與活力。文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實(shí)實(shí)在在。學(xué)生一天中三分之一以上的時(shí)間要在宿舍中度過(guò)的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過(guò)得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過(guò)得硬。構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必然要求。

寢室同時(shí)也是考驗(yàn)我們社會(huì)參與度的重要方面?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與信任機(jī)制的相對(duì)落后，帶來(lái)了社會(huì)高度流動(dòng)性和匿名性，人際交往中情感性的聯(lián)結(jié)減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會(huì)角色基礎(chǔ)之上，使得人們產(chǎn)生種種社會(huì)疏離感。逐漸走入社會(huì)的大學(xué)生同樣難以避免，而這種社會(huì)疏離感的產(chǎn)生則導(dǎo)致了大學(xué)生程度不一的孤獨(dú)和焦慮，這對(duì)大學(xué)生們的心理健康、人格形成以及社會(huì)融入造成了不良影響。寢室作為大學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，則是建立信任機(jī)制，克服社會(huì)疏離感的第一場(chǎng)所。

生活在寢室這樣一個(gè)集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨(dú)立獨(dú)行，唯我獨(dú)尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開(kāi)我，我也更離不開(kāi)大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開(kāi)心了，要積極的給他關(guān)懷．．．．．．以愛(ài)的心靈去對(duì)待人，每個(gè)人積極的融入這個(gè)集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熾熱的心，那么就能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然，創(chuàng)建文明寢室需要學(xué)校、園區(qū)以及每個(gè)學(xué)生的共同努力，我們認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：

一、加強(qiáng)創(chuàng)建文明寢室的宣傳力度，積極引導(dǎo)，活躍氣氛，讓同學(xué)樹(shù)立“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互信”的集體觀念。

二、加強(qiáng)寢室團(tuán)結(jié)，和睦共處，學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、細(xì)化責(zé)任，將工作落實(shí)到各班、各寢室，特別是要充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，并加強(qiáng)教師、學(xué)生多條線的督促檢查力度。

四、學(xué)生公寓管理辦公室要通過(guò)輔導(dǎo)員等多方力量開(kāi)展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時(shí)保潔與重點(diǎn)整治相結(jié)合，建立反饋制度，做好情況通報(bào)，提出整改措施，進(jìn)行跟蹤檢查。

五、根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的寢室文明公約，如：保持好衛(wèi)生，人人有責(zé)；愛(ài)護(hù)好公物，保持整個(gè)寢室環(huán)境的舒心、整潔。

六、搞活寢室文化，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)寢室文化的認(rèn)同，如：可以開(kāi)展寢室文明建設(shè)標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)建寢室文明的自覺(jué)意識(shí)。

七、建立文明寢室評(píng)比制度，進(jìn)行文明寢室評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀寢室辦法流動(dòng)紅旗。總之，寢室文明是學(xué)?；A(chǔ)文明建設(shè)的中藥組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應(yīng)努力創(chuàng)建文明寢室，以更好的構(gòu)建和諧校園。

第四篇：文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)策劃方案

創(chuàng)建“我的寢室，我的家”，共建溫馨健康校園

文

明

寢

室

創(chuàng)

建

活

動(dòng)

策

劃

書(shū)

創(chuàng)建文明和諧宿舍，共建溫馨健康校園

“我的寢室，我的家”創(chuàng)建活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

為推進(jìn)我校的校園文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，培養(yǎng)中學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生文明生活、健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展 “我的寢室，我的家”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義：

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、休息的重要場(chǎng)所，是學(xué)生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學(xué)校精神文明的窗口。做好學(xué)生宿舍的建設(shè)與管理，是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境和健全育人機(jī)制重要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中學(xué)生具有重要的意義。德昌民族中學(xué)是州級(jí)重點(diǎn)寄宿制學(xué)校，在校學(xué)生3450多人，有近3400人在校住宿。抓好宿舍文明創(chuàng)建工作，對(duì)于提升學(xué)校的德育整體水平有著深遠(yuǎn)的意義。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月11日—4月26日

四、活動(dòng)主題：創(chuàng)建“我的寢室，我的家”，共建溫馨健康校園

五、主辦單位：

六、活動(dòng)對(duì)象及要求：

1、學(xué)校全體學(xué)生宿舍必須參加。

2、各寢室負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織好本寢室的布置，做好參評(píng)準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)流程

宣傳階段：2013年4月11日 — 4月14日（第八周）請(qǐng)各班班主任組織各班自4月11日始陸續(xù)召開(kāi)“我的寢室，我的家創(chuàng)建”主題動(dòng)員班會(huì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)此次活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與積極性，增強(qiáng)學(xué)生“自我約束、自我監(jiān)督、自我管理”的主人翁意識(shí)，努力創(chuàng)建文明、健康、和諧的校園環(huán)境。

準(zhǔn)備階段：2013年4月15日 — 4月19日（第九周）班主任、生活管理員要積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，帶領(lǐng)和督促學(xué)生的寢室文明建設(shè)。

評(píng)比階段：2013年4月22日 — 4月26日（第十周）

（二）“我的寢室，我的家”創(chuàng)建要求：

1、有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛。

2、寢室內(nèi)整潔，生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方；內(nèi)務(wù)做到八個(gè)一條線：被蓋一條線，枕頭一條線，床單一條線，毛巾一條線，面盆一條線，口杯牙刷一條線，牙膏香皂一條線，鞋子一條線。

3、地面無(wú)垃圾、雜物、積垢；門(mén)窗無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，窗戶干凈透明；墻壁、天花板、開(kāi)關(guān)盒等無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)腳印、無(wú)污染。

4、符合清潔標(biāo)準(zhǔn)：牙具、臉盆內(nèi)外、水瓶外殼等清潔；鞋子、書(shū)包清潔；床上用品清潔。

5、寢室的裝飾物、張貼畫(huà)等應(yīng)符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀、優(yōu)雅的效果。

（三）活動(dòng)比賽內(nèi)容：

本次比賽包括 “寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)”、“寢室環(huán)境評(píng)比”、“寢室紀(jì)律評(píng)比”三部分。各部分分別占總分的百分之

二十、百分之四

十、百分之四十，比賽結(jié)果將是綜合三部分成績(jī)而評(píng)定。

1、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾；

2、寢室環(huán)境評(píng)比：寢室環(huán)境評(píng)比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過(guò)平時(shí)檢查結(jié)果、活動(dòng)期間臨時(shí)隨機(jī)抽查、評(píng)比檢查完成。

3、寢室紀(jì)律評(píng)比：寢室紀(jì)律評(píng)比主要指寢室日常紀(jì)律狀況。該部分通過(guò)平時(shí)檢查結(jié)果和活動(dòng)期間臨時(shí)隨機(jī)抽查完成。

（四）比賽評(píng)定小組

評(píng)定組長(zhǎng)：

評(píng)定副組長(zhǎng)：

組成成員：

比賽本著公正、公平、公開(kāi)的原則進(jìn)行。

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

男、女生宿舍分開(kāi)評(píng)比，各設(shè)置一等獎(jiǎng) ：3名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元物品及班級(jí)操行分20分；二等獎(jiǎng) ：6名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值150元物品及班級(jí)操行分15分；三等獎(jiǎng) ：6名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元物品及班級(jí)操行分10分。宿舍樓獲一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)管理員50元；二等獎(jiǎng)：：獎(jiǎng)勵(lì)管理員30元；三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)管理員20元。單次評(píng)比若出現(xiàn)同一班級(jí)或宿舍樓重復(fù)得獎(jiǎng)可累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)計(jì)需要：管理員獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)計(jì)需要：

合計(jì)需要預(yù)計(jì)：

八、總結(jié)表彰階段

1、按綜合分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出一等獎(jiǎng) ：3名；二等獎(jiǎng) ：6名；三等獎(jiǎng) ：6名；

2、對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰頒發(fā)證書(shū)，并進(jìn)行相應(yīng)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)；

3、此次活動(dòng)以比賽帶創(chuàng)建，創(chuàng)建像家一樣的文明和諧宿舍，共建溫馨健康校園。

九、活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)生是宿舍文化建設(shè)的主體。從根本上說(shuō)，積極健康的宿舍文化是為中學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的，是中學(xué)生自己的文化，它可以增強(qiáng)同學(xué)們自身的修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與我們學(xué)生生活緊緊相連，積極健康向上的宿舍文化對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)具有重要的作用，有利于中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有利于中學(xué)生形成健康人格，提高自身素質(zhì)，陶冶情操，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和合作精神。通過(guò)此次創(chuàng)建“我的寢室，我的家”的舉辦，期望同學(xué)們能夠在自我動(dòng)手參與中，學(xué)有所思、思有所獲，營(yíng)造溫馨的文化家園，讓自己的中學(xué)宿舍生活成為永恒的回憶，為自己的中學(xué)生活增添靚麗的色彩。

附件：文明寢舍評(píng)比量化評(píng)分表

第五篇：學(xué)風(fēng)寢室創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

成都體育學(xué)院學(xué)風(fēng)示范寢室創(chuàng)建總結(jié)

體育系2010級(jí)4 舍6單元401室

寢室是我們大學(xué)四年生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋頭堡和前沿陣地。寢室學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響著室員大學(xué)四年對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，甚至對(duì)室員一生都產(chǎn)生著重要影響。良好的學(xué)風(fēng)，是寢室成員學(xué)有所成、是一個(gè)學(xué)校屹立于專業(yè)前沿的基礎(chǔ)和保證。

2013年4月，乘著體育系“三風(fēng)”建設(shè)的東風(fēng)，46401寢室積極申請(qǐng)了學(xué)風(fēng)示范寢室，在學(xué)校的支持下，老師的指導(dǎo)下，以寢室建設(shè)“類(lèi)教室”的總目標(biāo)為指引、提升學(xué)科專業(yè)技能為目的，按照預(yù)期計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展了一系列圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，本次活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)多月，取得了一些成果。

一、制度建設(shè)

寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度的制定，是整個(gè)活動(dòng)的第一步，也是確保整個(gè)活動(dòng)有序開(kāi)展的基礎(chǔ)。一套行之有效的制度，不僅僅利于學(xué)風(fēng)寢室的建設(shè)工作的開(kāi)展，更重要的意義在于能夠使得學(xué)風(fēng)寢室的建設(shè)能有效的堅(jiān)持下去，形成一種常態(tài)。

學(xué)風(fēng)寢室建設(shè)的規(guī)章制度如下（部分）：

1.本制度由46401寢室全體參與制定，其中每條每款皆由寢室全體成員贊成并自愿執(zhí)行；

2.每位成員都要負(fù)責(zé)一項(xiàng)組織工作，在工作過(guò)程中不得懈?。ㄐ傅〉臉?biāo)準(zhǔn)為延遲任務(wù)達(dá)5小時(shí)及以上）；

3.各成員具體工作安排如下：

楊小康 付俊 樹(shù)干那幾 男 男 男

2010110223 2010110224 2010110220

室長(zhǎng) 成員 成員

組織各項(xiàng)活動(dòng) 記錄進(jìn)度 監(jiān)督制度實(shí)施 楊宜蔣 高輝 楊正旭 男 男 男

2010110219 2010110221 2010110222

成員 成員 成員

圖書(shū)借閱 成果評(píng)定 經(jīng)費(fèi)管理

4.工作中，進(jìn)度記錄必須詳盡可查，監(jiān)督制度實(shí)施必須公正不妥協(xié)，圖書(shū)借閱必須滿足各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展需要，并遵守學(xué)校有關(guān)圖書(shū)的規(guī)章制度，成果評(píng)定必須客觀實(shí)際，不浮夸，經(jīng)費(fèi)必須以節(jié)約為主，管理透明、詳細(xì)； 5.室長(zhǎng)對(duì)每位成員的工作有最終監(jiān)督權(quán)和批評(píng)權(quán)； 6.學(xué)習(xí)用品擺放整齊，利于使用，書(shū)籍整齊，有條不紊； 7.寢室用語(yǔ)文明，使用普通話；

8.有成員學(xué)習(xí)時(shí)，其他成員不得播放音樂(lè)、視頻，不大聲喧嘩，或制造其它噪聲；

9.集體學(xué)習(xí)時(shí)，不得做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；

10.每周展開(kāi)民主生活討論會(huì)，在會(huì)上成員可以相互批評(píng)，但批評(píng)范圍不得超過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)的范圍。......二、活動(dòng)開(kāi)展情況和效果

1.模擬一次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

預(yù)期目的：通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查、計(jì)劃書(shū)制定、公司運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)等創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)的經(jīng)歷，培養(yǎng)寢室成員的團(tuán)隊(duì)合作能力，社會(huì)交往能力，鍛煉寢室成員對(duì)于目標(biāo)的持之以恒的精神和長(zhǎng)期工作的能力，全面提升綜合素質(zhì)。

執(zhí)行情況：本次活動(dòng)時(shí)間正好和就業(yè)課程相符合，因此本寢室成員利用這次機(jī)會(huì)，積極請(qǐng)教學(xué)生處文媛老師，做了一次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在這之前還做了職業(yè)性格測(cè)試，并照此分配創(chuàng)業(yè)任務(wù)。由于楊小康同學(xué)經(jīng)歷過(guò)一次四川省大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，在這次活動(dòng)中較多地進(jìn)行了相互學(xué)習(xí)和交流。

活動(dòng)效果：本次活動(dòng)成立了名為《兔天下》的團(tuán)隊(duì)，作品為《兔天下旅途按摩公司》，作品針對(duì)旅游途中的疲勞問(wèn)題，為游客提供專業(yè)的、具有緩解疲勞作用的按摩服務(wù)。市場(chǎng)細(xì)分和定位體現(xiàn)出差異大，是目前潛在的、未被開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)板塊。創(chuàng)業(yè)方案獲得了老師的認(rèn)可。另外，付俊、楊宜蔣同學(xué)還參加了《蜀伍積力小組》的創(chuàng)業(yè)方案。

2.每周一次體育課標(biāo)準(zhǔn)化流程練習(xí)

預(yù)期目的：針對(duì)同學(xué)們專業(yè)能力強(qiáng)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化不足的情況而設(shè)置，希望通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程的重復(fù)練習(xí)，達(dá)到自動(dòng)化的效果，最終在體育教師公招面試及實(shí)際教學(xué)中獲得優(yōu)勢(shì)。

執(zhí)行情況：本次活動(dòng)搭上了首屆體育系教學(xué)技能大賽的東風(fēng)，故而各成員能積極配合老師同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)之外，還能勤奮練習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)化流程的學(xué)習(xí)放在周五下午，每人一次上課標(biāo)準(zhǔn)化課堂常規(guī)內(nèi)容學(xué)習(xí)，其中包括集合整隊(duì)、口令口哨、對(duì)列隊(duì)行等。各成員展示完畢后參與討論，各成員依次展示，最后總結(jié)。

活動(dòng)效果：在實(shí)習(xí)中，各成員能很快受到當(dāng)?shù)伢w育教師的認(rèn)可，適應(yīng)體育與健康課程的教學(xué)，最能說(shuō)明這次活動(dòng)的效果問(wèn)題。

3.每周一次競(jìng)賽活動(dòng)

預(yù)期目的：競(jìng)賽不是目的，目的是競(jìng)賽中的學(xué)習(xí)。競(jìng)賽內(nèi)容以鍛煉同學(xué)們相關(guān)能力為中心，如單詞競(jìng)賽、演示文稿制作比賽、教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。通過(guò)這些比賽，在培養(yǎng)寢室成員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)有效提升綜合素質(zhì)。

執(zhí)行情況：在單詞競(jìng)賽、演示文稿制作比賽、教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我們請(qǐng)教了該領(lǐng)域較為突出的師兄進(jìn)行考核。此次活動(dòng)充分利用了各位成員的特長(zhǎng)，例如：付俊同學(xué)英語(yǔ)較好，單詞競(jìng)賽則由付俊來(lái)組織；楊小康對(duì)演示文稿制作的造詣很深，演示文稿的學(xué)習(xí)與競(jìng)賽則有楊小康負(fù)責(zé)；其余競(jìng)賽項(xiàng)目皆如此。另外，本次活動(dòng)的覆蓋面比較廣泛，包含了成員較為薄弱的英語(yǔ)，教學(xué)必備的說(shuō)課和教案設(shè)計(jì)，還有突出特長(zhǎng)的演示文稿制作，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

活動(dòng)效果：本次活動(dòng)內(nèi)容較為豐富，契合了我們作為體育教師的要求，從實(shí)踐層面看，本次活動(dòng)取得了較好的效果。在實(shí)習(xí)前期，寢室成員深切的感受到了自身實(shí)力對(duì)教學(xué)需求的滿足。

4.定期舉辦小活動(dòng)

預(yù)期目的：每周一次網(wǎng)絡(luò)課。針對(duì)個(gè)別成員有網(wǎng)癮傾向，利用信息檢索等技巧的學(xué)習(xí)，給予其及時(shí)監(jiān)督、引導(dǎo)，直到其改正，將精力完全放到學(xué)習(xí)和生活中來(lái)。每周一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。每周開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流，各成員介紹自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況，或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分享獲得知識(shí)的碰撞、融合。每天一個(gè)長(zhǎng)故事。為了培養(yǎng)同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，擬每天睡前進(jìn)行一次語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，時(shí)間約10分鐘。相信長(zhǎng)期以后，同學(xué)們的口頭表達(dá)的流暢性，思維的敏捷性、邏輯性都會(huì)有所提升。

活動(dòng)效果：按照預(yù)定計(jì)劃，寢室從室長(zhǎng)開(kāi)始，開(kāi)始拋棄電腦游戲，利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息檢索的學(xué)習(xí)，這對(duì)寢室成員畢業(yè)論文的寫(xiě)作提供了技術(shù)保障；每周的交流會(huì)中，寢室成員不但可以明確自身的不足之處和計(jì)劃執(zhí)行的不足與否，還能有效監(jiān)督到其他同學(xué)；在成長(zhǎng)故事講述的環(huán)節(jié)中，同學(xué)們的邏輯思維、口才、臨場(chǎng)應(yīng)變得了鍛煉，為教師角色的適應(yīng)提供了保障。

5.假期學(xué)習(xí)任務(wù)

活動(dòng)目的：在周末或國(guó)家法定假日，要求寢室成員根據(jù)所學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并在假期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)和交流。

活動(dòng)效果：在周末和節(jié)假日的活動(dòng)中，寢室成員深入當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括與一線體育教師進(jìn)行交流、深入課堂觀看教學(xué)、試教學(xué)等，以及假期游泳培訓(xùn)班的開(kāi)展?；顒?dòng)中，寢室成員所學(xué)的文化知識(shí)的到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，借以發(fā)現(xiàn)不足，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)獲得了一定的勞動(dòng)報(bào)酬，為暑期結(jié)束后的教學(xué)實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、小結(jié)

本次學(xué)風(fēng)示范寢室創(chuàng)建活動(dòng)中，活動(dòng)圍繞提升體育教師教學(xué)技能和綜合素質(zhì)進(jìn)為突破口，以學(xué)校各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，以建設(shè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的示范寢室為目標(biāo)，推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展；在自身得到提升的同時(shí)，充分注重學(xué)風(fēng)建設(shè)成果示范和共享。

活動(dòng)中，本寢室充分利用了自有、學(xué)校、社會(huì)資源，在完善的制度保障下，所有計(jì)劃均按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，同時(shí)，建設(shè)的成果得以顯現(xiàn)：寢室風(fēng)貌悄然轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，各成員在其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、提升的過(guò)程中所表現(xiàn)出的友誼令人感動(dòng)。三個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，本次學(xué)風(fēng)示范寢室創(chuàng)建活動(dòng)已到尾聲，但是，寢室成員已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)所帶來(lái)的成長(zhǎng)，故而不能停止向前的腳步，制度未老，仍要前行。深深記得早起幫起床困難戶起床的樣子，這是一個(gè)集體共同進(jìn)步的見(jiàn)證。

四、圖片資料

樹(shù)干那機(jī)同學(xué)假期實(shí)踐

楊小康同學(xué)團(tuán)體操作品

楊小康同學(xué)教學(xué)實(shí)踐

學(xué)習(xí)資料（部分）

楊正旭同學(xué)進(jìn)行游泳項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐

楊宜蔣同學(xué)講小故事

楊宜蔣同學(xué)進(jìn)行排球互助學(xué)習(xí)

寢室舉行排球交流比賽

田徑技術(shù)交流

乒乓球?qū)ｍ?xiàng)技能實(shí)踐