第一篇：普通話比賽活動工作總結(jié) 文檔

普通話比賽活動工作總結(jié)

通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習普通話產(chǎn)生了濃厚的興趣，在我們組織的普通話比賽中，同學們積極發(fā)動、充分準備，認真比賽。進一步挖掘出了我校一大批播音新秀。成績的背后付出的是學生們辛勤的汗水，這次比賽給學生們展示自己的舞臺，驗證了學生的實力和水平，更加深了他們對演講藝術(shù)的執(zhí)著追求。

第二篇：普通話比賽活動方案

新城鄉(xiāng)中心小學

關(guān)于舉辦“爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”為主題的普通話比賽活動方案

2012年9月14日至20日是第15屆推普周。為了做好本屆推普周各項宣傳工作，提高我校師生運用普通話的能力和語言規(guī)范意識，引導全校師生樹立正確的道德觀，讓普通話成為校園語言，學校決定于下周舉辦“爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”為主題的普通話比賽，現(xiàn)制訂活動方案如下：

一、活動目的：

語言是人類溝通的工具，而普通話更成為人與人之間交流的紐帶。在全國推廣普通話活動蓬勃開展的號召下，作為當代學生，不僅應(yīng)該說普通話，而且應(yīng)該把推廣普通話作為自己的責任。學校開展推廣普通話的活動，目的在于號召更多的學生平時自覺使用標準普通話來交流。更好的推動普通話，豐富我校校園文化生活，增強廣大學子語言文化意識。

二、活動主題：爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園

三、活動時間：2012年9月18日

四、活動地點：教學樓前操場

五、活動要求：

(一)比賽準備：

1.參賽要求：比賽內(nèi)容健康，參賽者舉止大方，口齒清晰，普通話好。表演自然，且在比賽時動作要與稿件內(nèi)容相符合，語言生動活潑、自然。

2.報名要求：由各班班主任組織報名，報名時寫清楚班級、姓名、參賽稿件。

3、名額分配：學前班、一至三年級每班推薦2名學生，四至六年級每班推薦3名學生參加比賽。

4.比賽順序：賽前現(xiàn)場抽簽決定

5、評委：語文組老師

(二)比賽內(nèi)容：

1.自我介紹限時一分鐘

2.參賽稿件自備時間10分鐘以內(nèi)。

(三)獎品設(shè)置：

獎項設(shè)置：學生個人設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，其余學生均頒發(fā)優(yōu)秀獎。集體獎按參賽學生平均分確定一、二、三名進行獎勵。

六、主辦：新城中心小學教導處

2012年9月13日

第三篇：普通話比賽通訊稿

樹立語言規(guī)范意識，創(chuàng)建校園文明生活

—生科院普通話比賽圓滿結(jié)束

2015年10月16日星期五晚，由生科院學習部主辦，1404班和1406班共同承辦的普通話比賽在8j21教室拉開了帷幕。出席本次活動的有生科院副主席謝葉子，教育促進協(xié)會的副會長許元釗，原動物館館長徐亞娟，原校學生會學習部部長程珂以及生科院大一大二各班同學、參賽人員等。活動主持人由姚玉琪和王子燦擔任。

本次比賽的32個選手分為上半場和下半場以演講或朗誦的方式展開，選手們不負眾望，都以自信十足的姿態(tài)，個個慷慨激昂，更有合理的肢體語言配合，博得了臺下觀眾的陣陣掌聲。穿上正裝的他們神采奕奕，情感飽滿。另外，還有選手增加了PPT和背景音樂的特色方式將演講詮釋得淋漓盡致，吸引了觀眾們的眼球?；顒又袌鲂菹r的互動環(huán)節(jié)——有獎知識競答更是活躍了賽場的氣氛，為本次比賽增添不少趣味。

最后徐亞娟學姐對本次比賽的選手的儀態(tài)，情感，普通話的咬字等進行了點評，指出了選手表現(xiàn)的不足之處同時也對優(yōu)秀選手的表現(xiàn)表示了肯定。最終31號劉卓星同學榮獲本次比賽的第一名，23號韓承軒和27號鄧迎香同學獲得第二名，1號張程晨、14號梁馨悅和20號汪怡同學獲得本次第三名的成績，并由承辦班級為獲獎的同學頒發(fā)了獎品。

本次普通話比賽不僅營造了濃厚的講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，提高了選手的演講口才，臨場發(fā)揮的能力，同時也為選手們提供了一個展示自我價值的平臺，對引導同學們樹立合理的語言觀，提高語言文字規(guī)范與說話用語意識有著重要意義。

通訊員：梁林

第四篇：普通話比賽主持稿

開頭語

尊敬的老師們 親愛的同學們

大家下午好!

我是主持人徐瑩

為了響應(yīng) 第十屆普通話推廣周 活動，我校舉辦此次普通話演講比賽

擔任今天比賽的評委有：X校長，X老師，X*老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講.首先上場的是一號選手,他演講的題目是...掌聲歡迎

（3號選手完畢后）

接下來，請評委商討給前三位選手打分。

首先公讀本次比賽的評分規(guī)則..演講內(nèi)容（20分）語言（60分，普通話、語調(diào)、語速）動作（20分）

這次比賽將評出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名。

這次演講比賽，得到了學校的大力支持，各班老師積極組織落實和同學們積極參與，選出了10位同學來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！

（所有選手完畢后）

所有選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請校長為這次比賽進行點評！大家歡迎！感謝校長的精彩點評！評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。有請 校長為我們宣布結(jié)果：

有請領(lǐng)導為獲獎選手頒獎！為獲得一等獎的選手頒獎。

結(jié)束語

好了,比賽進行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了,再一次感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心,感謝各位選手的精彩演講,也感謝同學們的支持,讓我們下次再會

第五篇：普通話比賽策劃書

一、活動主題

《文化傳承與時代追求》普通話比賽

二、活動背景

普通話在中國人得日常生活中占據(jù)著不可或缺的地位。首先，從語言文字同社會關(guān)系上看，政治·經(jīng)濟·文化·科技·教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務(wù)。因此，一方面，社會上語言文學的應(yīng)用水平。受經(jīng)濟·文化·科技·教育的制約。另一方面，語言文字的應(yīng)用水平在社會發(fā)展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文字規(guī)范化·標準化工作來說，它是社會變革的基礎(chǔ)工程和先導工程，對各種性態(tài)都能起到促進發(fā)展的作用。所以，語言文字工作不僅應(yīng)該跟社會發(fā)展同步，而且更應(yīng)先行。語言文字是社會的重點，更是一個學生的重點。他可以促進同學們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學們的應(yīng)變能力也能起到作用，更能適應(yīng)社會發(fā)展的高需求。

三、活動前準備工作

1活動時間及場地安排

報名時間：11月20日-11月21日

比賽時間：11月25號晚上6：00-10：00

比賽地點：學術(shù)報告廳

2主辦者：四川現(xiàn)代職業(yè)學院院團委院學生會

策劃、承辦者：院學生會宣傳部

3主持人選定

由宣傳部選定男女主持人各兩名

主持恩簡介:各自介紹自己的專業(yè)和名字，再說自己主持本次比賽的感受

4評委和嘉賓的邀請

嘉賓：***，***，***，***

評委：***，***，***，***，***，***

統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)（2人）：***，***

后勤保障（5人）：***，***，***，***，***

拍照（3人）：***，***，***

5比賽內(nèi)容和資料

（1）比賽共四個環(huán)節(jié)，第二個和第三個中間安插兩個節(jié)目

（2）即興表演資料由***收集整理制作，***協(xié)作

（3）為保密起見，不能讓其他人知曉

6對參賽選手的要求

（1）參賽對象:在校學生

（2）參賽人數(shù)：15人

*選拔賽以本校學生進行初賽，在參賽選手中選出30人

*由通過初賽的30位選手參加復賽，在參加復賽的選手中選出15人

*由通過復賽的15位選手參加決賽

（3）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言

（4）如有背景音樂，則自帶光碟

（5）自備服裝和道具

四、普通話比賽

1比賽規(guī)則

（1）比賽以公平公正為原則，以豐富校園生活，促進交流與溝通為宗旨，分為初賽，復賽和決賽三個階段。初賽和復賽都在明德樓進行。決賽在學術(shù)報告廳，進行

（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優(yōu)秀獎

2活動流程

（1）主持人開場白

（2）嘉賓講話致辭

（3)選手按照比賽具體步驟依次上臺表演

（4）評委總評

（5）主持人宣布成績和名次

（6)頒獎

（7）嘉賓講評

（8）活動參與者合影

（9）按照統(tǒng)一安排依次退場

3比賽具體過程

（1）現(xiàn)場比賽分四個環(huán)節(jié)

第一個環(huán)節(jié)：選手簡要做自我介紹，大約每人兩分鐘，由評委打分。分數(shù)靠后的三位選手淘汰

第二個環(huán)節(jié)：命題演講 選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人5分鐘，分數(shù)靠后的三位淘汰。

*第一個小節(jié)目：選五個臺下的同學們上來念一份準備好的繞口令，再選出兩個最好的頒發(fā)獎品

*第二個小節(jié)目：表演一個舞蹈

第三個環(huán)節(jié)：即興演講

*第一個小節(jié)：大屏幕給出一個題目，30秒準備時間，30秒后個選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人3分鐘

*第二個小節(jié)：大屏幕上給出15個題號，每個題號后面對應(yīng)一個題目。按照賽前抽簽順序第一個選手選擇題號，30秒后準備時間后開始即興演講，時間約為3分鐘。其他選手照此依次進行?？傇u分，分數(shù)靠后的4位選手淘汰

第四個環(huán)節(jié)：用普通話介紹現(xiàn)場情況和對此次比賽的感受。評委給分，從高到低依次第一名一個，第二名一個，第三名兩個，優(yōu)秀獎一個

五、具體評分細則

1儀表形象（20%）

（1）著裝整齊，大方得體5%

（2）禮節(jié)，禮貌5%

（3）姿態(tài)自然，動作適度10%

2內(nèi)容

（1）主題鮮明，內(nèi)容健康5%

（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當5%

（3）結(jié)構(gòu)（15%）

構(gòu)思新穎，層次分明5-

4結(jié)構(gòu)簡單，層次較清晰4-

2結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊2-0

（4）論點15%

論點突出5-4論據(jù)切題

論點隱晦4-3輪據(jù)較切題

論點非常不明顯2-0

（5）論據(jù)5%

旁證博引5-4

列證有局限性3-2

論據(jù)缺乏力度，沒有列證2-0

3語言藝術(shù)（50%）

（1）普通話標準程度15%

發(fā)音較標準，吐字較清晰8-6

發(fā)音含糊，吐字不清晰6-0

（2）節(jié)奏處理得當15%

語速適中10-8

語速較快或語速較慢8-6

語速過快或過慢6-0

（3）技巧運用自如，表現(xiàn)力強，說服力強15%

用詞貼切，表情恰當，富有感染力10-8

用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7-

5用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0

（4）現(xiàn)場觀眾氣氛5%

觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢5-4

觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈3-2

觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落1-0

4現(xiàn)場隨機應(yīng)變能力5%

臺上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興準備不超過30秒5-4

臺上缺乏鎮(zhèn)定，即興表演準備時間超過30秒3-0

六、注意事項

1參賽者必須提前到場到指定區(qū)域就坐

2觀眾也一樣

3話筒每半個小時換電池

4話筒要編號

七、經(jīng)費預(yù)算

海報：20元

獎品：260元

獎狀：30元

小禮品：30元

氣球：5元

話筒電池：10元

水：20元

綢帶：5元

貼紙：30元