第一篇：板報策劃書 Microsoft Word 文檔

機械與電氣技術(shù)系“主題墻報”活動

為了豐富同學們的業(yè)余愛好，提高同學們的感恩意識，引導(dǎo)同學們學會感恩，懂得感恩。號召我系部的教學主旨，我部特于11月14日組織了以感恩話題的“墻報”活動。

一.活動目的

本著進一步加強對感恩教育的宣傳，弘揚中國的感恩傳統(tǒng)美德，營造積極向上的感恩文化氛圍。能夠更深刻的理解“感恩”精神，強化班級文化建設(shè)。二.活動時間

2011年11月14日到2011年11月23日 三.活動對象

機械與電氣技術(shù)系11班各班 四.活動步驟

1.宣傳（召急各班團支部書記開會。通知有關(guān)事宣，張貼海報等）

2.通知各班團支部書記先開主題團會。3.于2011年11月23日晚自習進行評分拍照。五.活動形式

以各班墻報直觀內(nèi)容 六.活動要求 1.主題鮮明 2.內(nèi)容豐富 3.思維創(chuàng)新 4.意境獨特

5.字跡清楚，工整，規(guī)范

6.嚴格的紙張要求（標準0號圖紙）7.板面右下方簽辦名（例……班，團支部辦）七.活動評比

本次活動以“公平，公正，公開”的原則 1.主題鮮明，意境獨特（主題）

2.思想積極，開擴，全班同學的思想是否有體現(xiàn)（思想）3.內(nèi)容豐富并緊扣主題，青春有活力（內(nèi)容）

4.設(shè)計有創(chuàng)意，版面下方須簽署主辦方簽名，紙張標準0號圖紙（板面）

評委由以上條例開評分選出獲獎作品（評分標準見附表）評分方式：由本部組織評委評分，每班（以班為單位）記總分后去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均值為改版最終得分。最終評出 一等獎一個

二等獎一個 三等獎一個

優(yōu)秀獎一個

八、活動預(yù)算

一等獎一個

獎狀 ×5＝5元 二等獎一個

獎狀 ×5＝5元 三等獎一個

獎狀 ×5＝5元 優(yōu)秀個人獎一個：榮譽證書1個 ×5＝5 元 打印紙張

5元 共計25元

機械與電氣技術(shù)系

團總支學生會組織部 2011年11月14日

機 械 與 電 氣 技 術(shù) 系

“墻報”活動

策

劃

書

主辦：機械與電氣技術(shù)系

團總支學生會

組織部

2011年 11月 14日

第二篇：宣傳部紅五月板報評比策劃書

“高舉紅色旗幟喜迎雙周慶典”

建團、建校周年慶板報評比策劃書

一、活動目的慶祝建團九十周年和建校十周年，弘揚共青團精神和傳承校園文化，紅色五月宣傳活動。

二、活動主題

“高舉紅色旗幟 喜迎雙周慶典”建團、建校周年慶

三、活動內(nèi)容

各班組織開展以“高舉紅色旗幟 喜迎雙周慶典”——建團、建校周年慶為主題的班級板報評比活動。

四、活動流程

1.5月7日召集各班宣傳委員開會，傳達活動內(nèi)容及宗旨；

2.5月22日20：00前通知各班務(wù)必完成。

3.5月23日13：00由學生會宣傳部帶領(lǐng)宣傳部代表進行評比。

4.5月25日以喜報形式公布獲獎班級并頒發(fā)獎狀予以鼓勵。

五、評分標準

1.板報內(nèi)容豐富，主題內(nèi)容突出（20分）

2.版面構(gòu)圖，作品色調(diào)統(tǒng)一，整體布局合理（10分）

3.創(chuàng)新思想，設(shè)計新穎，圖文并茂，有濃厚的藝術(shù)氣息和感染力（10分）

4.文字字體干凈美觀，字跡清晰，工整（8分）

5.有無錯別字（0.5分/字，扣完為止）（2分）

六、獎項設(shè)置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎若干名

七、活動總結(jié)

由部門各成員進行總結(jié)。

校學生會宣傳部

2012年5月6日

第三篇：教室文化板報評比策劃書

教室文化板報評比策劃書

一、活動主題：

喜迎國慶板報評比，豐富教室文化，展示班級風采。

二、活動目的：

增強全系學生的愛國精神，提高國慶的喜慶氣氛，同時營造良好的學習氛圍，豐富和繁榮校園班級文化。

三、活動背景：

為了配合做好建設(shè)和諧文明校園、喜迎國慶的背景下，由電子工程系團總支學生分會承辦，面向我系10、11級開展“教室文化評比月”活動。

四、比賽時間：

2011年 9月 19日-------2011年 10月 20日

五、活動準備：

制作板報及相關(guān)宣傳工作

六、活動內(nèi)容：

以“大學人生、建設(shè)和諧文明校園”為主題的教室板報評比。

七、活動對象：

電子工程系10、11級各班級。

八、活動流程：

1.由學生分會成員于9月19日晚自習前通知各班班長，以 “大學人生、建設(shè)和諧文明校園”為主題在本班制定、完成板報內(nèi)容。

2.由團總支、學生分會負責人于2011年10月18日邀請系部領(lǐng)

導(dǎo)與老師，到各班級評比打分。

3.由學生分會統(tǒng)計評比總分，并以海報形式公布各班的得分情

況，同時也將評分表張貼以示公平公正。

4.由電子系對前三名班級予以獎勵。

九、評分標準（100分）

板報完成，板式新穎 ——60分,板報內(nèi)容積極向上——20分,板報字體整齊——10分,板報圖案色彩鮮明——10分.十、活動評比時間：

評選時間： 10月20日晚自習

十一、評比人員：

系部領(lǐng)導(dǎo)、老師，團總支、學生分會干部

十二、獎項設(shè)置：

以班級為單位，根據(jù)評比結(jié)果設(shè)立：一、二、三等獎各1名

西安汽車科技職業(yè)學院

電子工程系團總支學生分會

2011年9月

第四篇：心理健康月板報評比策劃書

心理健康月板報評比策劃書

一 板報主題：關(guān)注心理，關(guān)注你我她

二 活動背景：有專家預(yù)測：21世紀心理疾病將嚴重危及青少年的身心健康。世界衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明，在全世界的人口中，每時每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題。在我國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童的心理和行為 問題的發(fā)生率高達13.9％。有關(guān)部門還對中、小學生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障礙。這些數(shù)據(jù)表明，青少 年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴重。

三 活動目的：使信息工程學院學生了解與掌握心理健康；普及心理健康知識。同學們對心理健康有了一定的了解，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，找心理老師尋求幫助；以期達到心理健康水平。

四 活動對象：信息工程學院全部班級（畢業(yè)班除外）

五 活動時間：5月25號（板報評比時間）

六 活動主辦：信息工程學院院務(wù)助理團

七 活動安排：

（1）前期準備：制定評分表

板報評比標準

１．內(nèi)容：（4０分）

要求：主題明確，整個版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。２．版面布局：（２０分）

要求：長短文章有穿插變化，生動活潑。版面雜亂或死板扣1～5分。３．文字抄寫：（1０分）

要求：文字工整清晰，字距、行距適當，篇與篇之間及黑板報四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1～3分,錯別字按照0.5分/字標準扣除。

４．刊頭：（１０分）

要求：能適應(yīng)板報主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。

５．題花、尾花、花邊、標題（2０分）

要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡單。不符要求的扣1～3分。

6.板報出版必須按時完成，否則只得基本分。

（2）活動展開：由信息工程學院院務(wù)助理團派代表到各班級進行板報評比，給各班級板報打分。選出一等獎（名）、二等獎（名）、三等獎（名）、優(yōu)秀獎（名）。

（3）活動結(jié)束：各個獲獎班級將獲得由信息工程學院頒發(fā)的獎狀。

八 活動評估：對活動實施的情況進行評估，評估活動是否達到預(yù)期目的。

第五篇：弘揚雷鋒精神板報比賽策劃書

弘

揚

雷

鋒

精

神

板

報

比

賽

活

動

策

劃

書

11級動畫二班2012年3月14日

“弘揚雷鋒精神”板報比賽活動方案為扎實有效的推進我院學生的思想道德教育，促進全體學生文明素養(yǎng)的提高，我們班為“三月學雷鋒，文明禮貌我行動”組織了一場“弘揚雷鋒精神”板報比賽活動。

一、活動目的：

雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織班級學生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結(jié)合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

每個班級做好一期以“弘揚雷鋒精神”為主題的板報比賽，進行展覽。

11級動畫二班

2012年3月14日