第一篇：2014年青陽市第五中學(xué)綠化工作總結(jié)

2014年青陽市第五中學(xué)綠化工作總結(jié)

為落實(shí)市委市政府創(chuàng)建國家園林城市工作，按照區(qū)黨工委管委會(huì)的要求，我校迅速行動(dòng)，2014年先后投入資金15余萬元，增加綠化面積450多平米，同時(shí)對原有綠化帶進(jìn)行了補(bǔ)種?，F(xiàn)將我校創(chuàng)園工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視園林綠化的建設(shè)和管理工作，組建了園林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長程亮同志擔(dān)任組長，分管校長李靜擔(dān)任副組長，各部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，由學(xué)?？倓?wù)處牽頭，分別負(fù)責(zé)全校的綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員齊心協(xié)力、齊抓共管，分工負(fù)責(zé)，工作有計(jì)劃、有目標(biāo)，綠化工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。同時(shí)，我校將創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校日?；顒?dòng)結(jié)合起來，納入對部門評比，班級評比之中。做到工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。

二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍，利用多種形式進(jìn)行綠化教育。

在創(chuàng)建園林城市活動(dòng)中，我們注重了宣傳教育。通過展板、綠化手冊，宣傳欄，黑板報(bào)等多種形式的活動(dòng)宣傳了創(chuàng)園林城市工作

2014年3月12日我校開展了“種下幸福”紀(jì)念樹種植

活動(dòng)。通過“幸福樹認(rèn)領(lǐng)”形式，讓廣大師生參與到校園綠化的養(yǎng)護(hù)中。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)了支持綠化、參與綠化、愛護(hù)綠化，形成了上下聯(lián)動(dòng)、各方支持、共同參與的綠化濃厚氛圍。

三、科學(xué)設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃

為了使校園園林綠化彰顯學(xué)校特色，我校請市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，并經(jīng)過校長辦公會(huì)多次討論和修改，形成了布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的整體綠化方案。

通過科學(xué)規(guī)劃，學(xué)校努力形成了“一園”、“兩帶”、“三坪”的校園整體綠化格局。做到重點(diǎn)綠化、復(fù)式綠化和垂直綠化相結(jié)合；喬木、灌木、花卉、草坪和爬藤植物，綠葉和常綠樹木培植合理；觀葉樹種與觀果樹種相結(jié)合；芳香植物和彩葉植物相結(jié)合；形成品種豐富的優(yōu)美的植物景觀，基本做到校園四季有花，春秋色彩分明。

四、加大投入，持續(xù)改進(jìn)

在創(chuàng)建工作中，學(xué)校班子思想高度統(tǒng)一，在資金非常緊張的情況下，先后拿出15萬元用于綠化工作上，2012年學(xué)校新增2塊綠化帶450平方米，共種植金葉女貞7000棵，紅葉小檗2300棵，紅葉桃20棵，薔薇700棵，小葉黃楊1000棵。

2014年學(xué)校新增法國梧桐31棵，補(bǔ)種了榆葉梅18

棵，金銀木27棵，連翹60棵、月季20棵，鳶尾15棵、小龍柏100棵，小葉黃楊1000棵，紅葉小檗400棵，金葉女貞110棵。我校今年已超額完成了綠化任務(wù)。

五、專業(yè)管理，科學(xué)養(yǎng)護(hù)

綠化管理工作是一項(xiàng)長期性的、具有較高專業(yè)性的工作。為了確保園林植物養(yǎng)料充足，生長茂盛，我校今年多次綠化植物進(jìn)行修剪、施肥、除草、殺蟲、澆水等綠化養(yǎng)護(hù)工作，保證了校園樹木成活率，做到綠地整潔，植物生長茂盛，無病蟲害，無人為破壞現(xiàn)象。

學(xué)校還通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識，提高了愛綠、護(hù)綠的自覺性。學(xué)校通過優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營造了一個(gè)宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。

2014年，五中改擴(kuò)建項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校將新建一座18個(gè)班的教學(xué)樓，綠化面積將大大增加，布局將更加科學(xué)、規(guī)范。

雖然我校創(chuàng)建園林城市工作取得了階段性的成績，但我們認(rèn)識到，它應(yīng)該成為學(xué)校高品位建設(shè)的一個(gè)起點(diǎn)和契機(jī)，把它作為創(chuàng)建七中品牌的重要特色，并作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。今后我校將會(huì)進(jìn)一步加大工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)國家園林城市的創(chuàng)建目標(biāo)做出更大的努力。

第二篇：**市第五中學(xué)《喜怒哀樂》

**市第五中學(xué)集體備課

主備教師

危芳

備課地點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容

《喜怒哀樂

》

備課時(shí)間

2020.02.13

學(xué)習(xí)

目

標(biāo)

知識與技能

觀察人物五官的變化與情緒的表達(dá)，學(xué)習(xí)喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。

過程與方法

通過欣賞，游戲，合作探究等活動(dòng)體會(huì)不同情緒時(shí)人物的表情特征，從而用繪畫的語言來表現(xiàn)表情的變化。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生樂觀的面對生活，愛護(hù)大自然保護(hù)動(dòng)物與我們的生活息息相關(guān)。

教材分析

《喜怒哀樂》是人教版小學(xué)五年級美術(shù)下冊第6課，屬于造型?表現(xiàn)領(lǐng)域。教材的要求是了解人物表情的不同表達(dá)方式。理解不同表情下的不同成長經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力。本課是一節(jié)集欣賞性、表演性、創(chuàng)造性、樂趣性于一體的美術(shù)課。根據(jù)教材要求，本課用一個(gè)課時(shí)教學(xué)。

學(xué)情分析

五年級學(xué)習(xí)由

“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中，感受到濃濃的友情，在愉快合作的氣氛中，表現(xiàn)人物表情變化的形象，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)

觀察人物的各種表情，了解其變化的五官特征。

教學(xué)難點(diǎn)

能抓住人物的特點(diǎn)，表情進(jìn)行寫生。

教法學(xué)法

1、游戲教學(xué)法

教學(xué)是科學(xué)，更是藝術(shù)，羅丹說過“藝術(shù)就是感情”，創(chuàng)設(shè)情景有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這能讓學(xué)生充滿興趣的動(dòng)腦并

主動(dòng)地學(xué)。

2、示范指導(dǎo)法

本課以畫為主，兒童的心理特征之一就是擅于模仿，因此教師不但要在語言、品行上成為學(xué)生的楷模，而且在傳授知識過程中也應(yīng)予以示范，在畫表情時(shí)，提醒學(xué)生構(gòu)圖及用線的相關(guān)知識。

3、引導(dǎo)欣賞法

美術(shù)史上很多大師作品值得借鑒，也值得學(xué)生去欣賞，欣賞書中大師作品同時(shí)結(jié)合課件欣賞同齡人的作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞形成審美意識。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：課件、圖片、色卡等。

學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、繪畫材料。

課時(shí)

1課時(shí)

課型

造型?表現(xiàn)

每課三分鐘

《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

地球是我們的家園，我們就應(yīng)該保護(hù)地球，不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞。我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我們要多種樹，不亂砍伐樹木，保護(hù)動(dòng)物，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，講究衛(wèi)生，保持校園干凈，從我做起。

教學(xué)過程

復(fù)備欄

（一）游戲激趣、導(dǎo)入新課

導(dǎo)言：同學(xué)們，老師說幾個(gè)情景，你們呢為這幾個(gè)情景配上不同的表情，看哪個(gè)同學(xué)模仿的最像？春天來了，天氣暖了，在剛剛過去的周末，有的同學(xué)們一塊去郊游，有的在一起做游戲，很開心，很高興；（學(xué)生做快樂的表情）

還有的同學(xué)光顧了貪吃了，結(jié)果吃壞了肚子，很痛苦；（學(xué)生做痛苦的表情）有的同學(xué)周日那天還沒有做完作業(yè)，媽媽沖他大發(fā)雷霆，（學(xué)生做發(fā)怒的表情）這時(shí)他很害怕，正發(fā)愁呢！

（學(xué)生做發(fā)愁的表情）

小結(jié)過渡：同學(xué)們真棒，頭腦靈活，反應(yīng)機(jī)敏，各種表情、動(dòng)作很到位。通過這個(gè)游戲，我們知道在生活中，心情可以引起表情的變化。那么，還有什么情況會(huì)影響表情的變化呢？

設(shè)問：這些表情通過什么的變化表現(xiàn)出來呢？（五官

眼睛

眉毛

嘴巴）

小結(jié)：你們說得非常好！在生活中，人的表情是通過五官特別是眉，眼，嘴的微妙變化表現(xiàn)出來的，這些表情往往也反映了人的內(nèi)心世界。

過渡：人們常把人物表情歸類為常見的四種：喜怒哀樂。

（板書：喜怒哀樂）

（二）感知引趣、構(gòu)建新知

請同學(xué)們把書翻到第六課，仔細(xì)欣賞每一幅作品，找一找：你了解哪幅畫或欣賞哪幅畫，來給大家說說：它刻畫了怎樣的表情？師生共同欣賞（分組討論學(xué)生回答）

教師及時(shí)現(xiàn)狀指導(dǎo)，重點(diǎn)講解表情的夸張變化規(guī)律并板演表情簡筆畫，教師演示，學(xué)生觀察。）

小結(jié)：你們說得真棒，現(xiàn)在我們讓我們打開課本讀一讀古代畫訣是怎樣描述的，我們邊念邊做表情好嗎？（課件演示畫訣）

畫人喜

眉開眼彎嘴上翹，畫人怒

瞪眼咬牙眉上豎，畫人哀

眉掉眼垂嘴向下，畫人樂

眉彎眼彎嘴大開。

下面我們來欣賞一些畫家的作品，《最后的晚餐》達(dá)芬奇

《蒙娜麗莎》達(dá)芬奇

《伏爾加河上的纖夫》列賓

《吶喊》愛德華蒙克

（課件）大自然和動(dòng)物的表情，同學(xué)們，看了這些圖片在此你呼吁什么？引出德育教育。

欣賞啟發(fā)學(xué)生思維，課件播放幾幅學(xué)生作品，你想畫自己什么樣的表情呢？請學(xué)生試說說，大家有信心比老師畫得更好嗎？那就大膽動(dòng)手吧。

繪畫指南

:

我們通過學(xué)習(xí)了解了人物各種表情五官的不同變化，才能在以后的繪畫中使人物更加形象逼真。今天能與同學(xué)們一同分享這快樂時(shí)刻我內(nèi)心感到非常高興，我想把這種心情表達(dá)出來，下面請看

(課件)：首先畫出頭部的大體輪廓，畫面構(gòu)圖要飽滿，不能太大也不能太?。?/p>

第二步勾畫五官的形態(tài)，注意線條的疏密、流暢；最后略加整理完成作品。

（三）嘗試探趣、創(chuàng)作表現(xiàn)

繪畫主題：對著鏡子給自己畫一個(gè)表情（課件出示要求）

要求：

1、確定好臉形的大小，盡量畫得大些。

2、在畫畫之前要選好畫一種怎樣的心情，要抓住自己的五官特征。

（四）、作業(yè)展評

師收集學(xué)生作品黑板展示。

（上交作業(yè)用透明膠粘貼在黑板上）

問：1、猜一猜他畫的是什么表情？

2、（自評）說一說作品中你最得意的地方。

3、（互評）你覺得他畫得怎么樣？什么地方還可更好地去表現(xiàn)？

課堂小結(jié)

同學(xué)們，關(guān)于表情的內(nèi)容還有很多，今后我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天同學(xué)們從擺五官到畫表情，都表現(xiàn)得都非常出色！人生百味，縱有酸甜苦辣，笑怒哭愁，我們都要勇敢的戰(zhàn)勝困難，笑對生活。老師把這些笑臉?biāo)徒o你們，希望大家擺脫身邊的煩惱憂愁，天天笑口常開，健康快樂！

作業(yè)布置

描繪同班同學(xué)的表情，讓班里的同學(xué)猜猜你畫的誰？

要求：1.構(gòu)圖飽滿

2.突出人物的表情特征

板書設(shè)計(jì)

喜怒哀樂

教學(xué)反思

第三篇：2009年XX市第五中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

2009年XX市第五中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

xx年XX市第五中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

xx，我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹江澤民總書記“三個(gè)代表”講話的精神，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)校在xx年相繼被評為“XX市一級學(xué)?！薄ⅰ癤X市學(xué)校民主管理工作三星級單位”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將xx年工會(huì)工作總結(jié)如下：

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才是學(xué)校的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一下午為班主任學(xué)習(xí)時(shí)間、每周五下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會(huì)的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合校黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了、、、等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助考核組制訂、等各項(xiàng)規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時(shí)，工會(huì)將“愛生敬業(yè)”活動(dòng)與學(xué)魏書生活動(dòng)結(jié)合起來，以魏書生為師，塑造和完善教師自身的人格，進(jìn)一步加強(qiáng)對魏書生教育思想的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，取得了良好效果。在這一系列活動(dòng)中，李東槐、鄺海根、李清梅、譚惠歡、李少蓮等一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出，他們敬業(yè)愛生的佳話在學(xué)生中廣為流傳，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。

加強(qiáng)對年輕老師的培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師迅速成長。

學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會(huì)上，工會(huì)主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授、讀在職研究生等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提高能力水平。

首先，針對我校青年教師占70%的情況，這些青年教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了活力，工會(huì)配合學(xué)校每年對新調(diào)進(jìn)的教師先培訓(xùn)，后上崗，使他們迅速熟悉學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排專人，經(jīng)常與新教師談心，關(guān)心他們的成長，使新教師克服了好高騖遠(yuǎn)、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格教師。同時(shí)還采用“老幫青”的方法，工會(huì)讓已擔(dān)任過高三畢業(yè)班、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，要求師徒共同進(jìn)步。

由于長年加強(qiáng)對年輕老師的培訓(xùn)，我校年輕教師成長很快。何志平、趙偉新、鐘穎、屈柏河、黃彩紅、馮若柳、路寬等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。他們有的在高三擔(dān)任重?fù)?dān)，教學(xué)成績突出。今年，我校高考成績喜人，其中上重點(diǎn)線6人，上本科線89人，上省大專586人，上線人數(shù)僅次于從化中學(xué)和從化六中；應(yīng)屆生本科達(dá)標(biāo)率120%,省a達(dá)標(biāo)率為162.5%；張玲玲為XX市應(yīng)屆生生物科狀元，謝露為XX市音樂生狀元，利佐釗為XX市體育科狀元。路寬老師榮獲“xx年高考突出貢獻(xiàn)教師”稱號，學(xué)校連續(xù)八年獲“XX市普通高中畢業(yè)班工作二等獎(jiǎng)”。

其次，工會(huì)配合教導(dǎo)處開展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，工會(huì)主動(dòng)為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料，在自己的“實(shí)驗(yàn)田”里搞實(shí)驗(yàn)，一套套活潑、新穎的教學(xué)方案也出來了，一批批年輕的教師成長起來了，黃彩紅老師榮獲“XX市教育新秀”稱號。共4頁,當(dāng)前第1頁1234

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長期以來一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

實(shí)施民主管理。

每學(xué)年學(xué)校都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近二十條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展。

xx年9月，學(xué)校召開全體教職工會(huì)議，重新選定了第七屆教代會(huì)代表，讓教師充分信任且有一定的參政議政能力的教師成為教職代會(huì)代表，并在xx年11月召開了第七屆一次教職代會(huì)代表會(huì)議，會(huì)上戚錦明校長通報(bào)了學(xué)校的治校方法及教職代會(huì)代表明確了xx－xx目標(biāo)。同時(shí)對xx學(xué)學(xué)校創(chuàng)XX市一級學(xué)校與XX市學(xué)校民主管理工作星級學(xué)校的方案的具體做法進(jìn)行了通報(bào)，使代表們明確創(chuàng)建工作的硬、軟件要求，并鼓足了干勁。作好了思想準(zhǔn)備。投入到創(chuàng)建工作，通過全校師生的通力合作，xx年6月，由XX市教育局和XX市教育工會(huì)驗(yàn)收合格，學(xué)校一舉成為“XX市學(xué)校民主管理工作三星級單位”；xx年8月，由市教育評估指導(dǎo)中心驗(yàn)收合格，學(xué)校一舉成為“XX市一級學(xué)?！?，提升了學(xué)校的檔次。xx年1 0月召開了第七屆二次教職代會(huì)代表會(huì)議，工會(huì)給每位代表發(fā)放了提案表，圍繞教代會(huì)確定的“發(fā)展與和諧”的主題，就學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、管理、分配制度、生活福利、人事制度等方面的問題為學(xué)校提合理化建議或意見。，代表們以高度的熱情和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度行使提案權(quán)，提出了不少合理化建議，共收到老師反饋回來的提案40份，涉及教師身心健康、校園安全、學(xué)生生活、學(xué)生心理、教師電腦配置及課件制作、校園綠化、改善伙食、改善坐班制等方面，又一次體現(xiàn)了主人翁的精神。學(xué)校制定的、、、起草后，提交給第七屆二次教代會(huì)審議通過后才落實(shí)、執(zhí)行的；教代會(huì)代表認(rèn)為不妥之處，就反復(fù)修改，直至滿意為止；教代會(huì)代表沒通過的，就堅(jiān)決不能執(zhí)行。教職工代表大會(huì)的定期召開，使我校在校務(wù)工作民主管理的進(jìn)程中又邁進(jìn)了一步。堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。xx年成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組。小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)代表、教師代表組成，使校務(wù)工作公開化、透明化，民主化。并逐步完善校務(wù)公開制度、擴(kuò)大校務(wù)公開內(nèi)容范圍、加強(qiáng)校務(wù)公開的監(jiān)管力度。xx年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開三次行政辦公會(huì)，五次全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，列出21大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，公布資料140份。同時(shí)分別召開三次座談會(huì)，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。今年，我校“校務(wù)公開”已辦到第六期，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求。今年學(xué)校組織了學(xué)校中層干部竟崗，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機(jī)制。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校140多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流，這都緣于對學(xué)校無限的熱愛和對職業(yè)教育事業(yè)的無比忠誠。

三、工會(huì)組織急教工所急，想教工所想，堅(jiān)持“五必訪”和“送溫暖”工程，把工會(huì)建成溫暖的職工之家，使教職工感受到了組織的關(guān)懷和溫暖，加強(qiáng)了學(xué)校的向心力。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。共4頁,當(dāng)前第2頁1234 首先，關(guān)注青年教師的成長。我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會(huì)每月開一次“新教師座談會(huì)”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)委員會(huì)的委員還與新教師結(jié)成對子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高騖遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。全體工會(huì)會(huì)員響應(yīng)XX市教育工會(huì)發(fā)出的“獻(xiàn)愛心捐款倡議書”的倡議，積極參與慈善公益金募捐活動(dòng)，身體力行，踴躍捐款，扶危助困，學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)捐款儀式，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，老師們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份心意，全校教職工共捐款1500元。

學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假以及生病住院，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。如老教師鄺鑒泉在上課期間突發(fā)心臟病，學(xué)校及時(shí)送其到醫(yī)院搶救，并通知其家人；在他轉(zhuǎn)院到廣州中山附屬1院進(jìn)行心臟手術(shù)但經(jīng)濟(jì)有困難時(shí)，工會(huì)又幫他向市教育局申請住院醫(yī)療周轉(zhuǎn)金，緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力，使手術(shù)能夠順利進(jìn)行，工會(huì)還多次到醫(yī)院慰問，送上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的點(diǎn)點(diǎn)心意。又如籍貫不在我省的未婚青年女教師曾潔因患胃病要住院治療，她沒有親人在從化，工會(huì)不但多次到醫(yī)院慰問，還安排老師為她送飯、送湯水，使曾老師感覺到組織的溫暖和同事的關(guān)懷。又如，xx年我校宋遠(yuǎn)明、楊飛云兩位老師先后失去了父輩親人，學(xué)校工會(huì)組織及時(shí)給他們送去了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和慰問，并代表學(xué)校參加他們的家庭追悼會(huì)。兩位老師也表現(xiàn)了出色冷靜和理智力，在處理好家里事情以后，就馬上全身心地投入教學(xué)工作中去。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx年工會(huì)用于這方面慰問的慰問金有3700多元。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

工會(huì)組織還通過自愿報(bào)名、自己出資、學(xué)校工會(huì)幫助辦理的方法，為13位教師購買了職工重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)，為31位老師購買了婦女安康保險(xiǎn)。

在教師節(jié)期間，為了給全體老師致以節(jié)日的慰問，我校在裕福酒店舉行了一次離退休老師和在職老師的聚餐會(huì)。聚餐會(huì)在熱情、溫馨、團(tuán)結(jié)的氣氛中進(jìn)行，讓各位老師體會(huì)到一種歸屬感，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

學(xué)校以年輕女教師居多，女教師的身體健康直接影響到教學(xué)工作。為了讓年輕的女教師能夠更進(jìn)一步了解自身的生理特點(diǎn)、常見病及預(yù)防方法，工會(huì)組織在“三八”婦女節(jié)那天，請來了市婦幼醫(yī)院的婦科專家，來校為女教師上了一節(jié)女性生理衛(wèi)生課，讓女老師們在繁忙的工作中，不要忘了時(shí)時(shí)注意自己的身體健康狀況，提高防病意識，有病及時(shí)就醫(yī)?！叭恕惫?jié)的期間，還組織了全體女老師到XX區(qū)的寶墨園參觀，通過學(xué)校工會(huì)組織的精心組織，讓老師放松一下精神，活躍一下身心，過了一個(gè)有意義的“三八”節(jié)，收效甚好。

工會(huì)還非常重視開展敬老活動(dòng)，xx年10月重陽節(jié)組織十多位50歲以 上在職老教師從化一日游，整個(gè)活動(dòng)其情切切，其樂融融；在春節(jié)和教師節(jié)期間都分別召開了全體退休老師座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部衷心祝福老同志健康長壽，并向他們通報(bào)了學(xué)校的情況和規(guī)劃藍(lán)圖，發(fā)放了節(jié)日慰問金19400元，會(huì)后共進(jìn)了晚餐。此外工會(huì)還不定期上門慰問長期患病在家的老領(lǐng)導(dǎo)葉文烈，幫他解決一些實(shí)際困難。再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對象大部分是農(nóng)村學(xué)生，有好些學(xué)生家境貧寒，只能靠借款上學(xué)。學(xué)校工會(huì)和團(tuán)委在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，組織黨員干部與貧困生結(jié)隊(duì)開展“一助一”活動(dòng)，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)和學(xué)校團(tuán)委在全校師生中開展了“情暖五中”捐款活動(dòng)，xx年共捐獻(xiàn)人民幣3472元，用于對貧困生予以幫助。今年下半年高三班曾漢標(biāo)突發(fā)急病，醫(yī)生鑒定后認(rèn)為是白血病早期，可該生家中卻一貧如洗，消息傳到學(xué)校，學(xué)校團(tuán)委和工會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起重任，與學(xué)生家長一起將該生送往南方醫(yī)院，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委干部立刻帶上慰問品去醫(yī)院慰問，并在全校師生中組織了兩次募捐，共計(jì)捐出8659元，為學(xué)生家長解了燃眉之急。一年來，有一些學(xué)生因意外事故受傷，工會(huì)也代表學(xué)校前去慰問，并協(xié)助學(xué)校處理好與家長的解釋、溝通和協(xié)調(diào)工作，使善后工作盡量做到最好。對需要住院治療的學(xué)生，老師們還自覺地組織了補(bǔ)課小組，保證了學(xué)生的功課不落后，并在期末考試中取得了比較好的成績?！拔灞卦L”和“送溫暖”工程，已成為我校工會(huì)的常規(guī)工作，并成為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。共4頁,當(dāng)前第3頁1234 四．開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

我校年輕教師占80％，平均年齡只有29歲。年輕人精力充沛，充滿了活力。為了讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織xx年開展了各種文體活動(dòng)，投入經(jīng)費(fèi)7500多元，旣豐富教工業(yè)余生活，提高自身體質(zhì)，又提高教師的綜合素質(zhì)。保障了教學(xué)工作的順利開展，我校工會(huì)與團(tuán)委聯(lián)辦了藝術(shù)體育周活動(dòng)，開展了籃球賽、排球賽、乒乓球賽、投藍(lán)比賽等各種各樣的體育比賽和體育游戲，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。為了活躍老師的業(yè)余生活，我校工會(huì)在原教職工男子足球隊(duì)、學(xué)校教職工男子籃球隊(duì)、學(xué)校教職工女子籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上還成立了先后成立了學(xué)校教職工男子乒乓球隊(duì)、學(xué)校教職工女子乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、象棋隊(duì)。各球隊(duì)以“健康第一，提高教師身體素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，經(jīng)常組織隊(duì)員們以球會(huì)友，與兄弟學(xué)校的體育發(fā)燒友們相聚一堂，開展足球、籃球、乒乓球等各種競賽增進(jìn)友誼，增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助，弘揚(yáng)勤奮進(jìn)取的精神。在不影響學(xué)校工作的前提下，球隊(duì)運(yùn)用“走出去，請進(jìn)來”的方式，通過與兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行友誼比賽，特別是學(xué)校教職工男子足球隊(duì)參加了市教育工會(huì)所組織的xx年XX市教職工男子足球賽的比賽，讓印有“從化五中”醒目字樣的球衣飄動(dòng)在XX市各學(xué)校的球場上，展示了我校教師的風(fēng)采和精神面貌，讓更多的人知道“XX市第五中學(xué)”。比賽必然有輸贏，但通過比賽，可以增進(jìn)我校教師與其他學(xué)校教師之間的了解和交流，更好、更快的把握從化教育的新動(dòng)態(tài)，更好地為五中服務(wù)，這是最重要的。我校的各球隊(duì)在豐富教師業(yè)余生活的同時(shí)，身體力行地履行著宣傳“五中”的使命。

在今年舉辦的“三育人”演講比賽中，參賽的林芬、吳簡紅、尹飄萍等青年教師們不僅表達(dá)了對教師這一職業(yè)的熱愛，對師德師表的進(jìn)一步認(rèn)識，更抒發(fā)了對學(xué)校工會(huì)的感激之情。

五、積極配合學(xué)校各部門做好“從化五中建校25周年暨成功創(chuàng)建XX市一級學(xué)校慶典活動(dòng)”，大力倡導(dǎo)勤奮愛校，共創(chuàng)未來的良好氣氛。根據(jù)學(xué)校的布置，今年工會(huì)組織的一項(xiàng)重要工作，就是要配合學(xué)校搞好“從化五中建校25周年暨成功創(chuàng)建XX市一級學(xué)校慶典活動(dòng)”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管主任的動(dòng)員和領(lǐng)導(dǎo)下，在工會(huì)組織的協(xié)助下，全體工會(huì)會(huì)員，以極大的熱情投入到活動(dòng)中。各位老師紛紛發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，努力做好慶典的各項(xiàng)籌備工作，聯(lián)系自己所教過的歷屆畢業(yè)生回母校參加慶典活動(dòng)。在這次籌備活動(dòng)中，工會(huì)也積極發(fā)揮作用，積極聯(lián)系我校的退休老師和曾在我校工作過的老師。經(jīng)過這么多年的時(shí)間，不少老師跟我們失去了聯(lián)系，在短時(shí)間內(nèi)要找到他們，遇到的困難可想而知，但工會(huì)迎難而上，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，付出了辛勤的勞動(dòng)，終于在慶典前通知了絕大部分的退休和調(diào)出老師回校參加慶典活動(dòng)。全校老師在這次校慶慶典活動(dòng)中，通力合作，又一次體現(xiàn)了主人翁精神。

總之，xx年我校工會(huì)在市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，緊密結(jié)合學(xué)校的中心工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，多為教職工辦好事、辦實(shí)事，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作，發(fā)揮工會(huì)組織應(yīng)有的作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。XX市第五中學(xué)工會(huì) xx年12月6日 共4頁,當(dāng)前第4頁1234

第四篇：2013市綠化施工工作總結(jié)

秋冬季節(jié)，我隊(duì)按照市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的工作指示和局關(guān)于打好兩大戰(zhàn)役的工作安排，我們以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以開展思想大解放、市情再認(rèn)識、發(fā)展大跨越的大討論活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以建設(shè)濱河生態(tài)園林城市和XX年市區(qū)綠化翻番為目標(biāo)，狠抓落實(shí)。通過全體干部職工的不懈努力，較好地完成了秋季綠化及環(huán)境整治各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、完成任務(wù)情況： 自10月16日兩大戰(zhàn)役打響以來，我隊(duì)共完成了五項(xiàng)新建綠化工程、兩項(xiàng)綠化改造完善工程和各街路和綠地花壇的綠化補(bǔ)植任務(wù)。共種植各類大苗和移植大樹3851株，其中：常青樹140株，落葉喬木3487株，花灌木224株(穴)，清填土14964立方米(其中清土5864立方米)，埋設(shè)噴灌管道432米，新建增綠地面積2.44公頃;對市區(qū)1.5萬株樹木進(jìn)行了涂白，對市區(qū)綠地街道進(jìn)行了清掃保潔和澆水、防寒等各項(xiàng)管護(hù)，清理垃圾460多立方米。五項(xiàng)新建綠化工程即：社保局西側(cè)綠化工程、迎客園東側(cè)綠化工程、國稅局東側(cè)綠化工程、福祉園綠化工程和市政府后院綠化工程。共種植各類樹木856株，其中落葉喬木632株，花灌木154株，填土9100立方米，清渣5864立方米。兩項(xiàng)綠化改造和完善工程即：開元大道景觀帶和南環(huán)路分車帶的改造種植完善工程。種植大喬木2189株。其它街道、綠地、花壇的補(bǔ)植情況：對利通街、南環(huán)路、明珠路、文衛(wèi)路、吳材路、柴園路、裕民街等24條街路(段)和朝陽街綠地進(jìn)行了補(bǔ)植。共種植各類樹木806株，其中常青樹140株，落葉喬木666株，花灌木70株(穴)，樹木涂白1.5萬株。今年的秋季綠化工作體現(xiàn)了如下幾個(gè)特點(diǎn)：一是天氣比較寒冷，工作開展困難;二是在秋季進(jìn)行大規(guī)模的植樹，在吳忠歷史上前所未有，我們面臨的一大難題是缺乏經(jīng)驗(yàn);三是要求較高，如要求種植大苗，這在選擇和采購苗木上困難大;四是任務(wù)重，時(shí)間緊，為我們帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn);五是資金緊張，工程機(jī)械缺乏，一定程度上制約著工作的開展;六是盡管面臨著以上重重問題和困難，但領(lǐng)導(dǎo)重視，示范作用明顯，職工信心足、干勁大，完成任務(wù)好。

二、主要做法：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職能作用，是完成秋季各項(xiàng)綠化任務(wù)的根本保證。我隊(duì)把貫徹落實(shí)黨的xx大精神和 思想大解放、市情再認(rèn)識、發(fā)展大跨越的大討論活動(dòng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，并使之成為打好兩大戰(zhàn)役的行為參照，納入到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的具體行動(dòng)中，增強(qiáng)了班子成員的服務(wù)奉獻(xiàn)意識、大局意識，形成了一股較強(qiáng)的凝聚力;同時(shí)，為切實(shí)打好兩大戰(zhàn)役，我隊(duì)對支部成員進(jìn)行了明確分工。支部一班人既各負(fù)其責(zé)，不等不靠，全力抓好自己分管的每一項(xiàng)工作;相互配合，心往一處想，勁往一處使，相互支持，共克難關(guān)，合心合力地完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的工作責(zé)任心得到了充分體現(xiàn)。在今秋開展的環(huán)境整治和綠化美化戰(zhàn)役中，組織和領(lǐng)導(dǎo)各分隊(duì)、科室的負(fù)責(zé)人深入生產(chǎn)一線，嚴(yán)格要求，大膽管理，精心檢查。在秋冬的寒風(fēng)中，與職工同呼吸、共命運(yùn)、心連心;早來晚歸，加班加點(diǎn)，放棄節(jié)假日和雙休息日，利用晚上休息睡覺的時(shí)間，聯(lián)系苗木，聯(lián)系機(jī)械車輛，督促施工，與職工一塊扛大樹，指導(dǎo)作業(yè)，嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行現(xiàn)場辦公，解決隨時(shí)出現(xiàn)的問題和困難;為職工送餐送水，問寒問暖，關(guān)心職工生活，鼓舞職工士氣，指揮作戰(zhàn)，帶頭沖鋒，發(fā)揮了很好的示范作用。在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，廣大干部職工充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、凝心聚力、攻堅(jiān)克難、奮勇爭先的務(wù)林人精神，為完成五項(xiàng)新建綠化工程、兩項(xiàng)綠化改造完善工程和各街道的補(bǔ)植任務(wù)，打硬仗，攻難關(guān)，默默工作，無私奉獻(xiàn)，有的職工患了感冒，有的手上磨起了血泡，有的受了公傷，但一個(gè)個(gè)輕傷不下火線，堅(jiān)持工作到最后，為奪取兩大戰(zhàn)役的勝利起到了決定性的作用。(二)科學(xué)計(jì)劃，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)持以人為本、建設(shè)美好吳忠的理念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，把建設(shè)和管護(hù)作為綠化工作的兩個(gè)主要方面，抓好抓緊。在秋冬樹木種植中，堅(jiān)持三選一優(yōu)的做法，即：選好苗大苗、選適合樹木生長的土壤、選有利于種植的時(shí)間，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。在綠化管護(hù)中，堅(jiān)持水字當(dāng)頭，把綠化澆灌當(dāng)作重中之重來抓，確保成活率。與此同時(shí)，加強(qiáng)樹木的防寒越冬以及清掃保潔等工作環(huán)節(jié)，并做到有主有次，提高綠化美化質(zhì)量。在今秋的綠化種植中，我們把選大苗帶枝叉作為一項(xiàng)關(guān)鍵性的工作環(huán)節(jié)來抓，動(dòng)員所有力量尋找苗源，并在大苗中選好苗，盡量不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。為保證綠化樹木成活，我們把綠化用水作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在水源缺乏、拉水車輛少的情況下，出主意，想辦法，多次與市自來水公司、市建設(shè)局協(xié)商，聯(lián)系消防車輛進(jìn)行澆水，解決了開元大道等綠地新植樹木澆灌用水的一大難題;在新植樹木的防寒越冬保護(hù)中，我們對新植的3487株大喬木全部采取了搭建三角支架固定、用草繩和塑料袋纏裹、涂白和冬灌等辦法，對新植的140株檜柏球采取了用彩條布搭防風(fēng)罩的辦法等，確保樹木明年的成活率。今年的秋冬綠化工作計(jì)劃早，行動(dòng)快，做到周有計(jì)劃、月有小結(jié)。堅(jiān)持每周召開一次工作會(huì)議，由各分隊(duì)負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作講評和小結(jié)。大家結(jié)合思想大解放、隊(duì)情再認(rèn)識、發(fā)展大跨越的大討論活動(dòng)，一塊查找工作中存在的問題，分析原因開展批評與自我批評，提出合理化的意見和建議，共同研究解決辦法，制定新的工作計(jì)劃和措施，做出科學(xué)決策和工作部署。在工程項(xiàng)目的實(shí)施中，堅(jiān)持人員、時(shí)間、任務(wù)搭配，合理調(diào)度，科學(xué)規(guī)劃，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，避免了以往工作中的重復(fù)和返工現(xiàn)象，提高了工作效率，推進(jìn)了工作進(jìn)度和質(zhì)量。(三)按照三定方案強(qiáng)化管理。為確保新植樹木的成活，秋冬綠化種植期間以及結(jié)束后，我們按照年初制定的定人、定崗、定責(zé)的三定方案，迅速完善了一套管理機(jī)制，對每個(gè)人員進(jìn)行了分段包干管理，尤其加強(qiáng)了對五項(xiàng)新建綠化工程、兩項(xiàng)綠化改造完善工程和各街道補(bǔ)植樹木的防人為破壞環(huán)節(jié)和管理以及綠地的清掃保潔等工作，隊(duì)堅(jiān)持定期或不定期的檢查、評比、打分，建立了獎(jiǎng)勵(lì)和處罰機(jī)制，使新植綠化樹木的保護(hù)工作有了保障，并使市區(qū)的綠化面貌得到了較大的改觀。

三、存在的問題和原因：

第五篇：中學(xué)綠化工作總結(jié)

中學(xué)校園綠化工作總結(jié)

為加快我校綠色建設(shè)步伐，改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提高綠化建設(shè)管理水平，全校上下團(tuán)結(jié)一致，以創(chuàng)建綠色校園為契機(jī)，以創(chuàng)建環(huán)保模范單位為總目標(biāo)，緊緊圍繞以綠化、美化，亮化，凈化開展校園綠化建設(shè)，努力營造藍(lán)天，綠地、人和的校園綠色育人環(huán)境。通過近年來的不懈的努力創(chuàng)建，全校師生的綠化意識增強(qiáng)，從而形成和諧、舒適的學(xué)習(xí)、育人環(huán)境。

按照教育局有關(guān)文件的通知精神，我校綠化美化主要做了以下工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面動(dòng)員，安排部署我校綠化美化工作。

校園綠化美化是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，是提升辦學(xué)品位的重要內(nèi)容，也是營造良好育人環(huán)境、鑄造學(xué)校品牌、提升教學(xué)質(zhì)量、積淀文化底蘊(yùn)、陶冶師生情操、美化校園環(huán)境的重要工程。我校非常重視校園綠化美化工作，把 “ 創(chuàng)建綠色學(xué)校 ” 作為學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，把對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨。平時(shí)通過會(huì)議，多種宣傳形式讓師生認(rèn)識到綠化與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，自覺提高參與意識，同時(shí)在組織領(lǐng)導(dǎo)上予以保證，成立了專門的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，做到共同協(xié)調(diào)，責(zé)任到位，任務(wù)到人，措施落實(shí)，齊抓共管，確保工作的有效開展。今年學(xué)校在原來綠化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步使我校的綠化美化工作再上新臺(tái)階，劉校長親自安排部署了校園綠化美化工作，要求全體師生積極參與，遵循實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則，責(zé)任到人，搞好落實(shí)，務(wù)必達(dá)到縣教育局提出的“因地制宜、長遠(yuǎn)規(guī)劃，三季有花、四季長青，綠意盎然、清新怡人”的綠化要求。

二、精心規(guī)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高質(zhì)量完成了學(xué)校綠化美化工作。

（1）、開學(xué)初、由學(xué)校總務(wù)處辦公室負(fù)責(zé)拿出綠化美化工作的具體規(guī)劃，在校園原有綠化美化的基礎(chǔ)上，精心謀劃，突出特色，以“因地制宜、長遠(yuǎn)規(guī)劃，三季有花、四季長青，綠意盎然、清新怡人”的要求為主旨，很快拿出我校綠化美化的具體方案，我們充分利用校園的每一個(gè)角落，破硬植綠、見縫插綠、立體造綠，使校園目之所及皆有綠意，營造良好的德育環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育引導(dǎo)和熏陶作用。（2）近年來綠化的具體工作：

①、對原學(xué)校草坪周圍的冬青樹綠墻200米進(jìn)行更換，更換數(shù)量達(dá)1500多株，并請專業(yè)人事做了整體規(guī)劃和造型，種植金葉女貞800棵，高山黃羊600多棵，白玉蘭30棵，紅葉碧桃20棵，大大提升了學(xué)校的整體綠化水平。

②、對教學(xué)樓后1000平米的兩片原有草坪補(bǔ)種植了紅豆草，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)樓周圍的環(huán)境。

③、對綜合樓前的花壇套種了虞美人、串串紅兩種花卉，做到了“高低錯(cuò)落、疏密有致”。

④、對宿辦樓后100平米的區(qū)域在周圍栽植了小葉冬青800株，既利用了閑置空地，又充分發(fā)揮了其作用。

⑤、在教學(xué)樓前的草坪中央圓形圈內(nèi)種植串串紅800多株，在草坪與教學(xué)樓之間的邊緣種植了虞美人700多株。使得紅綠色彩搭配合理、錯(cuò)落有致，達(dá)到了審美功能與教育功能的和諧統(tǒng)一。

⑥、對校園原有的植被、花草樹木進(jìn)行春季修剪、施肥澆灌。使得校園植被“高低錯(cuò)落、疏密有致”，營造良好的德育環(huán)境和氛圍。

（3）學(xué)校從經(jīng)費(fèi)中擠出綠化美化的專項(xiàng)資金30000元，全力保障綠化美化工作保質(zhì)保量的完成。2012年以來我校綠化美化共購買綠化苗木2800多株，新增綠化面積達(dá)400平米，校園綠化面積達(dá)可綠化面積的99.5％以上，綠化率達(dá)到46%以上覆蓋率達(dá)50%以上。

（三）豐富載體，勇于實(shí)踐，注重綠化、美化校園

活動(dòng)是增強(qiáng)綠化工作實(shí)效性，引導(dǎo)師生參與環(huán)保教育的最有效載體。一年來，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實(shí)踐活動(dòng)。主要有：

1、充分利用櫥窗、黑板報(bào)、畫廊積極開展環(huán)境教育。結(jié)合一年不同的紀(jì)念日、活動(dòng)周，進(jìn)行不同內(nèi)容重點(diǎn)的環(huán)保宣傳，組織學(xué)生觀看，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)、寫稿，進(jìn)行豐富多彩宣傳畫比賽。

2、利用新課程的實(shí)施，在各學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)的環(huán)境教育滲透。我們要求各學(xué)科進(jìn)行全方位、多角度、形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)造更多的陣地讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與。

3、利用多種形式，組織師生開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中廣泛開展生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位，開展環(huán)保主題活動(dòng)，開展愛綠、護(hù)綠、識綠活動(dòng)組織師生進(jìn)行演講比賽、征文比賽、專題講座；認(rèn)綠、護(hù)綠、愛綠；節(jié)能、節(jié)水、節(jié)紙；環(huán)境保護(hù)、垃圾分類處理、集中處理；回收廢舊物品；愛心捐助貧困生；做好身邊的希望工程；辦好小報(bào)，為校園添光彩設(shè)計(jì)等活動(dòng)。組織學(xué)生成立環(huán)保小衛(wèi)士，不定期地對附近河流水源進(jìn)行測定，并向環(huán)保部門反映存在的問題，督促環(huán)保部門加強(qiáng)檢測、管理，起到了小手拉大手的作用。

三、加強(qiáng)管理，完善制度，確保校園綠化管理養(yǎng)護(hù)力度。

學(xué)校綠化美化工作從計(jì)劃規(guī)劃、組織實(shí)施、后期養(yǎng)護(hù)三個(gè)方面進(jìn)行了分工，實(shí)行定崗、定人、定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校各處室分片負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓、任務(wù)到班，使得校園綠化美化工作有條不紊，任務(wù)、責(zé)任明確，綠化工作效率高、質(zhì)量好。對后期管理養(yǎng)護(hù)由學(xué)?？倓?wù)處牽頭負(fù)責(zé)，政教處、配合實(shí)施，班級按照日常衛(wèi)生保潔區(qū)域包干管理、認(rèn)養(yǎng)。對管理不好的處室、班級、進(jìn)行通報(bào)批評，對管理好的處室、班級、進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)了全校師生的積極性，徹底改變了以往重栽輕管，甚至占綠等現(xiàn)象和行為。同時(shí)加大對校園綠化管理的督察力度，加強(qiáng)對校園綠化美化的檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，督促相關(guān)人員認(rèn)真組織實(shí)施。真正做到了每一棵樹、每一簇花、每一片草都有人管理，不但培養(yǎng)了師生的責(zé)任意識、環(huán)保意識，而且培養(yǎng)了學(xué)生愛綠護(hù)綠意識和綠化美化觀念，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報(bào)校園，如今新星的校園綠化美化工作已收到豐厚的成果，走進(jìn)綠草如茵的校園，師生都在享受著綠色，每個(gè)人都在積極為校園綠色添彩，讓綠色走進(jìn)每個(gè)人的心中。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，為積極創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校，更有所作為、有所發(fā)展。

新星中學(xué)

2013年11月27日