第一篇：理論宣傳基地工作總結(jié)

*****人民醫(yī)院

2011年理論宣教基地工作總結(jié)

一年來，*****人民醫(yī)院理論宣教基地堅持從實際出發(fā)，以增強黨的理論宣傳教育為重點，兼顧對黨員進行黨性教育，全面貫徹和落實理論宣教基地管理要求，推動了醫(yī)務(wù)人員、黨員綜合素質(zhì)的提高，促進了醫(yī)院的文明、和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。連續(xù)多年保持了“市級文明單位”稱號，并于2011年申請“省級精神文明單位”稱號。

一、建立完善理論學習機制，確保理論學習經(jīng)?；?/p>

醫(yī)院理論基地將理論學習作為一項長期的基礎(chǔ)性工作，納入工作重要議事日程，做到理論學習有計劃、有安排、有落實，定期對黨員干部督促檢查，徹底消除理論學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤認識，不斷從制度上強化學習，規(guī)范學習行為，使學習真正長期堅持下去。

1、長計劃，短安排，堅持理論學習不放松。年初，按照上級有關(guān)理論學習安排，制定了黨員干部理論學習計劃，并以文字的形式進行全面安排，提出明確要求，落實責任人，每季度召開一次總結(jié)會，進行經(jīng)驗交流。成立理論學習督查小組，定期督促檢查，形成層層抓學習，人人都學習的良好氛圍。

2、抓示范，樹典型，激發(fā)各科室理論學習熱情。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，主動學習，堅持每周一次集中學習不動搖，對重要政策文件做到有心得體會，有學習筆記。黨支部書記率先示范，起好帶頭作用，定期給黨員講課，每年堅持撰寫理論文章1篇以上。對有思考、有見地、對工作有促進的文章，轉(zhuǎn)發(fā)到基層黨員干部當中組織學習，相互交流。同時，鼓勵和支持黨員干部參加各種在崗培訓(xùn)和學歷升級，并要求他們每年以書面形式匯報學習情況，不斷提高黨員干部文化水平。

3、嚴考核，明獎罰，落實理論學習制度。將理論學習納入干部年終考核，與干部的目標獎掛鉤，由督查室對黨員干部一年來的理論學習情況進行打分，對90分以上的給予獎勵，對70分以下的進行通報批評。堅持組織干部撰寫理論文章，并評選出優(yōu)秀文章，給予獎勵。對黨員干部在市以上信息欄目、黨刊雜志、新聞媒介上采編的文章進行重獎。

二、創(chuàng)新理論學習載體，營造濃厚的學習氛圍

將創(chuàng)新理論學習載體作為抓好學習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學習興趣作為重中之重，教育引導(dǎo)各科室黨員干部學會學習，不斷克服把學習當成形式、當成教條、當成負擔的片面認識，由要我學轉(zhuǎn)變到我要學，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，使黨員干部理論學習成為一種自覺行為。

1、堅持例會講評。利用每周一干部例會，傳達上級會議精神，總結(jié)講評工作，分析工作中存在的問題，推廣工作中好的做法和經(jīng)驗，統(tǒng)一思想，提高認識，明晰思路。堅持將理論學習納入到會議制度當中，在研究某項工作前，先組織干部學習有關(guān)法律法規(guī)政策，使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作，確保會議效果。

2、堅持每月一次干部主講。由宣講干部對有關(guān)法律法規(guī)政策進行集中講解。主要是結(jié)合工作實際，就工作中容易出現(xiàn)的問題進行分析，對政策法規(guī)容易理解偏差的地方進行強調(diào)總結(jié)，結(jié)合實際提出應(yīng)對措施，廣泛征求意見，反復(fù)修改，并采取領(lǐng)導(dǎo)提問，黨員干部作答的形式，加深理解。

3、堅持工作日志制度。要求干部記工作日志不能記流水，要有思考，有認識，特別對工作中遇到的問題要有自己的見解和應(yīng)對措施，每季度對干部工作日志檢查一次，通過長期堅持，教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學習習慣，形成會學習，善思考，有主見的干部隊伍。

4、把理論宣傳教育工作與醫(yī)院工作相結(jié)合。把理論宣傳教育融入到正在開展的“三好一滿意”“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去，在加強黨員干部思想建設(shè)的情況下，進一步提高黨員干部以及職工的理論知識。

三、加強黨的思想建設(shè)，樹立牢固根基

思想建設(shè)始終是黨的建設(shè)的首要任務(wù)，是帶動其他方面建設(shè)的根本性建設(shè)。在醫(yī)院工作中，始終把思想建設(shè)作為黨建工作中的首位。加強對黨員進行正確的思想政治教育，引導(dǎo)他們牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高思想政治覺悟和認識能力，拒腐蝕，永不沾，防止和抵制腐朽思想的影響和侵蝕，始終保持黨的先進性和純潔性。

四、宣教基地下一步工作要點

在下一步的工作中，我們將繼續(xù)在上級宣教基地的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實上級指示方針，用科學理論知識武裝廣大干部職工，更加扎實開展理論宣教工作。

1、認真做好深入學習實踐科學發(fā)展宣傳工作。及時做好醫(yī)院學習實踐活動的總結(jié)工作，讓科學發(fā)展的思想在全院各科室內(nèi)深入開展。

2、及時做好黨的最新理論的宣教工作。

3、加強同上級理論宣教基地工作聯(lián)系，爭取支持和主動。

二0一一年十二月二十八日

第二篇：2020年理論宣傳工作總結(jié)

理論宣傳工作按照2020年宣傳思想工作要點的安排，扎實做好意識形態(tài)工作，著重做了以下幾方面的工作：

一、理論學習工作：一是抓好黨委(黨組)中心組學習。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和省市相關(guān)文件要求，建立健全集體學習、個人自學、交流研討、旁聽指導(dǎo)等制度，推動中心組學習制度化規(guī)范化。年初，對中心組學習制度進行了完善，把習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關(guān)于扶貧的新理念新思想新戰(zhàn)略、習近平總書記生態(tài)文明思想和習近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作、紀檢監(jiān)察工作和選人用人等方面的主要講話精神作為中心組學習的重要內(nèi)容，及時制定《縣委中心組理論學習安排意見》和書目推薦等文件，確定學習重點，提出學習要求，有針對性的列出學習參考書目。針對個人學習筆記與日常工作混記的現(xiàn)象，專門為縣委中心組成員印發(fā)中心組學習筆記本，做好專題學習筆記，同時，定期開展學習筆記互查互評活動。通過規(guī)范學習內(nèi)容和學習筆記，中心組成員的學習目的更加明確，更有針對性，學習記錄更加規(guī)范。截至目前，縣委理論學習中心組組織開展專題學習13次；同時，為了幫助全縣干部職工理論學習常態(tài)化，編印了全縣領(lǐng)導(dǎo)干部學習參考刊物《學點》，今年已編發(fā)兩期；特別是在今年6月份編發(fā)了以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、脫貧攻堅知識等為主要內(nèi)容的應(yīng)知必會學習合頁《學點》600余冊，下發(fā)全縣副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，增強全縣黨員干部對“兩個維護”“四個意識”“四個自信”等知識的熟悉掌握。7月份對全縣科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進行了應(yīng)知必會知識測試，有效檢驗了全縣科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的學習情況；先后對馬坊鎮(zhèn)、稅務(wù)局等黨委中心組進行了旁聽指導(dǎo)。黨的十九屆四中全會召開后，縣委中心組成員積極帶頭認真開展學習。同時，縣委要求全縣廣大黨員干部通過不同形式進行學習，進一步貫徹落實全會精神。二是加強理論宣講和宣傳闡釋。先后印發(fā)了《黨的十九大精神宣講方案》、《“走在新時代·譜寫新篇章”群眾宣講活動實施方案》、《全國兩會精神宣講工作方案》等文件，持續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)宣講、專家宣講、群眾宣講，先后邀請市委黨校教授韋付萍宣講了掃黑除惡和扶貧扶志等；邀請十三屆全國政協(xié)委員、國家一級編導(dǎo)夏蒙老師宣講了黨史知識；邀請原省政協(xié)副主席、延安精神研究會會長梁鳳民帶領(lǐng)的延安精神宣講團來我縣宣講了延安精神；邀請市委宣講團成員、市委黨史研究室主任劉前鋒為全縣廣大黨員干部就黨的十九屆四中全會精神進行了解讀和闡釋。今年4月底，《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》出臺后，我們積極組織宣傳思想戰(zhàn)線的廣大黨員干部認真學習，積極探索新時期新形勢下宣傳思想工作的有效途徑。三是推進理論成果進基層。不斷深化“書香永壽”“全民讀書”“送理論下基層”“送圖書進萬家”等系列活動、組織黨員干部深入學習《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等理論成果。四是著力加強“學習強國”學習的平臺建設(shè)。自全市“學習強國”學習的平臺推廣使用工作推進會議后，我縣高度重視，扎實安排，強力推動，多次召開推進會，通過加強領(lǐng)導(dǎo)、加大宣傳、健全機制、分類指導(dǎo)、強化考評等方式，最大限度調(diào)動全縣廣大黨員干部的學習積極性。截止11月21日，我縣激活上線學員6457人，活躍學員1160人，總獲得積分35239分，人均積分5.46分，已累計在陜西平臺刊發(fā)稿件17篇，其中MV《請到槐鄉(xiāng)永壽來》被中央平臺轉(zhuǎn)發(fā)。

二、社會宣傳工作：一是圍繞縣“兩會”、慶祝中華人民共和國成立70周年、第十六屆槐花節(jié)等會議和大型社會活動積極營造了濃厚的輿論氛圍。尤其是在慶祝中華人民共和國成立70周年活動中分別組織開展了向烈士敬獻花圈儀式、在縣中心廣場舉辦了以“放歌新時代 共唱祖國美”為主題的永壽縣慶祝中華人民共和國成立70周年歌詠展演大賽、舉辦了“回眸70年 展望新永壽”經(jīng)濟社會發(fā)展成就展、“砥礪奮進七十載、不忘初心譜華章”主題征文大賽、演講大賽、詩詞楹聯(lián)大賽及群眾性宣講等形式多樣的宣傳文化活動。激發(fā)了全縣干部的愛國主義熱情，社會反響良好。二是圍繞精準扶貧積極開展“扶貧扶志民風建設(shè)道德講堂”巡回宣講活動，宣講20多場次，受眾5000多人，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)貧困群眾增強“勤勞致富”觀念。三是在全縣組織開展了縣級領(lǐng)導(dǎo)宣講、鎮(zhèn)辦部門主要領(lǐng)導(dǎo)、縣委宣講團宣講、群眾宣講、網(wǎng)絡(luò)宣講等5種形式的黨的十九屆四中全會精神宣講活動，在全縣廣大黨員干部中掀起學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的熱潮。

第三篇：理論宣傳調(diào)研

關(guān)于加強和改進基層理論宣傳工作的調(diào)研報告

為進一步了解基層理論宣傳工作存在的問題和不足，不斷增強理論宣傳的針對性、實效性和吸引力、感染力，更好地發(fā)揮其在統(tǒng)一思想、凝聚力量中的作用，根據(jù)XX宣傳部要求，XX縣委宣傳部開展了調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基層理論宣傳工作的基本情況

科學的理論源于實踐，又在指導(dǎo)實踐的過程中實現(xiàn)其價值。扎根基層，服務(wù)群眾，是理論工作始終保持旺盛生命力的源頭活水。通過開展各種基層理論宣傳工作，把學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果，同促進經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐結(jié)合，同構(gòu)建和諧社會的各項工作結(jié)合，同推動干部作風的進一步轉(zhuǎn)變結(jié)合，逐步轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學思路，轉(zhuǎn)化為正確的方針政策，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺行動。

組織縣鄉(xiāng)村三級理論宣講團（組）和基層理論輔導(dǎo)員，開展“送理論下基層”，深入到社區(qū)、鄉(xiāng)村、學校等基層單位，大力開展理論宣傳和教育活動，使理論宣傳與調(diào)查研究相結(jié)合，政策宣講與基層交流相結(jié)合，服務(wù)基層與向基層學

1習相結(jié)合。舉辦宣講報告會，進行理論灌輸，開展理論對談，提供咨詢，解疑釋惑，服務(wù)基層。向基層贈送理論學習材料，開展讀書會、知識競賽等，普及社科知識，倡導(dǎo)科學精神。開展主題教育，“三個代表”在基層、落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村……一系列大型系列主題宣傳活動的開展，拉近了馬克思主義中國化最新理論成果和普通百姓的距離，堅持科學發(fā)展，促進社會和諧，成為越來越多群眾的自覺行動。深入調(diào)研，推廣典型，同時，廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，推動理論成果走近干部群眾。通過廣泛運用這些群眾喜聞樂見的形式，堅持不懈地進行理論宣傳和普及工作。

二、基層理論宣傳工作存在的問題和不足

盡管基層理論宣傳工作取得了較好的成績，但與理論發(fā)展和社會需求相比較，仍然存在很多不足：一是基層理論宣傳形式比較單一，針對性和實效性不強。二是基層理論宣傳內(nèi)容不系統(tǒng)，覆蓋面不夠。宣傳內(nèi)容簡單化、膚淺化，理論與實際兩層皮。三是基層理論宣傳隊伍有待于進一步加強。宣傳中常常出現(xiàn)空話套話、低水平重復(fù)等問題，不符合新形勢對理論工作者的要求。

三、加強和改進基層理論宣傳工作

宣傳工作歸根到底是群眾工作，理論只有被群眾掌握，才能轉(zhuǎn)化為推動實踐發(fā)展的強大動力。要堅持以人為本，牢固樹立面向基層、服務(wù)群眾的意識，更加自覺地堅持“三貼近”原則，把面向基層、服務(wù)群眾的要求體現(xiàn)在各項實際工作中，不斷提高面向基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

第一，堅持以人為本，牢固樹立“面向基層、服務(wù)群眾”的思想。理論宣傳工作堅持以人為本，就是要堅持以人民群眾為本，把面向基層、服務(wù)群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，著力滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。要熱愛群眾，使基層理論宣傳工作為基層所需要，為群眾所認同，而且要通過理論宣傳工作，讓廣大群眾解渴、受益。找準面向基層、服務(wù)群眾的突破口。要增強群眾觀念，強化服務(wù)意識,要把握群眾思想脈搏，了解群眾所思所想，有針對性地回答群眾關(guān)心的問題，解疑釋惑，增進共識。要堅持為群眾辦好事、辦實事，想群眾之所想、急群眾之所急，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來，讓群眾既受教育，又得實惠。通過深入基層開展形勢政策教育和理論宣講等，有針對性地回答群眾關(guān)心的熱點難點問題，著力推動理論走向人民大眾，努力在解決“群眾相信”上取得成效。

第二，堅持創(chuàng)新理論宣傳的內(nèi)容和形式。要善于聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，開掘理論宣傳的深度，著眼重大理論思想，新的理論觀點的闡釋，增強理論宣傳的針對性。經(jīng)常性地深入基層、深入群眾，準確把握基層和群眾的“最盼、最需、最急、最煩、最怨”，尋求共鳴點，形成認同感，讓基層和群眾“得其利、解其難、維其權(quán)、有其樂、受其教”。理論只有突破難題，善解疑點才能成為實踐工作者的思想武器，才能動員群眾、組織群眾，向著社會主義現(xiàn)代化的目標奮進，而這正是增強理論宣傳吸引力的魅力所在。要增強理論宣傳的說服力，使理論宣傳寓理于實際，寓理于實踐、寓理于疑惑，真正讓廣大黨員、干部入心、入腦，同心同德，開拓進取，為加快推進社會主義現(xiàn)代化進程，全面建設(shè)小康社會貢獻力量。一是搞好黨委中心組和其他領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學習輔導(dǎo)。對馬克思主義基本理論與“三個代表”重要思想學習中的疑難問題進行分析闡述；培訓(xùn)基層理論骨干、舉辦在職干部讀書班和專題講座；搞好在職干部理論學習的考試、考核工作；二是加強基層黨員干部和群眾的理論教育工作。抓住基層干部群眾關(guān)心的熱點難點問題，進行有針對性的專題講座；注重理論聯(lián)系實際，加強形勢任務(wù)教育，做好解疑釋惑、凝聚力量的工作。三是深入基層，調(diào)查研究，結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，開展理論研究和課題攻關(guān)，積極撰寫理論文章，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供科學依據(jù)。除了這些常規(guī)工作，理論宣傳還要做到，在導(dǎo)向要求上，注重區(qū)分層次、照顧多數(shù)、鞭策后進，團結(jié)包括廣大基層群眾在內(nèi)的所有社會成員

一起向上、共同前進；在覆蓋范圍上，注重把工作向新的社會群體、進城務(wù)工人員、下崗失業(yè)人員和城鄉(xiāng)困難群體拓展，消除宣傳思想工作的薄弱環(huán)節(jié)；在工作手段上，注重發(fā)揮社區(qū)和群團組織、行業(yè)組織的作用，把宣傳思想工作融入行政管理之中，推動社會各方面關(guān)心支持基層宣傳文化工作；在具體方法上，緊跟時代步伐，善于運用現(xiàn)代技術(shù)，使宣傳思想工作與時俱進、生動鮮活、入情入理、情理交融，讓群眾有興趣、看得懂、聽得進，更具吸引力、親和力、感染力。

第三，堅持開拓創(chuàng)新，增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。堅持開拓創(chuàng)新，提高工作本領(lǐng)，是宣傳思想工作適應(yīng)新形勢、完成新任務(wù)的重要保證。要善用理論的眼光觀察社會、觀察生活、觀察形勢，提高理論宣傳的說服力和戰(zhàn)斗力，把基層的新鮮經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作的新舉措，把群眾的迫切需求轉(zhuǎn)化為改進工作的著力點。理論宣傳中要多一些真情實感，少一些說教訓(xùn)導(dǎo)；多一些鮮活實例，少一些空話套話；多一些改進創(chuàng)新，少一些程式套路。開闊工作視野。要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局、以構(gòu)建和諧社會的要求協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，不斷擴大宣傳思想工作的覆蓋面和影響力。

第四篇：理論宣傳學習制度規(guī)定

理論宣傳學習制度規(guī)定

根據(jù)中央和省委、省政府關(guān)于加強理論宣傳工作的有關(guān)會議精神，結(jié)合當前工作的實際，現(xiàn)制定以下理論宣傳工作制度。

一、重點工作

（1）面對面宣講重點內(nèi)容 1.圍繞省委、省政府中心工作，重點開展以下重大主題宣講活動: 結(jié)合上級提出的轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高四個能力的部署要求和省局黨組抓發(fā)展、促和諧、強管理的工作思路，深入開展黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會會議精神宣講；深入開展中國特色社會主義、科學發(fā)展觀主題宣講；深入開展愛國主義、公民道德建設(shè)、黨風廉政、黨建教育等主題宣講；深入開展社會主義核心價值體系主題宣講；深入開展十二五規(guī)劃主題宣講。2.組織中國特色社會主義教育活動主題宣講。廣泛開展讀書演講活動，發(fā)揮全體干部職工積極性、主動性、創(chuàng)造性，通過支部特色主題活動，加強中國特色社會主義理論教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的宣傳教育。

（二）建立理論宣講隊伍 建立理論宣講小組，組成人員如下：

組 長：趙健、龔佃利

成 員：王增友、陳西利、盧培玉、孫建東、尹貽敏、畢大偉、郭建、譚蕾、陳芮代子、盛日鋒、王慶、王俊、張洪生、周黎明、劉文、王永政、華杰、張佃國、樊明月 根據(jù)宣講內(nèi)容，適時增加宣講團人員，有組織地派出宣講員到上級部門舉辦的理論宣講培訓(xùn)班，提高他們的理論宣講水平，并且對理論宣講工作先進集體和個人進行表彰獎勵。

二、宣傳形式

利用多方面的宣傳形式，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、展板、雜志等等多種宣傳平臺，廣泛開展理論宣傳教育活動。豐富文化生活，提高干部職工理論素質(zhì)。

3、具體要求

（一）深化認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。認真貫徹落實十七屆六中全會精神，進一步加強黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（二）深入基層，調(diào)查研究。堅持把黨建、思想政治工作、精神文明文化建設(shè)與基層服務(wù)調(diào)研工作有機結(jié)合起來，開展有針對性的思想政治工作，豐富理論宣傳內(nèi)涵，提升文明創(chuàng)建水平。

（三）完善機制，保障有力。全面落實全國和全省局長會議部署要求，解放思想、開拓創(chuàng)新，進一步完善理論宣講規(guī)范，加強理論建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)，提升人員理論素質(zhì)和服務(wù)能力，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。

（四）抓好落實，強化監(jiān)督。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子不定期指導(dǎo)督查制度，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；樹立學習典范，積極營造干事創(chuàng)業(yè)、加強理論學習的良好氛圍，為事業(yè)科學發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。

第五篇：理論宣傳教育工作職責

1.負責做好理論研究和理論宣傳工作，起草學校教職工政治學習計劃，負責有關(guān)學習材料的編印、訂購和發(fā)放工作。

2.協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)抓好中心組理論學習，起草每學期學習計劃和有關(guān)通知、總結(jié)等材料。

3.負責開展網(wǎng)上理論學習工作，負責理論學習網(wǎng)站有關(guān)理論學習欄目的建設(shè)和內(nèi)容更新。

4.負責學校師生思想動態(tài)的調(diào)研和信息報送工作。

5.負責指導(dǎo)學校有關(guān)部門做好全校的形勢政策教育，抓好學生的形勢政策教育工作。

6.負責宣傳部牽頭組織的各類會議的會務(wù)安排工作。做好有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學者、專家來校的邀請和報告、講座、開展活動的各項工作。

7.負責學校思想政治工作研究會的日常工作，參加國家、省(部委)、市思想政治教育研究會的活動,加強聯(lián)系。

8.負責做好學校精神文明建設(shè)辦公室的日常工作，協(xié)調(diào)、組織開展學校精神文明建設(shè)工作。起草學校精神文明建設(shè)工作的規(guī)劃、計劃、實施方案、規(guī)章制度和有關(guān)通知、總結(jié)等材料。

9.負責學校法制宣傳教育(普法)的日常管理事務(wù)。起草普法計劃,落實普法教育工作。

10.完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。