第一篇：美術(shù)興趣小組活動方案

2011—2012學年度第二學期鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)展演暨美術(shù)興趣小組

活動方案

為了豐富校園文化氛圍，根據(jù)2012年本校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)展演的要求暨搭建我校美術(shù)興趣小組的平臺。特擬方案如下：

一：指導思想

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設(shè)，提高學校的辦學品位。

二：活動內(nèi)容：

1、開展校園文化藝術(shù)節(jié)學生美術(shù)作品展演

2、搭建美術(shù)興趣小組 三：活動安排:

1、定于2012年五月開展校園文化藝術(shù)節(jié)學生美術(shù)作品展演。在全校征集美術(shù)作品。

（1）作品尺寸不得小于8開大小。（2）作品形式：繪畫、(民族)手工制品等。

2、美術(shù)興趣小組

（1）創(chuàng)建美術(shù)興趣小組班。學員以七、八年級學生為主。（2）學員來源以每班美術(shù)課代表、愛好美術(shù)學生為主（3）上課時間以每個星期星期二下午放學17:10--18：30、星期日下午2:30—5：00（4）上課地點：學校第一教學樓階梯教室

3、獎項設(shè)置（3類）：

一等獎3名；二等獎6名；三等獎9名。

4、活動組織及要求：（1）作品展演場地一個。（2）美術(shù)興趣小組教室一間（3）購買美術(shù)活動必需品。四：預計經(jīng)費：

根據(jù)活動安排需要，預計投入活動經(jīng)費人民幣叁仟元整（3000.00）

美術(shù)興趣小組 2012年4月8日

第二篇：美術(shù)興趣小組活動方案

大養(yǎng)德小學美術(shù)小組活動方案

（一）、一般項目

1、活動方案的名稱：特色美術(shù)興趣小組活動方案

2、活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析

參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)、書法方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。

A、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

B、每星期

一、星期五的下午課外活動進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)、書法室。

C、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)、書法室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)、書法學習無關(guān)的事。

D、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

E、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

3、活動時間：一學期（每周兩課時）

（二）、具體內(nèi)容

一、活動開發(fā)意圖

培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力，是素質(zhì)教育的主要目的。通過校本特色美術(shù)、書法興趣小組的活動，鍛煉小學生的動手能力和觀察能力，發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了小學生的好奇心和審美情趣，嘗試各種工具、材料和繪制過程。豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對繪制學習的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

二、活動方案的具體目標

通過美術(shù)、書法興趣小組的活動，使學生的美術(shù)、書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)、書法的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動內(nèi)容

1、使學生了解一些簡單的美識知識，（美術(shù)常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作、剪紙等為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動過程和步驟

要辦好美術(shù)、書法興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)、書法興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)、書法興趣小組。

美術(shù)、書法興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右?；顒庸潭?，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)、書法方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。

本活動分為個階段：

第一階段：繪畫課程，學生通過不斷提高學生的繪畫能力，通過臨摹、寫生等途徑，以表現(xiàn)學生生活體驗、感想和想象為主要內(nèi)容繪制豐富多彩的作品。

第二階段：手工課程，手工制作是手工勞做為主與繪畫相結(jié)合的過程，當學生通過剪、刻、撕、粘、畫、印等手段親身體驗到自由創(chuàng)造的快樂的同時也訓練了他們動手動腦的能力，促進了智能開發(fā)。正是由于美術(shù)、書法課手工教學對培養(yǎng)小學生動手能力、促進智能開發(fā)具有特殊的作用，在小學開展兒童手工課正逐步引起重視，而對學生手工課制作的興趣培養(yǎng)能使他們感受到學習的樂趣，會將手工創(chuàng)作作為自己的一種需要而迸發(fā)出極大的熱情。

第三階段：剪紙課程，學生通過學習剪紙技巧，練習剪紙，表現(xiàn)出更多的優(yōu)秀作品。使學生從小參與文化藝術(shù)的傳承，陶冶高尚的情操，提高審美能力，促進形象思維的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進個性發(fā)展和全面發(fā)展，養(yǎng)成主動、自覺、探究學習的良好習慣。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)、書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）、組織觀摩活動。

我們設(shè)想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展美術(shù)、書法興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)、書法興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

（六）、活動評價建議

1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學生給予獎勵。

2、對活動中學生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師及時鼓勵表揚。

3、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。

大養(yǎng)德小學 2016年9月

大養(yǎng)德小學美術(shù)小組活動方案

大養(yǎng)德小學 2016年9月

第三篇：美術(shù)興趣小組活動方案

美術(shù)興趣小組活動方案

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余生活。為了給愛好書畫的學生一個良好的學習環(huán)境，我校組織了美術(shù)興趣小組?，F(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每周活動課時間，小組成員必須準時到達活動室。

三、活動地點：

美術(shù)室

四、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要想有始有終、保質(zhì)保量地堅持到底，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。

1、組織健全美術(shù)興趣小組

每班只選2—4名同學參加，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

2、活動內(nèi)容

教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，這次興趣小組學習的內(nèi)容主要以素描、國畫、書法、手工為主。興趣小組按學生的興趣分別成立素描班，圖案班，書法班。

3、舉辦學生作品展覽

舉辦作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會，培養(yǎng)學生的才華與個性。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩。

美術(shù)興趣小組活動計劃

活

動

時

間

第二

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

畫板、素描紙、鉛筆、橡皮

活

動

內(nèi)

容

石膏幾何形體寫生

(正方體)

活

動

過

程

1、講解正方體的形態(tài)特征

2、構(gòu)圖教師示范

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

促進學生掌握基本輪廓，加強用線能力。

活

動

時

間

第三

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

畫板、素描紙、鉛筆、橡皮

活

動

內(nèi)

容

石膏幾何形體寫生

(圓球體)

活

動

過

程

1、講解圓球體的形態(tài)特征

2、構(gòu)圖教師示范

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

促進學生掌握基本輪廓，加強用線能力，提高整體觀察能力和表現(xiàn)能力。

活

動

時

間

第四

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、易拉罐、鐵絲

活

動

內(nèi)

容

手工藝作品設(shè)計創(chuàng)作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發(fā)創(chuàng)作積極性。

活

動

時

間

第五

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、卡紙、各種彩色包裝盒、彩筆

活

動

內(nèi)

容

手工藝作品設(shè)計創(chuàng)作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發(fā)創(chuàng)作積極性。

活

動

時

間

第六

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、飲料瓶蓋、鐵絲、彩繩

活

動

內(nèi)

容

手工藝作品設(shè)計創(chuàng)作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的意識“變廢為美”激發(fā)創(chuàng)作積極性。

活

動

時

間

第七

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、廢舊報紙、顏料

活

動

內(nèi)

容

手工藝作品設(shè)計創(chuàng)作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的意識“變廢為美”激發(fā)創(chuàng)作積極性。

活

動

時

間

第八

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、卡紙、膠水、顏料

活

動

內(nèi)

容

手工藝作品設(shè)計創(chuàng)作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發(fā)創(chuàng)作積極性。

活

動

時

間

第九

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內(nèi)

容

中國畫認識與了解

活

動

過

程

1、講解中國畫發(fā)展歷史

2、教師示范，掌握筆墨紙硯屬性

3、學生練習，教師指導

4、學生談感想

活

動

效

果

培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛中國的書畫藝術(shù)

活

動

時

間

第十

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內(nèi)

容

工筆花鳥畫臨摹

活

動

過

程

1、講解工筆花鳥畫臨摹的工具材料

2、講解觀察對象，選取合適的畫作

3、教師示范，講解繪畫步驟及注意事項

4、學生練習，教師指導

5、作業(yè)展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握工筆花鳥畫繪畫步驟，增強表現(xiàn)能力和興趣。

活

動

時

間

第十

一

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內(nèi)

容

山水畫臨摹

活

動

過

程

1、講解山水畫臨摹的工具材料

2、講解觀察對象，選取合適的畫作

3、教師示范，講解山水畫水墨運用方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業(yè)展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握山水畫繪畫步驟用筆方法，加強對水墨關(guān)系的了解及對山水畫的認識。

活

動

時

間

第十

二

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內(nèi)

容

花鳥畫臨摹

活

動

過

程

1、講解花鳥畫臨摹的工具材料

2、講解觀察對象，選取合適的畫作

3、教師示范，講解花鳥畫水墨運用方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業(yè)展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握花鳥畫繪畫步驟用筆方法，加強對水墨關(guān)系的了解及對色彩的認識。

活

動

時

間

第十

三

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、刻刀、彩色紙

活

動

內(nèi)

容

剪

紙

活

動

過

程

1、講解剪紙藝術(shù)的社會功用

2、講解剪裁對象及注意事項

3、教師示范，剪、刻、折方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業(yè)展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握動手能力，加強對中國民間藝術(shù)的學習與認識。

活

動

時

間

第十

四

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、刻刀、彩色紙

活

動

內(nèi)

容

剪

紙

活

動

過

程

1、講解剪紙藝術(shù)的社會功用

2、講解剪裁對象及注意事項

3、教師示范，剪、刻、折方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業(yè)展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握動手動腦能力，加強對中國民間藝術(shù)的學習與認識。

由于學生分散在各個班級，在教學中可以好好利用這份資源，樹立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成美術(shù)學習中的骨干，以點帶面，擴大影響，進而形成良好的學習美術(shù)的氛圍。成功的教學不僅僅是教學生學會，更重要的是使學生會學、樂學，真正使學生學有所得。當然我們美術(shù)老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2021年3月

第四篇：美術(shù)興趣小組活動方案

小學美術(shù)興趣小組的活動方案

一、活動方案的目的意義

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學習、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間

1、適用于1—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。

2、活動時間：每天的大活動時間(一)準備階段：

1、制訂實驗計劃

2、學習有關(guān)理論

3、探索教學形式

4、研究教學內(nèi)容(二)實驗階段

1、進行理論講解

2、探索教學模式，開設(shè)美術(shù)知識講座、觀摩活動

3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽(三)實驗總結(jié)階段

1、通過問卷形式了解學生美術(shù)繪畫的興趣

2、撰寫實驗論文

3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術(shù)繪畫作品，評出優(yōu)秀繪畫作品等。

4、實驗教學成果匯報

四、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟(一)活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。(二)活動步驟：

1、組織健全美術(shù)興趣小組。

活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。⑶指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。

2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

5、舉行美術(shù)繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

五、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

六、活動的作用：

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。

第五篇：2015美術(shù)興趣小組活動方案

美術(shù)興趣小組活動方案

（2014—2015學年第二學期）

豫辦實驗學校

王梅平

一、活動方案的目的意義：

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學習、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

二、活動方案的總體目標：

通過興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間：

1、適用于4—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。

2、活動時間：周一下午第三節(jié)課

四、活動方案的具體要求：

1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。

2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。

3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

五、活動方案的具體步驟：

1、強化美術(shù)興趣小組活動。

2、完善活動內(nèi)容。

3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。

4、舉辦學生作品展評

六、活動方案的具體內(nèi)容：

1、重視基礎(chǔ)訓練，結(jié)合小學生工具材料特點，重點對簡筆畫、兒童畫強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

2、指導學生參加與校園環(huán)境布置，指導學生設(shè)計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。

3、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。

6、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2015年3月