第一篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士碩士培養(yǎng)要求

0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 博士、碩士學(xué)位基本要求

第一部分

學(xué)科概況和發(fā)展趨勢

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是20世紀(jì)40年代創(chuàng)建并迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，主要圍繞計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與制造，以及信息獲取、標(biāo)識(shí)、存儲(chǔ)、處理、傳輸和利用等領(lǐng)域方向，重點(diǎn)開展理論、原則、方法、技術(shù)、系統(tǒng)和應(yīng)用等方面的研究。它包括科學(xué)與工程技術(shù)兩方面，兩者互為作用，高度融合，這是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的突出特點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)包括數(shù)學(xué)、計(jì)算理論、信息與編碼理論、自動(dòng)機(jī)論與形式語言理論、程序理論、形式語義學(xué)、算法分析和計(jì)算復(fù)雜度理論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編程語言理論以及并發(fā)、并行與分布處理理論等，同時(shí)涉及到感知、認(rèn)知機(jī)理、心理學(xué)理論等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的主要研究方向可概括為計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全等領(lǐng)域。根據(jù)這些領(lǐng)域的相互關(guān)聯(lián)度，可以分為四個(gè)研究方向，即：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全。

目前，計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到普遍應(yīng)用，是信息社會(huì)的主要推動(dòng)力量，計(jì)算也已成為人類探索未知領(lǐng)域的有效途徑和重要手段，為人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了更廣闊的視野和獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)和分析方法，成為人類生活不可缺少、現(xiàn)代文明賴以生存的重要科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域之一。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著世界新技術(shù)革命的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)也在不斷發(fā)展，并支撐了其它學(xué)科如生物、制藥、化學(xué)、物理等的進(jìn)步，繼續(xù)保持了在高新科技領(lǐng)域的重要地位，在推動(dòng)原始創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)科交叉與融合方面扮演著重要角色。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在21世紀(jì)必將取得更大的進(jìn)步，為開拓人類的認(rèn)知空間提供更強(qiáng)大的手段與條件，并對(duì)整個(gè)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二部分

博士學(xué)位的基本要求

一、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算理論、信息與編碼理論、算法復(fù)雜性與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編程語言理論、形式化理論以及并發(fā)、并行與分布處理理論等緊密相關(guān)學(xué)科的相關(guān)基本知識(shí)，以及本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)、本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)及趨勢。

二、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì) 1． 學(xué)術(shù)素養(yǎng)

崇尚科學(xué)、追求真理，對(duì)學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣。具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，誠實(shí)守信，嚴(yán)格遵守科學(xué)技術(shù)研究學(xué)術(shù)規(guī)范；具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，富有合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。具有基本的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科具有較強(qiáng)的交叉性和實(shí)踐性，博士候選人應(yīng)掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)，尤其是與自己主攻方向聯(lián)系密切的學(xué)科；具備科學(xué)的思維方式，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的科學(xué)思想和研究方法；具有從工程實(shí)踐中凝練科學(xué)技術(shù)問題的能力，能夠綜合問題、提出方法來解決理論研究和工程領(lǐng)域的生產(chǎn)實(shí)踐問題；具有良好的身心素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力，注重人文精神與科學(xué)精神的結(jié)合。2． 學(xué)術(shù)道德

熱愛祖國，遵紀(jì)守法。具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，維護(hù)國家和人民的根本利益。恪守學(xué)術(shù)道德與規(guī)范，嚴(yán)禁以任何方式漠視、淡化、曲解乃至剽竊他人成果，杜絕篡改、假造、選擇性使用實(shí)驗(yàn)和觀測數(shù)據(jù)。

三、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力 1． 獲取知識(shí)能力

本學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)熟悉計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的科研文獻(xiàn)，具有從各種文獻(xiàn)及時(shí)有效地了解前沿動(dòng)態(tài)和主要進(jìn)展，并有能力獲得在該學(xué)科任何一個(gè)領(lǐng)域開展研究所需要的背景知識(shí)。

博士學(xué)位獲得者獲取的知識(shí)應(yīng)達(dá)到專業(yè)化水平，這些知識(shí)必須建立在對(duì)本學(xué)科基本原理或?qū)嶒?yàn)方法的了解之上。要求博士研究生不僅熟悉相關(guān)領(lǐng)域的研究結(jié)果，而且要能夠理解已有的推理、實(shí)驗(yàn)策略、對(duì)實(shí)驗(yàn)方法與材料的描述、結(jié)果的討論、對(duì)已有假說的評(píng)價(jià)，以及在相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上提出的模型等。

博士研究生應(yīng)具備主動(dòng)探究本學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識(shí)來源的意識(shí)，并能熟練地推導(dǎo)復(fù)現(xiàn)相應(yīng)的研究方法，有能力獲取并閱讀相關(guān)科學(xué)理論的原始論文，及發(fā)表在本學(xué)科高級(jí)別期刊上的綜述性文章。

博士研究生必須具有通過互聯(lián)網(wǎng)獲得相關(guān)專業(yè)知識(shí)的能力，具有以母語和國際化語言（非母語，尤其是英語）為表達(dá)語言的相關(guān)專業(yè)知識(shí)的獲取、理解和論述能力。2． 學(xué)術(shù)鑒別能力

在有效獲取相關(guān)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)能夠?qū)λ@得的文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并以批判的眼光評(píng)價(jià)文獻(xiàn)，從中提取出有用和正確的信息，進(jìn)而判斷出哪些問題已經(jīng)研究過，哪些還需要進(jìn)一步研究，以及對(duì)哪些結(jié)果或解釋還存在爭論，最終在本研究領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)、提出需要解決的科學(xué)問題。這要求博士研究生在獲得和評(píng)價(jià)相關(guān)參考文獻(xiàn)或數(shù)據(jù)的同時(shí)，必須理解這些數(shù)據(jù)的科學(xué)含義，從而增強(qiáng)對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的知識(shí)進(jìn)行利用和擴(kuò)充的能力。

該項(xiàng)能力部分源于對(duì)本學(xué)科中相關(guān)研究領(lǐng)域文獻(xiàn)的廣泛熟悉和批判性評(píng)價(jià)。它需要寬廣的和有深度的知識(shí)面、創(chuàng)造性和想象力，并通過與其他科學(xué)家的討論而得到提高。能鑒別有意義的科學(xué)問題、提出可通過合適的對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的科學(xué)假說，這些能力的獲得是一個(gè)博士研究生在科學(xué)研究中從被動(dòng)到主動(dòng)角色轉(zhuǎn)變的主要標(biāo)志。3． 科學(xué)研究能力

本學(xué)科博士學(xué)位的獲得者要求能勝任高等院校、設(shè)計(jì)與科研院所和生產(chǎn)使用部門的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作。這要求博士學(xué)位獲得者在了解本學(xué)科研究前沿的同時(shí)，有能力從工程實(shí)踐中提煉基本科學(xué)問題，并具備解決該基本科學(xué)問題的能力。所提出的科學(xué)問題應(yīng)能反映本學(xué)科的先進(jìn)性和前瞻性，適應(yīng)和引導(dǎo)學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)的需求，涉及工程應(yīng)用的研究應(yīng)具有明顯的工程使用價(jià)值，技術(shù)上具有先進(jìn)性。博士學(xué)位獲得者是在教學(xué)、科研方面的高層次研究型人才，應(yīng)該具有在自己的專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面的能力，即具備獨(dú)立從事科研活動(dòng)的能力或能夠承擔(dān)本學(xué)科科研帶頭人的角色，具備解決理論和工程中實(shí)際問題的能力，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

本學(xué)科是一個(gè)有著鮮明工程應(yīng)用背景的學(xué)科，博士學(xué)位獲得者應(yīng)具備良好的動(dòng)手能力，具有一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有能力對(duì)理論結(jié)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。4． 學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力

博士學(xué)位獲得者將是本學(xué)科從事基礎(chǔ)理論和工程問題研究的核心力量，其研究內(nèi)容要反映本學(xué)科的先進(jìn)性和前瞻性，本學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)具有創(chuàng)新性思維的主動(dòng)意識(shí)，在所從事的研究領(lǐng)域有很強(qiáng)的好奇心和求知欲望，有很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和勇于探索未知領(lǐng)域的能力。博士學(xué)位獲得者要有能力開展創(chuàng)新性的科學(xué)研究并取得創(chuàng)新性成果。

學(xué)術(shù)創(chuàng)新包含三個(gè)方面的內(nèi)容，一是原有知識(shí)的創(chuàng)新性運(yùn)用，即用舊知識(shí)解決新問題；二是用新知識(shí)解決已有的科學(xué)問題并取得顯而易見的成果，即用新知識(shí)解決舊問題；三是運(yùn)用原創(chuàng)性的科學(xué)思維或創(chuàng)新性的研究方法解決新問題，開創(chuàng)新的研究局面，豐富人類文明的知識(shí)庫，即用新知識(shí)解決新問題。本學(xué)科博士學(xué)位的獲得者應(yīng)具備第一個(gè)方面的能力，力爭具備第二個(gè)方面的能力并培養(yǎng)自己第三個(gè)方面的能力。5． 學(xué)術(shù)交流能力

博士學(xué)位獲得者除了有能力理解科學(xué)研究的價(jià)值外，還要能夠以書面和口頭的方式有深度地、清楚地匯報(bào)自己的科研結(jié)果；要能夠?qū)ψ约旱难芯坑?jì)劃、研究結(jié)果及其解釋進(jìn)行陳述和答辯，對(duì)他人的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)議，有能力參與對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)問題的討論。

作為高層次人才，博士學(xué)位獲得者必須具有良好的寫作能力和表達(dá)能力。博士學(xué)位獲得者應(yīng)在本學(xué)科的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表自己的科研成果，要能反映該成果的創(chuàng)新性，并接受同行評(píng)議和評(píng)價(jià)。

此外，英語是國際學(xué)術(shù)會(huì)議和互聯(lián)網(wǎng)的主要工作語言，本學(xué)科博士生應(yīng)能熟練地利用英語進(jìn)行口頭和書面交流。6． 其他能力

博士學(xué)位獲得者應(yīng)具備一定的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力；應(yīng)具備較好的交流能力，特別是能夠與同行進(jìn)行通暢交流并獲取所需要的信息。

四、學(xué)位論文基本要求 1． 選題與綜述的要求

本學(xué)科博士研究生的科學(xué)研究和學(xué)位論文，可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究，也可以是工程應(yīng)用研究，鼓勵(lì)對(duì)學(xué)科前沿和學(xué)科交叉滲透領(lǐng)域的研究。本學(xué)科的博士研究生應(yīng)盡可能參與指導(dǎo)教師和所在單位承擔(dān)的國家重要科研課題，學(xué)位論文相關(guān)研究工作應(yīng)著眼于解決國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重大理論和工程技術(shù)問題，提出新概念、新理論、新方法、新技術(shù)，為加速國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

博士研究生在學(xué)期間應(yīng)大量閱讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)，其中應(yīng)有部分外文文獻(xiàn)。綜述應(yīng)闡述清楚相關(guān)研究背景、意義、最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。2． 規(guī)范性要求

博士學(xué)位論文應(yīng)是博士研究生在某個(gè)具體研究領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究工作總結(jié)。學(xué)位論文是衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。開展系統(tǒng)深入的研究工作并撰寫合格的學(xué)位論文是對(duì)博士研究生進(jìn)行本學(xué)科科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)博士研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文應(yīng)反映作者在本學(xué)科上已具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論并掌握系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，體現(xiàn)作者熟練掌握本研究方向的科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，并具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。學(xué)位論文還應(yīng)強(qiáng)調(diào)研究工作的深度和廣度，以及較大的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。論文應(yīng)包括中英文摘要、引言（或緒論）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。文中縮略語必須在第一次出現(xiàn)時(shí)注明全稱；全文縮略語用單獨(dú)列表形式排出，列在在文前或參考文獻(xiàn)后。論文的印刷也應(yīng)符合格式規(guī)范，對(duì)公式、圖表、算法及源代碼等的排班應(yīng)符合一般慣例。學(xué)位論文中的計(jì)量單位、圖表、公式、縮略詞、符號(hào)等必須遵循國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。博士學(xué)位論文應(yīng)有專門的一章進(jìn)行所有各項(xiàng)研究結(jié)果的綜合分析和討論，應(yīng)避免對(duì)前所各種結(jié)果的簡單羅列。3． 成果創(chuàng)新性要求

博士研究生學(xué)位論文應(yīng)在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上取得了創(chuàng)造性成果。凡屬下列情況之一，可認(rèn)為屬于創(chuàng)造性成果：

1）發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、軟件、應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與安全領(lǐng)域的新問題，并給出具有參考價(jià)值的解決方案； 2）發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新現(xiàn)象、新規(guī)律，提出新的合理假說、觀點(diǎn)； 3）在系統(tǒng)及算法設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)上有重要的創(chuàng)造或革新；

4）提出具有一定科學(xué)水平的新方法和新工藝，在生產(chǎn)中有望獲得較大的經(jīng)濟(jì)效益；

5）創(chuàng)造性地運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，解決前人未曾解決過的科學(xué)技術(shù)、工程技術(shù)或社會(huì)科學(xué)方面的關(guān)鍵問題。博士學(xué)位論文的創(chuàng)新性研究成果的體現(xiàn)方式包括發(fā)表本專業(yè)領(lǐng)域的國際、國內(nèi)期刊或?qū)W位授予權(quán)單位規(guī)定的其他刊物的學(xué)術(shù)研究論文，發(fā)表在本專業(yè)領(lǐng)域國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議的研究論文，登記授權(quán)的發(fā)明專利、軟件著作權(quán)以及國家接受或頒布的標(biāo)準(zhǔn)等著作權(quán)成果。

第三部分

碩士學(xué)位的基本要求

一、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)基本掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算理論、信息與編碼理論、算法復(fù)雜性與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編程語言理論、形式化理論以及并發(fā)、并行與分布處理理論等緊密相關(guān)學(xué)科的相關(guān)基本知識(shí)，以及本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和深入的專業(yè)知識(shí)、本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)及趨勢。

二、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì) 1． 學(xué)術(shù)素養(yǎng)

優(yōu)良良好的科學(xué)素養(yǎng)，誠實(shí)守信，嚴(yán)格遵守科學(xué)技術(shù)研究學(xué)術(shù)規(guī)范；具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)新精神和工作作風(fēng)。具有基本的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)；

具有良好的身心素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力，注重人文精神與科學(xué)精神的結(jié)合；具有積極樂觀的生活態(tài)度和價(jià)值觀，善于處理人與人、人與社會(huì)及人與自然的關(guān)系，能夠正確對(duì)待成功與失敗。2． 學(xué)術(shù)道德

熱愛祖國，遵紀(jì)守法。具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，維護(hù)國家和人民的根本利益。恪守學(xué)術(shù)道德與規(guī)范，嚴(yán)禁以任何方式漠視、淡化、曲解乃至剽竊他人成果，杜絕篡改、假造、選擇性使用實(shí)驗(yàn)和觀測數(shù)據(jù)。

三、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力 1． 獲取知識(shí)的能力

本學(xué)科碩士學(xué)位的獲得者應(yīng)具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，應(yīng)基本熟悉本學(xué)科某一特定領(lǐng)域的科研文獻(xiàn)，基本了解其前沿動(dòng)態(tài)和主要進(jìn)展，并有能力獲得從事該領(lǐng)域研究所需要的背景知識(shí)。應(yīng)了解所從事領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)學(xué)者的研究成果，并基本了解取得該成果的科學(xué)理論和研究方法。有能力獲取從事科學(xué)研究所需的部分原始論文及綜述性文章。應(yīng)具備通過互聯(lián)網(wǎng)、電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫獲取專業(yè)知識(shí)和研究方法的能力。

2． 科學(xué)研究能力

本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)可以在設(shè)計(jì)與科研院所、高等院校和使用部門從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的科研、教學(xué)、工程技術(shù)和管理工作。這要求碩士學(xué)位獲得者在有效獲取相關(guān)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)λ@得的文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)總結(jié)，從中提取出有用和正確的信息，并能夠利用獲取的知識(shí)解決實(shí)際的工程問題。3． 實(shí)踐能力

本學(xué)科有著鮮明工程應(yīng)用背景，碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具備良好的動(dòng)手能力，能熟練地掌握計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)測試技術(shù)，初步具有獨(dú)立從事相關(guān)科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的能力。此外，隨著學(xué)科分工越來越細(xì)，研究對(duì)象越來越復(fù)雜，一個(gè)人來完成所有的設(shè)計(jì)任務(wù)已成為了不可能完成的任務(wù)，這要求本學(xué)科碩士學(xué)位的獲得者必須要具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4． 學(xué)術(shù)交流能力

碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的寫作能力和表達(dá)能力，能夠以書面和口頭方式清楚地匯報(bào)自己的研究結(jié)果和實(shí)驗(yàn)方法；能夠?qū)ψ约旱难芯拷Y(jié)果及其解釋進(jìn)行陳述和答辯，有能力參與對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)問題的討論。此外，英語是國際學(xué)術(shù)會(huì)議和因特網(wǎng)的主要工作語言，本學(xué)科碩士研究生應(yīng)能熟練地利用英語進(jìn)行口頭和書面交流。5． 其他能力

碩士學(xué)位獲得者應(yīng)熟悉常用的辦公軟件和相應(yīng)的專業(yè)軟件；應(yīng)具備一定的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力；應(yīng)具備較好的交流能力，特別是能夠與同行進(jìn)行通暢交流并獲取所需要的信息。

四、學(xué)位論文基本要求 1． 選題與綜述的要求

本學(xué)科碩士研究生的科學(xué)研究和學(xué)位論文，可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究，也可以是工程應(yīng)用研究，鼓勵(lì)對(duì)學(xué)科前沿和學(xué)科交叉滲透領(lǐng)域的研究。本學(xué)科的碩士研究生應(yīng)盡可能參與指導(dǎo)教師和所在單位承擔(dān)的國家重要科研課題，為加速國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)廣泛閱讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)，其中應(yīng)有部分外文文獻(xiàn)。綜述應(yīng)闡述清楚相關(guān)研究背景、意義、最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。2． 規(guī)范性要求（論文形式、內(nèi)容要求）

碩士學(xué)位論文應(yīng)是碩士研究生在某個(gè)具體研究領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)研究工作的總結(jié)。學(xué)位論文是衡量碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。開展系統(tǒng)的研究工作并撰寫合格的學(xué)位論文是對(duì)碩士研究生進(jìn)行本學(xué)科科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)碩士研究生科學(xué)素養(yǎng)和從事本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科研究工作能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文應(yīng)反映作者在本學(xué)科上已具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論并掌握系統(tǒng)的專門知識(shí)，體現(xiàn)作者初步掌握本研究方向的科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，并具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。論文應(yīng)包括中英文摘要、引言（或緒論）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。3． 質(zhì)量要求

碩士研究生學(xué)位論文應(yīng)在下列四個(gè)方面達(dá)到質(zhì)量要求：

1）研究成果應(yīng)具有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值，了解國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，對(duì)文獻(xiàn)資料的評(píng)述得當(dāng)； 2）學(xué)位論文具有新的見解，基本觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠；

3）學(xué)位論文反映出作者已掌握本學(xué)科，特別是本方向上基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，初步掌握學(xué)科，特別是本方向上的科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)技能，具有獨(dú)立進(jìn)行科研或擔(dān)負(fù)工程技術(shù)工作的能力； 4）學(xué)位論文行文流暢，邏輯性強(qiáng)，表明作者已具備科學(xué)寫作的能力。

第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士考試大綱

081200計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士考試大綱

業(yè)務(wù)課（自命題）考試大綱 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 Ⅰ 考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校專業(yè)碩士生招生考試。Ⅲ 考試形式及題型分值(1)考試形式：閉卷、筆試。

(3)題型分值：單項(xiàng)選擇題、填空題、判斷對(duì)錯(cuò)題、應(yīng)用題、程序閱讀題、算法設(shè)計(jì)題。滿分150分，考試時(shí)間180分鐘。Ⅲ 考試內(nèi)容

要求掌握基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線性表、棧與隊(duì)列、數(shù)組、二叉樹、圖等）的特點(diǎn)及其不同實(shí)現(xiàn)，掌握常用的算法，同時(shí)對(duì)算法的時(shí)間復(fù)雜度有一定的分析能力，并考察學(xué)生能否運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題的能力。具體知識(shí)點(diǎn)和考核要求如下：(1)緒論 掌握數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)類型等基本概念和術(shù)語； 2 掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的四種邏輯結(jié)構(gòu)和兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)表示方法及其關(guān)系； 理解算法五個(gè)要素； 掌握算法設(shè)計(jì)的基本要求以及語句頻度和算法時(shí)間復(fù)雜度的計(jì)算方法。(2)線性表 6 深刻理解線性結(jié)構(gòu)及線性表； 7 熟練掌握順序表和單鏈表的組織方法； 熟練掌握線性表在順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)上的查找、插入及刪除算法； 了解順序表與鏈表的特點(diǎn)； 了解循環(huán)鏈表及雙鏈表的組織方法和特點(diǎn)。(3)棧和隊(duì)列 理解棧和隊(duì)列的定義、特點(diǎn)及與線性表的異同； 掌握順序棧的組織方法及進(jìn)棧、退棧等基本算法，弄清棧滿和?？盏臈l件及利用棧解決簡單的實(shí)際問題，如：數(shù)制轉(zhuǎn)換、表達(dá)式求值等； 掌握鏈棧的組織方法及進(jìn)棧、退棧等基本算法； 17 掌握鏈隊(duì)列上實(shí)現(xiàn)的入隊(duì)、出隊(duì)等基本算法； 掌握循環(huán)隊(duì)列上實(shí)現(xiàn)的入隊(duì)、出隊(duì)等基本算法，及隊(duì)滿、隊(duì)空的條件，弄清順序隊(duì)列的“假溢出”現(xiàn)象及其原因。(4)串 掌握串的有關(guān)概念和術(shù)語、串的邏輯結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；掌握串的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)； 掌握模式匹配的定義及KMP算法。(5)數(shù)組和廣義表 掌握多維數(shù)組存在一維數(shù)組中的兩種存儲(chǔ)表示方法并綜合運(yùn)用數(shù)組在以行為主的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)中的地址計(jì)算方法； 26 掌握對(duì)特殊矩陣(對(duì)稱矩陣,下三角矩陣等)進(jìn)行壓縮存儲(chǔ)時(shí)的下標(biāo)變換公式； 了解稀疏矩陣的三元組壓縮存儲(chǔ)表示方法及有關(guān)算法； 28 理解并掌握廣義表的定義、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。(6)樹和二叉樹 理解樹的概念并熟悉有關(guān)術(shù)語的含義（如孩子、兄弟、深度、度等概念）；

深刻領(lǐng)會(huì)二叉樹的定義和結(jié)構(gòu)特性，了解相應(yīng)的證明方法； 32 理解常見的二叉樹（如滿二叉樹、完全二叉樹）的概念； 33 深刻領(lǐng)會(huì)二叉樹的順序存儲(chǔ)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)； 34 熟悉二叉樹的遍歷次序并熟練掌握遍歷算法； 35 掌握二叉樹線索化的實(shí)質(zhì)及線索化的過程；

了解樹和森林的定義、樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)并掌握樹、森林與二叉樹之間的相互轉(zhuǎn)換方法；

掌握赫夫曼（Huffman）樹的概念及其構(gòu)造赫夫曼樹的方法。(7)圖

理解圖的概念并熟悉有關(guān)術(shù)語（如：頂點(diǎn)、邊、有向圖、無向圖、入度、出度、連通性與生成樹等）； 39 熟練掌握鄰接矩陣表示法和鄰接表表示法；

掌握連通圖遍歷的基本思想和算法（深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先），能夠給出兩種遍歷的頂點(diǎn)訪問序列；

掌握非連通圖的遍歷方法及圖的連通分量的求法； 43 理解最小生成樹的概念及普里姆（Prim）算法和克魯斯卡爾算法（Kruskal）,并能根據(jù)算法用圖示法表示出給定網(wǎng)的一棵最小生成樹的過程；

了解AOE有向無環(huán)網(wǎng)的關(guān)鍵路徑, 關(guān)鍵活動(dòng)的計(jì)算思路； 46 掌握拓?fù)渑判虻幕舅枷?，?duì)給定的有向圖（若拓?fù)湫蛄写嬖冢┠軌驅(qū)懗鏊型負(fù)湫蛄校?/p>

掌握求單源點(diǎn)最短距離的狄克斯特拉（Dijkstra）算法。(8)查找

熟練掌握順序查找算法、折半查找算法； 49 掌握查找效率的計(jì)算方法-平均查找長度； 50 理解二叉排序樹的構(gòu)造和查找算法；

掌握哈希表、哈希函數(shù)的構(gòu)造方法、以及處理沖突的方法。(9)內(nèi)部排序

理解內(nèi)部排序的定義和各種排序算法的基本思想及其特點(diǎn)； 61 了解各種內(nèi)部排序（插入，希爾，選擇，冒泡，快速，堆，歸并等排序）的排序過程及其依據(jù)的原則； 62 一般了解排序方法“穩(wěn)定”的含義；

了解各種內(nèi)部排序算法的優(yōu)缺點(diǎn)、各種排序算法的時(shí)間花費(fèi)。《高等數(shù)學(xué)》 Ⅰ 考試性質(zhì)

普通高等學(xué)校專業(yè)碩士生招生考試。Ⅱ 考試形式和題型分值 考試形式：閉卷、筆試。

題型分值：單選題、填空題、解答題(包括證明題)。滿分150分，考試時(shí)間180分鐘。Ⅲ 考試內(nèi)容及要求(1)函數(shù)、極限、連續(xù)

理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法，會(huì)建立應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性.理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數(shù)的概念.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系.掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則.掌握極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則，并會(huì)利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法.理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會(huì)用等價(jià)無窮小量求極限.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會(huì)判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì).(2)一元函數(shù)微分學(xué)

理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會(huì)求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義，會(huì)用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系.掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性，會(huì)求函數(shù)的微分.了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù).會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù).理解并會(huì)用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理，了解并會(huì)用柯西(Cauchy)中值定理.掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法.理解函數(shù)的極值概念，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用.會(huì)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性(注：在區(qū)間 內(nèi)，設(shè)函數(shù) 具有二階導(dǎo)數(shù)。當(dāng)圖形是凹的時(shí);當(dāng)圖形是凸的時(shí))，會(huì)求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線，會(huì)描繪函數(shù)的圖形.了解曲率、曲率圓與曲率半徑的概念，會(huì)計(jì)算曲率和曲率半徑.(3)一元函數(shù)積分學(xué)

理解原函數(shù)的概念，理解不定積分和定積分的概念.掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分和定積分的性質(zhì)及定積分中值定理，掌握換元積分法與分部積分法.會(huì)求有理函數(shù)、三角函數(shù)有理式和簡單無理函數(shù)的積分.理解積分上限的函數(shù)，會(huì)求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓-萊布尼茨公式.了解反常積分的概念，會(huì)計(jì)算反常積分.掌握用定積分表達(dá)和計(jì)算一些幾何量與物理量(平面圖形的面積、平面曲線的弧長、旋轉(zhuǎn)體的體積及側(cè)面積、平行截面面積為已知的立體體積、功、引力、壓力、質(zhì)心、形心等)及函數(shù)的平均值.(4)向量代數(shù)和空間解析幾何

理解空間直角坐標(biāo)系，理解向量的概念及其表示.掌握向量的運(yùn)算(線性運(yùn)算、數(shù)量積、向量積、混合積)，了解兩個(gè)向量垂直、平行的條件.理解單位向量、方向數(shù)與方向余弦、向量的坐標(biāo)表達(dá)式，掌握用坐標(biāo)表達(dá)式進(jìn)行向量運(yùn)算的方法.掌握平面方程和直線方程及其求法.會(huì)求平面與平面、平面與直線、直線與直線之間的夾角，并會(huì)利用平面、直線的相互關(guān)系(平行、垂直、相交等)解決有關(guān)問題.會(huì)求點(diǎn)到直線以及點(diǎn)到平面的距離.了解曲面方程和空間曲線方程的概念.了解常用二次曲面的方程及其圖形，會(huì)求簡單的柱面和旋轉(zhuǎn)曲面的方程.了解空間曲線的參數(shù)方程和一般方程.了解空間曲線在坐標(biāo)平面上的投影，并會(huì)求該投影曲線的方程.(5)多元函數(shù)微分學(xué)

理解多元函數(shù)的概念，理解二元函數(shù)的幾何意義.了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念以及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì).理解多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)和全微分的概念，會(huì)求全微分，了解全微分存在的必要條件和充分條件，了解全微分形式的不變性.理解方向?qū)?shù)與梯度的概念，并掌握其計(jì)算方法.掌握多元復(fù)合函數(shù)一階、二階偏導(dǎo)數(shù)的求法.了解隱函數(shù)存在定理，會(huì)求多元隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù).了解空間曲線的切線和法平面及曲面的切平面和法線的概念，會(huì)求它們的方程.了解二元函數(shù)的二階泰勒公式.理解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握多元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會(huì)求二元函數(shù)的極值，會(huì)用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值，會(huì)求簡單多元函數(shù)的最大值和最小值，并會(huì)解決一些簡單的應(yīng)用問題.(6)多元函數(shù)積分學(xué)

理解二重積分、三重積分的概念，了解重積分的性質(zhì)，了解二重積分的中值定理.掌握二重積分的計(jì)算方法(直角坐標(biāo)、極坐標(biāo))，會(huì)計(jì)算三重積分(直角坐標(biāo)、柱面坐標(biāo)、球面坐標(biāo)).理解兩類曲線積分的概念，了解兩類曲線積分的性質(zhì)及兩類曲線積分的關(guān)系.掌握計(jì)算兩類曲線積分的方法.掌握格林公式并會(huì)運(yùn)用平面曲線積分與路徑無關(guān)的條件，會(huì)求二元函數(shù)全微分的原函數(shù).了解兩類曲面積分的概念、性質(zhì)及兩類曲面積分的關(guān)系，掌握計(jì)算兩類曲面積分的方法，掌握用高斯公式計(jì)算曲面積分的方法，并會(huì)用斯托克斯公式計(jì)算曲線積分.了解散度與旋度的概念，并會(huì)計(jì)算.會(huì)用重積分、曲線積分及曲面積分求一些幾何量與物理量(平面圖形的面積、體積、曲面面積、弧長、質(zhì)量、質(zhì)心、、形心、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量、引力、功及流量等).(7)無窮級(jí)數(shù)

理解常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂、發(fā)散以及收斂級(jí)數(shù)的和的概念，掌握級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)及收斂的必要條件.掌握幾何級(jí)數(shù)與 級(jí)數(shù)的收斂與發(fā)散的條件.掌握正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂性的比較判別法和比值判別法，會(huì)用根值判別法.掌握交錯(cuò)級(jí)數(shù)的萊布尼茨判別法.了解任意項(xiàng)級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂與條件收斂的概念以及絕對(duì)收斂與收斂的關(guān)系.了解函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的收斂域及和函數(shù)的概念.理解冪級(jí)數(shù)收斂半徑的概念、并掌握冪級(jí)數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間及收斂域的求法.了解冪級(jí)數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì)(和函數(shù)的連續(xù)性、逐項(xiàng)求導(dǎo)和逐項(xiàng)積分)，會(huì)求一些冪級(jí)數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)，并會(huì)由此求出某些數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的和.了解函數(shù)展開為泰勒級(jí)數(shù)的充分必要條件.掌握麥克勞林(Maclaurin)展開式，會(huì)用它們將一些簡單函數(shù)間接展開成冪級(jí)數(shù).了解傅里葉級(jí)數(shù)的概念和狄利克雷收斂定理，會(huì)將定義在 上的函數(shù)展開為傅里葉級(jí)數(shù)，會(huì)將定義在 上的函數(shù)展開為正弦級(jí)數(shù)與余弦級(jí)數(shù)，會(huì)寫出傅里葉級(jí)數(shù)的和函數(shù)的表達(dá)式.(8)常微分方程

了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念.掌握變量可分離的微分方程及一階線性微分方程的解法.會(huì)解齊次微分方程、伯努利方程和全微分方程，會(huì)用簡單的變量代換解某些微分方程.會(huì)用降階法解下列形式的微分方程：.理解線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu).掌握二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法，并會(huì)解某些高于二階的常系數(shù)齊次線性微分方程.會(huì)解自由項(xiàng)為多項(xiàng)式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)以及它們的和與積的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程.會(huì)解歐拉方程.會(huì)用微分方程解決一些簡單的應(yīng)用問題。

第三篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)方案

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科雙學(xué)位、雙專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（學(xué)科門類：工學(xué)二級(jí)類：電氣信息類工學(xué)）

（專業(yè)代碼：080605）

（英文名稱：Computer Science and Technology）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識(shí)，基本具備本領(lǐng)域分析問題解決問題的能力，具備實(shí)踐技能，并具備良好外語運(yùn)用能力，能在信息產(chǎn)業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)各部門從事教學(xué)、研究和系統(tǒng)開發(fā)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；

3．具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的基本能力；

4．了解與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的法規(guī)；

5．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

三、招生專業(yè)范圍

已完成了本科第一學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)的理工科學(xué)生。

四、授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士學(xué)位

五、主要課程

計(jì)算機(jī)引論、C++語言、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編語言與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、.NET開發(fā)基礎(chǔ)、.NET實(shí)例開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、軟件工程等。

六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

C/C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

七、課程體系及學(xué)時(shí)學(xué)分比例：

1．計(jì)劃教學(xué)總學(xué)分：210學(xué)分，其中：

必修課：92.5學(xué)分；

自修課：47學(xué)分；

學(xué)分互認(rèn)：70.5學(xué)分。

八、本科雙學(xué)位、雙專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

見附表。

2012 年5月

第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

1、網(wǎng)絡(luò)工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國，具有良好的職業(yè)道德行為規(guī)范和敬業(yè)精神，掌握網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基本知識(shí)和基本原理，能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝調(diào)試及運(yùn)行維護(hù)工作；具有較高的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)能力,網(wǎng)絡(luò)安全與管理能力、大型數(shù)據(jù)庫管理能力、網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力，能從事網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和維護(hù)工作的高層次應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

特色課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)、IT項(xiàng)目管理、系統(tǒng)集成與綜合布線。

就業(yè)崗位群：畢業(yè)生可在計(jì)算機(jī)類公司及現(xiàn)代化企業(yè)、科研部門、教育單位、行政管理部門中從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用與維護(hù)工作。也可繼續(xù)攻讀網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)碩士學(xué)位及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。主要就業(yè)崗位群：網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、施工、管理；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的商務(wù)營銷；企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)安裝、設(shè)備配置調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全；網(wǎng)站的規(guī)劃建設(shè)、管理維護(hù)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)；企業(yè)信息化建設(shè)及簡單網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)；網(wǎng)絡(luò)市場策劃與營銷等。

2、軟件工程方向

本專業(yè)培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)為基本技能，具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，受到程序員的系統(tǒng)訓(xùn)練，熟悉崗位要求，掌握崗位技能，懂理論、會(huì)操作的，適應(yīng)社會(huì)信息化需求，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)方面的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

主修課程：離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、現(xiàn)代操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實(shí)現(xiàn)技術(shù)、編譯原理、軟件工程、軟件項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)安全等課程

3、通信方向

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、電子線路、脈沖與數(shù)字電路、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場與電磁波、微波技術(shù)與天線、C語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代接口技術(shù)及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、現(xiàn)代通信原理、數(shù)據(jù)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程控交換技術(shù)、移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信與VAST系統(tǒng)等

4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向

主要課程：應(yīng)用密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、信息論與編碼、信息安全理論與技術(shù)、防火墻與入侵檢測技術(shù)、病毒原理與防范、Internet安全協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)生就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的研究生，或到有關(guān)科研部門和教育單位從事科研和教學(xué)工作，或到政府部門、IT行業(yè)、銀行、財(cái)稅、公安、保密等單位從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)及與信息安全技術(shù)相關(guān)的工作

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

二十天前訪問的領(lǐng)悟（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的路在何方）

09級(jí)計(jì)科系一班張振麗20091081126

時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大二的生活即將跟我們說再見，可是自己感覺什么也不知道，什么也沒有學(xué)到，感覺好害怕，害怕自己出去以后沒有工作，沒有飯碗。特別是我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生可以說以后的就業(yè)壓力相當(dāng)之大。幾十年前計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)時(shí)，五六家單位追著要；根本就不愁‘嫁’。學(xué)生還沒畢業(yè)就有企業(yè)過來簽約，常常一個(gè)學(xué)生手里有五六份工作可以挑選；現(xiàn)在就算是學(xué)計(jì)算機(jī)這樣的熱門專業(yè)也不行了，人才的增長速度超過了企業(yè)需求的增長，對(duì)大學(xué)生的要求高了很多。學(xué)校教育和社會(huì)需求已經(jīng)脫軌了，很多學(xué)生找不到工作，學(xué)生就業(yè)工作越來越難以開展。同一學(xué)校、同一專業(yè)以及研究生學(xué)歷畢業(yè)，找工作卻經(jīng)歷了沒想到的艱辛和波折。很多計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生遭受了這樣的 “滑鐵盧”。

作為一名師范院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的我就更少不了這份找工作之憂愁，因?yàn)槲矣X得自己是二本學(xué)校，比起一類重點(diǎn)學(xué)校我門的優(yōu)勢少了很多。我們不得不更加努力提升自我，努力關(guān)心本專業(yè)的就業(yè)前景，努力吸取學(xué)姐學(xué)長的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。在剛剛過去的這個(gè)寒假里我花了十幾天時(shí)間去了解我省內(nèi)幾家公司對(duì)我專業(yè)的要求。還有跟06屆畢業(yè)的師哥師姐們交談了幾個(gè)小時(shí)。下面是我這次的所得希望能給向我一樣迷茫的同學(xué)帶來 “指南針”。

他們普遍認(rèn)為自己基礎(chǔ)薄弱，在東奔西走找工作的時(shí)候才真正體會(huì)到自己原來喜歡炫耀的基礎(chǔ)知識(shí)是多么薄弱，而它們又是那么重要。曾經(jīng)在面試時(shí)因?yàn)檎f不清進(jìn)程間的通信機(jī)制而當(dāng)場被無情拒絕，也因?yàn)閷?duì)于自己能力的不自信而放棄一家很好的公司的研發(fā)部提供的筆試機(jī)會(huì)。還有當(dāng)時(shí)在學(xué)校的時(shí)候?qū)Ｐ淖鰧W(xué)問的人太少了，本科四年，在學(xué)校能看到的真正對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，并且肯專心研究搞學(xué)術(shù)的學(xué)生真是鳳毛麟角。學(xué)校的大環(huán)境是網(wǎng)游成風(fēng)，“腐敗”猖獗。沒有幾個(gè)人肯安下心來讀書，即使那幾個(gè)老老實(shí)實(shí)聽課的“好學(xué)生”也只不過是為了一個(gè)高分罷了，一個(gè)可以在家長同學(xué)面前顯擺的獎(jiǎng)學(xué)金證書。而真正希望學(xué)東西、做學(xué)問的人太少了。找工作時(shí)，手里握著一摞獎(jiǎng)學(xué)金證書，后來被證明絕對(duì)是廢紙，任憑你怎么吹噓自己的成績，沒有哪個(gè)公司會(huì)真的拿來仔細(xì)看上一眼。他們告訴我要真正掌握 一門關(guān)于計(jì)算機(jī)的技術(shù)不是只要靠高分就行了，要真正懂得研究的學(xué)生出去工作時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。

學(xué)姐學(xué)長告訴我什么才是真正的基礎(chǔ)扎實(shí)，不僅要牢牢掌握大學(xué)課本中關(guān)于計(jì)算機(jī)核心課程的理論知識(shí)，而且還要深入實(shí)踐；對(duì)于該方向非常重要的技術(shù)思想、概念名詞、技術(shù)要點(diǎn)都要有良好的把握，比如可以隨手寫出快速排序、哈希查找等經(jīng)典的常用算法，熟記線程與進(jìn)程的概念、它們的差別，并且能夠解釋清楚諸如僵尸進(jìn)程之類的問題；會(huì)Linux的不僅僅是就會(huì)幾條Shell命令，或者干脆就會(huì)裝個(gè)系統(tǒng)；，起碼要了解一些常用的標(biāo)準(zhǔn)庫，知道什么是STL，了解些基本的OO思維方法；學(xué)過網(wǎng)絡(luò)的最起碼要用過Socket；了解數(shù)據(jù)庫的不能僅僅就會(huì)寫幾個(gè)SQL語句、背兩條范式等。如果要重新去選擇，一定會(huì)在學(xué)習(xí)每一門課程的同時(shí)盡量找到相關(guān)的資料，擴(kuò)展每一個(gè)話題。同時(shí)，將一些最常用的思想、技術(shù)、方法記錄下來，并且苦練到可以熟練應(yīng)用的地步，并且時(shí)常加以回顧。真正基礎(chǔ)雄厚的人應(yīng)該是可以將常用的基礎(chǔ)性知識(shí)熟記成誦的人，提到一個(gè)基本的名詞或話題能夠?qū)⑵鋪睚埲ッ}解釋清楚的人。還從他們那里得知在學(xué)校時(shí)候?qū)W風(fēng)不正渙散成性，實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱，人才位置錯(cuò)放，看著自己簡歷中可憐的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)人才市場上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)黃金般的價(jià)格，自己不禁暗自悔恨??

很多人都在用理論扎實(shí)來搪塞自己實(shí)踐方面的低能，首先，計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科的性質(zhì)就決定了沒有實(shí)踐，理論幾乎沒法理解得扎實(shí)透徹。就好比熟記騎自行車要領(lǐng)的人可能根本不會(huì)騎車一樣。總之，種種因素所致，大多數(shù)同學(xué)四年沒編過幾行代碼，課程設(shè)計(jì)不過草草了事，所以畢業(yè)時(shí)，之前做過的東西根本不敢往簡歷里寫，因?yàn)楦緵]啥技術(shù)含量。

我想這些都是我們?cè)谛４髮W(xué)生不免出現(xiàn)的問題，我們不得不引以為鑒，抓住現(xiàn)有的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取到畢業(yè)時(shí)候不再為工作而發(fā)愁。

但不僅要提升自我還要關(guān)心目前單位對(duì)我們的需要。下面是我二十天前對(duì)我省內(nèi)的五家公司的訪談。希望也能給在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生帶來一些警惕。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題。

（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才市場需求量大，但中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師需求量減少．隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計(jì)算機(jī)軟件的大量使用，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，急需大量專業(yè)的編程人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或相關(guān)工程師等專業(yè)人才．另外，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)安全人才顯得非常缺乏．從人才需求調(diào)查表的結(jié)果看，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求非常旺盛，優(yōu)秀畢業(yè)生供不應(yīng)求．而以往需求較大的中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師崗位逐年減少，教師崗位已不能作為師范院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的唯一出口．

(2)企業(yè)招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求．①要求有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，希望在短時(shí)間內(nèi)具備上崗能力．多數(shù)人力資源主管和項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)．不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過學(xué)生干部等條件．大多數(shù)企業(yè)希望員工盡早具備上崗能力，希望降低再培養(yǎng)成本．在對(duì)新員工培訓(xùn)方面的調(diào)查中，愿意提供一個(gè)月以內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間的74．52％，愿意提供三個(gè)月以內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間的占25．48％，愿意提供三個(gè)月以上培訓(xùn)時(shí)間占o(jì)％。②具備多種技能的復(fù)合型人才．具備多種技能的計(jì)算機(jī)專業(yè)復(fù)合型人才

有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，如在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)能力基礎(chǔ)上，在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、信息系統(tǒng)管理、產(chǎn)品推廣、客戶關(guān)系管理等方面也能勝任．據(jù)調(diào)查，單位要求人才具備綜合知識(shí)和技能的占84．23％．而不要求的僅占15．77％．這反映了現(xiàn)代企業(yè)在人才運(yùn)用上，更加強(qiáng)調(diào)使用一專多能的復(fù)合型人才。③要求專業(yè)畢業(yè)生具有與從事職業(yè)相關(guān)的資格認(rèn)證．企業(yè)對(duì)ri’認(rèn)證的認(rèn)可程度分別是國家計(jì)算機(jī)等級(jí)認(rèn)證、計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試(軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師)、全國信息化工程師和勞動(dòng)部的職業(yè)資格認(rèn)證．④要求具有突出的技能和實(shí)際應(yīng)用能力。調(diào)查顯示，企業(yè)中的負(fù)責(zé)人對(duì)本科生具備的專業(yè)技能要求是：編程能力、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)和算法知識(shí)，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識(shí)、軟件工程知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。

(3)對(duì)專業(yè)學(xué)生專項(xiàng)能力的要求．在專業(yè)學(xué)生專項(xiàng)能力調(diào)杳中，排名靠前的依次為“計(jì)算機(jī)基本操作能力”、“計(jì)算機(jī)編程與軟件開發(fā)能力”、“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”、“語言表達(dá)能力”、“溝通能力”，此外外語能力、信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等次之。

從公司那里還得知計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)具有如下特：

（1）供與求平行上升，供求矛盾并不突出。全國共有505所學(xué)校開辦有計(jì)算機(jī)本科專業(yè)，共有在校學(xué)生近30萬人。同其它專業(yè)相比，這兩個(gè)數(shù)字均居國內(nèi)第一。隨著我國高校的不斷擴(kuò)招，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生人數(shù)的急劇增加，對(duì)高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的沖擊。在這種不利的背景下，計(jì)算機(jī)專業(yè)顯得沒有以前那樣過熱。

（2）量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要考慮畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。四五年前，我國對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求非常大，計(jì)算機(jī)專業(yè)十分火爆，畢業(yè)生十分搶手，最多時(shí)畢業(yè)生與用人需求信息的比例高達(dá)1：10以上，名牌學(xué)校的比例甚至更高。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生不僅就業(yè)率高，而且就業(yè)質(zhì)量也非常高，學(xué)生就業(yè)主要面向機(jī)關(guān)、金融單位、事業(yè)單位和高收入的大型企業(yè)。隨著高校研究生和本科學(xué)生的擴(kuò)招，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生人數(shù)的急劇增加，以及受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆，就業(yè)質(zhì)量嚴(yán)重下降。

（3）冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強(qiáng)烈。在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)過程中，常常表現(xiàn)出一頭冷、一頭熱的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下方面：一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。二是用人單位熱，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求來看，社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，有的單位是高薪引進(jìn)，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)

是高投入，在找工作時(shí)應(yīng)該得到高的回報(bào)，習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報(bào)酬相距甚遠(yuǎn)。三是學(xué)校熱，用人單位冷。當(dāng)前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動(dòng)跑市場、跑職場，為學(xué)生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、知識(shí)陳舊、教學(xué)方法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對(duì)畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。四是動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱，而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動(dòng)手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶手，而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難。

從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有卷土重來之勢，IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從我國情況看，從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。美國從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才達(dá)到180多萬，印度達(dá)到90萬，而我國從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才不足40萬。這就說明，我國計(jì)算機(jī)軟件人才短缺，這將嚴(yán)重束縛我國IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。與此同時(shí)，由于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致我國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。所以計(jì)算機(jī)的畢業(yè)生大可不必?fù)?dān)心，而是應(yīng)該打好計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，適應(yīng)社會(huì)。

面對(duì)社會(huì)再就業(yè)和高校大學(xué)生就業(yè)的巨大壓力以及高校畢業(yè)生就業(yè)的劇烈競爭，如何提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力已成為各高校的當(dāng)務(wù)之急。做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不是一個(gè)單純的就業(yè)問題，它涉及到學(xué)校工作的觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)和課程改革、育人模式更新、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面。因此，做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，要多管齊下，實(shí)現(xiàn)全方位地改進(jìn)。根據(jù)對(duì)高校和企業(yè)的實(shí)際情況的調(diào)查，要解決這個(gè)問題有幾個(gè)個(gè)途徑。對(duì)于畢業(yè)生本身來說，一是在校期間參加一些社會(huì)實(shí)踐，積累一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然在校生參加社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)雖然不少，但多是一些輔助性的工作，如家教、促銷等，真正能夠接觸到技術(shù)項(xiàng)目的不多，因此要想從事計(jì)算機(jī)方面的工作，就要在上學(xué)期間，找一些兼職，最好能接觸一些項(xiàng)目。另一個(gè)較好的方法就是參加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)類的培訓(xùn)，在技術(shù)專家的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)大型項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，既積累了項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)于高校來說，一定要根據(jù)社會(huì)的需求，即時(shí)調(diào)整本校課程，提高就業(yè)率，為學(xué)生真正創(chuàng)造一個(gè)能提升競爭力的平臺(tái)?？傊?，人才還是需要的，但是畢業(yè)生一定要根據(jù)企業(yè)的需要，提高自己的專業(yè)技能，定位準(zhǔn)確，找一

份合適的工作，走一條成功的職場路。

看到聽到這些我真心希望學(xué)校能堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)上，必須與行業(yè)接軌，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．在充分認(rèn)識(shí)和調(diào)研社會(huì)和行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用課程理論和教學(xué)資源進(jìn)行課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)等方面的總體設(shè)計(jì)。確定多元化人才培養(yǎng)目標(biāo)模式．重點(diǎn)在于研究如何使培養(yǎng)目標(biāo)多元化，從而滿足學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需要和企業(yè)用人需要，進(jìn)而形成大類專業(yè)的人才培養(yǎng)“目標(biāo)模式”．在充分考慮服務(wù)區(qū)域和現(xiàn)有教學(xué)資源的情況下，制定本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)．對(duì)不同學(xué)生采用分專業(yè)方向的教學(xué)，真正落實(shí)多元化的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)．針對(duì)不同出口的學(xué)生，采取不同培養(yǎng)方案．如在大四增加選修課的比重，對(duì)希望考取研究生的同學(xué)，增加理論知識(shí)講解的選修課．對(duì)希望就業(yè)的同學(xué)，增加實(shí)踐課程的選修課，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型技術(shù)人才．從適應(yīng)就業(yè)需求的角度，社會(huì)要求計(jì)算機(jī)專業(yè)人才應(yīng)具備多種技能，應(yīng)有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)課程培養(yǎng)學(xué)生多方面技能。突出專業(yè)教學(xué)特色。積極引入學(xué)歷學(xué)位加資格認(rèn)證相結(jié)合的專業(yè)教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生在校期間，參加計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試等國家計(jì)算機(jī)資格認(rèn)證考試，并取得相應(yīng)認(rèn)證證書。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與規(guī)劃。在原有的實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，并增設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。我院已與隸屬于北京市科委的中國最大的軟件行業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。北京市軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心建立合作關(guān)系。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作安排學(xué)生到北京進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，并到其相關(guān)的軟件公司(如用友軟件、神州數(shù)碼、金山軟件、北大軟件等)實(shí)習(xí)工作。探索建設(shè)教學(xué)、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的多功能實(shí)訓(xùn)基地，推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

當(dāng)然我們自己要制定一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，大學(xué)四年后要面對(duì)的就是擇業(yè)和就業(yè)，提前給自己一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，到畢業(yè)的時(shí)候就不會(huì)特別茫然，相對(duì)四年以后的職場規(guī)劃也會(huì)有更好的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)其實(shí)分的不是特別清晰，軟件硬件和網(wǎng)絡(luò)都會(huì)接觸，要想好自己比較感興趣的是哪方面的內(nèi)容，提前確定自己以后主攻的方向，計(jì)算機(jī)這方面涉及的知識(shí)面和范圍太多，一個(gè)人不可能有那么多經(jīng)歷去學(xué)所有的知識(shí)，所以只要專一門就好。

但我還想說作為一名大學(xué)生，在這種經(jīng)濟(jì)浪潮的時(shí)代我們不能只會(huì)低頭拉車，還要抬頭看路。加油吧！同學(xué)們，前面是絕路希望就在轉(zhuǎn)角.....